考試的作文通用【5篇】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的考試的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試的作文 篇1
百獸之王獅子，為了檢測動(dòng)物們的文化素質(zhì)，決定舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的考試�？荚噧热菔歉骺�、各屬的動(dòng)物必須用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪自己謀生的本領(lǐng)。這是筆試。
因為考的內容都是動(dòng)物們駕輕就熟的功夫，再加上事前都做了充分的`準備，所以，筆試很快就完成了。盡管文采各有不同，但它們都相信自己的答案是最好的。
于是開(kāi)始第二場(chǎng)考試——“遇險逃生演練”
首先出場(chǎng)的是威風(fēng)凜凜的老虎，它表皮上黑色垂直的花紋，在熱帶樹(shù)林里，使其很難被發(fā)現；因為炎日高照，竹葉與野草的影子，恰好造成老虎皮上相似的花紋。
盡管大家都被老虎嚇壞了，但感覺(jué)到它沒(méi)危險，也自然而然地放心起來(lái)，繼續觀(guān)看下面的演練。
下面出場(chǎng)的是小白兔，考官讓它蒙上眼睛，然后讓一只狐貍把它帶到一個(gè)荊棘從生的樹(shù)林里，才把蒙眼睛的黑布拿掉，并要求它半小時(shí)之內回到考場(chǎng)。
沒(méi)想到狐貍做完這事后，就跑進(jìn)一戶(hù)人家偷雞吃。此時(shí)，遠處傳來(lái)狼吼的聲音。小白兔趕緊躲進(jìn)一個(gè)樹(shù)叢里，等到狼的聲音遠去了，它飛快地拿出指南針，對了一下方向，迅速往回跑，總算如期到達，通過(guò)了考試。只聽(tīng)主考官問(wèn)：“狐貍呢？”小白兔還來(lái)不及回答，就聽(tīng)見(jiàn)附近一家人大喊：“快來(lái)看呀，雞被狐貍吃了！狐貍死在雞窩里了！”動(dòng)物們聽(tīng)了都很傷心。
誰(shuí)知，不一會(huì )兒工夫，狐貍回來(lái)了！它不無(wú)得意地告訴大家，原來(lái)雞窩的出口太小，它吃了雞以后，肚子變大了，出不來(lái)，只好裝死，那家人以為狐貍已死，就把它從雞窩里拉出來(lái)，扔在地上，去燒水，準備殺狐貍，誰(shuí)知狡猾的狐貍就趁機逃跑了……
動(dòng)物們都說(shuō)狐貍的逃生演練最精彩，大家都通過(guò)了考試，皆大歡喜。
考試的作文 篇2
期末考試結束了，成績(jì)有些慘不忍睹，心情一下降到最低點(diǎn)。
其實(shí)剛開(kāi)始的時(shí)候，我還有那么一些信心，因為試卷還算可以，比較細，難稱(chēng)不上，估計班級的平均分應該在80分以上吧，可誰(shuí)知道結果竟然是76·6分。不及格的有2個(gè)（1個(gè)為隨班跟讀），及格為10人，良好為26人，優(yōu)秀為2人。
這樣的成績(jì)有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下（現在有點(diǎn)餓了，后悔�。�，躺在床上半天之后，整理了下心情，好多了，也終于想通了。
謝謝葉老師，每次都會(huì )指導我一下，但是好像有點(diǎn)晚了。葉老師的這盆冷水潑的好，“你在幫誰(shuí)復習？”“好學(xué)生還是學(xué)困生？”“有效果嗎？”當時(shí)我還不以為然，理直氣壯的對他說(shuō)：“我已經(jīng)很認真的復習了，只要聽(tīng)了，做了作業(yè)的，就沒(méi)什么問(wèn)題了，他們那些作業(yè)不做的，家長(cháng)都不管，我能怎么辦�！爆F在想想真的很好笑，葉老師說(shuō)的真的很對，我要復習的對象只是學(xué)困生，好學(xué)生回家后自己也會(huì )看書(shū)的，不需要你多說(shuō)什么的，而學(xué)困生呢？他們在家本來(lái)就缺少家長(cháng)的管教，導致作業(yè)完成不是很好，壓根就沒(méi)復習到什么，上課的效率也很差，所以這樣的復習效果微乎其微。
我將成績(jì)翻看了一下，發(fā)現期末一直不做作業(yè)的3個(gè)成績(jì)分別是還有5個(gè)作業(yè)也時(shí)常拖拉和完成不認真的也都在74分以下�，F在我終于明白葉老師說(shuō)的“復習是要幫學(xué)困生復習�！倍乙恢薄耙灰曂省�，結果卻導致了這樣的結果，不得不說(shuō)我很失敗。至少復習階段是很失敗的.。沒(méi)有抓住重點(diǎn)。
吃一塹，長(cháng)一智。事不過(guò)三，經(jīng)過(guò)了自己的摸索和葉老師的指導，我想下次我一定會(huì )注意的，會(huì )改進(jìn)我的方法的，努力將這條“尾巴”割了。
考試的作文 篇3
