開(kāi)學(xué)的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

開(kāi)學(xué)的作文 篇1

　　時(shí)光匆匆，感覺(jué)轉眼間時(shí)間就溜走了，暑假過(guò)完了，今天就上學(xué)了，嗚嗚嗚…我還沒(méi)玩夠呢？

　　開(kāi)學(xué)第一天，我背著(zhù)媽媽新賣(mài)的迷彩書(shū)包，忐忑不安的走進(jìn)校門(mén)，在前廣場(chǎng)找到四五班的隊伍，為什么說(shuō)我的心情是忐忑不安呢？因為媽媽說(shuō)今年教育局有指示下來(lái)，不允許大班額了，就是我們班里的人數太多了，要抽走一小批人，重組一個(gè)班級，今年四年級有10個(gè)班，往年8個(gè)班，多出來(lái)的兩個(gè)班是從原來(lái)8個(gè)班中每個(gè)班抽14—15人，嗚嗚嗚…希望不要抽中我呀！我前三年你成績(jì)不好，還好老師們沒(méi)放棄我，讓我放學(xué)后找老師給我“開(kāi)小灶”加強補課，我舍不得老師，更不想到新的班級新的環(huán)境去認識新的同學(xué)，而且新的老師也不一定摸清我的底，到時(shí)候放棄我讓我自生自滅的學(xué)習怎么辦！嗚嗚嗚…我好害怕！

　　開(kāi)學(xué)典禮后，我們班的同學(xué)全部列隊在教室樓下的小草評上，有幾個(gè)老師手里拿著(zhù)名單，喊到誰(shuí)的名字誰(shuí)就出列，嗚嗚嗚…我在班里最好的朋友田同學(xué)，高同學(xué)，方同學(xué)被點(diǎn)名出列了，嗚嗚嗚…會(huì )不會(huì )點(diǎn)到我呢！我一邊想留在余老師班，一邊想著(zhù)相處的那么好的.朋友以后不在一個(gè)班了關(guān)系會(huì )不會(huì )生疏了種種的不安在我心里萌生，點(diǎn)名點(diǎn)到最后我沒(méi)有點(diǎn)到，我還留在本班，這本是該高興的事情但我有點(diǎn)失落了…

　　回到家里的時(shí)候，媽媽問(wèn)我在那個(gè)班，我說(shuō)留在本班，媽媽說(shuō)這是好事，見(jiàn)我不高興的樣子，媽媽問(wèn)我是不是有要好的同學(xué)被分到其它班了，我說(shuō)是的，媽媽安慰我說(shuō)，天下沒(méi)有不散的宴席，你和好朋友是分班了，但還在一個(gè)學(xué)校呀，下課后或放學(xué)后還可以在一起玩，不是嗎？咱今年四年級了，學(xué)習方面再不努力就趕不上了，咱不能拖班級的“后腿”，咱要以學(xué)習為重。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，心情立刻就舒暢多了，我都四年級了要以學(xué)習為重，加油吧！

開(kāi)學(xué)的作文 篇2

　　今天是我開(kāi)學(xué)的日子，我開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到了學(xué)校，我走進(jìn)我的教室，驚訝的發(fā)現，我們的教室發(fā)生了很大的改變，桌子和椅子都變成了新，的地板上一塵不染。

　　我來(lái)到我的座位上坐了下來(lái)，我周?chē)�的人也還沒(méi)來(lái)。這時(shí)，我們的老師走了進(jìn)來(lái)，來(lái)到講臺上對我們說(shuō)：“現在我們先點(diǎn)一下名�！蔽覀兛吹嚼蠋熀�，馬上就不再說(shuō)話(huà)整齊地坐在我們各自的座位。

　　老師開(kāi)始點(diǎn)名。點(diǎn)完名后還有幾十個(gè)同學(xué)沒(méi)有來(lái)，所以老師就讓我們先等一下沒(méi)有來(lái)的同學(xué)。過(guò)了一會(huì )兒，我們班就又來(lái)了幾個(gè)同學(xué)，可是我們班還是沒(méi)有到齊。忽然，老師說(shuō)：“先不等那些沒(méi)有來(lái)的.同學(xué)吧�！闭f(shuō)完老師拿起一張紙，開(kāi)始分我們的班級。

