(推薦)語(yǔ)文考試作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的語(yǔ)文考試作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
語(yǔ)文考試作文 篇1
期末全區要統考，統考成績(jì)要排名，排名位次看語(yǔ)文，語(yǔ)文成績(jì)在作文。所以，咱們今天來(lái)談一談高中各年級語(yǔ)文期末復習中作文的準備。
作文復習最重要的是知道老師的評分標準，其次是明確自己的作文水平，第三是提升作文成績(jì)的步驟。對于高一高二的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，多讀書(shū)積累素材，做好語(yǔ)言訓練是需要長(cháng)期堅持的好習慣，但是對于高三的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，作文提分迫在眉睫。
首先，第一印象—卷面足夠整潔
一篇作文拿到手里之后，閱卷老師第一印象肯定從卷面而起，所以無(wú)論你是哪個(gè)年級的學(xué)生，把字寫(xiě)清楚工整是最重要的，其重要性甚至超過(guò)了你的語(yǔ)言表達，亂糟糟的卷面之下，老師很可能不會(huì )有心情再去關(guān)注你具體寫(xiě)了些什么，所以，卷面這關(guān)一定要過(guò)，尤其是高三年級的同學(xué)。建議大家不要連筆，上下兩行之間的字不要有交集，也就是不要把“豎”和“捺”拉長(cháng)。寬度可以略大，也就是整體看上去有點(diǎn)隸書(shū)的感覺(jué)，整體讀上去會(huì )讓眼睛更輕松舒服。另外，標點(diǎn)準確使用、另占一格，錯別字要使用修改符號，每段停止的位置最好不要剛好在一行的開(kāi)頭或者結尾，每一段的'字數不要過(guò)長(cháng)，整體看上去要詳略得當，主次分明。
其次，現有水平?jīng)Q定復習策略
對于議論文得分在37分以下的同學(xué)，尤其是大作文寫(xiě)作寫(xiě)不了記敘文，每次只能選議論文，得分穩定在34-36的理科生。作文34分左右一般是寫(xiě)作沒(méi)有深度和材料不夠充實(shí)。目前來(lái)說(shuō)最容易改進(jìn)的是材料，所以建議先從整理作文素材入手。一是篩選自己以前用過(guò)的相對熟悉的作文素材，精心分析訓練，一材多用，嘗試能運用到不同的觀(guān)點(diǎn)之下，二是能夠收集最新的熱點(diǎn)素材，能讓作文有現實(shí)意義。
思路清晰，材料充實(shí)的同學(xué)，一般得分在37-39分，已經(jīng)是二類(lèi)上了，對于這部分有希望突破一類(lèi)文的同學(xué)來(lái)說(shuō)，除了材料要新穎鮮活之外，就需要講究論證的深度了。通俗點(diǎn)講，就是要看到你作文的層進(jìn)感。提出觀(guān)點(diǎn)以后，不能就現象說(shuō)現象，要能夠深入挖掘背后的原因，結合其發(fā)展規律，聯(lián)系現實(shí)情況，寫(xiě)出自己的感悟和思考，展示思維的高度深度和胸懷見(jiàn)識，顯示出現代年輕人的社會(huì )責任感。最忌一個(gè)觀(guān)點(diǎn)串起一串事例的糖葫蘆寫(xiě)法，事例之間缺乏聯(lián)系，觀(guān)點(diǎn)和事例之間沒(méi)有分析，強行貼標簽硬組合在一起，36基本上就是極限了。
