考試的作文7篇(通用)

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的考試的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

考試的作文 篇1

　　“優(yōu)秀”的小孩退步2分，親吻變成了巴掌�！奥浜蟆钡男『⑦M(jìn)步6分，巴掌變成了親吻。這幅漫畫(huà)述說(shuō)著(zhù)這樣一個(gè)當今教育的事實(shí)：真正的教育在簡(jiǎn)單的肢體語(yǔ)言中迷失。

　　教育，尤其是家庭教育，對孩子的成長(cháng)至關(guān)重要。我們可以想到，或許對那個(gè)考98分的孩子來(lái)說(shuō)，這次卷子更難一些，他需要的恰恰是鼓勵；而那個(gè)考61分的孩子因為馬虎，本可以考得更好，他需要的反而是鞭策。而一個(gè)吻或是一個(gè)巴掌，全然抹殺了閃光點(diǎn)，無(wú)視了背后的問(wèn)題。

　　其次，只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林，實(shí)則埋下了更大的隱患。龍應臺在《跌倒——寄k》中寫(xiě)道：“我們拼命學(xué)習一百米沖刺，但沒(méi)有人教過(guò)我們：你跌倒時(shí)怎么跌得有尊嚴；膝蓋血肉模糊時(shí)怎么包扎傷口；痛得無(wú)法忍受時(shí)怎樣面對別人；心像玻璃一樣碎了一地時(shí)，怎么收拾？”同樣，林森浩的悲劇，無(wú)疑是在“唯分數論”下，對孩子素質(zhì)教育，健全人格培養，成熟心態(tài)錘煉等綜合素質(zhì)的缺失的警鐘長(cháng)鳴。

　　真正的教育，可以是涓涓細流，潤物無(wú)聲，給孩子以耐心與理解。阿爾·愛(ài)迪生小時(shí)候成績(jì)奇差，被校長(cháng)以“低能兒”攆出校門(mén)，母親輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“校長(cháng)說(shuō)你是低能兒，我不以為然�！闭�是母親的耐心教育，使得愛(ài)迪生最終成為“發(fā)明大王”。

　　真正的`教育，可以是暗夜燈塔，給孩子以鼓勵和支持。股神沃倫·巴菲特之子彼得·巴菲特，想中斷學(xué)業(yè)追求自己的音樂(lè )人夢(mèng)想。當他忐忑不安地與父親商量時(shí)，父親微笑地說(shuō)：“別擔心，你的哥哥姐姐不也沒(méi)有完成學(xué)業(yè)嗎？他們（媒體）頂多會(huì )說(shuō)你步入了他們的后塵�！薄鞍职职盐业囊魳�(lè )放在與他的事業(yè)同等重要的位置，他說(shuō)做我熱愛(ài)的就好�！币咽侵�(zhù)名的音樂(lè )家兼慈善家的彼得這樣回憶道。

　　我希望，更多的“虎媽”“狼爸”成為智慧的，善解人意的父母；我希望，孩子的臉上不再是唇吻和掌印，而是陽(yáng)光的，自信的，充滿(mǎn)朝氣的笑容！

考試的作文 篇2

　　生命之中，其實(shí)我們需要等待的東西很多很多，仿佛一生都在不停的等待里度過(guò)著(zhù)。小時(shí)候，我們等待某一天長(cháng)大，長(cháng)大后我們又等待成人。成年后我們仿佛等待的就是老去的夕陽(yáng)，夕陽(yáng)西下后，我們仿佛等待著(zhù)再次輪回與再生。

　　考試來(lái)臨，首先我們要確定好目標。每個(gè)人都渴望成功，但有些時(shí)候卻難免誤入狹窄的小巷。

　　我這次半期考試語(yǔ)文、數學(xué)考得不太理想。不知道怎么了，考試的時(shí)候心里有點(diǎn)緊張，所以沒(méi)有認真想題，結果沒(méi)考好。我覺(jué)得很對不起我的老師、媽媽、爸爸和奶奶，更加和我擔任的數學(xué)科代表的稱(chēng)號不相稱(chēng)，心里感到很慚愧。我認為這次數學(xué)我沒(méi)考好的原因主要是平時(shí)基礎知識學(xué)得不扎實(shí)，加上粗心大意沒(méi)有認真讀懂題目的要求，好多明明會(huì )做的題都做錯了，結果導致這次數學(xué)考試出現漏做題目和馬虎的現象。語(yǔ)文方面，考得不好的主要原因是平時(shí)課外書(shū)讀得不多，詞語(yǔ)積累少，因此這次考試一些詞語(yǔ)寫(xiě)錯了，如“準確無(wú)誤“這個(gè)詞語(yǔ)我就差點(diǎn)寫(xiě)錯了；還有”遠近聞名“我寫(xiě)成了”天下聞名“等。

