【精華】開(kāi)學(xué)的作文600字合集7篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)的作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

開(kāi)學(xué)的作文600字 篇1

　　前幾天，語(yǔ)文老師在班級群和釘釘群各發(fā)了一個(gè)文檔《各年級開(kāi)學(xué)日期》。我打開(kāi)看了看。天哪！還是在二十六日開(kāi)學(xué)！哇噻，晴天居然會(huì )有這么響的雷聲。

　　此時(shí)此刻，我心中悲喜交加、五味雜陳。喜的是再也不會(huì )天天有種時(shí)間還夠，作業(yè)等會(huì )兒再寫(xiě)也不遲。直到晚上才想起來(lái)要寫(xiě)作業(yè)；也可以和四個(gè)月不見(jiàn)的同學(xué)、好朋友一起聊天。

　　至于我為什么說(shuō)開(kāi)學(xué)了以后不會(huì )再有時(shí)間還早，等會(huì )兒再寫(xiě)也沒(méi)有什么關(guān)系呢？因為在學(xué)校里，老師會(huì )把你的時(shí)間排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的，甚至連下課十分鐘都不放過(guò)，尤其是語(yǔ)文老師，總是會(huì )給你布置下課作業(yè)，致使你的時(shí)間很緊迫，你就會(huì )有種快寫(xiě)快寫(xiě)，不然今天熬夜也都寫(xiě)不完了的感覺(jué)。

　　悲的是每天早上不能睡到自然醒七點(diǎn)三十分，得要六點(diǎn)三十分就起床穿衣服了，不然你是會(huì )遲到的。不能和姐姐一起歡快的聊天了，因為她要住校。我也少了一個(gè)好家庭輔導老師。

　　至于我為什么說(shuō)她是我的好家庭輔導老師呢？因為平常我有什么不懂的'題目或者是我的拆解翻譯法，翻譯不出來(lái)的英語(yǔ)句子，我都會(huì )問(wèn)她。但是一天最多只能問(wèn)三個(gè)，不然她會(huì )不高興的。

　　我不禁想起了前段時(shí)間的一些新聞：可能要戴口罩上學(xué)；報名時(shí)每?jì)蓚�(gè)人之間的距離要有一米；上課時(shí)課桌間的距離也要有一米遠

　　那這樣的話(huà)，我們學(xué)校報名的隊伍要有幾百米長(cháng)吧；我們班的面積要擴大兩三倍吧；戴口罩上學(xué)的話(huà)，獨生子女那還好，如果像我家一樣，我姐姐住校，一個(gè)星期只回來(lái)一次，這樣的話(huà)，我和姐姐兩人一星期就有五六個(gè)口罩了，那還得了。

　　唉，總的來(lái)說(shuō)，感覺(jué)悲哀的事更多，但是俗話(huà)說(shuō)，幸災樂(lè )禍，我不能悲哀，我要樂(lè )啊。唉，不對，二十六日開(kāi)學(xué)，還有七天呢，我干嘛要早早地算出悲喜值啊，去他的悲喜，以前是咋樣，這幾天照樣是咋樣！

開(kāi)學(xué)的作文600字 篇2

　　每個(gè)人第一天上學(xué)的內容都是不一樣�？吹降�、聽(tīng)到的都不一樣。而我的一年級開(kāi)學(xué)的第一天，是我這一生中最難忘最快樂(lè )的。

　　記得在一年級開(kāi)學(xué)的第一天，班主任李瑩老師把我們整完隊形后，就帶著(zhù)我們去一幢男女宿舍樓。我們一共43人，一進(jìn)大樓，衛生老師彭老師熱情地接待了我們，并把女生領(lǐng)到二樓女生宿舍，把男生領(lǐng)到一樓男生宿舍處。

　　我們在宿舍的房間里玩得可火了，一會(huì )兒玩“七仙女小游戲”，一會(huì )兒玩“石頭剪子布”。后來(lái)，彭老師給我們班的女生一人發(fā)了兩張手工紙。手工紙的到來(lái)使我更高興了，我可以大顯身手了。因為我非常喜歡折紙，折得還很精美。

