開(kāi)學(xué)的作文精華【4篇】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)的作文4篇，歡迎大家分享。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
度過(guò)了一個(gè)愉快而又令人難忘的寒假，轉眼間又到了開(kāi)學(xué)的日子。這一天一大早同學(xué)們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣來(lái)到了學(xué)校。頓時(shí)沉寂了一個(gè)月的校園又沸騰起來(lái)，恢復了往日的勃勃生機。
來(lái)到了熟悉的教室，又見(jiàn)到了同窗好友，感到特別親切。都互相熱情地打招呼，有的興高采烈地講述著(zhù)寒假的所見(jiàn)所聞，教室里顯得有些喧鬧嘈雜。同學(xué)們都陸陸續續到齊后，上課時(shí)間也到了，同學(xué)們漸漸安靜下來(lái)。老師熟悉的聲影也出現在了教室，老師先檢查了我們的寒假作業(yè)，如果作業(yè)有遺漏的都趕緊補起來(lái)。接著(zhù)就開(kāi)始發(fā)新書(shū)了，看著(zhù)新書(shū)逛街漂亮的封面，還有美麗的插圖，同學(xué)們都愛(ài)不釋手，有的輕輕撫摸著(zhù)發(fā)到手的新書(shū)，有的則迫不及待的打開(kāi)翻閱了起來(lái)，還有的.同學(xué)已經(jīng)買(mǎi)好了書(shū)皮，給書(shū)本穿上了'新衣服."同學(xué)們又以飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習中。
俗話(huà)說(shuō)“一年之計在于春�！贝藭r(shí)此刻正是孕育著(zhù)無(wú)限希望的春天，不管過(guò)去怎樣，同學(xué)們都希望在新的學(xué)期里能夠取得好成績(jì)，我相信，只要我們刻苦努力，付出總會(huì )有回報。讓我們一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而又充實(shí)到新學(xué)期吧。
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
新學(xué)期開(kāi)學(xué)快一個(gè)月了，我覺(jué)得自己的表現還可以。但也有很多的不足和缺點(diǎn)需要改正。
先說(shuō)說(shuō)我表現好的一面吧：漫長(cháng)的暑假過(guò)后迎來(lái)了新學(xué)期，在將近一個(gè)月的學(xué)習生活中，我能很快的適應并喜愛(ài)上學(xué)校的生活。做到了按時(shí)上學(xué)不遲到；養成了放學(xué)后回到家先認真做作業(yè)的好習慣等。
再說(shuō)說(shuō)我表現不好的一面吧：上課有時(shí)沒(méi)專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，腦袋里凈想一些與學(xué)習無(wú)關(guān)的事。以后我要改掉這個(gè)壞毛病，因為在上個(gè)學(xué)期時(shí)，有一節數學(xué)課我沒(méi)有認真聽(tīng)講，而和同桌呂天樂(lè )討論電腦游戲，結果考試的時(shí)候有關(guān)那節課的內容我都不會(huì )。以后我一定要吸取這個(gè)教訓，上課一定不說(shuō)話(huà)，思想上不開(kāi)小差，認真學(xué)習。
我還要遵守學(xué)校的各項規章制度，參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，多讀各種課外書(shū)籍豐富自己的.知識面。還要多畫(huà)畫(huà)，提高自己的畫(huà)畫(huà)水平�？傊�，在以后的學(xué)習中、生活中我要不斷的改正自己的 缺點(diǎn)、加倍的努力，爭取做一個(gè)德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
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轉眼間，新的學(xué)期又來(lái)了。為了在將來(lái)的考試成績(jì)能令人滿(mǎn)意，為此，我制定了一個(gè)學(xué)習計劃。
