開(kāi)學(xué)的作文(集錦9篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)的作文9篇，希望對大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
新學(xué)期，新氣象。在新的一學(xué)期里，我們都有新的計劃和奮斗的目標。下面我想談一談在新學(xué)期里，我在語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三方面的學(xué)習計劃。
在語(yǔ)文方面，我會(huì )做到課前預習，認識本課生字生詞，查找與課文相關(guān)的資料，并認真作批注。課文中不懂的詞會(huì )提前查字典。課后，我也會(huì )及時(shí)溫習課文，做到“溫故而知新”。除此之外，我還會(huì )在課余時(shí)間閱讀大量的書(shū)籍，開(kāi)闊我的知識面。同時(shí)，也會(huì )做一些語(yǔ)文常識方面的習題。這樣才能夠更好的“查漏補缺”。
在數學(xué)方面，我打算每天做20道口算題，以此來(lái)提高自己的計算正確率和速度�？荚嚽皶�(huì )非常好的復習，絕不做“臨時(shí)抱佛腳”之類(lèi)的事情。當然，我還想建立一個(gè)“錯題集”，當我卷子、練習冊上有錯題的時(shí)候，就及時(shí)的`記到“錯題集”里，等到期末時(shí)，就可以拿出來(lái)復習了。
在英語(yǔ)方面，我會(huì )每天都聽(tīng)、讀英語(yǔ)磁帶至少半小時(shí)，并每天都背英語(yǔ)單詞和課文。必要時(shí)，我也會(huì )閱讀一些英文書(shū)籍，以此來(lái)提高我的英語(yǔ)閱讀能力�；蛘邔�(xiě)一些小文章，來(lái)提高我的習作能力。當然，我也會(huì )盡量做到在英語(yǔ)課上用英語(yǔ)與同學(xué)老師交流，課下積極與同學(xué)們對話(huà)，以此提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)。
以上就是我的新學(xué)期計劃，希望我的計劃能夠給我帶來(lái)堅持不懈的動(dòng)力和認真對待學(xué)習的端正態(tài)度。
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
二月十七日,一個(gè)隆重的日子∶開(kāi)學(xué)日.放了一個(gè)月的寒假,重返學(xué)校,讓我感受到了無(wú)比的溫暖.那個(gè)我最熟悉的大門(mén)、那股我最熟悉的清香氣息、那個(gè)我最熟悉的保安叔叔……載德小學(xué),我回來(lái)了!
在這個(gè)隆重的日子里,我早早的來(lái)到了班級里.映入眼簾的是黑板上大大的字∶歡迎回來(lái)!過(guò)了一個(gè)月不見(jiàn),大家似乎都變得與以往不一樣了.有的長(cháng)個(gè)子了、有的長(cháng)胖了、有的剪頭發(fā)了……由于班上的課本沒(méi)有發(fā)下來(lái),班上似乎都是熱鬧的,大家各說(shuō)各的,有的在說(shuō)班上同學(xué)發(fā)生的.變化、有的在說(shuō)自己在假期去了哪里玩、有的在說(shuō)這學(xué)期的副班主任是誰(shuí)、有的在說(shuō)班上……五花八門(mén).過(guò)了一會(huì )兒,班主任黃老師,教室里立刻變得十分安靜.我們的談?wù)撘簿透娲艘欢温?
鈴聲響起了,我們迅速跑到走廊上排隊.跟著(zhù)整齊的隊伍,來(lái)到了嚴肅的升旗廣場(chǎng),準備進(jìn)行莊嚴的升旗儀式……
回到班級里,我們開(kāi)始議論紛紛.我也不甘落后,我一邊垂自己的大腿,一邊對同桌說(shuō)：“啊!我的腳好痛哦!好久都沒(méi)有這樣子站那么久了.”接著(zhù),小學(xué)六年級優(yōu)秀作文500字我后面的人就說(shuō)：“對呀!好累啊!我好像剛受了‘邢’一樣.”在他說(shuō)話(huà)的過(guò)程中,我和同桌都拼命往自己身體里“灌”入大量的“水資源”.當我們放下水瓶時(shí),黃老師已經(jīng)來(lái)到了講臺上……
又過(guò)了一年,又過(guò)了一個(gè)假期,我們成長(cháng)了、懂事了,也快樂(lè )了.
