【推薦】開(kāi)學(xué)的作文合集7篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)的作文7篇，希望對大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
其實(shí)大家的開(kāi)學(xué)第1天應該都是特別的開(kāi)心快樂(lè )的，而且也可能是充滿(mǎn)了期待的，但是對于我來(lái)說(shuō)開(kāi)學(xué)的第1天總是很容易讓人緊張的，因為從我第1次開(kāi)學(xué)就讓我第1次進(jìn)入小學(xué)這一個(gè)學(xué)校里面的時(shí)候，第1天開(kāi)始我就發(fā)生了很讓人難過(guò)，而且很讓人覺(jué)得好笑的事情，至今都很難忘。
那就是自己在小學(xué)一年級的時(shí)候當時(shí)是媽媽他帶我一起去學(xué)校嘛，他帶我去找班級，因為我們學(xué)校那些班級是在第前一天去報名，然后在第2天上學(xué)的時(shí)候再去找座位找班級的，然后當時(shí)媽媽他就已經(jīng)帶著(zhù)一些巧合幫姐找好座位了，這本來(lái)是已經(jīng)坐在那個(gè)座位坐好了的，但是后來(lái)就是想要去上個(gè)廁所，結果上完廁所回來(lái)自己就忘記那個(gè)班級在哪里了，就走錯了班級，結果呢就發(fā)現自己的那個(gè)座位上面作者一個(gè)陌生男孩子，然后自己當時(shí)就很委屈，然后也很慌張，因為第1天上學(xué)嘛什么都不懂，之前都是有那些小老師一直跟在身邊的，然后當時(shí)去上一年級就沒(méi)有這一些老師可以跟在自己的身邊，所以當時(shí)就發(fā)現自己的座位好像是被別人坐了，然后他又不愿意起來(lái)，因為自己當時(shí)就跟他說(shuō)那個(gè)座位是我的，但是又沒(méi)有看到我的書(shū)包。
后來(lái)就一路狂哭。那種場(chǎng)面自己現在都還記得，就是當時(shí)媽媽他其實(shí)是騎著(zhù)自行車(chē)在前面的，但是自己怎么都追不上去，自己一直在后面喊著(zhù)媽媽?zhuān)缓笠恢痹诳�，一直跟跟跟跟到了家里，然后媽媽他都沒(méi)有停下來(lái)，就不知道媽媽他當時(shí)為什么就沒(méi)有聽(tīng)到自己的哭喊聲，畢竟他一直在前面，自己覺(jué)得自己是可以看到媽媽他的背影的，只不過(guò)呢，這一直喊他一直哭，但是就是沒(méi)有看見(jiàn)他回過(guò)頭來(lái)，所以最后就是一直跑到了家里面，然后媽媽她才再次帶自己回學(xué)校，然后那時(shí)就發(fā)現其實(shí)自己的那個(gè)座位上并沒(méi)有人。
自己當時(shí)還覺(jué)得特別的恍惚，覺(jué)得怎么可能會(huì )沒(méi)有人呢，剛剛里面是有人的，這一段時(shí)間覺(jué)得可能是那一個(gè)人害怕了，然后就走了吧，但是現在想想的話(huà)就覺(jué)得其實(shí)是當時(shí)自己走錯了班級，因為那時(shí)一班和2班是剛好是鄰居，然后這可能就是回來(lái)的時(shí)候就沒(méi)有再走過(guò)去，一天直接走到了二班去了，現在想想真的就是很令人尷尬的一件事。
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
今天，學(xué)校組織了全校師生觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，此后讓我受益匪淺，讓我對人生的道路有了不一樣的看法。
是啊，“有夢(mèng)就有了動(dòng)力”，那個(gè)年僅十三歲的小姑娘，她正是長(cháng)身體的時(shí)候，本該在爸爸媽媽的懷抱里快樂(lè )成長(cháng)，可她僅為了自己的“軍人夢(mèng)”而背井離鄉來(lái)到“81跳傘隊”，跑步、蛙跳、臥爬這些都是她一天要完成的，她小小的身軀里蘊含著(zhù)大大的力量，而這力量就是夢(mèng)想的力量。
