【推薦】三年級開(kāi)學(xué)作文匯總8篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的三年級開(kāi)學(xué)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

三年級開(kāi)學(xué)作文 篇1
開(kāi)學(xué)第二周,一切步入正軌。這一周,沒(méi)有遲到?jīng)]有早退,也沒(méi)有一次忘記帶學(xué)習用品的。媽媽每天晚上會(huì )督促我寫(xiě)作業(yè)還有幫我整理上學(xué)的用具。這一周的作業(yè)老師布置的并不多,因為都是新課,主要是預習為主,回家基本就是朗讀和背誦的作業(yè),我基本上半個(gè)小時(shí)內就完成了。
除了學(xué)校學(xué)習,媽媽還幫我報了課外興趣班,畫(huà)畫(huà)和舞蹈,這兩個(gè)都是我喜歡的,所以我會(huì )認真的學(xué)習。
希望變成二年級大朋友的我,能越長(cháng)越大,學(xué)習更上一層樓。開(kāi)學(xué)第二周的日記,開(kāi)學(xué)第二周了,是否已經(jīng)完全適應新學(xué)期的學(xué)習,也收心了,各科學(xué)習的進(jìn)度是否跟的上?一起來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!
三年級開(kāi)學(xué)作文 篇2
“光陰似箭,日月如梭!币晦D眼,輕松愉快的寒假過(guò)去。又迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)期,學(xué)校敞開(kāi)大門(mén),迎接我們的到來(lái)。我懷著(zhù)興奮的心情走進(jìn)學(xué)校,冷清一個(gè)寒假的操場(chǎng)又熱鬧起來(lái),到處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
我來(lái)到班里,看見(jiàn)班里的同學(xué)有的在聊天,有的在看課外書(shū),還有的在追逐打鬧,熱鬧極!我和小伙伴們一個(gè)寒假沒(méi)見(jiàn)面,現在又見(jiàn)到,我們個(gè)個(gè)都顯得非常開(kāi)心,興高采烈地談起在寒假里發(fā)生的趣事。
開(kāi)始發(fā)新書(shū),我們如饑似渴地看起書(shū)上的故事,我發(fā)現語(yǔ)文書(shū)上的生字變難,課文的頁(yè)數也變多,以前最多的課文也只有四頁(yè),現在最多的居然有十頁(yè)半。略讀課文也多,略讀就是自學(xué),這個(gè)學(xué)期我們得學(xué)會(huì )自學(xué)。數學(xué)書(shū)內的內容變深奧,很難懂?茖W(xué)書(shū)變得更有趣,多很多實(shí)際活動(dòng),英語(yǔ)書(shū)上的很多單詞我都不會(huì )讀。但這也難不倒我們,只要我們認真努力地學(xué)習,就一定能掌握這些知識。
這個(gè)學(xué)期,我一定要好好學(xué)習,多多看書(shū),寫(xiě)好作文,改正自己的缺點(diǎn),做同學(xué)們的好榜樣。
接著(zhù),我們要大掃除,我們有的擦黑板,有的掃地,與的拖地,還有的整理講臺,不一會(huì )兒,教室就變地非常干凈。
開(kāi)學(xué)真高興!又可以和小伙伴們一起聊天、玩耍、學(xué)習。
三年級開(kāi)學(xué)作文 篇3
三年級是小學(xué)三年學(xué)習歷程中承上啟下的時(shí)期,也是關(guān)鍵的一年。相信13-2班能夠充實(shí)的度過(guò)這一學(xué)年,以更好地狀態(tài)進(jìn)行選拔考,現制訂本學(xué)期的班級計劃如下:
一、學(xué)期工作指導思想
在學(xué)校的黃金發(fā)展時(shí)期,我們迎來(lái)了新的學(xué)期,13-2班將會(huì )繼續嚴格按照教學(xué)標準去衡量教學(xué)的思路。同時(shí)規范課程改革,積極參加各項專(zhuān)業(yè)課程,養成一個(gè)你爭我敢的學(xué)習競爭勢頭。
二、基本情況
