【推薦】三年級開(kāi)學(xué)作文合集七篇
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的三年級開(kāi)學(xué)作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

三年級開(kāi)學(xué)作文 篇1
今天是開(kāi)學(xué)的第一天,我學(xué)到了很多新東西,也結交了一些新朋友。
這次班上又迎來(lái)了三位新同學(xué)。我們全班同學(xué)都很高興,雖然是這樣,可是我們卻因此添了一個(gè)麻煩:位置不夠了。老師只好讓我們再擠擠。自從新同學(xué)來(lái)了以后,后面的同學(xué)都喊擠,可我又有什么辦 法呢?所以以后還是不要有新同學(xué)來(lái)我們班了。
開(kāi)學(xué)第一天我們又學(xué)了許多新知識。語(yǔ)文課上學(xué)的第一課讓我們領(lǐng)悟了大自然的美;數學(xué)課上的分數加減法讓我們進(jìn)一步了解了異分母的分數加減;品社課學(xué)了電器的好處;書(shū)法課上學(xué)了偏旁的寫(xiě)法, 真可謂五花八門(mén)。
開(kāi)學(xué)第一天真是有悲有喜。
三年級開(kāi)學(xué)作文 篇2
今天早上,我打開(kāi)電視機觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》電視節目,《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“我的夢(mèng),中國夢(mèng)”。
首先,畫(huà)面上出現了雜交水稻專(zhuān)家袁隆平教授,他一生為了研究雜交水稻,實(shí)現自己的夢(mèng)想的經(jīng)歷。此時(shí)此刻,我想:我長(cháng)大以后也要像袁隆平教授一樣。為了夢(mèng)想而奮斗。
接著(zhù),班長(cháng)豆豆請上了李連杰老師,李連杰老師給我們介紹了他不同年齡段有不同的夢(mèng)想,他小時(shí)候是想練武術(shù),幫家里分擔一些經(jīng)濟負擔,等他再大一些時(shí),他又想拍電影向世界傳播中國武術(shù),等他20歲時(shí),拍了第一部電影《少林寺》。當他遇到了海嘯,是社會(huì )各界人士幫助了他和所有遇難的人,從那時(shí)起,他的夢(mèng)想又是想用感恩的心回報社會(huì ),為社會(huì )公益事業(yè)而貢獻自己的'力量。他現在的夢(mèng)想是向世界傳播中國太極拳而努力。
我最感動(dòng)的是楊孟衡和劉偉,因為,他們雖然失去雙臂,但他們的夢(mèng)想還在,他們用雙腳代替雙手來(lái)完成夢(mèng)想,這種精神多需要我們來(lái)學(xué)習。
我的夢(mèng)想是長(cháng)大當一名優(yōu)秀教師,為祖國培養出更多人才,讓他們在祖國各地不同的崗位上,為祖國的建設做出貢獻。從今天起我要為自己的夢(mèng)想而更加努力。
三年級開(kāi)學(xué)作文 篇3
在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際,石家莊廣播電視臺生活頻道聯(lián)合市教育局,市環(huán)保局,為全市小學(xué)生再度獻上城市環(huán)保生態(tài)課程——開(kāi)學(xué)第一課。
主持人先是問(wèn)有誰(shuí)放過(guò)鞭炮,很多同學(xué)都放過(guò),但我們不知道鞭炮里還有許多污染物,燃放鞭炮時(shí)會(huì )釋放出大量的有害氣體,例如:二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2)等。二氧化硫進(jìn)入大氣層后,氧化為硫酸(SO4),在云中形成酸雨,能強烈腐蝕建筑物和工業(yè)設備;酸雨可導致樹(shù)木、森林死亡,湖泊中魚(yú)蝦絕跡,土壤營(yíng)養遭到破壞,使作物減產(chǎn)或死亡。而二氧化氮會(huì )刺激人的眼、鼻、喉和肺;另外還形成城市煙霧,影響可見(jiàn)度;并且會(huì )形成硝酸小液滴,也產(chǎn)生酸雨。當然,在燃放鞭炮的過(guò)程中不止產(chǎn)生這兩種有害的氣體,像沒(méi)有燃盡的火藥以及剩下的灰塵都是一種污染。由此可見(jiàn),在燃放鞭炮時(shí)所釋放的有害物質(zhì)給空氣造成污染。
燒煤也會(huì )產(chǎn)生污染物,主要有二氧化硫,二氧化氮,二氧化碳,一氧化碳等。汽車(chē)尾氣中含有一氧化碳、二氧化氮等。
三年級開(kāi)學(xué)作文 篇4
