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開(kāi)學(xué)第一天500字作文九篇
開(kāi)學(xué)第一天500字作文篇一：
光陰似箭，日月如梭。漫長(cháng)的寒假生活就要結束了，同學(xué)們心情十分愉快。帶著(zhù)寒假作業(yè)走進(jìn)離別一個(gè)多月的校園，大家都感到校園里的春意特別濃，空氣都比往年更加新鮮，花草樹(shù)木也更綠了。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們又長(cháng)大了一歲。一進(jìn)校門(mén)，首先給我的是一片濃蔭，道路兩旁秩序井然地栽著(zhù)郁郁蔥蔥的樹(shù)木，兩旁濃蔭的樹(shù)木連接在一起，似乎搭起了一個(gè)綠色的通道，我從這片綠蔭下走過(guò)，微風(fēng)習習，通身清爽，心曠神怡，走了片刻，右邊是一片紅艷艷的田徑場(chǎng)。在這片場(chǎng)地中讀書(shū)；玩耍，絕對時(shí)間很愜意的事。
轉眼間，我們將要進(jìn)入六年級的小學(xué)生活，這5個(gè)多月的五年級下冊的生活，你是什么感覺(jué)？是憧憬，快樂(lè )；還是茫然，失落？
有這樣一則故事；“在非洲，每天羚羊睜開(kāi)眼睛，所想的第一件事就是：我一定要跑得更快，不然就會(huì )被獅子吃掉。在同一個(gè)時(shí)候，獅子睜開(kāi)眼睛，首先的念頭就是：我一定要跑得更快，追上更多的羚羊，不然就會(huì )被餓死。于是，幾乎是同時(shí)，獅子和羚羊一躍而起，迎著(zhù)朝陽(yáng)奔去�！�
生活就是這樣，無(wú)論你是羚羊還是獅子，每當太陽(yáng)升起時(shí)，就要毫不遲疑地向前奔跑。
一位偉人曾說(shuō)，太陽(yáng)每天都是新的。生命的每一天都是新的，也都是特別的，只要用心留意每一天，你會(huì )發(fā)現處處有奇跡。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。不久就要進(jìn)入六年級了，我們的學(xué)習必須加快腳步，但是現在，我認為環(huán)境不會(huì )真正影響學(xué)習，只有多勤奮學(xué)習，才會(huì )取得更優(yōu)異的成績(jì)！
開(kāi)學(xué)第一天500字作文篇二：
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我背著(zhù)媽媽給我買(mǎi)的新書(shū)包去上學(xué)，一路上，我高興得就像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，恨不得馬上飛到學(xué)校。
到了學(xué)校，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了一個(gè)新的班級——三年級四班，雖然有很多不認識的同學(xué)，但是我一會(huì )兒就和他們熟悉了。
老師給我們布置了第一個(gè)任務(wù)：打掃衛生。同學(xué)們有的拿笤帚掃地，有的拿拖把拖地，還有的去拔草，老師怕我們爬高太危險，把擦玻璃的任務(wù)全部承擔。我看到有一個(gè)同學(xué)去倒垃圾，可是他長(cháng)得有點(diǎn)小 ，一個(gè)人提垃圾桶很費勁，正在這時(shí)有一個(gè)同學(xué)急忙跑過(guò)去說(shuō)：“我們一起抬吧！”還有一個(gè)同學(xué)拔草的時(shí)候，不小心扎了刺，痛的她眼淚都快流出來(lái)了，旁邊的同學(xué)趕快拿了自己干凈的手絹幫她包扎，幫她一起完成了剩下的任務(wù)�？吹竭@一幕幕感人的畫(huà)面，我的心里充滿(mǎn)了感動(dòng)。美就在我們身邊，從他們的身上我看到了團結和堅強。經(jīng)過(guò)大家的齊心協(xié)力打掃之后，原來(lái)灰蒙蒙的窗戶(hù)變得明亮了，原來(lái)臟兮兮的地面變得干凈了，原來(lái)布滿(mǎn)雜草的花園變得生機勃勃了……大家看著(zhù)明亮干凈的教室心里都美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。此時(shí)此刻，我不由地想起了二年級學(xué)過(guò)的一句諺語(yǔ)：人心齊，泰山移。是的，一個(gè)人的力量是有限的，只有融入到集體中，學(xué)會(huì )團結合作，才能創(chuàng )造集體的和諧美。