40分以上的同學(xué)，一是考慮觀(guān)點(diǎn)的新穎和高度，二是提高語(yǔ)言表達能力。對于40以下的同學(xué)來(lái)說(shuō)，只需要改進(jìn)材料和文章的結構就足夠了。
語(yǔ)文考試作文 篇2
今天我們班在微信小程序問(wèn)卷星里開(kāi)始本學(xué)期的第一次語(yǔ)文考試第一單元測試。
考試就要開(kāi)始了，我眉頭緊皺，心里不安，想象著(zhù)爸爸一手拿一根皮帶，活像雙鞭呼延灼用雙鞭打人，又像牛仔用鞭子打馬一樣打我。真是太可怕了。我不忍心繼續想下去了。
考試開(kāi)始了，我立刻集中精力開(kāi)始做題。不過(guò)我剛看到第一題就想仰天大笑出門(mén)去了，題目真是太簡(jiǎn)單了，我輩豈是做題人。我何必要做這簡(jiǎn)單無(wú)比的題目呢？還不如快點(diǎn)做完題目，享受那美好的'時(shí)光吧！我飛快地做完了卷子，爸爸看我這么快就做完了試卷，看樣子很不服氣，讓我給他講題。我看他這副臭架子，心里不高興，于是清清楚楚地講了一遍。爸爸立刻從五體不沾地佩服到五體離不開(kāi)地。爸爸非常高興，讓我立刻交卷�？墒俏医涣酥�，爸爸卻不小心點(diǎn)了退出，害我又要重新做一遍試卷。
做完之后，我們看了看分數：95分，只有一題錯了�？磥�(lái)我只考了個(gè)第二名。不過(guò)我會(huì )努力起來(lái)，爭取下一次能考一百分。
語(yǔ)文考試作文 篇3
從此，我再也不受傷了，也許，你們看見(jiàn)這個(gè)題目會(huì )很驚訝，有的說(shuō)：為什么不在受傷了，受傷是我們無(wú)法計算的。還有的人會(huì )說(shuō)：受傷，受傷時(shí)再所難免，我們是無(wú)法計算在什么時(shí)候受傷，所以不會(huì )有人會(huì )寫(xiě)我不再受傷了。
從此，我再也不受傷了，是因為我之前的左腿因為扭傷，在紗布中成長(cháng)了一小部分，這一小部分是悲催的，過(guò)了幾個(gè)星期，我又可以自由活動(dòng)了……在有一次的放假中，我在和朋友在后院中玩耍，當我們再比誰(shuí)跳的高時(shí)，我的腳在落地時(shí)扭傷了，我十分的'痛苦，我會(huì )到家中，媽媽看我十分痛苦，于是問(wèn)起了事情的來(lái)龍去脈，當我十分痛苦的說(shuō)出我的腳扭傷了之后，就讓我坐上車(chē)帶我來(lái)到一位老婆婆那里，躺在病床上，看著(zhù)老婆婆，突然，那一下，讓我當場(chǎng)苦不堪言，在我大腿上按來(lái)按去的，一會(huì )輕，一會(huì )重，讓我熱淚盈眶，痛苦的看著(zhù)媽媽?zhuān)�，我又哭笑不得，老婆婆在我腳上……
現在，以經(jīng)好了的病情，又開(kāi)始了，只有一跑步腳就疼，有人時(shí)，只好忍著(zhù)痛在人群中行走，雖然現在跑步的性能也大大提升了，不再像七年級慢慢地跑了，啊!舊病復發(fā)，就是不爽，已經(jīng)提升了，卻不能跑，太可惜了。所以，我無(wú)論如何也不要自己受傷了，一但受了傷，就不能痛痛快快的玩了，受了傷只能呆在家中看之別人玩自己卻不能玩，好不甘心呀!還要喝那苦苦的藥，所以，我再也不要受傷了。
從此，我再也不會(huì )讓自己受傷了、扭傷、摔傷、無(wú)論什么傷都不可以欺負我了，我要自己痛痛快快的玩下去，不過(guò)還要努力學(xué)習了。
也許，我會(huì )半途而廢、也許，我會(huì )做不到、也許，我同樣會(huì )受傷，但是，我一定不會(huì )上什么班什么傷來(lái)折磨自己的!
