(優(yōu)選)實(shí)用的開(kāi)學(xué)的作文9篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的開(kāi)學(xué)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
新的一年到了，新學(xué)期隨之到來(lái)。分離了一個(gè)月的同學(xué)們又要再次相聚了，我的心情也很激動(dòng)。
進(jìn)入教室，同學(xué)們都有了一些變化。有的長(cháng)高了，有的開(kāi)始變聲了，還有的變得更大只了，我卻變得更帥了。不久，水哥就來(lái)到了班級，他環(huán)顧班級，時(shí)間已到卻還有一些同學(xué)沒(méi)來(lái)，他把教室的門(mén)關(guān)上，說(shuō)：“遲到是個(gè)壞習慣，新的一年應該改掉壞習慣！遲到的就讓他們站在外面�！碑斠l(fā)新課本時(shí)，同學(xué)們自告奮勇要去搬書(shū)，這讓我很感動(dòng)。一本又一本的書(shū)發(fā)了下來(lái)，19本書(shū)疊在一起都快把我的視線(xiàn)遮住了。我感到了新學(xué)期的壓力。
新學(xué)期，就一點(diǎn)要給自己下一點(diǎn)決心。學(xué)校很好地讓學(xué)生們給自己樹(shù)立一些目標。我給自己下定了一個(gè)決心，一點(diǎn)要改掉丟三落四這個(gè)毛病。我的`毛病困擾了我好久，直到開(kāi)學(xué)的那個(gè)中午，我還在整個(gè)家找我的校園卡我一定要把東西歸類(lèi)放好并寫(xiě)好并且貼上標簽。除了壞習慣，也要給自己制定一些閱讀計劃，我的閱讀計劃就是本學(xué)期閱讀書(shū)籍150萬(wàn)字，這位是我計算后的結果，我認為這是最合理的數量了。
處理完大小事務(wù)后，我們進(jìn)行了兩校的開(kāi)學(xué)典禮，第二天開(kāi)始我們就要正常上課了。新學(xué)期，新氣象，我希望我們能在新的一年里個(gè)方面更上一層樓！
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
我的初一生活結束了，我即將踏進(jìn)初二的行列里，正所謂新學(xué)期，新氣象。
暑假里多姿多彩的生活即將就要過(guò)去了�；叵胫�(zhù)在暑假里的歡聲笑語(yǔ)，我準備充足的迎接新學(xué)期。我要以一種全新的姿態(tài)，新學(xué)期的風(fēng)采來(lái)面對我美好的未來(lái)！
首先，我的文具小兵們已經(jīng)整裝待發(fā)了。它們呆在我的書(shū)包里都等急了，一個(gè)勁地嚷嚷著(zhù)要開(kāi)學(xué)，否則它們就提出抗議。這不，兩天之后就開(kāi)學(xué)了，它們一個(gè)個(gè)都歡天喜地。為了慶祝新學(xué)期的到來(lái)，它們在書(shū)包里開(kāi)了一個(gè)情緒激昂的歡樂(lè )會(huì )。舉杯同慶，我們一起高高興興地等待開(kāi)學(xué)的那一天。
緊接著(zhù)就是書(shū)本博士們的x威游行。它們說(shuō)：“憋在家里太沒(méi)意思了，它們都想快點(diǎn)見(jiàn)到我們的同學(xué)�！辈⑶艺f(shuō)：“想趕快坐到課桌上，感受那書(shū)香的氣息，這真是設備超好的學(xué)習天堂！”我的博士們就是喜歡學(xué)習，我也衷心地喜歡它們。與它們一起學(xué)習的時(shí)光是多么快樂(lè )呀！期待著(zhù)，期待著(zhù)，我們共同期待新學(xué)期。
