我和時(shí)間賽跑的看圖作文

　　導語(yǔ)：時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。下面是小編整理的一些關(guān)于看圖的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!

　　篇一：和時(shí)間賽跑

　　時(shí)間飛快地流逝著(zhù)，誰(shuí)也不會(huì )多一分，誰(shuí)也不會(huì )少一秒，它對每一個(gè)人都是公正的。雖然人永遠跑不過(guò)時(shí)間但可以比原來(lái)跑快幾步，那就是超越時(shí)間的時(shí)刻。

　　《和時(shí)間賽跑》是林清玄寫(xiě)的一篇清新，淡雅又有點(diǎn)略帶憂(yōu)傷情緒的散文。主要講了“我”的外祖母過(guò)世了，爸爸媽媽告訴“我”外祖母永遠不會(huì )回來(lái)了，所有時(shí)間里的事物都永遠不會(huì )回來(lái)了。有一次“我”看到太陽(yáng)快落山了就和太陽(yáng)比賽誰(shuí)更快地跑回家，那一天“我”跑贏(yíng)了太陽(yáng)，以后“我”常常做這樣的游戲，也因此受到了很大的啟發(fā)。

　　時(shí)間飛快地流逝著(zhù)，它有時(shí)隨著(zhù)我寫(xiě)字時(shí)發(fā)出的沙沙聲從我筆尖流過(guò)，有時(shí)在我彈鋼琴時(shí)從我的指尖溜走。每天我都覺(jué)得時(shí)間不夠用。早晨，媽媽來(lái)叫我起床時(shí)我都是還沒(méi)有睡夠，晚上寫(xiě)完作業(yè)后看書(shū)，還沒(méi)有看夠又要彈鋼琴了，彈琴還沒(méi)有彈一會(huì )就又到了睡覺(jué)時(shí)間了。白天在學(xué)校上語(yǔ)文課，我正聽(tīng)得津津有味，下課鈴聲就敲響了，數學(xué)課時(shí)我正對那些題目產(chǎn)生好奇感也到了下課時(shí)間，音樂(lè )課上我正被李老師婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌聲吸引也要下課了。每天晚上我躺在床上都會(huì )想：時(shí)間都去哪了呢?

　　人的時(shí)間是有限的.，但是我們可以抓緊有限的時(shí)間做更多有意義的事情。而虛度光陰直到時(shí)間過(guò)完時(shí)才發(fā)現那后悔也來(lái)不及了。

　　所以，親愛(ài)的同學(xué)們，請抓緊有限的時(shí)間，好好學(xué)習。

　　篇二：我和時(shí)間賽跑的故事

　　合理安排時(shí)間，就等于節約時(shí)間。我們應該節約時(shí)間，和時(shí)間賽跑，今天就讓我來(lái)講一講我和時(shí)間賽跑的故事吧。

　　有一次，放暑假了，我們每個(gè)人都有3本暑假作業(yè)，還有日記、作文。我15天就把所有的作業(yè)做完了，我又把我姐姐的作業(yè)拿來(lái)做，有些題我不會(huì )，我就用我們學(xué)過(guò)的知識算，雖然不簡(jiǎn)便，可我還是算出來(lái)了，我的姐姐還表?yè)P我呢!我高興極了!

　　還有一次，我出去玩，本想7點(diǎn)回家，我又想了想，和時(shí)間賽跑吧!我就拔足狂奔，6點(diǎn)20放我就到家了，到了家里，我又幫媽媽做家務(wù)，做完家務(wù)才7點(diǎn)整，媽媽表?yè)P我和時(shí)間賽跑，我高興極了!我還把我和時(shí)間賽跑的.事告訴了我的朋友，他們說(shuō)：“以后他們也要和時(shí)間賽跑!”