　　另外作文內容單調，表達意思不準確也是一大缺點(diǎn)。英語(yǔ)雖然這次沒(méi)有半期考試，但是我自我感覺(jué)學(xué)起來(lái)還比較輕松，沒(méi)有語(yǔ)文和數學(xué)的'壓力大，也許是因為我平時(shí)堅持認真學(xué)習的緣故吧！通過(guò)這次半期考試，使我知道了自己語(yǔ)文和數學(xué)學(xué)習方法上的不足，我一定要努力改正這些不足，爭取期末考試考出好成績(jì)！

考試的作文 篇3

　　班級是我們學(xué)習的樂(lè )園，生活的天地。在班級里，每天都會(huì )發(fā)生一件件精彩紛呈的小故事�？墒�，最讓我記憶猶新的還是那次數學(xué)能力檢測了。

　　那是一個(gè)星期二，我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校，胸有成竹地迎接數學(xué)能力檢測。試卷發(fā)下來(lái)了，我瞄了幾眼試卷，呵呵，挺簡(jiǎn)單的嘛！看來(lái)一等獎是穩操勝券了。我“刷刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)，遇到不會(huì )做的就先跳過(guò)去，將會(huì )做的先做完，又回過(guò)頭去把不會(huì )做的一一解決了。然后一絲不茍地檢查了幾次，確保萬(wàn)無(wú)一失。等到考試結束的鈴聲響起，就自信滿(mǎn)滿(mǎn)地交了卷。

　　考試成績(jì)很快就出爐了。王老師拿著(zhù)成績(jì)單，一個(gè)個(gè)報道：“朱嚴濤，一等獎；郭徐菁，一等獎……”當報到我的名字的時(shí)候，王老師停頓了一下，橫眉恕目，非常生氣地說(shuō)：“張宸尉，你這次考得很不理想，只有83分，才三等獎！”這個(gè)不幸的`消息對于我來(lái)說(shuō)猶如晴天霹靂一般，直刺向我的心臟。我的心如刀絞一般，悲痛欲絕。一想到之前努力做奧數的辛苦就這樣全部白費了，又想到回家以后媽媽肯定會(huì )罵我，淚水便不由自主地流淌了下來(lái)。這時(shí)旁邊的同學(xué)也紛紛地過(guò)來(lái)安慰我，我那泣不成聲、淚如泉涌的悲哀的心才慢慢平靜了下來(lái)。

　　雖然這已經(jīng)成為過(guò)去，但是卻給我了一個(gè)深刻的啟示：不能驕傲，否則成績(jì)會(huì )一落千丈，這次數學(xué)能力檢測是我最難以忘懷的一次考試。

考試的作文 篇4

　　感覺(jué)這次考試意義深遠。這個(gè)學(xué)期的最后一次“測查”就要在明天開(kāi)始。會(huì )怎么樣？我不知道。因為我們需要知道卷子上的題。

　　心里有幾分不安，因為如果考不好，不僅僅是老師，家長(cháng)批評，同學(xué)嘲笑的問(wèn)題；而是自己這學(xué)期的努力白費了，雖說(shuō)不是學(xué)給老師看的，但是自己這一學(xué)期如果只收獲這么一個(gè)低分，實(shí)在過(guò)意不去。

　　到底該怎么辦？靜不下心來(lái)，總想快點(diǎn)復習，因為心太急了。所有老師們…我不想辜負他們的期望。

　　感覺(jué)自己退步了，什么都退步了。數學(xué)，連一個(gè)最簡(jiǎn)單的分數除法應用題竟然能計算錯了；英語(yǔ)，寫(xiě)作文的時(shí)候竟然能在Does句型后面加上動(dòng)詞第三人稱(chēng)形勢；語(yǔ)文課文被了好長(cháng)時(shí)間才能背過(guò)，一次小測試的時(shí)候竟然連詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)都能出錯。我還算個(gè)合格的學(xué)生嗎？數學(xué)老師夸過(guò)我，說(shuō)我有一定實(shí)力。但是，我又總是克服不了粗心這個(gè)毛病。英語(yǔ)選擇題，明明看著(zhù)是A，可是一道捐資上就變成了B；數學(xué)考試的時(shí)候，第一大題口算，我竟然能一下子錯了兩個(gè)；語(yǔ)文，他讓用四個(gè)字來(lái)概括人物特點(diǎn)，可是這個(gè)白癡的臧英杰偏偏能寫(xiě)成兩個(gè)字，五個(gè)字的。