13-2班是護理班,共有學(xué)生49人。新的學(xué)期開(kāi)始,大部分學(xué)生似乎還沉浸在暑假里,思想上還不愿意回歸學(xué)習,這一點(diǎn)是不好的,在幾天之內通過(guò)管理,首先讓學(xué)生的思想認識學(xué)習的重要性,回歸學(xué)習。班內因為全是女生,在學(xué)校組織的軍訓過(guò)程中相對占劣勢,所以會(huì )要求學(xué)生平時(shí)勞動(dòng)習慣的養成負責,通過(guò)鍛煉,培養她們主動(dòng)的意識,我想,這樣會(huì )解決這個(gè)問(wèn)題,F在班級中有著(zhù)一個(gè)班干部隊伍,在日常的衛生、班團會(huì )等工作中有積極的帶頭作用,使班級的工作有條不紊的運轉。另外還有一小部分學(xué)生不穩定,也存在著(zhù)一些問(wèn)題,比如:玩手機,對這類(lèi)的學(xué)生要進(jìn)行心理教育,讓其認識到錯誤,做到逐漸的改正。
三、存在的問(wèn)題
1.成績(jì)好的學(xué)生的基礎相對較好,成績(jì)差的學(xué)生基礎實(shí)在太差。在上一學(xué)年中的期中考和期末考中顯得吃力,難以帶動(dòng)成績(jì)差的學(xué)生提升起來(lái),希望在新的一學(xué)期中能找到更好的方法,扎實(shí)自己的基礎。
2.我班大部分同學(xué)存在偏科的現象,對英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科敬而遠之,由此產(chǎn)生厭學(xué)英語(yǔ),對明年的選拔考可能受到一定的影響。針對這一影響,我班會(huì )采取換一部分同學(xué)的位置以作調整。
四、班級管理措施
新學(xué)期開(kāi)始,必須對班級管理嚴格,才能保證以后的日常學(xué)習,對調皮搗蛋的學(xué)生絕不姑息,對學(xué)生的手機使用現象嚴格管理,簽定家長(cháng)協(xié)議,對違反協(xié)議的學(xué)生絕不手軟。在衛生方面,堅持一日兩掃三檢查活動(dòng),每月進(jìn)行一次大掃除,維護好學(xué)校的衛生。每周都要開(kāi)展班團活動(dòng),對本周的工作做好總結,同時(shí)安排好下周的工作。利用班務(wù)時(shí)間給學(xué)生鼓勁,同時(shí)找單個(gè)學(xué)生談心、聊天等活動(dòng),使學(xué)生的思想道德、學(xué)習目的有所提高。
總之,班級管理問(wèn)題,管是態(tài)度,理是方法,態(tài)度有了,再加上各科老師的指導,我們有耐心也有信心管好班級,取的.好成績(jì),讓我們共同關(guān)注13-2班。
三年級開(kāi)學(xué)作文 篇4
開(kāi)學(xué)第一天,我拉著(zhù)媽媽的手來(lái)到了一小東校區。媽媽說(shuō):“這就是你上一年級的地方!”我聽(tīng)完媽媽的話(huà),看了看漂亮的學(xué)校,心里非常地高興。
我們找到了一年級B3班,進(jìn)到教室,那里的小朋友非常多,他們每個(gè)人都和自己的爸爸或媽媽坐在一起。我也和媽媽趕緊找了一個(gè)座位,坐了下來(lái)。不一會(huì )兒,有三位老師進(jìn)來(lái)了,說(shuō)讓我們交報名資料、領(lǐng)新書(shū)。
等媽媽把所有的課本都拿回來(lái)的時(shí)候,我就迫不及待的看起了我的新書(shū)。語(yǔ)文、數學(xué)、美術(shù)、音樂(lè )、品德、科學(xué),還有英語(yǔ)等等,每一本書(shū)都有非常漂亮的彩色插圖,感覺(jué)比媽媽在家給我買(mǎi)的故事書(shū)還要好看。我愛(ài)不釋手,看了又看,翻了又翻。課本里的內容也非常精彩,語(yǔ)文書(shū)里有很多的課文和兒歌,上面還畫(huà)著(zhù)插圖。數學(xué)書(shū)里面有很多數學(xué)問(wèn)題,問(wèn)題上還寫(xiě)著(zhù)提示,特別有意思。等到新書(shū)發(fā)完的時(shí)候,媽媽拉著(zhù)我的手走出了教室。
等回到家,我們第一件事情就是給新書(shū)貼膜和包皮,媽媽貼膜,我負責套書(shū)皮。我摸著(zhù)課本上包著(zhù)的書(shū)皮,想:“這個(gè)書(shū)皮真滑呀!”我對自己的課本愛(ài)不釋手,而且還很高興,因為我想:“我以前幼兒園沒(méi)有課本,但是,我上一年級開(kāi)始就有屬于自己的新書(shū)啦,我別提有多高興了!”
