開(kāi)學(xué)第一課作文（精選57篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)第一課作文，希望對大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)第一課作文 1
9月1號是我們開(kāi)學(xué)的日子，今天晚上我們有一個(gè)特殊的作業(yè)，就是收看《開(kāi)學(xué)第一課》。在爸爸媽媽的陪伴下，我已經(jīng)連續看了好幾年了，每一次都有不同的感受。今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，給我帶來(lái)了非常多的震撼。同樣收看節目的你，有沒(méi)有被震撼呢?
今年的開(kāi)學(xué)第一課，邀請到了脫貧攻堅模范、抗疫先進(jìn)人物、時(shí)代楷模、英雄航天員、空中梯隊代表、“00后”奧運健兒、中青年藝術(shù)工作者和青少年代表。
最讓我印象深刻的是“時(shí)代楷�！崩R尼·巴依卡的女兒和兒子。他們跟我差不多大，但是他們的爸爸為了救落入冰窟的兒童英勇?tīng)奚�，如今，英雄長(cháng)眠在帕米爾高原，守護著(zhù)他魂牽夢(mèng)繞的邊防線(xiàn)。
當女兒都爾汗看到父親生前的影像時(shí)，哽咽地說(shuō)：“我長(cháng)大了，要當一名軍醫!”“回到紅其拉甫，守護我們的家，守護我們的祖國!”12歲的拉迪爾也擲地有聲地承諾：“爸爸請你放心，我一定會(huì )好好學(xué)習，考上大學(xué)，長(cháng)大當兵，退伍后當一名優(yōu)秀的護邊員�！�
為國守邊，是拉齊尼一家三代人守護了72年的共同理想。這個(gè)理想也將繼續傳承下去，因為他們心中時(shí)刻銘記著(zhù)一句話(huà)：“沒(méi)有祖國的界碑，哪有我們的牛羊�！�
我們不是生在一個(gè)和平的.時(shí)代，而是生在一個(gè)和平的國家。原來(lái)我每天習以為常的生活都是邊防戰士苦苦堅守的成果，今后我要更加珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，更聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，爭取將來(lái)做一個(gè)對祖國有用的人才!
開(kāi)學(xué)第一課作文 2
度過(guò)了一個(gè)美好又充實(shí)的假期，回到了校園的我們迎來(lái)了一個(gè)嶄新而又充滿(mǎn)期待的新學(xué)期，以及我們的《開(kāi)學(xué)第一課》。
在新學(xué)期的'第一課堂上，曉俞老師和周老師一起熱情地為我們展開(kāi)了這節課的主題——，從我做起。圍繞這個(gè)主題，整堂課分為了4個(gè)部分，一是消防安全;二是交通安全;三是人身安全;四是食品安全。在課堂中讓花兒朵朵小記者的小伙伴們分成紅藍兩隊，進(jìn)行了一場(chǎng)虛擬城市中的大闖關(guān)比武，還邀請了四位嘉賓老師為大家親情授課。
首先是消防安全環(huán)節，通過(guò)同學(xué)們在臺上精彩的演示和演繹，以及嘉賓老師的授課，使我們了解了在發(fā)生火災時(shí)濕毛巾疊八層捂住口鼻，并使自己盡量低下身體逃生，還要拉響警報器，如有人員被困要及時(shí)撥打火警電話(huà)，說(shuō)清地址、著(zhù)火點(diǎn)以及是否有人員被困等……
其次是我們的交通安全環(huán)節，在此環(huán)節中，同學(xué)們用精彩的回答配合嘉賓老師的講解，讓我們知道了今天安全不容輕視，過(guò)馬路千萬(wàn)要遵守交通規則，不闖紅燈，不跨越欄桿，行人要走斑馬線(xiàn)，騎車(chē)不走快車(chē)道，12歲以上未滿(mǎn)18歲騎車(chē)不能載人，12歲以下不能騎車(chē)上公路等等……
然后是人身安全環(huán)節，在這個(gè)環(huán)節里，工作人員和藍隊小同學(xué)上演了三個(gè)遇到陌生人的片段，三組同學(xué)機智的判斷和鎮靜的頭腦提醒未滿(mǎn)，在遇到陌生人主動(dòng)搭話(huà)時(shí)不應該接受其一切物品，不能泄露自己的地址、父母電話(huà)等一切個(gè)人信息，也不要激怒陌生人。
開(kāi)學(xué)第一課作文 3
昨天是開(kāi)學(xué)的第一天。我早早地吃完了飯，坐在電視機前等著(zhù)收看中央二頻道的《開(kāi)學(xué)第一課》。
18：50分，《開(kāi)學(xué)第一課》準時(shí)開(kāi)播了。我們要學(xué)三個(gè)內容。第一個(gè)內容是“潛能”：人的潛能是無(wú)限的，只要我們大家善于去挖掘。接著(zhù)中國奧運舉重隊和桑棗中學(xué)比賽快速撤離，最終是桑棗中學(xué)取得了勝利，就因為他們平時(shí)經(jīng)常做這樣的訓練，在汶川大地震中，桑棗中學(xué)的師生無(wú)一傷亡。下面，講的是“堅持”：一個(gè)女孩去上學(xué)，不小心掉進(jìn)了40多米深的天坑。在天坑里，她又冷又怕，可是為了寶貴的.生命，她竟然堅持了七天七夜，最后憑著(zhù)自己的勇敢和智慧終于爬出來(lái)了�？赐炅诉@個(gè)故事，我明白了：只要心中有理想，只要不放棄，只要堅持下去，就一定能成功！最后一講是“團隊”：以抗震小英雄林浩為班長(cháng)，和觀(guān)眾組成一個(gè)臨時(shí)的團隊，與姚明、易建聯(lián)比賽拔河。別看他們兩個(gè)人高馬大，像大力士，可是還是輸了，因為團結就是力量，大家齊心協(xié)力，就會(huì )成功的。
這堂課讓我學(xué)到了不少的新知識。讓我們大家用“知識保護生命”！
開(kāi)學(xué)第一課作文 4
月亮就像一個(gè)追趕著(zhù)上班的人，早早地掛在了樹(shù)梢上。時(shí)間就像一陣最涼爽輕風(fēng)，帶來(lái)了新的開(kāi)始，新的學(xué)期，新的“開(kāi)學(xué)第一課”。
“開(kāi)學(xué)第一課”中講述了許多的愛(ài)與美，但是讓我最感動(dòng)的是“最美鄉村女教師”與她的學(xué)生們的故事。在海拔1800米的一個(gè)不起眼的山村里，有一所高原鄉村學(xué)校。從那里走出了一位最美的鄉村女教師——鄧麗。她是一名“資教”老師，自從她來(lái)到高原小學(xué)，這里的一切都改變了，開(kāi)始有了英語(yǔ)，音樂(lè )，美術(shù)和舞蹈課。以前一些沒(méi)出過(guò)山、膽小的孩子們現在竟然都大膽地對陌生人跳起舞來(lái)。鄧老師的“資教”快結束了，同學(xué)們非常依依不舍。他們做了兩張精美的賀卡：“心靈美”和“笑容甜”，還送給鄧老師一首歌。鄧老師聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的`歌聲，不禁流下了眼淚，她決定留在高原小學(xué)。鄧老師說(shuō)：“我在這里尋找到了屬于自己的快樂(lè )和幸福�！�
曾經(jīng)有一首歌是這樣唱的：愛(ài)是正大無(wú)私的奉獻，愛(ài)是人類(lèi)最美麗的語(yǔ)言。鄧老師的愛(ài)就是這樣美麗。只有發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)才是真正的美。
世界上的愛(ài)無(wú)所不在。愛(ài)在園丁精心培育的每一朵花中；愛(ài)在馬路上清潔工人每一滴汗水里；愛(ài)是老師在黑板上用粉筆寫(xiě)出的每一筆，愛(ài)是邊防戰士手中緊握的鋼槍……生活處處都有愛(ài)，愛(ài)就在每一個(gè)人的身邊。我們一定要為生活創(chuàng )造更多的愛(ài)，讓世界變得更加美好！
開(kāi)學(xué)第一課作文 5
今天，晚上八點(diǎn)學(xué)校組織我們在多媒體上觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》。
節目一開(kāi)始，是吳磊唱歌——《開(kāi)學(xué)第一課之夢(mèng)想開(kāi)始的地方》，時(shí)隔八年的他又回到了《開(kāi)學(xué)第一課》……
今年“開(kāi)學(xué)第一課”的主題是：中華驕傲。主持人是撒貝寧與董卿老師。他們說(shuō)“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@兩句告訴了我們簡(jiǎn)樸、節約生活的道理；“留取丹心照汗青”一句告訴我們要愛(ài)國！
首先，我們要上一堂“語(yǔ)文課”。北京師范大學(xué)的王寧王教授為我們講了“漢字文化”，講了漢字的發(fā)展史。漢字是因義而構形造成的。也講了“漢字是學(xué)習中國文化的基石，帶領(lǐng)我們穿越歷史，感受未來(lái)�！眮�(lái)自美國的漢字叔叔理查德·西爾斯，他告訴我們，漢字不僅僅是中國的漢字，也是世界的'漢字。
接下來(lái)，是任嘉倫帶來(lái)的歌曲《中國話(huà)》。然后做了個(gè)小游戲——“人體拼字”，這些都講了漢字文化的重要性！緊接著(zhù)又是節目——《中國少年說(shuō)(武術(shù))》還來(lái)了嘉賓，吳京講了一席話(huà)，接下來(lái)都講了中華文字的重要性，我們要學(xué)習它，熱愛(ài)它，傳播它……
最后，以《千年之約》結尾。
最終，這篇《開(kāi)學(xué)第一課》使我感悟到中國文化的優(yōu)美，我們要傳揚中國文化！
開(kāi)學(xué)第一課作文 6
伴隨著(zhù)音樂(lè )的響起，屏幕的亮起，我們迎來(lái)了全國學(xué)生的第一個(gè)大福利，觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》。
這次的《開(kāi)學(xué)第一課》請到了正在約3900千米高空上的空間站上執行任務(wù)的三位航天員叔叔為我們講課，他們分別是湯洪波，聶海勝，劉伯明叔叔。首先，他們帶我們參觀(guān)了他們的臥室、廚房熱風(fēng)裝置、微波爐裝置、風(fēng)干裝置、飲水裝置等各種我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的高科技裝備。劉伯明叔叔還給我們表演了用筷子夾茶水吃，可有趣了�？粗�(zhù)這么高科技的空間站，我不禁感慨如今的祖國真先進(jìn)。在空間站飛過(guò)中華人民共和國的上空時(shí)，航天員叔叔們也不禁從太空往下拍下珍貴的照片，祖國的大好河山真美。
以前的'祖國和現在的祖國比一比，真是差距好大呀，過(guò)去買(mǎi)菜要走很遠才可以買(mǎi)到，現在可以在各種手機軟件上下單，人家直接送到家門(mén)口，以前汽車(chē)很罕見(jiàn)，現在汽車(chē)幾乎人手一臺，有的居然還可以自動(dòng)駕駛，這都是因為有人為我們努力奮斗，為我們流血流汗，作為新時(shí)代好少年，我們應該好好學(xué)習，長(cháng)大后報效祖國。只有維護和平，建設祖國，強大祖國，才不會(huì )辜負以前那些為國拋頭顱、灑熱血的烈士們。
少年強則國強，少年志則國志，請黨放心，強國有我！
開(kāi)學(xué)第一課作文 7
早上我呼吸著(zhù)新鮮的空氣，邁著(zhù)輕快的腳步，來(lái)到了校園中。來(lái)到教室后，首先映入眼簾的是黑板上的幾個(gè)大字：“新的學(xué)期，你最棒!”新的學(xué)期到來(lái)了，誰(shuí)不希望自己是最棒的呢?就讓我們一起努力奮斗吧。
“叮鈴鈴”上課鈴響了起來(lái)，大家連忙坐好，等待范老師的到來(lái)。突然門(mén)開(kāi)了，范老師邁著(zhù)大步走了進(jìn)來(lái)。雖然過(guò)了一個(gè)月，但是范老師沒(méi)有多大的變化，還是那樣的精神抖擻，還是那樣的可愛(ài)可親。范老師帶著(zhù)燦爛的微笑對我們說(shuō)：“同學(xué)們好!”“老師好!”我們也站了起來(lái)一起回答�！敖裉焓情_(kāi)學(xué)第一天，這節課我們不講新課，但我們每個(gè)同學(xué)都來(lái)講講自己的心里話(huà)�！币�(jiàn)我們一副迷惑的樣子，老師接著(zhù)說(shuō)道：“就是讓大家說(shuō)說(shuō)自己新學(xué)期的打算�！边@回，我們心底的謎團才被解開(kāi)。
可新學(xué)期的打算是什么呢?我左思右想，突然眼前一亮，連忙把自己的打算寫(xiě)在紙上。過(guò)了一會(huì )，老師讓我們把新學(xué)期的打算一一的讀了出來(lái)。我一聽(tīng)，連忙自己先練習了幾遍。開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的`都讀了出來(lái)。鹿潤芝說(shuō)：“在新的學(xué)期里，我要好好學(xué)習，超越以前的自己!”趙金銘說(shuō)：“在新的學(xué)期里我要努力學(xué)習，有新的打算——”終于輪到我了，我站起來(lái)說(shuō)：“在新的學(xué)期里，我要努力學(xué)習，爭取在期末考試中取得好成績(jì)”。坐下后，我心想：只要我不懈的努力我一定可以成為最棒的!
新學(xué)期，新氣象。我們又回到了起跑線(xiàn)上，只要我不懈的奮斗與追求，這次比賽的冠軍一定是我!
開(kāi)學(xué)第一課作文 8
開(kāi)學(xué)第一天晚上8點(diǎn)，我準時(shí)坐在電視機前收看《開(kāi)學(xué)第一課》。今年是紅軍長(cháng)征勝利80周年，所以主題為“先輩的旗幟”。紅軍用布衣草鞋創(chuàng )造了一個(gè)神話(huà)，四渡赤水，巧渡金沙江，強渡大渡河，飛奪瀘定橋，爬雪山，過(guò)草地……想象著(zhù)久遠的畫(huà)面，看著(zhù)眼前那些曾經(jīng)抗戰的老兵，敬佩和愛(ài)戴之情油然而生。
沒(méi)有他們的勇敢、團結、奉獻，就沒(méi)有我們今天的幸福生活。最讓人震撼的是那些抗戰老兵當時(shí)參軍的年齡，僅僅只有十一二歲，本該是享受父母疼愛(ài)的時(shí)候，他們卻義無(wú)反顧地背起了槍?zhuān)几皯饒?chǎng)，保家衛國。是革命先烈用生命和鮮血換來(lái)了我們今天的美好生活。
時(shí)代在前進(jìn)，但長(cháng)征精神永垂不朽。我們要繼承和弘揚長(cháng)征精神，時(shí)刻不忘向老紅軍學(xué)習。來(lái)吧！做一個(gè)勇敢的人，勇敢地面對困難，勇于擔當。來(lái)吧！做一個(gè)團結的人，為了共同的目標，相互信任、相互幫助、合作共贏(yíng)。來(lái)吧！做一個(gè)自強的'人，學(xué)會(huì )自信、自主。來(lái)吧！做一個(gè)愛(ài)國的人，把祖國當成自己的家，熱愛(ài)它，建設它，“勿忘國恥，振興中華”。
紅軍長(cháng)征創(chuàng )造了中外歷史的奇跡，作為新世紀的小學(xué)生，我們要走好自己的“長(cháng)征路”。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。我們一定要好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大后報效祖國，使我們偉大的祖國更加繁榮、昌盛。
開(kāi)學(xué)第一課作文 9
2012年9月3日早上7：30我懶洋洋的從被窩爬了起來(lái)，走到院子里一看，陰沉沉的天氣很悶熱，一點(diǎn)也沒(méi)有感受到“秋高氣爽”的感覺(jué)，我穿好后在姐姐面前還炫耀一番——我帥吧？期待著(zhù)到學(xué)校后就要見(jiàn)到我的老師、同學(xué)時(shí)，就把“沉悶”的天氣給忘的一干二凈，在吃完爸爸、媽媽精心為我們準備好的早餐后，拎起書(shū)包高興的上學(xué)去了。
在上學(xué)的路上又找回了兩個(gè)月前媽媽送我們上學(xué)的情景，聽(tīng)著(zhù)路邊的汽車(chē)像小鳥(niǎo)一樣“嘰喳嘰喳”鳴著(zhù)喇叭，就像歡迎我們進(jìn)入新的班級，當我進(jìn)入學(xué)校大門(mén)時(shí)，隱隱聽(tīng)到擴班的消息，我也不知道是什么意思，就直沖到了我的小窩“二年級三班”，到哪里才知道我已經(jīng)不在這個(gè)班了，在老師幫助下我被調到了二年級二班，班里的'同學(xué)都已經(jīng)做好了，我找不到位置，就到最后一排找到一個(gè)沒(méi)有凳子的地方把書(shū)包放在了抽屜里，我就像找不到方向的小鳥(niǎo)，也看不到小鳥(niǎo)的媽媽?zhuān)▲B(niǎo)迷了……心里想：媽媽——你在哪里？我的同學(xué)、老師不要我了嗎？我怎么沒(méi)有和他們在一起呀？小鳥(niǎo)不敢吭聲嗚嗚的哭了……
哭紅眼睛的小鳥(niǎo)，聽(tīng)到要上課的消息時(shí)就跑到樓下想去找水管把小臉洗洗時(shí)，他看到了媽媽?zhuān)杆俚摹帮w”到媽媽身邊說(shuō)：“媽媽我想和同學(xué)在一起”。媽媽知道“鳥(niǎo)兒”受到了心理挫折，鳥(niǎo)兒還在期待著(zhù)與同學(xué)、老師見(jiàn)面，突如其來(lái)的調班讓他感覺(jué)“流離失所”。這時(shí)，鳥(niǎo)媽媽微笑著(zhù)對小鳥(niǎo)說(shuō)：學(xué)校調班是為了給同學(xué)們一個(gè)更寬松的學(xué)習環(huán)境，你又要認識好多的新同學(xué)了，還能和你老的同學(xué)一起玩，不信——等你下課了去找一下，看看你的同學(xué)都在哪里……鳥(niǎo)兒媽媽說(shuō)完就飛走了。
這時(shí)，我臥在我的小窩里，心里暖暖的，才看見(jiàn)我的新老師，她姿態(tài)優(yōu)美、說(shuō)話(huà)輕聲輕語(yǔ)，溫柔、屹立的站在講臺上教育我們適應新環(huán)境、結識新同學(xué)、勇敢面對新生事物的變化，太好了，老師——我愛(ài)你們，是你們讓我懂得了隨其而變，應有良好的心里素質(zhì)面對新的事物。
開(kāi)學(xué)第一課作文 10
9月1日清晨，正值中學(xué)開(kāi)學(xué)之時(shí)。我踏著(zhù)輕快的步伐邁向新學(xué)�！鳚芍袑W(xué)。
此時(shí)的天氣如同我的心情一般明朗，天高云淡，陽(yáng)光燦爛。來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)人流如潮，處處可見(jiàn)忙著(zhù)幫自家孩子報名的家長(cháng)。從分班名單中我到我所在的班級，抑制不住的喜悅促使我飛快地奔向新教室。
剛到教室門(mén)口，老朋友董穎就叫住我：“宋之潤，你也在這班啊?太好啦!”我朝她笑了笑，走進(jìn)了教室。頓時(shí)一副副陌生的面孔出現在我眼前，每個(gè)座位上都坐了人。我一時(shí)愣在那里，不知該往哪里“落座”。這時(shí)，一位女教師為我搬來(lái)一張桌子，并將她的椅子讓給了我。我想她肯定就是我們的班主任了，一股暖流立刻涌上心頭。沒(méi)過(guò)多久，教師便將我們喊到教室外，按高矮個(gè)子排隊。我正納悶教師要干啥時(shí)，旁邊的人說(shuō)：“可能教師要排座位了，上天保佑，讓我分個(gè)好同桌吧!”我聽(tīng)了，不禁笑了起來(lái)。
果然不出那位“大蝦”所料，教師已在前面分配座位了，一對又一對同桌坐到了他們的“雅座”上。
輪到我了!我的心像揣了只兔子，“撲通、撲通”地跳，競也有了“大蝦”剛才的心思：
非常不幸，我和一位索不相識的同學(xué)分在了一起，頓時(shí)感到非常失落。
過(guò)了一會(huì )兒，教師讓我們去拿書(shū)。只聽(tīng)教師一聲令下，我們一個(gè)個(gè)似猛虎下山。沖出教室，沖下樓梯，奔向圖書(shū)館。引得其他班的學(xué)生一個(gè)個(gè)大眼瞪小眼，用好奇的眼光盯著(zhù)我們。
捧回新書(shū)，我們又開(kāi)始領(lǐng)書(shū)……由于我剛才過(guò)于興奮，競沒(méi)有發(fā)現我的老同桌就坐在我的身后，并且他的.“拍檔”還是我一年級時(shí)的老同學(xué)，哈哈，你說(shuō)巧不巧?敘過(guò)舊，我們就開(kāi)始了領(lǐng)書(shū)這個(gè)漫長(cháng)而又艱難(因為有很多書(shū)，捧在手上很重，還會(huì )滑下幾本)的旅途……終于將屬于我自己的書(shū)歸位了，我滿(mǎn)心歡喜�？煽粗�(zhù)嶄新的封面，我又思緒萬(wàn)千：從今天開(kāi)始，我就是一個(gè)中學(xué)生了。在這新的學(xué)校里，我該如何起步?這些豐富多彩的教科書(shū)，又將把我帶入一個(gè)怎樣的世界……撫摸著(zhù)一本一本新書(shū)，我心潮澎湃……
開(kāi)學(xué)第一課作文 11
秋冬已過(guò)，同樣逝去了一切快樂(lè )與煩惱的上學(xué)期。春節已過(guò)，留不下酸甜快樂(lè )的寒假。又是一個(gè)新學(xué)期，開(kāi)學(xué)了……
