開(kāi)學(xué)的作文【經(jīng)典】

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)的作文6篇，希望對大家有所幫助。

開(kāi)學(xué)的作文 篇1

　　一轉眼的時(shí)間我就上小學(xué)四年級了，班上所有同學(xué)都長(cháng)高了一大截。于是今年我們接過(guò)上個(gè)四年級的任務(wù)，繼續“大手牽小手”，幫助一年級新生盡快適應小學(xué)生活。

　　早上，開(kāi)學(xué)典禮前，我們給一年級的新生帶上了鮮艷的小紅花。中午的時(shí)候，我們就走到一年級三班去“大手牽小手”�！按笫譅啃∈帧钡哪康木褪俏覀兠總�(gè)人牽手一個(gè)小弟弟或小妹妹，幫助他們在新的環(huán)境里盡快的`適應和熟悉。我牽了一個(gè)小弟弟，名叫羅舜禹。他長(cháng)的特別黑，大大的眼睛，茂密的頭發(fā)。他告訴我，他的愛(ài)好是跳繩。

　　開(kāi)始的時(shí)候，我也不知道要說(shuō)什么，要怎樣和他相處。小弟弟好像也不知所措，在桌子旁邊走來(lái)走去的。我和他說(shuō)話(huà)，他就把耳朵捂起來(lái)不聽(tīng)。搞得我也不知道該怎么辦了。但是，慢慢的我們倆相處久了一點(diǎn)，就熟悉了。他也聽(tīng)我說(shuō)話(huà)了。我陪他去小操場(chǎng)玩，告訴他，那邊的停車(chē)場(chǎng)不能下去玩，會(huì )有危險的，他沖我笑笑點(diǎn)頭答應。我倆在操場(chǎng)上玩起了貓捉老鼠的游戲。一會(huì )兒我捉他，一會(huì )他抓我的，玩的不亦樂(lè )乎�？墒�，時(shí)間過(guò)得真快，一會(huì )兒上課鈴聲就響了，我倆都依依不舍得回到了各自的班上。

　　我想，以后只要我有空，就回去幫助羅舜禹的。這次“大手牽小手”的活動(dòng)，聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)還是很難的。這讓我明白，做任何事情都要有愛(ài)心，耐心和責任心。這次活動(dòng)將永遠留在我的記憶里，成為我的驕傲！

開(kāi)學(xué)的作文 篇2

　　一個(gè)暑假轉眼即過(guò)，今日我很興奮，因為今日是開(kāi)學(xué)第一日，我將要去新的學(xué)校，我期盼見(jiàn)到新的老師，期盼他們講述高中的知識。

　　早讀是英語(yǔ)，英語(yǔ)老師給我的第一印象就是年輕、美麗、嚴謹、認真。英語(yǔ)自古以來(lái)我都學(xué)不明白，我希望在美麗老師的教導下能更上一層樓，加油!

　　沒(méi)想到，第一節課就是我酷愛(ài)的`物理課。物理老師是一位男教師，動(dòng)作雷厲風(fēng)行，板書(shū)整齊有力，我希望我的物理成績(jì)在魅力男教師的輔導下能夠再創(chuàng )佳績(jì)!第二節是化學(xué)，只見(jiàn)門(mén)輕輕的被推開(kāi)，哇塞!同學(xué)們被化學(xué)老師的美貌電到了。毫無(wú)疑問(wèn)，她走到哪，我們的目光跟到哪。第三節是語(yǔ)文課，我對語(yǔ)文可是情有獨鐘，語(yǔ)文老師在黑板上寫(xiě)了四個(gè)大字：“高一語(yǔ)文”并且高字寫(xiě)得特別大。轉過(guò)身，自我介紹一下，我姓高，頓時(shí)，響起了雷鳴般的掌聲，好有創(chuàng )意的自我介紹啊!第四節是地理課，老師講述的是宇宙的組成，我特好奇，特感興趣，于是我就當上了地理課代表。第五節是數學(xué)課，數學(xué)老師是我們的班主任，最讓我感到佩服的是：再向我們問(wèn)好時(shí)，鞠躬竟然是90度的!她在一舉一動(dòng)中教會(huì )了我們應該怎樣做人……