　　我拿起一張粉紅色的手工紙，左看看，右看看：它穿著(zhù)一件粉紅色的晚禮服，晚禮服上有一朵顏色十分鮮艷的小花，小花上還有一只可愛(ài)的小蜜蜂在上面采蜜呢！最后，我決定折一只千紙鶴。我“噼里啪啦”地折出了一只漂亮的千紙鶴，那朵小花和小蜜蜂正好在千紙鶴的翅膀上，我拿起它，看了又看，覺(jué)得它是所有的千紙鶴中最美的一只了。另一個(gè)女同學(xué)見(jiàn)我折得好，自己又不會(huì )折，就虛心前來(lái)求教：“請問(wèn)你能教教我嗎？”我爽快地答應了。

　　我取出另一張紙，她也拿出一張紙，我先折一下，她也跟著(zhù)折一下。終于，她也折出了一只可愛(ài)的千紙鶴，她會(huì )心地笑了，并激動(dòng)地對我說(shuō)：“謝謝你！”因為折千紙鶴，我得到了好朋友——“涼水”。

　　又過(guò)了一段的時(shí)間，到了吃午飯的.時(shí)間了。李老師帶領(lǐng)我們去食堂吃飯，大約我們都餓肚子了，大口大口地吃著(zhù)香噴噴的飯菜。

　　到了下午，李老師帶我們去操場(chǎng)上做游戲，有的在跳繩，有的在扔沙包，有的在捉迷藏，有的還與老師玩老鷹抓小雞，我們在一陣歡呼聲中結束了愉快的一天。

開(kāi)學(xué)的作文600字 篇3

　　有一種感動(dòng)如潮起，如雪落，飛涌于天邊，漫舞于山崖， ——題記

　　紅燈籠，剛被人點(diǎn)亮;紅衣裳，雕著(zhù)花的房……仿佛還能看見(jiàn)幾星期前熱鬧的景象，此刻卻是滿(mǎn)眼的香階竹影，高朋芳樽。

　　獨自一人悄無(wú)聲息地漫步在偌大的校園，趁著(zhù)這銀河清淺，皓月嬋娟的茫茫蒼穹;眼見(jiàn)得一個(gè)個(gè)紅飛翠舞，玉動(dòng)珠顫的談笑風(fēng)生。我卻只能默默的流著(zhù)眼淚想，皺著(zhù)眉頭忘……

　　又開(kāi)學(xué)了，一切都沒(méi)有變：老師還是從前的老師，同學(xué)還是從前的同學(xué)，心里卻平添一份憂(yōu)愁，上學(xué)期的一幕幕如世間的風(fēng)霜，堆成橋梁，通向我的心房，我未出的心，卻怎么也找不到默契的方向。

　　不知不覺(jué)已到了“音樂(lè )廣嘲學(xué)校正放著(zhù)一首首動(dòng)聽(tīng)的.歌，似乎是在炫耀那光芒多人的青春與活力。驀然回首卻碰見(jiàn)昔日的好友，臉上洋溢著(zhù)無(wú)法言說(shuō)得喜悅與驚詫。我們肩并肩地坐著(zhù)，各自的唇邊，是呼之欲出的春天，知識我們都不約而同地避開(kāi)了成績(jì)這個(gè)敏感的話(huà)題，她喜愛(ài)歷史，獨敬項羽，她說(shuō)虞姬、烏騅此生能遇項羽，死亦足矣。項羽雖敗，卻曾在垓下放手一搏……

　　說(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有心。

　　是啊，這個(gè)世界有太多的不甘與寂寞，秋刀魚(yú)會(huì )過(guò)期，肉罐頭會(huì )過(guò)期，甚至于保險紙也會(huì )過(guò)期。然我們是天堂隔壁的孩子，正值青春年少，不管怎樣的似水流年，都有如花美眷!