　　希望這永遠成為歷史。

　　不會(huì )的`，還有情可緣，會(huì )的扣分，真得不應該。就像蘇老師說(shuō)得那樣，最不該扣分的地方。

　　現在先暫時(shí)不要想著(zhù)以后會(huì )怎么樣了，想想自己該怎么復習，綜合練習和日積月累背過(guò)了嗎？詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)都聽(tīng)寫(xiě)過(guò)了嗎？英語(yǔ)單詞都背過(guò)了嗎？公式都背過(guò)了嗎？這些都是需要考慮的。

　　雖說(shuō)要把心態(tài)放正，但是也不能太不重視。畢竟這次考試一一非同小可。三好學(xué)生的選擇，這是一個(gè)標準。老師對你的印象，這也是一個(gè)標準。這就是一根線(xiàn)，上面是天堂，下面是地獄。

　　不能馬虎了。開(kāi)始奮斗。不管以前多么失敗，從頭再來(lái)，還有機會(huì )。

　　祝我好運

考試的作文 篇5

　　在人的一生中，后悔是常有的事。雖然后悔常有，但每到這個(gè)時(shí)候，我們還是會(huì )很生氣。

　　我曾經(jīng)看到過(guò)一篇文章，內容大概是一個(gè)高中生高考差一點(diǎn)就考上了清華，他好像是錯了一道選擇題。得知消息后精神崩潰，想要自殺，經(jīng)家人和朋反復勸導才放棄此念頭，我當時(shí)覺(jué)得沒(méi)必要，雖然沒(méi)考上清華，那也是很高的分了。但我現在很理解他，因為我經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似的事：

　　這次期末考完試后，我對別的科還不太有把握，對數學(xué)最有把握。這次數學(xué)考題比較簡(jiǎn)單，不管是填空，選擇，判斷，所有題型都做過(guò)，所有題我都覺(jué)得做對了。不出意外的話(huà)，我應該是A+吧。

　　兩天后返校，我問(wèn)班上幾個(gè)到校幫忙謄抄成績(jì)的同學(xué)，這次數學(xué)考試有沒(méi)有A+，他們說(shuō)沒(méi)有。沒(méi)有？不可能��！我懷疑他們是在騙我，或者是他們看錯了。接著(zhù)我努力想了想那些題，簡(jiǎn)單的應該都做對了，那些稍有難度的題我也都做對了啊，而且考試時(shí)我還檢查了好幾遍，應該是他們看錯了吧？

　　終于要發(fā)卷了，數學(xué)卷偏偏最后一個(gè)發(fā)。發(fā)下數學(xué)卷的時(shí)候，我看了一眼成績(jì)，果然是A。我粗略看了一下試卷，沒(méi)看出錯來(lái)啊，難道是閱卷老師寫(xiě)錯了？當我再一次仔細地看試卷時(shí)，我驚訝地發(fā)現，我竟然錯了計算題！而且還是口算！口算，應該是所有的'大題里最簡(jiǎn)單的了吧！我千錯萬(wàn)錯，也不能錯口算��！我把這題再算了一遍，發(fā)現我竟然把八九七十二算成了九九八十一！我就因為最簡(jiǎn)單的一道題，導致考不了100。在期末考試時(shí)考個(gè)100，該有多好！可偏偏就差這一分！我萬(wàn)分后悔，也很煩躁，恨當時(shí)的我怎么這么粗心。要是在小考上考99分也不會(huì )這么后悔。我覺(jué)得考99分還不如考95分呢，至少，不會(huì )這么后悔！

　　難的題都做對了，自己偏偏在最容易的題上丟分。唉，懊惱！多么希望時(shí)光能倒流，我能再考一次試該多好！

考試的作文 篇6

　　期中考試在我們緊張而又忙碌的復習中結束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過(guò)去了，我們現在要做的就是認真總結，積極反思，調適心態(tài)，再決將來(lái)。