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
暑假已經(jīng)在我兩個(gè)月的辛苦奮斗中被時(shí)間帶過(guò)，20xx燋金流石的夏天亦是一去不復返了，緊隨而來(lái)的是金桂飄香的初秋，四季的更替正如是地球的重生，而我由內而外近乎脫胎換骨的三階段變化，也將在新學(xué)期校門(mén)首次打開(kāi)的那一刻得以呈現。
——開(kāi)學(xué)了。
按往日慣例，入教室后，我們習以為常地在老師將書(shū)帶上來(lái)時(shí)一本一本將書(shū)領(lǐng)齊。我根據前兩個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗，見(jiàn)精識精，預料到要領(lǐng)的書(shū)會(huì )很多，便帶了一個(gè)足有半人高的大行李箱，將本本書(shū)整齊地碼進(jìn)去。那被塞滿(mǎn)的行李箱像是有千斤重，在我準備拎著(zhù)它下樓梯時(shí)，卻發(fā)現以我的'力氣好像難以做到。
旁邊一位老師見(jiàn)我此樣，目光看向我：“要不叫個(gè)男同學(xué)幫你吧�！�
我回以一個(gè)無(wú)奈的微笑，兩只手臂用力上彎，終于將那個(gè)箱子拎起，走下樓梯，放下箱子，如釋重負地松了口氣。
——開(kāi)學(xué)前的暑假，讓我學(xué)會(huì )火焰般的堅忍獨立，自己拎起一個(gè)箱子算什么呢。開(kāi)學(xué)了，我要將這份獨立展現。
在學(xué)校的交際生活中，我總是在交際圈外煢煢孑立，開(kāi)學(xué)后的這一學(xué)期也不例外。唯一的不同是，在這一學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一課上，我的書(shū)桌上除了屢見(jiàn)不鮮的課本外，還多了一本精致的筆記本。
當老師的粉筆在講臺上飛舞著(zhù)寫(xiě)下大片講義的時(shí)候，我便翻開(kāi)那本本子，找到特定的一頁(yè)，也跟著(zhù)老師的速度下筆如飛。
不同的是，這一學(xué)期的我不會(huì )像上一學(xué)期一樣，非要精挑細選后才能將筆記寫(xiě)上筆記本�，F在的我，有了寫(xiě)學(xué)習日記的習慣，在每一天每一課，都會(huì )認真的記下老師所講的內容。
——習慣了受人冷落，方能在學(xué)習上更為執著(zhù)，我腳踏實(shí)地，在暑假中學(xué)會(huì )了水滴石穿般的耐心與細心。
比起上面兩處自身今非昔比的進(jìn)步，讓我意想不到的，是在開(kāi)學(xué)第一節地理課上，那位充滿(mǎn)威嚴的年輕地理老師。
上一學(xué)期，我們的地理老師應用“溫文爾雅”來(lái)形容，她對同學(xué)們并不懲戒，課堂秩序也像炸鍋的滾水一樣糟。而開(kāi)學(xué)后的新學(xué)期，這個(gè)看似不嚴厲的新地理老師，身上卻散發(fā)著(zhù)一股不怒自威的威嚴。
“讓我們來(lái)復習一下，分割南北半球的是哪條緯線(xiàn)……”
老師在黑板上熟能生巧地畫(huà)出地球的圖像，班級不像上學(xué)期般喧鬧，反寂靜無(wú)聲。我心中暗自竊喜，在筆記本上有條不紊地記錄。
——學(xué)習的環(huán)境，也在接受新的重生。開(kāi)學(xué)了，讓新的學(xué)習環(huán)境如樹(shù)木般給予我學(xué)習上新的氧氣吧。
開(kāi)學(xué)了，新的學(xué)期，我是否也會(huì )有新的進(jìn)步呢？
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