我本來(lái)想工具們的鬧騰差不多了吧！正想美美的睡個(gè)好覺(jué)，到開(kāi)學(xué)那一天精神抖擻的去上學(xué)。沒(méi)想到，一陣更強烈的吵雜聲音接連傳來(lái)。我洗耳傾聽(tīng)，原來(lái)是字典、鬧鐘開(kāi)始不滿(mǎn)意了。它們氣勢洶洶的對我說(shuō)：“主人，你也太不夠哥們兒了吧。當初說(shuō)的`好好的，每天都使用我們，暑假里你卻變懶了！”“是呀是呀！小主人都不起那么早了。害得我暑假里也得陪他睡大覺(jué)�！毙◆[鐘也附與。我聽(tīng)了，心里很不是滋味。便說(shuō)：“到了新學(xué)期，你們一定是我的學(xué)習好幫手！”它們說(shuō)：“就是呀，再過(guò)兩天就開(kāi)學(xué)了，我們又可以成為主人的好幫手了！”“耶！耶！耶！”它們的歡笑聲響徹云霄。
最后，我把我的伙伴們召集在一起。對它們說(shuō)：“工具們，你們都是我的好伙伴，再過(guò)兩天就開(kāi)學(xué)了，讓我們一起討論一下新學(xué)期的計劃吧！”工具們一一說(shuō)好。
字典們說(shuō)：“小主人，你要養成每天預習復習的好習慣，這樣對學(xué)習知識有幫助。而且，你還要掌握課堂的40分鐘集中精力，這是精華部分�！�
文具們也發(fā)言了：“小主人還要記住課后鞏固知識哦。多做練習題，多理解書(shū)本�！�
其他的工具也說(shuō)：“是呀，是呀，小主人，我們一定會(huì )全力以赴的�！�
我笑了，與它們說(shuō)：“不準反悔哦！”它們說(shuō)：“一言為定！”我們擊掌加油。
最后，我們大喊初二我來(lái)了，新學(xué)期，我做主，我們一定能行！
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
一個(gè)愉快而又充實(shí)的暑假不知不覺(jué)地過(guò)去。轉眼又是新的一學(xué)期，我想同學(xué)們該把心思轉到學(xué)習上，新學(xué)期的知識要比過(guò)去的“豐滿(mǎn)”，每一位同學(xué)要以新的姿態(tài)對待新學(xué)期。
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，同學(xué)們背著(zhù)空空的書(shū)包來(lái)到學(xué)校。同學(xué)們個(gè)個(gè)都是揚眉吐氣，生氣盎然的，追的追，打的打。是那一個(gè)月來(lái)的寒假把同學(xué)們都帶野？還是寒假在家被父母關(guān)著(zhù)，沒(méi)有自由？反正，同學(xué)們都把一個(gè)月來(lái)的慪氣都釋放到對方身上。難怪同學(xué)們又是打又是追的。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!……”隨著(zhù)一陣敲鐘聲，把玩野的同學(xué)們帶進(jìn)凈化的學(xué)校。過(guò)許久，我們班的同學(xué)們才到齊。這是為什么呢？是有的同學(xué)不甘情愿，還是忘這是敲鐘聲，還是……？“發(fā)新書(shū)嘍!”是我們班的大嗓門(mén)清在叫哦!“啪!”一聲打翻書(shū)的聲音引起同學(xué)們的注意�！鞍�!不好嘍，有一本書(shū)弄到水�！薄斑@本書(shū)臟兮兮、濕漉漉的，我才不要呢!”“就是嘛，誰(shuí)會(huì )要這本書(shū)呢？”“我看，這本書(shū)是她弄濕的，這本書(shū)就得歸她�！薄八遣豢赡軙�(huì )要這本的，她一定會(huì )發(fā)給自己一本嶄新的，然后呢？……呀!不好!這本書(shū)不知道會(huì )落到哪個(gè)倒霉蛋手里，最好不要是我�！薄驮诖蠹易h論紛紛、忐忑不安的時(shí)候。她站起來(lái)，向我這邊過(guò)來(lái)，走到我旁邊的時(shí)候，我的心頓時(shí)撲通撲通的跳個(gè)不停，此時(shí)，我的心就像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。我好擔心我會(huì )成為這個(gè)倒霉蛋，剛好這幾天我又跟她鬧矛盾，啊!我……我慘。同學(xué)們都為我捏一把汗�！芭�!”我拿起“新書(shū)”一看，啊!果真是本新書(shū)啊!那……。就在大家深信不疑的`時(shí)候，她果然把那本臟兮兮、濕漉漉的書(shū)放在自己的桌上。