我們的班級是一個(gè)美麗的班級，這里有我們最美的老師，最美的同學(xué)，最美的教室，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，我們會(huì )更加努力，讓我們的班級變得更美。
開(kāi)學(xué)第一天500字作文篇三：
周末，老師給我們布置了一項家庭作業(yè)。那就是讓我們觀(guān)看《中小學(xué)生安全教育開(kāi)學(xué)第一課》，一開(kāi)始我很不以為然，認為那些災害根本不可能發(fā)生在我的身邊。
今天早上，當我還在睡懶覺(jué)的時(shí)候，媽媽就把我從夢(mèng)中扯了出來(lái)，讓我坐在電視機前等這個(gè)節目，當時(shí)我很不情愿，但當節目開(kāi)始的時(shí)候，我被深深的觸動(dòng)了。
在節目中，通過(guò)案例分析以及專(zhuān)家的講解，讓我了解了在災難來(lái)臨的時(shí)候應該怎樣自救。比如火災來(lái)臨的時(shí)候，我們應該迅速找到安全通道，盡量是身體貼近地面；有濃煙時(shí)，應用濕物捂住口鼻；若身上著(zhù)火了應在地上打滾，將火撲滅。在農村，許多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以許多小伙伴都在沒(méi)有父母照看的情況下私自結伴去河邊游泳。在這時(shí)，溺水的情況就常常發(fā)生。由于溺水者缺乏自救知識，不知道應該把自己的口鼻露出水面，因此導致悲劇的發(fā)生。所以，當溺水情況發(fā)生的時(shí)候，我們不應該盲目的下水營(yíng)救，應該呼喊大人相救。
隨著(zhù)節目的深入，也更加讓我了解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時(shí)候應靠右邊行走；在過(guò)馬路的時(shí)候應走人行橫道；“紅燈停，綠燈行”，“寧讓三分，不爭一秒”。
我們是祖國的未來(lái)和希望，安全教育對我們非常重要。通過(guò)這次節目，使我們樹(shù)立了安全意識，了解了很多的安全常識，學(xué)會(huì )了自我保護，提高了應變能力。這次節目也更加讓我明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，讓我們珍惜生命吧！
開(kāi)學(xué)第一天500字作文篇四：
早上，我早早的來(lái)到了學(xué)校，今天是第一天入學(xué)，我的心情非常的高興。我們先來(lái)到操場(chǎng)上，站好隊伍，舉行升旗儀式，隨著(zhù)國歌的響起，五星紅旗漸漸升起，同學(xué)們都向國旗敬禮。國旗升起之后，校長(cháng)上臺講話(huà)，講完話(huà)后，我們就到了教室，同學(xué)們正在嘰嘰喳喳的討論著(zhù)假期里去玩得地方，我也正在我的同桌談?wù)撝?zhù)假期的趣事。
正在同學(xué)們談得起勁的時(shí)候，柳老師走進(jìn)了教室，教室里頓時(shí)一片安靜。柳老師走上講臺，對我們說(shuō)：“我們的班級也許會(huì )有些調整，也許我不會(huì )再和你們在一起學(xué)習了，現在我先點(diǎn)一下名字�！蓖瑢W(xué)們都到齊了，老師先讓我們在教室等候，說(shuō)完她就出去了。一會(huì )兒有一位我不認識的老師走進(jìn)我們的教室對我們說(shuō)：“我現在開(kāi)始點(diǎn)名字，點(diǎn)到名字的同學(xué)就到走廊上站隊�！崩蠋燑c(diǎn)了十幾個(gè)同學(xué)，于是這十幾個(gè)同學(xué)就隨著(zhù)老師去了別的班級。接著(zhù)又來(lái)了一位老師，又開(kāi)始點(diǎn)名字，這時(shí)點(diǎn)到了我的好朋友林澤坤的名字，我心想：但愿也會(huì )有我的名字，否則我就不能和他一個(gè)班級了。結果名字點(diǎn)完了，沒(méi)有我，我的心里有點(diǎn)難過(guò)。緊接著(zhù)又來(lái)了一位老師，這下點(diǎn)到了我的名字，我們十幾個(gè)同學(xué)就跟隨著(zhù)這位老師到了三年級四班。我看了看周?chē)�，好多陌生的面孔，不過(guò)，令我開(kāi)心的是這個(gè)班還有我的一個(gè)朋友明昊宇。
