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科技環(huán)保低碳五年級作文（精選37篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的科技環(huán)保低碳五年級作文，希望對大家有所幫助。
科技環(huán)保低碳五年級作文 1
“嘟嘟嘟”唉，又傳來(lái)車(chē)的鳴笛。每次做題時(shí)我的思續就會(huì )這樣被打斷，我時(shí)常想汽車(chē)雖然是一種使我們做事情很方便的工具對我們的幫助也很大，但是它排出的氣體也對我們有害。我突發(fā)奇想放下手中的筆，走進(jìn)圖畫(huà)室。
我按照我的思路繼續往下想，我想發(fā)明一種‘即環(huán)保又節能還不會(huì )影響我們做事的車(chē)’可是這車(chē)該怎樣設計呢？我畫(huà)出了一個(gè)汽車(chē)模型
電風(fēng)扇，再用紙卷成一個(gè)椎體將它套在小風(fēng)扇上，嘿嘿大功告成了！大家不用在擔心汽車(chē)排出的有害氣體了（此時(shí)的我有些得意洋洋）我覺(jué)得我就像個(gè)偉大的科學(xué)家為大家解決了一個(gè)大難題。接下來(lái)又有個(gè)更大的問(wèn)題在等著(zhù)等我，怎樣讓車(chē)不影響到我們，但是如果車(chē)沒(méi)有了鳴笛怎么提醒人們車(chē)來(lái)了呢？（此時(shí)的我又想一個(gè)泄了氣的皮球，全身都癟了。有氣無(wú)力的坐在沙發(fā)上）不過(guò)我想去一句老話(huà)‘做事情要有恒心有毅力——方可成功！我信心倍增，突然想起汽車(chē)不是有大小音量的存在么我只要調一下不就行了嗎？可我又覺(jué)得不穩妥也不能讓全世界的`人都聽(tīng)我這個(gè)小孩的吧。我有將這個(gè)想法打消了并想出了讓汽車(chē)自動(dòng)調節的方式人多時(shí)會(huì )自動(dòng)響起鳴笛讓人時(shí)刻注意人少時(shí)會(huì )不影響大家，我的主意不錯吧！我把這個(gè)念頭告訴了爸爸媽媽他們表?yè)P了我并說(shuō)我是一個(gè)善于動(dòng)腦的孩子我心里好像吃了蜜一樣——特別甜。
我將我實(shí)際的排除尾氣的畏縮器安在爸爸的車(chē)上，效果良好!雖然我的鳴笛裝置還未問(wèn)世請大家等待我當上科學(xué)家再來(lái)實(shí)現我的想法吧！
科技環(huán)保低碳五年級作文 2
在低碳之風(fēng)“刮”進(jìn)我家之前，我們一家可謂“高碳一族”，“低碳”之風(fēng)吹來(lái)后，我家呀變了樣。
低碳使者
媽媽被我和爸爸封為“低碳使者”。說(shuō)到節約，媽媽可是高手。聊舉幾例，足以說(shuō)明。例子一，“淘米水三步曲”——第一步：敷臉美白；第二步：泡鮮魚(yú)去腥味或清洗菜葉；第三步：澆花養樹(shù)。這“三步曲”，媽媽是每天必“唱”。例子二，言傳身教不嫌累�！八职�，把茶葉水留著(zhù)，那個(gè)不僅能收緊皮膚，還可以預防近視哩！”“全球可沒(méi)那么多水資源供你們這樣的‘大爺’浪費！”……
低碳環(huán)保時(shí)尚男
“啊，上完廁所真爽��！”爸爸愜意地伸了個(gè)懶腰�！澳愫孟裢浟耸裁戳税�？”面對媽媽的責問(wèn)，爸爸立即明白，趕緊把燈關(guān)掉，并向媽媽“莊嚴”地宣誓：“尊敬的‘低碳使者’，我發(fā)誓，我一定改掉壞習慣，做一個(gè)高尚的`、有益于人民的‘低碳環(huán)保時(shí)尚男’！”
低碳小衛士
“水是生命之源。你浪費水就等于在謀殺整個(gè)人類(lèi)！‘節約資源’不能只寫(xiě)在習作中，應該踐行在生活中……”每當看到同學(xué)、朋友們浪費資源，我總會(huì )苦口婆心地勸說(shuō)。知道我以前浪費習慣的同學(xué)都對我刮目相看：“張露丹，你真是個(gè)‘低碳小衛士’！”
朋友，我家低碳了，你家呢？
科技環(huán)保低碳五年級作文 3
昨天，在班隊會(huì )上提倡我們全班從現在開(kāi)始“低碳”，并帶動(dòng)家長(cháng)也加入進(jìn)來(lái)，為，為我們東港的建設貢獻一份微薄的力量。
回到家，我上網(wǎng)搜索了一下，低碳到底是什么？不看不知道，一看嚇一跳，現在“低碳”是“紅”詞啊，簡(jiǎn)而言之：多運動(dòng)，不，衣食住行要適度，提倡簡(jiǎn)約而簡(jiǎn)潔的生活方式，從而降低二氧化碳的排放，這就是低碳生活�，F在聽(tīng)到頻率最多的就是：“今天你低碳了嗎？”我也下決心跟跟“時(shí)尚風(fēng)”，做做“低碳小達人”。今天早上起床的時(shí)候，天還沒(méi)有亮，等我收拾完準備去上學(xué)的時(shí)候，天已經(jīng)蒙蒙亮了，我趕緊將燈閉了，然后去上學(xué)。下午的`時(shí)候，有一節體育課，老師組織班級的同學(xué)玩籃球，一節課下來(lái)，我們的手都臟兮兮的了。我趕緊回到教室洗手，生怕晚了就洗不上了，可我回到教室的時(shí)候，卻發(fā)現同學(xué)們都在排隊洗手，每個(gè)人都將水關(guān)到最小，洗完了趕緊將水龍頭擰上，生怕浪費一滴水。我們還將班級里的廢舊汽水瓶做成了一個(gè)美觀(guān)的書(shū)架，并放上了我們自己畫(huà)的畫(huà)，自己制作的小作品，還有同學(xué)們捐贈的有趣的書(shū)，既利用了廢舊資源，又是我們班的圖書(shū)角變得更美觀(guān)大方了！低碳生活真好，真有趣。我還要繼續低碳生活。
科技環(huán)保低碳五年級作文 4
低碳生活，儼然已經(jīng)成為了一種最流行、最時(shí)尚的生活方式，很顯然，每個(gè)人都崇尚這種環(huán)保的生活方式。然而，許多人卻無(wú)法達及這種生活方式。怎樣才是低碳的生活方式？怎樣才能為地球獻一份力量？這是很多人的困惑。其實(shí)，你生活的一個(gè)個(gè)微不足道的動(dòng)作，都是低碳生活的證明。
比如，一個(gè)人窩在家里的時(shí)候，盡量少開(kāi)電視，少開(kāi)電腦，放棄MP3、MP4，可以拿著(zhù)一本剛淘到的好書(shū)，坐在沙發(fā)上美美地看；周六周日盡量不使用微波爐、電飯煲，可以熬點(diǎn)粥，買(mǎi)點(diǎn)榨菜、菜心，無(wú)形中為地球節約了許多能源。再比如，隨手關(guān)燈、關(guān)電腦顯示屏，如果進(jìn)入房間時(shí)只是取個(gè)東西什么的`，可以選擇不開(kāi)燈，如果比較久，才開(kāi)燈，并且要使用節能燈。又或者，一件不是很急的事，不必打開(kāi)電腦使用QQ或者打電話(huà)，可以寫(xiě)一封信，重溫那早已令某些人淡忘的感覺(jué)。
