[精品]開(kāi)學(xué)的作文5篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開(kāi)學(xué)的作文 篇1

　　豐富多彩的暑假過(guò)去了，秋天也到來(lái)了。在這丹桂飄香的季節，我們迎來(lái)了新學(xué)期。在這新的學(xué)期里，我制定了一個(gè)新的.學(xué)習計劃。讓我們準備最后的沖刺吧！令我們百尺竿頭，更進(jìn)一步吧！

　　首先，我們要課上認真聽(tīng)講。不開(kāi)小差，還要做到課前預習，課后復習。上課的時(shí)候要全神貫注，不能三心二意，交頭接耳，只有做到了課上認真聽(tīng)講學(xué)，才會(huì )不斷進(jìn)步。聰字是由耳，目，心，口組成的。提醒我們要耳到，口到，眼到，心到，才會(huì )聰明，也要學(xué)會(huì )活學(xué)活用，舉一反三。

　　當然，課內知識很重要，但也要抽出時(shí)間來(lái)看看課外書(shū)，豐富自己的知識面。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。多讀書(shū)，多看報，才能增長(cháng)知識，不能做個(gè)書(shū)呆子。所有東西，只要你認真學(xué)，就一定會(huì )學(xué)好。如果你是心不在焉，應應付付，是永遠都不會(huì )學(xué)好的。所以，用心才是關(guān)鍵！

　　讓我們揚起未來(lái)的船帆，承載著(zhù)希望，承載著(zhù)夢(mèng)想，一同出發(fā)。盡管路上或許會(huì )有很多坎坷，但我們在老師的帶領(lǐng)和自己的努力下，總會(huì )到達成功的彼岸！加油吧！同學(xué)們！

開(kāi)學(xué)的作文 篇2

　　今天下午，我們班舉行了一次放假典禮。由主持人楊靜羽，陳健一一起報幕。

　　首先，有請翟老師講話(huà)，我們用熱烈的掌聲歡迎翟老師的登場(chǎng)！翟老師給我們放了一首歌《向著(zhù)明亮那方》。這首歌正在放時(shí)候，我們聽(tīng)得津津有味，于是就情不自禁的唱起來(lái)，向著(zhù)明亮那方，向著(zhù)明亮那方……我覺(jué)得這首歌很好聽(tīng)。

　　接著(zhù)，就聽(tīng)到主持人得聲音：“有請孫宇辰，穆松濤，李宇澄為我們展示一下精彩的跆拳道吧！”聽(tīng)到我們的名字，我們馬上準備好服裝，登場(chǎng)了。我們表演的是：太極一章，踢腿，下叉。做到踢腿的時(shí)候，同學(xué)們都笑了起來(lái)，是因為李宇澄做的動(dòng)作很搞笑。

　　接下來(lái)是劉倬銘精彩的魔方，他的兩只手飛快的.轉動(dòng)著(zhù)魔方，如閃電一般！趙董瑞的快板《朝代歌》，小快板在他手里活靈活現；趙子涵和趙博方的相聲《吹牛大王》，李可欣的語(yǔ)言表演《我是一棵獨苗苗》，李偉齊，王臣崇，范藝寧等十二位同學(xué)表演的手語(yǔ)《感恩的心》……一個(gè)接著(zhù)一個(gè)精彩的表演，讓我們喜笑顏開(kāi)，歡樂(lè )無(wú)比。我們的班立刻變成了一個(gè)歡樂(lè )的海洋！

　　最后，翟老師按照我們這一學(xué)期的表現做了合理的總結：數學(xué)之星，毅力之星，團隊之星，書(shū)法之星，寫(xiě)作之星，閱讀之星，管理之星之“七星”。我的了六星，就剩下數學(xué)之星啦，因為我考試時(shí)口算題不認真做，列豎式的答案一直錯。這都是粗心的毛病，我要認真執行我的計劃，改掉粗心的毛病。

