關(guān)于開(kāi)學(xué)作文[優(yōu)選13篇]
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的關(guān)于開(kāi)學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關(guān)于開(kāi)學(xué)作文 篇1
一切還是和原來(lái)一樣,熟悉的上課鈴在早上8點(diǎn)鐘的時(shí)候又回蕩在我的耳旁,翻開(kāi)嶄新的書(shū)本,又是一個(gè)漫長(cháng)的學(xué)期。
開(kāi)學(xué)第一天,永遠是那么記憶猶新,那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一天,永遠是美好的。它意味著(zhù)我們又長(cháng)大了,該向新的目標奮斗了?匆(jiàn)同學(xué)熟悉的面容和老師親切的笑臉,心中不禁蕩起陣陣漣漪?粗(zhù)陌生的書(shū)本,一股好奇從心底萌發(fā),學(xué)習的興趣不知怎的,比黑咖啡還濃。這天,在學(xué)校里看不到任何文明的行為,大家都循規蹈矩,也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧!當朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園上空時(shí),那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
開(kāi)學(xué)第一天,也是酸澀的,想到自己要與愉快的.假期揮手告別時(shí),那股酸溜溜的滋味,驀地涌上了心頭。是啊,當你肩上背起那沉重的書(shū)包,當步入校園的那一刻起,自由、歡樂(lè ),如同過(guò)眼煙云,消失得無(wú)影無(wú)蹤。上學(xué)期間,你也許會(huì )常聽(tīng)到表?yè)P,可更多的還是批評。人都是樂(lè )于聽(tīng)到贊揚的話(huà)語(yǔ)的,誰(shuí)不想得到大家的認同?可越是這樣,你需要付出的就越多。每天早出晚歸、挑燈夜讀,也不足為奇。盡管這樣,還是要認真學(xué)習,搞不好各種批評的聲音就接踵而來(lái)。想到這一切,淚水不禁在眼眶里打轉……開(kāi)學(xué)第一天,也是我們“受難日”的開(kāi)始!
關(guān)于開(kāi)學(xué)作文 篇2
開(kāi)學(xué)了……隨著(zhù)一聲聲鐘聲——我踏進(jìn)了久違的東湖小學(xué)……“零零零”上課了,第一節課是由我們的班主任——傅老師上的課,她可是個(gè)跑題大王啊——哦,讓我舉舉例吧,比如她在上《懷念母親》這一課,她可以扯到什么古代兒子要守孝幾年,什么遺傳基因,什么孔子啊……
哎,我們都好無(wú)奈啊。每次上語(yǔ)文課,我都要先提神醒腦,不然我就要被“催眠”的(原諒我的直抒吧)熬過(guò)了艱難的第一課
我帶著(zhù)睡意進(jìn)入到英語(yǔ)旅程,可是這進(jìn)入的不是英語(yǔ)旅程,而是——“你們這班人,盡拖這個(gè)班的后腿,看看,這個(gè)班有二十幾個(gè)尖子,都被你們毀成什么樣了……”
接下來(lái)要進(jìn)入罵人環(huán)節咯哇!終于下課了,我哼著(zhù)小曲,期待數學(xué)老師來(lái),“聽(tīng)說(shuō)數學(xué)老師換了,好像是洪主任啊”“什么,好啊,換了好,換了好”,“……”幾位八卦者議論著(zhù)!袄细,不是吧?他應該去教五年級吧”我帶著(zhù)疑問(wèn)去上課。
真的是他,我噻,今年的數學(xué)有救了,雖然我不咋滴希望他來(lái)教,但是他可是最厲害的呢。我這次帶著(zhù)煩悶的心情來(lái)上課,以前的數學(xué)老師上課“打打殺殺”,“拿槍拿刀”的,
我又好像在看戲似的.,多么爽啊(原諒我的幸災樂(lè )禍)哎,現在,這個(gè)老師不打不罵,真是不痛快啊。
這就是我的第一天開(kāi)學(xué),相信我以后慢慢會(huì )適應的吧!
