開(kāi)學(xué)的作文6篇（必備）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的開(kāi)學(xué)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

開(kāi)學(xué)的作文 篇1

　　那是我第一次去少年宮上興趣班，也是我第一次學(xué)國際象棋。那天早晨，我可能是太興奮了，我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，窗外還是黑乎乎的呢。

　　我冒著(zhù)大雨來(lái)到少年宮。當我懷著(zhù)好奇的心情走進(jìn)教室時(shí)，一眼就看見(jiàn)教室正中豎著(zhù)的那張大棋盤(pán)，棋盤(pán)上是黑白相間的格子，我數了一下，一共有64個(gè)。教室里已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)先到了。有兩個(gè)比我小的男孩在玩大棋盤(pán)上的棋子，一個(gè)看上去很?chē)烂C的大姐姐在座位上看書(shū)。

　　我們的老師個(gè)子很高，戴一副眼鏡，看上去很和氣，他姓鄭。鄭老師講了國際象棋的起源，然后耐心地介紹了每個(gè)棋子和棋盤(pán)上格子的名稱(chēng)，以及一些基本規則。他說(shuō)：“國際象棋是追捕國王的`游戲。誰(shuí)先俘獲對方的國王，誰(shuí)就是勝利者�！�

　　一番話(huà)說(shuō)得大家躍躍欲試，紛紛自找對手，下起棋來(lái)。那些造型逼真的棋子把我帶到了硝煙彌漫的古戰場(chǎng)，我仿佛看到身穿盔甲的國王駕著(zhù)戰車(chē)，主教持刀在一旁護衛，騎士躍馬奔馳，士兵們沖鋒陷陣……我正想得熱血沸騰時(shí)，不料對手已經(jīng)先下手為強，抓住了我的國王。

　　第一盤(pán)棋就這樣輸了，可是那又有什么關(guān)系呢?勝敗乃兵家常事嘛。

開(kāi)學(xué)的作文 篇2

　　今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，我早早地來(lái)到教室找到自己的座位坐下，等待同學(xué)和老師們的到來(lái)。

　　不一會(huì )兒同學(xué)們都到齊了，老師也來(lái)了。老師笑嘻嘻地走進(jìn)教室，和藹可親地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，你們把教室打掃一下�！�

　　同學(xué)們都忙碌起來(lái)，有的擦玻璃，有的掃地，有的擦桌子……不一會(huì )兒教室被我們打掃得干干凈凈的，老師進(jìn)來(lái)表?yè)P了我們，我們的心中充滿(mǎn)了喜悅�？蓻](méi)等我們的喜悅散去，老師接著(zhù)說(shuō)了一句：“同學(xué)們，把你們的假期作業(yè)放在桌子上，我要檢查�！�

　　我迅速地拿出我的假期作業(yè)放在桌子上，扭過(guò)頭看了一下其他同學(xué)，其中有幾個(gè)同學(xué)扭扭捏捏地拿出作業(yè)來(lái)，顫抖地放在桌子上，我心里想著(zhù)：他們是沒(méi)有做完作業(yè)嗎？我正猜想著(zhù)，老師叫到了我的名字：“煊頊，你的作業(yè)做完了嗎？"我爽快地回答：“做完了�！比缓罄蠋熼_(kāi)始認真檢查作業(yè)。果不其然那些拿作業(yè)扭扭捏捏的同學(xué)沒(méi)有完成假期作業(yè)。

　　老師生氣了，用嚴肅地表情看著(zhù)他們說(shuō)："沒(méi)有做完假期作業(yè)的人現在回家去做，啥時(shí)候做完再來(lái)學(xué)校�！蹦菐讉�(gè)沒(méi)有做完假期作業(yè)的.同學(xué)都灰溜溜地回家去了。然后老師讓我們也都回去，下午來(lái)學(xué)校領(lǐng)書(shū)。

