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開(kāi)學(xué)初中作文

時(shí)間:2025-04-29 10:05:58 開(kāi)學(xué) 我要投稿

開(kāi)學(xué)初中作文8篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)初中作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

開(kāi)學(xué)初中作文8篇

開(kāi)學(xué)初中作文 篇1

  光陰似箭,日月如梭。小學(xué)六年的生活眨眼間閃過(guò),新的征程——初中生活開(kāi)始了。

  從小學(xué)升到初中,我總感覺(jué)有一點(diǎn)不習慣。比如,上初中后,每天都是早出晚歸,食堂的三餐并沒(méi)有家里那么好,和父母在一起的時(shí)間少了。但這些對我來(lái)說(shuō),都不是大的問(wèn)題,我覺(jué)得,兩三天應該可以適應了。重要的是我所在的七(二)班,老師個(gè)個(gè)都非常的棒。

  語(yǔ)文老師普通話(huà)講的非常好,聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)像是節目主持人說(shuō)話(huà)一樣,再就是講課時(shí)有一種說(shuō)不出的威嚴,并有一種無(wú)形的吸引力。語(yǔ)文老師講課非常仔細,各個(gè)知識點(diǎn)都講的'非常清楚。我們學(xué)完一課后,那課將會(huì )沒(méi)有任何疑問(wèn)。短短的幾天,我們全班同學(xué)都喜歡上了語(yǔ)文課。

  再說(shuō)說(shuō)我們的數學(xué)老師。我聽(tīng)思想品德課老師說(shuō),上數學(xué)課的溫老師是全校的什么什么(我記不全了),能在溫老師班上是非常幸運的。溫老師一上課還真是那么回事。溫老師有著(zhù)超強的親和力,雖然是剛接觸,但同學(xué)們和他完全沒(méi)有距離感,上課時(shí)我們一點(diǎn)兒也不拘束。溫老師也非常幽默,時(shí)常給我們開(kāi)一些小玩笑,活躍課常氣氛,不知不覺(jué)中一堂課就上完了。

  英語(yǔ)老師在上第一節課時(shí),我有點(diǎn)適應不了。但是幾節課后,我發(fā)現老師講課非常生動(dòng),和學(xué)生的互動(dòng)很多,同時(shí)她和數學(xué)老師一樣也十分幽默。班上喜歡英語(yǔ)老師的人逐漸多了起來(lái)。

  當然,還有好幾門(mén)科目,這些可不能再用小學(xué)時(shí)的眼光和心理對待它們了。它們可都成了中考科目了。

  這所初中,和小學(xué)相比,條件好很多,最顯眼的是教室里擺放的教學(xué)用具——電子白板。這東西我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。老師介紹說(shuō),電子白板要和投影儀一起用才行,電子白板的功能十分強大,它可以像平板電腦一樣使用,是交互式教學(xué)的利器。電子白板的好處,我以后深入了解后再和大家說(shuō)。

  在新的學(xué)校,在新的班級,在新的團體中,我會(huì )好好學(xué)習,多交一些朋友,拿到好成績(jì)。

開(kāi)學(xué)初中作文 篇2

  耳邊襲來(lái)的風(fēng)蓋住往日的嘈雜。

  學(xué)校里的聲音總是不明的那么響,聽(tīng)不清細語(yǔ),令人煩躁的很吵。從學(xué)校小店買(mǎi)回來(lái)的三明治缺了一個(gè)角,少年安靜地看著(zhù)天空,稍稍翹起的發(fā)尖漸漸順著(zhù)風(fēng)的方向拂動(dòng)。

  靜靜和著(zhù)被別人說(shuō)幼稚的酷兒。

  甜到膩。

  但還是好喜歡。

  這是一座在地圖上與海相鄰的城市。

  空氣中還殘留著(zhù)一絲溫熱。

  早上的開(kāi)學(xué)典禮,初中第三年的開(kāi)頭。

  嘛,即使是已經(jīng)初三了也沒(méi)什么大不了的,繼續單身狗,繼續我的朋友很少的生活。

  “新吧唧?”