在這里祝大家天天開(kāi)心,學(xué)業(yè)進(jìn)步吧!
關(guān)于開(kāi)學(xué)作文 篇3
暑假轉眼就過(guò)去了,我步入神圣的初中的校門(mén),一個(gè)新的學(xué)校,一個(gè)新的學(xué)期,我的目標也在變。
六年級,我的目標就是考上一所好點(diǎn)的中學(xué),不讓父母操心。我的目標實(shí)現了,舊的目標完成了,現在我又將有新的目標。
小學(xué)6年的生活,我生活的平平淡淡,目標幾乎是只說(shuō)不做,每次考試不復習也可以考到八九十分,在小學(xué)里,一個(gè)年級才有150多人在競爭。我沒(méi)有在乎小學(xué)的成績(jì),只是在想:“及格就好!币幌抡n瘋狂的玩,一上課無(wú)奈的聽(tīng),把作業(yè)當做一種負擔,當做一種任務(wù),寫(xiě)完就好!到了六年級的下學(xué)期,我才漸漸明白了學(xué)習的重要性。
在中學(xué),競爭更是大,一個(gè)年級就有1000多個(gè)人在競爭,每個(gè)人都是小學(xué)的精英,排名是全校排名,平時(shí)在小學(xué)排名前十名的.人可能在中學(xué)只排名100名左右,要努力一點(diǎn)才能有好的成績(jì),不能得過(guò)且過(guò)。每天寫(xiě)完作業(yè)要認真檢查,考試前要好好復習書(shū)本上沒(méi)有掌握的知識,知道的知識要百分百的得分,不能丟分?荚嚂r(shí)候要認真檢查試卷,不能有漏題,不會(huì )的題不能不寫(xiě),沒(méi)寫(xiě)只有扣分,寫(xiě)了可能還有分。
我的目標只有一個(gè):每次考試超越前一名的人!
有人可能會(huì )笑,這個(gè)目標很簡(jiǎn)單。那可不一定,如果我進(jìn)步一名,那就比前一個(gè)人努力,在我后面一名的人可能也會(huì )努力超越我,那我就必須比他更努力!多多積累課外的知識,要做到博觀(guān)而約取,厚積而薄發(fā)
困難可以克服,努力就有可能成功。放棄就是失敗,失敗可以接受,放棄就不能接受,寧可拼一下也不可以放棄!
關(guān)于開(kāi)學(xué)作文 篇4
隨著(zhù)開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近,我的心情也越來(lái)越糟糕,開(kāi)學(xué)恐懼證也日漸強烈。到了31日,我的心情壞透了,誰(shuí)叫我干什么,我準會(huì )沒(méi)好氣地向他吼:“干什么?”媽媽問(wèn)我:“你今天的心情怎么這么糟?”我也不知道,反正就是很煩躁。冷靜下來(lái)后,我才明白,明天就要上學(xué)了,怪不得我的心情會(huì )這么壞。明天就要上學(xué)了,不知道暑假作業(yè)有沒(méi)有漏。明天就要上學(xué)了,不知道這學(xué)期的課本難不難;明天就要上學(xué),馬上就要升六年級了,學(xué)習壓力大了……
那晚,我坐在電視機前看新聞,新聞報道說(shuō)近期有三個(gè)臺風(fēng)可能登陸泉州。聽(tīng)到這個(gè)消息,興奮極了的我馬上在電話(huà)機前守著(zhù),希望能等到臺風(fēng)來(lái)的消息,再放幾天的假。我一邊等電話(huà)一邊想:要是多放幾天假就可以再睡懶覺(jué),要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦,要是多放幾天假就可以不用做家庭作業(yè)……刮臺風(fēng)多好啊,放假多好!
