開(kāi)學(xué)的作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
今天是學(xué)生們報到的第一天，看到孩子們經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休息，都長(cháng)高了不少，個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)喜悅。好久不見(jiàn)的知心朋友，一見(jiàn)面有說(shuō)不完的話(huà)。
一進(jìn)教室，收到了兩份特別的禮物：孟令昊送給我一條潔白的手絹，上面寫(xiě)著(zhù)：“老師，您辛苦了！”他說(shuō)這是他一個(gè)假期沒(méi)有見(jiàn)我，最想說(shuō)的話(huà)。多么善解人意的男孩子！另一個(gè)是王小荷，見(jiàn)到我說(shuō)的第一句話(huà)：“趙老師，我一個(gè)假期都在想您！”多么暖人的話(huà)語(yǔ)！可愛(ài)的孩子們，我用微笑和擁抱，表達了我的謝意。其他孩子們見(jiàn)到我，都非常有禮貌的問(wèn)好，感覺(jué)特別親切。是啊，一暑假沒(méi)有見(jiàn)面了，我也想這幫可愛(ài)的孩子們了�？粗�(zhù)他們可愛(ài)的模樣，真想捏捏他們可愛(ài)的小臉蛋。
因為昨天下午請了一部分家長(cháng)事先幫助打掃好了教室衛生，所以孩子們一進(jìn)來(lái)，就看到了一個(gè)窗明幾凈的教室，我想心情一定十分愉悅的。熱心的家長(cháng)們還把新書(shū)領(lǐng)了回來(lái)，并一一分好，整齊地擺放在每個(gè)孩子的課桌上，讓我覺(jué)得是那么的溫暖，無(wú)疑也大大減少了今天的很多工作量，真是一幫熱心的好家長(cháng)。他們是——“馬骉肖佳駒 王毓蔓 劉夢(mèng)欣 羅瑞一 許家寶 王雨琦 張鈺薇 綦妤帆 李嘉偉 李博研 王子睿 王之浩”的家長(cháng)，向這些家長(cháng)們表示感謝。
大約8點(diǎn)半，所有的孩子都到齊了。班里又來(lái)了兩個(gè)新同學(xué)，張雨昂和龐博，兩個(gè)帥小伙。我們班的男孩子個(gè)個(gè)英俊，女孩子個(gè)個(gè)漂亮，看著(zhù)都讓人賞心悅目。
接下來(lái)，我把《早安，小松鼠》這首詩(shī)工工整整地抄在黑板上，帶著(zhù)孩子們誦讀了本學(xué)期的第一首晨誦小詩(shī)—— 早安，小松鼠/整個(gè)早晨/我都看著(zhù)你/怎樣把每一寸玲瓏的晨光/變成七彩的跳躍/嚼成松子的果香 孩子們都十分喜愛(ài)這首小詩(shī)，我先領(lǐng)著(zhù)他們讀，自由讀，分男女生賽讀，他們讀得都十分認真，聲音好聽(tīng)極了。讀完之后，又試著(zhù)讓同學(xué)們現場(chǎng)改寫(xiě)這首詩(shī)——早安，老師/整個(gè)早晨/我都看著(zhù)您/怎樣把每一寸玲瓏的晨光/變成優(yōu)美的朗誦/化成詩(shī)句的書(shū)香…… 畢竟有了一年的讀寫(xiě)繪實(shí)驗，平時(shí)也注意培養了孩子們的寫(xiě)作能力，孩子們對詩(shī)歌的感悟和創(chuàng )造力，總是令人欣喜。
在這個(gè)新學(xué)期到來(lái)的時(shí)候，我們用這樣一首充滿(mǎn)童趣的詩(shī)歌，開(kāi)啟了黎明，開(kāi)啟了新的一學(xué)期。短短的開(kāi)學(xué)儀式在詩(shī)歌的吟詠中結束了，然后又交代了開(kāi)學(xué)前的幾件事：包書(shū)皮、預習新課、明早穿校服7點(diǎn)半參加開(kāi)學(xué)典禮，就放學(xué)了。孩子們拿著(zhù)新書(shū)，排著(zhù)整理的路隊，高高興興回家了。
新學(xué)期的開(kāi)學(xué)儀式，簡(jiǎn)單而有新意，我們共同期盼明天的到來(lái)！
開(kāi)學(xué)第一天
今天是開(kāi)學(xué)第一天，全校師生在操場(chǎng)上舉行了開(kāi)學(xué)典禮。班里的孩子都站得很直，紀律比一年級有了明顯的進(jìn)步，畢竟二年級了，長(cháng)大了，就是不一樣。存在問(wèn)題：有三個(gè)同學(xué)沒(méi)有穿校服，三個(gè)同學(xué)沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾，七個(gè)同學(xué)來(lái)晚了。典禮結束后，在班里重點(diǎn)強調了這幾個(gè)方面，我想一定會(huì )引起這幾個(gè)孩子的注意，下次的升旗儀式不會(huì )再出現這樣的現象了。
開(kāi)學(xué)的事情千頭萬(wàn)緒，但教學(xué)工作仍然是首要任務(wù)。在語(yǔ)文課學(xué)習之前，再次讓同學(xué)們吟誦《早安，小松鼠》這首小詩(shī)，熟能生巧，讀了兩遍，要求背誦，都能背下來(lái)，而且很有感情，令我十分滿(mǎn)意。今天的`語(yǔ)文課學(xué)習了《識字一》。重點(diǎn)學(xué)習了12個(gè)描寫(xiě)秋天的詞語(yǔ)，并認識了相應的生字。發(fā)現孩子們小小的腦瓜，居然對詞義的理解十分準確，用稚嫩的語(yǔ)言詮釋了詞語(yǔ)的意思，讓我不得不對他們刮目相看，同時(shí)也能看出，部分同學(xué)已經(jīng)養成了良好的預習習慣，這是應該在班里大力提倡的。