對了，我們平時(shí)上網(wǎng)時(shí)，盡量少開(kāi)音箱，可以自己唱自己喜歡的歌，不僅提高了自己的歌唱能力，還為環(huán)保貢獻了一份力量！這多好呀！
其實(shí)，低碳生活并不是那樣的遙不可及，只要我們從身邊的小事做起，節能生活不就來(lái)到我們身邊了嗎？保護環(huán)境，捍衛地球！
科技環(huán)保低碳五年級作文 5
今天，我參加了由杭州圖書(shū)館主辦的“易貨交友快樂(lè )暑期”的活動(dòng)。這是小記者網(wǎng)的叔叔阿姨們給同學(xué)們創(chuàng )造的又一個(gè)互相交流的平臺，同學(xué)們通過(guò)以物換物的形式得到自己喜歡的物品并交到新朋友，還可以獲得攝影機構現場(chǎng)制作的徽章。在活動(dòng)現場(chǎng)，找到自己的“攤位”，把“貨物”擺放整齊，迫切期待活動(dòng)的開(kāi)始。不一會(huì )兒，“交易會(huì )”拉開(kāi)了帷幕。披著(zhù)彩發(fā)，穿著(zhù)彩衣的約翰叔叔也和一起我們參加了活動(dòng)。
我做得最滿(mǎn)意的一樁生意是用一個(gè)久已不用的`籃球換了一個(gè)精美的小電風(fēng)扇。它是淺綠色的，底座上有一個(gè)小按鈕，只要一推按鈕，風(fēng)扇就“呼呼”地吹起來(lái)，涼爽的風(fēng)中還帶著(zhù)一絲淡淡的香味，好爽啊……這時(shí)，約翰叔叔根據每位“小老板”胸前的得分卡選出了3名優(yōu)勝者獲得現場(chǎng)DIY蛋糕的機會(huì )。雪白的蛋糕胚子在同學(xué)們豐富的想象中變得五彩繽紛，令人垂涎欲滴。
最后，主持人又以抽簽的形式選中了3位同學(xué)，獲得了咿呀呀牌的可愛(ài)童鞋。在我們這個(gè)講求低碳的社會(huì )中，“物物交換”以其節約、分享、交流等特點(diǎn)備受人們喜愛(ài)。同學(xué)們通過(guò)物物交換，既能讓自己富余或不用的玩具、學(xué)習用品等得到再利用，又能交到新朋友，還鍛煉了社交能力，這真是一次富有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)��！
科技環(huán)保低碳五年級作文 6
隨著(zhù)世博風(fēng)的刮起，也吹來(lái)了一陣“低碳風(fēng)”。這世博的浪潮不僅送來(lái)了經(jīng)濟，更為廣大的人民送來(lái)了低碳生活的理念。不信，你瞧瞧：
“低碳”老媽
“哎呀，你怎么又不關(guān)電腦啊，說(shuō)了多少次了，用完電腦要記得關(guān)……”聽(tīng)聽(tīng)，老媽又在嘮叨了。
這幾天也不知是怎么了，老媽總是對這些雞毛蒜皮的小事念念叨叨。
“媽?zhuān)@能浪費多少錢(qián)呢？不就是幾度電的事嗎……”我小聲的嘀咕著(zhù)。
“怎么幾度電的事兒呢？！你不知道國家現在提倡‘節能減排’嘛，虧你還是個(gè)中學(xué)生呢�！闭f(shuō)著(zhù)，老媽便進(jìn)屋拿出一疊低碳的`資料，像是要給我開(kāi)低碳大會(huì )似的。
“聽(tīng)著(zhù)啊，我給你講講低碳常識，免得你以后總不關(guān)電腦�！崩蠇屨f(shuō)。
還未等我反辯，老媽已開(kāi)始念了，“1、什么叫低碳生活？2、低碳生活的方式是什么……”折騰了一下午，我耳朵都起繭子了，好說(shuō)歹說(shuō)，老媽才停下來(lái)。
這“低碳”可真是……連一向都不關(guān)心這些事的老媽也開(kāi)始關(guān)心起這來(lái)了！嘿，低碳！
“低碳”班級
“同學(xué)們，請大家記住，以后凡是天晴的日子，一律把電燈關(guān)了，再說(shuō)，現在提倡低碳生活嘛……”聽(tīng)聽(tīng)，老班又在開(kāi)始講他的“低碳”理念了。
科技環(huán)保低碳五年級作文 7
我們生活的地球每天人口激增，最近已經(jīng)超過(guò)了70億人口！而地球的資源和環(huán)境卻并非取之不盡。如果人類(lèi)不積極倡導低碳環(huán)保的生活方式，將來(lái)可能會(huì )面臨能源枯竭的危機。因此，作為小朋友，我們應該積極參與低碳環(huán)保，為地球的可持續發(fā)展貢獻自己的`力量。那么，我們應該如何行動(dòng)呢？
首先，我們要從自身做起，從現在開(kāi)始，從日常生活中的點(diǎn)滴做起。比如，不能隨意亂扔垃圾和紙屑，不能隨地隨意吐痰；要珍惜每一滴水，每一度電；少開(kāi)車(chē)，多走路，這樣不僅可以增強體魄，還能減少對大氣層的破壞，保護地球環(huán)境。
其次，作為環(huán)保小衛士，我們有責任向身邊的人傳播保護環(huán)境、低碳生活的理念。比如，看到有同學(xué)忘記關(guān)水龍頭時(shí)，可以友善地提醒他們節約用水的重要性，讓他們自覺(jué)去關(guān)好水龍頭；在街上發(fā)現有人隨地丟垃圾時(shí)，可以主動(dòng)撿起垃圾，耐心地向他們宣傳保護地球的重要性，讓他們自己把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。這樣，我們每個(gè)人都可以為環(huán)保事業(yè)貢獻一份力量。
最后，為了地球和人類(lèi)的未來(lái)，我們這些低碳環(huán)保小衛士，一起同心協(xié)力，堅持不懈地努力吧！
科技環(huán)保低碳五年級作文 8
“低碳”二字，現在可謂是家喻戶(hù)曉了。我家就是個(gè)低碳之家。在平時(shí)我喜歡開(kāi)著(zhù)夜燈睡覺(jué)，可現在我知道了，別看是一盞小小的節能夜燈，它也能排出可怕的二氧化碳，所以現在我改掉了開(kāi)著(zhù)夜燈睡覺(jué)的'壞習慣。而且我早上起床后，還經(jīng)常會(huì )去爸媽的房間檢查他們的電視機插頭，空調插頭有沒(méi)有拔掉。外公還笑我是個(gè)“低碳專(zhuān)家”了呢!
有一次吃飯前，我去洗手，我把水開(kāi)到最大，在旁邊的外公批評了我：“低碳不只是節約電，還要節約水資源，節氣節油等等都是低碳�！薄暗吞紝�(zhuān)家”的我當時(shí)聽(tīng)了感到很慚愧。我還把廢棄的盒子做成了垃圾盒，儲物盒，這樣不僅低碳，還可以省錢(qián)呢。
我還對爸爸媽媽說(shuō)，以后我們外出盡量少開(kāi)車(chē)，這樣既可以鍛煉身體，還可以減少污染氣體的排放。前不久在連云港的賓館里，我對媽媽說(shuō)：“我們不要乘電梯，要走樓梯，那樣也是低碳�！碑敃r(shí)大家都笑了，還夸我說(shuō)：“你還真是個(gè)低碳迷呀!”