語(yǔ)文考試作文 篇4
一晃，一個(gè)學(xué)期的學(xué)習又接近尾聲了，我們又將迎來(lái)一場(chǎng)緊張的期末大考。
今天上午先考語(yǔ)文，大伙兒都來(lái)得特別早，大概都是來(lái)復習功課，準備考試的，整個(gè)教室里充滿(mǎn)了緊張的氣氛。同學(xué)們臉上的笑容早已煙消云散，個(gè)個(gè)的眉頭好像被一把大鎖給緊緊地鎖上了，舒展不開(kāi)。他們有的在讀老師精心整理的復習資料；有的在重溫一下語(yǔ)文書(shū)；還有的在一遍一遍地看著(zhù)補充習題。我也趕緊拿出書(shū)本，認真地復習起來(lái)。
眼看著(zhù)時(shí)針毫不留情地逼向考試時(shí)間9點(diǎn)，我的心就像一只受驚的`兔子一樣怦怦直跳，心想：時(shí)間也過(guò)得太快了吧，我得趕緊再看一下復習資料……可就在這時(shí)，監考老師拿著(zhù)試卷一臉嚴肅地走進(jìn)門(mén)來(lái)。她有條不紊地把試卷分發(fā)下來(lái)，然后鄭重地宣布：“現在開(kāi)始考試，請大家注意考場(chǎng)紀律，認真答題�！苯淌依镱D時(shí)一片寂靜，只有寫(xiě)字的“沙沙”聲在耳邊響起。
我調整好心態(tài)，拿起筆，一筆一畫(huà)地寫(xiě)了起來(lái)。填空、選擇……這些問(wèn)題對我來(lái)說(shuō)都是小菜一碟�！斑恰�，突然有道題把我給難住了，我仔細想了一會(huì )兒，還是沒(méi)結果，于是做出了一個(gè)明智的選擇——空著(zhù)，最后再想。轉眼做到了閱讀題，這可是我的強項。我定睛一看，原來(lái)幾天前我做過(guò)類(lèi)似的題目，哈哈，那還不是手到擒來(lái)嗎？終于，我碰到最后一個(gè)敵人作文了，雖然我對作文這一大敵從沒(méi)畏懼過(guò)，但這回，看得出來(lái)者不善！我可不能輕敵，必須小心翼翼地應對。我深知一篇好的作文，必須要有一個(gè)精彩的內容、好的開(kāi)頭、結尾和一個(gè)吸引人的好題目。我咬著(zhù)筆桿子，思索著(zhù)，醞釀著(zhù)。一會(huì )兒功夫，一篇優(yōu)美的作文《秋天的田野真美啊》新鮮出爐了。
��！考試后的空氣真是新鮮啊，我的呼吸感覺(jué)順暢多了。這真是一場(chǎng)緊張的語(yǔ)文期末考試！
語(yǔ)文考試作文 篇5
今天是xx月xx日，是我們語(yǔ)文和數學(xué)期末考試的日子。早晨，我猛地從床上坐了起來(lái)。一看表，才三點(diǎn)半，但是我已經(jīng)睡不著(zhù)了，于是，我就躺在床上自己背背課文。
早上起床后，我快速地整理好床鋪，然后吃完早飯，早早來(lái)到教室看書(shū)復習。好不容易熬到了九點(diǎn)鐘，語(yǔ)文考試開(kāi)始了�？季戆l(fā)了下來(lái)，并不難，有許多題目我們都做過(guò)。
考完試后，同學(xué)們三五成群，一起交流答案。中午，大家都坐在座位上復習數學(xué)。數學(xué)是我最擔心的.一門(mén)學(xué)科。我最怕考數學(xué)了，但該來(lái)的還是要來(lái)的，下午一點(diǎn)，數學(xué)考試開(kāi)始了。試卷也比較簡(jiǎn)單。我做完題目后，反復檢查了三遍，給我挽回了三分。