　　這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機會(huì )，還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì )發(fā)現魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的'時(shí)候，你的知識與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位學(xué)生都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會(huì )，這正是我們最大的收獲。 期中考試取得了高分，固然可喜，因為他是過(guò)去一個(gè)階段汗水的結晶。但這個(gè)成績(jì)不能代表全部，不能代表將來(lái)。成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時(shí)未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會(huì )迎來(lái)希望的太陽(yáng)。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。xx人，為了發(fā)明xx物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應該只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰之能勝是好漢，屢敗屢戰亦英雄。勤奮著(zhù)，就是美麗的。

　　期中考試，不管取得怎樣的成績(jì)，都要引起我們足夠的思考。

　　一要反思我們的學(xué)習習慣。上課是否認真聽(tīng)講，認真筆記?作業(yè)是否及時(shí)完成，獨立完成?是否主動(dòng)學(xué)習，主動(dòng)鉆研?是否注意答題規范，書(shū)寫(xiě)整潔?

　　二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專(zhuān)注度。學(xué)問(wèn)永遠是苦根上長(cháng)出來(lái)的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現實(shí)的。我們要多自問(wèn)：面對作業(yè)，面對壓力，是否怨天尤人?我們的學(xué)習，是心無(wú)旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止?

　　學(xué)生們，為了今后，我們要抓緊現在，只有善于總結，才能贏(yíng)得未來(lái)。一次考試并不是句號，更不能代表我們全部的實(shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變容貌，卻可以展現笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)己，為下一次考試做好準備.

考試的作文 篇7

　　考試后的感想

　　新學(xué)期總算告一段落了，期末考也考完了。與往年不同的是，考完之后還要再上兩個(gè)星期的新課，不過(guò)這并不影響同學(xué)們的心情。

　　每次考試我都會(huì )得到一些教訓或一些經(jīng)驗，這次也不例外。

　　在考英語(yǔ)的時(shí)候，我很認真地答題，五十分鐘的時(shí)間就做好了。我先默讀了幾遍自己的英語(yǔ)作文，確定沒(méi)錯誤了之后再去檢查其他的題。

　　我們有兩份試卷：一張試題卷、一張答題卷。題目都在試題卷上，而答案要寫(xiě)在答題卷上，考完之后，把答題卷交上去，試題卷則自己帶走。

　　老師教我們一個(gè)方法：答完題之后，在試題卷上再做一遍，然后將兩份試卷對對答案。于是我又在試題卷上做了起來(lái)，在做填空題的時(shí)候，我覺(jué)得這真是太簡(jiǎn)單了，三下五除二的，就把答案給寫(xiě)上去了。

　　兩份試卷都做完了之后，我又看了幾遍作文。幾分鐘后，鈴聲響起，我便把試卷交上去了。

　　走出考場(chǎng)，我心想，英語(yǔ)我一定能考滿(mǎn)分的吧！

　　我和其他同學(xué)一樣，都在對答案。時(shí)不時(shí)有人哀怨，說(shuō)自己哪道題又錯了。在和同學(xué)在對答案的時(shí)候，題題下來(lái)，我題題都對，直到那道填空題。

　　“嘿！你這道題好像錯了哦！”她指了指這道題。

　　我又仔細看了一遍題目，然后才發(fā)現自己寫(xiě)錯了�！埃簦铮铮簦瑁ㄑ例X）”在句子里一般都是復數形式“ｔｅｅｔｈ”，而我卻寫(xiě)了它的單數形式。天吶！我居然犯了這種低級錯誤！我在心里一遍遍地罵自己，干嘛不仔細點(diǎn)檢查？我以為這種簡(jiǎn)單的題目我絕對不會(huì )錯，結果還是錯了。

　　就這樣，因為這道題，我與滿(mǎn)分失之交臂。

　　很多人總是去在意那些價(jià)值高的'東西，就像我一樣，在乎那分值最高的作文，卻疏忽了分值較低又極其簡(jiǎn)單的填空。忘記了盡管只是扣了零點(diǎn)五分，也是拿不到滿(mǎn)分的。其實(shí)有很多你認為很簡(jiǎn)單的事情自己都會(huì )做錯，但只要細心點(diǎn)，就一定能發(fā)現并改正！

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