低碳生活的悄然興起，是另一種文明生活方式的開(kāi)始，它代表著(zhù)更健康，更安全，更自然，更美好……
科技環(huán)保低碳五年級作文 9
低碳生活是我們需要的生活，也是我們時(shí)時(shí)刻刻都要進(jìn)行的事情，因為這可以讓我們的子子孫孫快樂(lè )幸福生活源頭。
首先，我們要了解什么是低碳？低碳意思指較低或者更低的溫室氣體排放，而溫室氣體主要是二氧化碳為主。隨著(zhù)世界工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展、人口的`劇增、人類(lèi)欲望的無(wú)限上升和生產(chǎn)生活方式的無(wú)節制，世界氣候面臨越來(lái)越嚴重的問(wèn)題，二氧化碳排放量越來(lái)越大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機。而減少排放二氧化碳就叫做低碳。
那么，我們如何做好低碳生活呢？在低碳生活中，我們應該做到節約用水，節約用電；離開(kāi)房間，記得關(guān)燈；每次在手機等電子產(chǎn)品充滿(mǎn)電時(shí)，記得拔出插頭；減少使用一次性用品；出門(mén)盡量坐公交車(chē)，地鐵，走路或者騎自行車(chē)的綠色交通工具；節約用紙，因為這樣可以減少對樹(shù)木的砍伐；購物時(shí)盡量少用塑料袋，最好自己帶上一個(gè)環(huán)保袋等等。
有句俗話(huà)說(shuō)得好：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。其實(shí)低碳生活很容易做到，只要每個(gè)人改正一下自己的壞習慣，低碳生活就將會(huì )呈現。
科技環(huán)保低碳五年級作文 10
今年暑假前夕，學(xué)校給我們布置了特殊任務(wù)，要求暑假里人人講低碳，開(kāi)學(xué)后還要召開(kāi)表彰大會(huì )。我便下定決心，和家人一起過(guò)低碳生活。
星期天早上，爸爸還是和往常一樣對我說(shuō)：“我帶你去兜風(fēng)�！闭f(shuō)著(zhù)就把我往汽車(chē)里拉。我見(jiàn)了，忙沖上前說(shuō)：“我們現正提倡過(guò)低碳生活呀！汽車(chē)排出的尾氣對身體有害，而且也污染環(huán)境，我們還是步行吧！”奶奶也大加贊賞：“路程不遠，還是步行吧，這樣不僅可以環(huán)保又可以鍛煉身體，豈不是一舉兩得！”爸爸聽(tīng)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“好的，低碳節約過(guò)日子！”
中午回家時(shí)，我看見(jiàn)媽媽在樓梯口一直咳嗽，原來(lái)媽媽在生蜂窩煤爐子��！只見(jiàn)火爐里冒出一團團濃濃的`煙，我馬上趕過(guò)去：“媽媽?zhuān)氵`反規則了�！薄笆裁囱�？”媽媽不解地問(wèn)�！盃t子里冒的黑煙里有二氧化碳和一氧化碳，它對會(huì )空氣造成污染，對我們身體有害�！眿寢屄�(tīng)了，就改用電磁爐做飯。
在我的影響下，放暑假還不到十天，全家人就養成了節能的好習慣：不用一次性筷子、使用節能燈、節約每一滴水……
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，全球災難性氣候變化屢屢出現，已經(jīng)嚴重危害到人類(lèi)的生存環(huán)境和健康安全，我們必須要過(guò)低碳生活，做一個(gè)環(huán)保時(shí)尚的減碳達人。
科技環(huán)保低碳五年級作文 11
還記得剛放寒假，我就讓媽媽帶我去科技館，看“話(huà)說(shuō)低碳”展。在路上我產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題：低碳是什么？
到了科技館，走進(jìn)二廳映入眼簾的4個(gè)大字就是“話(huà)說(shuō)低碳”前言介紹了二氧化碳在人為情況下緩緩添加，使溫室效果加強，環(huán)境越來(lái)越差，全球變熱，給人類(lèi)帶來(lái)很?chē)谰沫h(huán)境問(wèn)題。碳是由6個(gè)中子和6個(gè)質(zhì)子組成，常溫下為固態(tài)物質(zhì)。由于碳組成的'不確定性，所以碳可以組成各種各樣的烴類(lèi)物質(zhì)，比如汽油、塑料……比較常見(jiàn)的還有金剛石、石墨以及煤、石油、天然氣……
大氣中二氧化碳為什么會(huì )增多呢？這些形式就可以說(shuō)明：人體平均每年要排放416.1千克二氧化碳，電腦平均每年排放10.5千克二氧化碳，冰箱空調平均每年排放二氧化碳6.3千克?事實(shí)上僅工業(yè)每年就排放二氧化碳220億噸。光靠樹(shù)林吸收二氧化碳是遠遠不夠的。僅海洋浮游生物每年就能吸收100億噸二氧化碳。
其實(shí)我們不能指望什么東西吸收幾噸二氧化碳，而是要減少二氧化碳的排放量。據統計近100年來(lái)全球溫度提高了0.48度。
我終于解開(kāi)了低碳是什么這個(gè)問(wèn)題。
科技環(huán)保低碳五年級作文 12
曾經(jīng)，有人問(wèn)我低碳生活真的很重要嗎？我堅定地回答是！可是真樣才算低碳生活呢？就讓我告訴你們吧！
低碳生活其實(shí)很簡(jiǎn)單。例如：洗好手，就把水龍頭擰得緊緊的，不讓水逃出來(lái)；洗臉的水可以用來(lái)洗腳，洗衣服的水也可以用來(lái)檫地板，然后這些廢水還拿來(lái)沖馬桶。
以前，弟弟看完電視就隨手用遙控器關(guān)了，我就對弟弟說(shuō)：“弟弟你用遙控器把電視關(guān)上，其實(shí)還在耗電，只有把電視上的開(kāi)關(guān)關(guān)上，那電視才沒(méi)有用電。弟弟聽(tīng)了我的話(huà)，就急忙吧電視的開(kāi)關(guān)關(guān)上。從此以后，弟弟看完電視，都會(huì )把電視的開(kāi)關(guān)關(guān)上，看到這一幕，我太高興了，以為弟弟也學(xué)會(huì )了‘低碳生活’了
要說(shuō)起爸爸媽媽比弟弟還要‘低碳’。每當有什么可以再次利用的東西，我和爸爸就無(wú)比高興，我們用一些紙板又可以做出一個(gè)筆筒，用一些布就可以做出鉛筆盒或錢(qián)包什么的'；媽媽是一個(gè)養花愛(ài)好者，大家看著(zhù)那些綠，允吸的綠，心中頓時(shí)感覺(jué)絲絲的涼意，有了好空氣又養眼，真是一舉兩得呀！
我們就是低碳生活的家庭。怎么樣，夠地碳吧！
科技環(huán)保低碳五年級作文 13
以前，我認為地球的水資源很多，所以，我經(jīng)常浪費水，我們家熱水器在有熱水前會(huì )有一大節冷水，我經(jīng)常把它白白浪費掉，自從有一次，我在電腦上察到了一則關(guān)于水資源的資料：地球表面的72%被水覆蓋，可是淡水資源僅占所有水資源的0.75%，有近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中，其余多為土壤水分或深層地下水，不能被人類(lèi)利用。地球上僅有不到1%的'淡水或約0.007%的水可被人類(lèi)直接利用，而中國人均淡水資源只占世界人均淡水資源的四分之一，到那時(shí)我才明白：原先能夠供人們用的水那么少啊!我想：我以后再也不浪費水了，并做一個(gè)節儉用水的好孩子。
從那以后，我們家就開(kāi)始了低碳生活：用掏米水洗菜，洗菜的水撈出菜葉后能夠拖地，拖地的水能夠存起來(lái)用開(kāi)沖廁所，一個(gè)月下來(lái)省下了不少水費。
其實(shí)，我們這么節儉并不是我們付不起生活費，而是我們要報護大自然的資源。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們生活的地方天更藍，水更清，讓我們的生活更加完美!
