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優(yōu)秀作文:開(kāi)學(xué)去領(lǐng)書(shū)

時(shí)間:2023-09-03 00:00:11 秀雯 開(kāi)學(xué) 我要投稿
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優(yōu)秀作文:開(kāi)學(xué)去領(lǐng)書(shū)(通用34篇)

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的優(yōu)秀作文:開(kāi)學(xué)去領(lǐng)書(shū),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀作文:開(kāi)學(xué)去領(lǐng)書(shū)(通用34篇)

  優(yōu)秀作文:開(kāi)學(xué)去領(lǐng)書(shū) 1

  開(kāi)學(xué)的第一天,雖然已經(jīng)正式上課了,可我們卻沒(méi)有拿到新課本。正當我們看著(zhù)黑板發(fā)呆時(shí),李老師通知我、熊煒等幾個(gè)同學(xué)跟她一起去領(lǐng)新書(shū)。

  一路上,我們都在好奇——書(shū)會(huì )放在哪里?新課本是什么樣子的?我們該怎么領(lǐng)?很快,我們來(lái)到了學(xué)校會(huì )議室。會(huì )議室里整齊地擺放著(zhù)各個(gè)年級的課本,大家都在排著(zhù)隊領(lǐng)書(shū)。等了好久才輪到我們班領(lǐng)書(shū)。熊煒最積極了,他第一個(gè)沖到老師面前,抱起我們班的數學(xué)書(shū)頭也不回地跑了。我本想拿語(yǔ)文課本的,可朱博研卻趁我不注意,搶先拿走了。他們都比我更想早點(diǎn)看到新書(shū)內容。我也抱著(zhù)英語(yǔ)書(shū)跑回教室。

  我們小心翼翼地下臺階,吃力地上臺階,快速地穿過(guò)大操場(chǎng),終于到了教室。同學(xué)們看到新書(shū)來(lái)了,都激動(dòng)地喊了起來(lái),都想快點(diǎn)拿到新課本。

  當我津津有味地翻看著(zhù)手里的新書(shū)時(shí),我想到了那些因為災害和貧困而沒(méi)有辦法上學(xué)的'小朋友們。祝愿他們能夠早日回到教室里,享受美好的校園生活。

  優(yōu)秀作文:開(kāi)學(xué)去領(lǐng)書(shū) 2

  開(kāi)學(xué)第一天,宋老師抱著(zhù)一大摞新書(shū)走進(jìn)教師。他把書(shū)放在講桌上,然后翻了幾下,拿起一本被捆得皺了皮的書(shū)問(wèn)大家:“這本書(shū)該怎么發(fā)?”他的話(huà)音剛落,同學(xué)們紛紛舉了手,我也隨著(zhù)舉起了手。

  “楊雪妮,你看怎么發(fā)?”我不假思索地回答:“把書(shū)往空中一扔,落在誰(shuí)那兒就歸誰(shuí)!彼卫蠋熉(tīng)了,微笑著(zhù)搖了搖頭。

  接著(zhù),宋老師又問(wèn)了問(wèn)柳梅、柳梅說(shuō):“把這本書(shū)夾在那一摞書(shū)里,輪到誰(shuí)就發(fā)給誰(shuí)!彼卫蠋熉(tīng)了,也讓她坐下。

  最后,宋老師又問(wèn)陳佳:“陳佳,你看該怎么發(fā)?”陳佳說(shuō):“我看這本書(shū)就給我吧!”宋老師聽(tīng)了,興奮地對大家說(shuō):“這正是我所希望的回答――”

  宋老師的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,只聽(tīng)同學(xué)們七嘴八舌地嚷道:“問(wèn)我我也這樣回答!彼卫蠋煍[擺手,示意大家安靜下來(lái),接著(zhù)說(shuō):“往空中一扔也好,夾在那一摞書(shū)里也好,有你得到這本書(shū)的可能,也有你得不到這本書(shū)的可能。陳佳是第一個(gè)要這本書(shū)的,我就把這本書(shū)發(fā)給他!

  陳佳走過(guò)去接過(guò)宋老師給他的'那一本書(shū),教室里頓時(shí)響起了一片熱烈的掌聲。

  優(yōu)秀作文:開(kāi)學(xué)去領(lǐng)書(shū) 3

  今天開(kāi)學(xué)過(guò)后,老師叫我們給一年級小同學(xué)搬書(shū)。

  “搬書(shū)?什么書(shū)來(lái)這么晚?”我顯得十分疑惑不解。

  “你說(shuō)呢,課外書(shū)唄,難不成是數學(xué)語(yǔ)文書(shū)?”董琦笑答。

  “數學(xué)語(yǔ)文書(shū),那是一種什么書(shū)?”我打趣地問(wèn)。

  “呃……好像不是一種書(shū)!倍鸬,我倆哈哈笑起來(lái)。

  談笑中,我們來(lái)到了大隊室,一進(jìn)門(mén),我就看見(jiàn)堆滿(mǎn)了半個(gè)大隊室的書(shū),心想:不會(huì )把這些都搬下去吧?老師對董琦說(shuō):“你數數這箱子里有多少本書(shū)!倍鶑澫卵_(kāi)始數起來(lái)。

  幾分鐘后,因為董琦的疏忽少數了兩本,所以慢了一點(diǎn)兒,老師又讓董琦去拿紙,而我卻只能在旁邊跟棍子一樣佇立在一旁。

  又過(guò)了一會(huì )兒,董琦回來(lái)了,開(kāi)始搬書(shū)了。我說(shuō):“你搬那邊,我搬這邊!

  “好!倍鶓暥。說(shuō)完,便行動(dòng)起來(lái)。最初,我認為這些書(shū)十分輕便,便用了很小的力氣,導致只有董琦那邊搬了起來(lái),而我這邊卻如曬蔫的向日葵一樣向下耷拉著(zhù)頭。一看這情景,我不好意思的`趕緊加大力氣,這才把這個(gè)箱子抬了起來(lái),與董琦那邊保持著(zhù)天平的狀態(tài)。我們吃力地抬著(zhù)它往前走,抬著(zhù)抬著(zhù),只聽(tīng)“咔吧”一聲,紙箱裂了一個(gè)口子,我立即放了下來(lái),對董琦說(shuō):“這么辦不行啊,都裂了!