可惜沒(méi)有接到臺風(fēng)的.消息。到了很晚我才手忙腳亂地收拾書(shū)包,檢查是否有東西忘帶了。這時(shí),我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧,不然一上課就要批改一大疊的作業(yè),在課堂上口干舌燥地講課,還要早早地趕到學(xué)校做護導,多辛苦!我忐忑不安地爬上床,在焦急與煩躁中進(jìn)入夢(mèng)鄉。
“上課啦,起床啦!”大清早我就被媽媽催起了床,恍恍惚惚地來(lái)到了學(xué)校,同學(xué)們見(jiàn)面后,不是高興地相視一笑:“嘿,開(kāi)學(xué)啦!”而是唉聲嘆氣:“唉,又開(kāi)學(xué)了!边@時(shí),校長(cháng)的聲音從廣播響起:“同學(xué)們,我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期……”“新學(xué)期也只有校長(cháng)最高興,”不知誰(shuí)咕噥了一句,“新學(xué)期校長(cháng)可以收學(xué)費!薄笆前∈前!贝髮W(xué)都附和。
不過(guò),既然開(kāi)學(xué)了,那就要高高興興地迎接新學(xué)期,為新的學(xué)習目標而努力奮斗。
關(guān)于開(kāi)學(xué)作文 篇5
開(kāi)學(xué)的時(shí)候發(fā)生許多事,很多事都變,也有新同學(xué)來(lái)。如果你想知道我們開(kāi)學(xué)第一天發(fā)生的事,就請接著(zhù)往下看吧!
早上,爸爸把我送到學(xué)校,新學(xué)期的第一天正式開(kāi)始。
一進(jìn)教室,我驚呆:有好多的同學(xué)已經(jīng)來(lái)。有的在整理書(shū)包,有的在發(fā)愁沒(méi)帶筆和書(shū)包,還有的在議論暑假的趣事,總之整個(gè)教室亂成一鍋粥。
第一件事:我在我原來(lái)的座位坐下來(lái)。一會(huì )兒后,我的朋友來(lái),我們便交談起來(lái)。第一節課老師發(fā)課本。過(guò)一會(huì )兒,很多同學(xué)搬著(zhù)桌子和椅子來(lái)到我們的教室,我們都很奇怪:他們來(lái)我們班干嘛?正當我們在奇怪的奇怪的時(shí)候,數學(xué)老師說(shuō)話(huà):“來(lái),你們把桌椅搬到這些同學(xué)的'后面!苯又(zhù)我們的班主任陳老師叫我們把我們坐的桌椅移上去。我們心中的疑問(wèn)再次升級,不過(guò)我們也沒(méi)有過(guò)問(wèn)。
不一會(huì )兒,答案解開(kāi),原來(lái)是那些同學(xué)要到我們這個(gè)班來(lái),跟我們合成一個(gè)班。知道這個(gè)答案的時(shí)候我們心中十個(gè)不愿意,畢竟以前我們兩個(gè)班以前是‘死對頭’不過(guò)也沒(méi)辦法……
第二件事:到中午,我和云清一起到沙沙的家里,準備到她家蹭飯,當然有這個(gè)想法的只有我一個(gè)。
到沙沙家,我真正見(jiàn)識沙沙的厲害,她很會(huì )煮飯,我和云清幫她打下手。
不一會(huì )兒,一頓豐盛的午餐就煮好,沙沙叫她弟弟來(lái)吃飯。不一會(huì )兒她的爸爸也回來(lái),我和云清有點(diǎn)約束,沙沙的爸爸見(jiàn)熱情的要我們吃飯。我們就不好意思開(kāi)始享用這頓豐盛的午餐。
關(guān)于開(kāi)學(xué)作文 篇6
拖著(zhù)疲憊的身體和灌滿(mǎn)鉛的腳,好不容易回到了家。連書(shū)包都沒(méi)放,就倒在了床上,還嘟囔著(zhù):“怎么木有人啊,都要餓屎了!