科技環(huán)保低碳五年級作文 14
我們有一個(gè)歡樂(lè )和諧的家園，名字叫地球，面對日漸惡化的地球環(huán)境，我們怎能不為這個(gè)美麗的家園出一點(diǎn)力呢？讓我們的生活更加低碳，更加文明！
科學(xué)進(jìn)步本是好事，不過(guò)人類(lèi)慢慢變了，變的不愛(ài)護環(huán)境了。各式各樣的交通工具遍布大江南北的高速公路上。小轎車(chē)、貨車(chē)、的士、公共汽車(chē)等都為我們的生活帶來(lái)了方便。
可是你們看見(jiàn)汽車(chē)行過(guò)馬路的.那些尾氣嗎？那黑黑的尾氣正在破壞我們的地球。它們正在吞噬著(zhù)我們地球媽媽的健康，多走一步路或多騎一次自行車(chē)你就能成為一個(gè)守護地球的好孩子。大家一起努力吧。我們美麗的家園不再哭泣，不再傷心。
如果把地球當作大海，那么每一個(gè)人就是一滴水，大海被污染，影響著(zhù)每一滴水。當你被污染的時(shí)候，你心里會(huì )怎么想呀！美國總統肯尼迪曾說(shuō)過(guò)一名話(huà)：“不要問(wèn)國家能為我們做什么，先要問(wèn)自己能為國家做什么�！�
其實(shí)做到節能，創(chuàng )造低碳生活很簡(jiǎn)單。作為一名小學(xué)生，我們不要浪費，在學(xué)習時(shí)用的草稿紙，在日常生活中用的水。
低碳生活需要人人參與。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極創(chuàng )造低碳生活！
科技環(huán)保低碳五年級作文 15
“低碳”這個(gè)詞已經(jīng)成為21世紀的代名詞，低碳也是因為此刻的人們最終認識到保護環(huán)境的重要性，才創(chuàng )造出的這個(gè)詞。所以我決定，在以后的生活中，我也要處處“低碳”，保護我們生存的家園。
一切從出行開(kāi)始，我出門(mén)盡量少坐出租車(chē)，距離短的就步行，距離長(cháng)的就坐公交車(chē)。我發(fā)現，一段時(shí)間后，我既節省了路費，又鍛煉了身體，真可謂兩全其美。
之后，就要從節水做起了。我盡量用洗衣水來(lái)清潔馬桶、拖地……每次喝水，我會(huì )記著(zhù)要喝多少就接多少水，絕不多接，節儉飲用水資源。慢慢的.，我發(fā)現，地拖得越來(lái)越干凈，連我都能照的出來(lái)了。
最終，就是節電了。一到晚上，我們家就燈火通明，每個(gè)房間的燈都開(kāi)著(zhù)，有時(shí)，電視機前沒(méi)有人，電視依舊開(kāi)著(zhù)，浪費了不少電。我告訴爸爸媽媽?zhuān)x開(kāi)房間后要隨手關(guān)燈。不看電視時(shí)，記得將電視關(guān)掉，并且少用電腦。在白天，能不開(kāi)燈，就不要開(kāi)燈。我們一家人都那么做，我相信，我們家的電費必須會(huì )少不少的。兩個(gè)月后，媽媽再去交電費時(shí)，發(fā)現少了好幾度電呢！
我從網(wǎng)上了解到：在北京，人們?yōu)榱俗屍?chē)少排出尾氣，有了單雙號汽車(chē)在不一樣日期行駛。制訂了無(wú)車(chē)日，也是期望大家能夠低碳生活，保護我們賴(lài)以生存的家園！
科技環(huán)保低碳五年級作文 16
我理解的“低碳”就是節約能源、注重環(huán)保。在我家里，做得最好的就是節約用水，因為我們洗衣服、洗臉的水都在循環(huán)使用：把水存進(jìn)桶里，用來(lái)沖馬桶、澆花等。家里人也重視節電，酷熱的夏天都不會(huì )通宵開(kāi)空調，看電視時(shí)就不開(kāi)燈。我家還收舊報紙、瓶子、紙箱等廢品，讓它們可以再次被利用，連我每天練字的紙也會(huì )整整齊齊地放好，一起賣(mài)廢品呢。垃圾方面，我們每天都用垃圾袋裝好，放到指定的清運點(diǎn)。姥姥爺爺為了獎勵我愛(ài)勞動(dòng)，講環(huán)保，讓我每倒一次垃圾就獲得五角錢(qián)的報酬。另外，我每次在超市買(mǎi)東西都自己帶環(huán)保袋，再也不用一次性塑料袋了。
對別人穿過(guò)的舊衣服，我也很高興地收下來(lái)“循環(huán)穿”。因為媽媽告訴我，每少買(mǎi)一件衣服，就是為低碳做貢獻呢!今年夏天，劉阿姨送了我一大包祥哥哥穿著(zhù)小了的衣服，都是挺好的衣服，我一點(diǎn)兒也不嫌棄，還為自己的'低碳生活態(tài)度自豪。
當然，我的低碳生活也有“出錯”的時(shí)候：有時(shí)我也亂扔垃圾、亂摘花木；有時(shí)半夜里還開(kāi)著(zhù)燈睡覺(jué)；有時(shí)忘記用桶里存的水沖馬桶……但我希望自己能努力做到“十全十美”，把“低碳”作為生活的重要原則和指南。
科技環(huán)保低碳五年級作文 17
“真臭呀！這么多垃圾！”“怎么這么多煙霧沒(méi)法走過(guò)去啦！”“啊—嚏�！薄鞍�！孩子都快生病了……”行人們議論紛紛看來(lái)又臟又臭的環(huán)境對人們害處可真不小。
哈哈！沒(méi)問(wèn)題包在環(huán)保機器人身上。 它的頭上有黃色和綠色的按扭背上有黃色和綠色的小背包按一下黃色的按扭就會(huì )把離機器人十米之內的垃圾放入黃色的背包按一下綠色的按扭就可以把離機器人十米之內的.空中煙霧收進(jìn)綠色的背包里你一定會(huì )想背包裝滿(mǎn)了怎么辦？不用擔心機器人背包的中央有一根又細又長(cháng)的刺可別小看這根刺清除廢品全靠它呢！它能把所有的廢物變成一棵棵茂密的大樹(shù)一朵朵飄香的花或者是清澈的小河、嫩綠的小草。那雙小巧玲瓏的眼睛—說(shuō)出來(lái)嚇你一跳能發(fā)出一種特殊的光把離機器人十萬(wàn)公里以?xún)鹊募毦幌伦踊癁闉跤�。它的肚子上有許多針可以不時(shí)地噴出香味讓空氣清新。
哦！忘記介紹的是：它的兩只手心上都有一種名叫吸灰筒的東西能把汽車(chē)尾部排出的廢氣“吞了”然后把它“吃”了就可以把這種氣體變成電。還有它的腳踏過(guò)的地方都會(huì )干干凈凈沒(méi)有一點(diǎn)污漬。 怎么樣給人們的生活帶來(lái)舒暢的環(huán)保機器人還不錯吧？
科技環(huán)保低碳五年級作文 18
今年暑假，我們家掀起了一場(chǎng)低碳風(fēng)波。
掀起這場(chǎng)風(fēng)波的人，正是我。因為現在網(wǎng)絡(luò )上流行“低碳”，于是，我對爸爸媽媽要求從暑假的第一天開(kāi)始，我們都要做一個(gè)低碳達人!
暑假的第一天，我們的低碳生活才剛剛開(kāi)始，我就發(fā)現爸爸準備把洗臉水倒掉。我連忙去制止，并提議：“老爸，你今天可沒(méi)有做到低碳哦，洗臉水可以用來(lái)澆花、拖地……可不能倒掉啊!”爸爸不好意思地撓了撓頭說(shuō)：“哦，我下次注意了�！庇谑�，他端起盆子去澆花了。
“阿嚏!”我在書(shū)房里就聽(tīng)見(jiàn)了媽媽響亮的.噴嚏，我推開(kāi)門(mén)一看，媽媽拿著(zhù)一張紙，正準備擦鼻涕。我忙沖上前，奪過(guò)她手中的紙巾，掏出手帕對媽媽說(shuō)：“你今天沒(méi)做到低碳哦，現在要節約用紙，紙巾是一次性的，我們要盡量減少使用。手帕可以代替紙呀�！薄芭�!”媽媽不好意思地笑了笑。
過(guò)了一會(huì )兒，我的饞病又犯了，于是我去樓下的小超市里買(mǎi)零食。我買(mǎi)了一大堆，在付錢(qián)時(shí)，售貨員問(wèn)我要塑料袋嗎?我還像往常一樣說(shuō)要，這時(shí)爸爸媽媽走進(jìn)來(lái)說(shuō)，你今天也沒(méi)做到低碳喲，買(mǎi)東西時(shí)可以用帆布包啊。說(shuō)完便遞給我一個(gè)帆布包，我不好意思地接了過(guò)來(lái)。
我低碳，我快樂(lè )。同學(xué)們，讓我們一起保護環(huán)境，一起過(guò)低碳生活吧!
科技環(huán)保低碳五年級作文 19
人們常說(shuō)要低碳，要環(huán)保，這只是嘴上的一些口號罷了，但真正做到低碳環(huán)保的人卻少之又少。
那么何為低碳，何為環(huán)保?低碳的意思為更少的溫室氣體(多為二氧化碳)，環(huán)保的意思為環(huán)境保護。
知道了低碳環(huán)保的意思，現在應該說(shuō)說(shuō)怎樣低碳環(huán)保了吧!有的人說(shuō)，那還不簡(jiǎn)單，少開(kāi)車(chē)多種樹(shù)不就行了嗎?當然。這是沒(méi)錯，但只有這些了么?當然——不是!