這個(gè)學(xué)期，更要有新的面貌，老師便讓我們換新組，接觸新組員。等老師發(fā)下名單來(lái)，我就焉了：我們組的三位男生都是搞怪大王，女生也有點(diǎn)不盡人意。再看看其他組，都是一樣的表情。組長(cháng)們的眉頭都緊鎖著(zhù)，眼神中也都有些失望�？磥�(lái)，大家都有難題嘍！希望以后新的組員更會(huì )積極向上！
一波未平，一部又起。老師又安排了新的任務(wù)……裝飾墻面。我的興奮勁又提起來(lái)了，又可以與一組同學(xué)大展身手一番了！我早早的選好墻面，就與組員們討論設計方案。咦，怎么一個(gè)個(gè)都無(wú)精打采的？不管了，先說(shuō)吧！不管三七二十一，我把老師給我講的內容一五一十的告訴了組員們，讓他們想想辦法�？晌衣�(tīng)到的`是：“這些事你自己就能辦了呀，何必我們再出謀劃策？”我自己就可以？難道我們不是一個(gè)組的嗎？我耐心的說(shuō)：“以后大家同在一個(gè)組，咱們團結一心，把咱們的組搞好，把學(xué)習搞上去，讓咱們的組成為班里最優(yōu)秀的組。這次的墻面大家你一個(gè)點(diǎn)子，我一個(gè)點(diǎn)子，這樣大家不就能齊心弄得更加完美了嗎？”我苦口婆心地說(shuō)著(zhù)，可組員就是無(wú)動(dòng)于衷，我的心里無(wú)名火已經(jīng)上到嗓子眼了，我強忍著(zhù)，我想：我也不是十全十美的，同在一個(gè)組，就應該好好相處，團結一心，這樣才有可能提高大家的協(xié)作精神和團結的意志��！我感覺(jué)到組員的懶惰，我不知他們是怎么想的？難道為小組做一點(diǎn)貢獻就這么難嗎？為什么都要推卸責任呢？為什么都在一組就不能團結一心呢？我的一片熱心被當頭澆了一盆帶冰的冷水！讓我從頭涼至腳！
“當一個(gè)好學(xué)生難，當一個(gè)好的組長(cháng)更難，當一個(gè)好組長(cháng)好學(xué)生更是難上加難！”我算深刻明白了這句話(huà)的含義，還是那句老話(huà)，也反思反思自己吧！希望他們以后能積極向上！
開(kāi)學(xué)第一課作文 12
開(kāi)學(xué)第一天，我有點(diǎn)小激動(dòng)，早上很早我就起來(lái)了，我打開(kāi)房門(mén)一看才6：30，我就開(kāi)始刷牙洗臉，把書(shū)包放在門(mén)口，然后叫醒我的媽媽還有妹妹，因為妹妹開(kāi)始也是跟我同一個(gè)學(xué)校，她是一年級，我是三年級。
妹妹起床的時(shí)候還懶洋洋的，我告訴妹妹，我已經(jīng)刷好牙了，我們快一點(diǎn)，收拾一下，你帶上你的新書(shū)包，我帶上我的老書(shū)包，我們趕緊去吧，我帶你認識一下我的學(xué)校。媽媽牽起懶洋洋的妹妹，一起去衛生間刷牙洗臉。爸爸也被我們吵醒了，也起來(lái)刷牙了，爸爸說(shuō)今天就不要騎電動(dòng)車(chē)去了，我開(kāi)車(chē)送你們去，因為可能人太多了。我們一家人直接去了小區門(mén)口的粉店，吃了早點(diǎn)。然后開(kāi)開(kāi)心心，手牽手的進(jìn)了三小的南門(mén)。
一到到校南門(mén)口，就看見(jiàn)萬(wàn)校長(cháng)在那邊檢查紀律。每個(gè)小學(xué)生都戴好口罩，有秩序的走進(jìn)去，然后媽媽也要跟進(jìn)去，學(xué)校里的老師就攔住了他，說(shuō)下家長(cháng)不能進(jìn)去，然后媽媽說(shuō)9月1號不是一年級要報名嗎？那邊的老師說(shuō)你搞錯了，是9月3號。媽媽一臉驚訝的看著(zhù)我們。然后打開(kāi)手機看，確實(shí)有通知是9月3號。爸爸站在校門(mén)口笑得腰都直不起來(lái)了。妹妹臉上有點(diǎn)失望。然后我就先進(jìn)去了。爸爸媽媽跟我再見(jiàn)，妹妹沒(méi)有說(shuō)話(huà)。但是我的`心情沒(méi)有被影響，我還是很開(kāi)心的，因為馬上就能見(jiàn)到我的黃老師還有我們去年去生寶寶的李老師也回來(lái)了我開(kāi)心的蹦蹦跳跳的去了我的教室，忘了告訴你們了，我的教室現在在4樓了。教室門(mén)口的那塊掛牌也換成了三三班。我現在也不是從前那個(gè)一二年級的學(xué)生了，我現在是三年級的學(xué)生啦～～哈～哈～哈～
我坐的這間教室很干凈，很明亮。從我的教室4樓往下看，發(fā)現操場(chǎng)上換了新的顏色，感覺(jué)樹(shù)也嫩了很多，同學(xué)們的笑臉都掛在臉上。在班里我們發(fā)了新書(shū)，交了暑假作業(yè)。因為我們現在已經(jīng)是三年級了，所以我們是安排正常的上課，而且很整齊很安靜的上課。新的學(xué)期我們還是會(huì )繼續加油的，我也會(huì )努力向上。
開(kāi)學(xué)第一課作文 13
我最近讀的這本書(shū)是《華為的時(shí)間管理法》，這本書(shū)主要介紹了華為時(shí)間管理的七大法則：自省法則、目標法則、方圓法則、四象限法則、精簡(jiǎn)法則、韻律法則和80/20法則。通過(guò)對這本書(shū)的閱讀，我學(xué)習了時(shí)間管理的技巧，學(xué)會(huì )正確的分配時(shí)間并充分有效的利用時(shí)間，在日常工作中如何做好時(shí)間規劃，避免出現浪費時(shí)間的現象。
每個(gè)人都知道時(shí)間就是金錢(qián)、時(shí)間就是效率、時(shí)間就是生命，可是并不是每個(gè)人都能有效的利用時(shí)間，反而一直在不知不覺(jué)的浪費時(shí)間，如打電話(huà)或開(kāi)會(huì )時(shí)目的'不明確，經(jīng)常跑題，浪費了時(shí)間;又比如等人、等車(chē)時(shí)的碎片時(shí)間;又比如遇到不如意的事情時(shí)情緒不佳的時(shí)間浪費;做事情不專(zhuān)心的時(shí)間浪費等等，那么如何避免出現這些浪費時(shí)間的現象，盡快解決這樣的問(wèn)題呢?
我覺(jué)得首先需要對自己的時(shí)間進(jìn)行追蹤，將自己的時(shí)間使用情況列成清單，對自己目前的時(shí)間管理能力進(jìn)行診斷，將自己一天要做的任務(wù)列成清單，重新安排未完成的任務(wù)，對本月和下月的優(yōu)先事項進(jìn)行規劃，設置時(shí)間規劃提示，對暫時(shí)不用的文件材料進(jìn)行清理，同時(shí)消除憂(yōu)慮、改變妒忌、遠離自卑，用好情緒來(lái)提升時(shí)間的利用效率。
其次要設定目標，明確目標是時(shí)間管理的一大法寶，同時(shí)，這一目標還要達到SMART法則，應該是具體的，可度量的，可實(shí)現的，有結果導向的，并且是有時(shí)間限定的。
另外就是要在正確的時(shí)間做正確的事。每個(gè)人每天都會(huì )遇到各種工作，那么這個(gè)時(shí)候就一定要分清工作的緊急程度、重要程度，根據工作的輕重緩急，劃分優(yōu)先事項，給各項工作設定不同的優(yōu)先級，選擇工作的最佳處理時(shí)機，迅速落實(shí)優(yōu)先級較高的工作，順便完成舉手之勞的工作，提高工作效率。在正確的時(shí)間做正確的事，能夠讓時(shí)間投資收益最大化，有效提高時(shí)間的利用率。
學(xué)習了《華為的時(shí)間管理法》，讓對自己的時(shí)間使用情況進(jìn)行自省，并學(xué)習通過(guò)書(shū)中的一系列的方法來(lái)規劃和掌握自己的時(shí)間，提升時(shí)間使用效率，讓自己的工作和生活更加從容。
開(kāi)學(xué)第一課作文 14
2001年時(shí)，我才五歲。當聽(tīng)說(shuō)北京申奧成功時(shí)，還不知道奧運究竟是個(gè)什么概念。是什么比賽？是什么運動(dòng)？我全然不知。光陰似箭。
三年后，雅典奧運會(huì )開(kāi)始了。我這才明白：“奧運是一種多類(lèi)型、多人數參與的體育盛會(huì )。項目可多了，有皮劃艇、帆船、自行車(chē)、田徑、藝術(shù)體操……那么多項目，我像齉鼻了一樣，看得喘不過(guò)氣來(lái)了。如今，我們已步入2008，各個(gè)社區都設置了小區活動(dòng)室、健身器材等等，有些條件好的，還鋪造了一些籃球場(chǎng)之類(lèi)的球類(lèi)運動(dòng)場(chǎng)——諸如武康的陽(yáng)光花園，就有一個(gè)寬闊的網(wǎng)球場(chǎng)；現在，我們即將迎來(lái)奧運，每個(gè)學(xué)校都建造了運動(dòng)場(chǎng)、體育館等等，許多學(xué)校都在年級組中展開(kāi)比賽——比如我的母校，縣實(shí)驗學(xué)校，時(shí)常進(jìn)行跳繩比賽、足球大賽等比賽，并在每年的九、十月份，展開(kāi)項目眾多的、競爭激烈的秋季運動(dòng)會(huì )。甚至有些農村，也會(huì )找來(lái)幾塊乒乓板，幾個(gè)乒乓球，在桌子的中間放幾塊磚，永不怎樣標準的動(dòng)作打起乒乓球來(lái)。盡管他們并不會(huì )打，但依舊十分開(kāi)心，出自己的一份綿薄之力。上學(xué)期的寒假，盡管天空不停地飄著(zhù)數不勝數的鵝毛大雪，但我總在社區里和大家打打乒乓球，一是為了暖和暖和身子，二來(lái)就是為了好好迎接即將到來(lái)的體育盛會(huì )——2008年北京奧運會(huì )。如今，奧運圣火已經(jīng)穿越了浙江，但人們依舊盛情未了，有些人還瘋狂地跟著(zhù)火炬奔波。記得火炬在浙江時(shí)，湖州人、嘉興人什么的，都千里迢迢地跑去看圣火了。這可是禿頭上的虱子——明擺著(zhù)的，我們對奧運的盛情就應該到這種地步。不久前的的`汶川大地震牽動(dòng)著(zhù)每個(gè)中國人的心，雖然強烈的余震在不斷的發(fā)生，但大家依舊萬(wàn)眾一心，只要有一線(xiàn)希望，就要盡全力搶救！
我們的奧運競爭，要的就是這種團結一心的精神�。�！我相信，只要靠著(zhù)這兩種精神，我們的奧運夢(mèng)，世界的奧運夢(mèng)定會(huì )實(shí)現！
開(kāi)學(xué)第一課作文 15
夏天過(guò)去了，秋風(fēng)帶來(lái)涼爽。面對初秋的第一場(chǎng)雨，我們又正式進(jìn)入了上學(xué)的季節。
站在熟悉的校園里，一排排柳樹(shù)綠了，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在美麗的陽(yáng)光下歌唱，秋風(fēng)涼爽，迎面掠過(guò)我的臉頰，開(kāi)啟了新的學(xué)期。這個(gè)時(shí)候，面對已經(jīng)學(xué)了兩年的校園，我害怕了。作為一個(gè)九年級的學(xué)生，前方將面臨嚴峻的考驗，我們不禁期待。是突破重圍，給自己更廣闊的世界，還是在諸多考驗下縮手縮腳，都是自己的選擇。我們不再有自己支配的空余時(shí)間，而是全身心投入到學(xué)習中，這讓我對九年級的生活充滿(mǎn)期待，也很窩囊。
以前，我沒(méi)有意識到升學(xué)的嚴重性。學(xué)了一天東西就心滿(mǎn)意足了，卻不知道自己目光短淺，像井底之蛙。我以為眼前的場(chǎng)景是全世界，我學(xué)的'足夠考了，而別人卻在更廣闊的世界里漫游。
就像一條從未見(jiàn)過(guò)海洋的河流，它永遠不知道自己的渺小。充實(shí)內心，才能讓自己得到升華。這是我們現在應該做的。
初一的時(shí)候，我開(kāi)始為學(xué)業(yè)發(fā)愁。兩年的學(xué)習足以讓我發(fā)現很多不足，尤其是在學(xué)習上。如果發(fā)現缺點(diǎn)，要及時(shí)補救。如果太晚了，不僅時(shí)間會(huì )流失，未來(lái)也會(huì )流失�，F在要做的就是給自己制定一個(gè)學(xué)習計劃，有自己的學(xué)習方法。即使前面的路很艱難，只要有汗水的努力和前進(jìn)的腳步，就可以成為馬平川。在學(xué)校應該牢記！
古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。對于九年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，“學(xué)”和“思”要緊密結合才能有理想的效果。高爾基曾警告我們，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。學(xué)習的同時(shí)，也要課外閱讀，充實(shí)自己�？鬃诱f(shuō)：“可以古為今用，新為今用�！�。所學(xué)知識要及時(shí)復習，可能會(huì )有新的發(fā)現和認識。同樣，沒(méi)學(xué)過(guò)的知識也要提前預習，這樣才能清晰的學(xué)到很多知識。對以后的學(xué)習有足夠的信心也是關(guān)鍵。一滴水穿石，鐵杵變針。通過(guò)不斷的努力，我們一定會(huì )實(shí)現我們的目標。
這是一年的開(kāi)幕季節。過(guò)去所有的歡笑和淚水都會(huì )隨風(fēng)飄散。只希望明年這個(gè)時(shí)候能無(wú)怨無(wú)悔！
開(kāi)學(xué)第一課作文 16
光陰似箭，日月如梭。寒冷的冬季已經(jīng)過(guò)去了，涼爽的春季也來(lái)到了。寒假也結束了，今天是大家開(kāi)學(xué)的第一天，風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚。
今天早上我起得很早，由于開(kāi)學(xué)第一天，誰(shuí)都不想給老師留下壞印像。
我一路上精神飽滿(mǎn)的從家里向學(xué)校走去。心想：從今將來(lái)，我必須要大膽地舉手提問(wèn)，大膽地舉手發(fā)言，大膽地表達我們的想法……做好班級的“火車(chē)頭”，讓大家班愈來(lái)愈優(yōu)秀！新學(xué)期，新起點(diǎn)。我都要努力學(xué)好各科常識，多讀課外書(shū)來(lái)充實(shí)自身，讓每一天都充滿(mǎn)色彩。
來(lái)到教室門(mén)口，感到很快樂(lè )。由于寒假的時(shí)候很孤單，天天自身一人在家。到了學(xué)校，有老師同學(xué)陪著(zhù)我認真的學(xué)習，開(kāi)心的玩耍！走進(jìn)教室來(lái)到坐位上，看著(zhù)這桌子，椅子，想起了以前和老師同學(xué)們快樂(lè )學(xué)習的情景……
這個(gè)時(shí)候候老師進(jìn)去了。同學(xué)們立刻坐得端端正正。然后老師
來(lái)到實(shí)驗室里，找到高一（3）班的書(shū)就各自分工開(kāi)始搬書(shū)中。我一口氣就把《品德與生活》搬到四樓的教室里，其它同學(xué)也個(gè)個(gè)來(lái)回把書(shū)給搬完為止。個(gè)個(gè)累得滿(mǎn)頭大汗，但臉上還是充滿(mǎn)笑容。
開(kāi)始上英文課，同學(xué)們背挺的筆直，手放在桌子等待老師的到來(lái)。忽然一位老師進(jìn)去了，同學(xué)們以為這老師進(jìn)錯教室，但原來(lái)英語(yǔ)老師換人了，此后就由這位新老師教大家英語(yǔ)了。真不愧是英文老師，一節課上下來(lái)全部用英文與大家教流，有的同學(xué)們聽(tīng)不懂，老師細心又仔細的先用中文跟大家講解然后再英文說(shuō)一次，至到大家聽(tīng)懂為止。
下午上的是電腦課，同學(xué)們聽(tīng)到上課鈴聲，立刻拿起《信息與技術(shù)》速到了電腦室。修電腦的`老師說(shuō)電腦壞了，不可以上電腦。同學(xué)們只好失望的又重回到教室。不一會(huì )兒電腦老師來(lái)到教室，大家都驚奇的望著(zhù)老師，覺(jué)得真是奇怪——如何是以前的英語(yǔ)老師��！原來(lái)將來(lái)電腦課就由這位以前的英語(yǔ)老師教了，個(gè)個(gè)心里別提有多高興了！
新的開(kāi)始肯定會(huì )有新的結束，我相信我會(huì )愈來(lái)愈好，也愈來(lái)愈棒！要加倍的努力與付出才會(huì )有完整的句號！
開(kāi)學(xué)第一課作文 17
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我帶著(zhù)對新學(xué)期的憧憬，背著(zhù)嶄新的書(shū)包，還是像以前一樣，心平氣和地來(lái)到學(xué)校。這只是表面的偽裝，其實(shí)我的心跳得比快速拍打的'皮球還快。走進(jìn)教室，我來(lái)到自己以前的位置。心里一直想著(zhù)作業(yè)沒(méi)有及時(shí)完成，領(lǐng)不到書(shū)怎么辦？會(huì )不會(huì )被開(kāi)除呢？會(huì )不會(huì )被老爸罵嗎？會(huì )不會(huì )被打呢？我一直沉默地坐著(zhù)，心里忐忑不安。令人意外的是沒(méi)有馬上查作業(yè)，而是在發(fā)完新書(shū)后給我們上了一堂別開(kāi)生面的“開(kāi)學(xué)第一課”。這讓我松了一口氣。
首先，班主任老師滿(mǎn)懷激情的新學(xué)期寄語(yǔ)感染了在座的每一位同學(xué)，我們懂得了新學(xué)期要努力做到“五心”，分別是收心、決心、恒心、愛(ài)心、用心。我們興致勃勃地聽(tīng)著(zhù)，不時(shí)小聲討論，眾說(shuō)紛紜，發(fā)表自己的意見(jiàn)。
然后，趙老師又把《小學(xué)學(xué)生在校一日常規》打在屏幕上供我們認真學(xué)習，每一位同學(xué)學(xué)當醫生，為自己或其他同學(xué)把把脈，看看在行為規方面自己或他人都得了什么��？我們班大名鼎鼎的淘氣王——陳煜峰開(kāi)始數落出自己的種種劣跡，并痛下決心，改正不良習慣。
開(kāi)學(xué)的第一課，似黑夜里的導航燈，為我指明了新學(xué)期努力的方向。新年新氣象，我將以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的到來(lái)，首先，我要提高自己的學(xué)習成績(jì)，因為作為一名小學(xué)生，老師和父母為我們的學(xué)習和成長(cháng)付出了無(wú)數的心血和汗水，我們要滿(mǎn)懷一顆感恩的心投入到
學(xué)習當中，爭取以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報他們。其次，我要和同學(xué)們相處，在我們四（6）班這個(gè)溫馨和睦的大家庭里，共同學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)。最后，在學(xué)習之余，我還要多參加體育活動(dòng)、勞動(dòng)鍛煉、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等。這樣，不僅可以增長(cháng)知識，還可以豐富自己的生活。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新希望，我一定要擺最佳的起跑姿勢，迎接新的挑戰，不讓自己輸在起跑線(xiàn)上！
開(kāi)學(xué)第一課作文 18
光陰似箭，日月如梭。小學(xué)六年的美好時(shí)光，已悄然逝去。我們已經(jīng)步入初中的校門(mén)�；叵胄W(xué)的六年，我們哭過(guò)，笑過(guò)，鬧過(guò)。這都是我們六年的收獲和美好的童年記憶!這六年我們收獲很多，老師教會(huì )了我們許許多多的知識，同學(xué)之間建立了醇厚的友誼。這也是我如今最難忘的.美好記憶。
回想起我們在一起的每一天，歷歷在目，六年2190天，52560個(gè)小時(shí)，3153600分鐘189216000秒，這熟悉的一切卻只是為了沒(méi)有暑假作業(yè)的假期而戛然而止。
新的校園.新的老師.新的同學(xué).....我現在已慢慢適應了初中的新生活。但我還是很懷念我的小學(xué)生活，我敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，美麗的校園.....早晨，迎著(zhù)朝霞踏入校園，聞著(zhù)花香和同學(xué)們肩并肩走進(jìn)熟悉的教室，一陣陣朗朗的讀書(shū)聲傳進(jìn)耳朵。嚴厲的老師在我們面前來(lái)回的走動(dòng)，在老師的嚴格要求下，學(xué)習中我們不敢有一絲松懈。在老師的諄諄教誨下，我們不斷努力學(xué)習，事事力爭第一。
記得在小學(xué)時(shí)，每過(guò)一段時(shí)間，班里都會(huì )興起一些新鮮的小玩具，比如小魔方，太空泥…可總是在玩的正嗨的時(shí)候被老師無(wú)情的禁止了。當時(shí)總覺(jué)的有些小失落�，F在有時(shí)想起，禁不住笑出聲來(lái)。還有每當節假日，同學(xué)們之間會(huì )互送小禮物如：賀卡，書(shū)本，再或是對方喜歡的愛(ài)豆的海報，明信片呀，這都是大家送禮物的頭號選擇。想想同學(xué)們當時(shí)互相攀比誰(shuí)的禮物多的時(shí)候，真好笑!