語(yǔ)文：語(yǔ)文分為四大類(lèi)：字詞，課文，閱讀，作文。字詞：在以后的抄寫(xiě)作業(yè)當中，要認真抄寫(xiě)，最好不要抄錯。聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)中，就是讓你發(fā)現自己抄寫(xiě)的作業(yè)寫(xiě)得認不認真，聽(tīng)寫(xiě)不要錯太多。如果聽(tīng)寫(xiě)本上，你有錯誤，那就要認真改錯，等在考試前把自己聽(tīng)寫(xiě)本上的錯誤再在其它本子上改錯。字詞的拼音，生字，組詞都要好好練習，注意。課文：我們班上學(xué)期課文背誦情況很差，所以，我們要在課文方面多下功夫。老師毎教完一課，我們就要多花點(diǎn)時(shí)間和精力去背誦課文，背課文前要先讀課文三遍，然后把自己不熟的地方多讀幾遍。如果你把課文背了下來(lái)，回家還要把課文里難寫(xiě)的字多寫(xiě)幾遍，課文要經(jīng)常讀，背。閱讀：閱讀題的短文要讀三遍以上，邊讀邊思考問(wèn)題，答題切勿太簡(jiǎn)單，也不能答得和問(wèn)題不沾邊。答題最好用自己的話(huà)回答，一定要認真答題。作文：留心觀(guān)察周?chē)氖挛�，并及時(shí)記下來(lái)。多看課外書(shū)，多積累好詞好句。按照題目去寫(xiě)，不能跑題，不能多涂改，字要漂亮……寫(xiě)人要把人的外貌，特點(diǎn)寫(xiě)詳細，寫(xiě)事要有時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件，經(jīng)過(guò)……
數學(xué)：數學(xué)分為兩大類(lèi)：計算，解決問(wèn)題。計算：算式的等于號是4毫米，遞等式如果前面錯，后面就步步錯。做題不要那么死板，要會(huì )靈活運用。每當我們在檢查題目的同時(shí)，要仔細檢查計算題，因為有些同學(xué)往往是因為計算題而失去滿(mǎn)分的。解決問(wèn)題：老師說(shuō)，做解決問(wèn)題要先理解題目的意思，看題要仔細，要把“答”和單位寫(xiě)清楚，算式的'答案寫(xiě)對。
英語(yǔ)：英語(yǔ)試卷分為兩部分：聽(tīng)力，筆試。如果老師布置了聽(tīng)光盤(pán)的作業(yè)，我們就要認真地聽(tīng)20分鐘以上，聽(tīng)完后，我們就要完成口語(yǔ)作業(yè)。做抄寫(xiě)作業(yè)時(shí)，字母要在四線(xiàn)格上寫(xiě)，不可以出格，也不可以寫(xiě)得太小，要寫(xiě)規范。每一個(gè)筆畫(huà)都要認真仔細地寫(xiě)，邊寫(xiě)邊拼讀字母，這樣就容易默寫(xiě)單詞了。如果試卷上有抄寫(xiě)單詞的題目，千萬(wàn)不能抄錯或少抄字母，不能犯低級錯誤。
回到家后，要認真完成各科作業(yè)。語(yǔ)文要讀課文三遍，預習時(shí)，要給生字標拼音和詞語(yǔ)，給課文分自然段。數學(xué)作業(yè)做完后，要仔細檢查，減少錯誤。英語(yǔ)作業(yè)如果有口語(yǔ)作業(yè)，那就要先聽(tīng)光盤(pán)20分鐘以上，把字母讀準。如果有抄寫(xiě)作業(yè)，那就要把字母寫(xiě)規范。
我相信，通過(guò)我的努力，遵守計劃執行，學(xué)習成績(jì)一定會(huì )不斷提高的。
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
曾經(jīng)錯過(guò)的一次獎勵 那個(gè)長(cháng)滿(mǎn)黑色斑點(diǎn)的芒果，是我曾經(jīng)錯過(guò)接受的奶奶親手給予我的獎賞，那里面飽含著(zhù)濃濃的愛(ài)意。
——題記 每當嗅到芒果濃郁的芳香，我便想起曾經(jīng)錯過(guò)的那份最美的獎勵。此時(shí)，奶奶的愛(ài)就如芒果的馨香，飄溢在我的 周身，充盈著(zhù)我的心房?? 那年，我趁“五一”長(cháng)假到四川的奶奶家玩，在山坡下的庭院里，那綠冠如傘的芒果樹(shù)下，我依偎在奶奶懷里， 指著(zhù)樹(shù)上那一個(gè)個(gè)尚未成熟的芒果叫道：“奶奶，我要吃這個(gè)”。
此時(shí)樹(shù)上的芒果還只有棗粒大小，外皮還是青綠色，但它足以撩起我的饞癮，口水忍不住往肚子里吞。
“不，還沒(méi)熟，”奶奶笑呵呵地說(shuō)，“等期末考個(gè)好成績(jì)回來(lái)，奶奶就把它親手獎勵你，好嗎?”我拍著(zhù)手答應了， 奶奶親親我的額頭，臉上綻出歡欣的笑容。
回到家，我把這事竟忘得一干二凈，整個(gè)暑假都在補習中度過(guò)，沒(méi)能到奶奶那里去領(lǐng)獎，直到開(kāi)學(xué)后，那個(gè)刺痛心肺 的電話(huà)聲響起：“奶奶不行了，你們馬上趕到醫院，準備后事??”，此時(shí)，兩行淚水從我臉上滑落，滴在我那潮濕 的.記憶上，我才想起奶奶曾經(jīng)的承諾。我真的考出好成績(jì)了，而且考上了重點(diǎn)初中，可是，我卻忘記向奶奶報喜，竟 把遠方的的奶奶和那獎賞的芒果竟忘得沒(méi)有影形，我恨自己呀!帶著(zhù)滿(mǎn)腹的痛悔，我坐上了前往四川的長(cháng)途汽車(chē)。