比方說(shuō)少開(kāi)空調，多開(kāi)電扇，不用電腦的.時(shí)候把電腦的插頭拔掉，每天早上去公園跑步代替在跑步機上運動(dòng)，每天步行上下學(xué)代替私家車(chē)接送都是低碳環(huán)保的好方法。如此一來(lái)既呼吸了新鮮空氣，又鍛煉了自己的身體，何樂(lè )而不為呢?
當然，這種方法一般生活富裕的家庭是不會(huì )采用的，因為他們有的是錢(qián)，根本不會(huì )在乎多用一點(diǎn)電的開(kāi)銷(xiāo)，要是哪一天他們接受這種方法了，那么他們也許已經(jīng)揮霍掉自己大部分的財產(chǎn)，這樣也是一種不環(huán)保的做法(因為他們在揮霍自己的財產(chǎn)的時(shí)候呼出了許多的二氧化碳)。
所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起低碳，環(huán)保!對了!一定要提醒你身邊的人一起環(huán)保哦!
科技環(huán)保低碳五年級作文 20
于環(huán)境的原因，我們正在毀滅的世界變得越來(lái)越難以忍受。禽流感和非典是環(huán)境破壞可能威脅我們生命的兩個(gè)典型例子。此外，森林破壞、水和空氣污染導致種植用地減少和惡劣天氣。這個(gè)問(wèn)題看起來(lái)很?chē)乐�，我們可以想出一些措施�?lái)處理它。
首先，當局應該采取“可持續發(fā)展”的政策，像我國政府一樣，制定和嚴格執行有關(guān)環(huán)境保護的法律。更重要的是，每個(gè)公民都應該意識到問(wèn)題的嚴重性，共同努力保護我們的環(huán)境。此外，植樹(shù)有助于改善和美化環(huán)境。關(guān)于環(huán)境保護由于對環(huán)境的破壞，我們生活的世界變得越來(lái)越難以忍受。禽流感和SARS是兩個(gè)典型的例子。對環(huán)境的破壞可能危及他們的生命。此外，森林破壞、水和空氣污染導致用于種植園的土地減少和惡劣的天氣。嚴重的'問(wèn)題，看來(lái)我們可以想出一些辦法來(lái)處理了。
首先，當局應該采取的政策是“可持續發(fā)展”，法律和相關(guān)的環(huán)保工作應該執行，執法不嚴格，就像中國政府一直在做的那樣。此外，每個(gè)公民都應該了解問(wèn)題的嚴重性，共同保護我們的環(huán)境。此外，植樹(shù)造林有利于改善和美化環(huán)境。 (環(huán)保隨筆低碳環(huán)保隨筆
科技環(huán)保低碳五年級作文 21
天更藍了，水更綠了，那些電腦一族要常關(guān)機，錯峰上班時(shí)不擁擠，空調關(guān)掉透透氣。私家車(chē)，要少開(kāi)，出門(mén)多乘公交車(chē)。走走路，更健康，還要多用節能燈。低碳生活靠大家，多去做，才實(shí)現。植樹(shù)造林人人夸，保護家園多出力�！@是我改編的順口溜。陳述事例
在這一個(gè)星期之中，讓我聽(tīng)到，看到最多的就是關(guān)于提倡低碳生活。到底什么叫低碳生活？低碳生活的簡(jiǎn)稱(chēng)是“節能減排�！苯裉斓奈乙淹陼�(huì )理解了低碳生活的重要性。
在以前的時(shí)候，我總是非常浪費。在夏天的`時(shí)候，冷空調通宵開(kāi)，還要把溫度調到最低。冬天，熱空調通宵開(kāi)，還要開(kāi)著(zhù)加濕器。電視機開(kāi)著(zhù)睡，就連水資源也不放過(guò)，洗澡放滿(mǎn)一池水在里邊游泳，就是洗完了澡還要開(kāi)著(zhù)水籠頭加熱，等換好睡衣后才慢條斯理地把籠頭關(guān)上。呼吁結尾
通過(guò)這一個(gè)星期的低碳生活，讓我明白了節能的重要性，所以從現在起，我們必須節約資源，節約每一滴水、每一度電、每一升油，那也是我們每一個(gè)人都盡可能做到的義務(wù)。如果做不到，那世界將永遠是夏天，我們將看不到百花盛開(kāi)的春天，看不到翩翩起舞的秋天，看不到潔白無(wú)瑕的冬天。所以說(shuō)為了我們的地球，為了我們的將來(lái)，為了我們的子孫后代。讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧！
科技環(huán)保低碳五年級作文 22
自從有了工廠(chǎng)、發(fā)電站，空氣就受到嚴重污染，而許許多多的人也養成了有垃圾就隨手亂扔的壞習慣。即使有環(huán)衛工人日夜不停的辛苦工作，但垃圾還是在不斷增加。怎么樣才能讓我們的環(huán)境變得更美好呢？
我們可以把生活中一些廢品重新利用，提高物品的.使用效率，減少垃圾的排放。比如把廢棄的箱子、紙片、易拉罐做成有用的物品：箱子可以做成收納盒；可以用來(lái)放書(shū)本和雜物；紙片可以用訂書(shū)機訂起來(lái)用來(lái)計算數學(xué)題；易拉罐可以做成豐富多彩的裝飾品。
垃圾分類(lèi)也是保護環(huán)境的重要方式，在我們小區還發(fā)生了一件和垃圾分類(lèi)有關(guān)的故事呢。
那天，我和我的哥哥一起去扔垃圾，發(fā)現小區里多了三個(gè)垃圾桶。我們非常好奇，走近一看，原來(lái)是分類(lèi)垃圾桶呀！我們把垃圾扔了進(jìn)去，剛轉頭準備走，這時(shí)，一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老奶奶出現了，她把我們剛剛扔的垃圾分了類(lèi)。她的一舉一動(dòng)被我們看進(jìn)眼里，我跑過(guò)去問(wèn)老奶奶：“奶奶，您為什么這么做呢？”那滿(mǎn)頭白發(fā)的老奶奶和藹的對我說(shuō)：“孩子，我想讓咱們小區更加干凈、美麗�！�
如果每一個(gè)人都像老奶奶那樣做，我們的環(huán)境會(huì )變得更加美好。讓我們都為這美好的環(huán)境貢獻自己的力量吧。
科技環(huán)保低碳五年級作文 23
以前我家是高碳族，自從我知道高排放二氧化碳會(huì )使全球氣溫升高后，我就開(kāi)始補救。
第二天，我一起床，就開(kāi)始檢查我的家人是否在低碳生活，突然，我看見(jiàn)我妹妹在水龍頭旁邊，并把水龍頭打開(kāi)，用回后并不馬上將水龍頭關(guān)上，我看見(jiàn)后，馬上沖上去將它關(guān)上。并對她說(shuō)：“別看這些水不起眼 ，可你順手關(guān)上水龍頭一年可以節約滿(mǎn)滿(mǎn)一百零九個(gè)浴缸�！� 廚房里，爸爸正在煮面條，他把煤氣開(kāi)到最大，火放肆的`舔著(zhù)鍋底，還不是出來(lái)耀武揚威一下，我趕緊將它關(guān)小，并對爸爸說(shuō)：“旺火雖然減少些時(shí)間，但卻十分浪費煤氣，因此或不能超過(guò)鍋底�！�
從廚房出來(lái)后，我看見(jiàn)妹妹才將寫(xiě)了幾頁(yè)的本子扔在地上，我忙跑過(guò)卻對妹妹說(shuō)：“本子樹(shù)木做的，而樹(shù)木卻可以吸收二氧化碳并放出氧氣，因此妹妹我請你將本子全部寫(xiě)完后也不要扔，將它收起賣(mài)錢(qián)，這樣既有錢(qián)，又環(huán)保，何樂(lè )而不為�！� 睡覺(jué)時(shí)，我躺在床上想著(zhù)，今天多么有意義呀，以后，我還要堅持，并且讓我身邊的人都過(guò)低碳生活，如果我們人人都堅持低碳生活每一天，那世界將會(huì )變得更美好。