第三節課是語(yǔ)文課，我用了一節課的時(shí)間，重新排了座位。讓所用的同學(xué)都站到走廊上，按照從低到高的順序依次站好，然后兩兩進(jìn)班入座。在同桌搭配上考慮了學(xué)習、性格和紀律，爭取最佳組合。下午又根據六人小組負責制的實(shí)施，進(jìn)行了橫向的微調，這樣座位就基本確定了，還是采取上學(xué)期的“三排”為一輪，前后滾動(dòng)，豎排左右滾動(dòng)的方式，相信這樣“民主公平”的原則，會(huì )得到家長(cháng)們的理解和支持的。
今天的家庭作業(yè)是背會(huì )第一課，目的是詞語(yǔ)積累；另外讓家長(cháng)們帶著(zhù)孩子收看中央2臺的《開(kāi)學(xué)第一課》。
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
老師們同學(xué)們：
大家好！
新的一年又迎來(lái)了，不知不覺(jué)，我們已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門(mén)檻，開(kāi)始了新學(xué)期的生活。新學(xué)期，收收心，要很快投入到緊張的'學(xué)習中，為此，我決定列出以下的學(xué)習計劃，時(shí)刻提醒自己在學(xué)習中努力勤奮：
作為少先隊員，不僅要尊老愛(ài)幼，尊敬師長(cháng)，還要樂(lè )于幫助別人，時(shí)刻謹記遵守規則。
發(fā)揚艱苦奮斗美德，展小軍人風(fēng)采，想要做個(gè)合格的小公民，就要做到艱苦奮斗。學(xué)習是辛苦的，但我不能怕辛苦，別人能夠做到的事，相信通過(guò)努力我也能做到。
待人要有禮貌，說(shuō)話(huà)要文明，還要會(huì )用禮貌用語(yǔ)。
誠實(shí)守信，不說(shuō)謊話(huà)，知錯就改。
每天都不能松懈。對于知識不能馬虎，有不會(huì )的問(wèn)題，要經(jīng)過(guò)一番思考，如果真的不會(huì )請教同學(xué)或老師。每節課都要認真聽(tīng)講，特別是老師分析題目的時(shí)候，更要仔細聽(tīng)，不能心不在焉。寫(xiě)作業(yè)是一個(gè)重要的環(huán)節，認真仔細完成作業(yè)能發(fā)現不足，并且可以鞏固知識。語(yǔ)文作業(yè)要書(shū)寫(xiě)工整、仔細分析；數學(xué)作業(yè)不能馬虎，寫(xiě)完后認真檢查并驗算；英語(yǔ)作業(yè)書(shū)寫(xiě)規范，字跡工整。所謂“苦后甘來(lái)”，只要努力就肯定會(huì )有回報
感覺(jué)還有很多要學(xué)習，似乎計劃已經(jīng)難以囊括，我想，如果在真正意義上完成，那么，以后的收獲一定是很多的！學(xué)習應該注意方法，根據爸爸告訴我的一個(gè)科學(xué)研究結果說(shuō)，人的大腦在上午是最靈活的，所以，學(xué)習一些技巧性的東西，在上午效果會(huì )比較好，同學(xué)們，讓我們勞逸結合，珍惜這寶貴的時(shí)間，努力勤奮，我要學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，進(jìn)步進(jìn)步再進(jìn)步，想到說(shuō)到做到，就一定能天天向上！
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
踏看青春的節拍，我們已經(jīng)中學(xué)的大門(mén)，我是懷著(zhù)一分對中學(xué)生活的懂憬萬(wàn)進(jìn)這所學(xué)校，我相信，我幸福美好的青春一定就會(huì )在這未了的三年里定放異彩，對于這未知的世界，你是否已做好真備?下面，我想和大家分享一下，我對初中生活的暢想。
悟從疑得，樂(lè )自若生
我雖然知道：下恥下問(wèn)“是每個(gè)學(xué)生應該做到的�？晌覅s沒(méi)有做到小學(xué)里是如此，而升入恥、初中，我不會(huì )像以前那樣;惜字如金了”了，我想，以后只要有不懂的問(wèn)題，我就去請教我的老師，一定要弄道真正明白為止，也許以后你會(huì )看到這樣的畫(huà)面，一女孩抱著(zhù)筆記本，滿(mǎn)臉知足地走出我的老師的辦公室，辦公室的我的老師在里面道：呵這學(xué)生這么喜歡我們的辦公室啊?經(jīng)常來(lái)光顧，這女孩就是我，希望到時(shí)，我的老師不要被我吵得不耐煩，不反如此。我還要舉一反三，也許有人笑我傻，笑我自討苦吃，也許吧，我記得昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾曾經(jīng)這樣說(shuō)蟬――四年黑暗的苦工，一個(gè)月陽(yáng)光下的享樂(lè )，我想改一下，初中三年黑暗的苦工，以后一生陽(yáng)光的享樂(lè )!青春如此美好，為何不取去追求?