畢業(yè)那天，凝視著(zhù)畢業(yè)照，淚水忍不住的往下流，小時(shí)候看著(zhù)哥哥姐姐們抱頭痛哭卻不以為然，當畢業(yè)得人真的換成自己時(shí)才真正體會(huì )得到離別的感覺(jué)時(shí)的痛苦。淚水在臉上徘徊……
每每想起這些，我心中總是甜甜的，時(shí)光總讓人留戀，總要在分時(shí)多一些惆悵。時(shí)光不能倒流。但，時(shí)光不老，我們不散!
開(kāi)學(xué)第一課作文 19
咦，我怎么到學(xué)校了？
我一驚，差點(diǎn)從床上摔下來(lái)。睡眼惺松的我穿好衣服，瞥了眼日歷。嗯……嗯？我為之一"震”：2月28號？明天是……
在震驚之余，我松了口氣：還好作業(yè)在昨天寫(xiě)完了！
我像個(gè)清閑的漁夫，盡情享愛(ài)最后的假期。
“劉佳淼，你是不是少了兩篇日記？”“什么？！”我沖進(jìn)房間，數了一遍又一遍，那兩篇日記仍沒(méi)有出現。老天！幸好只是兩篇日記，真可謂是“不幸中的萬(wàn)幸”！做完時(shí)，才下午3點(diǎn)。
天上早已下起了鵝毛大雪，似乎為這最后的美好“伴景”。
夜晚似乎很短很短，我只不過(guò)是閉眼，睜眼，就開(kāi)學(xué)了。
我不過(guò)是手無(wú)縛媽之力的小學(xué)生，一眨眼就被侍強凌弱的開(kāi)學(xué)拉出了家門(mén)。
寒風(fēng)無(wú)情地鞭策著(zhù)我，讓我在雪地上印下一朵朵“花”。
天空灰蒙蒙的，古銅色的樹(shù)枝上有……一只鳥(niǎo)也沒(méi)有！馬路上泥濘不堪，好多人都踮著(zhù)腳走路。
我一步步挪到學(xué)校，再用稍快的速度走進(jìn)教室，跑到自己的座位上。我側耳聆聽(tīng)同學(xué)們的“高談闊論”，果不其然，第一個(gè)問(wèn)題是“大眾化”問(wèn)題：今天，你寫(xiě)完作業(yè)了嗎？從同學(xué)們的表情可以看出這個(gè)問(wèn)題帶來(lái)的一連串煩惱。尤其是上了“熱搜”的'科學(xué)作業(yè)和品德作業(yè)。引起了一波又一波的騷動(dòng)。我同樣也接受了“采訪(fǎng)”。
“這位同學(xué)，看你面不改色，想必一定完成了科學(xué)和品德卷子吧？”
“哦，那些卷子我背下來(lái)后，我媽就將它們裝進(jìn)了垃圾袋，倒進(jìn)了垃圾箱，裝上了垃圾車(chē)�！�
嗚嗚，別笑，我的卷子真的在垃圾場(chǎng)！
第一節課，光顧著(zhù)發(fā)書(shū)了，語(yǔ)文老師沒(méi)有管我們的嘴，所以路過(guò)教室門(mén)口的螞蟻必須捂住耳朵繞道走！
接下來(lái)的幾節課，又是檢查作業(yè)又是訓話(huà)。
老師的眼睛時(shí)�！版i定”說(shuō)話(huà)同學(xué)，我們只好乖乖地坐著(zhù)不動(dòng)。
放學(xué)了，踩著(zhù)地上的雪，我想：開(kāi)學(xué)日的雪，洗凈了地上的塵埃，洗不清我們心里的霧霾！
開(kāi)學(xué)第一課作文 20
早晨陽(yáng)光燦爛照到了我的肩膀上，喧鬧的鬧鐘在不停的響。今天是開(kāi)學(xué)的日子，我的心情是格外開(kāi)心，伸一個(gè)懶腰準備迎接新的一天。
車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，我大喊一聲出發(fā)了，我坐在摩托車(chē)上十分興奮，穿過(guò)街道，看見(jiàn)來(lái)來(lái)往往的行人感覺(jué)一切是那么的'陌生，讀后感，車(chē)就要到學(xué)校了，我看見(jiàn)校門(mén)口邊上寫(xiě)著(zhù)“三河口中學(xué)”。
一進(jìn)校門(mén)，映入我眼前的是一道長(cháng)長(cháng)的斜坡，上了斜坡是一個(gè)非常大的操場(chǎng)，比原來(lái)學(xué)校的操場(chǎng)大很多，操場(chǎng)上人山人海，車(chē)輛奇排，雖然每個(gè)人的面孔是那么的陌生，但我對每個(gè)人都是著(zhù)。
學(xué)校這么大，而且還都是樓房，我真是不知往東還是往西，這才剛來(lái)，什么地方都不熟悉，經(jīng)過(guò)很長(cháng)，我才找到我在那個(gè)班，在那個(gè)寢室呢？我們女生寢室是樓房，有四層，住在樓房里我顯得格外開(kāi)心，而且設備很齊全。在這學(xué)校里，我竟然看見(jiàn)了我八年級的班主任，他還問(wèn)我在哪個(gè)班，我說(shuō)我在九（3）班，他還讓我好好學(xué)。
這一天，沒(méi)有上課，感覺(jué)很無(wú)聊，可是我看見(jiàn)了我以前的同班，我們都聚在一起聊天，平斗山中學(xué)的學(xué)生合并到這兒來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)班主任鄒調到饒家畈小學(xué)去了。在女生寢室里，我從個(gè)別人的眼神和行為動(dòng)作中感覺(jué)她們像是看不起從平斗山中學(xué)來(lái)的學(xué)生，而且還欺負老實(shí)的學(xué)生，看在眼里真的好氣憤。
我想，這才剛開(kāi)學(xué)都不知道平斗山學(xué)生的為人，以后熟悉了會(huì )成為很好的同學(xué)，會(huì )相互的，這才剛到這兒來(lái)真是有點(diǎn)不習慣呢，說(shuō)實(shí)話(huà)，我們九年級來(lái)這兒還真有點(diǎn)吃虧，不僅要適應還要學(xué)習，不過(guò)，我現在不在乎，既然來(lái)到這了，就好好好學(xué)習吧，“既來(lái)之則安之”。九年級只剩下一年的時(shí)間，明年的6月20日是我們的中考日，是我們要挑戰的難關(guān)，所以在這一年里，我要在班里和同學(xué)和睦相處，積極為班級做貢獻，做一名守紀律、愛(ài)學(xué)習的好學(xué)生，為我的而。
開(kāi)學(xué)，是我嶄新的一天，是我拼搏奮進(jìn)的時(shí)候了，要爭氣，過(guò)好每一天，留下的回憶。
開(kāi)學(xué)第一課作文 21
又是一年開(kāi)學(xué)時(shí)。
今年，是我人生的轉折點(diǎn)，由于今年我參加了中考，以一個(gè)一般般的成績(jì)被新學(xué)校錄取，從然內心有萬(wàn)般不愿，精彩的暑假生活就結束了。
站在新學(xué)校前，不得不承認，高中生活很緊張，看那幾棟肅穆的教學(xué)樓就知曉了。而學(xué)校的環(huán)境還是很好的，想到我要在這里度過(guò)三年，心里挺高興的。
由于是開(kāi)學(xué)第一天，新生們都不知曉要去哪，應該做什么，所以都在學(xué)校里亂轉，偶爾熟人見(jiàn)面，會(huì )很驚喜的抱在一起：呀，你也在這里！
亂轉的時(shí)間持續的很短，大多數同學(xué)都找到了我們的班，我在兔子的陪同下也找到了我們的班，我被分到了七班。
進(jìn)了教室，一個(gè)胖胖的男性正趴在講臺上記東西，還有一個(gè)女生正在收東西，我想，那個(gè)男性應該就是我的班主任了。我走近一看，原來(lái)是新生報到，我便上前交了我的錄取通知書(shū)，班主任告訴我我的宿舍是116，我便去了宿舍樓。
116宿舍里有一個(gè)很漂亮的女生，我一問(wèn)，原來(lái)是和我一班的，真高興！于是我和她便成了朋友，她跟我說(shuō)她叫蓮，也住在116。和蓮一起回到了教室，班主任說(shuō)大伙都把東西拿到教室，一起去宿舍，我便和蓮又回到了宿舍，卻發(fā)現一個(gè)人沒(méi)有，真奇怪，人都去哪了？
后來(lái)才發(fā)現，原來(lái)大家倆走錯了宿舍，大家住的116是西邊的116，而大家進(jìn)的是東邊的。好囧��！
中午放學(xué)的.時(shí)候，和蓮一起去飯店打飯，發(fā)現高中的飯店和初中的飯店就是不同，高中的飯店大多了，飯菜品種也大量，所以中午吃得很飽。肚子飽飽，心情好好�。�！
下午的時(shí)候，班主任給大家開(kāi)了堂會(huì )，主要是向大家介紹這所學(xué)校的特征，以及他的教學(xué)方法，他說(shuō)在他的班里，只須是金子，他就能挖出來(lái)，他會(huì )讓大家的班將實(shí)力發(fā)揮到極致。而且，他期望大家班的人團結起來(lái)，這一點(diǎn)我很贊同，我從前的班主任都沒(méi)說(shuō)過(guò)。
感覺(jué)大家班非常不錯，比較符合之前的想象，而且，這個(gè)班擁有好的前途的，我知曉。
開(kāi)學(xué)第一課作文 22
期末考試已結束，回家了，此刻是那么高興，因為回家了可以盡情玩了。
剛放假了，到處玩玩去了，都玩的差不多了，就奔上快車(chē)，開(kāi)始了暑假作業(yè)的征途，，突然發(fā)現今年的暑假作業(yè)竟是如此的少。
快馬加鞭的在幾天之間把作業(yè)做得差不多了，又出去玩了幾天，把九年級的課本全部借到了，準備好好預習一下呢?課本拿回來(lái)，打開(kāi)看看，全是字，感覺(jué)都快要暈了，哎，沒(méi)天理呀，我要無(wú)聊死了。
還好突然發(fā)現，數學(xué)作業(yè)里面還有試卷呢，太好了，終于可以解解悶了。
過(guò)了一二十天了，作業(yè)基本上搞定了，可憐了，一個(gè)人太無(wú)聊了。一大堆書(shū)，每天都是看到我想哭的節奏。遇到問(wèn)題也找不到解決方法，這樣開(kāi)始讓我期待開(kāi)學(xué)了。在學(xué)校的話(huà)，至少有問(wèn)題還有老師同學(xué)幫忙。
每天大家都在問(wèn)，考試成績(jì)出來(lái)了沒(méi)？考得怎么樣��？這使我只好無(wú)奈的說(shuō):“還沒(méi)呢！開(kāi)學(xué)才能知道成績(jì)�！蔽乙埠芟胫�，自己一個(gè)學(xué)期到底學(xué)到了什么，這也促使我非常期待開(kāi)學(xué)，哪怕成績(jì)不理想，我也想早點(diǎn)面對現實(shí)，趕緊往不會(huì )的方向努力。
還有就是，每天電視里面的都是弟弟妹妹的動(dòng)畫(huà)片，每天和她們都沒(méi)話(huà)說(shuō)，特別無(wú)聊，有沒(méi)有什么事情可以做，只有每天看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)字，人都快要發(fā)霉了，哎呀！由于這些緣故，讓我越來(lái)越期待開(kāi)學(xué)。
放假半個(gè)多月了，說(shuō)實(shí)話(huà)，特別想念班主任的`嘮叨了，也想念數學(xué)老師的教訓了，特別想念政治老師生氣的樣子了。這些都讓我特別期待開(kāi)學(xué)了。不知道接下來(lái)的政治老師會(huì )是誰(shuí)。
在下個(gè)學(xué)期里面，我們即將迎接一門(mén)新的功課“化學(xué)”不知道能不能學(xué)好，不知道化學(xué)老師會(huì )怎么樣，不知道會(huì )是一堂什么樣的課，既擔心又期待，據說(shuō)學(xué)校最好的數學(xué)老師將要來(lái)上我們班的數學(xué)課。這些都讓我特別期待開(kāi)學(xué)。
特別想念同學(xué)們了，想念老師們了，也開(kāi)始預想初三的自己了。
時(shí)間��！狂奔吧！快點(diǎn)開(kāi)學(xué)吧！
開(kāi)學(xué)第一課作文 23
生活就像一個(gè)調味盒，喜悅、快樂(lè )、難過(guò)、痛苦、后悔……酸甜苦辣咸，人生的滋味全都匯集在里面。今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我背著(zhù)書(shū)包，穿著(zhù)整齊的校服，高高興興地來(lái)到學(xué)校。
走進(jìn)校門(mén)，我想：過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)的暑假，同學(xué)們的樣子有沒(méi)有變化呢？長(cháng)高了還是長(cháng)胖了呢？這個(gè)學(xué)期上五年級了，會(huì )不會(huì )分班呢？一連串的問(wèn)題從老師我的腦海里一涌而出。
我走進(jìn)五（4）班的教室，坐到座位上。同學(xué)們全到齊了，老師宣布：“現在開(kāi)始分班……”頓時(shí)，我愣了一下心都實(shí)了，果然真的要分班，我想：我是留在本班還是被分到其他班呢？我的好朋友還會(huì )不會(huì )和我分到同一個(gè)班呢？我的心百感交集。老師終于叫到了我的名字，我和11個(gè)同學(xué)被分到五（3）班，卻沒(méi)有我的好朋友——小彬。我依依不舍地離開(kāi)五(4)班，走進(jìn)五（3）班課室，只見(jiàn)每位同學(xué)和老師都是新面孔。我找了個(gè)座位坐下。講臺上站著(zhù)三位年輕有為、和藹可的老師。��！原來(lái)這三位老師就是我們的新老師，她們分別是教我們語(yǔ)文的馮老師，教我們數學(xué)的李老師，教我們英語(yǔ)的易老師。
坐在座位，我很快樂(lè )，也很難過(guò)—這種開(kāi)學(xué)的滋味�？鞓�(lè )的是仍有11個(gè)舊同學(xué)分在同一班，又可以認識到更多的好朋友，和他們快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )地成長(cháng)。我和好朋友小彬雖然不分在同一班，但在假期里我們還可以通過(guò)打電話(huà)聊聊天，我難過(guò)的是要和相處了整整四年的.同學(xué)各奔前程，我真想大哭一場(chǎng)，甚至夢(mèng)想有一天我們五（4）班又能聚在同一班上課。但現實(shí)是不可能的。那一班舊同學(xué)只不過(guò)是我腦海中一個(gè)開(kāi)學(xué)的傷心印記而已，我在難過(guò)之后也只能把他們轉為淡淡芳香的美好回憶，就像苿莉花……
我暗暗地自己鼓勵自己：我在新的學(xué)期里，在新的班集體里，在新老師的教導下一定要努力學(xué)習，爭取取得優(yōu)異的成績(jì)。
開(kāi)學(xué)的滋味是酸的、甜的，令我難忘。
開(kāi)學(xué)第一課作文 24
馬上就要開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)后我就是初三的學(xué)生了。初三的到來(lái)，好像自己馬上就要上戰場(chǎng)了。自己慢慢地有一點(diǎn)危機感了，害怕同學(xué)超越自己。為了能在初三學(xué)的好一點(diǎn)，我決定現在就想好新學(xué)期的打算。
第一，我決定學(xué)會(huì )放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說(shuō)、睡覺(jué)，對于老師布置的作業(yè)也不認真完成。對于這些流失的時(shí)間，我不能挽回，對于初三我一定要把握。初三我要學(xué)會(huì )放棄，放棄了我也可能失去很多東西。但是我不怕，放棄了會(huì )讓我更認真點(diǎn)。這些東西以后來(lái)做也一樣，何必就要現在呢？我對自己說(shuō)。
第二，我決定抓不足。在我的成績(jì)中是不平均的'，分數高的跟分數低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡(jiǎn)單�，F在我不以前這想法簡(jiǎn)單的自己了，我有了自己的目標，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績(jì)能在平均中上等，我決定在自己擅長(cháng)的科目不放過(guò)，對于自己不懂的向別人學(xué)習。