我們被她這種敢作敢為的精神深感佩服。同時(shí)，我們又為自己剛才的想法所慚愧。啊!“一年之計在于春�！�，我看是“一學(xué)期之計在于開(kāi)學(xué)”。今天是我開(kāi)學(xué)以來(lái)第一個(gè)學(xué)到的新知識，是她讓我又明白一個(gè)做人的道理。
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
講述開(kāi)學(xué)了的作文了，二個(gè)月假期已夢(mèng)一般地過(guò)去，現在該回學(xué)校上五年級了。老師、同學(xué)們都回到校園里，我又可以見(jiàn)到敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們，安靜的校園變得熱鬧了。
在寬敞明亮的教室里，有干凈整潔的.課桌椅，一張張熟悉的面孔，正在嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停；一個(gè)暑假都沒(méi)有見(jiàn)面的同學(xué)們，顯得特別興奮。
講述開(kāi)學(xué)了的作文真好，我們能學(xué)到許多知識；講述開(kāi)學(xué)了的作文真好，在家里沒(méi)有朋友和我玩，在學(xué)校能和同學(xué)們一起玩耍真高興；講述開(kāi)學(xué)了的作文真好,有什么不會(huì )的問(wèn)題，老師會(huì )幫你解答；講述開(kāi)學(xué)了的作文真好，我們又回到學(xué)習的樂(lè )園中。
我要把全部的精力都放在學(xué)習上，來(lái)迎接新的挑戰。我要用我的努力去迎接新學(xué)期！
開(kāi)學(xué)的作文 篇5
君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)。
我的東高第一天，9.4號我到東高報到。以往的經(jīng)驗告訴我，去早了沒(méi)什么用，頂多也就是在班里等個(gè)大半天，于是我9點(diǎn)出發(fā)，到校10點(diǎn)多。我自以為聰明，因為那時(shí)已經(jīng)不是太擠。安排好宿舍，我來(lái)到班里，說(shuō)實(shí)話(huà)我被鎮了，鎮的好徹底。班里滿(mǎn)滿(mǎn)當當，前面兩排的同學(xué)早已做起了買(mǎi)好的教輔，我選了后面一個(gè)座位。我摸了摸自己的包，一本筆記本，兩管筆，甚至沒(méi)有多余的一張紙。我無(wú)聊趴在桌子上，直到放學(xué)。
下午，嶄新的課本發(fā)到了每一個(gè)人手里。有的人還沉浸在暑假的快樂(lè )與愉悅中，也有的人成竹在胸，自然的將課本翻到某一頁(yè)，背誦自己早已預習過(guò)的某個(gè)知識點(diǎn)。而我拿到課本，竟有些不知所措。是不是一個(gè)暑假的放縱，是不是對自己的過(guò)于自信……我想了好多，對于這些陌生的知識，我該如何是好。一個(gè)暑假沒(méi)有翻開(kāi)過(guò)課本，腦子像是從一個(gè)與世隔絕的地方突然來(lái)到一個(gè)鬧市。強大反差讓我緩沖了好久。我暗想：一定要好好學(xué)習，光屁股的不怕穿衣服的'。誰(shuí)怕誰(shuí)!
這種感覺(jué)持續到成績(jì)名次下來(lái)。老師讓同學(xué)看看成績(jì)排名，我下意識的在第一排尋找自己的名字，竟然沒(méi)有，我以為是自己眼睛看錯了，看了幾遍之后，我在最下面幾排找到了自己并不起眼的名字。我看見(jiàn)名次的時(shí)候，竟被這用墨汁打印的名次刺痛了眼睛，是那種扎心的痛。27名，我笑了。無(wú)奈的笑了，我也只好笑了。呵呵!
記得從小學(xué)到初中，我在班里從來(lái)沒(méi)下過(guò)全班前五名�？墒乾F在呢，27，好像一個(gè)天文數字震撼著(zhù)我的心，壓的我喘不過(guò)氣，甚至窒息!