  “因為你那邊太多了,手臂給切開(kāi)的,你給我點(diǎn)兒得了!倍f(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭頭,把書(shū)往他那邊倒了倒,便又開(kāi)始搬起來(lái)了。我們搬著(zhù)箱子,平常又短又好走的樓梯,仿佛有千萬(wàn)階,每走一步都那么沉重,手臂上的肌肉組織緊緊的繃著(zhù),好像再稍一用力就會(huì )斷了似的。好不容易到了二層,幾十秒的時(shí)間仿佛一個(gè)世紀,讓我累到了極點(diǎn),胳膊由于太過(guò)用力而酸疼,腰像被植入了一根釘子,一直起來(lái)就會(huì )鉆心刻骨般的疼,而腿也像石化了一樣,十分沉重。走了一段,我們忍不住休息了一會(huì )兒,又開(kāi)始搬。

  終于到了一層,我說(shuō):“我們不如推吧,那樣既省時(shí)又省力!睕](méi)等他回話(huà),我就把這座“大山”放了下來(lái),用手推了起來(lái),一滴滴汗水立刻落了下來(lái)……

  推到了一年一班門(mén)口,有一灘水,“真郁悶,這是誰(shuí)干的呀,我們又得搬起來(lái)!蔽覠o(wú)奈地說(shuō)道。董琦只是笑了笑,便同我一起搬了起來(lái)。

  經(jīng)過(guò)了這個(gè)水洼,我的身體更疼了,但依然堅持著(zhù)把書(shū)推到了一年級語(yǔ)文組。到了辦公室,又聽(tīng)張老師說(shuō):“把書(shū)送班里去吧!蔽蚁耄杭热粠土巳,就要幫到底。于是便答應下來(lái)。我同董琦又將書(shū)推到了一年級三班。此時(shí),我們二人已是精疲力竭,渾身無(wú)力。我搖搖晃晃地走上樓去拿書(shū)包。

  到了教室外面,我本想刮點(diǎn)兒小風(fēng)給我散散熱,可卻一點(diǎn)兒風(fēng)都沒(méi)有!罢嫦M闻_風(fēng)啊﹗”我有氣無(wú)力的說(shuō)。董琦驚訝地看著(zhù)我,“哈哈哈……”,我們再次在笑聲中結束了第一天的開(kāi)學(xué)。

  優(yōu)秀作文:開(kāi)學(xué)去領(lǐng)書(shū) 4

  開(kāi)學(xué)的第一天,我很是期待。

  告別了天真浪漫的小學(xué)生活,如今的我正在踏入這個(gè)全新的校園,在這里,我將開(kāi)啟我的初中生活。

  我進(jìn)了校園,可是沒(méi)有想到的.是這個(gè)校園遠比我想的要大,進(jìn)了校園后沒(méi)多久,我就迷了路,完全分不清我該往哪一條路走,漸漸地我就在里面瞎轉悠起來(lái),可是越走越偏,我從來(lái)就不是一個(gè)健談的人,但是這一次我還是鼓起了好大的勇氣去朝一位學(xué)長(cháng)問(wèn)了路。

  我說(shuō)得結結巴巴,講述了半天也沒(méi)有講清楚這一件特別簡(jiǎn)單的事情來(lái),最后還是學(xué)姐一臉迷糊的朝我問(wèn)道:“新生?是迷路了?”學(xué)姐的話(huà)一落,我瞬間就點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后一臉期待的看向學(xué)姐,希望她能夠為我指定迷津,找到正確的方向。學(xué)姐人很好,原本我以為她告訴我怎么走就成了,結果完全沒(méi)有想到的是,學(xué)姐直接為我帶路,一樓上,學(xué)姐還給我講起了學(xué)校的布局來(lái),學(xué)校其實(shí)也不大,但是因為樹(shù)多,一般剛進(jìn)校園的人都會(huì )有一些觀(guān)不著(zhù)路,學(xué)姐又問(wèn),按理來(lái)說(shuō),今天開(kāi)學(xué),學(xué)校里應該在一些路口為新生標上了路標,不過(guò)我卻是低下了頭,因為我這個(gè)人最大的毛病就是不愛(ài)看路標,總之走著(zhù)走著(zhù)就完全迷失了方向,到最后越走,路上越瞧不見(jiàn)人影。

  沒(méi)多久,學(xué)姐就將我帶到了教學(xué)樓的報道處,“好了,我就將你帶到這里了沒(méi)接下來(lái)你看路標,或者跟著(zhù)人群走就沒(méi)事了!睂W(xué)姐的話(huà)我一一應了下來(lái)。

  報完到后,我就去了教室,教室里面有一小半的人,可能都因為還不熟悉,所以教室里面說(shuō)話(huà)的聲音不大,更多的同學(xué)只是在默默的清理著(zhù)自己的課桌。

  開(kāi)學(xué)的第一天就這樣過(guò)去了。

  優(yōu)秀作文:開(kāi)學(xué)去領(lǐng)書(shū) 5

  暑假,就好像是一顆糖,剛嘗到了甜味,它就被我吃完了!而且,“開(kāi)學(xué)中藥”已經(jīng)自己帶著(zhù)作業(yè)大軍溜進(jìn)了我的嘴里!

  唉!“開(kāi)學(xué)大軍”下達了進(jìn)攻指令!明天,我將活在作業(yè)的壓力之下!我懷著(zhù)沉重的心情走進(jìn)教室,心里還在想:“我的假期糖呀!”不過(guò)很快,我就已經(jīng)把它拋到九霄云外去了。因為我看到了我的好朋友——王詩(shī)琴,那個(gè)只愛(ài)學(xué)習的小胖子。我正與她聊得不亦樂(lè )乎,上課鈴響了。我們都不情不愿地回到座位,說(shuō)實(shí)話(huà),我還挺期待上課的!因為……

  因為我們班經(jīng)歷了一次大換水!除了品德老師還堅守陣地外,其余的老師都變成了見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的新面孔。

  第一位走進(jìn)教室的老師是數學(xué)老師——韓老師,她留著(zhù)長(cháng)發(fā),戴著(zhù)眼鏡。不過(guò),你可別以為這是一位年輕老師!她可是一位教齡有二十九年的老教師喲。這位老師可真好!她將第一節課的時(shí)間供我們聊天,全班同學(xué)都找到了自己的.“聊伴”。開(kāi)始了吵到不行的講話(huà)模式。我呢,正一邊聽(tīng)著(zhù)王詩(shī)琴在前邊跟我沒(méi)完沒(méi)了地說(shuō),一邊看著(zhù)新發(fā)的語(yǔ)文課本。

  悄悄告訴你,我們班轉來(lái)了一位新同學(xué)哦!她的名字是……呃……我沒(méi)記住。我唯一記住的是那與任姝霖不相上下的個(gè)頭。咦,她坐的好像是李江豪的位置。那,李江豪呢?我一問(wèn)段昊霖,哦,他留級了!可真可憐!我要感嘆一下:我們班的小道消息可真多。

  哇!這個(gè)英語(yǔ)老師——劉老師,嘖嘖嘖!她不但平易近人,作業(yè)也不會(huì )讓我們“壓力山大”!

  耶!新學(xué)期的一天很快過(guò)去了,終于可以休息一下了!從今天開(kāi)始,我一定要努力努力再努力,爭取趕超第一!