科技環(huán)保低碳五年級作文 24
有一天，阿姨去喝喜酒，帶回來(lái)幾“瓶”喜糖。這些喜糖的外包裝很特別，是一個(gè)圓圓的玻璃瓶，那這些喜糖吃光了，玻璃瓶就要丟掉，不是很可惜嗎？那我們就廢物利用吧！
“��！放在袋子里的鹽又撒了！”
聽(tīng)到外婆這么一說(shuō)，我靈機一動(dòng)，對外婆說(shuō)：外婆，你把鹽和味精放在這幾個(gè)玻璃瓶里，這樣就不會(huì )撒了！
“嗨！我怎么沒(méi)想到��！咱們的外孫女真聰明！”外婆笑著(zhù)說(shuō)。
于是，我們就開(kāi)工了。首先先把瓶子沖洗干凈，用毛巾擦一擦；然后再用餐巾紙把玻璃瓶擦干；接著(zhù)小心翼翼地把鹽和味精倒了進(jìn)去；最后我在瓶子上貼上一張紙，分別寫(xiě)上“鹽”、“味精”。外婆把瓶子輕輕地放進(jìn)柜子里，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這下就再也不用擔憂(yōu)撒出來(lái)了�！�
幫外婆解決了則大的難題，我的心里很快樂(lè )。那剩下的幾個(gè)玻璃瓶怎么辦呢？對了，我桌子上的.筆東一支西一支，亂糟糟的。于是我就把玻璃瓶的蓋子拿掉，把筆一支一支地去，再在外面貼上一個(gè)小狗的粘粘紙。哈哈！我的小狗筆筒就誕生了。
做個(gè)生活中的有心人吧！讓生活低碳又環(huán)保。
科技環(huán)保低碳五年級作文 25
溫州市首屆市民休閑風(fēng)尚節6月17日在銀泰廣場(chǎng)拉開(kāi)序幕。在6月18日傍晚，我迎著(zhù)雨過(guò)天晴的晚霞來(lái)到現場(chǎng)。今天，作為小記者的我，榮幸成為“綠色環(huán)保使者”，介入環(huán)保宣傳，錦繡綠植導購流動(dòng)。
廣場(chǎng)上擺滿(mǎn)了各式各樣的攤位，熱熱鬧鬧。我精力充沛，端起一盆多肉植物，出發(fā)去完成采訪(fǎng)任務(wù)。我東瞧西瞧，想找一位既愿意接受采訪(fǎng)，又愿意購買(mǎi)植物的攤主。我找啊找，認準了一位阿姨。我激動(dòng)地走上前，表明了采訪(fǎng)目的，阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭允許了，還熱情地回答了我的提問(wèn)，任務(wù)順利完成。接著(zhù)，我“軟土深掘”，馬上舉起植物，說(shuō)：“這盆植物15元，夏天了，天色炎熱，來(lái)點(diǎn)綠植物，會(huì )帶來(lái)一絲涼意的，價(jià)格又不貴，買(mǎi)吧，阿姨�！卑⒁炭戳丝�，笑著(zhù)接過(guò)植物。我的第一筆成功啦！我一舉兩得，眉飛色舞。收錢(qián)后，立刻飛馳回去，把攥在手心的'錢(qián)交給了志愿者大哥哥。
任務(wù)是任務(wù)，導購是導購。任務(wù)完成后，導購之路才真正開(kāi)始。
我的身影有時(shí)穿梭于人群中，有時(shí)在攤位前，有時(shí)和同伴一起，有成功，也有失敗，但我不氣餒。時(shí)間一分一分過(guò)去，在我們小記者的努力下，植物徐徐減少，隨之導購之旅結束了。
這次流動(dòng)讓我更懂得了許多環(huán)保、低碳的知識。
科技環(huán)保低碳五年級作文 26
面對自然氣候的惡化，于是人們從日常的行為開(kāi)始保護地球家園――開(kāi)始了低碳生活。
叮呤呤，隨著(zhù)一陣清脆悅耳的，睜開(kāi)朦朧的睡眼，希望的晨曦射進(jìn)窗戶(hù)―――新的一天又開(kāi)始了！早上的洗漱穿戴一如既往，但洗臉刷牙的水用得少了，只為節約水資源；背上書(shū)包，和走下樓，鉆進(jìn)小汽車(chē)里送上學(xué)，們家的小汽車(chē)不再是加油的汽車(chē)，而是環(huán)保的加氣汽車(chē)，可以減少碳排量。
跨入校門(mén)，歡聲笑語(yǔ)依舊，空調等大功率用電設備已閑置多時(shí)，取而代之的是高科技的太陽(yáng)能取暖設備，就連電燈用的電也是用的風(fēng)能電力。
放學(xué)了，校門(mén)外很是喧鬧。以前的.零食小攤已不復存在，因為們?yōu)榱吮Ｗo環(huán)境已不吃零食了，因為零食在制作過(guò)程中會(huì )有大量的碳排出。
回到家，迅速地做完作業(yè)，和同學(xué)一樣為了不熬夜，少開(kāi)電燈節約用電。鬧鐘也是用帶發(fā)條的那種代替電池的那種，因為制造過(guò)程中產(chǎn)生很多碳，廢舊的電池也對地球土壤成份具有很大的破壞作用。
吃晚飯時(shí)燉肉用的酒精爐燒的是用麥秸等原料制作的生物酒精，電視機也集中到一起看，有時(shí)會(huì )因為頻道的喜好產(chǎn)生分歧，但為了節約用電，還是通過(guò)的舉手表決方式，少數服從多數來(lái)決定。
科技環(huán)保低碳五年級作文 27
說(shuō)起低碳生活那誰(shuí)都知道。但是不低碳生活會(huì )給我們帶來(lái)什么壞處，有些人可能就不知道了。你想知道一些關(guān)于不低碳生活給我們帶來(lái)的壞處嗎？那就讓我來(lái)告訴你吧！
不低碳生活會(huì )導致：空氣受到嚴重污染，綠色植物會(huì )因為空氣污染而枯萎。環(huán)境也會(huì )因為一些污染氣體受到破壞。人類(lèi)和動(dòng)物也會(huì )因此受到侵害，以后可能會(huì )導致上街也要帶口罩。
雖然以上事情還沒(méi)有完全發(fā)生，但是如果還沒(méi)有注意愛(ài)惜環(huán)境的話(huà)，那么這些事就一定會(huì )發(fā)生。
那么我們應該怎么辦呢？
第一點(diǎn)，有私家車(chē)的人們盡量少開(kāi)車(chē)，如果能走路能騎自行車(chē)的'話(huà)盡量使用。
第二點(diǎn)，節約電能。不要把家里所有的燈都開(kāi)開(kāi)，在那個(gè)房就開(kāi)那個(gè)房。這樣既可以節約費用，又可以節約電能。
第三點(diǎn)，少看電視。讓電能節約下來(lái)。
以上就是我的低碳生活的目標。你呢？
那我也來(lái)說(shuō)說(shuō)我是怎么來(lái)低碳生活的吧！
一嘛：就是家里只開(kāi)一臺空調。
二嘛：在哪里就開(kāi)那個(gè)房的燈。
三嘛：就是少開(kāi)車(chē)，近的地方就走去，或騎自行車(chē)。
這就是我所做的事了。
愛(ài)護環(huán)境從自己做起，讓我們地球的環(huán)境恢復自然吧！
科技環(huán)保低碳五年級作文 28
低碳是一個(gè)節能環(huán)保的名字，也是一個(gè)力大無(wú)窮的名字。只要人人做到低碳，我們抬頭就可以看到一片藍色，我們的生活也將是一片綠色。
從科技館回來(lái)，我才明白低碳其實(shí)是一種節約身邊各種資源的習慣。今天你低碳了嗎？在我們家里早已養成了低碳的好習慣。平時(shí)被譽(yù)為“吝嗇”的媽媽?zhuān)F在卻成了我和爸爸學(xué)習的`榜樣。媽媽每天做菜堅持一抄一蒸一涼拌，她說(shuō)這樣省油，省心，又省時(shí)。媽媽平時(shí)洗衣服也總是冷落家里的全自動(dòng)洗衣機，習慣把洗完衣服的水用來(lái)拖地板，沖馬桶。在媽媽的熏陶下，爸爸從不吸煙，從不晚歸，成了許多媽媽們羨慕的對象。我老爸最大的愛(ài)好，就是喜歡喝酒。每次喝了酒，只能把汽車(chē)停在鄉下的奶奶家。在生活中這些習以為常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現在看起來(lái)都是倡導低碳的好習慣。雖然做起來(lái)會(huì )有這樣那這樣的不方便，但是為了美好的明天我們勢在必行。在爸爸媽媽的激勵下，我也不敢示弱。每天盡量做到不看電視，這樣既省電又有利于保護視力。我和爸爸宣言向媽媽學(xué)習，努力爭當家里的環(huán)保達人。