  “新吧唧你個(gè)鬼……”發(fā)色偏藍的少年一臉無(wú)語(yǔ),抬頭看看這人。

  一如繼往地穿著(zhù)襯衣,熟悉的人,熟悉的聲,熟悉的花樣作死。

  “可是高藤你也就一百多度吧,你自己說(shuō)的!币r衣友人B一臉可憐巴巴地坐下,“一百多度有必要帶眼睛嗎,不是不戴眼鏡也可以照樣看的清楚嗎!

  “哼……?”友人B露出“溫柔的笑容”。

  “別用那么猥瑣的眼神看著(zhù)我……”

  拍拍褲子上殘留的灰塵,嘆了口氣。

  “下午還要小測試,我先回教室睡個(gè)覺(jué),拜拜!

  “啊嘞……這樣很沒(méi)意思的啊……”

  “沒(méi)意思個(gè)鬼……”

  九年級分班分到G班,嘛,反正都是什么人都不認識,仔細想想,認識的人也不過(guò)光一個(gè),習慣了。

  笑笑,改掉答題卷上幾個(gè)答案。

  提起書(shū)包之后,手指尖在桌面上摩挲著(zhù)抓起試卷的一角,“老師,我申請提前交卷!

  “嗯?可是現在離考試結束時(shí)間還有十幾分鐘啊……”

  “沒(méi)事!

  ……

  “這個(gè)人是……”

  “名字叫高藤呢……聽(tīng)起來(lái)就是日本人的姓嘛……”

  “高藤啊,我以前聽(tīng)說(shuō)過(guò),好像是那種學(xué)神還是學(xué)diao級別的人物呢,平時(shí)成績(jì)就一直保持班上第三名第四名這樣子的,有時(shí)候還掉到第十名去了,如果上課好好聽(tīng)然后認真寫(xiě)試卷,說(shuō)不定就是班上前兩名了呢……”

  “眼鏡片這么薄,感覺(jué)不用戴眼鏡也可以的吧……”

  “哎,一閃一閃的煩死人……還是不戴比較好吧……”

  “下面的同學(xué)不要吵!繼續答卷!”

  真是,倒是男生在下面評頭論足,煩死了。

  自行車(chē)棚邊上,唯獨剩下高藤一人。

  GooseHouse,四月是你的謊言op。

  為什么那么多人都支持電視劇,卻對動(dòng)漫不聞不問(wèn),動(dòng)漫這么偉大的'存在根本就是你們這群凡夫俗子無(wú)法理解的……無(wú)論是感人程度,還是畫(huà)質(zhì),無(wú)論那種動(dòng)漫都能比得上電視劇吧。

  仔細想想,盡管它們都是表現藝術(shù)的一種形式。

  只不過(guò),作為男生看動(dòng)漫還正常,天天追著(zhù)電視劇嘛。

  嘖嘖。

  正好回去聽(tīng)聽(tīng)出完正版了的《BravelyYou》。

  來(lái)自遠方的海風(fēng),吹得路旁公園邊的梨花花瓣隨意飄落。

  “噠……”

  “嘎吱……吱……”兩聲的摩擦之后,車(chē)輪開(kāi)始輕松地向下坡沖。

  “呼……”

  太棒了,Bravelyyou特么終于上線(xiàn)了!高興死寶寶了!好嗨!好嗨!好嗨!重要的事情要說(shuō)三遍!真是哭死本寶寶了趕緊回家……(配樂(lè ):《彪速宅男》——公主之歌)

  下坡的高度推動(dòng)著(zhù)公路自行車(chē)不斷加速。

  耳邊劃過(guò)的風(fēng)不像中午的溫熱了呢,好像更加清爽,帶著(zhù)不明的花香。

  好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有騎它還是一直往前沖。

  帶著(zhù)眼前飄落的葉。再一次吹向天空。

  “我叫高藤,這個(gè)名字很奇怪吧,我想大多數人都是這么想的,但我卻不這么認為呢!

  “經(jīng)常被稱(chēng)為是怪人。因為想法和很多人都不一樣,他們是這么說(shuō)的!

  “嘛,如果作為一個(gè)二次元愛(ài)好者來(lái)講,這么名字的確不錯!