讓我感到遺憾的是我親愛(ài)的柳老師不能教我了，還有我的許多好朋友也不和我在一個(gè)班級了，不過(guò)，我會(huì )很快的適應，盡快和陌生的同學(xué)熟悉的。
開(kāi)學(xué)第一天500字作文篇五：
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想一定要靠自己實(shí)現。今天，我們觀(guān)看了由教育部和中央電視臺一起聯(lián)合舉辦的《開(kāi)學(xué)第一課》。這個(gè)節目讓我深受感觸。
《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“我的夢(mèng)，中國夢(mèng)”其中講了許多名人小時(shí)候的夢(mèng)想和現在的夢(mèng)想，有章子怡姐姐的，馬云叔叔的，還有李連杰叔叔的……還有一些特殊的人，比如說(shuō)劉偉哥哥，還有楊孟衡哥哥……許許多多人的不同夢(mèng)想，每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想而奮斗�！堕_(kāi)學(xué)第一課》一共上了四節課，都是圍繞著(zhù)“我的夢(mèng)，中國夢(mèng)”這個(gè)主題來(lái)講的，告訴我們夢(mèng)想需要努力，不拋棄，不放棄。
這個(gè)節目分為四節課，其中令我印象最深刻的就是劉偉哥哥和揚孟衡哥哥的故事。他們雖然失去了雙臂，但是他們沒(méi)有放棄他們的夢(mèng)想，同樣遭遇的兩個(gè)人，都是用雙腳來(lái)完成他們的夢(mèng)想。我應該向他們學(xué)習，我既然有夢(mèng)想，就應該去追求，去尋找；有夢(mèng)想就要有付出。夢(mèng)想就像一朵花，汗水是夢(mèng)想的根源，淚水是夢(mèng)想的營(yíng)養，而成功是夢(mèng)想的果實(shí)。
我也有我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是盡自己能力去幫助別人、幫助需要幫助的人。做好事本身就是一件快樂(lè )的事，別人都說(shuō)：助人為樂(lè )，乃做人之本。盡管實(shí)現我的夢(mèng)想會(huì )遇到很多困難，但是我不會(huì )放棄，我會(huì )為了自己的夢(mèng)想而努力，幫助更多的人。
要收獲就要有付出，你付出越多，收獲就越多。人生的每個(gè)地方都可能會(huì )摔倒，但是我們一定要憑我們的毅力與堅持去努力站起來(lái)。想要實(shí)現夢(mèng)想就要靠我們自己去堅持，去付出更多！
開(kāi)學(xué)第一天500字作文篇六：
今天，我們去六樓報告廳觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節目。
在節目中，給我印象最深的是于丹老師的演說(shuō)，她用比喻的手法闡述一個(gè)你要成為一個(gè)什么樣的人的道理：“把羅卜、雞蛋、茶葉放在火上燒，在相同的時(shí)間把羅卜、雞蛋、茶葉拿下來(lái)觀(guān)察，羅卜比本來(lái)是硬硬的，被火一燒變得軟軟的，這就好比沒(méi)有自我的人；雞蛋本是軟軟的，經(jīng)過(guò)火一燒，變的硬邦邦的，這就好比那些被社會(huì )排斥，不會(huì )融入集體或社會(huì )的人；而茶葉呢？它把一壺白開(kāi)水變成甘甜的茶水，這就好比為社會(huì )、為國家出力、效力的人”。其實(shí)我們身邊也有“最美人物”：比如最美教師張麗莉，最美司機吳斌，最美戰士高鐵成……這些最美人物和他們的故事讓我們感動(dòng)；還有許多美好的事物：神九飛天、蛟龍下海、奧運健兒奮力拼搏……這些美好的事物鼓勵我們奮發(fā)向上。
于丹老師的比喻多么形象，她的講解多么生動(dòng)。她的道理讓我不禁陷入沉思：生活中的“羅卜”、“雞蛋”、“茶葉”不乏其人，那些活的沒(méi)有自我，只為那點(diǎn)個(gè)人小利益，冒著(zhù)生命危險，冒著(zhù)被法律制裁的危險為犯罪分子運送違法物品的人，這樣的人完全就是祖國大花園的——“土香草”，危害自己，危害社會(huì )。而像焦劉洋那樣的人，五歲就開(kāi)始學(xué)游泳，一堅持就是十五年，同時(shí)還不放棄學(xué)習，站在奧運領(lǐng)獎臺上的她，笑的是那么的美，她的美感染著(zhù)我們每一個(gè)人努力為祖國大花園增香加彩，不要做蘿卜、雞蛋，要做把白開(kāi)水變成甘甜茶水的茶葉。