　　等老師分完我們的班級后，原來(lái)還沒(méi)有來(lái)的同學(xué)也都來(lái)了，老師也把他們分了一下班級。我們都分完班級后，老師說(shuō)：“一會(huì )兒會(huì )有老師帶你們去你們新的班級�！逼鋵�(shí)我不想和我原來(lái)的老師分開(kāi)，可是我也沒(méi)辦好法。過(guò)了一小會(huì )兒，有一個(gè)老師來(lái)到我們班。對我們班里的同學(xué)說(shuō)：“五三班的同學(xué)出來(lái)，”我們五三班的同學(xué)馬上站了起來(lái)，拿起書(shū)包就來(lái)到了門(mén)外。門(mén)外站著(zhù)很多的同學(xué)，我們的老師讓我們站成兩豎排，一排是女生，一排是男生，等我們都站整齊后，我們這些同學(xué)就一起跟著(zhù)老師來(lái)到了新教室。

　　新教室和我們原來(lái)的教室的樣子差不多，只不過(guò)新教室后面的黑板報和我們原來(lái)教室后面的黑板報不一樣。我隨便找了一個(gè)位子做坐了下來(lái)，我旁邊坐的是我的朋友。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，老師先做了個(gè)自我介紹，然后又說(shuō)了一下上課的注意事項，等老師說(shuō)完上課的注意事項和別的一些事情后，就已經(jīng)該放學(xué)了。我們老師讓我們到門(mén)外站成四豎排，其中三豎排是東路隊，還有一豎排是西路隊。等我們排完路隊后就走到樓下。在樓下，我們又整了一下路隊，然后就沿著(zhù)馬路來(lái)到我們的學(xué)校門(mén)口，從學(xué)校門(mén)口一直走到我們解散的位置，我們解散以后，我就自己走路回家了，真是開(kāi)心又難忘的一天！

開(kāi)學(xué)的作文 篇3

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我懷著(zhù)喜悅的心情，背著(zhù)書(shū)包，高高興興的上學(xué)去。

　　一進(jìn)校門(mén)就看見(jiàn)，有的同學(xué)在打招呼，有的同學(xué)三五成群的在聊著(zhù)寒假里所發(fā)生的趣事。走進(jìn)班門(mén)口，我就看到同學(xué)們都十分興奮，也包括我在內。大概是過(guò)了一個(gè)寒假沒(méi)見(jiàn)面的原因吧，只見(jiàn) 大家七嘴八舌的講著(zhù)有趣的事情，你一言，我一語(yǔ)只聽(tīng)那笑聲是此起彼伏。不知不覺(jué)就過(guò)了20分鐘，鈴鈴鈴，上課鈴響了，這時(shí)，只覺(jué)得那上課鈴都變的十分悅耳，同學(xué)們也紛紛靜了下來(lái)等著(zhù)老師的到 來(lái)。

　　不久，教師門(mén)口就出現一個(gè)熟悉的身影，面帶微笑，眼睛閃閃發(fā)光。她——就是我們大家敬愛(ài)的劉老師。后來(lái)老師給我們檢查作業(yè)，接著(zhù)又講了上課的紀律，慢慢的大家的心都靜了下來(lái)，就這 樣我們就步入了正軌，這就是我的開(kāi)學(xué)第一天。你的第一天，是不是也和我一樣呢？

　　x

　　今天，是一個(gè)值的高興的日子，因為今天是開(kāi)學(xué)的第一天。

　　許多同學(xué)一個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)，變了！不只是摸樣，聲音也變了

　　見(jiàn)了每個(gè)同學(xué)，好像有說(shuō)不完的話(huà)，千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不夠，看著(zhù)每個(gè)同學(xué)臉上掛著(zhù)喜氣洋洋的.微笑。

　　無(wú)論同學(xué)還是老師都懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，我知道每一個(gè)同學(xué)，無(wú)論高年級還是低年級的同學(xué)都特別高興。興奮。這個(gè)學(xué)期，我們要好好學(xué)習，因為這個(gè)學(xué)期是我們最后一個(gè)學(xué)期，我們要珍惜這個(gè) 學(xué)期的友情。

　　老師我們已經(jīng)相處四年多了，您為了我們，早出晚歸，生了病也不肯歇息，您苦口婆心的教導我們在我們的心里播下了美好的種子——有人常說(shuō)，誰(shuí)是勤勞的園丁。誰(shuí)是黑色中的蠟燭為了 他人燃燒了自己？是老師，是老師辛勤的培育著(zhù)組國的花朵，是老師，照亮了別人燃燒了自己！