  優(yōu)秀作文:開(kāi)學(xué)去領(lǐng)書(shū) 6

  今天陽(yáng)光明媚,我坐著(zhù)汽車(chē)從小區去上學(xué),可是今天太堵了,我8點(diǎn)40分左右才到學(xué)校。

  我發(fā)現學(xué)校和管理有很大的變化:一進(jìn)校門(mén),保安叔叔就拿著(zhù)槍對著(zhù)我的額頭嘀了一下;廁所門(mén)口還貼著(zhù)幾條黃線(xiàn),上面寫(xiě)著(zhù)請站黃線(xiàn)后。

  一天中我做的'最搞笑的一件事就是跑錯了班級。因為我已經(jīng)遲到了,我急沖沖地跑向班級,我管它三七二十一,只要趕緊到班就是一件好事!我跑啊跑,終于到了班級,我喊了一聲報到,看了一眼老師,突然我愣住了,我居然看見(jiàn)了四(6)班的班主任,心想:難道我們班換班主任了。我一看班牌,這是四(6)班,我趕忙往樓上真正的四(8)班跑,心里頭想著(zhù):天!我今天遭了什么罪啊。

  中午,由于校外托管還沒(méi)開(kāi),我和班上的幾位同學(xué)留在了教室,照顧我們午托的是體育陳老師,她還是我們的副班主任呢!陳老師讓四位同學(xué)一起到樓下拿同學(xué)們的午餐。過(guò)了一陣子,同學(xué)們把午餐拿了上來(lái),我們一起走到前面去取午餐。我把午餐盒拿到桌上打開(kāi):天!這是什么神仙午餐?居然有雞柳!雞柳可是我最喜歡的食物!這4句話(huà)一直回響在我心中。這頓飯吃得真是津金有味!

  吃完飯,我拿著(zhù)水杯去接水;貋(lái)后,我拿出英語(yǔ)作業(yè)《南方新課堂》寫(xiě)了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒,休息時(shí)間到了,我們趴在桌子上休息。一開(kāi)始,我覺(jué)得一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué),過(guò)了十幾分鐘,脖子和背就有幾絲酸酸的感覺(jué)。又過(guò)了些時(shí)間,我大概睡著(zhù)了。突然,班上很吵,我睜開(kāi)眼一看,已經(jīng)兩點(diǎn)多了,許多同學(xué)已經(jīng)在教室了。我也拿出課外書(shū)閱讀了起來(lái)。

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  開(kāi)學(xué)了!開(kāi)學(xué)了!我總算可以見(jiàn)到久別已久的同學(xué)了。一大早,我早早地去上學(xué)了,剛進(jìn)班級就聽(tīng)到了兩個(gè)好動(dòng)靜和一個(gè)壞動(dòng)靜,好動(dòng)靜是數學(xué)王老師當班主任了,英語(yǔ)老師換了;壞動(dòng)靜是與我們一起四年的語(yǔ)文老師不教我們了,她回頭教一年級去了。聽(tīng)到這個(gè)動(dòng)靜我們都很傷心,由于我們都很喜歡她,喜歡她老是那么和藹可親,那么嚴謹當真,講課又是那么生動(dòng)有趣。

  回到久別的教室,我們像雀躍的鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”地交談著(zhù),互訴假期里的趣聞。直到王老師來(lái)我們才停下。王老師指派了幾個(gè)小助手給我們發(fā)新書(shū)?粗(zhù)一本本嶄新的新書(shū),同學(xué)們又一次地高興起來(lái),我也不例外?粗(zhù)一頁(yè)頁(yè)精美的圖片,我不由地陷入沉思:上學(xué)期由于平時(shí)上課不當真聽(tīng)講,愛(ài)講話(huà),有些知識點(diǎn)沒(méi)搞明白,盡管最后期末考試時(shí)我也當真了,但仍是沒(méi)考好。這學(xué)期,我一定要努力改掉這些壞毛病,爭取讓自己的成績(jì)進(jìn)步!岸b忊彙币魂嚽宕嗟拟徛暟盐覐某了贾畜@醒。哦,下課了!我們開(kāi)始自由流動(dòng),暑假在家多么無(wú)聊,我仍是喜歡這熱鬧的場(chǎng)面。

  上課鈴聲又一次響起,一位男老師踏著(zhù)鈴聲走進(jìn)了教室,教室里整理時(shí)鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)他中等的個(gè)頭,有些微胖,戴著(zhù)眼鏡,看起來(lái)文質(zhì)彬彬,一副知識賅博的學(xué)者風(fēng)范。我想:這個(gè)老師應該不錯吧,一定可以讓我的語(yǔ)文成績(jì)有所突破。聽(tīng)了他的自我介紹,我才知道他也姓王,是我們的新語(yǔ)文老師。嗨,我的'小學(xué)生活生計竟與姓王的老師結下了不解之緣。我暗下決心一定要學(xué)好語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科。

  快樂(lè )的時(shí)光老是那么短暫,一節課又過(guò)去了。到了放學(xué)時(shí)間,我們打掃完教室,排著(zhù)整潔的步隊放學(xué)了。今天是開(kāi)學(xué)第一天,真是快樂(lè )無(wú)比!

  優(yōu)秀作文:開(kāi)學(xué)去領(lǐng)書(shū) 8

  開(kāi)學(xué)了!開(kāi)學(xué)了!

  開(kāi)學(xué)的前一天晚上,我激動(dòng)得睡都睡不著(zhù),等到十點(diǎn)多了我才睡著(zhù)。

  第二天一早我就起來(lái)了,洗臉刷牙都很快完成了,就催著(zhù)我媽媽快點(diǎn)兒開(kāi)車(chē)去送我上學(xué)。媽媽說(shuō):“還沒(méi)吃早飯呢!”我這才想起要吃飯,于是就在學(xué)校旁邊吃了早餐。我匆匆吃了幾口就向學(xué)校跑去了,我迫不及待地想見(jiàn)到我的老師和同學(xué)!

  我盼望著(zhù)的這一天終于來(lái)了!我開(kāi)心!我快樂(lè )!

  劉老師的話(huà):家長(cháng)您好,日記從本學(xué)期開(kāi)始會(huì )成為孩子的常規作業(yè)之一,今天已經(jīng)在課堂上講解了基本的格式。開(kāi)始練習的內容要求比較自由,長(cháng)短不限。通過(guò)記日記的方式讓學(xué)生學(xué)會(huì )留意身邊的事和人,學(xué)會(huì )真實(shí)的表達,逐步培養學(xué)生的寫(xiě)作興趣,是我們的目的`。在起始階段,老師會(huì )不斷進(jìn)行引導,讓學(xué)生樂(lè )寫(xiě),愛(ài)寫(xiě)。也希望家長(cháng)督促孩子認真完成,共同促進(jìn)孩子寫(xiě)作水平的提高。

  媽媽的話(huà):今天是開(kāi)學(xué)第一天,6:00女兒就爬起來(lái),催我起床。早飯也是胡亂扒了幾口,就一溜煙兒往學(xué)校方向跑去,看著(zhù)她雀躍的身影,感覺(jué)自己的心情也跟著(zhù)飛了起來(lái),呵呵……

  以往讓孩子寫(xiě)日記,她總是有畏難情緒。今天放學(xué)后,一會(huì )兒的功夫就寫(xiě)完了這篇日記,說(shuō)是老師布置的作業(yè),看來(lái)老師的話(huà)真的是金口玉言哦!