考完數學(xué)，大家還是聚在一起對答案，一些同學(xué)竟把數學(xué)試卷上的而所有答案全部抄了下來(lái)。我發(fā)現我錯了一道應用題，扣了四分。我很失落，我現在要做的就是好好復習，備戰英語(yǔ)考試！
語(yǔ)文考試作文 篇6
原文：母女之間的對話(huà)往往都是溫暖人心的，母親的每一句話(huà)中都蘊含著(zhù)對孩子的關(guān)愛(ài)。而作為子女的我們，卻總是用只言片語(yǔ)敷衍了事。但從那天起，我一下子明白了許多。
點(diǎn)評：開(kāi)頭總得“藏”點(diǎn)兒什么才有神秘感，主題若開(kāi)門(mén)見(jiàn)山就沒(méi)了趣味。
修改：是誰(shuí)，總把一腔真情付諸言行而無(wú)所求？是誰(shuí)？習慣于敷衍了事地拋下只字片語(yǔ)而不自知？
原文：記得那天，放學(xué)回到家時(shí)見(jiàn)媽媽在廚房里忙著(zhù)燒菜，我便也沒(méi)吭聲，準備直接回房，鉆進(jìn)自己的世界中。就在這時(shí)，媽媽從廚房探出頭來(lái)，關(guān)切地對我說(shuō)：“回來(lái)啦，快去洗手，飯菜馬上就燒好了，今天燒的都是你愛(ài)吃的�！薄班�，知道了�！蔽业卣f(shuō)道。此時(shí)的我非常納悶，燒菜的聲音這么吵，媽媽怎么可能還聽(tīng)得到開(kāi)門(mén)的聲音呢？這時(shí)，一陣咳嗽聲打斷了我的思緒。
點(diǎn)評：母親的噓寒問(wèn)暖，“我”的漫不經(jīng)心，作者意識到了“對比”卻做得還不夠。作者做到了人物描寫(xiě)，卻不擅細節刻畫(huà)，欠缺語(yǔ)言感染力度。
修改：那一天，老師留堂了。當我饑腸轆轆地回到家，已是夜幕沉沉、萬(wàn)家燈火，整條街都彌漫著(zhù)飯菜香。推開(kāi)家門(mén)，廚房里傳來(lái)響亮爽脆的炒菜聲。五臟廟里“呻吟”了一下，我迫不及待地鉆進(jìn)自己的小天地，扔下書(shū)包�！盎貋�(lái)啦，快去洗洗手，馬上就能吃飯了�！睆N房里傳來(lái)媽媽熟悉的聲音，“今天燒的都是你愛(ài)吃的菜……”一記炸鍋聲蓋過(guò)了媽媽的聲音，我心里卻納悶起來(lái)：炒菜聲那么鬧騰，媽媽怎么每次都能聽(tīng)到我進(jìn)家門(mén)的動(dòng)靜呢？
“咳……咳咳……”隱約傳來(lái)一陣咳嗽聲……
原文：吃飯時(shí)，媽媽微笑著(zhù)問(wèn)我：“今天冷嗎？冬天了，多穿點(diǎn)衣服，現在是感冒高峰，千萬(wàn)別著(zhù)涼了……”話(huà)音未落，又是一陣咳嗽聲。不知怎地，這次聽(tīng)見(jiàn)媽媽咳嗽，心中有種莫名的酸楚�！芭�，媽媽?zhuān)也焕��！蔽覍W(xué)著(zhù)剛才媽媽關(guān)心我的語(yǔ)氣說(shuō)道，“媽媽?zhuān)闶遣皇歉忻傲�？”“不是感冒，大概是剛才燒菜時(shí)被油煙嗆到了�！眿寢尩哪樕弦琅f是一副笑容�？墒峭脒叺囊桓惫曜屛掖_定媽媽一定是感冒了。