開(kāi)學(xué)的作文 篇4

　　開(kāi)學(xué)的第一天，五(1)班的清潔區沒(méi)去安排，學(xué)生來(lái)到學(xué)校，似乎無(wú)所事事，我叫了尹浩帆帶讀語(yǔ)文，小家伙膽量是有，但氣勢不夠，根本鎮不住亂哄哄的班級，新學(xué)期第一天。但是，隨著(zhù)瑯瑯的讀書(shū)聲，學(xué)生們安靜下來(lái)了。

　　第一節是升旗儀式，班級的隊伍高低不平，暫時(shí)按原來(lái)的隊伍出操，看著(zhù)這兩列有氣沒(méi)力的隊伍，心里沉沉的。連帶頭出操的人也沒(méi)有，還得安排。這隊伍還得整。有時(shí)不由想：假如孫教官能過(guò)來(lái)幫我整整班級的班風(fēng)，一定不一樣。來(lái)到操場(chǎng)后，一切還正常。雖然是八點(diǎn)多，但太陽(yáng)并不溫柔，火辣辣地，炙烤著(zhù)學(xué)生們的臉和背，他們站著(zhù)，沒(méi)有什么小動(dòng)作，而汗珠卻從額頭上流淌下來(lái)，他們顧不及擦。我拿著(zhù)學(xué)生的名單，認真地看著(zhù)每一張小臉蛋，似乎想把他們的模樣深深地印在腦海中。一個(gè)班級45人，44人出操，1人腿腳不便，留在教室。這44人中我也認得一半左右了，只是有些面孔還會(huì )混淆，難于記住。我曾在昨天跟大家說(shuō)："我會(huì )在這兩天內，認識所有的同學(xué)。"陽(yáng)光照射著(zhù)我的臉，迎著(zhù)太陽(yáng)，我的眼睛也不由半瞇縫著(zhù)，感覺(jué)汗水也不由從額頭上滲出來(lái)，我輕輕地走到一位男同學(xué)面前，只見(jiàn)他站得筆直，瘦小的身體卻很認真地傾聽(tīng)著(zhù)學(xué)生國旗下的演講，我悄悄地問(wèn)他"你叫什么名字?"，他說(shuō)："張德宇"我看著(zhù)他清秀的臉，點(diǎn)點(diǎn)頭 。就這樣，升旗儀式過(guò)程中，我又認識了好幾個(gè)學(xué)生。

　　升旗儀式結束后，學(xué)生回到了班級。第二三節課，我準備進(jìn)行語(yǔ)文的摸底考試。為了出摸底試卷，昨天晚上忙到快兩點(diǎn)鐘了。今天早上一大早便叫了劉君怡幫忙拿給伍妹老師印試卷。效率很高，但也很累人。學(xué)生開(kāi)始了摸底考試，而我也沒(méi)閑著(zhù)，這時(shí)候是認識學(xué)生的最佳時(shí)間。我觀(guān)察著(zhù)每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注他們的一舉一動(dòng)。正因為有了兩節課的細心觀(guān)察，用心地思考，我認識了全班同學(xué)。沒(méi)錯，開(kāi)學(xué)的第一天，我認識大家了。這是班主任工作的第一步，了解學(xué)生的狀況。

　　其實(shí)進(jìn)行摸底考試，不只是為了認識學(xué)生，更重要的`是了解學(xué)生語(yǔ)文的真實(shí)狀況�？纪暌院�，才發(fā)現，學(xué)生的狀況令人擔憂(yōu)。作文水平相當于二三年級。只胡亂地寫(xiě)了三五行。這是我倍感失望的。而且發(fā)現了好幾名差生�？磥�(lái)，情況比我想象的還嚴峻。

　　下午，第一節是語(yǔ)文課，與學(xué)生一起熟悉了教材，第二節課班會(huì )課，進(jìn)行班干部的推薦和選舉。直到下午四點(diǎn)左右，我才發(fā)現自己沒(méi)喝一丁點(diǎn)水，累極了。這一天中，只有第四節課回了辦公室休息了一會(huì )，其余時(shí)間都在教室忙著(zhù)。

　　新學(xué)期第一天結束了，我拖著(zhù)疲憊的身軀回到家…

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