迎接挑戰，永不言棄
新的初中生活，新的人生挑戰，我要勇敢地應戰，絕不輕言放棄，在小學(xué)的六年里，我想我是輝煌的，每年的班長(cháng)都是我，雖然會(huì )比較累，但是我堅信我的老師的話(huà)――能者多老(如果以后需要我，我也會(huì )盡我所能，幫助我的老師同學(xué)的)伴隨我的是鮮花呵掌聲，伴隨我的`是我的老師的贊美和同學(xué)的喝彩。但這都將為過(guò)去。要想再次成為領(lǐng)頭羊就必須付出比常人更朵的汗水，就必須迎接更多的挑戰!現在大家都站在一起跑線(xiàn)上，所以成功非偶然，努力必然再次被大家肯定，我就必須拿出“好成績(jì)"可好成績(jì)只是口上說(shuō)說(shuō)就會(huì )有的嗎?要想別人對我刮目相看，可不是那么簡(jiǎn)單，當遇到這些挑戰，你是應戰?或者棄權?反正我絕不退縮，永不言棄如果我真的做到，我想，初中三年我還需要怕什么?以后的人生旅程我還需要怕什么?
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
本來(lái)，我是“奉老師之命”來(lái)觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》�？墒�，剛看沒(méi)多久，這個(gè)節目的開(kāi)場(chǎng)秀就吸引了我的眼球。于是，我看完了長(cháng)達兩個(gè)小時(shí)的《開(kāi)學(xué)第一課》。
節目中間出現了許多明星嘉賓，比如網(wǎng)絡(luò )紅人TF——boys和毛小丫等。他們在節目中告訴我，要珍惜和父母在一塊兒的時(shí)間，因為他們?yōu)榱宋覀兡芙】悼鞓?lè )的成長(cháng)，付出了許多的時(shí)間和汗水。
在這期節目中，泰勇是我印象最深的一個(gè)人物。十年前，因為他的兒子患上了智力理解困難的`疾病，他放棄了自己在搖滾樂(lè )隊領(lǐng)唱的音樂(lè )生涯，選擇了去照顧兒子。面對兒子先天性的智力缺陷，他不離不棄。每天反復地教導兒子，從簡(jiǎn)單的教起。就這樣，一天一天地過(guò)去，他放棄了自己的青春夢(mèng)想，專(zhuān)門(mén)來(lái)照顧兒子，一照顧就是十七年。這么多年過(guò)去了，他說(shuō)，只要看著(zhù)兒子現在這樣，我就樂(lè )意!
我想起自己的爸爸媽媽?zhuān)麄優(yōu)槲腋冻龅囊膊簧�。我閉上眼睛，往事一幕一幕展現——是誰(shuí)讓我降臨在這個(gè)世界?是誰(shuí)在深夜為我蓋好棉被?是誰(shuí)在我生病時(shí)送我上醫院?是親愛(ài)的爸爸媽媽!你們對我的愛(ài)和無(wú)微不至的關(guān)心照顧，才有了今天健康快樂(lè )的我。我愛(ài)你們，親愛(ài)的爸爸媽媽!謝謝你們哺育了我，教育了我!
《開(kāi)學(xué)第一課》不僅教會(huì )了我們知識，也提醒我們：我們已經(jīng)漸漸長(cháng)大，父母慢慢地變老，要懂得感恩，孝敬父母，珍惜和父母在一起的時(shí)間!
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