　　從小到大，經(jīng)歷那么多場(chǎng)大大小小的考試，不論成敗，都已過(guò)去。只能把握現在，向前走。正如我們現在每個(gè)人選擇的成長(cháng)之路，不亂南北，都是一條單程旅途。走過(guò)了，就不能回頭，哪怕如項羽般破釜沉舟，也毫不退縮。

　　我現在要做的，就是拿出多一點(diǎn)的勇氣，多一點(diǎn)的耐心，多一點(diǎn)的毅力。堅決，再堅決一點(diǎn)地走在我的成長(cháng)路上，待某一日的“重見(jiàn)天日”，我會(huì )發(fā)現：那不過(guò)是一米遠的天堂，走過(guò)了，就可以擁抱天地。

　　天空仍舊漆黑，空氣依然寒冷，我的心卻一片光明與溫暖……

開(kāi)學(xué)的作文600字 篇4

　　今天是星期四，9月2日，是我們開(kāi)學(xué)的第一天，因為昨天臺風(fēng)所以停課了一天。

　　我仔細回想了一下，在我三年級時(shí)，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)考得怎么樣，這一學(xué)年我要比三年級的時(shí)候有進(jìn)步！從今天開(kāi)始，我要給我一個(gè)目標，要向100分前進(jìn)。這樣，一個(gè)學(xué)期下來(lái)我也會(huì )有所收獲。

　　新學(xué)年，班級走了兩位優(yōu)秀的同學(xué)，就少了兩個(gè)競爭對手，但又轉來(lái)了一位新的男同學(xué)，個(gè)子也不是很高。上課時(shí)看他回答問(wèn)題對回答得上，一定也很優(yōu)秀。所以我也要再加把勁兒，爭取不讓他追上我。

　　開(kāi)學(xué)的第一天，一切都變新了：學(xué)校操場(chǎng)鋪上新草了，跑道變新了……同學(xué)們都感到很驚訝。

　　開(kāi)學(xué)的第一天，所有都變新了，我要更加珍惜在學(xué)校的生活

　　開(kāi)學(xué)的第一天

　　今天，是我開(kāi)學(xué)的第一天，我又回到了我那個(gè)熟悉的校園，又看到了我許許多多的好朋友！我走進(jìn)了陌生的教室，我看到了大多數同學(xué)都是我不認識的，只有少許的同學(xué)是我認識的。

　　玲！玲！玲！校園的鈴聲響起了，我們沒(méi)個(gè)人都找了一個(gè)位置坐了下來(lái)，老師帶著(zhù)燦爛的微笑走進(jìn)了教室，老師一開(kāi)始先自我介紹，后來(lái)介紹完了又叫我們自我介紹！我在想，“老師肯定是想試試我們的'膽量”，我遍大膽的舉起了我的右手，老師看到了微微一笑說(shuō)：“好！請這位同學(xué)做一下自我介紹，大家掌聲歡迎”。我做玩了自我介紹后就坐了下來(lái)！后來(lái)有好多人都舉起了手，我們今天上了好多有趣的課！

　　放學(xué)了，我們陸陸續續的走出了教室來(lái)到操場(chǎng)排隊回家，回到家我放下書(shū)包，聞到了一股香噴噴的味道，后來(lái)只聽(tīng)見(jiàn)媽媽大喊一聲；“吃飯咯”！我便飛快的跑到了廚房吃了起來(lái)，吃完后我便寫(xiě)完作業(yè)，洗完澡就呼呼大睡了。

開(kāi)學(xué)的作文600字 篇5

　　踏看青春的節拍，我們已經(jīng)中學(xué)的大門(mén)，我是懷著(zhù)一分對中學(xué)生活的懂憬萬(wàn)進(jìn)這所學(xué)校，我相信，我幸福美好的青春一定就會(huì )在這未了的三年里定放異彩，對于這未知的世界，你是否已做好真備?下面，我想和大家分享一下，我對初中生活的暢想。