　　最后我要祝大家新年快樂(lè )！家長(cháng)工作順利，同學(xué)們在新年里玩兒得開(kāi)心，身體健康！別忘了寫(xiě)作業(yè)喲！

開(kāi)學(xué)的作文 篇3

　　開(kāi)學(xué)了，迎來(lái)了一個(gè)陌生的學(xué)習環(huán)境，一切故事就這樣悄然發(fā)生著(zhù)。。。。。

　　“嘿，你的作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)有？”同桌拍拍我的肩膀說(shuō)。我說(shuō)“寫(xiě)完了�！彪S后她幫我交了本子，嘿嘿，這是我的老同學(xué)，讀五年級的時(shí)候認識的。來(lái)到班里，人依舊那么少，二十多人，老師說(shuō)今天可能會(huì )調班，我有點(diǎn)期待我的新同學(xué)了，會(huì )是我認識的呢？還是我不認識的呢？

　　政治老師是一位美女來(lái)的，她帶著(zhù)一副眼鏡，扎著(zhù)高高的馬尾，今天是她在我們班上第一節課，班里很安靜，估計大多數都是女生，所有才安靜的吧！政治老師跟我們說(shuō)了一些題外話(huà)，比如上學(xué)了，打起精神來(lái)什么的。說(shuō)巧不巧，老師的辦公室就在我們教室的旁邊，我對政治還不太了解，嘻嘻！有什么不懂的可以去問(wèn)老師，老師很歡迎滴！

　　信息課，老師帶我們去了電腦室，老師有時(shí)很?chē)绤柕�也有時(shí)很溫和。打開(kāi)電腦，老師讓我們先熟悉一下鍵盤(pán)，怎么說(shuō)呢？我習慣用手機的鍵盤(pán)打字了，電腦的`反而不習慣。先學(xué)入門(mén)的，基本都是教我們怎么打字快的。

　　下午，數學(xué)課剛上到一半，班主任走進(jìn)來(lái)說(shuō)“你們是上星期全年級的前45名，有20多名學(xué)生走了，待會(huì )兒會(huì )來(lái)一些學(xué)生�！苯又�(zhù)，一大群人涌進(jìn)我們的教室，都是我不認識的，聽(tīng)老師說(shuō)，七四是考試進(jìn)來(lái)的，其他班說(shuō)比較好的。教室里亂哄哄的，有的搬桌子，時(shí)不時(shí)會(huì )弄出一些聲響。有的在敘舊，總之，特別亂，還好，來(lái)了一個(gè)女同學(xué)和我坐在一起，而且還是我認識的。我們班的女生特別多24人，男生23人，嘿嘿，女生真多。這還是我第一次在這么多女生的班里呢！

　　安頓好后，開(kāi)始上課了，語(yǔ)文課也是最后一節課，這節課總的來(lái)說(shuō)記錄還行，只是一下子來(lái)了那么多人，我反而不習慣了。上課總感覺(jué)有人盯著(zhù)我看，渾身不舒服。相對來(lái)說(shuō)，我還是希望有二十多人的班好，不過(guò)，習慣了，就好了吧！

　　這就是開(kāi)學(xué)初期的日子，一切就這樣發(fā)生著(zhù)

開(kāi)學(xué)的作文 篇4

　　不知不覺(jué)，自己已經(jīng)是一個(gè)初三的學(xué)生了！時(shí)間過(guò)得真的好快！回想起自己以前的那些無(wú)知，真的好可笑！

　　初二的我曾想過(guò)放棄學(xué)業(yè)，與丫頭們開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)自己想過(guò)的生活，一起組成組合。14歲的我，跨進(jìn)了初三的大門(mén)，曾經(jīng)只顧瘋癲的13歲，已經(jīng)一去不復返了。為了彌補13歲所犯下的過(guò)錯，14歲的我必須努力，必須加油，放下所有，用全部的心血來(lái)為中考奮斗，為人生的.第一個(gè)目標搏斗。