  “初三還是要繼續一個(gè)人待在教室里,一個(gè)人靜靜坐著(zhù)看小說(shuō),靜靜看著(zhù)動(dòng)漫明信片嗎,嗯,除了光似乎沒(méi)人會(huì )找我出去閑談,其實(shí)偶爾出去陪朋友一起聊天還是蠻不錯的,而且一個(gè)朋友也不會(huì )占自己太多的時(shí)間,所以,在一個(gè)班里沒(méi)有一個(gè)人認識的感覺(jué),太棒了!

  “好吧,其實(shí)這都是些欺騙自己從而用來(lái)欺騙別人的說(shuō)辭呢!

  “實(shí)際上討厭事實(shí)的我,并不喜歡和別人交流吧!

  “不是因為現實(shí)有太多的苦難,再多的苦難熬一熬不就過(guò)去了嗎!

  “因為現世有太多冰冷的軀殼,令人發(fā)指,明明這都是群流著(zhù)血的人,可是卻不如二次元來(lái)的溫柔!

  火焰。

  蓋住一排排烏黑的房子。

  跳躍著(zhù)成為干枯的靈魂。

  籠罩著(zhù)一座城市。

  那時(shí)候和之前天津的爆炸事故,真的好像。

  少年摸摸摘下眼鏡。

  留下透亮的瞳,像極了天空的蔚藍的顏色。

  新吧唧也可以是故事的主角呢,就因為這樣,所以。

  現實(shí)就顯得糟糕透頂了呢。

  ——《透明》

  初三:尚晏晨

開(kāi)學(xué)初中作文 篇3

  今天我們要舉行開(kāi)學(xué)典禮。

  全校的男生女生都穿著(zhù)整齊的校服,個(gè)個(gè)臉上都笑盈盈的,連平日嚴肅的`老師們都笑呵呵。

  開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了!首先是我們的新校長(cháng)講話(huà),顏校長(cháng)。顏校長(cháng)不愧是嚴校長(cháng)。他真是嚴呀!老師說(shuō)向右看齊,我們就說(shuō)我看齊,一旦老師說(shuō)向前看,我們要說(shuō)我看前。還有一點(diǎn),就是;!新學(xué)期,新開(kāi)始!講的多有道理,可是最后呢!首當其沖,從統一的;臻_(kāi)始!呵呵。

  第二位上臺講話(huà)的是我校的副校長(cháng)“在新的學(xué)期里我希望……”如往常經(jīng)歷過(guò)的開(kāi)學(xué)典禮截然不同,從一年級第一次參加到四年級,每一年的開(kāi)學(xué)典禮都完全相同。從前聽(tīng)的我耳朵都起了繭子,很煩。但現在我不煩,還想聽(tīng)一聽(tīng)領(lǐng)導級人物的演講呢。

  最后演講的是老師代表和學(xué)生代表。最有趣的是貼心愿卡,每班選派十名學(xué)生拿自己的心愿卡貼在心愿墻上展示!伴隨校長(cháng)說(shuō):“禮炮”的同時(shí)鞭炮噼里啪啦的響起。開(kāi)學(xué)典禮結束了!

  新的學(xué)習生涯開(kāi)始了……

開(kāi)學(xué)初中作文 篇4

  如今,我進(jìn)入了中學(xué),成為了一名中學(xué)生的我,卻在第一天,遇上了一場(chǎng)風(fēng)波,這場(chǎng)風(fēng)波使我留下了深深的遺憾!

  因為那天是分班,從3點(diǎn)開(kāi)始等,到了4點(diǎn)半,結果才得已揭曉,大家一窩蜂的擁進(jìn)去,我知道,那位老師,是拿分班表的,于是我跟著(zhù)老師跑,(老師是坐摩托車(chē)),我手里拿著(zhù)袋子,因為,我緊跟著(zhù)老師,所以,剛貼表的時(shí)候我就排在最前面,所以當我看到自己排到7班,想退出包圍圈的時(shí)候,發(fā)現為時(shí)以晚,大家豪無(wú)秩序的擠在一起,人對著(zhù)人,連皮毛的`汗臭都聞到了,人群的擁擠使我更加想突破包圍圈,結果在我的“不懈努力”下,我沖出去了,我愚昧的向教學(xué)樓跑去,我是第一跑到教學(xué)樓的,發(fā)自?xún)刃牡膮群。結果四處碰壁,找不到自己的班級了。