　　開(kāi)學(xué)的第一日讓我收獲了很多，學(xué)到了很多，明白了很多，我相信在老師們的教導下我會(huì )勇往直前走到成功的彼岸。

開(kāi)學(xué)的作文 篇3

　　開(kāi)學(xué)了，我們戀戀不舍告別快樂(lè )的暑假。我升上了四年級。四年級要重新分班，我面對新的同學(xué)和老師，好不習慣。

　　第一天上課，我很倒霉，在新同學(xué)面前出丑了。上午第三節課是數學(xué)課。新的數學(xué)老師是位男老師，他在講解四年級要學(xué)的數學(xué)內容，他的要求。好無(wú)聊！假期我總是睡到八點(diǎn)過(guò)了才起床，今天可要早起。昨晚上去游泳回來(lái)就晚了，準備上學(xué)的東西又花了些時(shí)間。睡得晚，起得早，我現在好困。我打起了哈欠。只聽(tīng)見(jiàn)老師在說(shuō)：“有個(gè)別女同學(xué)上課在打哈欠，這是我不允許的。再看見(jiàn)她打哈欠，我就要她打電話(huà)給家長(cháng)了�！蔽液孟裰�道是在說(shuō)我，可我實(shí)在是忍不住，又打了個(gè)哈欠！想不到老師真的站到了我身邊，讓我站起來(lái)，問(wèn)我名字，把手機遞給我，要我給家長(cháng)打電話(huà)，說(shuō)說(shuō)發(fā)生了什么事。全班同學(xué)都盯著(zhù)我，我好驚慌。好一會(huì )我才撥通了媽媽的手機號碼。我哽咽著(zhù)跟媽媽說(shuō)：“我在上課時(shí)老是打哈欠�！辈恢獘寢尳裉焓窃趺椿厥�，我重復了幾遍，她都沒(méi)明白過(guò)來(lái)，一個(gè)勁問(wèn)：“你說(shuō)什么？大聲點(diǎn)，講清楚點(diǎn)，別哭嘛，寶貝，哎呀，急死我了……”老師接過(guò)去了電話(huà)，說(shuō)：“是曉曉的家長(cháng)吧。她上課時(shí)打哈欠，我提醒她了，她還是那樣。我就想知道她昨晚干什么了，怎么會(huì )那么困。我現在還在上著(zhù)課，課后我們再電話(huà)聯(lián)系，談?wù)��！?/p>

　　一整天我都好難過(guò)，在同學(xué)面前好沒(méi)面子。下午放學(xué)了，媽媽來(lái)接我。原以為媽媽會(huì )問(wèn)我、說(shuō)我什么，可是沒(méi)有。吃完飯了，媽媽才跟我聊起上午的事。媽媽給我出點(diǎn)子：上課犯困時(shí)，主動(dòng)舉手，請老師同意你在課室后面站一會(huì )；上課時(shí)一定要集中精神聽(tīng)課，要重視老師的.提醒；晚上抓緊時(shí)間完成作業(yè)，早點(diǎn)睡覺(jué)，保證充足的睡眠時(shí)間。

　　不愉快的一天過(guò)去了。

　　第二天上數學(xué)課時(shí)，老師提問(wèn)，我舉起了手。老師聲音和藹地讓我回答問(wèn)題，表?yè)P我肯動(dòng)腦筋、積極發(fā)言。接下來(lái)的英語(yǔ)課上，我又受到了老師的表?yè)P。我總算在同學(xué)中挽回了些面子。我今天過(guò)得很快樂(lè )。

　　我再次體會(huì )到在學(xué)校過(guò)得快不快樂(lè )，關(guān)鍵是看自己的表現。

開(kāi)學(xué)的作文 篇4

　　似水流年，的我已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；的我告別童年，走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我來(lái)到了鎮一中，走進(jìn)了初一生活。三年級以前，就對三年級校園有著(zhù)很深的向往，我一直很想長(cháng)大，這里的一份子，這是我向往以久的校園。到了這里以后，我對校園的一切那么的好奇，無(wú)法再抑制住興奮的'心情，與我的小學(xué)好友道盡無(wú)限的歡喜。我暢想著(zhù)里的生活，里的三年里，我會(huì )成長(cháng)，進(jìn)步，我里，會(huì )有我的一片天地，我會(huì )交到的朋友，認識不同的人，學(xué)到不同的新知識。上初一了，再感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭激烈，從而也會(huì )有的。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，絲毫放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我要緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中優(yōu)異成績(jì)。