光陰似箭，盛夏的酷熱還沒(méi)有散盡，暑假便結束了，迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。是啊，從今天起，我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了。
早晨，我背起書(shū)包，帶著(zhù)對新學(xué)期的憧憬和向往，邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。校園里陽(yáng)光燦爛，樹(shù)木郁郁蔥蔥，鮮花競相開(kāi)放。我三步并兩步，飛快地去找我的教室—四(2)班。很快，我便在三樓找到了它。教室窗明幾凈，黑板一塵不染，吊扇送來(lái)陣陣涼風(fēng)，為新學(xué)期的生活奏響了和諧美妙的樂(lè )章。班主任戴老師來(lái)了，她還是從前那樣和藹可親;同學(xué)們來(lái)了，他們都長(cháng)高了，大家聚在一起有說(shuō)不完的話(huà)，有的談暑假的快事樂(lè )事，有的談新學(xué)期的`新目標和打算。
開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了，操場(chǎng)上校長(cháng)向老師、同學(xué)們送去新學(xué)期的祝福，向同學(xué)們提出了新學(xué)期的新希望……正式開(kāi)始上課了，新書(shū)發(fā)下來(lái)，我迫不及待地翻翻這本，看看那本……
新學(xué)期，新起點(diǎn)，我下定決心：在新學(xué)期里好好學(xué)習，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、守紀律的好學(xué)生。
開(kāi)學(xué)的作文 篇5
上了高中后，發(fā)現，啊，原來(lái)我其實(shí)也只是眾多平凡人中的一個(gè)。我的高中生活真的沒(méi)有小說(shuō)或電視劇中那些完美到不真實(shí)的橋段，陪伴我一路前行的只有繁忙的學(xué)業(yè)、對于諸多的困惑和不適應罷了。
這樣說(shuō)來(lái)，你也許會(huì )覺(jué)得似乎都是壞情緒。
但其實(shí)不是的。不知為何，盡管有這樣多似是令人無(wú)所適從的事，可若要我給如今的高中生活予一形容，腦海中第一時(shí)間跳出的是“明亮的鵝黃與淡淡的藍”。
各種課余活動(dòng)、交到的新朋友、可愛(ài)友好的新班級與認真負責的老師，再加之杭二錢(qián)江獨有的自主卻不散漫的學(xué)習氛圍，都讓我感受到了青春的活力與美好，未來(lái)的坦蕩與可望。
說(shuō)實(shí)話(huà)，作為一個(gè)有些敏感多愁的女孩，感傷、難過(guò)與焦躁是時(shí)常造訪(fǎng)的、不受主人歡迎的`來(lái)客。對成績(jì)落差的失望、對人際交往的不擅長(cháng)、對課業(yè)繁多的不適應、對舊生活的懷念都是其中組成的部分。
人無(wú)論走到哪個(gè)階段，都沒(méi)法不時(shí)�；赝砗筮h遠的一片歲月，因為那里有他所惦念的人，至少也有他的過(guò)去，時(shí)光總是把過(guò)去的日子沖洗得熠熠閃光、引人掛記。于我亦如此。
我用三年時(shí)間去習慣一群人、一個(gè)環(huán)境與一段生活。而剛習慣，猝不及防地，你卻叫我放下這些，又再去用三年來(lái)適應下一段人生。我知道這是每個(gè)人的必經(jīng)之路，天下沒(méi)有不散的筵席，可明白后還是控制不住地感傷、舍不得。但須知，人生苦苦樂(lè )樂(lè )、失失得得，你必自知其樂(lè )、也自得其苦。如人飲水，冷暖自知。
我在成長(cháng)，我在改變，我在努力學(xué)會(huì )離開(kāi)我的舒適圈。