  突然打雷了,慌忙的我走在陽(yáng)臺上,不禁感到了寒氣,想起自己的包,能擋住雨,我想右手望去,什么手上是空的,我反應過(guò)來(lái)了,我的“包”,包在哪呢,不翼而飛了。我突然想到事情的嚴重后果,后悔來(lái)不及了。我想去大廳,也就是我的包包不見(jiàn)的地方,可是老天不開(kāi)眼,下起了雷雨,我沒(méi)帶雨傘,手無(wú)失措的我找到了老師,想向他借傘,可是老師自己也沒(méi)帶,無(wú)奈之下,他叫我先回班上,做了一些簡(jiǎn)單的描述之后,就放我們回家了。我碰到了小學(xué)同班的同學(xué),他決定陪我去大廳,打算陪我找到遺失的包包。

  可是,我只是找到了一些沒(méi)什么用的東西,最重要的錄取通知書(shū),和小學(xué)畢業(yè)證書(shū),都沒(méi)有找到,在我們手無(wú)失措得時(shí)候,他掏出了手機叫我,打我爸爸電話(huà),尋求我爸爸的幫助,他幫了我一個(gè)大忙,雖然沒(méi)有找到這重要的倆樣東西,我卻感受到了深深的友誼,但是深深的遺憾也埋下了種苗。

  我希望自己能夠吸取教訓,能使我在以后的學(xué)習生涯中,更加小心,使我能將做錯事的可能性化為百分之一,讓自己不要在犯錯誤,能夠很好的認識自己,做到一個(gè)真正的’細心的我。

開(kāi)學(xué)初中作文 篇5

  在熱烈的掌聲,歡快的歌聲,響亮的誓言中,我們迎來(lái)了開(kāi)縣云楓中學(xué)20xx年秋季開(kāi)學(xué)典禮。

  新學(xué)期的開(kāi)始也標志著(zhù)我們又進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習階段,同時(shí)還迎來(lái)了一張張精神的新面孔,他們就是初1的新同學(xué),我們活潑可愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們。我們快樂(lè )而充實(shí)的新生活就將在這次隆重的開(kāi)學(xué)典禮上展開(kāi)序幕。

  當主持人響亮的報幕語(yǔ)結束后,第一個(gè)節目就開(kāi)始了,這是由學(xué)校音樂(lè )老師帶來(lái)的校歌《成長(cháng)》,老師們熱情澎湃的歌聲激勵著(zhù)現場(chǎng)每一位同學(xué),給我們留下了深刻的印象。接著(zhù)是相聲表演,表演的同學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)幽默惹得全校師生捧腹大笑,在這些幽默言語(yǔ)背后又是一位老師的辛勤努力,他就是我校的語(yǔ)文老師楊世洲,作為一位從未深入接觸過(guò)相聲的老師,他能在短短的幾天內寫(xiě)出這么好的臺詞,可想他私底下一定下了不少的功夫,費了不少心思,老師這種敬業(yè)精神多么值得我們欽佩。接下來(lái)學(xué)校拉拉操隊的隊員表演了精彩的拉拉操,新老師們合唱了一首他們自己編寫(xiě)的歌曲……,這一個(gè)個(gè)精彩紛呈的節目,贏(yíng)得了同學(xué)們陣陣掌聲。

  表演結束后,一位穿著(zhù)黑色短裙,紅色襯衫,扎著(zhù)馬尾辮的女老師緩緩走上舞臺,她是我們學(xué)校新來(lái)的`老師,代表所有新老師發(fā)言,她說(shuō)了許多的感想,還請臺下的幾名新同學(xué)發(fā)表感想,這也體現了我校的教育理念,打破傳統的老師一個(gè)人講課,學(xué)生只是被動(dòng)地接受,而這種師生互動(dòng)的方式讓課堂更加生動(dòng)有趣,同學(xué)們接受新的知識也更加容易。最后學(xué)校領(lǐng)導發(fā)表了講話(huà),對于他們的鼓勵我們會(huì )心存感激,他們的諄諄教誨我們會(huì )永生難忘。