  小日記很稚嫩,甚至沒(méi)有任何寫(xiě)作技巧,沒(méi)有任何雕琢粉飾。但是我依然堅持原創(chuàng )樂(lè )園一開(kāi)始倡導的:“我口說(shuō)我想,我手寫(xiě)我心,我文表我情”的原創(chuàng )小文,讓孩子學(xué)會(huì )說(shuō)真話(huà),寫(xiě)實(shí)話(huà),使孩子養成勤于思考,善于觀(guān)察,勤于動(dòng)手,敢于寫(xiě)作的好習慣。

  校信通博客,是我們成長(cháng)的樂(lè )園!在這里,留下孩子歪歪扭扭稚嫩的腳印,記下孩子日漸成長(cháng)的足跡。未來(lái)的某一天,我們點(diǎn)擊的每一篇博文里,盛滿(mǎn)的就只有幸福和對以往美好的回憶!

  優(yōu)秀作文:開(kāi)學(xué)去領(lǐng)書(shū) 9

  在這春意濃濃的日子里,又是一次開(kāi)學(xué)季,一場(chǎng)眾志成城的抗疫狙擊戰雖然改變了人們的生活方式。卻阻擋不了我們邁入新學(xué)期的腳步。

  清晨,初升的太陽(yáng)照在臉上,清涼的微風(fēng)在身邊撫摸,空氣中彌漫著(zhù)破曉時(shí)的寒氣,有時(shí)還帶著(zhù)一絲淡淡的花香。天越來(lái)越亮,有些人家卻早已起床為孩子準備早飯。

  近四個(gè)月未見(jiàn)的師生,今日終于回到那久別重逢的校園,此時(shí)心中別有一番滋味。剛踏進(jìn)校園就看到了一排排綠色的盆栽,十分奪目,與以往不同的是:同學(xué)們都戴著(zhù)口罩,雖然看不見(jiàn)他們的臉龐,但是還能體會(huì )到他們臉上洋溢的喜悅。一番敘舊后,老師走進(jìn)教室,語(yǔ)重心長(cháng)地為我們講解關(guān)于新型冠狀病毒與如何做好防護等等。使我們進(jìn)一步了解新型冠狀病毒。也明白了這次疫情不容小覷。

  下課后站在操場(chǎng),胸前的紅領(lǐng)巾飄動(dòng)著(zhù),昂起頭來(lái)仰望那鮮艷的五星紅旗,愛(ài)國之情油然而生,盡管這次疫情來(lái)的不盡人意,此刻再濃烈的'情緒也會(huì )褪色。這場(chǎng)抗疫狙擊戰終會(huì )過(guò)去的,然而這次疫情的來(lái)臨使中國付出了巨大的代價(jià)和犧牲。

  青年之生力,遇見(jiàn)深林,可以劈成平地;遇見(jiàn)曠野,可以栽種樹(shù)木;遇見(jiàn)沙漠,可以開(kāi)掘井泉。作為青少年的我們,開(kāi)學(xué)后更不能虛度光陰,默默積蓄力量,未來(lái)的我們才有可能能承擔起“救民于水火”的重任。

  優(yōu)秀作文:開(kāi)學(xué)去領(lǐng)書(shū) 10

  今天,是開(kāi)學(xué)的第一天,暑假生活就像時(shí)間一樣,一下子就飛走了,直到坐在教室里了,我還沉浸在假期生活中,于是,我趕緊整理了一下自己的思緒,準備投入學(xué)習當中。

  叮鈴鈴,上課鈴聲響了,走進(jìn)來(lái)一位年輕的女老師,她大大的眼睛,高高的鼻梁,留著(zhù)短發(fā),不過(guò),我還是比較喜歡長(cháng)頭發(fā),因為可以扎好看的小辮子,她看起來(lái)很溫柔的樣子,原來(lái)這就是我們的數學(xué)老師—王娜娜老師。課上,老師讓我們做自我介紹,大概有十幾位同學(xué)起來(lái)發(fā)言,都介紹了自己的名字和愛(ài)好,有的`同學(xué)說(shuō)喜歡畫(huà)畫(huà),有的喜歡看書(shū),有的喜歡舞蹈,還有的喜歡下棋。我始終沒(méi)有站起來(lái)發(fā)言,覺(jué)得不好意思。

  下節課上了英語(yǔ),英語(yǔ)老師還是之前的張老師,大概是因為熟悉的原因吧,感覺(jué)特別親切,張老師講了語(yǔ)法,我聽(tīng)的很認真,也都懂了,所以課后老師布置的作業(yè),我很快做完了。

  語(yǔ)文老師是我們的班主任老師,她講了很多的規矩和要求,聽(tīng)的我壓力好大,我有點(diǎn)擔心會(huì )不會(huì )做不好,會(huì )不會(huì )被罰呢?老師說(shuō)她不會(huì )教我們學(xué)習生字和課文,也不讓我們抄寫(xiě),怎么和原來(lái)不一樣了呢?反正就是感覺(jué)很?chē)栏瘛?/p>

  五年級三班,我們是一個(gè)新的班級,大部分同學(xué)都不認識,這一天下來(lái),我也沒(méi)怎么說(shuō)話(huà),一切都是新的。新的開(kāi)始,媽媽說(shuō)讓我改變,變得越來(lái)越好,為我加油吧!

  優(yōu)秀作文:開(kāi)學(xué)去領(lǐng)書(shū) 11

  今天就要開(kāi)學(xué)了,一想到終于可以見(jiàn)到分別一個(gè)假期的同學(xué)們,我的心就像長(cháng)了翅膀一樣已經(jīng)飛到學(xué)校里了。突然,我又有一點(diǎn)兒擔憂(yōu),不知道今天還能見(jiàn)到他嗎?