不是沒(méi)有過(guò)悄悄掉眼淚的時(shí)刻，羞愧與迷茫并行。憎惡自己的無(wú)用，心中是深深的無(wú)可奈何與沉甸的壓力。
可我那些可愛(ài)的朋友們啊——總是用笑容和善意來(lái)包容我的這些缺點(diǎn)和壞情緒，在我失意時(shí)給我加油打氣，在我有問(wèn)題時(shí)從不吝嗇地給予我幫助和關(guān)心。在她們身上，我仿佛也在逐漸被同化，學(xué)會(huì )去變得更加大方和熱情，努力敞開(kāi)心扉來(lái)融入這個(gè)溫暖的大家庭。
說(shuō)到底，其實(shí)還是一個(gè)共同成長(cháng)、彼此補短、提升自我的過(guò)程。
“幸甚至哉，歌以詠志�！�
相遇即是緣分，一切都是最好的安排。惟愿接下來(lái)高中三年，與你們，一起加油，并肩追夢(mèng)！
開(kāi)學(xué)的作文 篇6
舒適而又自由的暑假轉眼間就結束了。緊張的學(xué)習生活已經(jīng)兩個(gè)月過(guò)去了。我們又要過(guò)著(zhù)早睡早起，一周五天，背著(zhù)沉重的書(shū)包，想想都累的日子了。但和同學(xué)們聚在一起也是一件快樂(lè )的事。每天能見(jiàn)到教師、同學(xué)們，我就高興的沒(méi)法用文字和語(yǔ)言來(lái)表達。
經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的學(xué)習，我也有了許多新的收獲：
一、學(xué)好了書(shū)本的知識
在課下預習，畫(huà)出不理解的詞，并查找意思標在旁邊。給生字組詞，防止考試考出來(lái)不會(huì )。書(shū)本要反復閱讀，直到把這篇文章讀得很流暢。
二、課外積累
教師每周都會(huì )布置摘抄，讓我們摘抄好段和新聞。課下我也會(huì )看一些書(shū)籍、報紙和一些網(wǎng)絡(luò )上的`新聞，這不僅僅開(kāi)闊了我們的視野，還讓我們開(kāi)闊了知識面。
三、加強了寫(xiě)作能力
我每天都要看書(shū)，在網(wǎng)上查出一些優(yōu)秀范文，并且仔細閱覽，把好詞好段記下來(lái)，這樣就大大提高了我的寫(xiě)作能力。每次我打完底稿，就要大聲朗讀，讀見(jiàn)哪里不順口，就要仔細修改，讓這篇文章更優(yōu)美。
四、課后練習題
之前三年級做練習冊的時(shí)候經(jīng)常問(wèn)家長(cháng)不會(huì )的題，但是現在我遇到難理解的題，我會(huì )一邊的去讀題，按我想的來(lái)寫(xiě)。課上教師會(huì )對答案，如果我的錯了，就拿紅筆在旁邊寫(xiě)上正確答案，并牢記在心里，等以后考卷上出來(lái)這樣的題我就會(huì )做了。
我的收獲還有很多很多，這些都和我們教師的辛勤付出是分不開(kāi)的，每當我們有一點(diǎn)兒進(jìn)步，教師的臉上就會(huì )洋溢著(zhù)笑容，所以我們要爭取讓教師臉上永遠有著(zhù)燦爛的笑容。
開(kāi)學(xué)的作文 篇7
9月1日，開(kāi)學(xué)啦！
我早早地起來(lái)，帶著(zhù)一絲興奮，匆匆趕向學(xué)校。還沒(méi)到校門(mén)口，就看見(jiàn)了小玉、欣怡等一批人圍在一起，像一群麻雀，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。我也飛了過(guò)去，八卦起來(lái)。
開(kāi)門(mén)了，我們像泉水涌進(jìn)班級，先來(lái)的，后到的，你看看我，我瞅瞅你，這個(gè)胖了，那個(gè)有些瘦，你變黑了，哎呀，你怎么長(cháng)高了……教室里像沸騰的水，每個(gè)人都漲紅了臉，有的小聲說(shuō)著(zhù)，有的大聲驚嘆，不亦樂(lè )乎！