  本次開(kāi)學(xué)典禮不但帶給我們歡樂(lè )的笑聲、美的享受,更多的是讓我們不斷努力的動(dòng)力,我們會(huì )在今后的學(xué)習生活中,帶著(zhù)父母老師的期望,帶著(zhù)感恩之心積極進(jìn)取,勇敢前進(jìn)。

開(kāi)學(xué)初中作文 篇6

  20xx年2月16日是我們開(kāi)學(xué)的日子,我今天一大早就起來(lái)了。

  我懷著(zhù)愉快的心情走進(jìn)了六年級五班,一進(jìn)班就看見(jiàn)了好久不見(jiàn)的老朋友,好久不見(jiàn)我們就大聊假期的趣事見(jiàn)聞,春節去哪了,有什么好吃的好玩的?我看見(jiàn)同學(xué)和老師的變化很大,同學(xué)里尹航變化最大,為什么呢?因為他長(cháng)高了許多,快追上我了!班主任老師的變化也很大,精神豐滿(mǎn),好像年輕了。

  過(guò)了一會(huì )兒,隆重的開(kāi)學(xué)典禮準時(shí)舉行。我們全校師生在操場(chǎng)排隊集合,升國旗唱國歌敬隊禮,校長(cháng)講話(huà),各代表發(fā)言,那局面是"相當的.壯觀(guān)".同時(shí)開(kāi)學(xué)典禮上還舉行了"頌讀經(jīng)典優(yōu)雅言行建議"贈書(shū)儀式。就是各個(gè)年級發(fā)《三字經(jīng)》、《弟子規》、《論語(yǔ)》等古書(shū),這學(xué)期里作為一門(mén)功課讓我們學(xué)習。

  回到教室,我們發(fā)了散發(fā)著(zhù)油墨香味的新書(shū)。我一一瀏覽:語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)……我看各科的內容比上學(xué)期都提高了難度,而且這是我們小學(xué)生涯12個(gè)學(xué)期里最后的一個(gè)學(xué)期,我們就要升入初中了!對我們這些六年級的畢業(yè)生,既有動(dòng)力又有壓力,真是任重而道遠!沒(méi)得說(shuō),只有好好學(xué)習才是我的目標。

  第二天我們就上了一堂《古詩(shī)文》課,是白老師教我們,就是背背《弟子規》、《論語(yǔ)》什么的。我很喜歡這門(mén)課,因為這門(mén)課很放松。而且作文老師說(shuō)這些古詩(shī)文的學(xué)習對提高我們道德修養有協(xié)助,對寫(xiě)作文也有好處,能增加我們寫(xiě)作文的思想性和深度。

  反正這學(xué)期我要努力學(xué)習!

開(kāi)學(xué)初中作文 篇7

  當窗外的毛毛蟲(chóng)已破繭成蝶;當門(mén)口的龍眼樹(shù)上掛滿(mǎn)了果實(shí);當陣陣桂花飄香沁人心脾。九月來(lái)了,又是一年開(kāi)學(xué)季。我,就要升入初中,開(kāi)啟人生的嶄新旅途。

  無(wú)拘無(wú)束的暑假就這樣過(guò)去了,感嘆時(shí)間著(zhù)如白駒過(guò)隙的同時(shí),也想象著(zhù)那些素未謀面的老師和同學(xué)。但是又想到老師可能使用題海戰術(shù)壓得我們連口大氣都喘不過(guò)來(lái),甚至雙休日也無(wú)法放下那緊張的心情時(shí),又對自由自在的暑假冒出那點(diǎn)不舍之情。

  中學(xué),一個(gè)我陌生又熟悉的詞匯,讓我心中冒出了好多好多的問(wèn)題:中學(xué)生活是如何的?上了中學(xué)成績(jì)會(huì )有變化嗎?是節節升高還是一落千丈?是金榜題名還是名落孫山?這一切的一切均是一個(gè)未知數。

  我還隱約記得,有一個(gè)偉人,名叫雪萊,他說(shuō)過(guò)一句話(huà):“過(guò)去屬于死神,未來(lái)屬于自己!痹谶@個(gè)新學(xué)期,新學(xué)校里,我們必當用嶄新的面貌去面對嶄新的生活,用嶄新的態(tài)度來(lái)面對嶄新的挑戰!我們必當為自己的明天,而去不懈努力,不懈奮斗!哪怕已經(jīng)傷痕累累,哪怕路標指的是錯誤方向,只要你想,誰(shuí)能阻止!