  他是我在班里最好的朋友,名叫譚柯,我們總是形影不離。但是他上學(xué)期說(shuō)要轉學(xué),我的心情就猶如坐上了冰滑梯一樣,一下跌入了谷底。今天我還能見(jiàn)到他嗎?我呆呆地凝望著(zhù)車(chē)窗外川流不息的車(chē)流,心已經(jīng)飛走了。爸爸說(shuō):“到了,快下車(chē)吧!要不然要遲到了!蔽揖谷粵](méi)有聽(tīng)到,一點(diǎn)反應也沒(méi)有。爸爸又喊了我一遍,我才回過(guò)神來(lái)和爸爸道了別,向學(xué)校走去。

  來(lái)到走廊里,還沒(méi)有進(jìn)教室,便聽(tīng)到嘰嘰喳喳的喧鬧聲。我三步并作兩步進(jìn)到班里,班里無(wú)比熱鬧干什么的都有,有的在讀書(shū),有的在和同伴聊天,還有的在擦自己的桌椅。我突然聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音:“李泊言,你總算來(lái)了!”我回頭向那個(gè)聲音望去,只見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影正朝我走來(lái),“耶,是譚柯致!”我高興地向他跑去,在他的`肩膀上使勁拍了兩下,他連蹦帶跳地拉著(zhù)我的手,一起坐在椅子上。我問(wèn)他:“你不轉學(xué)了?”他說(shuō):“不轉了,爸爸說(shuō)暫時(shí)轉不了!贝藭r(shí)我有一種失而復得的激動(dòng),興高采烈地和他分享起寒假里的趣事,教室里不時(shí)地傳來(lái)我倆爽朗的笑聲。

  就這樣我們又成了形影不離的好伙伴。

  優(yōu)秀作文:開(kāi)學(xué)去領(lǐng)書(shū) 12

  這個(gè)寒假我一直過(guò)得忐忑不安,既盼著(zhù)早點(diǎn)開(kāi)學(xué),又害怕這一天的到來(lái),因為我不知道怎樣去面對她……

  那是上學(xué)期的最后一天,我和我最好的朋友沈思宇,因為一件小事吵了一架。平時(shí)我和她形影不離親如姐妹,可那天放學(xué)我倆都氣呼呼地各自回家。

  這個(gè)假期只有短短的不到一個(gè)月,卻又是那么的漫長(cháng),我的腦海中反反復復地出現我倆最親密最快樂(lè )的往事,也反反復復地出現我倆那天吵架的場(chǎng)面,我還設想了一千種開(kāi)學(xué)第一天見(jiàn)面時(shí)的.方式。唉,這個(gè)假期過(guò)得真是煎熬!

  早晨,我背著(zhù)比書(shū)包還沉重的心情,走去學(xué)校,心中想著(zhù):我今天還要繼續忍受那個(gè)煎熬嗎?不,我應該去和她和好!這樣我心里才能輕松下來(lái)。但當我遠遠地看見(jiàn)沈思宇和別的同學(xué)一起走著(zhù),有說(shuō)有笑,我又猶豫了,只能在后面呆呆地望著(zhù)。

  這個(gè)時(shí)候,我心中仿佛有兩個(gè)小人在爭吵。一個(gè)說(shuō)“去吧,不要害怕!”,另一個(gè)卻說(shuō)“別去,為什么來(lái)求和的不是她?”在做出艱難的掙扎后,我終于還是向前邁出了步子,走到沈思宇的身后,怯生生地叫了一聲:“沈思宇……”她回過(guò)頭來(lái)看著(zhù)我,我吃力地張開(kāi)嘴巴,仿佛下巴上墜著(zhù)一塊大石頭,顫顫巍巍道:“請你原諒我的過(guò)錯,行嗎?”“不行,除非你陪我走路回家!薄鞍!蔽彝蝗环磻^(guò)來(lái),“你又整我!”我們開(kāi)懷大笑,瞬間又像以前那樣開(kāi)心地擁抱在一起。

  這一天,我過(guò)得格外開(kāi)心,因為我終于放下了心頭最大的包袱,也釋放了自己。

  優(yōu)秀作文:開(kāi)學(xué)去領(lǐng)書(shū) 13

  今年我該上四年級了,也算是一個(gè)小大人了。我懷著(zhù)激動(dòng)的心境收拾好書(shū)包準備第二天早上去學(xué)校。

  第二天,我一改平常,早早就起了床。爺爺送我來(lái)到學(xué)校里,我們找啊找,最終發(fā)現我的名字在四二學(xué)生名單中,我拉著(zhù)爺爺迫不及待地來(lái)到四二班教室,并找了一個(gè)空的位置先坐了下來(lái)。

  坐在教室里,我先四處觀(guān)望了一下,發(fā)現班里有幾個(gè)老同學(xué)也在那里,我禮貌性地跟他們打了招呼。過(guò)了一會(huì )兒,教師說(shuō):“這三天我們師生共背《弟子規》,大家一齊來(lái)領(lǐng)略國學(xué)經(jīng)典,第三天午時(shí)要測試!蔽液推渌瑢W(xué)都很疑惑,我們在二年級已經(jīng)背過(guò)了,我們應當背《論語(yǔ)》的?墒,我們還是很興奮,畢竟新學(xué)年,新班級,新同學(xué),再加上教師看上去很親切,就像媽媽一樣,我們就很聽(tīng)話(huà)地開(kāi)始背起書(shū)來(lái)。教師還把我們分成A、B組,然后A組一句,B組一句,第三節課,教師讓和自我的`同桌互相背,那種場(chǎng)面很是激烈。

  課間,有的同學(xué)在玩耍,有的同學(xué)在看故事書(shū),而我則捂著(zhù)耳朵閉著(zhù)眼睛專(zhuān)心地背《弟子規》。因為我的專(zhuān)心,每一次我都很榮幸當上驗收員。

  午休醒來(lái),爺爺告訴我睡覺(jué)時(shí)還發(fā)出笑聲,我突然想起來(lái)中午我做夢(mèng)了,我夢(mèng)見(jiàn)我像一只歡呼雀躍的小鳥(niǎo),和小伙伴一齊學(xué)習,一齊嬉戲,一齊背《弟子規》。

  時(shí)間過(guò)得可真快呀!午時(shí)半天的時(shí)間,在教師和同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中,不知不覺(jué)就放學(xué)了。

  今日我很高興,放學(xué)路上,我邊走邊哼著(zhù)歌曲。

  優(yōu)秀作文:開(kāi)學(xué)去領(lǐng)書(shū) 14

  時(shí)光飛逝,轉眼間,23天的寒假就過(guò)去了,我們全部都回到了自我的母校。

  我們又迎來(lái)了新學(xué)期,在每一個(gè)全新的起點(diǎn),我們每個(gè)人都會(huì )有一種期盼:明天的我會(huì )更精彩。

  在這個(gè)新學(xué)期里,我有一個(gè)新的目標——不要做語(yǔ)言的巨人,要成為行動(dòng)的主人!我明白了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現,而是靠自我的行動(dòng)。當然,在新的學(xué)期中,在學(xué)習要有新的成績(jì),這就要不懈地努力!付出一份努力才會(huì )換取一份收獲。學(xué)習并不是一種興趣,而是一種職責,是我應當做并且必須做好的事情,同時(shí)學(xué)習必定會(huì )有負擔。沒(méi)有苦累的過(guò)程,就不會(huì )有提高和提升,無(wú)論是過(guò)去,還是未來(lái)不都是這樣的道理嗎?我把自我的喜悅,悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力,就會(huì )所以不斷克服困難取得新提高。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的.汗水,沒(méi)有耕耘就哪有收獲,沒(méi)有付出哪有所得。

  俗話(huà)說(shuō)得好——書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著(zhù)自我的目標,奮力前進(jìn)!新的一學(xué)期又開(kāi)始了,開(kāi)始了新的旅程,揚起新的風(fēng)帆吧!我要加油,在絢麗多彩的小學(xué)生活中,好好學(xué)習,這是沖刺,面向新的征程,也許會(huì )有坎坷、艱險,我必須會(huì )戰勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達成功的彼岸!