自從升到初三后,每天都是起早貪黑。晚上十多點(diǎn)才能睡,早上又要六點(diǎn)多起床。還有,升到了初三,要爬四樓,那要累屎人的。剛爬到三樓,腳就軟了。到四樓,腳酸了。加上從家到學(xué)校有一公里的路程,到教室整個(gè)人都癱瘓了;丶业穆犯L(cháng),每次走到二樓就以為到底了(讀初二時(shí)在三樓),結果還有一樓,每次快到家時(shí)都覺(jué)得好累,腳好像灌滿(mǎn)了鉛似的,提都提不起來(lái),加上書(shū)包的重量,我就差沒(méi)睡在路上了。
今天下午在學(xué)校上課時(shí),眼睛一閉一閉的,差點(diǎn)睡著(zhù)。老師叫開(kāi)著(zhù)窗戶(hù)吹一下,能清醒一些。風(fēng)一吹來(lái),是清醒了些,但不久又困了。下午最后兩節課我幾乎都是在用筆戳前面的`一位同學(xué),問(wèn)他幾點(diǎn)了,還有多少時(shí)間下課,前邊的那位同學(xué)都不耐煩了。
做作業(yè)時(shí),我在不停的揉眼睛,眼睛實(shí)在是太疼了,又困,根本沒(méi)心思做作業(yè)。不知道過(guò)了多久,我居然睡著(zhù)了,直到老爸叫我吃飯時(shí)我才醒來(lái)。弟弟還沒(méi)開(kāi)學(xué),他倒是到處逍遙,我都羨慕屎了!他每天想幾點(diǎn)睡就幾點(diǎn)睡,想睡多久就睡多久,還不用上學(xué),真是羨慕嫉妒恨。
蒼天!大地!不要讓我一到初三就這么倒霉,我想要睡懶覺(jué)!
關(guān)于開(kāi)學(xué)作文 篇7
開(kāi)學(xué)第一天溫嶺市方城小學(xué)邵依楠開(kāi)學(xué)那天,我不知用什么來(lái)形容,有喜悅,有留戀,有激動(dòng)。一切都是新的,我已經(jīng)步入這個(gè)學(xué)校最大的年紀——六年級,一切都回到了起跑線(xiàn)。暑假中那繁忙的生活如今成為了緊張的學(xué)習,我雖以喜悅的.心情回到了六(6)這個(gè)伴我五年的班級,卻也有一絲不舍,不舍暑假年偶爾悠閑的生活。
邁著(zhù)步子進(jìn)入嶄新的教室,激動(dòng)地看到好久不見(jiàn)的同學(xué)們,那些平時(shí)有些鬧不合甚至有些討厭的同學(xué),我都想念得不得了,有些平時(shí)要好的同學(xué)更是精彩,向我一撲,抱得我喘不過(guò)氣來(lái),座位前的謝怡鈴給我一肘,說(shuō):“好久不見(jiàn),你小妞又胖了呀!”我笑了笑,這話(huà)中雖有些諷刺,但更多的是想念。
我顧不上謝怡鈴的話(huà),連忙沖到一些久違的同學(xué)面前,把我憋了一個(gè)暑假的話(huà)通通和她們講,講講我在暑假里所做的事所遇到到人。周?chē)耐瑢W(xué)各個(gè)都笑容滿(mǎn)面,隨意地和其他同學(xué)聊了起來(lái)……
整個(gè)教室嘰嘰喳喳,象熱鬧的菜市場(chǎng)。忽然,揚老師來(lái)了,教室里安靜了下來(lái),嘰嘰喳喳變成了嘀嘀咕咕,大家還是無(wú)法讓自己平靜下來(lái)。今天雖只是開(kāi)學(xué)的第一天,但意味著(zhù)我們就要投身于緊張的學(xué)習中了,收回那顆蠢蠢欲動(dòng)的心。六年紀,這三個(gè)字說(shuō)明我們將要升入初中。意味深長(cháng)的三個(gè)字。唉!