第三，我決定在每一次周測后都會(huì )認真去反思我之前的錯誤。每一個(gè)人都會(huì )有不同的錯誤，而且也不會(huì )沒(méi)有錯誤。在以前，每一次周測下來(lái)我都會(huì )有許多錯誤。這些錯誤的地方看起來(lái)我我都知道，但還是做錯了。過(guò)去我不認真去反思，去發(fā)現自己的錯誤，去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期，我會(huì )去認真改正，我會(huì )以最還得狀態(tài)去面對新的學(xué)期。
還有，在初二我發(fā)現有許多人比我努力·認真。在我們班上有一個(gè)人，她在初一的時(shí)候英語(yǔ)很不好，比我還差。但是后來(lái)她努力了，現在已經(jīng)在中上了。她現在還是默默無(wú)聞地認真學(xué)習，她不懂感認真像我們請教。老師您多次叫我向她學(xué)習，這回我認識到了，你是對的，我早都有向她學(xué)習了。我有許多的壞習慣了，驕傲是我最大的弱點(diǎn)，我會(huì )改的——在這個(gè)學(xué)期。英語(yǔ)我一定會(huì )跟上去，相信我。
新的學(xué)期，我會(huì )有新的改變。老師請你相信，我會(huì )給您帶來(lái)驚喜！
開(kāi)學(xué)第一課作文 25
暑假生活飛快的逝去了，我們迎來(lái)新的一個(gè)學(xué)期，在我們的新學(xué)期里，我們又會(huì )發(fā)生哪些難忘的事情呢？我們會(huì )不會(huì )成長(cháng)呢？
透過(guò)窗戶(hù)，看著(zhù)日落。太陽(yáng)慢慢從地平線(xiàn)消失，越來(lái)越少，越來(lái)越小。就像我的假期，也快結束了，開(kāi)學(xué)在倒計時(shí)中慢慢迎來(lái)。
度過(guò)了自由自在、無(wú)拘無(wú)束兩個(gè)月，馬上要迎來(lái)新的學(xué)期。不禁感嘆道短暫的自由時(shí)光過(guò)得真快。轉念想想，開(kāi)學(xué)后又可以見(jiàn)到兩個(gè)月未曾謀面的同學(xué)和老師，心里就有一絲興奮。但是，即將投入緊張的學(xué)習狀態(tài)，每天在題海里遨游，難得有個(gè)雙休日也不能松口氣，歇一歇，心里又添了些許焦慮。戀戀不舍的告別了兩個(gè)月假期生活，又埋怨時(shí)間為什么過(guò)得這么快。
五年的小學(xué)生活結束了，即將踏入六年級。
六年級，一個(gè)既陌生又熟悉的詞，它蘊含著(zhù)一絲神秘。曾經(jīng)無(wú)數次思考著(zhù)：六年級的生活會(huì )是什么樣的`呢？是緊張嗎？還是別的什么？會(huì )和曾經(jīng)的小學(xué)同學(xué)分到一個(gè)班嗎？會(huì )認識新同學(xué)并成為朋友嗎？上了六年級以后學(xué)習成績(jì)會(huì )和現在一樣嗎？是更好還是會(huì )下降呢？一切都是個(gè)未知數。
曾經(jīng)也無(wú)數次幻想：迎著(zhù)朝陽(yáng)，走在上學(xué)路上；踏著(zhù)夕陽(yáng)，走在回家路上。清新的早晨，奔跑在校園的街頭；溫暖的午后，漫步在校園的小路上。初春的早晨，和同學(xué)們在操場(chǎng)嬉戲；夏天的傍晚，在校園的大樹(shù)下排練節目；秋日的午后，在學(xué)校的椅子上看書(shū)；冬日的上午，和同學(xué)們在一起打雪仗、堆雪人……這些是多么愜意。
聽(tīng)大人們說(shuō)，六年級這一個(gè)階段很重要，要打好基礎，以后學(xué)起來(lái)才不會(huì )累。曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)姐（她比我高一年級，很優(yōu)秀，是個(gè)非常好的姐姐）對我說(shuō)：“中學(xué)這個(gè)階段很重要，一切要以學(xué)習為主，別的都是次要的�！睂W(xué)姐這番意味深長(cháng)的話(huà)，使我有很大的感悟。謝謝你，學(xué)姐，那讓我們一起加油吧！
夕陽(yáng)西下，但是明天又將從東方升起，我會(huì )以嶄新的面貌，開(kāi)始人生的新一番旅程！
開(kāi)學(xué)第一課作文 26
時(shí)光匆匆，感覺(jué)轉眼間時(shí)間就溜走了，暑假過(guò)完了，今天就上學(xué)了，嗚嗚嗚…我還沒(méi)玩夠呢？
開(kāi)學(xué)第一天，我背著(zhù)媽媽新賣(mài)的迷彩書(shū)包，忐忑不安的走進(jìn)校門(mén)，在前廣場(chǎng)找到四五班的隊伍，為什么說(shuō)我的心情是忐忑不安呢？因為媽媽說(shuō)今年教育局有指示下來(lái)，不允許大班額了，就是我們班里的人數太多了，要抽走一小批人，重組一個(gè)班級，今年四年級有10個(gè)班，往年8個(gè)班，多出來(lái)的兩個(gè)班是從原來(lái)8個(gè)班中每個(gè)班抽14—15人，嗚嗚嗚…希望不要抽中我呀！我前三年你成績(jì)不好，還好老師們沒(méi)放棄我，讓我放學(xué)后找老師給我“開(kāi)小灶”加強補課，我舍不得老師，更不想到新的班級新的環(huán)境去認識新的同學(xué)，而且新的老師也不一定摸清我的底，到時(shí)候放棄我讓我自生自滅的學(xué)習怎么辦！嗚嗚嗚…我好害怕！
開(kāi)學(xué)典禮后，我們班的同學(xué)全部列隊在教室樓下的小草評上，有幾個(gè)老師手里拿著(zhù)名單，喊到誰(shuí)的名字誰(shuí)就出列，嗚嗚嗚…我在班里最好的.朋友田同學(xué)，高同學(xué)，方同學(xué)被點(diǎn)名出列了，嗚嗚嗚…會(huì )不會(huì )點(diǎn)到我呢！我一邊想留在余老師班，一邊想著(zhù)相處的那么好的朋友以后不在一個(gè)班了關(guān)系會(huì )不會(huì )生疏了種種的不安在我心里萌生，點(diǎn)名點(diǎn)到最后我沒(méi)有點(diǎn)到，我還留在本班，這本是該高興的事情但我有點(diǎn)失落了…
回到家里的時(shí)候，媽媽問(wèn)我在那個(gè)班，我說(shuō)留在本班，媽媽說(shuō)這是好事，見(jiàn)我不高興的樣子，媽媽問(wèn)我是不是有要好的同學(xué)被分到其它班了，我說(shuō)是的，媽媽安慰我說(shuō)，天下沒(méi)有不散的宴席，你和好朋友是分班了，但還在一個(gè)學(xué)校呀，下課后或放學(xué)后還可以在一起玩，不是嗎？咱今年四年級了，學(xué)習方面再不努力就趕不上了，咱不能拖班級的“后腿”，咱要以學(xué)習為重。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，心情立刻就舒暢多了，我都四年級了要以學(xué)習為重，加油吧！
開(kāi)學(xué)第一課作文 27
今天是9月1日開(kāi)學(xué)第一天，秋風(fēng)送爽，天空萬(wàn)里無(wú)云，我們懷著(zhù)興奮激動(dòng)的心情迎來(lái)了新學(xué)期。
全校師生排列著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)，準備參加本學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮�！捌饋�(lái)，不愿做奴隸的人們”伴隨著(zhù)雄壯的國歌聲鮮艷的國旗徐徐升起，一股自豪感油然而生。我為祖國一天一天地繁榮昌盛而感到無(wú)比自豪。操場(chǎng)上的同學(xué)們一個(gè)個(gè)像一棵棵挺拔的小松樹(shù)一樣，雙手緊貼著(zhù)褲縫，站得筆直，目不轉睛地注視著(zhù)冉冉上升的五星紅旗。
這個(gè)學(xué)期，我們迎來(lái)了一位新校長(cháng)。只見(jiàn)翁校長(cháng)大踏步地走上司令臺，用洪亮的聲音勉勵我們：“愿你們在學(xué)習的時(shí)候刻苦，奔跑的時(shí)候瀟灑。遇到困難時(shí)堅毅，面對觀(guān)眾的時(shí)候自信，面對恐懼的時(shí)候勇敢，在校園里只爭朝夕，不負韶華�！蔽绦ｉL(cháng)的講話(huà)熱情洋溢，對我們的.成長(cháng)充滿(mǎn)了期待，我一下子喜歡上了這位新校長(cháng)。
今年的頒獎典禮對我來(lái)說(shuō)是與眾不同的，因為這一次我可以登上主席臺領(lǐng)取墨寶獎杯。以前，我只能在臺下羨慕地看著(zhù)上臺領(lǐng)獎的同學(xué)滿(mǎn)面春風(fēng)，笑得合不攏嘴的樣子，我只有羨慕嫉妒恨的份。
隨著(zhù)人流我們登上了主席臺，今天，我也有資格上臺領(lǐng)獎啦。在美德少年們下臺后，墨寶少年們精神抖擻、笑容滿(mǎn)面地跑上司令臺。我站在墨寶少年們的中間，看著(zhù)臺下黑壓壓的同學(xué)，內心又激動(dòng)又緊張，心里好像揣著(zhù)一只小兔子撲通撲通地跳個(gè)不停�！白ＹR你，希望你繼續努力！”翁校長(cháng)笑瞇瞇地遞上了墨寶獎杯。從翁校長(cháng)的手里接過(guò)獎杯，我向他敬了一個(gè)少先隊隊禮�？粗�(zhù)校長(cháng)親切的眼神，我的手心直冒汗，在心里暗暗對自己說(shuō)：“以后一定再接再厲，爭取獲得更好的成績(jì)，以此回報關(guān)心我成長(cháng)的老師和父母！”
太陽(yáng)在天空高高地掛著(zhù)，我心里像喝了蜜一樣甜。新學(xué)期到了，我希望能獲得第二個(gè)墨寶獎杯。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，加油吧，少年！
開(kāi)學(xué)第一課作文 28
無(wú)聲無(wú)息，時(shí)光的腳步匆匆太過(guò)，過(guò)去還懵懵懂懂的大家，竟在轉眼間以涉足于九年級的生活。
對于九年級，感慨萬(wàn)千！
自身也深深了解，時(shí)光的流逝并不是讓大家嘆息并且惋惜昨天，而是讓大家學(xué)會(huì )使用明天。
一每天的時(shí)光流逝，日照始出，日落告別。時(shí)光的腳步真的太過(guò)匆匆，白天與黑夜交替的太快，墻上的鐘表未免也轉的太快�？墒�，晝夜交替，時(shí)光流逝，這是大自然亙古不變的.規律。唯有把握，使用，時(shí)間不是被用來(lái)被浪費的，而是用來(lái)拼搏的，拼，拼出一番收獲，搏，搏出一片天地。
九年級，丟掉了七年級的稚氣，找不回八年級的迷惘，對于九年級，驕陽(yáng)似火敵不過(guò)心中豪情，陰雨連綿澆不滅滿(mǎn)腔熱火。生活在世，浮華世間，自當追求卓越，而忽隨波逐流。
小鳥(niǎo)飛不過(guò)蒼穹，只因它沒(méi)眺望，從這個(gè)山頭望向那坐山頭的相信定是想抬頭賞析，而不是俯視感到驚恐。既然羨慕，為什么不去追逐？追逐那心中的渴望，追逐那夢(mèng)想的彼岸�？涓缸啡詹⒉皇亲圆涣苛�，當夸父倒下的那一刻，會(huì )不會(huì )有如此一個(gè)念頭？努力過(guò)，便無(wú)悔。
天空固然高，道路固然難�？梢木褪悄且环菪拍�。墻縫中的小草，石頭下的小花，固然也是太過(guò)于執著(zhù)，可正是這份執著(zhù)，為大家眼簾映入眼簾，為大家增添了一絲芳香，更讓大家的心靈為之顫動(dòng)，宵小生命，這樣堅毅，作為大家。今日不拼待何日？不把握好今天，有哪些資格說(shuō)期待明天？不去彌補昨天的遺憾，有哪些資格說(shuō)后悔？
縱使千風(fēng)百浪，也要觀(guān)大海青山，縱使傾盆大雨，也有屋檐的角落，縱使時(shí)光流逝，不是還擁有此時(shí)此刻去拼搏嗎？心中的信念，牽掛著(zhù)遠方的期待，奔跑的路程，刷新著(zhù)昨天的歷史。人，努力過(guò)，便足夠，只因擁有一個(gè)無(wú)悔的青春，只因生活的旅途值得期待，縱冷落，縱失敗，吾，亦不悔。
開(kāi)學(xué)第一課作文 29
我家身后有一片廣闊的原野。一年當中有四個(gè)季節，我家身后的原野也是有四個(gè)季節的變化。讓你每一年都有愉快的心情對待每一天，讓你的生活永遠都不會(huì )覺(jué)得膩!如果你領(lǐng)略了這別具一格的原野，那就一定會(huì )有別具一格的體會(huì )!
萬(wàn)物復蘇的春天，小鳥(niǎo)歌唱，樹(shù)枝上的嫩葉長(cháng)出來(lái)，花兒幸福的露出她幸福的小臉
……原野里的小草偷偷地從土里鉆出來(lái)。農民伯伯趁這時(shí)光，匆匆忙忙地插完秧，好像一刻也等不了。田里的昆蟲(chóng)也在忙碌。秧苗在大地的懷抱里，歡樂(lè )地吸吮著(zhù)母親的乳汁。
炎盛夏署，秧苗已經(jīng)長(cháng)大了。她為母親遮風(fēng)擋雨。六月的天氣像孩子的臉，說(shuō)變就變。猛烈的大風(fēng)夾著(zhù)雨，想要把禾苗至于死地。禾苗才不認輸，才不會(huì )那么輕易倒下。大家手牽手連成一片，俗話(huà)說(shuō)人多力量大，大家憑這句話(huà)，意志堅定。一大片新綠像大海一樣，波浪這一邊搖，這一邊倒。讓人看了真擔心。經(jīng)過(guò)數分鐘的戰斗，風(fēng)被禾苗征服了。頓時(shí)風(fēng)平浪靜。
秋天是老的，也是熟的。樹(shù)上滿(mǎn)是枯葉，有些悠悠地打著(zhù)旋，小草也隨著(zhù)枯黃了。原野金燦燦的，仿佛鋪了一層金色的毛毯。禾苗變老了，沒(méi)有以前那樣的熱血方鋼了，胡須垂到地，等著(zhù)農民伯伯來(lái)收割。秋天，對這綠油油的原野如此對待，微風(fēng)吹來(lái)，心里有一種寒心的感覺(jué)。
冬天的原野更是新奇，它與別的季節更別具一格。冬天秧苗成長(cháng)不是很好，因此大家都種上了同一種蔬菜。具我了解，這種蔬菜長(cháng)得特別快。從高處望去，宛如綠油油的一匹稠緞，它們不像禾苗，如此澎湃。它們是一個(gè)平靜的小姑娘。當你心情不好時(shí)，只要來(lái)到原野的任何一個(gè)角落看這平靜的`小姑娘，回讓你此時(shí)感到心如止水，一切煩惱都拋在九霄云外去了。閉上眼，微風(fēng)襲來(lái)，讓你感到寒意。讓你想要在這舒服的毛茸茸的綠床上躺一會(huì )兒，體驗一下魔術(shù)師的神奇。
春天的溫暖，夏天的堅強，秋天的寂莫，冬天的神奇。你感受到了嗎?你體會(huì )到了別具一格的特點(diǎn)了嗎?
世界上的事物都是美的，只是因為我們都缺少發(fā)現美的眼睛!
開(kāi)學(xué)第一課作文 30
有人說(shuō)，開(kāi)學(xué)就是學(xué)生最大的噩夢(mèng)，是一部史詩(shī)級的悲劇，這我是百分百同意的。
先說(shuō)開(kāi)學(xué)前，每每到開(kāi)學(xué)前幾天，“作業(yè)惡魔”便以猙獰的面貌出現在本來(lái)輕松的生活里，讓“假日小天使”花容失色，退避不及。放假時(shí)的那些宏偉的計劃，也不得不壓縮快進(jìn)成兩三條完成。聽(tīng)著(zhù)鐘表“滴滴嗒嗒”的聲音，在最后一個(gè)“創(chuàng )造奇跡”的夜晚，你只要抬頭望望窗外的萬(wàn)家燈火，便會(huì )發(fā)現，你還有無(wú)數的'同胞們正在與你共同奮戰——這便是那晚唯一的心理慰藉。
放假時(shí)七點(diǎn)起床就算早的了，辛苦了一夜后，“奇跡”沒(méi)創(chuàng )造完，七點(diǎn)還得坐在學(xué)校早讀，這簡(jiǎn)直是身心的雙重打擊。不說(shuō)這些，我還得在早自習再接再厲——數十面數學(xué)題，幾篇語(yǔ)文閱讀和十幾張滿(mǎn)滿(mǎn)當當的英語(yǔ)單詞!唉，只能盼老師姍姍來(lái)遲，手下留情。
早上的戰斗力明顯沒(méi)有昨夜強，要么拿著(zhù)筆，一邊帶著(zhù)困意做題;要么借來(lái)同學(xué)的作業(yè)，感激涕零著(zhù)這深厚的同窗之情。窗外的雨絲斜斜地飄著(zhù)，正是春寒料峭時(shí)。
不知為什么，每次開(kāi)學(xué)總是陰雨天，陰郁的天氣和我以及“戰友們”的心情格外般配。不到七點(diǎn)鐘，馬路上不是學(xué)生，就是來(lái)送學(xué)生的家長(cháng)，來(lái)來(lái)往往，川流不息，真可謂“借問(wèn)路人何處去，路人遙指教學(xué)樓”啊!