保護地球人人有責，節能減排造福子孫。為了共建綠色和諧的家園，你努力了嗎？
科技環(huán)保低碳五年級作文 29
今天星期三，是我們小組值日。我早早地來(lái)到學(xué)校，我們拿起掃把、鉗子、畚斗，大步向包干區跑去。
一來(lái)到包干區，呀，真臟呀！草地上躺滿(mǎn)了很多垃圾：有果皮、紙屑、零食包裝袋……還有許多飲料瓶。我們只好分頭行動(dòng)，我在一株小樹(shù)下看，發(fā)現了一個(gè)小果皮，可能有一段時(shí)間了，發(fā)出一股難聞的氣味，我蹲下來(lái)，小心地用鉗子把它夾起來(lái)，可夾在半空，果皮由于腐爛了，馬上又脫落了，我只好憋住氣用手去撿，害得我差點(diǎn)吐出來(lái)�？烧斘野压し胚M(jìn)畚斗時(shí)，一個(gè)初中的'大哥哥將一只飲料瓶“呼”一聲丟到地上，我們馬上叫住他，禮貌地對他說(shuō)：“大哥哥，你別亂扔垃圾呀，如果每天有一兩個(gè)垃圾亂丟，我們美麗的校園就變成垃圾場(chǎng)了，難道你想整天在一個(gè)垃圾場(chǎng)里讀書(shū)嗎？”大哥哥聽(tīng)了后，臉紅了，說(shuō)：“謝謝提醒�！�
經(jīng)過(guò)我們20分鐘的能力，我們終于完成了撿垃圾的任務(wù)，而這時(shí)，我們個(gè)個(gè)灰頭土臉，累得都直不起腰來(lái)，這么一小塊包干區就把我們累成這樣，真不敢想，環(huán)衛工人要打掃一條街是何等辛苦��！
從我做起，從現在做起，不要亂扔垃圾，做到我為人人，人人為我，讓地球媽媽?zhuān)利�，更整潔�?/p>
科技環(huán)保低碳五年級作文 30
放寒假的時(shí)候，學(xué)校給每位同學(xué)發(fā)了一張“節能減碳”倡議書(shū)，我當時(shí)不是很懂，回到家后，我和爸爸媽媽一起仔細閱讀，爸爸給我講了很多日常生活里需要注意的地方，例如：節儉用電、節儉用水、少開(kāi)車(chē)、少用一次性制品等等。我牢牢地記在了心里，我們全家決定，在以后的每一天里要做到“節能減碳”，開(kāi)始我們的低碳生活。
首先我改掉了浪費水的毛病，以前我洗手洗臉的時(shí)候總是把水龍頭開(kāi)到最大，直到洗完了才關(guān)上，此刻我明白了，我以前浪費了多少水呀！從此刻開(kāi)始我要節儉每一滴水。
有一次，我和爸爸去九河公園玩，爸爸問(wèn)我：“開(kāi)車(chē)去還是走著(zhù)去？”我說(shuō)：“我們還是走著(zhù)去吧，因為這樣能夠邊看風(fēng)景，邊鍛煉身體，更重要的是，這樣能夠少放出一些汽車(chē)尾氣，少污染地球的環(huán)境�！卑职治⑿χ�(zhù)對我說(shuō)：“你真是一個(gè)保護環(huán)境的小天使！”我聽(tīng)后心里美滋滋的，因為我為“我的'低碳生活”做出了努力，也為愛(ài)護地球做了貢獻。
低碳生活其實(shí)只是一種好習慣的養成，我們應當從生活中一點(diǎn)一滴的小事做起。我相信，只要大家一起努力，地球必須會(huì )恢復昔日的美麗。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，創(chuàng )造我們完美的地球，創(chuàng )造我們美麗的家園。
科技環(huán)保低碳五年級作文 31
要綠色，要低碳，要環(huán)保。今年國慶長(cháng)假，我和爸爸決定騎車(chē)出行，做環(huán)保小衛士！
我跨上變速車(chē)，前邊的齒輪調到一檔，后面的齒輪調到最大的齒輪上，騎起來(lái)就像掉了鏈子一樣輕松。我整裝待發(fā)，帶了瓶礦泉水就出發(fā)了。
我一開(kāi)始騎得很輕松，把爸爸遠遠地甩在了后面，沾沾自喜的我覺(jué)得勝利在握。去姥姥家要30里路呀，我才騎了將近10里就累得喘不過(guò)氣來(lái)了，我可真想打退堂鼓��！渾身無(wú)力的`我看著(zhù)爸爸，爸爸騎得很輕松，悠哉悠哉。我問(wèn)爸爸：你為什么騎得那么輕松呢？爸爸回答：騎車(chē)靠的是耐力，騎得太快了，很消耗體力，一定要堅持。我喝了一口水，就模仿爸爸的動(dòng)作，仔細地騎著(zhù)，心情輕松了許多！
就要到姥姥家了，可前面馬路上塞車(chē)了，原來(lái)是一輛大卡車(chē)和一輛小轎車(chē)發(fā)生了碰撞，情況非常嚴重，堵車(chē)堵得很厲害，我們費了好大的勁才從這片車(chē)海中逃出，回頭望去，那一條條長(cháng)龍車(chē)緩慢地移著(zhù)我想：生活好了，家家有車(chē)，方便了自我，出行可成大問(wèn)題了！
終于到姥姥家了，筋疲力盡的我高興地笑著(zhù)，爸爸摸著(zhù)我的頭不住的點(diǎn)頭說(shuō)：兒子，好樣的！綠色出行更健康。
這次騎車(chē)之旅，我收獲了許多。我明白了：世界需要環(huán)保，我們要少開(kāi)車(chē)，低碳環(huán)保，從我做起！
科技環(huán)保低碳五年級作文 32
曾讀過(guò)一句話(huà)：“把生命浪費在美好的事物上�！彼罅_在《瓦爾登湖》著(zhù)作里告訴讀者：“我來(lái)到森林，因為我想悠閑地生活。只面對現實(shí)生活的本質(zhì)，并發(fā)掘生活意義之所在。我不想當死亡降臨的時(shí)候，才發(fā)現我從未享受過(guò)生活的樂(lè )趣。我要充分享受人生，吮吸全部的滋養……”或許這就是一種生活的態(tài)度吧：簡(jiǎn)單又不失雅致，尋找生命的本真。
如果你知道西方的`一些海洋博物館里展出中國生產(chǎn)的魚(yú)翅罐頭，你還有這么好的食欲吃魚(yú)翅撈飯嗎？盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯，因為制造它們的石油也是一次性的�？梢岳碇睔鈮训卣f(shuō)，衣服攢夠一桶再洗，不是因為懶，而是為了節約水電。
這都是一些我們隨手可以做的點(diǎn)滴小事，請相信，綠色生活，我們在行動(dòng)。
沒(méi)必要一進(jìn)門(mén)就把全部的照明燈打開(kāi)，人類(lèi)發(fā)明電燈至今不過(guò)130年，之前的幾千年也過(guò)得好好的；一只塑料袋5毛錢(qián)，但它造成的污染可能是5毛錢(qián)的50倍；衣服多選棉、亞麻和絲綢的，癡迷皮草不過(guò)是一種返祖沖動(dòng)；定期檢查汽車(chē)輪胎氣壓，氣壓過(guò)低或過(guò)高都會(huì )增加油耗……
關(guān)注生活的點(diǎn)滴，探尋環(huán)保的捷徑。請相信，低碳環(huán)保，我們在行動(dòng)……
科技環(huán)保低碳五年級作文 33
“低碳生活”是什么意思呢？我查了電腦才知道，原來(lái)就是在生活中要減少能源的耗用，從而降低碳量，特別是二氧化碳的排放。