關(guān)于開(kāi)學(xué)作文 篇8
開(kāi)學(xué)了!我們的心情甭提多高興了,雖然在家的日子也很開(kāi)心,但是想想就可以見(jiàn)到久違的同學(xué)們,心里是美滋滋的。
我早早就起來(lái),把我做好的假期作業(yè)準備好了,背上書(shū)包,帶上學(xué)生冊,穿上校服,約好同學(xué),一起到學(xué)校去。
可到了學(xué)校門(mén)口,我忽然驚了一下,糟了,我的紅領(lǐng)巾忘記帶了,沒(méi)戴紅領(lǐng)巾,到班里可要挨批的。怎么辦?回去家里拿,這時(shí),爸爸、媽媽已經(jīng)鎖上門(mén)上班了,拿不到了。我好著(zhù)急,急得在學(xué)校門(mén)口團團轉,就是沒(méi)有勇氣邁進(jìn)校門(mén)口?粗(zhù)那些同學(xué)們興高采烈的走進(jìn)學(xué)校,我的心越來(lái)越緊了,不知不覺(jué)眼淚樸樸地流了下來(lái)。就這樣,在校門(mén)口折騰了一個(gè)多小時(shí),報名的同學(xué)已經(jīng)領(lǐng)著(zhù)新課本從學(xué)校出來(lái)了,我哭得更傷心了。沒(méi)辦法,我只好沮喪地跟著(zhù)同學(xué)回家了。好心的同班同學(xué)見(jiàn)到了,忙幫我跑去單位找我爸爸說(shuō)明情況。爸爸知道了,忙拉著(zhù)我的手趕到學(xué)校。這時(shí),學(xué)校的.學(xué)生已經(jīng)走得差不多了,爸爸和我逕直走到教研室,找到班主任趙老師。趙老師聽(tīng)爸爸說(shuō)完情況,微笑著(zhù)摸著(zhù)我的頭說(shuō)道:“傻孩子,開(kāi)學(xué)報名的這一天,不要求一定要戴紅領(lǐng)巾上學(xué)的。見(jiàn)班上還有同學(xué)沒(méi)有到校,我正著(zhù)急呢,忙著(zhù)和同學(xué)家長(cháng)聯(lián)系問(wèn)明情況呢。多一個(gè)同學(xué)到校報名,老師就少一份擔心。你來(lái)了,老師高興都來(lái)不及呢,怎么會(huì )責怪你呢?你們是老師的寶啊!”
我領(lǐng)了新課本,高高興興地和爸爸離開(kāi)了學(xué)校。
開(kāi)學(xué)了!這個(gè)學(xué)期的第一天,是我難忘的一天。我知道了,老師對我們嚴格要求,平時(shí)對我們很?chē)绤,是對我們的另一種愛(ài)。其實(shí),老師心里深處,一直深深地惦記著(zhù)她的學(xué)生,學(xué)生始終是老師心中的寶。
所前行著(zhù)。這就是我們一個(gè)溫暖的大家庭,一個(gè)溫暖的班級體!
關(guān)于開(kāi)學(xué)作文 篇9
今天,我來(lái)到了面目一新的學(xué)校!由于咱們的學(xué)校變漂亮了!然而高興的我一踏進(jìn)學(xué)校的門(mén)就急不可待的見(jiàn)見(jiàn)本人的老師們!
只見(jiàn)各班的同窗們朝我看著(zhù)!我此時(shí)就像森林里一只名不虛傳的小鳥(niǎo)!我彎下腰,低著(zhù)頭,跑向自己的步隊!益老師對我們說(shuō)了好多話(huà)!過(guò)了一會(huì )兒,開(kāi)端上樓了!一進(jìn)班級,看見(jiàn)了整潔的座椅!又往講臺一望!看見(jiàn)了正站在那優(yōu)雅的'孫老師!我走向座位,放下書(shū)包,像平常一樣拿起書(shū)開(kāi)始默讀!
