變廢為寶的看圖作文
導語(yǔ)：他們正玩得開(kāi)心，小亮一不小心把水果盤(pán)打碎了。下面是小編整理的一些看圖的作文，歡迎查閱，謝謝!
變廢為寶作文(1)
有一天，李夜在把碗放進(jìn)柜子里的時(shí)候，一不小心，把兩個(gè)碗給打碎了。李夜撿起碗，對一旁的'葉夏說(shuō)：“扔了吧!”葉夏連忙阻止他：“別扔!”葉夏把這兩個(gè)破碎的碗從李夜拿過(guò)，叫他拿來(lái)顏色筆，說(shuō)：“看我來(lái)變廢為寶!”不一會(huì )，他畫(huà)出了兩條活潑可愛(ài)的小魚(yú)，并把小魚(yú)掛在了墻壁上。李夜情不自禁地連連稱(chēng)贊：“哇!多好的創(chuàng )意啊!”
變廢為寶作文(2)
周六，陽(yáng)光明媚，空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一絲微風(fēng)吹過(guò)臉頰，舒服極了，但是小明把盤(pán)子打碎了，剛想扔進(jìn)垃圾桶，小剛阻止了他，說(shuō)：“我們可以變廢為寶。”小剛靈機一動(dòng)，找來(lái)了彩筆和紙，把碎盤(pán)子裝扮的漂漂亮亮的，做成了2條魚(yú)。真是漂亮。我們一定不能浪費資源。
變廢為寶作文(3)
星期天，明明在小亮家玩。他們正玩得開(kāi)心，小亮一不小心把水果盤(pán)打碎了。“哎，好可惜呀!”小亮惋惜地說(shuō)。他彎下腰把摔成兩半的水果盤(pán)撿起來(lái)，正準備往垃圾筒里扔。“等一下!”明明急忙攔住小亮說(shuō)：“我們可以利用它做點(diǎn)別的東西。”小亮說(shuō)：“好主意，即節約能源又保護環(huán)境。”于是，明明到書(shū)房取來(lái)一些水彩筆，他們用彩筆分別在碎盤(pán)子上畫(huà)了一條彩色的小魚(yú)兒，不一會(huì )兒就把碎盤(pán)子裝扮成兩條美麗的小魚(yú)，把它們掛在墻上，將雪白的墻壁裝扮的生機勃勃�？粗�(zhù)自己的創(chuàng )意作品他們開(kāi)心的'笑了。
在生活中我們要做到節約能源，保護環(huán)境。廢物再利用，用過(guò)的練習本可以演算用，廢紙送到回收站等。從我們身邊的小事做起。做一個(gè)節能環(huán)保有創(chuàng )意的小朋友。
變廢為寶作文(4)
星期天一大早，小江的媽媽在整理屋子的時(shí)候，搜出很多塑料瓶和易拉罐，整整裝滿(mǎn)一大口袋，媽媽正要提著(zhù)袋子去回收公司。忽然，小江連忙跑出來(lái)，準備去搶媽媽手里的袋子，媽媽轉過(guò)身對小江說(shuō)：“你要干什么?”小江接著(zhù)說(shuō)：“不能把它們都丟了，丟了多可惜啊!”媽媽反問(wèn)到：“塑料瓶和易拉罐有什么用嗎?”小江一本正經(jīng)地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)颐魈煊袌D畫(huà)課，要用塑料瓶和易拉罐做許多手工藝品，正需要瓶子，您丟了可讓我在哪里找那么多瓶子啊!”媽媽說(shuō)：“好吧，把瓶子留給你，但不要亂放。”
晚上，小江在床上翻來(lái)覆去，始終無(wú)法入睡，腦海里時(shí)時(shí)浮現出一個(gè)個(gè)精美的小手工藝品圖案。大清早，天還未亮，小江就興奮地跳下床，拿起筆在紙上畫(huà)來(lái)畫(huà)去。還未到八點(diǎn)，小江就提著(zhù)幾個(gè)塑料瓶和剪刀飛快地跑進(jìn)教室。第四節課是我們的圖畫(huà)課，小江拿起剪刀橫七豎八地亂剪一通，不一會(huì )兒，一個(gè)精制的高腳酒杯就完成了，酒杯的底座是用六個(gè)塑料瓶蓋拼成的，杯體和杯頸是用兩個(gè)塑料瓶的.瓶頸和瓶頸下一小段相互對著(zhù)粘貼而成，鑲嵌著(zhù)波浪形的花邊，小江用水彩筆把高腳酒杯涂成黃色，同學(xué)們看了都拍手稱(chēng)贊——好!妙!
小江高高興興地放學(xué)回家，把鄰居幾個(gè)小朋友找來(lái)和他一起做手工藝品，小江先把已經(jīng)做好了的高腳酒杯放在餐桌上，讓小朋友們欣賞，然后叫小朋友們來(lái)學(xué)著(zhù)做，小江用剪刀剪，小朋友們在旁邊學(xué)，沒(méi)多少工夫，小江就制作了一個(gè)漂亮的花籃。不知何時(shí)，媽媽也坐在桌旁靜靜地觀(guān)看，小江依舊認認真真地剪他的心愛(ài)的塑料瓶。媽媽坐在旁邊看著(zhù)小江做得這么專(zhuān)心，不由的笑了。
媽媽看見(jiàn)一堆廢品很快在我手里變了樣，成了一餐桌精美漂亮的手工藝品，高興地稱(chēng)贊我是心靈手巧的乖孩子。
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