要換教室了，我們懷著(zhù)絲絲眷戀，撫摸著(zhù)我們趴過(guò)一年的課桌，看看教室里的四壁，帶著(zhù)一年的溫情，走進(jìn)新的教室。剎那間，新教室里靜了下來(lái)，每個(gè)人有些出神，一絲緊迫感、壓抑感孳生暗長(cháng)，六年級了，這是戰斗的一年。
鄭老師不教我們了，得知這個(gè)消息，大家一陣沉默，有些不舍，有些懷念，有些期許……“小詩(shī)人也許轉學(xué)了……”不知誰(shuí)嘰咕了一聲，四處望望，真的沒(méi)有看到那個(gè)清秀而又自信的.女孩。心中有些失落，鼻子有些酸，也許，這就是“沒(méi)有不散的筵席”。
上課時(shí)間到了，大家嚴肅起來(lái)，“開(kāi)學(xué)第一課”把我們的心拉回到現實(shí)中。望著(zhù)新老師，我們踏上了新的征程。
這一天，興奮、嚴肅、懷念、緊張、期許、邁步……
開(kāi)學(xué)的作文 篇8
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，頭天晚上我高興的睡不著(zhù)覺(jué)，因為明天就可以見(jiàn)到久別重逢的老朋友了。
今天一進(jìn)校門(mén)，學(xué)校還是老樣子，過(guò)了一個(gè)年，同學(xué)們有的長(cháng)高了，有的`變胖了，有的還換了一個(gè)新發(fā)型，弄的我都認不出來(lái)了。
教室里同學(xué)們都在聊天，我也在和同桌聊天，我們再聊過(guò)年最?lèi)?ài)吃什么，同桌愛(ài)吃韭菜肉餡的餃子和湯圓，跟我有共同愛(ài)好，說(shuō)完我倆就捧腹大笑，越說(shuō)越開(kāi)心，直到上課時(shí)，但想說(shuō)的話(huà)也沒(méi)說(shuō)完。
上課鈴響了，同學(xué)們都靜了下來(lái)，這是我想：新學(xué)期開(kāi)始了，我要認真學(xué)習，爭取在這個(gè)學(xué)期拿個(gè)好成績(jì)。
開(kāi)學(xué)的作文 篇9
新學(xué)期開(kāi)學(xué)快一個(gè)月了，我覺(jué)得自己的表現還可以。但也有很多的不足和缺點(diǎn)需要改正。
先說(shuō)說(shuō)我表現好的一面吧：漫長(cháng)的暑假過(guò)后迎來(lái)了新學(xué)期，在將近一個(gè)月的學(xué)習生活中，我能很快的適應并喜愛(ài)上學(xué)校的生活。做到了按時(shí)上學(xué)不遲到；養成了放學(xué)后回到家先認真做作業(yè)的好習慣等。
再說(shuō)說(shuō)我表現不好的一面吧：上課有時(shí)沒(méi)專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，腦袋里凈想一些與學(xué)習無(wú)關(guān)的事。以后我要改掉這個(gè)壞毛病，因為在上個(gè)學(xué)期時(shí)，有一節數學(xué)課我沒(méi)有認真聽(tīng)講，而和同桌呂天樂(lè )討論電腦游戲，結果考試的時(shí)候有關(guān)那節課的'內容我都不會(huì )。以后我一定要吸取這個(gè)教訓，上課一定不說(shuō)話(huà)，思想上不開(kāi)小差，認真學(xué)習。
我還要遵守學(xué)校的各項規章制度，參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，多讀各種課外書(shū)籍豐富自己的知識面。還要多畫(huà)畫(huà)，提高自己的畫(huà)畫(huà)水平�？傊�，在以后的學(xué)習中、生活中我要不斷的改正自己的 缺點(diǎn)、加倍的努力，爭取做一個(gè)德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