過(guò)了沒(méi)一會(huì )兒,鈴音響起,我們跑向走廊!一步步走向操場(chǎng)!高興地踏起步來(lái)!只見(jiàn)校長(cháng)和兩位同學(xué)津津樂(lè )道的說(shuō)了起來(lái)!我也當真地聽(tīng)著(zhù)!
時(shí)光好像一眨眼就到了!我們再次踏著(zhù)步調走向班級!只見(jiàn)孫老師拿出一疊試卷,發(fā)了下來(lái),我看見(jiàn)其余同學(xué)有的拿起筆做了起來(lái),有的拿著(zhù)筆找天花板看!我也大名鼎鼎的拿起筆做了起來(lái)!做著(zhù)做著(zhù),有一道題做不出,就不論!放在一旁做其它的!“叮鈴鈴”……。鈴聲音起,老師說(shuō)下戰書(shū)在做!我們又跟搭檔談起試卷上的標題!“什么!古詩(shī)沒(méi)做出!”一位同學(xué)大聲說(shuō),“唉!我認為是什么那!”我對前面一位的同學(xué)說(shuō)!
中午到了,我們吃完飯,跑向走廊!邊談邊笑!我這才看清本來(lái)學(xué)校這么俏麗呀!花花草草!有紅有的!難看極了!
快上體段課時(shí)!數學(xué)老師趕了過(guò)來(lái)!把試卷發(fā)了下來(lái)!我急逝世了!成果看見(jiàn)同學(xué)向我這發(fā)了過(guò)來(lái)!我一看!哇!這下慘了!我巴不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去!唉!這下沒(méi)盼望了!我鼻子一酸!想哭卻又不敢哭!恐怕?tīng)幠槪?/p>
上完體鍛課!英語(yǔ)老師又拿著(zhù)試卷來(lái)了!我又緩和又等待!!這么少呀!我這下真哭了!還好沒(méi)人看見(jiàn)!不然就丟死人了!
今天是多么令人難忘!又是如許讓人傷心呀--測驗唄!哎!
關(guān)于開(kāi)學(xué)作文 篇10
教師開(kāi)學(xué)幾天后就要我們準備班干部競選的演講稿,我當時(shí)不怎么在意,就想還有兩個(gè)星期呢,這么早很容易忘的。
一個(gè)星期之后,我對自己說(shuō):“星期五再說(shuō)吧,教師不是說(shuō)下星期四中午才競選的嗎?”到了星期五,正好是中秋假期的第一天,我當時(shí)為沒(méi)有作業(yè)的快樂(lè )和滿(mǎn)滿(mǎn)幸福感將準備演講稿的事情忘到九霄云外了。
星期一,我加急地準備了演講稿,星期二才打印出來(lái),我從星期二一直開(kāi)始背到星期三,只有兩天,因此我的準備是相當不充分,也造成了后來(lái)……
競選
到了星期四中午,黑板報上出現“班干部競選——六(2)中隊”的字樣,我的心就開(kāi)始“怦怦”地跳動(dòng),時(shí)而快,時(shí)而慢。幸好競選是按學(xué)號來(lái)的,我的學(xué)號是偏后面的,我長(cháng)舒了一口氣,心里默背著(zhù)稿子。這時(shí)候,陳彬如上來(lái)了,念了幾句就下去了,這讓我很吃驚,不禁讓我想了好久,最后我做出了一個(gè)十分鄭重的.決定——刪除。
我原先的稿子是一面多五六行,刪改后只有它的二分之一,這樣比較方便,看著(zhù)這個(gè)不像演講稿的稿子,使我人一下子輕松了!
