[必備]開(kāi)學(xué)的作文4篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的開(kāi)學(xué)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

開(kāi)學(xué)的作文 篇1

　　光陰似水，一恍，我就不再是以前跑來(lái)跑去的小朋友了，不再是低處級大聲讀：“床前明月光、疑是地上霜”的小孩子了。我們已經(jīng)正式成為青少年了。今天，我懷著(zhù)對對同學(xué)們的想念走進(jìn)了學(xué)校。

　　剛進(jìn)校園，就感到有種不一們的感覺(jué)的改變，在教學(xué)樓右側的大樓已經(jīng)完工了一大半。學(xué)校里又迎來(lái)了一批一年級的弟弟妹妹們，我按耐不住激動(dòng)的心情，幾個(gè)箭步?jīng)_向五一班。哦！不，是六一班。

　　剛進(jìn)班就看到了我的死黨們：陳楊、代凱文、閏尚方……過(guò)了一個(gè)暑假，大家都有很大的'變化，我和王新磊的聲音都變得十分沙啞，已經(jīng)聽(tīng)不出有兒童的聲音了。代凱文、陳楊、閏尚方只過(guò)了兩個(gè)月，又竄了十幾公分。尤其是代凱文他恨不得跟數學(xué)陳老師差不多高了�？粗�(zhù)同學(xué)們一個(gè)人上都有變了。我也想起了以前的事。和陳楊一起拽女生辨子。和代凱文一起打球；和閏尚方一起討論數學(xué)題……呵呵！那時(shí)多么有趣呀！

　　這時(shí)上課鈴響來(lái)，班主任依然是盛老師，數學(xué)老師仍是陳老師，英語(yǔ)還是由包老師帶，我們都很熟悉，像是有一種歸屬感似的。

　　下午，有我們最喜歡的體育課。突然有個(gè)默生的聲音傳出：“同學(xué)們，集合”。我們轉身一看，是位新老師。于是，我們便像上學(xué)期一樣，懶懶散散地集合在一起。老師見(jiàn)狀，吼了一聲：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！別象蝸牛一樣��！”新學(xué)期，教師也不像以前那樣溫和了�？磥�(lái)，我們要加強紀律性了。

　　讓我們除去一些貪玩，洗去一些無(wú)知，丟掉一些任性。多一份努力；多一份責任；多一份理解和寬容。呼吸著(zhù)清新的空氣，邁著(zhù)輕松的步伐，洗去自己的幼稚、不懂事的一面；要有個(gè)嶄新的開(kāi)始。在學(xué)習的天地里感受學(xué)習知識的樂(lè )趣。讓我們?yōu)樽约旱拿魈於鴬^斗吧！

開(kāi)學(xué)的作文 篇2

　　眨眼，開(kāi)學(xué)已經(jīng)快三周了，班主任們早已又開(kāi)始新的“精神之旅”，說(shuō)的“精神之旅”這是因為做為班主任，你可能不知道明天你班級的學(xué)生會(huì )發(fā)生什么，你的精神始終處于一種高度的緊張狀態(tài)，因為他們就是成長(cháng)中的青少年，青年人在成長(cháng)過(guò)程，無(wú)法避免的要犯錯誤，這就是成長(cháng)的代價(jià)，這也正是在犯錯的'過(guò)程中，讓他們自己來(lái)感受由此帶來(lái)的種種損失。

　　但我想，做為老師不能絕對禁止學(xué)生出現錯誤，但反對的是學(xué)生有了錯誤不改正，實(shí)際上正如傳統國學(xué)講的：做人要“聞過(guò)則喜”“見(jiàn)賢思齊”。一個(gè)班級要建設好，就先要有好的班規，但更重要的是要有好的班級文化，通過(guò)文化來(lái)引領(lǐng)班級建設，這才是長(cháng)久之計。

　　這也許是過(guò)了一年，大了一歲，更懂事了，這也許是成長(cháng)記錄冊上老師的寄語(yǔ)起效了，這也許是父母的諄諄教誨管用了，新學(xué)期有部分同學(xué)的進(jìn)步還是很明顯的，課堂上舉手發(fā)言更加積極，課后的時(shí)間更加抓緊，學(xué)習自覺(jué)性更強，成績(jì)自然也進(jìn)步明顯，于是學(xué)習勁頭也更足，希望能一直保持這樣的良性循環(huán)。