　　悟從疑得，樂(lè )自若生

　　我雖然知道：下恥下問(wèn)“是每個(gè)學(xué)生應該做到的�？晌覅s沒(méi)有做到小學(xué)里是如此，而升入恥、初中，我不會(huì )像以前那樣;惜字如金了”了，我想，以后只要有不懂的問(wèn)題，我就去請教我的老師，一定要弄道真正明白為止，也許以后你會(huì )看到這樣的畫(huà)面，一女孩抱著(zhù)筆記本，滿(mǎn)臉知足地走出我的老師的辦公室，辦公室的我的老師在里面道：呵這學(xué)生這么喜歡我們的辦公室啊?經(jīng)常來(lái)光顧，這女孩就是我，希望到時(shí)，我的老師不要被我吵得不耐煩，不反如此。我還要舉一反三，也許有人笑我傻，笑我自討苦吃，也許吧，我記得昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾曾經(jīng)這樣說(shuō)蟬――四年黑暗的苦工，一個(gè)月陽(yáng)光下的享樂(lè )，我想改一下，初中三年黑暗的苦工，以后一生陽(yáng)光的享樂(lè )!青春如此美好，為何不取去追求?

　　迎接挑戰，永不言棄

　　新的'初中生活，新的人生挑戰，我要勇敢地應戰，絕不輕言放棄，在小學(xué)的六年里，我想我是輝煌的，每年的班長(cháng)都是我，雖然會(huì )比較累，但是我堅信我的老師的話(huà)――能者多老(如果以后需要我，我也會(huì )盡我所能，幫助我的老師同學(xué)的)伴隨我的是鮮花呵掌聲，伴隨我的是我的老師的贊美和同學(xué)的喝彩。但這都將為過(guò)去。要想再次成為領(lǐng)頭羊就必須付出比常人更朵的汗水，就必須迎接更多的挑戰!現在大家都站在一起跑線(xiàn)上，所以成功非偶然，努力必然再次被大家肯定，我就必須拿出“好成績(jì)"可好成績(jì)只是口上說(shuō)說(shuō)就會(huì )有的嗎?要想別人對我刮目相看，可不是那么簡(jiǎn)單，當遇到這些挑戰，你是應戰?或者棄權?反正我絕不退縮，永不言棄如果我真的做到，我想，初中三年我還需要怕什么?以后的人生旅程我還需要怕什么?

開(kāi)學(xué)的作文600字 篇6

　　開(kāi)學(xué)了，新學(xué)期里有新收獲。沒(méi)有想到的是，就在開(kāi)學(xué)的第一天，我就有了一個(gè)開(kāi)學(xué)收獲，我收獲了一個(gè)新朋友。

　　開(kāi)學(xué)這天，我去報道的時(shí)候，剛好站在我面前的是一位陌生的同學(xué)。當時(shí)我就在想著(zhù)，莫不是我們班迎來(lái)了一個(gè)新同學(xué)？接著(zhù)，我看著(zhù)這位新同學(xué)在班主任面前自我介紹了一番，報完到后正想著(zhù)轉身離開(kāi)。新同學(xué)可能沒(méi)有想到，她背后面還站著(zhù)我，于是我們倆就直接撞了一個(gè)面，我和新同學(xué)被撞得都后退了好幾步了。

　　“對不起，我不知道你站在我后面�！被剡^(guò)神來(lái)的新同學(xué)朝著(zhù)我道歉。我搖了搖手，畢竟這也不能怪她的。到是這個(gè)時(shí)候，班主任看著(zhù)我們倆出聲道：“正好，你們倆可以認識一下，交個(gè)朋友�！�

　　老師的'話(huà)無(wú)疑是助勢，我與她也算是認識了。等到我在老師這個(gè)報完名后，我們倆就一起出了教室，鑒于新同學(xué)對校園不是很熟悉。于是這一天里，我就帶著(zhù)我新交的這位新朋友逛起了校園。