三十幾號的數字又傳入我的耳畔,我有些忐忑,有些激動(dòng)。六年級了,這可是我最后一次在小學(xué)的講臺上競選班長(cháng)了,可我好像還如五年前一樣泛著(zhù)羞澀,小眼睛緊盯著(zhù)每個(gè)同學(xué)的表情,一舉一動(dòng)……
我想了好多好多,每年的競選就像一個(gè)個(gè)慢鏡頭一般,放電影似的展開(kāi),直到競選完畢。忽然,我發(fā)現手心多了一層冷汗。
結果
結局是好的,我如愿以?xún)數禺斏狭苏嚅L(cháng),希望下次,不或者在初中、高中,甚至到了大學(xué)以后都能好好對待所有的事情,尤其是競選。
關(guān)于開(kāi)學(xué)作文 篇11
不知不覺(jué)中,有一個(gè)伴隨著(zhù)快樂(lè )的寒假結束了,每個(gè)人都覺(jué)得這個(gè)假期是那么的快,那么的匆忙,盡管寒假里是有春節的,我們可以玩的非?鞓(lè ),但光陰似箭,日月如梭。還是非常不高興的迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的日子。
剛一開(kāi)學(xué),各種困難迎面而來(lái),使我措手不及!第一個(gè)也是最讓人頭疼的:寒假玩了非常長(cháng)時(shí)間用電腦用慣了。到時(shí)才發(fā)現,寫(xiě)字寫(xiě)得非常別扭,有一種生疏的感覺(jué)?磥(lái)寒假還是少玩會(huì )兒,多學(xué)會(huì )兒吧!另一個(gè)便是學(xué)習上的事情了,這學(xué)期的課程明顯比上學(xué)期的要緊,難度要大,這也給我添了不少難題。而且,這次過(guò)寒假明顯比以往的不同,總覺(jué)得玩游戲玩膩了,之后天天伴著(zhù)開(kāi)學(xué),希望和久違的同學(xué)早點(diǎn)見(jiàn)面,好像有許許多多寒假的.奇遇想跟他們訴說(shuō)。另外,聽(tīng)說(shuō)這一學(xué)期起非常重要,所以也抱著(zhù)好好學(xué)習的想法。
回想一下,之前的幾個(gè)學(xué)期我都沒(méi)有好好學(xué),輸在了起跑線(xiàn)上,但這個(gè)學(xué)習我不想再這樣下去了,我一定要好好學(xué)習況且,這個(gè)學(xué)期對于我來(lái)說(shuō)是非常重要的,所以我下定了決心,非常想取得一個(gè)非常好的成績(jì)?蛇@種事可不只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單上嘴皮碰下嘴皮的,一定要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上去。之后便理所應當的報了一個(gè)補習班,剛開(kāi)始我還沉浸在自己的夢(mèng)想中,想象著(zhù)我的學(xué)習成績(jì)。但實(shí)際卻截然不同,一上課就犯困,迷迷糊糊的等著(zhù)下課,我也非常想學(xué)習,便努力克服它,就強忍著(zhù)困勁上著(zhù)課,時(shí)間長(cháng)了,也就不困了。之后我便對坤有了免疫了似的上完了課。
這個(gè)學(xué)期對于我來(lái)說(shuō)非常重要,所以我一定要在這個(gè)學(xué)期好好學(xué)習,去證明我是可以的!
關(guān)于開(kāi)學(xué)作文 篇12
有歡,有喜,有笑,有淚,有來(lái)時(shí)的興奮,也有離別時(shí)的憂(yōu)愁……像是有誰(shuí)打翻了五味瓶。這就是我們的校園生活——多姿多彩。
翻開(kāi)我們的《同學(xué)錄》,記滿(mǎn)了每個(gè)同學(xué)的心聲,好像說(shuō)也說(shuō)不完,做也做不盡。是。。赌陙(lái),我們(3)班的同學(xué)一起度過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,經(jīng)歷了多少春秋冬下?