也許成績(jì)就是這樣，總是起起伏伏，我們也總是在這種忽上忽下飄忽不定的情景中在不斷的成長(cháng)。
有人說(shuō)人生像一張紙，而挫折就像是一次次的折痕，也正是因為不斷的折疊，人生才顯示出各種各樣的樣式，不斷的變得更加美麗，也更具自己的特色。
開(kāi)學(xué)的作文 篇6
開(kāi)學(xué)第一天的早晨，我早早的就起來(lái)了，洗臉，刷牙，吃飯。吃完飯，我便開(kāi)始了開(kāi)學(xué)第一天的旅程。
在路上，我便想，經(jīng)過(guò)了一個(gè)假期，我的學(xué)�！�-黃山路小學(xué)——會(huì )有什么變化呢？我回到了原班，同學(xué)們還認識我嗎？我們新的.老師會(huì )是什么樣的呢。
不知不覺(jué)，我已經(jīng)走到了校門(mén)口，我往里一瞅，但見(jiàn)：黃山威名震四方，一桿星旗遠飄揚，只見(jiàn)上下草花木，奇妙盡在黃山路。我慢慢的走進(jìn)去，欣賞著(zhù)這美景。走進(jìn)我的班級，有個(gè)人和我打招呼，但見(jiàn)：身著(zhù)麻布衣，腳踏三星鞋，此人乃是誰(shuí)，四七宋佳林。
我分在5·4班，老師和同學(xué)都很親切，我很高興。老師給我們講了一些關(guān)于安全的事，就放學(xué)了。愉快的第一天。
開(kāi)學(xué)的作文 篇7
今天，是原本開(kāi)學(xué)的日子。
窗外，低沉的天空灰蒙蒙的，淅淅瀝瀝的小雨飄飄灑灑，院子里那株梔子花在清冷的風(fēng)雨中煢煢孑立，顯得格外孤獨寂寥。
已經(jīng)在家“宅”了整整十八天，我所經(jīng)歷的寒假沒(méi)有一個(gè)像今年這般落寞冷清，這般乏味冗長(cháng)。沒(méi)有了春節期間張燈結彩的熱鬧，沒(méi)有了拜年走親戚收紅包的喜慶，沒(méi)有了三五好友籃球場(chǎng)的比拼，期盼已久的`假期旅行也取消了。曾經(jīng)那么渴望假期的我，第一次在漫長(cháng)的等待中滋生出濃濃的失望和淡淡的憂(yōu)傷，我從沒(méi)有像現在這樣想念學(xué)校，想念老師，想念同學(xué)，想念籃球場(chǎng)......
打開(kāi)電視新聞，各地陸續有患者治愈出院；火神山醫院已全部投入使用，新建的方艙醫院也開(kāi)始接收患者，雷山醫院正式交付；全國各地支援湖北的物資源源不斷抵達；一批又一批白衣天使繼踵接武馳援武漢......
莫名地，我感到了鼓舞和振奮，腦海里涌現出這些日子以來(lái)那些讓我深深感動(dòng)的情景——
防疫戰場(chǎng)上醫護人員那一張張印著(zhù)紅指印的請戰書(shū)；
馳援武漢的救援隊員那一個(gè)個(gè)剛毅果決的身影；
不分晝夜與病毒搶奪生命的醫生那被口罩勒出血痕的臉頰；
新聞里笑容靦腆的女護士樸素的語(yǔ)言：“只要穿上白大褂就不害怕了......”
武漢醫生與家人隔離，白發(fā)老母親隔門(mén)叮囑；
大年三十返崗日夜加班生產(chǎn)口罩和防護服的工人......