  開(kāi)學(xué)的第一天,一個(gè)嶄新的一天;開(kāi)學(xué)的第一天,一個(gè)有意義的一天;開(kāi)學(xué)的第一天,一個(gè)驚訝與歡樂(lè )的一天;開(kāi)學(xué)的第一天,完美的結束,新的開(kāi)始!

  優(yōu)秀作文:開(kāi)學(xué)去領(lǐng)書(shū) 15

  開(kāi)學(xué)了,經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(cháng)的暑假生活,馬上就要見(jiàn)到我想念的老師和同學(xué)們了,我心里既激動(dòng)又興奮。

  帶著(zhù)這種激動(dòng)、愉快的心情,我踏進(jìn)了教室,哇!首先看到了干凈、整潔的教室里熱鬧非凡,來(lái)的早的同學(xué)早就三三兩兩的聚在一起熱鬧的聊起天來(lái),好像好久不見(jiàn)有說(shuō)不完的`話(huà)似的。有的同學(xué)在興致勃勃的聊暑假趣聞;有的同學(xué)懷著(zhù)一顆好奇的心猜測著(zhù)新學(xué)期的書(shū)到底是什么樣子;還有的同學(xué)在激情澎湃的聊暑假里愉快的旅行……看著(zhù)這熱鬧的場(chǎng)面,我也迫不及待的加入其中。

  隨著(zhù)同學(xué)們陸續進(jìn)入教室,教室里人聲鼎沸,艾老師放縱著(zhù)我們享受著(zhù)這美好的時(shí)刻,直到人都到齊了。隨后,艾老師給我們一一點(diǎn)了名,我們也都一一喊“到”回應著(zhù),這種久違的感覺(jué)就像是把我們放松的狀態(tài)慢慢的找回來(lái)。有的同學(xué)聲音洪亮又干脆,狀態(tài)找回來(lái)的不錯,可也有個(gè)別同學(xué)聲音小又怪異,好像還沒(méi)有調整好,對于那些狀態(tài)不佳的同學(xué),艾老師沒(méi)有生氣,而是用風(fēng)趣的語(yǔ)言化解了同學(xué)的尷尬,幫他找回自信,這讓我看在眼里佩服在心里。

  清了清嗓子,我們合唱了一首班歌《紅領(lǐng)巾飄起來(lái)》,這首歌唱得剛勁有力、激情澎湃,我似乎又找到了我們完美十班從前團結、優(yōu)秀的影子。

  開(kāi)學(xué)了,新學(xué)期,新氣象、新面貌,我要趕緊調整好自己的狀態(tài),抓緊投入到新的學(xué)期中。

  優(yōu)秀作文:開(kāi)學(xué)去領(lǐng)書(shū) 16

  今天是開(kāi)學(xué)第一天,一大早就來(lái)個(gè)升旗儀式,一位特喜歡講話(huà)的副校長(cháng)把隊伍整理了一次又一次,其實(shí)學(xué)生根本沒(méi)多少是聽(tīng)他的口號的,但是他好像也挺不亦樂(lè )乎,可能是第一天吧,學(xué)生久沒(méi)升旗了,紅旗與國歌不相符,放音樂(lè )的人也重復了好多次,結果旗是升上去了,但是那副校長(cháng)說(shuō)把旗降下來(lái)重來(lái)一次,天啊,這升旗也太離普了吧,本來(lái)是一件很?chē)烂C的`事怎么可以重來(lái)一次呢?

  接下來(lái)是開(kāi)學(xué)典禮,校長(cháng)發(fā)言,要讀兩三頁(yè)紙,天啊,肚子餓得要命,太陽(yáng)又大,兩腿發(fā)軟,接下來(lái)老師代表發(fā)言,之后學(xué)生代表發(fā)言,真是新學(xué)年有新風(fēng)貌,以前都不曾有的儀式啊,下面的師生叫苦連天,上面講得人不亦樂(lè )乎。就在此時(shí)話(huà)筒沒(méi)聲音了,上面的人沒(méi)辦法再講下去了,謝天謝地終于可以解散了,可是剛那副校長(cháng)說(shuō),不能一哄而散,要有秩序地進(jìn)行,結果解散也用了十多分鐘,后來(lái)第一節課就沒(méi)上了。每個(gè)星期一都要升旗,每一次都要整理好半天的隊伍,我不知道這對學(xué)生的德育教育有何意義,本來(lái)是一種愛(ài)國主義教育的好形式,發(fā)展到學(xué)生一聽(tīng)到升旗就煩,老師也煩,每當國旗升起的時(shí)候仍有好多學(xué)生在下面不知所以然。真是可悲!這難道不是德育工作的一個(gè)失敗嗎?也許全國都是如此吧!愛(ài)國不是靠逼出來(lái)的,也是不能只在乎形式而以……這個(gè)制度何時(shí)能變一變!

  優(yōu)秀作文:開(kāi)學(xué)去領(lǐng)書(shū) 17

  經(jīng)過(guò)一個(gè)快樂(lè )又充實(shí)的暑假,我們又迎來(lái)了充滿(mǎn)活力的新學(xué)期,帶著(zhù)對暑假生活的美好回憶,懷著(zhù)對新學(xué)期的憧憬和向往,我們又回到了美麗的校園,開(kāi)始了新的學(xué)習征程。

  新學(xué)期的校園里,一切都是新的,同學(xué)們穿著(zhù)整齊的校服,戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾,一個(gè)個(gè)帥氣陽(yáng)光的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了自信。

  我迫不及待地跑到教室,把綠蘿擺放到植物角,美麗的植物立刻給我們的班級增添了生機。

  教室里,張科迪同學(xué)大喊大叫,跑來(lái)跑去,看樣子他很興奮,他永遠是那樣活潑,他的行為引來(lái)了少同學(xué)哈哈大笑,有一部分人不受外界影響,在座位上專(zhuān)注地看書(shū)。而我也在靜靜地等待老師來(lái)上課。

  劉老師一進(jìn)教室,同學(xué)們都歡呼起來(lái)了,表達對劉老師的想念,數學(xué)課上,劉老師教了我們新知識,還提醒我們做作業(yè)要認真細致,盡量少用改正帶。