剛才媽媽還在囑咐我，怎么她自己就先感冒了呢？媽媽好像看透了我的心思，看了一眼那副公筷，便也沒(méi)再說(shuō)什么�！皨寢�?zhuān)酝觑埬銊e再做家務(wù)了，休息會(huì )兒吧，碗放著(zhù)，今天作業(yè)少，我來(lái)洗。掃地什么的也別干了，好好休息幾天吧�！蔽谊P(guān)切地說(shuō)道。媽媽笑了，她輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)道：“孩子長(cháng)大了，懂得關(guān)心媽媽了�！眿寢屇切牢康男θ葑屛翌D時(shí)想起了過(guò)去媽媽對我的關(guān)愛(ài)，往事就像放電影一般一幕幕全都浮現在了眼前：吃飯時(shí)，媽媽幫我?jiàn)A菜；吃魚(yú)時(shí)，媽媽總會(huì )把頭和尾吃掉，把中間的部分留給我；我有踢被子的習慣，媽媽為此一個(gè)晚上要起來(lái)好幾次幫我蓋被子······想著(zhù)想著(zhù)，眼前的`景象模糊了。
點(diǎn)評：雖說(shuō)，平淡之中見(jiàn)真情，但是平淡的生活要用不平淡的方式來(lái)呈現才能打動(dòng)人。要做到“不平淡”，就要調動(dòng)作者的細膩情感，寫(xiě)出對平淡小事的真實(shí)且獨特的感受。
修改：吃飯了，一眨眼功夫，我碗里的菜就被堆得跟小山似的。媽媽一邊替我?jiàn)A著(zhù)菜，一邊也不讓嘴巴閑著(zhù)：“今天早操凍壞了吧？最近是感冒高峰，你多穿點(diǎn)兒衣服，千萬(wàn)別著(zhù)涼了……”話(huà)音未落，又是一陣咳嗽聲。一聲，一聲，打在我心坎上，泛起一陣酸楚的漣漪�！皨寢�?zhuān)氵�說(shuō)我呢……你自己都感冒了！”我嘴里嗔怪道，并把碗里紅燒青魚(yú)的中段夾到媽媽碗里。媽媽愣了一下，訕訕地笑了，說(shuō)：“不是感冒，大概是剛才燒菜時(shí)被油煙嗆到了�！�
我默默地繼續往嘴里塞飯菜，眼角瞥到媽媽手邊放著(zhù)的公筷。媽媽敏銳地捕捉到我的眼神，不再辯解了。母女倆靜靜地吃飯，一切如常。媽媽不時(shí)地換用那副公筷來(lái)為我?jiàn)A菜。
吃完飯，我按住媽媽欲收碗筷的手，柔聲說(shuō)道：“今天作業(yè)少，我來(lái)洗�！眿寢屝α�，眼角笑成彎彎的月牙，也漾起了美麗的笑紋。那以?xún)?yōu)美弧度輕輕上揚的嘴角似乎在對我說(shuō)：孩子長(cháng)大了，懂得關(guān)心媽媽了。
原文：那天的對話(huà)讓我深深地記在了心里，媽媽那美麗的笑容也永遠刻在了我的腦海中。自從那天起，我不再用敷衍的話(huà)語(yǔ)了，因為我知道，我該長(cháng)大了。
修改：那天的對話(huà)讓我深深地記在了心里，媽媽那美麗的笑容也永遠刻在了我的腦海中。自從那天起，我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，要用心傾聽(tīng)媽媽的話(huà)，用心感受媽媽的愛(ài)——因為我知道，我該長(cháng)大了。
語(yǔ)文考試作文 篇7
那真是一次緊張的嘗試!