生活中，我們總是需要消耗各種能源�？墒�，這會(huì )產(chǎn)生大量的碳，由于碳的排放越來(lái)越大，地球會(huì )越來(lái)越熱。電視上說(shuō)，再過(guò)幾年，有個(gè)小島國就會(huì )被海水淹沒(méi)，而我們中國，也將遭受更多的惡劣天氣，真是太可怕了。
所以我們要開(kāi)始低碳生活了，現在我們家已經(jīng)改變了不少。比如，我寫(xiě)字時(shí)用的是木頭鉛筆，以前我寫(xiě)到還剩一小半的時(shí)候就扔了，現在媽媽給我做了一個(gè)筆套，這些短鉛筆就又可以用了，這樣就減少了垃圾的排放。再比如，現在媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，不再騎摩托車(chē)，而是騎自行車(chē)，既減少了尾氣的排放，又鍛煉了身體。我們家現在也很少買(mǎi)那種一次性的生活用品了，這些東西用了一次就扔掉，既浪費，又污染。
過(guò)低碳生活，要注意身邊的'細邊。比如，隨手關(guān)燈，用洗臉水沖馬桶，節約使用草稿紙，等等，都是很好的做法。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，去提倡并實(shí)踐低碳生活，為了我們共同的家園而努力。
科技環(huán)保低碳五年級作文 34
寒假期間，在濟南，叔叔帶我參觀(guān)了一次畫(huà)展，在 一幅 “地球的吶喊” 畫(huà)前我站了很久，這幅畫(huà)描繪的是我們賴(lài)以生存的地球在流眼淚。因為，它身上的綠裝已經(jīng)被加工的一次性筷子所取代；由于機動(dòng)車(chē)輛的急劇增加，所以頭頂上布滿(mǎn) 了成團的黑煙。這幅畫(huà)讓人深思，因為我們的生活環(huán)境已經(jīng)遭到破壞。
回到家我查找了有關(guān)資料，要想改變環(huán)境污染的.現象，我們就要“低碳生活”。所謂低碳生活就是要大家在生活中學(xué)會(huì )如何節約，減少浪費。也就是節約用水、節約用電、 節約用紙、 少開(kāi)車(chē)。為了保護環(huán)境，減少碳的排放。
記得有一次，爸爸要開(kāi)車(chē)帶我玩去，臨行前，爸爸對我說(shuō)：“我們今天開(kāi)車(chē)去還是走著(zhù)去？”我說(shuō)：“那我們就走著(zhù)去吧，這樣一邊可以觀(guān)賞路邊的風(fēng)景，一邊可以鍛煉身體，更重要的是這樣不會(huì )把空氣污染�！卑职治⑿Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“兒子真懂事��！”
爸爸告訴我，我們是地球的主人，地球是我們的家園，我們應該保護它。爸爸還告訴我，其實(shí)低碳生活很簡(jiǎn)單，只要我們不浪費，從節電、節水、節碳、節 油、節氣這種小事做起，就能為大自然節省一些能源，為地球做一件好事。為了創(chuàng )造美好的生活，請大家行動(dòng)起來(lái)，共同建造我們的家園。
科技環(huán)保低碳五年級作文 35
自從看到電視環(huán)境的惡劣，我也要開(kāi)始低碳生活了。我要從一點(diǎn)一滴開(kāi)始做起，我先查了許多節約的`辦法。
比如，用淘米水澆花，首先當然是為了節水。另外，淘米水里混有糠麩和少量碎米粒,含有豐富的磷素、氮素和微量元素等花卉生長(cháng)所需要的營(yíng)養物質(zhì),用淘米水澆灌對花木生長(cháng)發(fā)育十分有益，可以促進(jìn)花芽分化,使花木多開(kāi)花、多結果。
我們還要正確使用節能燈，節能燈的光效一般比白熾燈高5倍。選擇60瓦白熾燈照明的地方，一般13瓦節能燈就可以滿(mǎn)足需要。按照一天一盞燈照明5小時(shí)來(lái)計算，白熾燈全年用電110度，節能燈全年用電只有20度。應當注意，使用節能燈要盡量減少開(kāi)關(guān)節能燈的次數。因為每開(kāi)關(guān)一次，燈的使用壽命大約降低3小時(shí)左右。
要環(huán)保，我們要從身邊的一點(diǎn)一滴做起�？梢杂贸潆婋姵卮嫫胀姵�；用塑料飯盒代替一次性餐盒；用手絹代替紙巾；用瓷杯子、玻璃杯子代替一次性杯子；用布袋代替塑料袋；用自動(dòng)鉛筆代替木桿鉛筆。
如果我們再這么樣的話(huà)，幾百萬(wàn)年后，地球將會(huì )消失，讓我們做個(gè)低碳達人吧，會(huì )讓我們地球更美麗。
科技環(huán)保低碳五年級作文 36
放寒假了，我有個(gè)關(guān)于低碳生活方面的作業(yè)。什么叫低碳？媽媽幫我從網(wǎng)上了解到了“低碳生活”的概念 ，是指生活中所耗用能量要減少，降低空氣中的.二氧化碳含量，具體從節約能源，不破壞環(huán)境做起。比如：節約水、節約電、保護綠化等。知道了這些后，我的寒假低碳生活也開(kāi)始了。具體表現在以下幾點(diǎn)：
1、 我洗手時(shí)再也不會(huì )把水龍頭一直開(kāi)著(zhù)了，家里的水也在循環(huán)使用，洗衣服、洗臉的水用來(lái)沖馬桶、拖地。
2、 我也養成了隨手關(guān)燈的好習慣。
3、 上樓的時(shí)候盡量爬樓。
4、 出門(mén)時(shí)我讓爸媽盡量不開(kāi)車(chē)，我們改用步行加公共汽車(chē)。
5、 我還用可樂(lè )瓶養起了吊蘭來(lái)吸收我們家排出的二氧化碳。
6、 我還用我喝過(guò)的旺仔牛奶罐子做了一個(gè)筆筒，這樣我的書(shū)桌也整齊了。 另外，我還學(xué)了首兒歌：
備手帕 帶筷子 外出就餐最環(huán)保 攜水杯 用布袋 塑料制品要少用。
省紙張 集廢品 循環(huán)使用好處多 惜糧食 多植樹(shù) 扮靚家園地球村。
小伙伴 同努力 低碳生活大家創(chuàng ) 我決定了，我要把低碳生活繼續下去！
科技環(huán)保低碳五年級作文 37
我們都希望頭頂的天空湛藍如鏡，腳下的大地綠草如茵，身邊的湖水清澈明凈，眼前的陽(yáng)光燦爛如金，身旁的貓狗乖巧可愛(ài)………
如果有一天這些東西將不復存在，那我們又將如何？唯有從當下做起，從低碳生活保護環(huán)境做起，可是到底怎樣才能做到環(huán)境保護，低碳生活呢？其實(shí)低碳生活很簡(jiǎn)單，只要做到這幾點(diǎn)：
一、少看一小時(shí)電視
二、少用一小時(shí)電腦，可減少碳排放190克
三、多爬一層樓梯，減少碳放218克
四、少開(kāi)一小時(shí)汽車(chē)，就能減少碳排放兩萬(wàn)兩千克
五、應購買(mǎi)大包裝的商品
六、冰箱減少開(kāi)門(mén)的次數。
我們應節約每一張紙，每一滴水，每1度電，我們要采用步行，公共交通等碳排放量較低的出行方式，我們應多親近大自然參加植樹(shù)造林活動(dòng)等。
我們更應該從現在做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊小事做起，我們更應倡導全球人民節約，節能，低碳，環(huán)保的'生活方式，更因廣泛宣傳節約，節能，低碳環(huán)保的重要性，更應樹(shù)立憂(yōu)患節約的意識。
地球只有一個(gè)，我們因為了自己的存在，為了子子孫孫后代的延續，為了人類(lèi)的發(fā)展，我們必須善待地球。
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