今天是上學(xué)的第一天,我特別高興,我終于可以見(jiàn)到我的同桌戴子皓了,可是老師給我們倆調了座位,戴子皓坐到第三組了,我打算明天再跟老師說(shuō)我想和戴子皓坐,老師肯定會(huì )把我調到戴子皓那兒的。
在學(xué)校這一天我過(guò)得很開(kāi)心很快樂(lè )!一直到放學(xué)回家,爸爸來(lái)接我,坐著(zhù)爸爸的的車(chē)上,風(fēng)吹著(zhù)很涼快,就這樣快快樂(lè )樂(lè )的回到了家里。
三年級開(kāi)學(xué)作文 篇5
看著(zhù)日歷上距離開(kāi)學(xué)倒數的日子,我的心像七上八下的吊桶好不安,不知道會(huì )遇到怎樣的新導師和新同學(xué),真是既期待又怕受傷害;和一年級熟悉的老師和同學(xué)分開(kāi),我真的好舍不得,可是媽媽說(shuō)人總會(huì )長(cháng)大,天下沒(méi)有不散的宴席。
該來(lái)的總是逃不掉,暑假中的返校日到了,我終于見(jiàn)到了三年級的新導師和新同學(xué),短暫的不安在老師談話(huà)后消失無(wú)蹤,或許是看出大家的緊張,老師安撫大家的心情,說(shuō)如果我們很乖表現好,他會(huì )親自做手工餅干請大家吃;也分享了很多個(gè)人的經(jīng)驗,例如愛(ài)親近大自然卻被“毀容怪客”隱赤蟲(chóng)弄傷眼睛,我覺(jué)得這個(gè)老師有點(diǎn)特別。
八月三十一日開(kāi)學(xué)了,老師把班上分成四組競賽,我是魔法組的一員,我們很快變成朋友,每天都很期待上學(xué)的時(shí)間,魔法組好像真的有魔法,我們勇奪第一周的周冠軍。老師說(shuō)升上中年級字體要寫(xiě)工整,如果字像被汽車(chē)撞到會(huì )扣五分,被火車(chē)輾過(guò)扣十分,被莫拉克臺風(fēng)掃過(guò)扣十五分,這個(gè)比喻太有趣了,我一定會(huì )記得把字寫(xiě)好。
三年級的課程比起低年級又更豐富了,多了藝術(shù)與人文、電腦課、社會(huì )課、自然與科技,每天都可以學(xué)到好多新知識。開(kāi)學(xué)了!要好好收心,不能再賴(lài)床貪玩,希望我在未來(lái)兩年能和大家相處愉快,功課更上一層樓。
三年級開(kāi)學(xué)作文 篇6
今天是開(kāi)學(xué)的第一天,學(xué)校又恢復了假期前熱鬧。教師們上課、辦公、寫(xiě)材料;學(xué)生們上課、下課、聽(tīng)講、讀書(shū)、活動(dòng)等一切秩序井然。我順便看了看幾個(gè)班級上課情況,一切正常!由此,我想 到了前幾年,每次假期過(guò)后開(kāi)學(xué)的第一天,學(xué)校里總是鬧翻了天,老師們有的忙著(zhù)發(fā)教材;有的忙著(zhù)打掃衛生;有的整理桌凳,忙的不亦樂(lè )乎!哪顧的上給學(xué)生上課!只能把學(xué)生“放了鷹”!而今天不 同的是:一切秩序井然!從今天的上課情況來(lái)看,我們開(kāi)學(xué)前的準備工作做的不錯,老師們做了大量的工作。以前,“開(kāi)學(xué)第一天不正式上課”的定論打破了!老師的觀(guān)念改了,學(xué)生的觀(guān)念改了!
三年級開(kāi)學(xué)作文 篇7
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,今天可是個(gè)好日子。在這個(gè)寒假里,我看不到充滿(mǎn)樂(lè )趣的學(xué)校和活潑可愛(ài)的同學(xué)們,聽(tīng)不到老師語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)和同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲,覺(jué)得生活少了幾分光彩。
等著(zhù)盼著(zhù),終于迎來(lái)了一個(gè)特殊的今天——開(kāi)學(xué)了!我邁著(zhù)輕快的腳步,懷著(zhù)喜悅的心情走向學(xué)校,一路上,小花向我微笑,小草向我點(diǎn)頭,小樹(shù)向我招手,小鳥(niǎo)向我問(wèn)好。
此時(shí)此刻,我覺(jué)得天空是那么的藍,陽(yáng)光是那么的燦爛。
來(lái)到美麗的學(xué)校,走進(jìn)熟悉的教室,看見(jiàn)了同學(xué)們和老師的笑臉,聽(tīng)見(jiàn)了曾經(jīng)是那么熟悉的話(huà)語(yǔ),使我能自信地,快樂(lè )地去學(xué)習,一步一步地走向人生的道路。
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