我知道，“5。2”大地震給汶川人們帶來(lái)了極大的痛苦，在地震中失去雙腿卻依然堅強起舞的“最美舞者”廖智老師在舞臺上講述著(zhù)自己對夢(mèng)想的堅持。她為了重新起舞，去追逐自己的夢(mèng)想，強忍著(zhù)身心疼痛十天學(xué)會(huì )裝假肢站立行走，一個(gè)月后重新開(kāi)始，“雖然伴隨著(zhù)疼痛，但我想跳出更美的舞蹈，我會(huì )帶著(zhù)夢(mèng)想和生活的希望，努力勇敢地走下去。愿你們也能在困難的時(shí)候，堅持不放棄地朝前走，笑著(zhù)朝前走。我行，你們也一定行”這段話(huà)一直深深的刻在我的腦海中，她是全中國人民學(xué)校的榜樣，也是我心中的楷模。
我們這一代的天之驕子都有為這自己的夢(mèng)，自己的中國夢(mèng)而努力而奮斗。即使明天沒(méi)有流星般的絢麗，亦無(wú)煙火般璀璨，但擁有明天，擁有夢(mèng)想，向往著(zhù)那美好的未來(lái)，生活就是精彩的。
因為有你——夢(mèng)想，生活才精彩，讓我們?yōu)樽分饓?mèng)想而起航吧！
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
新學(xué)期到了，我應該更嚴格要求自己，取得比上學(xué)期便大的成就，學(xué)習成績(jì)更上一層樓，在家里做一些力所能及的家務(wù)事，減輕父母的負擔，如掃地，拿碗筷，擦桌子……在上課時(shí)認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，在期末時(shí)拿一個(gè)好成績(jì)來(lái)報答老師和父母。平時(shí)要熱心幫助同學(xué)，做一個(gè)同學(xué)們的好榜樣。
這就是我新學(xué)期的感想。
一年級關(guān)于開(kāi)學(xué)感受的作文是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
涼爽的秋天到來(lái)了，小朋友們要開(kāi)學(xué)了~
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
開(kāi)學(xué)的第一件事是什么呢？你們一定都非常想知道，那就來(lái)看看我開(kāi)學(xué)的第一件事是什么吧！
開(kāi)學(xué)了，我的第一件事就是想要把自己在暑假里的玩心給收起來(lái)，然而，這是一件很困難的事情，因為玩心在身上呆久了，就會(huì )非常頑固，讓人難以改掉，于是我花費了很多的時(shí)間，想出了很多的辦法，可就是一個(gè)也不管用，最后我使出了終極絕招，那就是不要去想玩的事情，就想學(xué)習上的事情，上午學(xué)什么，下午又學(xué)什么，然后就去把它給完成。這樣就可以將玩心給收起來(lái)了。玩心就像一個(gè)玩具一樣，如果你和它相處的時(shí)間久了，那你就很難離開(kāi)它了。
玩是我們每個(gè)孩子的天性。作業(yè)做完了可以玩一下，休息時(shí)，可以玩一下，但是不能玩久了，要有時(shí)間觀(guān)念，不然這個(gè)玩心就會(huì )像一個(gè)玩具一樣死死的纏住你，讓你怎么也擺脫不掉它。
我開(kāi)學(xué)的第一件事就是這樣的，你呢？
開(kāi)學(xué)的作文 篇5
開(kāi)學(xué)的前一天，也是我即將進(jìn)入新學(xué)校的前一天。我曾想象過(guò)我未來(lái)的初中生活，感覺(jué)未來(lái)的生活充滿(mǎn)了期待。然而在適應了一周之后，又因為作業(yè)繁多、校規繁瑣而沖淡了之前的喜悅。
外國語(yǔ)學(xué)校，這是個(gè)令我向往已久的地方，同樣于我而言也是一個(gè)讓我充滿(mǎn)問(wèn)號的地方。
開(kāi)學(xué)前一天，我第一次自己整理行裝，第一次調鬧鐘，第一次為了好好適應初中生活而努力準備，我心里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是期待與興奮。