　　初三的我如同一匹披著(zhù)戰袍的戰馬，在無(wú)奈下，被迫釘上掌釘，踏上這個(gè)血腥的戰場(chǎng)，看看其他同我一樣的，在無(wú)奈中拼搏，廝殺的同伴，我也毫不猶豫地加入了，拋下了所有，用盡全部去贏(yíng)得最后的勝利，就算是筋疲力盡，我也不能有絲毫懈怠，為了彌補過(guò)錯，我的付出將要比同伴多出幾十倍！也許我會(huì )倒下，也許最后的勝利不屬于我，但是，我努力過(guò)就不會(huì )后悔。曾記得有人跟我說(shuō)過(guò)：“如果你有一個(gè)目標，你努力了，但沒(méi)有實(shí)現，你不會(huì )后悔；如果你有一個(gè)目標，卻從來(lái)沒(méi)有努力過(guò)，最后沒(méi)有實(shí)現，你一定會(huì )后悔�！笔堑�，以前的我不覺(jué)得，但現在的我卻領(lǐng)悟到了。初三了，真的要加油了！以前的那些，都讓它過(guò)去吧！現在，僅剩的一年里，并不是用這一年的時(shí)間來(lái)懺悔，而使用這一年的時(shí)間來(lái)彌補！

　　每當老師提醒我說(shuō)：“初三要加油��！”，我的心都在滴血，以前從來(lái)沒(méi)有感受到老師們的關(guān)心，父母的擔心，家人的期望，為什么我以前是那么的無(wú)知，那么的不知所謂，那么孤行，那么叛逆？為了報答他們以前對我的包容與關(guān)愛(ài)，我也一樣要努力，不管結果如何，都不能再讓13歲的我再次來(lái)到，14歲的我要加油，要讓那些不看好我的人對我刮目相看，要讓那些曾經(jīng)暗地否定過(guò)我的人大失所望。在這最后的一年里，我一定要證明給你們看，XX，也不是吃素的！

　　最后，我還想對丫頭們說(shuō)：“對不起，夢(mèng)寶再也不能像以前那樣同你們瘋癲，再也不能同你們一起開(kāi)懷大笑了，為夢(mèng)寶加油吧！你們一定會(huì )理解我、支持我、相信我的，對嗎？你們也是一樣要加油，在這彼此沉默的初三里，我們的承諾仍然在，不論時(shí)間長(cháng)短，相隔多遠，我們的丫頭情仍在！”

　　夢(mèng)寶，我相信你，加油！

開(kāi)學(xué)的作文 篇5

　　今天，學(xué)校開(kāi)學(xué)了。

　　一進(jìn)學(xué)校，教室就擠滿(mǎn)了人。我只能站在后面靜靜地等待著(zhù)。過(guò)了很久，終于輪到我了，我一上來(lái)就跟新老師說(shuō)“Hello，MissLi�！�，老師一下沒(méi)反應過(guò)來(lái)。我媽媽告訴老師“是你好，李老師的意思�！崩罾蠋煴晃叶盒α�，她接著(zhù)問(wèn)我“我們還沒(méi)學(xué)習英語(yǔ)，你怎么會(huì )英語(yǔ)？”我說(shuō)“我暑假在小新星學(xué)習英語(yǔ)”老師對我豎起了大拇指。然后我把作業(yè)拿給老師看，她翻了翻我的作業(yè)，就說(shuō)“你真是個(gè)好孩子”我一聽(tīng)就高興極了。

　　今天，是一個(gè)另我很傷心的日子。因為我們分班了，在五年級好不容易建立起的友誼再一次破滅了，在看看大家離別時(shí)的那副模樣，再想想大家以前那歷歷在目的`情景。心中似乎像被撒了一層鹽似的格外痛心。走進(jìn)新班，那一張張陌生的臉，再一次刺傷了我的心…

　　不一會(huì )兒，班主任邁著(zhù)輕盈的腳步走進(jìn)了教室。只見(jiàn)她直布走上講臺，清了清嗓，用她那猶如那春風(fēng)般輕切的聲音，簡(jiǎn)單的介紹了一下自己，開(kāi)始為我們講課：“本學(xué)期培育的良好的學(xué)習習慣是……”“叮鈴鈴……”下課了，就這樣，開(kāi)學(xué)第一天結束了。

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