　　到了下午，老師開(kāi)始給我們發(fā)新的書(shū)本。同學(xué)們都非常地高興，我們每個(gè)人都拿著(zhù)暫新的書(shū)本，又可以回到學(xué)校學(xué)習新的知識了。

開(kāi)學(xué)的作文 篇3

　　今日終于正式開(kāi)學(xué)啦，昨天只是個(gè)報道，今日開(kāi)始上新課了。

　　今日，我一進(jìn)教室就看見(jiàn)大家都在讀書(shū)。然后，我也拿起書(shū)和大家一起讀。今日見(jiàn)到了薛老師、董老師、侯老師和很多同學(xué)，有曹舒涵、孫玉凱、陳可楓、高士奇、張成偉、魏來(lái)……，一個(gè)假期都沒(méi)有看到他們，今日看到他們非常高興。我最開(kāi)心的事情是我又要開(kāi)始學(xué)習新知識了。我今日最不開(kāi)心的是又要寫(xiě)很晚的.作業(yè)了。

　　今日考試不理想，原因放寒假時(shí)間長(cháng)沒(méi)有好好復習，還有粗心和沒(méi)有讀懂題所以做錯了。我以后注意再細心些，下回考試要達標。

開(kāi)學(xué)的作文 篇4

　　五月已然過(guò)去一半，夏天靜悄悄地來(lái)了，而我們的線(xiàn)上教學(xué)，也隨著(zhù)春天一樣，轉眼而去。在兩周以后的六月一日，我們迎來(lái)開(kāi)學(xué)，當然，這個(gè)消息北京教育部也通過(guò)新聞發(fā)布會(huì )等方式發(fā)出了通告，說(shuō)明確定了這一點(diǎn)。

　　在得知這個(gè)消息后，我十分激動(dòng)與興奮，但是里面又附帶了一點(diǎn)點(diǎn)的焦慮與擔憂(yōu)。

　　當時(shí)我正在吃飯，我甚至激動(dòng)地臉吃飯的心情都全無(wú)了，一心向著(zhù)開(kāi)學(xué)的事情，回想起我與老師同學(xué)們一起學(xué)習的時(shí)光，腦海里浮現出那一幅幅的畫(huà)面，令人憧憬，令人興奮。而且我也終于不用在家中學(xué)習，一想到以后就要回歸學(xué)校生活，就更令我憧憬與興奮了。等到吃完飯，我立馬回到房間里，開(kāi)始東看西看。哎呀這件校服好久沒(méi)穿了，還能穿上不？嘖，終于要回學(xué)校開(kāi)始上課了，我得把書(shū)本好好收拾收拾就這樣，我胡思亂想了起來(lái)。是呀，即使是讓我在烈日下站個(gè)把小時(shí)，我認為，也比現在處境的我強的不知道有多少倍。

　　但天有不測風(fēng)云，我忽然想起來(lái)我們的兩次大考期中與期末還沒(méi)有考，但又說(shuō)六月三十日期末考試，這么一算下來(lái)，我們要在最后一個(gè)月做完兩次大考，還是有些刺激的，而且這兩次考試的分數直接關(guān)乎我們上課的質(zhì)量，也就是老師說(shuō)的：你上課認沒(méi)認真聽(tīng)講，一考便知。而我上課聽(tīng)講偶爾會(huì )有一些小小的紕漏，而現在也是怕什么就考什么，這也就是我為什么這么焦慮了，但是只要好好復習，現在還不算晚。

　　上學(xué)，學(xué)的是知識，學(xué)的.是人際交往，如果上學(xué)只是純粹的玩，那估計誰(shuí)都想上。如果學(xué)習的路上沒(méi)有曲折，那么哪里會(huì )成就這么多的人才？考試是艱難，但是只要努力學(xué)習，奮發(fā)圖強，那么難度肯定就會(huì )按照你付出的辛苦指數來(lái)降級。學(xué)習，并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。