　　三年級的一切，對我來(lái)說(shuō)是新鮮的，一切都那么新鮮！例如：的課程，有許多是以前沒(méi)。還有晚上的晚自習……等等

　　上學(xué)的日子，總是那么鮮活的回憶，那激動(dòng)的心跳一直不平靜..上帝，總是很好。這意味著(zhù)再次成長(cháng)，是時(shí)候進(jìn)行新的斗爭了�？吹酵瑢W(xué)和老師親切的笑臉，心里不禁泛起了漣漪..看著(zhù)陌生的書(shū)，一種發(fā)自?xún)刃牡暮闷嫘�，不知怎么的學(xué)習的興趣，突然站了起來(lái)。

　　這天，在學(xué)校里看任何不文明的，大家都循規蹈矩，也許是盡力心中那朵絢麗的花兒吧！當朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。

　　學(xué)校，這意味著(zhù)我要說(shuō)再見(jiàn)，快樂(lè )的夏天。成在去新的和強烈的學(xué)習！

　　在心里喊道：“來(lái)吧，去新的，你永遠是最好的！”

開(kāi)學(xué)的作文 篇5

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，我已經(jīng)是小學(xué)六年級的小學(xué)生了。開(kāi)學(xué)那天，我背起了早已準備好的書(shū)包，心情真是無(wú)比激動(dòng)��！

　　“六年級”這個(gè)熟悉，新鮮卻又陌生的字眼，它標志著(zhù)我的小學(xué)時(shí)代快要結束，還有一年就要離開(kāi)培養了我幾年的小學(xué)，向初中邁出新的一步……

　　開(kāi)學(xué)第一天，我早早地來(lái)到了那所熟悉的學(xué)校，那間陌生的課室，找到一個(gè)座位，拿出嶄新的筆記本，愉快地寫(xiě)到：我上六年級了，一定要努力學(xué)習，認真對待每一次作業(yè)、每一門(mén)功課。不管我以前怎樣，在這里，就要以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報老師、爸媽。同時(shí)也為我的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的'句號。面對一個(gè)新的開(kāi)始，內心怎么可能會(huì )平靜的下來(lái)呢？有了新的開(kāi)始，自然會(huì )想要做些準備，以一個(gè)新面貌來(lái)對待將要來(lái)到的一切。六年級是小學(xué)的最后一個(gè)階段，一定要給自己畫(huà)一個(gè)完美的句號。好好學(xué)習，和同學(xué)們好好相處，取得更好的成績(jì)�。�！

　　這就是我快樂(lè )的開(kāi)學(xué)第一天，在這一天里，我認識了兩位好老師，她們讓我明白了：六年級不同于別的年級，在這一年里，我一定要努力學(xué)習以?xún)?yōu)異成績(jì)結束我的小學(xué)生涯。

開(kāi)學(xué)的作文 篇6

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一天上課，課本還沒(méi)有發(fā)下來(lái)，兩手空空去上課好像不是上課的樣子。

　　可能是因為是新學(xué)期開(kāi)學(xué)，整個(gè)人好像還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，渾身不自在的感覺(jué)，可以在家過(guò)得太舒服了�；氐綄W(xué)校反到不適。這是一種怎么的感覺(jué)呢？整個(gè)人好像毫沒(méi)目標了，不知道干什么才好。就像當你置身于很多人面前時(shí)，你的手不知道擺在哪里一樣。

　　班里已有好幾位同學(xué)了，教室里煥然一新，桌子刷上了嶄新發(fā)亮的油漆。這時(shí)候，又來(lái)了幾位同學(xué)，久別重逢，我們都很高興。我們站在一起，談?wù)撝?zhù)暑假都去了哪里，干了些什么。

　　一會(huì )兒數學(xué)老師來(lái)了，我們拉好桌子，坐在了自己的.座位上。老師說(shuō)，語(yǔ)文老師臨時(shí)有事請一段時(shí)間的假，臨時(shí)由黃老師給我們代語(yǔ)文課。第一節課，老師和我們一起看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我們都看得格外認真�？粗�(zhù)新來(lái)的黃老師，我不由自主就想到了我們的語(yǔ)文老師賀老師，不知她怎么了？不知她何時(shí)才能給我們上課。

　　我想，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，我一定要更加懂事，更加努力學(xué)習，把字寫(xiě)好。在家幫爸爸媽媽做家務(wù)。我會(huì )盡力控制自己，多讀書(shū)，少看電視，讓視力不再下降，還要多鍛煉身體。我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，一定不會(huì )再像以前那樣淘氣。

　　開(kāi)學(xué)第一天，最不開(kāi)心的事是數學(xué)老師不讓我再擔任副班長(cháng)，換成了班里的另外一名同學(xué)，回家告訴媽媽的時(shí)候，忍不住想哭。

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