這天，我和我最要好的朋友發(fā)生了一場(chǎng)戰爭。那時(shí)，我的心里真不是滋味兒。
我一向心胸都很寬闊，可以原諒他人，但這件事，她使我在老師面前丟盡了面子……
我準備這一周再也不想理她了！但是我倆畢竟是好朋友嘛！向她道歉吧！不行，我又沒(méi)犯錯！憑什么向她道歉！也許她也有悔意，不能總與她鬧情緒！對！我打了個(gè)響指，與她和好去！
于是，我站在她的位置旁邊，對她說(shuō)：“我，我，我想”，我流下了豆大的.汗珠，小腿有點(diǎn)兒發(fā)抖，差點(diǎn)兒摔倒,“與，與你”，“有事快說(shuō)！別婆婆媽媽的！耽誤我寫(xiě)作業(yè)！煩死了！”她顯得非常煩躁，生氣地對我說(shuō)�！拔蚁肱c你和好！”我閉著(zhù)眼睛，咬著(zhù)嘴唇喊道。我很害羞，立刻跑回了我的座位上。緊接著(zhù)，她來(lái)到我面前，對我說(shuō)：“你剛才說(shuō)什么？”，我埋著(zhù)頭，結結巴巴地說(shuō)：“我，我想與你和好�！彼谷涣⒖剔D變了臉色，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“大姐，你怎么不早說(shuō)！”我倆說(shuō)說(shuō)笑笑，哈哈！和好成功！
最后，我認為與朋友和好，并不是想象中那樣困難！只要你誠心誠意。友誼是天長(cháng)地久的，不要因為發(fā)生了一些雞毛蒜皮的小事，而破壞了它。做事一定要大度，寬容！
語(yǔ)文考試作文 篇8
【題目回放】
成長(cháng)的路上，我們品嘗過(guò)多少人生百味。媽媽的一碗熱湯，同學(xué)遞來(lái)的一方手帕，花兒的芬芳，浩瀚書(shū)海的心香，“千里共嬋娟”的情懷……帶給我們許多感動(dòng)。請以“ 的味道”為題寫(xiě)一篇作文。要求：①請將題目補充完整；②立意自定，文體自行（詩(shī)歌除外）；③文中不得出現真實(shí)的地名、校名、人名；④不少于600字。
【考題分析】
試卷總分為120分,其中作文分是50分。本次考試吳店鎮三所初中聯(lián)考聯(lián)改，共有960名學(xué)生參加,其中45分以上的作文共有225篇，約占參考人數的23%。
本次作文命題難度不是很大，學(xué)生一般都能扣題。但是綜觀(guān)整體考場(chǎng)作文，失誤點(diǎn)主要在兩個(gè)方面 ：
一、補充題目大多太單調，新穎獨特的命題甚少。
大多學(xué)生的命題都是以“愛(ài)”來(lái)補充，其中尤以《愛(ài)的味道》、《父愛(ài)的味道》、《母愛(ài)的味道》居多，但是這樣命題不僅太直白，而且老師看得太多，就會(huì )出現審美疲勞。當然，也有少數同學(xué)命題甚佳，能夠借物抒情，如通過(guò)一碗姜湯來(lái)懷念爺爺，所以命題為《一碗姜湯的味道》；還有同學(xué)以媽媽每天早上把稀飯為自己盛好涼好為素材，將題目命為《一碗涼稀飯的味道》，題目中的“冷”與作文中的“熱”形成對比，讓人印象深刻，分數自然也高上去了。
所以，半命題作文，我們首先應該將題目補充得新穎獨特，俗話(huà)說(shuō)“題好文一半”，命了一個(gè)新穎的作文題目，作文就成功了一半。
二、很多同學(xué)注重了作文題目中補充的那個(gè)詞，卻將“味道”體現不夠。
如有位同學(xué)寫(xiě)《父愛(ài)的味道》，文中選取了五歲時(shí)、十歲時(shí)和十五歲時(shí)三個(gè)階段父親對自己的關(guān)愛(ài)和呵護，語(yǔ)言生動(dòng)，感情也真，很好地體現了“父愛(ài)”，但是卻忽略了“味道”， “味道”成了一個(gè)可有可無(wú)的詞，這樣就使作文顯得扣題不緊，自然不易得高分。