再就是開(kāi)學(xué)必備的校長(cháng)訓話(huà)了，那天天氣特別冷，可雨并不大。我們被老師趕著(zhù)下樓，像是牧羊人在趕一群小羊羔。校長(cháng)開(kāi)始在臺上慷慨陳詞，翻來(lái)覆去反復地嘮叨那幾句話(huà)，站在操場(chǎng)上瑟瑟發(fā)抖的我們心中有一個(gè)念頭，一個(gè)共同的期待——您什么時(shí)候“嘮”完啊?要不雨再下大點(diǎn)?可我們也知道，這每年兩次的“精神洗禮”是必不可少的——收心嘛!
新學(xué)期就這樣猝不及防地來(lái)臨了，我們抱怨，我們調侃，但我們還是義無(wú)反顧地攜手前行，再創(chuàng )奇跡!(假期過(guò)長(cháng)，智商余額不足，請盡快充值!)
開(kāi)學(xué)第一課作文 31
懷著(zhù)一顆憧憬已久的心，我邁進(jìn)了那神圣、自由的大學(xué)殿堂 。寒窗苦讀十二年就為了這激動(dòng)的一刻��！我興奮、自豪……那一刻我深深的讀懂了人生的轉折點(diǎn)和各位學(xué)姐學(xué)長(cháng)的熱情與友好。
邁進(jìn)大學(xué)首先迎接我們的是難忘的軍訓時(shí)間，一直向往軍營(yíng)時(shí)間的我終于可以親身體會(huì )一下，在軍訓期間我從中長(cháng)大了不少，學(xué)到了很多平時(shí)在書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的知識。 軍訓不但培養了我吃苦耐勞的精神，還磨練了我的堅強意志。軍訓是苦的，也是快樂(lè )的，更是甘甜的'。我學(xué)會(huì )品嘗這種苦中之樂(lè )。通過(guò)軍訓，我感受到了超越自我的快樂(lè )。軍訓時(shí)間讓我看到了軍人的風(fēng)采，體會(huì )到了軍人的氣質(zhì)。烈日炎炎下，那抬頭、挺胸、收腹的軍姿讓我知道了什么是堅持。那整齊的踏步和口號聲讓我知道了什么是團隊精神。通過(guò)軍訓，我學(xué)會(huì )了如何去面對挫折，如何在以后的人生路上披荊斬棘，如何去踏平坎坷，做到自制、自愛(ài)、自理、自強，走出一條自己的陽(yáng)光大道，開(kāi)創(chuàng )一片自己的天空。我會(huì )將這段軍訓時(shí)間永久地珍藏，當作是人生的瑰寶，讓它的精神貫穿我的整個(gè)一生。
轉眼間，軍訓時(shí)間已告一段落。留給我的是無(wú)窮的回味和寶貴的人生體驗。如今的我也在為我新的大學(xué)時(shí)間而忙碌著(zhù)！在忙碌中我找到了幸福。我面試了很多學(xué)生會(huì )和院團委。在每次的面試中我都會(huì )學(xué)到很多，也找到了我很多的不足，我要在我的時(shí)間中不斷的改正我的缺點(diǎn)，不斷的總結，不斷的學(xué)習，不斷的完善自我。這天我用我的微笑順利的進(jìn)入了我向往已久的院團委組織部，在這個(gè)部門(mén)我深深的體會(huì )到了什么是敬業(yè)精神；什么是團隊精神；什么是領(lǐng)導作風(fēng)……很感謝組織部給了我這個(gè)平臺鍛煉我，讓我在其中學(xué)到了更多的東西。我相信這個(gè)部門(mén)會(huì )讓我終身難忘、終身受益。
相信自我，為自己加油。用自己的雙手讓我的大學(xué)時(shí)間過(guò)得豐富多彩。風(fēng)雨過(guò)后會(huì )見(jiàn)彩虹。
開(kāi)學(xué)第一課作文 32
安靜的春節，漫長(cháng)的寒假。這就是我真實(shí)的感受。以前上學(xué)，總是希望假期的時(shí)間長(cháng)一些，再長(cháng)一些�？墒墙衲甑暮賹�(shí)在是太長(cháng)了，長(cháng)得讓人難以忍受。此時(shí)此刻，我想念老師，想念同學(xué)們，我想回到熟悉的校園，回到那個(gè)愉快的學(xué)習環(huán)境中去。
因為來(lái)勢洶洶的新冠肺炎疫情，人們只好戴起了口罩，盡量居家不外出，平常的生活一下子全被打亂了。雖然現在形勢有了好轉，但是學(xué)校是人群密集的地方，更容易發(fā)生聚集感染，而且一旦有人感染，后患無(wú)窮，所以我們開(kāi)學(xué)的時(shí)間還遙遙無(wú)期，這樣就更讓我期朌開(kāi)學(xué)了。校園生活雖然緊張繁忙，但是好朋友可以一起上學(xué)，一起放學(xué)，同學(xué)們可以一起上課認真聽(tīng)講、討論，下課可以一起玩耍，哪像現在，有了問(wèn)題都不知道跟誰(shuí)討論，真讓人覺(jué)得無(wú)奈。想起在校時(shí)的種種樂(lè )趣，有時(shí)甚至覺(jué)得那堆成山的作業(yè)，那令人頭疼的各種考試，也都不那么討厭了。
現在，我每天準時(shí)上網(wǎng)絡(luò )直播課，爸爸媽媽給我制定了學(xué)習計劃，我認真完成各項作業(yè)。課余，我看看電視上的時(shí)事新聞，看看歷史書(shū)籍，背背英語(yǔ)單詞。這段日子，我還認真思考了自己今后學(xué)習努力的方向，明白了怎樣去培養良好的學(xué)習習慣。說(shuō)起來(lái)，收獲和進(jìn)步也是有的.，但是，我想念老師，想念同學(xué)，想念教室里每天清晨那瑯瑯的讀書(shū)聲。這種感覺(jué)與日俱增，讓我每當想起心里就難以平靜。語(yǔ)文課本增加了很多新鮮的內容，要是有張老師風(fēng)趣幽默、引人入勝的課堂講解多好！數學(xué)課中總是遇到難題，要是有周老師在身邊指導多好！一個(gè)人待在家里哪兒也不能去，要是能有同學(xué)作伴，自由地活動(dòng)多好！
我總是在想：如果一覺(jué)醒來(lái)，我們就坐在明亮的教室里學(xué)習了，那該多好��！如果是那樣，我一定會(huì )加倍珍惜在校園里的寶貴時(shí)光，絕不讓它虛度，哪怕是一分一秒。
“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！痹谛睦�，我已經(jīng)無(wú)數次地想象過(guò)我們師生在校園里快樂(lè )重逢的情景，多么希望這一天早日到來(lái)啊。
開(kāi)學(xué)第一課作文 33
沒(méi)想到啊，2個(gè)月的暑假就這么晃啊晃就過(guò)去了。這2個(gè)月我覺(jué)得自己過(guò)得極其辛苦，因為我這2個(gè)月一直在上課啊。上課的那段日子真的很痛苦，比在學(xué)校里還要忙，不過(guò)我也每天有上網(wǎng)，所以給我緊張的生活也帶來(lái)了樂(lè )趣。
開(kāi)學(xué)了，我即將成為一名中學(xué)生，其實(shí)對這我也覺(jué)得沒(méi)什么大不了的，只不過(guò)再也不需要帶紅領(lǐng)巾就覺(jué)得好開(kāi)心了，哈哈!以前在學(xué)校的時(shí)候就每天都被老師逼著(zhù)逼著(zhù)，不帶還得被老師“勞動(dòng)改革”特慘。過(guò)幾天就不同啦……
要去的學(xué)校是本市最好的中學(xué)，所以里面肯定都是些尖子生，這三年要抓緊啦。雖然馬上要開(kāi)學(xué)了，我的狀態(tài)卻還沒(méi)調整過(guò)來(lái)，整個(gè)人要松松垮垮的，精神恍惚。為這老媽特著(zhù)急，而我的理由是，進(jìn)去了就調整了嘛。
29號我去報到，然后去了在6樓的16班，進(jìn)了教室才發(fā)現竟沒(méi)一個(gè)我認識的，那感覺(jué)特不好。后來(lái)我在走廊走到處走動(dòng)，發(fā)現了2個(gè)以前的校友。但很可惜，我現在還得跟他們做校友，因為一個(gè)在15班，一個(gè)在18班。哎~~~~~才相隔幾班之遠啊!我只能說(shuō)這是天意。
接下來(lái)，我發(fā)現了我的老班，姓成�？雌饋�(lái)和藹可親，但聽(tīng)說(shuō)特嚴格。沒(méi)想到這是真的……她剛見(jiàn)面，跟我們講了這個(gè)學(xué)校如何如何好后，就滔滔不絕得講了一大通班規、校規。說(shuō)頭發(fā)這一點(diǎn)吧：不能染發(fā)、燙發(fā)是基本，像前面頭發(fā)不能留長(cháng)，夾子不能是彩色這就有點(diǎn)怪怪了。還有哦，老師說(shuō)穿校服的時(shí)候不能把里面的衣服拉出來(lái)，比外面長(cháng)，因為聽(tīng)說(shuō)這也是一種時(shí)髦的穿法，我聽(tīng)了狂暈，我以前就這么穿的啊。但我能改的`。我是好孩子啊。
明天就正式上課了，我一定要好好努力學(xué)習。我認為青春應該是無(wú)怨無(wú)悔的，我要用三年的時(shí)間證明一切，證明我是最強的，我不希望我帶著(zhù)遺憾離開(kāi)這里。所以我定會(huì )為自己，為父母，為曾經(jīng)愛(ài)過(guò)我的所有人爭氣。
愿，我的愿望能成真!
開(kāi)學(xué)第一課作文 34
今天，我們喜氣洋洋地來(lái)到學(xué)校報到，心想早點(diǎn)拿到新書(shū)，回家預習新的一課。我又見(jiàn)到了班里的同學(xué)和老師，甭提有多高興了。
我早早地來(lái)到教室，只見(jiàn)講臺上已經(jīng)放九大堆新書(shū)，原來(lái)劉老師很早就提前把新書(shū)給領(lǐng)來(lái)了。我看到新書(shū)就興奮不已，心里想新學(xué)期要給大家做個(gè)好榜樣，好 好學(xué)習，好好表現，給班級爭一面流動(dòng)紅旗，讓大家都目瞪口呆、刮目相看。我拿到新書(shū)，翻看新書(shū)時(shí)，“啊，這書(shū)上的字真難寫(xiě)，還有那么多生字，那么多課 文�！蔽乙贿呑匝宰哉Z(yǔ)，一邊暗下決心，一定要上課認真聽(tīng)講，回家多復習鞏固，爭取克服困難，把它們全部牢牢記住掌握。
回到家后，我和媽媽一起給新書(shū)穿上漂亮的新衣服，我還給它們一一寫(xiě)上名字，然后按順序收拾到書(shū)包里。我有時(shí)候還把音樂(lè )書(shū)、美術(shù)書(shū)、語(yǔ)文書(shū)、思品書(shū)等 拿出來(lái)預習，我還看了每篇課文的圖片，知道它的涵義，感覺(jué)特別想快點(diǎn)上到這些課程，一種強烈的求知心情油然而生。我打算以后更要愛(ài)惜書(shū)本，不能把書(shū)本破壞 了。
新學(xué)期開(kāi)始了，我們要珍惜時(shí)間，因為一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，更加努力學(xué)習，把高貴的時(shí)間都用在學(xué)習上，學(xué)“黃老師好！”接著(zhù)，黃老師笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，我們要發(fā)新書(shū)了！”頓時(shí)，全班歡呼起來(lái)。當我領(lǐng)到新書(shū)，聞著(zhù)那特有的墨香便不知不覺(jué)的陶醉了。
幾天新課下來(lái)，新來(lái)的英語(yǔ)老師給我的印象最深刻。她雖然很?chē)绤�，但是講課真的.是很風(fēng)趣。我們大家都愛(ài)上她的課�？赡苁俏覀儼嗟狞S老師和宋老師都很和藹可親，導致我們班上這學(xué)期來(lái)了十一個(gè)插班生。因此，我們成為了年級人數最多的一個(gè)班。真是要辛苦老師了。
現在的我，已經(jīng)正式成為了一名五年級的學(xué)生。因此，我會(huì )更加的嚴格的要求自己，會(huì )尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，專(zhuān)心聽(tīng)講，認真的完成作業(yè)……
開(kāi)學(xué)第一課作文 35
面臨開(kāi)學(xué)的鈴聲已經(jīng)伴隨著(zhù)時(shí)間的流逝漸漸從我們的耳邊響起了……
曾經(jīng)的小學(xué)已經(jīng)變成了腦海中的一部分，現在是我們真正奮斗的起點(diǎn)——中學(xué)。
走進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，給我帶來(lái)的是一種非同一般的校園環(huán)境，也許踏進(jìn)校園的第一步這就是另一個(gè)嶄新起點(diǎn)的開(kāi)始吧……
我尋找著(zhù)再次屬于我的班級，找了半天之后終于找到了。走進(jìn)去之后眼前面對的'是今后三年需要相處的45位同學(xué)，心中像雷電般的剎那件感覺(jué)到了對他們的陌生，也心中想起了往日朝夕相處、嘻嘻笑笑、打打鬧鬧的小學(xué)同學(xué)們!
一步一步穩定的步伐出現在我們的眼前，那就是我們的班主任寧曉敏老師，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到眼前出現的是一位男老師，心中頓時(shí)產(chǎn)生了懼怕的感覺(jué)，因為男老師在我的腦海中很兇的，所以一時(shí)半會(huì )兒看見(jiàn)了之后沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)……
第一天要面臨考試了，考的不是小學(xué)的內容，竟然是初一上半學(xué)期的內容啊，拿到卷子了后，平時(shí)敏捷的腦子突然就“卡機”了，哎、完蛋了……最后第三天的考試三門(mén)成績(jì)總和只有140……哎……
一天一天過(guò)去的相當的快啊，上課很累，但是我也交到了自己的好朋友，感覺(jué)不陌生了，反而覺(jué)得苦中帶甜，甜中帶苦。
幾天相處之后，班上的語(yǔ)、數、英老師雖然年紀很老但是都很好，不懂得問(wèn)題慢慢教導我們，再加上我們的數學(xué)老師是講的啟東話(huà)，有時(shí)候很幽默，使干燥乏味的班數學(xué)課添加了色彩。說(shuō)來(lái)說(shuō)去還是挺開(kāi)心的。
上學(xué)、下課、放學(xué)有時(shí)候就會(huì )無(wú)意間碰見(jiàn)一些自己的朋友和小學(xué)同學(xué)，然后打個(gè)招呼，問(wèn)問(wèn)在那個(gè)班級里面的什么的，雖然簡(jiǎn)單了點(diǎn)，但是我心里還是很開(kāi)心的，有小學(xué)同學(xué)和伙伴在一個(gè)學(xué)校上學(xué)，這還是可以經(jīng)常能見(jiàn)得著(zhù)他們開(kāi)學(xué)了 。
上初中了，給我的感覺(jué)是開(kāi)心的，但有時(shí)候也是充滿(mǎn)擔心與緊張，害怕成績(jì)的不好。但是老師常常鼓勵我們大家說(shuō)只要好好學(xué)習這樣可以以取得最后成功的果實(shí)。希望我的成績(jì)可以更上一層樓。也希望我不會(huì )忘記曾經(jīng)朝夕相處的小學(xué)同學(xué)。讓快樂(lè )的友誼封印在腦海的深處。
開(kāi)學(xué)第一課作文 36
今天我們開(kāi)學(xué)了，我一大早起來(lái)吃完飯，媽媽就把我送到了我以前的班級——三3班。到了班級里，老師又把我分到了四年級4班，我很想和我的好朋友悅悅分到一班，可是我的愿望沒(méi)有實(shí)現，嗚嗚……
過(guò)了一會(huì )兒我們開(kāi)始排座位了，我和一個(gè)男生，還有一個(gè)女生坐在一起。我坐在走廊的旁邊，中間是那個(gè)男生，男生的旁邊就更不用說(shuō)了，當然就是那個(gè)女生啦！
排完座位，老師就給我們說(shuō)事情，比如上下樓梯要靠右行走，要兩個(gè)人兩個(gè)人都走，外面的電梯不能玩，上課的時(shí)候不能看課外書(shū)等等，這些事情。
老師剛說(shuō)到一半就下課了。老師說(shuō)不能說(shuō)話(huà)，我還沒(méi)有說(shuō)完，等我說(shuō)完的時(shí)候，你們在下課。老師說(shuō)，我給你們布置一個(gè)任務(wù)，第一個(gè)任務(wù)就是把博客圈里邊我加入新的博客圈。加入班級群。然后再寫(xiě)一篇博客。好啦，就記住我的話(huà)就下課。下課我問(wèn)我的同桌，老師布置的任務(wù)你寫(xiě)了嗎？我的同桌說(shuō)，我正在寫(xiě)呢，你沒(méi)有看到嗎？我說(shuō)我寫(xiě)什么啊，一個(gè)快樂(lè )的暑假，一個(gè)開(kāi)學(xué)第1天，我的同桌說(shuō)你問(wèn)我我問(wèn)誰(shuí)呀？你還是自己寫(xiě)吧。我在，我又坐到我的座位上，心想，我到底寫(xiě)什么呢？最后我下定決心要寫(xiě)開(kāi)學(xué)第1天，結果呢，我又不想寫(xiě)了，我等啊等啊等啊，終于熬到放學(xué)了。放學(xué)我回家拿著(zhù)，老師發(fā)的'兩個(gè)掃碼，一個(gè)是進(jìn)群的二維碼，一個(gè)是釘釘的二維碼，我媽媽都掃過(guò)了，掃過(guò)之后我看見(jiàn)我的表妹還有弟弟，就在吊床上玩，我跟他們玩了一會(huì )兒，然后吃飯吃完飯我就睡覺(jué)，睡完起來(lái)我去，我就去上學(xué)啦。我到班級里的時(shí)候，我的同桌還在寫(xiě)他的博文，我看了一眼，他寫(xiě)的是開(kāi)學(xué)第1天，我忽然想起來(lái)，老師布置的博文我還沒(méi)有寫(xiě)呢，我趕緊寫(xiě)了200多字呢，結果還沒(méi)有等我寫(xiě)完就下就放學(xué)了，嗚嗚，怎么辦呢？我又想起來(lái)老師說(shuō)博文是打的草稿不用交，發(fā)到博客群里就行，我想太棒了。不用寫(xiě)啦，我趕緊回家就開(kāi)始寫(xiě)。寫(xiě)完我吃晚飯，吃完晚飯我就睡覺(jué)了今天真是開(kāi)心的一天，昨天我還緊張的不得了呢，今天我也很開(kāi)心，我都不知道為什么啦。
開(kāi)學(xué)第一課作文 37
似水流年，往日的小樹(shù)苗早已長(cháng)成郁郁蔥蔥的大樹(shù)，昔日的雛鷹可以在藍天自由自在地飛翔。我也從小學(xué)部的大門(mén)口走出，踏入了初中部的地磚，踏入了初中生活的殿堂。
六年的小學(xué)生活不過(guò)才是學(xué)習生涯中一個(gè)小小的站臺，一次考驗。不過(guò)，它也將成為我記憶中一顆璀璨的明珠，心目中的一顆明星。初中校園生活才是一個(gè)新學(xué)習生活的開(kāi)始。三年的中學(xué)學(xué)習生涯也是一個(gè)沉重的包袱，但是沒(méi)有風(fēng)浪，就顯示不出帆的威力，就無(wú)法駕馭小船行駛在汪洋大海中，就無(wú)法品味先苦后甜的`樂(lè )趣，我愿意乘風(fēng)破浪，向上攀登，直掛云帆濟滄海。
小學(xué)中的光輝成績(jì)也已成為過(guò)去，這嶄新的一頁(yè)就是爭取與拼搏。雖然這三年的路走起來(lái)會(huì )很辛苦，但我會(huì )讓自己在這三年變得更加優(yōu)秀，更加成熟。
“聰明在于學(xué)習，天才在于積累”。我今后一定要多積累，多讀書(shū)，不能管中窺豹，坐井觀(guān)天。
在以后三年的中學(xué)學(xué)習生活中，我會(huì )團結同學(xué)，尊敬老師，謙虛學(xué)習，做一個(gè)講文明、講禮貌、講衛生的好學(xué)生。把每天的事情認真細致的完成。我堅信“世上無(wú)難事，只怕有心人”。生活中不免有一些困難，但是，有困難總是要解決的，只要我用實(shí)力與智慧化解問(wèn)題，將困難轉化為動(dòng)力，一定會(huì )一步步逼近成功的彼岸，靠近我夢(mèng)想的港灣。正如課文《為你打開(kāi)一扇門(mén)》中有這樣一段話(huà)寫(xiě)道：“世上沒(méi)有打不開(kāi)的門(mén)。只要你愿意花時(shí)間，花功夫，只要你對門(mén)里的世界有探索和了解的愿望，這些們一定會(huì )在你面前洞開(kāi)，為你展現新奇美妙的風(fēng)景，”我覺(jué)得這是一個(gè)很好鑒證解決困難的真理。
同學(xué)們，讓我們揚起理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的中學(xué)航行中，也許會(huì )有坎坷、艱險。但我堅信，在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和引導下，我們一定會(huì )戰勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達成功的彼岸�。�！我們即將充滿(mǎn)激情，踏上征途，未來(lái)是我們的！