昨天，我們進(jìn)行了數學(xué)測試，我一回家就拿出卷子，媽媽便給我說(shuō)：有些題是不應該錯的。今天我們進(jìn)行了語(yǔ)文測試，回家，我先把作業(yè)寫(xiě)完，再把卷子拿出來(lái)，媽媽說(shuō)：“考得不錯！但是，下次要考100哦�！蔽艺f(shuō)：“我下次一定要考100分�！钡�，數學(xué)我沒(méi)有考好，語(yǔ)文我考的`不是特別好。
我下次一定要細心做題、認真檢查，這樣，我就能考100分啦！
考試的作文 篇4
這是一次不一樣的期中考試，因為新型冠狀病毒的‘‘攻擊’’所以我們只能通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行測試。
以往我們都是在教室里考試，這次卻是在家里，監考人原來(lái)都是老師，而現在卻換成了我的媽媽?zhuān)嘤幸馑�，媽媽都變成老師了。我心里美滋滋的，心�?媽媽監考是不是我不會(huì )的.時(shí)候可以偷偷問(wèn)問(wèn)她呢？這樣我就可以科科都考滿(mǎn)分了吧！可不一會(huì )，我的美夢(mèng)就被老師的一句話(huà)給打破了，老師說(shuō):“請家長(cháng)距離孩子三米以上遠，不許對孩子的答題情況進(jìn)行指指點(diǎn)點(diǎn)，咱們考試一定要真實(shí)�！蔽铱聪蛄藡寢�?zhuān)灰?jiàn)媽媽使勁瞪著(zhù)我，好像在說(shuō):“指點(diǎn)你，做夢(mèng)吧，不好好答卷小心我送你一頓‘青椒炒肉’！”我頓時(shí)嚇得縮了回去，趕緊認真坐好，準備答卷。
我們這次考試的方式也很奇特。老師提前一天就讓我們復印答題卡，答題卡又是什么��？我很好奇，等復印完一看，我發(fā)現這上面一道題也沒(méi)有，只有題的序號和分數。開(kāi)始考試之后，我才真正知道答題卡的作用，原來(lái)是讓我們看著(zhù)屏幕上的試題，把答案寫(xiě)到答題卡對應的題上。這次數學(xué)考試我這張答題卡可為我立下了汗馬功勞，因為答題卡是先發(fā)下來(lái)，媽媽讓我提前看兩遍，了解一下題型。我在讀題過(guò)程中發(fā)現數學(xué)的判斷題在要求上有問(wèn)題，以往判斷題都是正確的打“√”，錯誤的打“x”，可這次錯誤的題后面居然打“？”。我以為答題卡上印錯了，還特意問(wèn)了一下老師，老師說(shuō)沒(méi)有錯誤，所以在答題的時(shí)候，我格外注意這道題。后來(lái)我才知道這道題是老師為了考驗我們讀題細不細心，故意設下的“陷阱”，結果好多同學(xué)都掉進(jìn)“陷阱”里去了！哈哈，幸虧我提前看看，不然也上當了。
這次考試我數學(xué)滿(mǎn)分，語(yǔ)文和英語(yǔ)都不理想，不應該錯的我寫(xiě)錯了，考試前還以為能進(jìn)前三名呢，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是竟然排到十幾名。我想:可能是這段網(wǎng)課時(shí)間我偶爾溜號，沒(méi)認真聽(tīng)課的原因吧。以后我要認真學(xué)習，不能再有半點(diǎn)疏忽大意了，爭取期末取得好的成績(jì)。
這真是一次不一樣的期中考試！
考試的作文 篇5
我經(jīng)歷過(guò)許多事，有的令我高興，有的令我開(kāi)心，有的令我驚喜，還有令我難忘的。最使我受教育的一件事是在考場(chǎng)上發(fā)生的。
記得那天早上，我早早騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)到學(xué)校。進(jìn)入考場(chǎng)，我不慌不忙地拿出稿紙來(lái)。監考老師“嘩嘩”地發(fā)下試卷。我一看題目，唉，這些題目一點(diǎn)都不難，全部都是我們蘇老師教過(guò)的。我不一會(huì )兒就把試卷做完了。寫(xiě)完之后，反復檢查了三遍，都沒(méi)有一點(diǎn)錯誤，再看看手表，離交卷時(shí)間還有三十分鐘呢！然后我就趴在桌子上做起白日夢(mèng)來(lái)：先想這次考試不拿第一，也準拿個(gè)第二；接著(zhù)想爸爸、媽媽得到好消息之后對我的親昵，老師的表?yè)P；后來(lái)又想同學(xué)們見(jiàn)到我的成績(jì)之后那些羨慕的.眼神。
這時(shí)，監考老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你試卷的第二面為什么不做？”“什么，還有第二面？”我急忙拿起筆，慌慌張張的做第二面。不料，我還沒(méi)有寫(xiě)多少，交卷的鈴聲已經(jīng)響起了，監考老師無(wú)情的收走了我的試卷！
我放聲大哭起來(lái)，我恨！我悔！我怒！”哎！”能怨誰(shuí)呢？誰(shuí)叫自己粗心大意、得意忘形呢？ 這件事雖然過(guò)去了很久，但我還記得很清楚，因為這件事一直提醒我：做什么事情都不能粗心大意。
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