  我已經(jīng)是一位初中生,不是那個(gè)懵懵懂懂的小孩。新學(xué)期里,我要學(xué)會(huì )用一顆感恩的`心去體驗生活,用一顆體驗生活的心來(lái)感受快樂(lè ),用一顆感受快樂(lè )的心來(lái)奮發(fā)學(xué)習,用一顆顆奮發(fā)學(xué)習的心來(lái)珍惜時(shí)間。我要在初中這些日子里,學(xué)會(huì )更多的品質(zhì),學(xué)會(huì )更多的精神,學(xué)會(huì )更多的道理,學(xué)會(huì )這一切的一切!

  我將揚起這理想的風(fēng)帆,在絢麗的初中生活中乘風(fēng)破浪?部罆(huì )有,危險會(huì )有,但只要找到了正確的方法,何懼失敗會(huì )降臨。我會(huì )達到那成功的彼岸,充滿(mǎn)激情地踏上一段又一段的新冒險,而明天就是我輝煌的終點(diǎn),又或者是,另一段旅途的開(kāi)端!

開(kāi)學(xué)初中作文 篇8

  在開(kāi)學(xué)的前幾天,我竟每夜都曾輾轉反側。是因為激動(dòng)嗎?也許吧,開(kāi)學(xué)后會(huì )見(jiàn)到許多朋友,會(huì )有比假期多的多好玩的故事……是因為對開(kāi)學(xué)后的憂(yōu)慮嗎?也許吧,開(kāi)學(xué)后就是初二了,壓力、競爭肯定都會(huì )增加,自己能否頂住呢?……是因為對假期的懷念嗎?也許吧,開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松,奈何時(shí)光如流水一去不返……

  朋友知道之后,說(shuō):“你這又何必呢?既來(lái)之,則安之嘛!”可是,面對一個(gè)新的開(kāi)始,內心怎么可能會(huì )平靜的下來(lái)呢?有了新的開(kāi)始,自然會(huì )想要做些準備,以一個(gè)新面貌來(lái)對待將要來(lái)到的一切!瓦@樣度過(guò)了幾天,開(kāi)學(xué)的日子終于到了。

  有一個(gè)新的開(kāi)始,自然會(huì )有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于我們班了,我們初二了。于是心甘情愿地搬到勤學(xué)樓三樓的初二(17)班去了。黑板不一樣了,由傳統的黑色,變成了墨綠色;教室也比原來(lái)更亮了,四面墻中有兩面有窗戶(hù);墻上也不再有我們曾經(jīng)熟悉獎狀和學(xué)習版塊……

  當然,變化還不僅僅是這些。三門(mén)主科,有兩門(mén)換了老師,由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢(qián)老師。這意味著(zhù)我們將要重新開(kāi)始適應老師的教學(xué)方式,原來(lái)的所有習慣都會(huì )改變。

  同學(xué)也有非常大的變化。當然這不僅僅是指同學(xué)們都長(cháng)高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因,使大家都不再像初一時(shí)那么愛(ài)玩了?墒菒(ài)說(shuō)話(huà)的.毛病還是沒(méi)改,大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停,像是多年未見(jiàn)的好友。有的說(shuō)假期去哪兒了,有的在抱怨假期太忙,有的在打聽(tīng)作業(yè)的時(shí)候怎么做的……更有甚者對我說(shuō):“我終于又聽(tīng)到你的聲音了!”看來(lái),雖然老毛病沒(méi)改,大家還是準備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。

  新學(xué)期開(kāi)始了,生命紀錄再度更新。一切已成過(guò)往,何必再去記掛呢?它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始,以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對即將開(kāi)始的一切,不留遺憾,向舊紀錄挑戰是我們應做,也是將要做的。來(lái)吧,讓我們一起展現一個(gè)新的自我!

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