食堂、小賣(mài)部、操場(chǎng)……當我適應過(guò)來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是一周以后，卻仍覺(jué)得很新奇。這是對開(kāi)學(xué)深深的期待與欣喜，對初中生活的盼望和一個(gè)孩子的快樂(lè )。
可是，對于一個(gè)粗心的人，繁瑣的校規成了他的噩夢(mèng)：說(shuō)話(huà)不文明，扣分……
這十幾條規定，只是海洋中目力所及的漩渦，可更要小心的`是湖泊中的暗礁。班級中的明爭暗斗，更讓我有些煩惱，一個(gè)低調的人，對這些展示自己的行為無(wú)法想象。
老師，同學(xué)……我又有些迷惘，班級像一個(gè)人，我們好比是器官，等熟悉了大家，卻硬生生地撕裂我們，再與其它冷冰冰的器官拼湊在一起，帶來(lái)撕心裂肺的痛。
初中的一切，又會(huì )怎樣呢？
開(kāi)學(xué)的作文 篇6
又見(jiàn)熟悉的校園，陽(yáng)光依舊明媚，天空依舊湛藍。唯有校園里的玉蘭樹(shù)長(cháng)高了些，枝繁葉茂。操場(chǎng)上熙熙攘攘，充滿(mǎn)了久違的歡笑。走進(jìn)教室大門(mén)，一聲聲“老江”叫得格外親熱。這聲音，聲聲入耳，顯得那樣親切，一股熟悉的氣氛迎面而來(lái)，我又回到了快樂(lè )的大集體!一張張熟悉的面孔展現在眼前：一個(gè)暑假過(guò)去了，同桌陳壯又強壯了許多，顯得虎頭虎腦，煞是可愛(ài);陳可可則像春筍出土般，又“竄”高了些;方浩呢，還是那頭微微留長(cháng)的頭發(fā)，自然地向前豎起顯得挺“酷”。大家互相問(wèn)好，聊著(zhù)，笑著(zhù)，鬧著(zhù)，往日快樂(lè )的氣氛又回來(lái)了。旁邊的兩位女生正興致勃勃地交流，詢(xún)問(wèn)對方過(guò)暑假的情況，只見(jiàn)其中一位興奮地說(shuō)：“我今年暑假去了北京，你也去了?”另一位略帶失望地回答：“那你可真是幸運，我今年可憐透了，爸媽工作忙。我只好成天悶在家，哪兒也去不成!哎，真羨慕你呀�！痹�(huà)音剛落，只聽(tīng)得前面的同學(xué)也在嘰嘰喳喳地談?wù)摚骸拔医衲耆B門(mén)旅游了，鼓浪嶼的海底世界可好玩了�！薄拔铱煽嗔�，考試沒(méi)考好，在家里補習功課，玩的時(shí)間都沒(méi)有�！焙呛�，看來(lái)，“玩”字這個(gè)話(huà)題還是挺新鮮的。
正想著(zhù)，只見(jiàn)前面的幾位男同學(xué)正探頭探腦地觀(guān)察周?chē)膭?dòng)靜，很快又低下頭去，拿起筆，在本子上迅速寫(xiě)著(zhù)什么。一位班干部恰巧從一位男生旁邊路過(guò)，冷不防問(wèn)道：“干什么呢?神神秘秘的?”那個(gè)男生猛然一抬頭，一看不是老師，松了一口氣，嬉皮笑臉地答道：“沒(méi)。沒(méi)干什么，就是作業(yè)出了點(diǎn)小問(wèn)題�！闭f(shuō)罷，又開(kāi)始了他自己的“工作”。本以為“臨陣磨槍”，還能逃過(guò)老師的“法眼”�？墒恰昂偽舶褪冀K要露面”，這不，班主任剛到就要求檢查作業(yè)。那些同學(xué)只得灰溜溜地躲著(zhù)老師的目光，在作業(yè)本上亂畫(huà)一通，勉強來(lái)個(gè)蒙混過(guò)關(guān)。哈哈，這“作業(yè)質(zhì)量”的問(wèn)題還是很?chē)乐氐�。無(wú)意間一抬頭，瞥見(jiàn)了墻角的一臺嶄新的大彩電。呵!上面還掛著(zhù)個(gè)投影儀。變了、變了，現在條件好了，教室里的設備都“改頭換面”了，新學(xué)期果然不一樣!欣喜之余，看著(zhù)那三張課桌上的三個(gè)空位，心頭不禁涌起一股思念之情。五年同窗，到頭來(lái)還是分離，真不知我們何時(shí)才能再相見(jiàn)。低頭看著(zhù)那一本本新書(shū)，往日的一幕幕在我眼前浮現：我們在一起上課，在一起做功課，在一起復習，在一起考試。然而今天，這個(gè)集體里卻少了三人，你們在遠方跟著(zhù)打工的父母，生活、學(xué)習還好嗎?