所以，我們寫(xiě)半命題作文時(shí)，不僅要扣住自己在橫線(xiàn)上所填的詞，題目中的每一個(gè)詞都不可忽視，這樣才能將內容與題目緊密結合。
【佳作展示】
幸福的味道
上課，老師夸班長(cháng)發(fā)言精彩，卻沒(méi)看見(jiàn)我半舉起的手；下課，他們三對三打籃球，我卻只能在一邊看。翻開(kāi)日記本的最后一頁(yè)：“每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，在某個(gè)時(shí)間將被發(fā)揮，就好像一把鑰匙打開(kāi)一把鎖�！蔽议L(cháng)嘆一聲：“什么時(shí)候才能有鑰匙打開(kāi)我這把鎖啊�！�
我撕下最后一頁(yè)，看了看那句話(huà)，發(fā)現還有一行小字：“每個(gè)人都能品嘗到幸福的味道�！蔽野阉喑梢粓F，一條漂亮的弧線(xiàn)，一個(gè)完美的三分球，此刻，我沒(méi)有一點(diǎn)幸福的感覺(jué)。
小時(shí)候，我酷愛(ài)和同學(xué)們一起打球，可如今，朋友們的身高都如爬桿一樣向上躥，可是我還沒(méi)有動(dòng)靜，我不再和他們一起打籃球了，只是一個(gè)人偷偷地在家看NBA、看科比、姚明他們颯爽的風(fēng)姿，而那些和朋友馳騁在籃球場(chǎng)上的回憶都如同泛黃的紙頁(yè)，越來(lái)越遠了。
但是有一次我真的意識到，每個(gè)人都能品嘗到幸福的味道。
那是初一的時(shí)候，正值冬天，但是活躍的語(yǔ)評議課堂將寒風(fēng)拒之門(mén)外。語(yǔ)文老師是個(gè)極有生活情趣的人，她見(jiàn)我們都非常冷，便想使我們放松下，她提議道：“我們一起在今天，這美麗的圣誕節，互相親手制作賀卡，并將它送給自己想要傳達幸福的人吧�！蓖瑢W(xué)們積極響應，我卻沉默了，又有誰(shuí)會(huì )給我送賀卡呢？我一無(wú)是處。
活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們都有條不紊地制作著(zhù)賀卡，我只好隨便寫(xiě)了幾句話(huà)祝福的話(huà)，送給班上成績(jì)最好的同學(xué)。
接下來(lái)是送賀卡了，同學(xué)們陸陸續續走上講臺，朗讀給對方的賀卡，收賀卡的人便洋溢著(zhù)幸福的.笑容，走上講臺接受賀卡。我一直搓著(zhù)衣角，現在活動(dòng)就快結束了，就連班上人緣不太好的同學(xué)也收到了一兩封，大概不會(huì )有人想起我吧。正在落寞時(shí)，一個(gè)熟悉的名字響起，是送給我的。我先是一愣，然后興奮地站起來(lái)，幸福的感覺(jué)頓時(shí)在空氣中蔓延。我接過(guò)賀卡，看見(jiàn)上面畫(huà)著(zhù)科比的漫畫(huà)像，很高，旁邊有一排娟秀的的字跡：“老師堅信你的才能，不過(guò)你有些找不到自信，你一定會(huì )長(cháng)得像科比一樣高哦�！�
抬起頭，看見(jiàn)老師正微笑著(zhù)看著(zhù)我，我的淚幾乎掉下來(lái)，還有人關(guān)心著(zhù)我，我一定會(huì )長(cháng)高的。那一刻，我心中充滿(mǎn)了幸福的感覺(jué)，酸酸的，甜甜的。是的，一把鑰匙打開(kāi)一把鎖，感謝老師用她的愛(ài)心打開(kāi)了我因自卑而緊緊封閉的心鎖，感謝老師讓我品嘗到走出封閉重獲自信的幸福滋味。
【瘋狂點(diǎn)評】