開(kāi)學(xué)第一課作文 38
9月1日清晨，正值中學(xué)開(kāi)學(xué)之時(shí)。我踏著(zhù)輕快的步伐邁向新學(xué)�！鳚芍袑W(xué)。
此時(shí)的天氣如同我的心情一般明朗，天高云淡，陽(yáng)光燦爛。來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)人流如潮，處處可見(jiàn)忙著(zhù)幫自家孩子報名的家長(cháng)。從分班名單中我到我所在的班級，抑制不住的喜悅促使我飛快地奔向新課室。
剛到課室門(mén)口，老朋友董穎就叫住我：“宋之潤，你也在這班啊?太好啦!”我朝她笑了笑，走進(jìn)了課室。頓時(shí)一副副陌生的面孔出現在我眼前，每個(gè)座位上都坐了人。我一時(shí)愣在那里，不知該往哪里“落座”。這時(shí)，一位女老師為我搬來(lái)一張桌子，并將她的椅子讓給了我。我想她肯定就是我們的班主任了，一股暖流立刻涌上心頭。沒(méi)過(guò)多久，老師便將我們喊到課室外，按高矮個(gè)子排隊。我正納悶老師要干啥時(shí)，旁邊的人說(shuō)：“可能老師要排座位了，上天保佑，讓我分個(gè)好同桌吧!”我聽(tīng)了，不禁笑了起來(lái)。
果然不出那位“大蝦”所料，老師已在前面分配座位了，一對又一對同桌坐到了他們的`“雅座”上。
輪到我了!我的心像揣了只兔子，“撲通、撲通”地跳，競也有了“大蝦”剛才的心思：
非常不幸，我和一位索不相識的同學(xué)分在了一起，頓時(shí)感到非常失落。
過(guò)了一會(huì )兒，老師讓我們去拿書(shū)。只聽(tīng)老師一聲令下，我們一個(gè)個(gè)似猛虎下山。沖出課室，沖下樓梯，奔向圖書(shū)館。引得其他班的學(xué)生一個(gè)個(gè)大眼瞪小眼，用好奇的眼光盯著(zhù)我們。
捧回新書(shū)，我們又開(kāi)始領(lǐng)書(shū)……由于我剛才過(guò)于興奮，競沒(méi)有發(fā)現我的老同桌就坐在我的身后，并且他的“拍檔”還是我一年級時(shí)的老同學(xué)，哈哈，你說(shuō)巧不巧?敘過(guò)舊，我們就開(kāi)始了領(lǐng)書(shū)這個(gè)漫長(cháng)而又艱難(因為有很多書(shū)，捧在手上很重，還會(huì )滑下幾本)的旅途……終于將屬于我自己的書(shū)歸位了，我滿(mǎn)心歡喜�？煽粗�(zhù)嶄新的封面，我又思緒萬(wàn)千：從今天開(kāi)始，我就是一個(gè)中學(xué)生了。在這新的學(xué)校里，我該如何起步?這些豐富多彩的教科書(shū)，又將把我帶入一個(gè)怎樣的世界……撫摸著(zhù)一本一本新書(shū)，我心潮澎湃。
開(kāi)學(xué)第一課作文 39
開(kāi)學(xué)第一天，我心情澎湃，又是那么的緊張。開(kāi)學(xué)了，奔向另一個(gè)生疏的地方，好不習慣哦。
校園中人真多，整個(gè)學(xué)校的學(xué)生(初中與高中)都聚集在一個(gè)校園中，出入都不便。在這陌生的地方我沒(méi)有遇到一個(gè)熟人，獨自一人呆在那長(cháng)滿(mǎn)青草的`操場(chǎng)上發(fā)呆。
過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，老師們已經(jīng)分好了班。在分班的同時(shí)，我看到了以前的同學(xué)，我好興奮好開(kāi)心，因為我很有可能和他們分到一個(gè)班我也好希望。，可是事與愿違，同學(xué)們都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。哎~孤獨一人，面對著(zhù)那一張張陌生的面孔，我顯得很憂(yōu)愁，因為我和他們沒(méi)有共同語(yǔ)言。
也許是我的心情太沉重，天公也‘流淚 ’了，只好進(jìn)了班。同學(xué)們本來(lái)是排的整整齊齊的隊，可是剛到教室門(mén)口，隊伍就亂了，一個(gè)個(gè)搶著(zhù)坐座位害怕座到最后。唯獨只有我，顯得那么拘束，結果成了他們的‘墊背 ’，到了4組的最后一個(gè)角落。哎~這居然還飛來(lái)了兩只蒼蠅，圍著(zhù)我轉個(gè)不停，也許是它們也對我這可憐人兒產(chǎn)生了同情之心呢。
坐在這個(gè)教室中我能做的事只有是發(fā)呆了。班上的人都是在小學(xué)時(shí)就認識，唯獨把我除外。彼此都不認識，也沒(méi)有交談過(guò)。此時(shí)我心中的愿望就是早點(diǎn)放學(xué)回家，不要老是當個(gè)啞巴，不說(shuō)話(huà)。真是太不習慣了。
到了下午，放學(xué)了，別的班都走了，只有我們班還沒(méi)放。老師不在，教室里一片混亂，我想出去透透新鮮空氣，走出了教室。才一分鐘的時(shí)間，門(mén)就被關(guān)上了，我還以為同學(xué)們都走了，可是卻聽(tīng)到里面有聲音。啊，門(mén)開(kāi)了!老師瞟了我一眼，說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)! ”眼神是那么可怕，說(shuō)話(huà)好兇。當時(shí)我好害怕。別的同學(xué)告訴我，我剛走老師就進(jìn)教室了，以為我回去了，還好書(shū)包還在，不然記了名字還得受罰!
開(kāi)學(xué)第一天，是那么的倒霉。給班主任留下了那么不好的印象，這是否意味著(zhù)以后的日子更難過(guò)啊!
期盼以久的初中旅程開(kāi)始了，而邁入初中生活的第一步卻讓我那么的不知所措。
開(kāi)學(xué)第一課作文 40
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，三年初中生活悄無(wú)聲息地過(guò)去了，隨著(zhù)短暫而又漫長(cháng)的暑假的結束，我搖身一變，從一名初中生變成了一名高中生。剛進(jìn)初中時(shí)記得老師對我們說(shuō)
的第一句話(huà)是：“為什么要讀初中？讀初中就是為了三年后的中考，所以你們要努力學(xué)習，爭取進(jìn)入重點(diǎn)高中……�！倍M(jìn)入高中時(shí)，老師的第一句話(huà)跟這句話(huà)也差
不多，只不過(guò)改了幾個(gè)字。把“中考”改為“高中”，“重點(diǎn)高中”改為“重點(diǎn)大學(xué)”。辛苦三年就是為了應付兩個(gè)字“中考”或“高考”。
三年，掐著(zhù)手指算，一年12個(gè)月，三年36個(gè)月，一個(gè)月30左右，三年約1095天，一天24小時(shí)，三年大約26280個(gè)小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一
天……。唉，不敢再算下去了，待會(huì )會(huì )被這個(gè)天文數字嚇得不敢再在校園里待小曲。唉，多么漫長(cháng)得奮斗與等待呀！簡(jiǎn)直可以跟中國得抗日戰爭相提并論。但學(xué)習本
來(lái)就是一場(chǎng)持久戰嗎？但辨著(zhù)指頭一年，兩年，三年，好像只有三天那么長(cháng)，三年得時(shí)間就在指縫間不知不覺(jué)地溜過(guò)了，沒(méi)留下一絲得痕跡就像彈指一揮間。當發(fā)現
自己而身處另一個(gè)熟悉而又陌生得校園時(shí)，才感覺(jué)到，自己已不時(shí)幾個(gè)月前那個(gè)調皮、幼稚可愛(ài)得女生了，取而代之得時(shí)多了一點(diǎn)安份、少了一點(diǎn)幼稚得高一女生。
現在高一了，雖然我的心還保留著(zhù)初三時(shí)的那份幼稚與好動(dòng)，但這里已不是原來(lái)的草地、原來(lái)的班級、原來(lái)的同學(xué)、原來(lái)的……一切都是新的了，就連我的心，它也
快變成新的了。不會(huì )再為考試不好，而大哭一場(chǎng)，淚珠兒滿(mǎn)臉掛，也只好回到宿舍自己一個(gè)蒙著(zhù)被子輕輕地嗚咽，第二天醒來(lái)枕頭全濕，床單也濕大半，又得洗枕
頭、床單，而且心情也會(huì )因此幾天不好，真不值得，也哭得不痛快。
俗話(huà)說(shuō)得好：時(shí)間可以改變一切，現在我才徹底地相信這句話(huà)，因為連我得心也隨著(zhù)時(shí)間而改變。高一的.我雖然還保留一顆幼稚、好動(dòng)的心，而且有一個(gè)沉靜的外表；那以后的我又將會(huì )變成怎么樣呢？
開(kāi)學(xué)第一課作文 41
假期猶如一株植物開(kāi)出美麗的花，然后花落。什么！2月28……那堆山還沒(méi)有完成，哦，其實(shí)是堆積成山的作業(yè)。
經(jīng)過(guò)我整夜挖掘，��！終于把山給掏空了，明天就要坐上我開(kāi)往四年級91班的火車(chē)去學(xué)校了。第二天才發(fā)現字帖還有一單元，為什么倒霉的總是我？
我用每秒五個(gè)字的速度補上了，開(kāi)學(xué)報到時(shí)間。吃過(guò)早餐后，坐上開(kāi)往學(xué)校的火車(chē)去四（4）班了。
啊，還是以前的同學(xué)們，還是以前的教室，還是以前鬧哄哄的氣氛。什么？換了個(gè)數學(xué)老師，原來(lái)那個(gè)老師呢？問(wèn)號在我腦子里飄——
上課了，同學(xué)們還像蜜蜂一樣，我的耳朵都要被他們給震下來(lái)了。
這時(shí)數學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們立刻安靜下來(lái)，頓時(shí)教室又冰又冷，數學(xué)老師用嚴厲的表情看著(zhù)我們，然后說(shuō)：“今天是開(kāi)學(xué)第一天，你們就吵成這樣了！來(lái)，同桌互相檢查作業(yè)�！�
我向后一看，呀，這么濃的汗味，把山掏空的'同學(xué)，在著(zhù)急連忙地補作業(yè)。我想又是我上來(lái)學(xué)校補作業(yè)，那我的小命可就不保了，手也要痛了。
下課了，同學(xué)們像鳥(niǎo)兒一樣飛了出去，地上一片白茫茫，我們抓起一手雪，固定成一個(gè)雪球，往對方身上扔。差一點(diǎn)兒就把我打成雪人了，我抖了抖身上的雪，竟然可以堆雪人了。
咦，那幾位同學(xué)呢？哦，他們在教室補作業(yè)呢。這時(shí)數學(xué)老師出來(lái)說(shuō)：“你們幾個(gè)男生來(lái)教導處取新書(shū)�！蔽覀儙讉�(gè)男生去了教導處，一人抱一些把新書(shū)搬回了教室，我們一切由老師指揮，發(fā)完了新書(shū)。我在書(shū)上寫(xiě)上名字后，想：“啊，還是新書(shū)的味道香，這也意味著(zhù)我們的作業(yè)又要增多了�！碑吘刮覀兪菍W(xué)生，我們應該做的就是學(xué)習。
上課鈴聲響了，老師要公布成績(jì)，我心一點(diǎn)也不慌，因為我語(yǔ)文考了82分，班里最高分也就84。數學(xué)100分，英語(yǔ)也是100分，這兩門(mén)功課還挺好的，綜合一共84分。
老師還表?yè)P了我，因為我是全班第一，全校第二。但我知道，驕傲就會(huì )落后。
美好的假期已經(jīng)過(guò)去了，也就代表我們又進(jìn)步了，加油吧，少年！
開(kāi)學(xué)第一課作文 42
開(kāi)學(xué)的第一天，一大早，我已經(jīng)把所有的暑假作業(yè)準備好。來(lái)到校門(mén)口，我迫不及待地想飛到教室看看新同學(xué)，迎接新書(shū)本，向新老師問(wèn)聲好。
找到三（3）班教室，看見(jiàn)許多新同學(xué)已經(jīng)坐到座位上七嘴八舌地說(shuō)這話(huà)。忽然，我看見(jiàn)我的老同學(xué)高浩軒朝我一邊招手一邊叫我坐到第二組第二排的`左邊的座位上，我立刻走過(guò)去坐了下來(lái)。我左看看又看看，看到了許多以前二（5）班的老同學(xué)，心里別提有多高興了！
“鈴鈴鈴“上課鈴聲響了，鄧老師走進(jìn)教室踏上講臺，她溫和地說(shuō)：”誰(shuí)能幫幫老師去一樓美術(shù)室把新書(shū)搬上來(lái)？“話(huà)音剛落，全班同學(xué)”唰“的一聲把手舉得高高的，老師看見(jiàn)了，臉上露出了微笑，她選了我和周昊言、高浩軒等同學(xué)去搬書(shū)。到了一樓美術(shù)室，美術(shù)室里擺著(zhù)許許多多的新書(shū)本，我第一個(gè)把書(shū)抱起來(lái)，沒(méi)想到剛走幾步書(shū)就”嘩啦嘩啦“地掉了下來(lái)，我一邊把書(shū)抱緊，一邊把書(shū)撿起來(lái)，周昊言和另一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了”哈哈哈“地笑了起來(lái)，他們也一人一捆地把書(shū)提起來(lái)。周昊言想到了一個(gè)辦法，他叫另一個(gè)同學(xué)把手里的那一捆書(shū)給他，那個(gè)同學(xué)幫我拿一點(diǎn)。說(shuō)干就干，回到了教室，周昊言可累壞了，我們也累得氣喘吁吁。
盼望著(zhù)盼望著(zhù)，終于到了第三節，是英語(yǔ)課！鈴聲響了，英語(yǔ)老師方老師走進(jìn)教室，她一開(kāi)口就來(lái)了一串英語(yǔ)話(huà)，我腦子里打了個(gè)問(wèn)號：英語(yǔ)老師到底在說(shuō)什么呀？”同學(xué)們也答不上來(lái)。英語(yǔ)老師跟著(zhù)說(shuō)普通話(huà)了，原來(lái)“Hi“就是”你好“的意思，“I”表示”我“的意思，”am”表示“是”的意思，“Iam”表示”我是“的意思……
下午第二節是數學(xué)課，我最喜歡的是數學(xué)。數學(xué)老師非常漂亮，瓜子臉，眉毛像彎彎的月亮，聲音很清脆，說(shuō)起話(huà)來(lái)聲音像百靈鳥(niǎo)那樣動(dòng)聽(tīng)。
開(kāi)學(xué)第一天真好！有美麗的老師，有可愛(ài)的同學(xué)，有一個(gè)像蜂巢一樣排列得井井有然的教室，別提我有多高興了！
開(kāi)學(xué)第一課作文 43
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學(xué)生后結束了。我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年――初一。昨天，我們上了開(kāi)學(xué)第一節語(yǔ)文課，那節課讓我非常難忘。
那節課我們并沒(méi)有學(xué)習課文，而是和老師一塊會(huì )兒聊了聊語(yǔ)文。首先，我們就“趣”字來(lái)聊了聊。
“同學(xué)們，我們首先來(lái)講一講語(yǔ)文的樂(lè )趣吧!”老師提問(wèn)了�！拔矣X(jué)得漢字的字形很有趣�！庇型瑢W(xué)發(fā)言了，“好，那么請幾位同學(xué)寫(xiě)一寫(xiě)‘急躁’和‘干燥’的‘燥’字吧!”過(guò)了一會(huì )兒，老師又問(wèn)：“大家看這兩個(gè)‘燥’字有什么不同呢?”“部首不一樣”大家異口同聲的回答道�！皩�，這就是古代造字的妙處，那誰(shuí)知道為什么部首會(huì )不一樣呢，不錯，這就是根據自已來(lái)定的，根據字的不同意思來(lái)定不同的字，所以說(shuō)漢字很有趣。那么大家有沒(méi)有關(guān)于漢字而鬧的笑話(huà)呢?”問(wèn)題一出大家都思考了起來(lái)：有的同學(xué)托著(zhù)下巴，眼睛望得出神;有的同學(xué)翻翻書(shū)、抿抿嘴……
后來(lái)，老師給我們講了一個(gè)“白字法官”的故事。這個(gè)故事特別有趣，講了一個(gè)白字法官因連錯囚犯名字而鬧得一個(gè)笑話(huà)，把我們逗得哈哈大笑。但我想，這不就是沒(méi)有學(xué)好語(yǔ)文而鬧出的笑話(huà)嗎?這可見(jiàn)，語(yǔ)文的學(xué)習對我們多么重要啊。
然后，老師讓我們講講語(yǔ)文的意義。于是，大家七嘴八舌的討論起來(lái)：“我覺(jué)得學(xué)好語(yǔ)文，可以讓我們的知識面更廣、更豐富�！薄拔矣X(jué)得學(xué)好語(yǔ)文可以使我們跟外界交流更通暢、方便�！薄拔矣X(jué)得學(xué)好語(yǔ)文也可以提高個(gè)人修養與綜合素質(zhì)�！薄蠹矣懻摰臒峄鸪�，匯報也精彩至極。我們真正領(lǐng)悟到了語(yǔ)文的魅力，體會(huì )到了語(yǔ)文的'樂(lè )趣。
語(yǔ)文是一抹清香四溢的綠茶，讓人神清氣爽;語(yǔ)文是一座色彩繽紛的花園，使人流連忘返;語(yǔ)文是一塊甜蜜至極的蛋糕，令人回味無(wú)窮。
第一節語(yǔ)文課只是最初的起點(diǎn)，以后的文學(xué)大道要靠我們自己去走。讓我們共同在語(yǔ)文的大海里遨游吧。
開(kāi)學(xué)第一課作文 44
世界上的事情總是不可預測的，很多事情往往是意料之外的。以這學(xué)期為例。在我的學(xué)習生活中，發(fā)生了令我意想不到的“小三部曲”。第一個(gè)“嘿，你聽(tīng)說(shuō)了嗎？這學(xué)期我們班換了班主任，據說(shuō)還是男老師�！薄鞍�，男老師？”一進(jìn)校門(mén)，就聽(tīng)到同學(xué)們的議論聲。仔細一問(wèn)，才知道我們班真的換了班主任。我是多么渴望知道這個(gè)老師到底長(cháng)什么樣。強硬不強硬？于是懷著(zhù)忐忑的心情上樓報名，心里就像十五個(gè)水桶打水。我邊走邊對自己說(shuō)：“這個(gè)老師會(huì )是誰(shuí)？按常理來(lái)說(shuō)，男老師一般都比較兇。接手我們班的老師不也是這樣嗎？”一邊想著(zhù)，我一邊不知不覺(jué)的走到了三樓的登記處。
partes secunda
當我走到辦公室門(mén)口時(shí)，我不敢進(jìn)去。我不得不透過(guò)窗戶(hù)往里看，看到一個(gè)看起來(lái)有點(diǎn)老的男老師。他的衣服整潔簡(jiǎn)單，雙手不停地寫(xiě)字。我想，“那不會(huì )是我們的新老師吧？他的表情真的很認真很認真�！焙�，你為什么不進(jìn)去？”一個(gè)同學(xué)拍了拍我的肩膀，打斷了我的思緒。于是，我小心翼翼地踏進(jìn)辦公室門(mén)，跟在幾個(gè)同學(xué)后面。輪到我了。新老師像其他同學(xué)一樣問(wèn)我，主動(dòng)告訴他，他叫“王老師”。他話(huà)里流露出的善意和善意讓我覺(jué)得親切。但是我不禁懷疑這個(gè)奇怪的老師能不能把我們調皮的學(xué)生教好。他會(huì )和我們相處得很好嗎？一系列問(wèn)題不斷浮現在我眼前。
第三部分
懷疑不等于現實(shí)。
沒(méi)想到，和王老師在一起一個(gè)星期，發(fā)現老師很幽默。無(wú)論是語(yǔ)文課還是班會(huì )課，課堂總是歡快和諧的'，總是讓你有身臨其境的感覺(jué)。由此，我意識到這個(gè)老師并沒(méi)有我想象的那么威嚴可怕。在班會(huì )上，他喜歡和同學(xué)一起玩小品，講故事。不僅如此，在他的嚴格管理下，就連我們班最懶的學(xué)生也主動(dòng)做作業(yè)。我有些佩服！
是的，人類(lèi)的事情是不可預測的，很多事情總是讓人困惑，就像這個(gè)發(fā)生在我身邊的小“三部曲”。然而，學(xué)生們現在非常喜歡王先生。我相信在他和我們的共同努力下，我們班會(huì )越來(lái)越好的！
開(kāi)學(xué)第一課作文 45
盼望著(zhù)，激動(dòng)著(zhù)，緊張著(zhù)。時(shí)間過(guò)得真快，光陰似箭，日月如梭，眨眼間，一個(gè)寒假悄然無(wú)聲地過(guò)去了。然而，我也迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。
到了班級，同學(xué)們才來(lái)了幾個(gè)，因為今天早晨忽然起了大霧，在大霧里，一片迷茫，如同一塊幕布環(huán)繞在天空中，很難辨別方向。