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轉眼間，新的學(xué)期又來(lái)了。為了在將來(lái)的考試成績(jì)能令人滿(mǎn)意，為此，我制定了一個(gè)學(xué)習計劃。
語(yǔ)文：語(yǔ)文分為四大類(lèi)：字詞，課文，閱讀，作文。字詞：在以后的抄寫(xiě)作業(yè)當中，要認真抄寫(xiě)，最好不要抄錯。聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)中，就是讓你發(fā)現自己抄寫(xiě)的作業(yè)寫(xiě)得認不認真，聽(tīng)寫(xiě)不要錯太多。如果聽(tīng)寫(xiě)本上，你有錯誤，那就要認真改錯，等在考試前把自己聽(tīng)寫(xiě)本上的錯誤再在其它本子上改錯。字詞的拼音，生字，組詞都要好好練習，注意。課文：我們班上學(xué)期課文背誦情況很差，所以，我們要在課文方面多下功夫。老師毎教完一課，我們就要多花點(diǎn)時(shí)間和精力去背誦課文，背課文前要先讀課文三遍，然后把自己不熟的地方多讀幾遍。如果你把課文背了下來(lái)，回家還要把課文里難寫(xiě)的字多寫(xiě)幾遍，課文要經(jīng)常讀，背。閱讀：閱讀題的短文要讀三遍以上，邊讀邊思考問(wèn)題，答題切勿太簡(jiǎn)單，也不能答得和問(wèn)題不沾邊。答題最好用自己的話(huà)回答，一定要認真答題。作文：留心觀(guān)察周?chē)?事物，并及時(shí)記下來(lái)。多看課外書(shū)，多積累好詞好句。按照題目去寫(xiě)，不能跑題，不能多涂改，字要漂亮……寫(xiě)人要把人的外貌，特點(diǎn)寫(xiě)詳細，寫(xiě)事要有時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件，經(jīng)過(guò)……
數學(xué)：數學(xué)分為兩大類(lèi)：計算，解決問(wèn)題。計算：算式的等于號是4毫米，遞等式如果前面錯，后面就步步錯。做題不要那么死板，要會(huì )靈活運用。每當我們在檢查題目的同時(shí)，要仔細檢查計算題，因為有些同學(xué)往往是因為計算題而失去滿(mǎn)分的。解決問(wèn)題：老師說(shuō)，做解決問(wèn)題要先理解題目的意思，看題要仔細，要把“答”和單位寫(xiě)清楚，算式的答案寫(xiě)對。
英語(yǔ)：英語(yǔ)試卷分為兩部分：聽(tīng)力，筆試。如果老師布置了聽(tīng)光盤(pán)的作業(yè)，我們就要認真地聽(tīng)20分鐘以上，聽(tīng)完后，我們就要完成口語(yǔ)作業(yè)。做抄寫(xiě)作業(yè)時(shí)，字母要在四線(xiàn)格上寫(xiě)，不可以出格，也不可以寫(xiě)得太小，要寫(xiě)規范。每一個(gè)筆畫(huà)都要認真仔細地寫(xiě)，邊寫(xiě)邊拼讀字母，這樣就容易默寫(xiě)單詞了。如果試卷上有抄寫(xiě)單詞的題目，千萬(wàn)不能抄錯或少抄字母，不能犯低級錯誤。
回到家后，要認真完成各科作業(yè)。語(yǔ)文要讀課文三遍，預習時(shí)，要給生字標拼音和詞語(yǔ)，給課文分自然段。數學(xué)作業(yè)做完后，要仔細檢查，減少錯誤。英語(yǔ)作業(yè)如果有口語(yǔ)作業(yè)，那就要先聽(tīng)光盤(pán)20分鐘以上，把字母讀準。如果有抄寫(xiě)作業(yè)，那就要把字母寫(xiě)規范。
我相信，通過(guò)我的努力，遵守計劃執行，學(xué)習成績(jì)一定會(huì )不斷提高的。
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