　　我們班主任工作也要在學(xué)習中感悟，在感悟中創(chuàng )新，可能才能讓我們的工作更有新意。

　　可能人活著(zhù)，給人帶來(lái)快樂(lè )的最主要的就是精神方面的快樂(lè )，正如有一位名人（忘記是誰(shuí)了）所言：最持久的快樂(lè )，這就是精神上的快樂(lè )。

開(kāi)學(xué)的作文 篇3

　　開(kāi)學(xué)新的學(xué)期開(kāi)始了，我們面對的是作業(yè)、練習和教育。

　　開(kāi)學(xué)啦！最不高興的人應該是我的父親。因為開(kāi)學(xué)了，我需要一些輔導書(shū)，而每次的輔導書(shū)錢(qián)大都是我父親出錢(qián)的，在開(kāi)學(xué)前幾天，我一定會(huì )叫父親帶我到�？谫I(mǎi)一些書(shū)的。父親每次都是包車(chē)的，他好像沒(méi)有知道我現在已經(jīng)不暈車(chē)了，因為以前每次父親帶我去�？谖叶紩�(huì )還沒(méi)到目的地就下車(chē)了，因為我一聞到車(chē)的氣味我都會(huì )吐得。但是我要是坐TAXL就沒(méi)有多大的反應，所以我的父親都會(huì )包TAXL去給我買(mǎi)車(chē)。

　　開(kāi)學(xué)啦！我媽?xiě)�該是最高興的'。因為開(kāi)學(xué)了，這樣就沒(méi)有人跟她搶電腦了，這樣她會(huì )抓住時(shí)間去看連續劇。有一次，我晚修回來(lái)，她就開(kāi)電腦，到早上我起床的時(shí)候她還在看那一部連續劇。奇怪了，她看了一夜的電視，拿到她不會(huì )覺(jué)得困嗎？哎！真是電腦迷呀，看了一夜的連續劇還不夠，還看了一個(gè)上午的連續劇，到中午13時(shí)這樣她看完了那本連續劇她才關(guān)了電腦，她才安心去做飯和休息。

　　開(kāi)學(xué)啦！我不知是該高興還是不高興，高興是可以看到我那可愛(ài)的同學(xué)們，可以和他們一起研究問(wèn)題和聊一些必須的問(wèn)題。不高興的是我們要面對的是無(wú)數的作業(yè)和練習。唉！真是太慘了！

開(kāi)學(xué)的作文 篇4

　　3月1日那天，我們和平小學(xué)開(kāi)學(xué)了。

　　我們到了學(xué)校，老師開(kāi)始給我們發(fā)新書(shū)。當發(fā)到語(yǔ)文書(shū)時(shí)，我翻開(kāi)一看，有的少了很多頁(yè)，還有的重復了很多頁(yè)。我心急如焚，心想：以后怎么上課呀？我連忙舉手向老師匯報。老師統計了一下，發(fā)現我們班有15個(gè)人的書(shū)印錯了，老師說(shuō)把這些書(shū)拿去跟學(xué)校換。兩天后，我們終于發(fā)到了新書(shū)。我迫不及待地拿了一本，在上面工工整整地寫(xiě)上了自己的名字。

　　開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，我們班的孫郝飛揚和吳偉明在走廊上亂跑，被孫校長(cháng)發(fā)現了，陳校長(cháng)狠狠地批評了他們，因此，楊老師不許男生出去玩。老師還說(shuō)，如果再被發(fā)現一次，就要扣老師的`工資，還要取消我們班這學(xué)期所有的榮譽(yù)。我發(fā)現，不僅是他們倆，我們班的王一帆一聽(tīng)到下課鈴就像豹子一樣瘋狂地跑出課室。我建議，我們下課時(shí)一定要玩文明的游戲，不要追逐打鬧，希望同學(xué)們都能這樣做。

　　開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期真是不一般��！

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