一個(gè)個(gè)熟悉的面孔映入了我的眼簾：張丞、趙美慧、李娜……天哪！經(jīng)過(guò)了這短短一個(gè)月的時(shí)間，她們竟發(fā)生了翻天覆地的變化：有的高了，有的`胖了，有的瘦了，有的頭發(fā)剪了……我差點(diǎn)沒(méi)認出來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們也陸續來(lái)到班級，只見(jiàn)他們談笑風(fēng)生，竊竊私語(yǔ)。有的在談寒假中的所見(jiàn)所聞，有的再聊自己的趣事，好不熱鬧！
教室里亂糟糟的，本是讀書(shū)的大好時(shí)光，卻在同學(xué)們的聊天中悄悄地溜走，我想：一寸光陰一寸金，寸斤難買(mǎi)寸光陰。我們要珍惜時(shí)間，不能浪費一分一秒，否則后悔莫及。于是，我立馬擺出班長(cháng)的架勢來(lái)，站在講臺上，一手叉腰，一手指著(zhù)同學(xué)們大聲喊道：“都別聊了，拿起書(shū)來(lái)，認真讀背課文——《長(cháng)江之歌》�！笨赏瑢W(xué)并沒(méi)有聽(tīng)到，也許是嘈雜聲音太大，又專(zhuān)注于談話(huà)之中，所以還是若無(wú)其事。我生氣了，只好搬出語(yǔ)文老師來(lái)救場(chǎng)，說(shuō)道：“看來(lái)只好我把語(yǔ)文老師找來(lái)了�！敝灰�(jiàn)同學(xué)們們立馬安靜下來(lái)，可剛沒(méi)過(guò)幾秒鐘，又亂了起來(lái)。我憤憤地想：看來(lái)經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假，同學(xué)們的膽都長(cháng)肥了，連平時(shí)最嚴厲的語(yǔ)文老師都不畏怯了，看來(lái)只好使出我的殺手锏了：記名字。于是，我拿起紙和筆，站在講臺上，擺出小老師的架勢。同學(xué)們見(jiàn)我要記名字，便趕緊安靜下來(lái)，拿起語(yǔ)文課本聚精會(huì )神地讀起來(lái)。
終于，語(yǔ)文老師姍姍來(lái)遲，局勢才穩定下來(lái)。
我希望在新的一學(xué)期中， 每個(gè)同學(xué)都能上好每一節課，做好每一次作業(yè)，做好每一件事。當然，我也一定會(huì )好好學(xué)習，天天向上，成績(jì)更上一層樓。
開(kāi)學(xué)第一課作文 46
開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期回家，我一直想著(zhù)賺錢(qián)。爸爸告訴我有一個(gè)方法絕對可以讓我賺到錢(qián)，又可以走上開(kāi)基創(chuàng )業(yè)的路，不影響學(xué)習，又為未來(lái)打好基礎，那就是——幫家里去賣(mài)枇杷。
我心里大叫不好，枇杷是老家農產(chǎn)生產(chǎn)的東西，如若我賣(mài)東西被哪個(gè)同學(xué)撞見(jiàn)，那我在學(xué)校就沒(méi)有地方立足了！更何況我根本不會(huì )賣(mài)東西！
爸爸最后的冷眼嚇到了我，也罷！就去吧！
星期六早上，爸爸開(kāi)著(zhù)三輪車(chē)幫我把枇杷運到路邊，然后停好車(chē)，交代我枇杷的價(jià)錢(qián)就走了。
冷風(fēng)唰唰地吹得我臉疼，連頭上的樹(shù)葉也絲毫不同情地掉落下來(lái)，仿佛在嘲笑我，由此構成了一幅凄涼的畫(huà)面。我不舍地看著(zhù)爸爸離去的背影，這下，我真的“幼”無(wú)所依了！
坐了許久，第一個(gè)客人來(lái)了，我有點(diǎn)兒興奮。
“請問(wèn)這枇杷怎么賣(mài)？”是一位成熟的小姐，用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)道。
“嗯，五塊錢(qián)一斤！”我低下頭害怕地回答，畢竟這是我第一次買(mǎi)東西。
“給我個(gè)袋子吧！”
我不明白，疑惑地說(shuō)：”��？“
那個(gè)小姐又解釋道：”我的意思是，給我一個(gè)袋子挑枇杷，我要買(mǎi)�！�
我的臉刷得一下紅透了，低下頭把袋子遞給客人。真是丟臉！我買(mǎi)東西竟然聽(tīng)不懂那句話(huà)！
她挑完以后，我的手顫抖著(zhù)稱(chēng)枇杷，看了看稱(chēng)上的數字，我小聲地說(shuō)：”三斤！“
”你搞錯了，是六斤，或者是三公斤�！皽厝嵝〗阏f(shuō)道，把錢(qián)遞給我，就笑著(zhù)走了。
我心里大叫不好，我竟然連這些都不懂！殊不知，我已經(jīng)獲得了買(mǎi)東西的經(jīng)驗和教訓。
第二個(gè)客人來(lái)了，是個(gè)中年大叔，我熟練地給他拿袋子，然后稱(chēng)，收錢(qián)，找錢(qián)，介紹我們的產(chǎn)品。上午就這么過(guò)去了，我收獲了200塊的.錢(qián)，乘上三輪車(chē)，和爸爸一起回家了。 爸爸說(shuō)，那些枇杷是家里的，所以我收獲的只能是我的力氣換來(lái)的錢(qián)，就收回去了100元。事后，大表姐炒股，我也跟著(zhù)拿100元去了，現在正在期待炒股結果中！
這次的開(kāi)基創(chuàng )業(yè)，不僅是鍛煉了我的膽量，賺了許多錢(qián)，還是一次成熟的機會(huì )。
開(kāi)學(xué)第一課作文 47
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，盡管我對寒假還有點(diǎn)戀戀不舍，但是，還是懷著(zhù)期盼與老師和同學(xué)相見(jiàn)的興奮心情，走向了學(xué)校。
我急急匆匆跑上三樓，走進(jìn)二(6)班教室，發(fā)現只有三四個(gè)同學(xué)。不過(guò)，只一會(huì )功夫，同學(xué)們陸陸續續都到齊了。同學(xué)們相見(jiàn)，嘰嘰喳喳寒暄個(gè)沒(méi)完，相互講述著(zhù)自己寒假的各種趣事和見(jiàn)聞。時(shí)間差不多了，韋老師安排課代表收集寒假作業(yè)，安排其他同學(xué)打掃教室衛生。
突然，我發(fā)現我的數學(xué)寒假作業(yè)不見(jiàn)了。一剎那，我從新學(xué)年的興奮和激動(dòng)中進(jìn)入了焦急和沮喪。我的寒假作業(yè)就放在課桌上，怎么就不見(jiàn)了?韋老師發(fā)現我焦急而沮喪，便問(wèn)原委。我如實(shí)地將情況反映給了韋老師。最早來(lái)的'幾位同學(xué)向韋老師證明我帶了數學(xué)寒假作業(yè)，因為其他同學(xué)到位之前，我們交換寒假作業(yè)，交流其中的幾道難解的數學(xué)題。于是，韋老師詢(xún)問(wèn)全班同學(xué)，誰(shuí)拿了秦傲杰的數學(xué)寒假作業(yè)，但是，都說(shuō)沒(méi)有。我焦急得快要哭了。
氣氛沉悶了一分鐘左右，韋老師告訴數學(xué)課代表，把所有數學(xué)寒假送到她辦公室，并讓數學(xué)王老師到她辦公室。一個(gè)小時(shí)后，韋老師走進(jìn)教室，說(shuō)我的數學(xué)寒假作業(yè)找到了。原來(lái)，我們班的一個(gè)學(xué)習較差的同學(xué)，數學(xué)寒假作業(yè)完成的情況不好，害怕老師批評，于是，偷了我的數學(xué)寒假作業(yè)，將封面上的名字修改成自己的名字，交了上去。韋老師和王老師花費了一個(gè)多小時(shí)，經(jīng)過(guò)比對字跡，才找到了我的數學(xué)寒假作業(yè)。
韋老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“同學(xué)們，新學(xué)年開(kāi)始了，大家應該拿出新的學(xué)習姿態(tài)，好好學(xué)習。偷竊了他人的寒假作業(yè)，但終歸偷竊不了他人的知識。這樣，會(huì )害了自己，耽誤自己的學(xué)習……”
那位同學(xué)慚愧地低下了頭……
開(kāi)學(xué)第一天，果然不平凡。我會(huì )記住今天，記住今天發(fā)生的事，記住韋老師那番語(yǔ)重心長(cháng)的教誨，做一個(gè)德才兼備的小學(xué)生!
這就是美好的開(kāi)學(xué)第一天。
開(kāi)學(xué)第一課作文 48
兩個(gè)月的暑假時(shí)光匆匆走過(guò)了，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)年�，F在我是一名六年級的小學(xué)生了，更應該努力學(xué)習，迎接下一學(xué)期的升學(xué)考試。雖然我以前的成績(jì)都還不錯，可是我想：以前的成績(jì)是以前的，并不代表現在，六年級大家都是站在同一起跑線(xiàn)上，不好好學(xué)習怎么對得起家長(cháng)與老師們的期望呢？
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了，可是我已經(jīng)感覺(jué)到六年級與五年級的不同，肩上好像是增加了許多的重量。不過(guò)，新的一學(xué)期，我也認識了許多位新老師，他們有的幽默風(fēng)趣，有的很?chē)绤�，有的充滿(mǎn)了內涵，有的則陰晴不定……
先說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文老師吧！他不僅是我們的語(yǔ)文老師，還是我們的班主任，叫袁老師。袁老師雖然有些嚴厲，但是他講課的內容很豐富，而且還把我們班管理地有條不素，我們無(wú)不暗暗佩服��！
數學(xué)的'林老師是個(gè)與藹而又細心的老師，她上課的時(shí)候，給我們講的很仔細，生怕漏掉了什么，只要有我們不懂的題目，林老師就會(huì )不厭其煩地給我們一遍一遍地講解，直到我們懂了為止。
還有實(shí)踐課的老師，雖然還沒(méi)有做過(guò)自我介紹，但是她已經(jīng)給我留下了深深的印象，上第一節實(shí)踐課，她給我們講了好多的故事，留給我的第一印象就是內涵很豐富。
當然，我們最喜歡的還是教音樂(lè )的黃老師啦！她很幽默，上音樂(lè )課的時(shí)候，讓我們玩游戲，游戲一直持續到下課，在游戲期間，只要說(shuō)一句話(huà)（當然可以回答老師的問(wèn)題嘍�。┚鸵�(tīng)同學(xué)們的，表演一個(gè)節目。勇鑫連著(zhù)犯了3次規，結果就更不用說(shuō)了，表演的節目讓我們笑得都喘不過(guò)起來(lái)了！
當然，現在我們升入了六年級，就是全校1~5年級同學(xué)的哥哥姐姐了，我們要做個(gè)好榜樣才行！記得開(kāi)學(xué)四天里，我們六年級做早操，升國旗都有被校長(cháng)老師們表?yè)P，我心里呀，別提有多高興了！
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，同學(xué)們，努力加油，讓我們度過(guò)小學(xué)生涯的最后一年！
開(kāi)學(xué)第一課作文 49
我看過(guò)這樣一則故事，講的是兩個(gè)同樣在沙漠里種一片胡楊樹(shù)苗。苗子成活后，其中一個(gè)人每隔三天就來(lái)澆一次水，另一個(gè)人就悠閑多了，等樹(shù)苗成活后他就很少來(lái)，來(lái)了也只是在樹(shù)苗中背著(zhù)手走一走，發(fā)現有被風(fēng)吹倒的樹(shù)苗就順手扶一把，不澆一點(diǎn)水。忽然有一夜，狂風(fēng)從大漠深處卷著(zhù)沙塵飛來(lái)，飛沙走石，電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨肆虐一夜。第二天早上，人們發(fā)現原來(lái)辛勤澆水的那個(gè)人的樹(shù)全被狂風(fēng)刮倒。而那個(gè)悠閑的不怎么給樹(shù)澆水的人的林子，除了一些被風(fēng)撕扯掉的`樹(shù)葉和一些被風(fēng)折斷的樹(shù)枝，幾乎沒(méi)有一棵被風(fēng)吹倒和吹歪。
大家紛紛問(wèn)那個(gè)不大給樹(shù)苗澆水的人為什么他的樹(shù)沒(méi)有被風(fēng)吹倒。那個(gè)人說(shuō)；“其實(shí)樹(shù)跟人是一樣的，對它們太勤了，就培養了它的惰性，它們就在地表盤(pán)來(lái)盤(pán)去，根扎地那么淺，怎么能經(jīng)得起風(fēng)雨呢？”大家頓時(shí)恍然大悟。
這個(gè)故事使我想起了一件事。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期日，我去公園玩，看見(jiàn)一家子圍著(zhù)一個(gè)寶寶，當皇帝一樣伺待。
“寶寶，玩不玩大馬？”爺爺問(wèn)。
“不嘛不嘛�！睂殞氄f(shuō)。奶奶就像接到了圣旨一樣，說(shuō)；“不玩騎馬，不玩騎馬，寶貝玩滑滑梯嗎？”
“不嘛不嘛，我要玩碰碰車(chē)�！睂殞氄f(shuō)。
爸爸一看碰來(lái)碰去很危險，急忙說(shuō)；“寶寶乖，不玩碰碰車(chē)好不好，爸爸下次帶你來(lái)玩，好嘛？”
“不嘛不嘛，我就要玩碰碰車(chē)�！睂殞氄f(shuō)。
“寶寶乖一點(diǎn)，不玩碰碰車(chē)1爸爸有點(diǎn)生氣了。
“嗚嗚——爸爸嗚——不讓我嗚——玩碰碰車(chē)嗚——”寶寶嚎啕大哭起來(lái)。奶奶和爺爺瞪了爸爸一眼，急忙去哄寶寶，爸爸在旁邊無(wú)可耐何地搖了搖頭。
別給生命以適合的溫床，生命的溫床只能誕生生命的災難。要想使你的生命之樹(shù)能根深葉茂，頂天立地，那就不能給它太足的水分和肥料，要逼迫它奮力向下自己扎根。
開(kāi)學(xué)第一課作文 50
清晨，當太陽(yáng)從漫天紅霞中噴薄而出，把萬(wàn)丈金光灑向大地，一種蓬勃向上的激情，就會(huì )油然而生�？吹竭@個(gè)充滿(mǎn)生機的世界，人們不能不熱愛(ài)和贊美賜予我們生命和力量的萬(wàn)物主宰——太陽(yáng)。
中華民族的先民把自己的祖先炎帝尊為太陽(yáng)神。而在絢麗多彩的希臘神話(huà)中，太陽(yáng)神被稱(chēng)為“阿波羅”。他右手握著(zhù)七弦琴，左手托著(zhù)象征太陽(yáng)的金球，讓光明普照大地，把溫暖送到人間，是萬(wàn)民景仰的神靈。
太陽(yáng)是銀河系中的一顆普通恒星，位于銀道面之北的獵戶(hù)座旋臂上，距銀心約2.3光年，它以每秒250公里的速度繞銀心動(dòng)，公一周約需2.5億年。太陽(yáng)也在自，其周期在日面赤道帶約25天;兩極區約為35天。
太陽(yáng)的質(zhì)量相當于地球質(zhì)量的33萬(wàn)多倍，體積大約是地球的130萬(wàn)倍，半徑約為70萬(wàn)公里，是地球半徑的109倍多。雖然如此，她在宇宙中也只是一個(gè)普通的恒星。
太陽(yáng)的內部，從里向外，由核反應區、輻射區、對流區三個(gè)層次組成。太陽(yáng)的能量來(lái)源于其核心部分。太陽(yáng)的核心溫度高達1500萬(wàn)攝氏度，壓力相當于2500億個(gè)大氣壓。核心區的.氣體被極度壓縮至水密度的150倍。在這里發(fā)生著(zhù)核聚變，每秒鐘有七億噸的氫被化成氦。在這過(guò)程中，約有五百萬(wàn)噸的凈能量被釋放。聚變產(chǎn)生的能量通過(guò)對流和輻射過(guò)程向外傳送。核心產(chǎn)生的能量需要通過(guò)幾百萬(wàn)年才能到達表面。
太陽(yáng)核心釋放的能量向外擴散，使得太陽(yáng)表面溫度大約達到就像一個(gè)高溫氣體組成的海洋。大部分太陽(yáng)能以熱和光的形式向四周輻射開(kāi)去。太陽(yáng)這個(gè)巨大的"核能火爐"已經(jīng)穩定地"燃燒"了50億年。目前，它正處于壯年,要再過(guò)50億年它才會(huì )燃盡自己的核燃料.那時(shí),它可能膨脹成一個(gè)巨大的紅色星體……
開(kāi)學(xué)第一課作文 51
愉快的暑假過(guò)后，又一個(gè)新的學(xué)年將至，今年我教的是三年級的數學(xué)，這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰。雖然以前也教過(guò)三年級，但是現在的教材變了，所以要重新學(xué)習，要認真研讀數學(xué)課程標準和教學(xué)用書(shū)，把握重難點(diǎn)。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校迎來(lái)了各項檢查工作，比如教案、課程綱要、學(xué)習筆記、工作計劃等等，我們各組成員都是齊心協(xié)力整理各項資料。
這兩個(gè)班的學(xué)生我并不陌生，因為上學(xué)期帶了他們一年的計算機課，他們對我也不陌生，所以很快就拉近了我們之間的距離。開(kāi)學(xué)第一周主要是習慣的養成，比如課堂習慣、書(shū)寫(xiě)習慣、回答問(wèn)題的習慣、以及對家庭作業(yè)書(shū)寫(xiě)的要求等等。今年搭班的老師是李艷和田莉，她倆都是非常給力，而且都很有經(jīng)驗，班級管理也很有自己的一套，所以上起課來(lái)比較順，我需要多向她倆學(xué)習。
孩子們上三年級第一次使用鋼筆，很是新鮮，上課的時(shí)候經(jīng)常摸自己的鋼筆或給鋼筆吸水，迫不及待地想用鋼筆寫(xiě)字。為了讓學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整美觀(guān)，我要求學(xué)生依然帶鉛筆，在書(shū)上寫(xiě)字時(shí)用鉛筆，在練習本上寫(xiě)字時(shí)用鋼筆，午托的時(shí)候孩子們可以練寫(xiě)鋼筆字，使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。
三年級第一單元學(xué)習的是《時(shí)、分、秒》，主要是認識“秒”，知道1分鐘有多長(cháng)，還要學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的時(shí)間計算。認識時(shí)間一直是學(xué)生學(xué)習的難點(diǎn)，需要學(xué)生結合生活實(shí)踐進(jìn)行學(xué)習，所以在課堂上結合學(xué)生的作息時(shí)間表來(lái)學(xué)校時(shí)間的簡(jiǎn)單計算，孩子們比較容易理解，但關(guān)于整時(shí)減去幾時(shí)幾分的計算需要強加訓練，孩子的'正確率并不高，可以在課前幾分鐘進(jìn)行鞏固。部分孩子對二年級學(xué)習的認識鐘表的知識已經(jīng)忘了一部分，為此我還專(zhuān)門(mén)抽出一節課的時(shí)間對鐘表的認讀進(jìn)行復習。新知的獲得需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間才能消化，所以我們三年數學(xué)老師商量在每節課前對時(shí)間這部分知識進(jìn)行一個(gè)小的鞏固，使學(xué)生慢慢地掌握這部分的知識。
教學(xué)需要不斷地探索實(shí)踐，我相信只要大家平時(shí)多討論溝通，就會(huì )找到好的方法的。
開(kāi)學(xué)第一課作文 52
今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，我懷著(zhù)興奮與激動(dòng)的心情來(lái)到上學(xué)的路上，透過(guò)車(chē)窗的玻璃，我看到家家戶(hù)戶(hù)的年味還沒(méi)有消退，家家門(mén)口貼著(zhù)新對聯(lián)，掛著(zhù)大紅燈籠，非常喜慶，興奮的我馬上就要和老師、同學(xué)們見(jiàn)面了。
到了學(xué)校附近，爸爸一停車(chē)，我就迫不及待的從車(chē)上跳下來(lái)與媽媽道別，“爸爸媽媽?zhuān)莅?”我一溜煙向學(xué)校跑去。同學(xué)們相見(jiàn)，相互擁簇在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，像一群嘰嘰喳喳的快樂(lè )小鳥(niǎo)。
還是像往常一樣，早上的朗讀課還是由我來(lái)領(lǐng)讀，興奮的同學(xué)們總是不能安靜，好不容易才讓他們穩定下來(lái)，教室里又恢復了往日瑯瑯書(shū)聲......