三年級開(kāi)學(xué)作文 篇5
“大家快來(lái)看哪!尼泊爾的菠蘿飯,免費品嘗!”這是哪里傳來(lái)的吆唱聲?原來(lái)是清英校園里開(kāi)展的外國文化節,也是我們新學(xué)期報道的第一天,大家跟隨我的腳步一起去走一走吧!
剛進(jìn)校園,我就被眼前壯觀(guān)的景象吸引住了。道路兩旁?huà)鞚M(mǎn)了書(shū)包,每個(gè)帳篷前都擠滿(mǎn)了充滿(mǎn)好奇的同學(xué)。走近一看,原來(lái),每個(gè)帳篷都代表一個(gè)國家,并且都以這個(gè)國家的特色把帳篷裝扮得很有異國風(fēng)情。我們三(2)班研究的是克羅地亞,只見(jiàn)我們班解說(shuō)員身穿克羅地亞球服,帳篷前還有吃的,吸引了一大群同學(xué)。同學(xué)們拿著(zhù)外國文化節的活動(dòng)機票,選擇自己想要去的國家參加活動(dòng),就可以獲得獎品。我選擇了黑山,參加泰國,覺(jué)得很開(kāi)心。接著(zhù),我又被阿富汗和巴基斯坦吸引住了,連忙過(guò)去參加了活動(dòng),獲得了兩樣吃的。
今天的外國文化節活動(dòng)結束了,但是校園里熱鬧的場(chǎng)景卻依然在我眼前閃現,難忘多彩的清英活動(dòng),難忘學(xué)校給我們帶來(lái)快樂(lè )的外國文化之旅。
三年級開(kāi)學(xué)作文 篇6
開(kāi)學(xué)了,我們的學(xué)校煥然一新。
這學(xué)期,兩位校長(cháng)全都退休了,上臺講話(huà)的人不一樣了,新校長(cháng)講話(huà)總板著(zhù)臉,不像老校長(cháng)那樣,總是面帶微笑。我驚奇地發(fā)現副校長(cháng)是我們電腦課的老師。哈哈!校長(cháng)給我們上電腦課,太贊了!
校長(cháng)退休了,連同學(xué)也少了一個(gè)。我感覺(jué)教室空空的,十分冷清。她在的時(shí)候,教室里總是鬧騰騰的,而且她總能想出有趣的新游戲,可是,她要去美國待一年,太久了,你快點(diǎn)回來(lái)吧!
今年,我們綜合樓大翻修了,里面多了一個(gè)電梯,這把我高興壞了。以前要苦命地爬上爬下,累得人好像要斷氣了,現在只要按上樓鍵和下樓鍵,輕松到達,真是方便多了!
新學(xué)期學(xué)校的變化真大!
三年級開(kāi)學(xué)作文 篇7
今天,是開(kāi)學(xué)第一天,也是我這幾年來(lái),過(guò)得最慌亂的一天。
“現在是上午六點(diǎn)半!”隨著(zhù)鬧鐘鈴聲的響起,我迷迷糊糊的打開(kāi)了疏松的眼睛。什么?六點(diǎn)半了!不!平時(shí)上學(xué),我都是六點(diǎn)起床,可今天……昨晚沒(méi)把鬧鐘調好!