醫院里的太平間是恐怖的白色，還彌漫著(zhù)刺鼻的藥水味。奶奶躺在床榻上，兩眼瞇縫未合，仿佛在靜靜地等著(zhù)我 們的到來(lái)。我淚流滿(mǎn)面地撲到奶奶身上，卻驚訝地發(fā)現，奶奶長(cháng)滿(mǎn)老繭的手中握著(zhù)一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)斑點(diǎn)的芒果，緊緊地攥著(zhù)， 舍不得放下。小姨告訴我：“是你媽媽把你考好成績(jì)的消息告訴奶奶后，奶奶一直嘀咕著(zhù)要獎賞你芒果。臨上醫院的 時(shí)候還帶來(lái)了一些，說(shuō)要親手獎賞給你的�！� 我再也抑制不住內心的激動(dòng)，“奶奶，您不要離開(kāi)我，都怪我暑假沒(méi)有回來(lái)看望您老人家，錯過(guò)了你親手給我頒 獎的機會(huì )??”我歇斯底里地哭喊道。心里像刀割一樣，淚水漣漣而下。
我小心地掰開(kāi)奶奶那已僵硬的手，取下她那手中已經(jīng)捏變了形的芒果，仔細地端詳，它仿佛是一枚金子獎?wù)�，黃 燦燦的，在那四壁慘白的房間里，熠熠閃爍著(zhù)愛(ài)的光芒。
我望著(zhù)奶奶枯瘦而布滿(mǎn)皺紋的面龐，她那雙眼仍舊微微地張著(zhù)，帶著(zhù)許多不舍與牽掛，我用手輕輕地撫摸，這時(shí) 她才安心地合上眼瞼，一道道皺紋仿佛寫(xiě)滿(mǎn)了安詳的笑意。
奶奶帶著(zhù)她未了的心愿就這樣依依不舍地離開(kāi)了人世，它留給我的獎勵，那滿(mǎn)是斑點(diǎn)近乎變質(zhì)的芒果，卻散發(fā)著(zhù) 更加濃郁的醇香，這是奶奶給予我的大愛(ài)，也是我曾經(jīng)錯過(guò)的奶奶親手給我的獎勵。
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
學(xué)校的空氣，哪怕是摻雜了消毒水的味道，也依舊是親切熟悉的��！我背著(zhù)書(shū)包站在學(xué)校的小瀑布前，隔著(zhù)口罩，使勁嗅了嗅我的學(xué)校。這遲來(lái)的開(kāi)學(xué)，總算還是來(lái)了，雖然遲，到底還是來(lái)了。
在網(wǎng)課上到半途的時(shí)候，我便在心里盼起了開(kāi)學(xué)。我盼望在學(xué)校里和同學(xué)一起做廣播體操，盼望坐在明亮的教室里聽(tīng)老師在講臺上講課，盼望學(xué)校那一排櫻花樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)櫻花，也盼望學(xué)校食堂里不算美味的飯菜。在家上網(wǎng)課上了那么多天后，我竟然開(kāi)始想念學(xué)校食堂的飯菜了，這一點(diǎn)是我所有盼望里，最讓我自己臉紅的一點(diǎn)，原來(lái)我在許久沒(méi)有吃到食堂伙食的時(shí)候，也是會(huì )想念食堂味道的��！
我站在小瀑布前感受了一會(huì )兒這遲來(lái)的開(kāi)學(xué)，有人走過(guò)來(lái)，推了我一把，把我從開(kāi)學(xué)的喜悅中推回了當下。我轉頭一看，我親愛(ài)的同桌站在離我一米開(kāi)外的地方，正對著(zhù)我傻樂(lè )呢！我看見(jiàn)他，激動(dòng)的差點(diǎn)就走過(guò)去抱住他的.肩膀，他以最快的速度往后推了幾步。我這才想起，我們這遲來(lái)的開(kāi)學(xué)，依舊處在疫情期間，我們雖然都想重溫過(guò)去勾肩搭背的兄弟關(guān)系，但現在還不行。我也退后了幾步，對著(zhù)他傻樂(lè )。我倆用傻樂(lè )的方式代替了過(guò)去話(huà)癆般地問(wèn)好。
兩人樂(lè )了一會(huì )兒，以適當距離的“肩并肩”往教學(xué)樓走去。走到教室后，又按照老師已經(jīng)為我們安排好的座位距離，各自坐下。雖然我們現在所有的行為表現都預示著(zhù)我們還在疫情期間，但到底我們還是開(kāi)學(xué)了，雖然遲，但還是真的開(kāi)學(xué)了。
我們各自從書(shū)包里取出今天第一節所需要的課本，又從書(shū)包里取出了我們各自的文具，一起等待著(zhù)老師的到來(lái)。
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