  我最喜歡左老師的課。左老師像媽媽一樣溫柔親切,她的話(huà)總是讓我心里暖暖的。語(yǔ)文課上,左老師表?yè)P了一些暑假作業(yè)完成得好的'同學(xué),我發(fā)自?xún)刃牡亓w慕那些得到表?yè)P的同學(xué),我要學(xué)習他們認真的態(tài)度和良好的耐心。

  今天還上了音樂(lè )、美術(shù)、英語(yǔ)課,這些課各有各的趣味性,豐富了我們的大腦,使我們的知識面更加廣泛,視野更加開(kāi)闊。

  這學(xué)期我們班又增添了一名新成員,我們用熱烈的掌聲歡迎他的加入,在以后的學(xué)習生活中,我們會(huì )互幫互助,共同進(jìn)步。

  美好的三年級之旅已經(jīng)開(kāi)始了,相信在老師的辛勤付出和同學(xué)的刻苦努力下,我們會(huì )取得更佳的成績(jì)!

  優(yōu)秀作文:開(kāi)學(xué)去領(lǐng)書(shū) 18

  暑假就像一匹奔騰的駿馬,跑著(zhù)跑著(zhù),就把一個(gè)美好的暑假給跑丟了。我喜歡暑假那樣無(wú)拘無(wú)束的生活,可以去各種各樣的地方興高采烈地玩耍,但不過(guò)還得上“魔鬼補習課”。不過(guò),我總是覺(jué)得暑假總比開(kāi)學(xué)的日子好多了。

  “喂,喂,你這個(gè)大懶蟲(chóng),快點(diǎn)起來(lái),等等就該上學(xué)了!边@熟悉的聲音又在耳邊飄蕩起來(lái)。

  吃了熱騰騰的飯菜,洗漱完之后,我穿上了整齊的校服,帶上鮮艷的`紅領(lǐng)巾,和媽媽一起歡呼雀躍地走出家門(mén)。

  經(jīng)過(guò)一棟棟豪華的高樓大廈,一個(gè)個(gè)文具店,都是堵得水泄不通,很多家長(cháng)都在擁擠著(zhù)給自己的孩子買(mǎi)書(shū)包,文具盒等多種多樣的學(xué)習用品。馬路上車(chē)水馬龍,就像一條長(cháng)長(cháng)的巨龍。

  我邁著(zhù)沉重的腳步,走進(jìn)寬敞無(wú)比的校園,只見(jiàn)那用鮮紅的五星紅旗,在隨風(fēng)舞動(dòng)著(zhù),那邊有一棵“兔子”樹(shù),這棵樹(shù)上有許多可愛(ài)的小麻雀,它們都在快樂(lè )地唱歌,看見(jiàn)我們走進(jìn)校門(mén),它們飛過(guò)來(lái)嘰嘰喳喳地叫著(zhù),好像在說(shuō),“我們做游戲吧!”

  我們走進(jìn)樓道,上了二樓,我走進(jìn)我們的教室,教室里就像山崩地裂一樣沸騰,亂成一鍋粥,許多同學(xué)都在討論自己暑假的快樂(lè )生活。

  “丁鈴鈴,丁鈴鈴,”上課時(shí)間到了,和藹可親的老師走進(jìn)了教室,笑嘻嘻地對我們說(shuō):“現在開(kāi)始發(fā)書(shū)!

  馬上,美好的一天就要過(guò)去了,因為相比以后的日子,今天比較輕松一點(diǎn)。

  優(yōu)秀作文:開(kāi)學(xué)去領(lǐng)書(shū) 19

  一轉眼,一個(gè)快樂(lè )而又難忘的假期就過(guò)去了。新學(xué)期與往常不同,我將轉入另一所小學(xué),我別提有多緊張了。開(kāi)學(xué)前的晚上,我輾轉反側半天都沒(méi)睡著(zhù)。

  第二天,我迎著(zhù)風(fēng)雪來(lái)到了新學(xué)校。哇,新學(xué)?烧娲笱!我看到轉校生不止我一個(gè)。過(guò)了一會(huì ),一位梳著(zhù)劉海的女老師把我帶到了新班級——“四年二班”

  迎接我的是四年二班班主任陳老師。陳老師笑瞇瞇的,拉著(zhù)我的手走進(jìn)了教室,我感覺(jué)陳老師的手暖洋洋的。

  一進(jìn)門(mén),只見(jiàn)好多雙眼睛都好奇地盯著(zhù)我,我緊張得手足無(wú)措,老師安排我和張乃鏑同學(xué)做同桌。陳老師親切的話(huà)語(yǔ)伴隨著(zhù)我,再加上同桌的'指導和幫助,我興奮地度過(guò)了第一節課,好像一轉眼就過(guò)去了。

  下課后,老師又把上節課的主要內容幫我復習了一遍,并且問(wèn)我“你會(huì )了嗎?”“你還習慣吧?”,我能感覺(jué)到陳老師很關(guān)心我。陳老師走后,很多同學(xué)一下子圍了過(guò)來(lái),問(wèn)長(cháng)問(wèn)短的:“你叫什么名字?”,“你家在哪……”。我緊張得不知道先回答誰(shuí)好,半天才擠出五個(gè)字“我叫王美惠”“好吧,咱們領(lǐng)她出去玩呀!”“好呀!”就這樣,我被熱情的同學(xué)們拉了出去,剛開(kāi)始都不熟悉,漸漸地,就都彼此成為了好朋友,F在,我已經(jīng)完全融入了這個(gè)大家庭,大家都愿意和我玩了。

  “舊書(shū)不厭百回讀,熟讀精思子自知,老師好!”伴隨著(zhù)朗朗讀書(shū)聲,新的一節課又開(kāi)始了,此時(shí)的我已經(jīng)完全沒(méi)有了陌生的感覺(jué)。

  優(yōu)秀作文:開(kāi)學(xué)去領(lǐng)書(shū) 20

  帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情,我不辭辛苦,拽著(zhù)清晨的微風(fēng),抱著(zhù)一坨的作業(yè)。它們哭喊著(zhù),尖叫著(zhù),想要咬我的手,那雙讓它們傷痕累累的手,我沖它們吐吐舌頭,我也很無(wú)奈!我一踏進(jìn)門(mén),看見(jiàn)了熟悉的陳老師。正納悶呢,唉?今天陸老師怎么沒(méi)來(lái)?講臺上的陳老師發(fā)話(huà)了:“今年,你們的陸老師下鄉支教了,換了一個(gè)新的老師!比囝D時(shí)鴉雀無(wú)聲,我的腦海頓時(shí)浮現出陸老師溫婉的身影,捧著(zhù)試卷時(shí)溫和的神態(tài),講解時(shí)認真的表情?捎孀哌M(jìn)來(lái)的.,卻是一個(gè)看似嚴厲的老男老師。我懷著(zhù)無(wú)奈的心情,往窗探了探頭。陸老師!我看見(jiàn)了陸老師款款走來(lái)。一股暖流涌上心頭,可不知為什么,我卻莫名地覺(jué)得心酸,淚水差點(diǎn)不受控制。陸老師是來(lái)道別的:“再見(jiàn)了,同學(xué)們!”我心里也在默默地喊:“回見(jiàn),陸老師!”