開(kāi)學(xué)了，窗外小鳥(niǎo)的啼叫聲依舊清脆，風(fēng)兒的腳步依舊柔和，校園的快樂(lè )依舊!
開(kāi)學(xué)的作文 篇7
雖然說(shuō)寒假并不長(cháng)，但對我而言卻如隔三秋。在這個(gè)寒假中，沒(méi)有教師貼心的話(huà)語(yǔ)，沒(méi)有同學(xué)爽朗的笑聲，我感到十分寂寞，我常�；叵肫鹜瑢W(xué)們在一起的快樂(lè )時(shí)光，那歡聲在我耳畔回蕩著(zhù)，熬過(guò)了一天又一天，一周又一周，終于迎來(lái)了開(kāi)學(xué)，我興奮不已。
開(kāi)學(xué)頭一天，同學(xué)們個(gè)個(gè)昂首挺胸、神氣洋洋的。大多數同學(xué)一進(jìn)教室第一件事就是告訴伙伴：“今年拿到了多少壓歲錢(qián)？買(mǎi)了幾件衣服？”個(gè)個(gè)說(shuō)得露出了愉快的笑容。當然，也有同學(xué)沮喪著(zhù)臉，向同伴傾訴自己的不愉快。
家長(cháng)們報名報好了，也在教室外談?wù)撟约汉⒆拥氖�，有的家長(cháng)說(shuō)：“我家孩子的成績(jì)可好啦！”有的說(shuō)：“哎，誰(shuí)像你家命這么好，生出個(gè)聰明娃，我家呀，沒(méi)緣�！庇械恼f(shuō)：“我家孩子的成績(jì)也挺好的�！泵恳晃怀煽�(jì)好的家長(cháng)都在夸耀自己的孩子有多么的好。
哎，同學(xué)、教師們都七嘴八舌的。這時(shí)，教師開(kāi)口了，也就是那位年輕漂亮的班主任徐教師唄！她嚴肅地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，度過(guò)了一個(gè)寒假，應該迎來(lái)了我們新的學(xué)期，從今以后，要把所有的精力放在學(xué)習上，不要迷戀過(guò)去�！苯處熣f(shuō)得這句話(huà)，讓我回味無(wú)窮。對！一個(gè)寒假過(guò)去了，是應該把學(xué)習放在第一位。同時(shí)，我也下定決心要把每一門(mén)功課扎實(shí)牢。因為曾經(jīng)有一位教師對我說(shuō)過(guò)：作為一名好學(xué)生不光自己成績(jì)要好，還要帶動(dòng)全班同學(xué)一起進(jìn)步。所以這學(xué)期我會(huì )主動(dòng)去幫助那些差同學(xué)，當然好同學(xué)之間取長(cháng)補短，互相幫助，那么我們班就一定會(huì )超越其他班。
讓我們共同去創(chuàng )造美好的明天吧！
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