　　又有一次，是星期五，我本想8點(diǎn)回家寫(xiě)作業(yè)，又怕媽媽罵我，我想了想，就全當是和時(shí)間賽跑吧!我回到了家，就趕緊寫(xiě)作業(yè)，到了8點(diǎn)，我就把所有作業(yè)做完了，心想明天和后天怎么玩，要是明天我的朋友問(wèn)我作業(yè)完了沒(méi)有，我就會(huì )胸有成竹的告訴他：“我星期五下午8點(diǎn)就完了。”他們一定會(huì )夸我的。

　　時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。你就把你節約時(shí)間的事業(yè)寫(xiě)出來(lái)吧!

　　篇三：我和時(shí)間賽跑

　　星期日的早上，“零零零”，刺耳的鬧鐘聲把我吵醒。我懶洋洋地打了幾個(gè)哈欠，伸著(zhù)懶腰。這時(shí)，我的腦海里出現了兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)：“快快起床寫(xiě)作業(yè)!”另一個(gè)說(shuō)：“好困，還是再睡一會(huì )吧!”我毫不猶豫地聽(tīng)從了“寫(xiě)作業(yè)”的勸告。馬上起床了。因為我懂得“一寸光陰一寸金”的道理。吃過(guò)早餐，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我認認真真地寫(xiě)，不知不覺(jué)，作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)了一半了。我看了看時(shí)鐘，哎呀，我喜歡的'動(dòng)畫(huà)片快開(kāi)始了。這時(shí)候，我的腦海里又出現了兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)：“節目很精彩，快去看，明天再寫(xiě)作業(yè)吧!”另一個(gè)說(shuō)：“接著(zhù)寫(xiě)，寫(xiě)完了才能看電視!”最后，我堅定地選擇了放棄看動(dòng)畫(huà)片。我拿起筆，繼續寫(xiě)作業(yè)，讓我意想不到的是，作業(yè)居然只花了半個(gè)鐘頭就完成了。想想我剛才珍惜時(shí)間，把學(xué)習任務(wù)完成了，我就興致勃勃，做什么事都覺(jué)得很開(kāi)心!

　　每一天里，我時(shí)時(shí)刻刻都在和時(shí)間賽跑，雖然我知道人永遠跑不過(guò)時(shí)間，但卻可以超越自我。

　　聽(tīng)了我和時(shí)間賽跑的故事后，你是否受益無(wú)窮呢?

　　篇四：我和時(shí)間賽跑

　　剛上五年級的時(shí)候，我常常為寫(xiě)作業(yè)發(fā)愁。我不知該怎樣做才好，因為每當我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，已經(jīng)用去了很多時(shí)間，我為這個(gè)缺點(diǎn)而心煩意亂。

　　那種日子過(guò)了五天，到了星期六，我決定做一個(gè)試驗。我用秒表計時(shí)，看我多長(cháng)時(shí)間寫(xiě)完一篇作文。寫(xiě)作開(kāi)始了……秒表上不停變化的'數字停了下來(lái)，我一看，29分17秒!用時(shí)約三十分鐘。我又用秒表計算了其它作業(yè)，我大概的知道了我做作業(yè)的速度。

　　到了星期一下午下課了，我走在放學(xué)回家的路上思索著(zhù)今天的作業(yè)該怎么完成，大約需要多長(cháng)時(shí)間，我都安排完畢了�；氐郊�，我沖到寫(xiě)字臺邊，按著(zhù)剛才的計劃，寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。不知不覺(jué)，我的作業(yè)寫(xiě)完了，我一看時(shí)間，比我預測的時(shí)間縮短了近二十分鐘，當時(shí)我特別高興，今天我和時(shí)間賽跑取得了勝利!我高興地鼓起了掌。

　　以后的寫(xiě)作業(yè)中我常常使用這種方法，使我受益無(wú)窮。我知道了一個(gè)道理：假如你一直和時(shí)間賽跑，你將會(huì )有更多的收獲!就像魯迅先生說(shuō)的那樣，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的!

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