　　我現在最期盼上學(xué)，見(jiàn)到往日的老師與同學(xué)們，回到那溫暖美麗的校園，與同學(xué)一起玩耍，一起聊天，一起吃飯。

開(kāi)學(xué)的作文 篇5

　　漫漫的兩個(gè)月即將結束了，我們又可以像以往一樣，每天清晨背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，回到校園的懷抱。

　　上學(xué)時(shí)常常盼望著(zhù)放假，可是一旦放假了，面臨的卻是無(wú)限的寂寞，所以經(jīng)常會(huì )想起那叫人懷念的日子。每天上學(xué)、放學(xué)都要走過(guò)的那條小路；每天在學(xué)校里都可以看見(jiàn)的那一張張熟悉的.面孔；每天都可以在教師里聽(tīng)著(zhù)老師的諄諄教誨；每天還可以和身邊的同學(xué)談?wù)撝?zhù)一些有趣的事情……年年如一日，卻不讓我覺(jué)得厭倦，還是我向往的日子呢！

　　在學(xué)校里總是覺(jué)得書(shū)本是乏味的，現在回憶起來(lái)，發(fā)覺(jué)學(xué)習并不是枯燥的，而是從滿(mǎn)樂(lè )趣的，在學(xué)習的過(guò)程中可以和身邊的同學(xué)互相競爭、互相學(xué)習，使自己變得越來(lái)越優(yōu)秀。如今還常常后悔沒(méi)有珍惜那段學(xué)習的日子，下學(xué)期就是一個(gè)非常重要的時(shí)期了，我下定決心一定要好好利用每一刻時(shí)間，不讓時(shí)間從我身邊悄悄溜走。

　　要把課本當成“漫畫(huà)”書(shū)一樣喜愛(ài)；要把課堂當作“游戲機室”一樣念念不舍；要把不會(huì )的題目當作想今天晚餐要吃什么，一樣放在腦海里思考。這樣每時(shí)每刻都想著(zhù)學(xué)習，就不用再怕學(xué)習給我們帶來(lái)的煩惱了。

開(kāi)學(xué)的作文 篇6

　　新的學(xué)期又將開(kāi)始了，我跟老爸老媽一起制訂了新學(xué)期計劃，讓大家來(lái)看看我是怎樣計劃的吧。

　　語(yǔ)文方面，我決定每天課外閱讀一個(gè)小時(shí)，一周看一本課外書(shū)，增加我的課外知識，擴大我知識面。我還決定報讀一個(gè)作文班，要使作文提高到一個(gè)我理想的.程度。上語(yǔ)文課我要積極舉手發(fā)言，要多發(fā)表我自己的理解跟想法。

　　數學(xué)方面，我覺(jué)得自己在這方面是強項，但我仍然要努力。這學(xué)期，我還是會(huì )繼續奧數班的學(xué)習，提高奧數能力。我決定每天堅持做奧數題5道，爭取今年的競賽能得到二等獎。上數學(xué)課認真聽(tīng)講，不講小話(huà)，且也要積極舉手發(fā)言。

　　電腦是我最喜歡的方面，我對它的興趣最大，所以我早跟老爸提出，這個(gè)學(xué)期我要參加電腦班的學(xué)習，學(xué)網(wǎng)頁(yè)制作。而且自己盡量控制玩電腦游戲的時(shí)間，做到不影響學(xué)習。

　　英語(yǔ)是我的弱項，我對它最感吃力。我老媽給我報了劍橋英語(yǔ)班。我也要多閱讀，多記英語(yǔ)單詞，爭取英語(yǔ)有所進(jìn)步。

　　體育方面，我準備進(jìn)行魔鬼訓練，每天吃完晚飯就去室外活動(dòng)，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多鍛煉，做啞鈴操，跟仰臥起坐等。早晨我也要早點(diǎn)起床，最好跑跑步，做做操。最好能報一個(gè)田徑隊。

　　計劃是做好了。但老爸右邊些懷疑的問(wèn)我：“這計劃你能照做嗎？”我肯定的回答：“行！一定行！我一定要完成計劃！”

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