開(kāi)學(xué)第一天500字作文篇七：
茶余飯后，我們會(huì )欣賞到各種美，奇花異草，風(fēng)花雪月，風(fēng)土人情，文化魅力。都是讓我們流連忘返的美。是感知器官給大腦傳達的賞心悅目的美感。除此之外，是否還另存“一片天地”呢？看完<<開(kāi)學(xué)第一課>>就去照照鏡子吧。一塵不染的鏡面往往反射出你的內心。瞧，你有一雙充滿(mǎn)靈氣的眼睛；看，你的嘴角上揚，掛起了自信的微笑；瞅，你的臉蛋覆著(zhù)青春的活力，充滿(mǎn)了勇往直前的魄力；回頭一笑，你明白了貴在堅持的道理；帶上一雙發(fā)現美的眼睛，一種創(chuàng )造美的勇氣，和一股堅韌不拔的力量，還有一顆甘愿奉獻的心靈加上一條平凡的生命，從你哇哇落地起就去發(fā)現美以及去感受團體力量帶來(lái)的和諧美吧！
踏上旅途，你會(huì )發(fā)現閑情逸致中的美是無(wú)法代替靈魂深處的美的。這種美是通過(guò)感知器官觸到我們的心的美。而美正是從心靈出發(fā)，沒(méi)有終點(diǎn)站。心的步旅中包含著(zhù)對生活的熱愛(ài)，堅持的信心，奉獻的勇氣，獨特的本質(zhì)，責任的擔當，健康的心態(tài)以及正確的榮辱觀(guān)，最后還要加上融入集體的能力。就萬(wàn)事俱備，只趁東風(fēng)了。
當我們學(xué)會(huì )在創(chuàng )造美時(shí)釋放自己的光芒又考慮到集體利益，像茶葉一樣舒展自己的同時(shí)讓自己的能量傳遞美當水充滿(mǎn)芳香的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現只有共同進(jìn)發(fā)的群體沒(méi)有光榮的個(gè)人。而在我們的心中早已備有一支蠟燭，隨時(shí)準備與他人分享。
美是一種語(yǔ)言，而語(yǔ)言的盡頭是音樂(lè )，而語(yǔ)言的盡頭是音樂(lè )。最美的“美”恰恰在于你的生命之歌中！等待著(zhù)你的發(fā)掘！
開(kāi)學(xué)第一天500字作文篇八：
源源不斷的知識從一顆求知心，一雙發(fā)現美的眼睛，一步步的探索而來(lái)；創(chuàng )造出的“奇跡”來(lái)自勤奮的努力；心靈的震撼來(lái)源于人們高尚的行為；大家的和睦相處離不開(kāi)團結，友愛(ài)，給予的鼓舞；美的幸福從分享，從奉獻自己的一切并且傳遞出去而來(lái)。這就是我從《開(kāi)學(xué)第一課》中所看到的美——“探索美”“創(chuàng )造美”“傳遞美”“和諧美”。而這四種美中，是我感觸最深的就是“和諧美”。
講“和諧美”的老師們是陳一冰，鄒凱，馮喆，張成龍，郭偉陽(yáng)。陳一冰講的那個(gè)故事，令我深為感動(dòng)：在預賽時(shí)，陳一冰的團隊連連失誤，甚至只排到了第六名的！看到這里，我的心使勁顫抖了一下，才第六名。如果在下次比賽時(shí)，又是失誤，那科怎麼辦，這可是頂著(zhù)我們全中國的希望，這壓力……要是我，我的心情一定到達低谷。而他們沒(méi)有，他們團結一心，再每個(gè)人比完賽的時(shí)候用擁抱與話(huà)語(yǔ)鼓勵，不管完成的好與壞，信心與士氣一絲也沒(méi)有低下，把團結傳遞到每個(gè)人身邊。最后以完美收場(chǎng)。他們成功了！靠的是團結，靠的是團結一心。中國人民為這份“和諧”驕傲，為這可貴的“團結”而自豪！
“沒(méi)有完美的人，卻有完美的團隊，一個(gè)人的力量是有限的，只有融入班級，融入集體學(xué)會(huì )團結合作，才能克服自我的不足，創(chuàng )造集體的和諧美�！边@就是“和諧美”。
這句話(huà)我會(huì )深深記住。我知道了，在集體中，我們每一個(gè)人都相當于一個(gè)手指，只有組合成一雙雙手才能做事。一個(gè)人不可以做到的事，大家團結在一起，就一定可以成功。
美的感動(dòng)_觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感_500字