　　我的校園有點(diǎn)大，操場(chǎng)、教學(xué)樓、食堂、辦公樓，還有宿舍等等。我一一為新朋友介紹著(zhù)，順帶著(zhù)我還講了講學(xué)校的歷史，新朋友聽(tīng)得很認真，時(shí)不時(shí)的還會(huì )問(wèn)我一些有關(guān)校園的問(wèn)題，我也都一一解答著(zhù)。漸漸地，我與她也就更相熟了，原本我們是在講學(xué)校，等到校園差不多逛完的時(shí)候，我們又接著(zhù)講起了自己的興趣愛(ài)好，還有我們的家鄉等等。在我們交流的過(guò)程中，我們也討論了一些事情，針對性的發(fā)表了自己見(jiàn)解與看法。在這一整天里，我們都很開(kāi)心。通過(guò)這一些交流，我們對彼此也有了更深厚的認識。

　　這一個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我就收獲了一個(gè)新朋友，我的開(kāi)學(xué)收獲還真是讓我意外呢。

開(kāi)學(xué)的作文600字 篇7

　　每個(gè)人的成長(cháng)路上都會(huì )經(jīng)歷許多事情，有些會(huì )被如流水般的時(shí)間沖淡，在記憶中漸漸消失，可有些事情卻使人無(wú)法忘懷，深深地烙印在心中，而且會(huì )使人感到溫暖。

　　那是去年暑假的一天傍晚，我正在“書(shū)�！崩锫�游，媽媽正在廚房里做飯。突然，廚房里傳來(lái)了一陣“嘩啦啦”的聲音，把我從“書(shū)�！崩�回了現實(shí)。我問(wèn)道：“媽媽?zhuān)�出什么事�?”“水管壞了!”媽媽答。 什么?我的心“咯噔”了一下，我扔下了書(shū)，奔向廚房。

　　廚房里，只見(jiàn)水龍頭在“嘩嘩嘩”地流水，連接著(zhù)水龍頭的水管也在噴著(zhù)水，廚房的地上積著(zhù)水，墻上有許多水滴，而媽媽烏黑的長(cháng)發(fā)上也掛著(zhù)水珠。

　　我驚呆了，不知如何是好。只見(jiàn)媽媽拿毛巾捆在水管和水龍頭的連接處，試圖減少流水量，然后打電話(huà)給維修公司，可人家已經(jīng)下班了，最早也要等到明早才有人來(lái)維修。

　　“等到明早這個(gè)家都沒(méi)水淹了!”媽媽焦急地說(shuō)，“女兒，快，去找門(mén)衛叔叔!”“哦!”我應了一聲，飛奔下樓。

　　找到了門(mén)衛叔叔，向他說(shuō)明的情況，他聽(tīng)后，二話(huà)不說(shuō)就跟著(zhù)我回家。

　　門(mén)衛叔叔檢查了一下水龍頭，說(shuō)我們家的水龍頭壞了，叫我媽媽去買(mǎi)一個(gè)新的水龍頭，接著(zhù)提起工具，叮囑我不許進(jìn)廚房，然后開(kāi)始維修了。

　　在客廳的我已經(jīng)無(wú)意看書(shū)了，豎起耳朵聽(tīng)著(zhù)廚房里的聲音。聽(tīng)見(jiàn)一陣“叮叮咚咚”的響聲之后，是一陣更加響亮的流水聲，難道是把水龍頭拆下來(lái)了?我想。

　　不一會(huì )兒，氣喘吁吁的媽媽帶著(zhù)新買(mǎi)的.水龍頭回來(lái)了。門(mén)衛叔叔把新的水龍頭裝上后，廚房，終于有恢復了往日的寧靜。

　　媽媽對門(mén)衛叔叔感激不盡，還想給錢(qián)給門(mén)衛叔叔。門(mén)衛叔叔卻擺擺手，說(shuō)：“這是我應該做的�！闭f(shuō)完，就轉身離開(kāi)，重新回到自己的工作崗位上了。

　　從此，門(mén)衛叔叔在我心中的形象高大了許多，這件事，至今我還記憶猶新，至今還令我感到溫暖。

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