我經(jīng)歷過(guò)的寒假，沒(méi)有一個(gè)像今年這樣鼓舞人心，令人熱血沸騰；沒(méi)有一個(gè)像今年這樣寧靜美好，讓人倍感堅定執著(zhù)。
我默默地拿起媽媽的手機，在紅十字會(huì )的捐助平臺上鄭重地捐上自己的壓歲錢(qián)，心底泛起一絲從未有過(guò)的寧靜與祥和。
我拿出課本，認真地預習起來(lái)。只有這樣，將來(lái)，祖國再一次需要臨危受命的勇士時(shí)，我才有能力為之沖鋒陷陣。
不知何時(shí)，雨悄悄地停了，淡淡的陽(yáng)光鉆出云層，透過(guò)窗戶(hù)灑在我的書(shū)桌上，暖暖的。抬頭望去，院子里的甬道兩旁，青青的小草已經(jīng)悄悄地冒出了頭，正好奇地打量著(zhù)這個(gè)世界。
春天已經(jīng)來(lái)了，花開(kāi)的日子還會(huì )遠嗎？
開(kāi)學(xué)的作文 篇8
興奮，學(xué)習的時(shí)光讓人高興！無(wú)奈，無(wú)窮的作業(yè)讓人喘不過(guò)氣來(lái)！我就在這兩種截然不同的心情中開(kāi)始了新的學(xué)期。
期待篇
時(shí)間：9月1日
“哦，開(kāi)學(xué)啰！”我背上那熟悉的書(shū)包，一種熟悉又陌生的感覺(jué)重回心頭：馬上就能見(jiàn)到“久別”的老師和同學(xué)了！到了學(xué)校，與老師親切地打招呼，與同學(xué)聊著(zhù)暑假中的奇聞樂(lè )事，一切都令人向往！開(kāi)始上課了，老師諄諄地為我們講述新的內容，這節課上得出奇的快，我還沉浸在老師描述的意境中，久久不能平靜。一眨眼，一天過(guò)去，我歡快地回到了家。啊，開(kāi)學(xué)的時(shí)光讓人向往！
無(wú)奈篇
時(shí)間：9月1日
“唉，上學(xué)了�！蔽冶成铣林氐�.書(shū)包，一股無(wú)形的壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)：又要面對老師無(wú)窮無(wú)盡的“作業(yè)大山”，又要面對家長(cháng)高得出奇的要求了。到了學(xué)校，老師的微笑讓我緊張，有時(shí)候同學(xué)們無(wú)厘頭的玩笑也讓我感到害怕。
但是，無(wú)論是期待還是無(wú)奈，時(shí)間都會(huì )飛般流逝。還是頂著(zhù)壓力，抑制興奮，認真學(xué)習吧！
開(kāi)學(xué)的作文 篇9
舒適而又自由的暑假轉眼間就結束。緊張的學(xué)習生活已經(jīng)兩個(gè)月過(guò)去。我們又要過(guò)著(zhù)早睡早起，一周五天，背著(zhù)沉重的書(shū)包，想想都累的日子。但和同學(xué)們聚在一起也是一件快樂(lè )的事。每天能見(jiàn)到老師、同學(xué)們，我就高興的沒(méi)法用文字和語(yǔ)言來(lái)表達。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習，我也有許多新的.收獲：
一、學(xué)好課本的知識
在課下預習，畫(huà)出不理解的詞，并查找意思標在旁邊。給生字組詞，防止考試考出來(lái)不會(huì )。課本要反復閱讀，直到把這篇文章讀得很流暢。
二、課外積累
老師每周都會(huì )布置摘抄，讓我們摘抄好段和新聞。課下我也會(huì )看一些書(shū)籍、報紙和一些網(wǎng)絡(luò )上的新聞，這不僅僅開(kāi)闊我們的視野，還讓我們開(kāi)闊知識面。
三、加強寫(xiě)作能力
我每天都要看書(shū)，在網(wǎng)上查出一些優(yōu)秀范文，并且仔細閱覽，把好詞好段記下來(lái)，這樣就大大提高我的寫(xiě)作能力。每次我打完底稿，就要大聲朗讀，讀見(jiàn)哪里不順口，就要仔細修改，讓這篇文章更優(yōu)美。
四、課后練習題
之前三年級做練習冊的時(shí)候經(jīng)常問(wèn)家長(cháng)不會(huì )的題，但是現在我遇到難理解的題，我會(huì )一邊的去讀題，按我想的來(lái)寫(xiě)。課上老師會(huì )對答案，如果我的錯，就拿紅筆在旁邊寫(xiě)上正確答案，并牢記在心里，等以后考卷上出來(lái)這樣的題我就會(huì )做。
我的收獲還有很多很多，這些都和我們老師的辛勤付出是分不開(kāi)的，每當我們有一點(diǎn)兒進(jìn)步，老師的臉上就會(huì )洋溢著(zhù)笑容，所以我們要爭取讓老師臉上永遠有著(zhù)燦爛的笑容。
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