今天,是開(kāi)學(xué)的第一天,大家沉浸在相聚高興的'同時(shí),不免有些憂(yōu)愁……的確,因為我們還有半年,就要分離,各奔東西,去自己向往的中學(xué)。
回想起以前,我們(3)班剛剛走到一起時(shí),我們好像都很拘束。下課時(shí),就文文靜靜的坐在作為上,不找同學(xué)聊天,呆呆地望著(zhù)天花板發(fā)愣,手都不知道放哪兒。偶爾幾個(gè)稍微大方的同學(xué)過(guò)來(lái)了,找了幾個(gè)話(huà)茬,聊了不過(guò)1分鐘,又呆著(zhù)了,F在,我們六(3)班打成一片,說(shuō)說(shuō)笑笑,也經(jīng)常訴說(shuō)心里話(huà),一點(diǎn)兒也不拘束了。我們格外珍惜我們在一起的最后一段時(shí)間,生怕時(shí)間輕易流逝了。
我知道,我們六(3)班的同學(xué)有時(shí)也有些調皮,經(jīng)常讓老師頭疼。但是,我相信,在這最后的半年里,我們(3)班一定會(huì )表現的格外優(yōu)秀,當我們畢業(yè)后,教育過(guò)我們班的老師回憶起(3)班,會(huì )不住地點(diǎn)頭:“這六(3)班的孩子們可真棒,我真希望再當一次他們的老師呢!”
新學(xué)期的開(kāi)始為我們敲響了友誼的洪鐘。我們(3)班一定會(huì )表現得更好!
關(guān)于開(kāi)學(xué)作文 篇13
煙花綻彩,鼠去牛來(lái),今日又回到了熟悉的校園?開(kāi)學(xué)嘍! 校園中的一草一木又度過(guò)了一歲榮枯,相隔近月,雖然草疏木枯卻親切如故;熟悉的門(mén)窗、教室,還有那條小路,只是多了一層淡淡的塵土……敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,笑容洋溢,聲聲祝福,古人說(shuō):一日不見(jiàn),如隔三秋,我們呢?辦公室,教室里不斷飛出歡聲笑語(yǔ)?談?wù)撝?zhù)趣事,交流著(zhù)收獲,品評著(zhù)新衣……的塵土。
舊的一年過(guò)去了,新的一年開(kāi)始了,在新的一個(gè)學(xué)期里,我們應該做好每一項義務(wù)。叮鈴鈴!叮鈴鈴!……”隨著(zhù)一陣敲鐘聲,把玩野了的同學(xué)們帶進(jìn)了凈化的學(xué)校。過(guò)了許久,我們班的同學(xué)們才到齊了。這是為什么呢?是有的同學(xué)不甘情愿,還是忘了這是敲鐘聲,還是……?老師在臺上侃侃而談,我們在下面靜靜的聽(tīng)。我認為同學(xué)們不但不要打架罵人,還團結友愛(ài),互相幫助,真像一個(gè)美滿(mǎn)樂(lè )趣的大家庭。上課時(shí),同學(xué)們認真聽(tīng)講,積極發(fā)言,不懂就問(wèn),也沒(méi)人拒人與千里之外。我感受到了歡樂(lè ),也替老師趕到欣慰,這難道不讓我們感到親切與舒服嗎?發(fā)新書(shū)嘍!”是我們班的大嗓門(mén)張刑飛在叫哦! 班上的男同學(xué)爭先恐后,班上的`男同學(xué)爭先恐后,我們在搬書(shū)的地方等了很久才搬到書(shū),我拿了一摞書(shū),真累。
可以這樣說(shuō),我的初一生活,無(wú)論在什么時(shí)候,在什么地方,都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗,會(huì )像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達,像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì )讓我們一生受益——使我們充滿(mǎn)朝氣,充滿(mǎn)自信,充滿(mǎn)創(chuàng )造!使我們的人生變得靚麗多彩!
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