我迅速穿好衣服,洗臉刷牙,以百米跑的速度來(lái)到廚房,匆匆地煮了一鍋泡飯,弄點(diǎn)橄欖菜,急急忙忙的叭啦了幾口,便叫起還在夢(mèng)鄉中的媽媽。媽媽是一個(gè)名副其實(shí)的“慢性子”,“努力發(fā)揚”外婆“慢就是快”的哲,早上能在鏡子前磨個(gè)十來(lái)分鐘,可今天,我又晚起……真是倒霉透了!
“媽?zhuān)】禳c(diǎn)!校車(chē)要趕不上啦!”我大聲向里屋,喊道。
“來(lái)啦,來(lái)啦!”媽媽似一陣風(fēng),披上外套,“走嘞!走嘞!”
今天可真是活見(jiàn)鬼,電梯居然從31層下來(lái)!1秒,2秒,3秒……真是電梯也玩花招!好不容易等到了電梯,我們娘倆沖進(jìn)電梯,迅速按了“1”,“快點(diǎn)!快點(diǎn)!”我的嘴里不停地嘟弄著(zhù)。真是急死人了!我這才領(lǐng)悟到“時(shí)間流逝飛速”的意思?偹惆镜搅艘粯,我突然感覺(jué)書(shū)包里少了一樣東西,是什么呢?對!是鉛筆盒!“媽媽?zhuān)銕臀铱匆幌,?shū)包里有沒(méi)有放鉛筆盒?”我有點(diǎn)不太確定。
媽媽翻動(dòng)著(zhù)書(shū)包,一字一頓地說(shuō):“好像沒(méi)有啊!
“那我去拿!”我果斷地決定。
正當我準備放下書(shū)包,去拿鉛筆盒時(shí),媽媽突然說(shuō):“不,我去拿!你先去車(chē)站!”
“好吧!
大約5分鐘后,媽媽一路小跑趕到了車(chē)站,為我送上了鉛筆盒。與此同時(shí),校車(chē)正好到站……今天的倒霉事可全讓我給碰上了 ! 看來(lái),我不能叫“朱元逸”了,應該叫“朱倒霉”!所幸媽媽及時(shí)送到了鉛筆盒,我才免“無(wú)鉛筆盒”日。
今天可真是慌亂的一天!
三年級開(kāi)學(xué)作文 篇8
眼看寒假的30天就要過(guò)去了,而即將到來(lái)的就是新的一學(xué)期、新的起點(diǎn)、新的知識、新的課堂。
今天是正月十六,正是我們開(kāi)學(xué)的日子。
今天早上我慌里慌張地起床了,洗臉、穿鞋……也是一樣,之后又狼吞虎咽地吃了早餐。終于,一切準備就緒,我就很有精神地背上書(shū)包,騎著(zhù)我的自行車(chē)上學(xué)去了。來(lái)到學(xué)校,雖然校園里的人不多,但是排隊為自己孩子買(mǎi)保險的人數倒是不少。
到了我的小草班,我找到了自己的座位,拿出所有的作業(yè),期待老師的到來(lái);不過(guò)在這期間,我還是和兩個(gè)月不見(jiàn)同學(xué)敘了敘舊。談一談自己的假期生活。
過(guò)不多久,我們的嚴厲班主任也滿(mǎn)面春風(fēng)地走來(lái)了,而可愛(ài)的小草們也陸陸續續地抵達了班級,找到了自己的座位。
啊,我最期待的發(fā)書(shū)時(shí)間到了!不過(guò)得先把書(shū)本費51元錢(qián)交給老師,還要寒假作業(yè)通過(guò)才能得到我們夢(mèng)寐以求的教科書(shū)。最后,我披荊斬棘,終于拿到了新學(xué)期的書(shū)了!
發(fā)書(shū)期間,我們小草班吵得一發(fā)不可收拾,就仿佛熱鍋上的螞蟻一樣吵吵鬧鬧地。我相信,大家一定都在和自己一個(gè)月不見(jiàn)的老同學(xué)敘敘舊,而我也不例外,一直和我六年的好朋友洪銳在聊天敘舊。
最后,兩位老師和我們同學(xué)們說(shuō)了幾句話(huà)就放學(xué)了!
今后,我們的學(xué)習生涯又要開(kāi)始了!
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