大課間，全體同學(xué)舉行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮，當老師點(diǎn)到我的名字上臺排隊領(lǐng)獎時(shí)，讓我感到很意外又很驚喜，哦，原來(lái)是我被評為首屆“百優(yōu)十佳優(yōu)秀博客之星”，我站在國旗臺上，心情激動(dòng)的像是懷里揣了只小兔“怦怦”直跳。輪到了領(lǐng)獎了，馬校長(cháng)親自給我頒獎了榮譽(yù)證書(shū)，還和藹的說(shuō)：“祝賀你!”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“謝謝校長(cháng)!”馬校長(cháng)還給我發(fā)了一整套《兒童百科全書(shū)》，我一提，“哇”好重�？粗�(zhù)厚厚的'重重的一套兒童百科全書(shū)，心里有說(shuō)不出的高興，同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的眼光......
我感到非常的光榮可開(kāi)心，因為這是我努力學(xué)習和辛苦付出的結果，也是王老師教育指導和爸爸媽媽幫助的結果。
雖然，我取得了今天的榮譽(yù)，但我不驕傲，因為和我們班的標兵相比，自己還存在著(zhù)不足之處，特別是在學(xué)習生活中都還有些習慣，并沒(méi)有達到老師和爸爸媽媽的要求，今后我要更加的嚴格高標準要求自己，養成良好的習慣，認真聽(tīng)課，課下認真完成作業(yè)，利用業(yè)余時(shí)間加強大量的閱讀，繼續寫(xiě)好博文，讓自己變得更加優(yōu)秀!
新學(xué)期的第一天，是一個(gè)良好的開(kāi)端，是一個(gè)新的開(kāi)始，在新的學(xué)期我將會(huì )在我的博客里，不停地生產(chǎn)更好的作品，讓寫(xiě)作伴我快樂(lè )成長(cháng)!
開(kāi)學(xué)第一課作文 53
開(kāi)學(xué)了，老師布置了一個(gè)特別的任務(wù)，那就是看中央一套的《開(kāi)學(xué)課》，回到家，我便認認真真地觀(guān)看了起來(lái)。
其中有兩件事例讓我印象特別深刻。那是來(lái)自一位山村的支教老師，這位山村老師是唯一一個(gè)從城里來(lái)的老師，因為有了這位老師，山村學(xué)校里的學(xué)生才上到了次美術(shù)課、次音樂(lè )課，瞧!舊的紅被子變成了通往舞臺的紅地毯。轉眼間，三年的`時(shí)間到了，這位老師要走了，所有的孩子都想用的方式來(lái)挽留住老師，他們在路邊采來(lái)了許多嬌艷的野花，放在老師的電腦前，孩子們還自編了一首歌《您別走》，并在老師面前表演，表演結束后，孩子們又一個(gè)個(gè)地將賀卡、鮮花送給了老師，并懇求老師留下來(lái)，老師被這些赤熱的心感動(dòng)了，決定留下來(lái)不走了，孩子們高興地蹦了起來(lái)，坐在電視機前的我也不禁想到：我們的老師不也是如春風(fēng)化雨般地教育我們，有道是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這真是再好不過(guò)的比喻了。
“一個(gè)人的離去，怎么會(huì )牽動(dòng)一個(gè)城?”為什么呢?你們也許不知道，一個(gè)大巴司機，再也普通不過(guò)了，而普通中卻蘊藏著(zhù)偉大，2012年的某一天，吳斌叔叔正在高速公路上正常行駛，突然，一個(gè)不明物體如子彈般地射入他的腹部，也許大家會(huì )想，他這時(shí)應該抱著(zhù)肚子大聲疾呼，而他卻沒(méi)有那樣做，他時(shí)間握住方向盤(pán)，腳踩住剎車(chē)，把車(chē)穩穩地停到了路邊，并閃紅燈警示后方車(chē)輛，最后他忍痛站起來(lái)，告訴車(chē)里的26名乘客，說(shuō)：“不要下車(chē)，打110和120�！倍倪@一整套動(dòng)作只有45秒，120來(lái)了，他立刻被送去了醫院，那時(shí)有無(wú)數名素不相識的人爭著(zhù)要為他鮮血，可是他卻因搶救無(wú)效永遠地離開(kāi)了這個(gè)世界。一個(gè)人救了26個(gè)人啊!這是多么偉大的壯舉啊!
雖然我們不能體會(huì )山村里的艱苦，遇到像吳斌叔叔一樣的生死考驗，但是我們至少能夠在這個(gè)美好的環(huán)境里健康的成長(cháng)，學(xué)會(huì )更多地關(guān)愛(ài)他人，學(xué)會(huì )給別人多一點(diǎn)的諒解!
開(kāi)學(xué)課，不說(shuō)它價(jià)值連城，卻讓我的人生觀(guān)得到了更好的提升。
開(kāi)學(xué)第一課作文 54
盼星星，盼月亮，總算把開(kāi)學(xué)盼來(lái)啦!
今天，我早早起床，吃了早餐，戴上口罩，背起書(shū)包，坐上爸爸的摩托車(chē)，興奮地向喬西小學(xué)出發(fā)。這回可不是做夢(mèng)，是真真實(shí)實(shí)的開(kāi)學(xué)了!
到了學(xué)校門(mén)口，只見(jiàn)校長(cháng)、校醫、老師和同學(xué)們都戴著(zhù)口罩。哈哈!個(gè)個(gè)都變成蒙面大俠了!同學(xué)們之間保持距離排了四隊，老師在每隊的前面給同學(xué)們量體溫。當我測好體溫后，老師微笑著(zhù)對我說(shuō)：“進(jìn)去吧�！蔽冶氵~著(zhù)大步伐走進(jìn)校門(mén)，心里特別開(kāi)心。
這時(shí)，我發(fā)現了校門(mén)旁木棉樹(shù)上的花早已不見(jiàn)蹤影，樹(shù)上已經(jīng)長(cháng)出了葉子。風(fēng)兒一吹，棉絮飄了下來(lái)，像下雪一般。瞧!操場(chǎng)上到處都是散開(kāi)的木棉：這里一團，那里一簇，還有一顆顆黑黑的小種子。原來(lái)，已經(jīng)是夏天了。鳥(niǎo)兒站在樹(shù)媽媽的肩膀上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“歡迎回到學(xué)校!”花叢中，花兒爭奇斗艷。不知不覺(jué)間，我便來(lái)到了想念已久的教室。
坐在教室里的同學(xué)，個(gè)個(gè)戴著(zhù)口罩，幾乎認不出誰(shuí)與誰(shuí)了。同學(xué)們有的在聊天，有的在寫(xiě)字，還有的在看書(shū)，氣氛特別融洽，讓人感到舒爽�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲響了，老師也戴著(zhù)口罩，手里拿著(zhù)免洗手液走進(jìn)教室。到了講臺，老師開(kāi)講：“由于新型冠狀肺炎疫情的影響，學(xué)校推遲了三個(gè)月才開(kāi)學(xué)。歡迎你們回來(lái)!盡管目前咱們這里沒(méi)有新增病例，大家也不能放松警惕，一定要做好防護：戴好口罩，勤洗手，講衛生�！苯又�(zhù)，老師給我們講了一些衛生常識，如何保持教室的`整潔、怎樣七步洗手等。老師還讓我上臺示范洗手呢：我笑嘻嘻伸出雙手，老師按了一下免洗手液，透明的洗手液便滴在我的手心。在老師的指導下，我雙手揉搓起來(lái)……
上午，我們上了三節課。課堂上，同學(xué)們可認真啦!朗朗的讀書(shū)聲在校園中回蕩。同學(xué)們積極發(fā)言，得到老師的聲聲贊許。
時(shí)間過(guò)得真快!放學(xué)時(shí)間到了，大家又陸續走出學(xué)校，高高興興地回家了。
希望同學(xué)們能夠恢復好狀態(tài)，回到正常的學(xué)習生活中，取得更加優(yōu)秀的成績(jì)。
開(kāi)學(xué)第一課作文 55
一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節里，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！擺在我們面前的一切都是新的，你看見(jiàn)了嗎？新的.生命正在破土而出。由于現實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)勇士，抹掉胸口上的創(chuàng )傷，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標你確定了嗎？
也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學(xué)，目標可以不同，但是絕對不能沒(méi)有，更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標，有個(gè)全套打算，沒(méi)有目標就是沒(méi)有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順，它總會(huì )有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì )是晴天的。因為你是一個(gè)勇士，擁有勇士精神，勇敢的勇士，不會(huì )被任何困難打倒！
那么，我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)！
弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)寫(xiě)一篇好的作文畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)唱一支動(dòng)人的歌曲打一場(chǎng)漂亮的球賽都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。因此，對于即將升入高中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數膭?dòng)力！
同學(xué)們讓我們揚起理想的風(fēng)帆在絢麗多彩的中學(xué)航行中也許會(huì )有坎坷艱險但我我堅信在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下我們一定會(huì )戰勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達成功的彼岸！我們即將充滿(mǎn)激情，踏上征途。未來(lái)是我們的！
開(kāi)學(xué)第一課作文 56
開(kāi)學(xué)第一天，我內心澎湃，又是那么的緊張。開(kāi)學(xué)了，奔向另一個(gè)生疏的地方，好不習慣哦。
校園中人真多，整個(gè)學(xué)校的學(xué)生（初中與高中）都聚集在一個(gè)校園中，出入都不便。在這陌生的地方我沒(méi)有遇到一個(gè)熟人，獨自一人呆在那長(cháng)滿(mǎn)青草的操場(chǎng)上發(fā)呆。
過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，老師們已經(jīng)分好了班。在分班的同時(shí)，我看到了以前的同學(xué)，我好興奮好開(kāi)心，因為我很有可能和他們分到一個(gè)班我也好希望。，可是事與愿違，同學(xué)們都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。哎——孤獨一人，面對著(zhù)那一張張陌生的面孔，我顯得很憂(yōu)愁，因為我和他們沒(méi)有共同語(yǔ)言。
也許是我的內心太沉重，天公也‘流淚 ’了，只好進(jìn)了班。同學(xué)們本來(lái)是排的整整齊齊的.隊，可是剛到教室門(mén)口，隊伍就亂了，一個(gè)個(gè)搶著(zhù)坐座位害怕座到最后。唯獨只有我，顯得那么拘束，結果成了他們的‘墊背’，到了4組的最后一個(gè)角落。哎——這居然還飛來(lái)了兩只蒼蠅，圍著(zhù)我轉個(gè)不停，也許是它們也對我這可憐人兒產(chǎn)生了同情之心呢。
坐在這個(gè)教室中我能做的事只有是發(fā)呆了。班上的人都是在小學(xué)時(shí)就認識，唯獨把我除外。彼此都不認識，也沒(méi)有交談過(guò)。此時(shí)我心中的愿望就是早點(diǎn)放學(xué)回家，不要老是當個(gè)啞巴，不說(shuō)話(huà)。真是太不習慣了。
到了下午，放學(xué)了，別的班都走了，只有我們班還沒(méi)放。老師不在，教室里一片混亂，我想出去透透新鮮空氣，走出了教室。才一分鐘的時(shí)間，門(mén)就被關(guān)上了，我還以為同學(xué)們都走了，可是卻聽(tīng)到里面有聲音。啊，門(mén)開(kāi)了！老師瞟了我一眼，說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)！ ”眼神是那么可怕，說(shuō)話(huà)好兇當時(shí)我好害怕。別的同學(xué)告訴我，我剛走老師就進(jìn)教室了，以為我回去了，還好書(shū)包還在，不然記了名字還得受罰！
開(kāi)學(xué)第一天，是那么的倒霉。給班主任留下了那么不好的印象，這是否意味著(zhù)以后的日子更難過(guò)啊——！
期盼以久的初中旅程開(kāi)始了，而邁入初中生活的第一步卻讓我那么的不知所措。
開(kāi)學(xué)第一課作文 57
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，在五月三十日聆聽(tīng)了丁如許老師的報告后，讓我感觸最深的就是很有必要將班會(huì )上升為課程，提升它在教學(xué)中的地位，而這種課程可以是班本課程，也可以是校本課程。
在大多數學(xué)校，班會(huì )課處于一種“雞肋”的現狀。食之無(wú)味，棄之可惜。班會(huì )課的大部分內容成為布置學(xué)校安排的各項任務(wù)，以及總結上周出現問(wèn)題的發(fā)布會(huì )、批評會(huì )。甚至班會(huì )課的時(shí)間從來(lái)都不完整，常常被別的事情所耽誤，例如開(kāi)會(huì )、打掃衛生等。而學(xué)校的領(lǐng)導也往往認為占用班會(huì )課是理所應當的，是在正常不過(guò)的事情。更有甚者，班會(huì )課成了班主任老師的補課時(shí)間，將班主任老師先前上課的遺留知識點(diǎn)，利用班會(huì )課補過(guò)來(lái)。如果想拿掉班會(huì )課，又覺(jué)得不妥，離開(kāi)了班會(huì )課，還是覺(jué)得不妥。這也從另外一個(gè)側面反映了對班主任工作的重視程度不夠，對班主任工作重要性認識不夠。
對于班會(huì )課重視的'程度和研究程度，我們還遠遠不如一些發(fā)達地區。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，教育的要求，都需要我們提高對班會(huì )課的認識，提高對班會(huì )課的研究程度，制定好對班會(huì )課的各項標準。
聯(lián)想到我區時(shí)下正如火如荼的新教育，感到很有必要將班會(huì )課同新教育結合起來(lái)。畢竟新教育活動(dòng)中有一項就是開(kāi)發(fā)卓越課程，班會(huì )課程作為卓越課程的一項建設內容，是完全可行的。
班會(huì )作為一門(mén)課程的出現，必然要有課程的一般組織形式，一般的課程標準，一般的上課目標要求。如果成為校本課程，則課程編制、課程實(shí)施和課程評價(jià)需要學(xué)校有一個(gè)統一的要求。既有學(xué)校的統一要求，又有班主任老師系統的具體安排、規劃。這樣，才能形成一個(gè)學(xué)校課程或班本課程。
在班會(huì )上升為課程的過(guò)程中，我們可以選擇有共性的東西加以研究，形成具有自己本地特色的課程。目前，一些學(xué)校已經(jīng)嘗試進(jìn)行了研究、探討。如果能夠做到資源共享，實(shí)施全部的課程資源最大限度的整合利用，那將是對我們課程建設的一個(gè)極大推動(dòng)。
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