這篇作文出彩之處有三：一是感情真，真實(shí)地展現了一個(gè)男孩因個(gè)子不高而產(chǎn)生的那種自卑心理，讓人感同身受；而老師的細心與關(guān)愛(ài)，讓男孩一下子品嘗到幸福的感覺(jué)的那種心理變化，也讓人感覺(jué)真實(shí)可信。二是照應好，如開(kāi)頭寫(xiě)到“一把鑰匙打開(kāi)一把鎖”，文末就用“感謝老師用她的愛(ài)心打開(kāi)了我因自卑而緊緊封閉的心鎖”來(lái)照應；前面提到自己躲在家里看科比，后面就有老師在賀卡上寫(xiě)“你一定會(huì )長(cháng)得像科比一樣高哦”，前有伏筆，后有照應，結構非常完美。三是扣題緊，在開(kāi)頭、中間和結尾都點(diǎn)到幸福的味道，三點(diǎn)題，突出了主旨。
成功的味道
初秋的天，雖仍然有些熱，但卻少了分煩躁。
也不知是多少天以前了，我喜歡上了魔方，纏著(zhù)母親，在網(wǎng)上購了一個(gè)。
魔方還未郵過(guò)來(lái)的那些日子里，總覺(jué)得有些無(wú)聊，怎么辦，找些事干。于是，我拖出那個(gè)深埋在床底的紙箱子，在玩具堆里翻騰起來(lái)。嘿，別說(shuō)還真摸到了一個(gè)有趣的玩意兒——一個(gè)魔方，雖有些破舊，有些地方的漆也掉了些，但畢竟，有東西可以練練手了。
我來(lái)到電腦前，打開(kāi)那個(gè)早已找好了的魔方網(wǎng)站，帶著(zhù)幾分興奮，仔仔細細地看了起來(lái)，窗子外面，偶爾能聽(tīng)到幾聲?shū)B(niǎo)叫，是啊，終究是下午，鳥(niǎo)兒們似乎也有些熱了哩！
在了解了魔方的基本原理之后，我便貪婪地學(xué)起公式來(lái)。那時(shí)的我，真有種想把一百多個(gè)公式全部學(xué)好的沖動(dòng)�？捎媱澸s不上變化，漸漸地，我發(fā)現記住這些公式太難了。也許因為是新手，再或許是因為魔方不爭氣，只聽(tīng)到它在我手中發(fā)出沙啞的聲音，像卡住了的機器似的。每完成一個(gè)公式，我都要花費很大力氣，手也漸有些酸痛了，手上的汗水包裹了整個(gè)魔方，滲進(jìn)了它的內部，使得原本用起來(lái)就不大順手的它變得愈發(fā)難以控制。我只得起身去尋找紙巾，擦掉那難纏的汗液。
就這樣，一天過(guò)去了，那學(xué)會(huì )所有公式的目標早已成了奢望，甚至連最基礎的公式我都未能掌握，拖著(zhù)疲憊地身子，我倒在了床上。
兩天過(guò)去了。這兩天似乎顯得有些漫長(cháng)，又有些短暫，具體這兩天是如何渡過(guò)的我已無(wú)法記起，只記得當時(shí)我的心中塞滿(mǎn)了魔方公式。終于，在完成最后一個(gè)公式的學(xué)習之后，我學(xué)會(huì )了復原魔方的全過(guò)程，體驗到了什么叫做艱難，但也嘗到了成功之果的味道。
那是一種略帶苦澀，但終會(huì )苦盡甘來(lái)的感覺(jué)，甜甜的，還有一種不知名的，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的感覺(jué)。
空氣似乎也變得清新了，窗外，鳥(niǎo)兒們雜亂的叫聲似乎也變得動(dòng)聽(tīng)起來(lái)。
五天過(guò)去了，網(wǎng)購的魔方也被已被郵來(lái)，用起來(lái)格外舒服，在我的手中，它飛速地旋轉著(zhù)，開(kāi)出了一朵又一朵成功之花，很香，真的……
【瘋狂點(diǎn)評】
這篇作文扣題很緊。小作者按時(shí)間順序寫(xiě)自己花了很多時(shí)間終于學(xué)會(huì )玩魔方，也品嘗到了成功之果的味道。一個(gè)“成功之果”很自然就將“成功”與“味道”聯(lián)系上了，這樣就緊緊扣住了文題；文末寫(xiě)網(wǎng)購的魔方在自己手上飛速地旋轉著(zhù)開(kāi)出了一朵又一朵很香的成功之花，再次扣題，突出了中心。
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