今天晚上，我觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，這一期的主題是“美就在你身邊”，它讓我發(fā)現了身邊許許多多隱藏著(zhù)的美。
打開(kāi)電視機，第一課的主題是：“探索美”，正如班主任所言：“我們身邊不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！辈灰欢@天動(dòng)地時(shí)力挽狂瀾的才叫美，即使是一句問(wèn)候，一點(diǎn)祝福，它們都是美。第一課使我不禁想起：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
第二課緊接小游戲襲來(lái)，最美女教師鄧麗讓我沉思許久。在海拔1800多千米的大山上，有一所學(xué)校，鄧麗老師改變了大山上的每一個(gè)孩子�？墒�，只有鄧麗老師是最美的嗎？其實(shí)，我們的老師也最美，他們也愛(ài)我們，他們也改變了我們，他們也望“兒女”們成龍成鳳，他們都是最美的！
就在我們感動(dòng)之際，第三課已不知不覺(jué)地到了：傳遞美。讓我記憶最深刻的一位嘉賓給我們講了個(gè)有趣的故事：有三鍋代表人生煎熬的開(kāi)水，分別把生雞蛋、胡蘿卜、茶葉放入水中煮熟之后，保護住內心的人心腸硬了；堅強的人失去自我，變軟了；而融入集體的人滿(mǎn)足了自己，幫助了他人。正說(shuō)著(zhù)，我陷入了深深的沉思。
隨著(zhù)陳一冰的男團體操隊入場(chǎng)，第四課：和諧美也悄然來(lái)到。這節課中，陳一冰的一句話(huà)令我猛然覺(jué)醒：沒(méi)有一個(gè)人的完美，只有一個(gè)完美的團隊。奧運賽中，中國男團體操令全世界人大吃一驚，那是因為中國比賽時(shí)士氣高漲，相互傳遞著(zhù)愛(ài)與力量！我終于懂得怎樣學(xué)習了。一個(gè)完美的團隊，完美的團隊……
觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》后，美的感動(dòng)令我受益匪淺。
開(kāi)學(xué)第一天500字作文篇九：
周末，老師給我們布置了一項家庭作業(yè)。那就是讓我們觀(guān)看《中小學(xué)生安全教育開(kāi)學(xué)第一課》，一開(kāi)始我很不以為然，認為那些災害根本不可能發(fā)生在我的身邊。
今天早上，當我還在睡懶覺(jué)的時(shí)候，媽媽就把我從夢(mèng)中扯了出來(lái)，讓我坐在電視機前等這個(gè)節目，當時(shí)我很不情愿，但當節目開(kāi)始的時(shí)候，我被深深的觸動(dòng)了。
在節目中，通過(guò)案例分析以及專(zhuān)家的講解，讓我了解了在災難來(lái)臨的時(shí)候應該怎樣自救。比如火災來(lái)臨的時(shí)候，我們應該迅速找到安全通道，盡量是身體貼近地面；有濃煙時(shí)，應用濕物捂住口鼻；若身上著(zhù)火了應在地上打滾，將火撲滅。在農村，許多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以許多小伙伴都在沒(méi)有父母照看的情況下私自結伴去河邊游泳。在這時(shí)，溺水的情況就常常發(fā)生。由于溺水者缺乏自救知識，不知道應該把自己的口鼻露出水面，因此導致悲劇的發(fā)生。所以，當溺水情況發(fā)生的時(shí)候，我們不應該盲目的下水營(yíng)救，應該呼喊大人相救。
隨著(zhù)節目的深入，也更加讓我了解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時(shí)候應靠右邊行走；在過(guò)馬路的時(shí)候應走人行橫道；“紅燈停，綠燈行”，“寧讓三分，不爭一秒”。
我們是祖國的未來(lái)和希望，安全教育對我們非常重要。通過(guò)這次節目，使我們樹(shù)立了安全意識，了解了很多的安全常識，學(xué)會(huì )了自我保護，提高了應變能力。這次節目也更加讓我明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，讓我們珍惜生命吧！
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