  “同桌”進(jìn)行時(shí)

  “終于等到你,還好我沒(méi)放棄!”我可終于等著(zhù)了排同桌的日子了,我跟我的好閨蜜冰婕,珈禾排一起,wife滿(mǎn)格!我的勝算很大!可是,陳老師將她倆排成了同桌,就這樣將我拒之門(mén)外!我又有了一個(gè)男同桌。我的心情簡(jiǎn)直落到了低谷,可沒(méi)想到,陳老師給予了我們換同桌的機會(huì )。哈!這次好了,我一定要把“兔兔”拐來(lái)。結果,我的申請被陳老師“拒絕”了,不過(guò)還好,我的人緣為我獲了不錯的結果,我跟涵琪做同桌,我的心里不住安慰自己:滿(mǎn)意吧!雨田。

  開(kāi)學(xué)第一天,悲中有喜,喜中帶悲,我帶著(zhù)不舍,期待和壓力,朝天空大喊一聲:“六年級,我來(lái)了!”

  優(yōu)秀作文:開(kāi)學(xué)去領(lǐng)書(shū) 21

  9月1日是我上小學(xué)的第一天。一大早還在做美夢(mèng)的時(shí)候就被媽媽叫醒了。雖然一點(diǎn)沒(méi)醒,但想到是第一天上小學(xué)就起來(lái)了。洗完澡,我拿著(zhù)媽媽準備的小書(shū)包出發(fā)了。

  當我走到學(xué)校門(mén)口時(shí),我看到很多哥哥姐姐整齊地站在門(mén)口迎接每一個(gè)到達學(xué)校的同學(xué)和老師。親切地向他們問(wèn)好。就在我往學(xué)校走的時(shí)候,一個(gè)大哥哥跟我打招呼,很有禮貌的接過(guò)我媽手里的包,拉著(zhù)我的手送我去教室。這個(gè)大哥很善良,很有禮貌。我會(huì )向他學(xué)習,盡量站在學(xué)校門(mén)口迎接弟弟妹妹。

  我一進(jìn)教室,就發(fā)現我們的教室和幼兒園不一樣。在幼兒園吃飯的時(shí)候,我們都有幾個(gè)孩子圍著(zhù)一張桌子坐著(zhù)。上課的時(shí)候,我們被一個(gè)半圓形的老師圍著(zhù),老師會(huì )在中間講課。在我的新教室里,有兩個(gè)人在一張桌子旁,一個(gè)講臺和一塊黑板。坐了一會(huì )兒,幾個(gè)老師進(jìn)來(lái)了。他們給我們貼上了“我是一個(gè)小快樂(lè )寶寶”的標簽,給了我們孩子們最喜歡的棒棒糖。老師還給我們發(fā)了新的課表,里面有很多我幼兒園沒(méi)學(xué)過(guò)的課程。我覺(jué)得很有趣。

  下午,我們上了少先隊課。老師為我們安排了隊形和座位。我的同桌是個(gè)可愛(ài)的女孩。在老師的帶領(lǐng)下,我們還一起參觀(guān)了學(xué)校。小學(xué)的`操場(chǎng)很大,是幼兒園的幾倍大。我很高興將來(lái)能在這么大的操場(chǎng)上鍛煉。

  不知不覺(jué)到了上學(xué)的時(shí)間,外婆來(lái)接我回家。走回家,激動(dòng)得一路說(shuō)個(gè)不停,把今天的一切都告訴了她。我喜歡我的學(xué)校。我喜歡上小學(xué)。

  優(yōu)秀作文:開(kāi)學(xué)去領(lǐng)書(shū) 22

  時(shí)光飛逝,一轉眼寒假就結束了,惡夢(mèng)就要開(kāi)始了,我還什么都沒(méi)干哪!起床了,起床了!我不甘情愿地起了床,媽媽還在嘮叨,我拿起書(shū)包就走了。

  我獨自一人走在小路上,看見(jiàn)柳條就仿佛看見(jiàn)了一堆作業(yè),那上千道數學(xué)題我一直走,一直走,走到了學(xué)校,別人都開(kāi)開(kāi)心心地進(jìn)了校園,我卻在校門(mén)口遲遲不肯進(jìn)入,我想,我一定也要開(kāi)開(kāi)心心的,再多困難都不怕,加油,你一定行的,李亞!

  到了班里,有人說(shuō),是新生來(lái)了吧!最后,他們才看出是我李亞,他們就歡聲笑語(yǔ)般地議論著(zhù)。我和同學(xué)們一起聊寒假里都經(jīng)歷了什么事情,接著(zhù)老師就來(lái)了,我仔細一看,數學(xué)老師化妝了,她笑著(zhù)說(shuō):大家好!新的學(xué)期開(kāi)始了,希望大家用最認真的態(tài)度對待學(xué)習嘮叨來(lái)嘮叨去,可真有些煩呢!我同桌小聲地說(shuō)。

  終于放學(xué)了,我們又要打掃衛生了。我們班有一個(gè)吃貨,他把零食的袋子都扔在地上,我們剛剛掃完,他又扔了一大堆,我們都生氣了,見(jiàn)情況不妙,他猛地跑出去,這時(shí),正好有一個(gè)老師從這經(jīng)過(guò),他把老師撞到了樓梯下面。那位老師把此事給我們班主任說(shuō)了,那個(gè)小吃貨可真就完蛋了。

  終于發(fā)書(shū)了,我趕緊把書(shū)寫(xiě)上名字,然后再把嶄新的書(shū)皮包上,完美極了!看著(zhù)上面的圖案,我下定決心要好好學(xué)習。

  放學(xué)了,我感覺(jué)今天倒是挺快的.一天啊,還是有意義的一天呢!我堅信,老師會(huì )對我們更好的!

  優(yōu)秀作文:開(kāi)學(xué)去領(lǐng)書(shū) 23

  無(wú)論我們愿意或者不愿意,無(wú)論我們的寒假作業(yè)有沒(méi)有寫(xiě)完,無(wú)論我們是否已經(jīng)準備好,新的學(xué)期就要開(kāi)始了。這是誰(shuí)都無(wú)法阻擋的。

  早在昨天的時(shí)候,媽媽就叮囑我一定要收拾好自己的學(xué)習用品和寒假作業(yè),準備開(kāi)學(xué)事宜。

  早早的就在媽媽的叫聲中起床,吃早飯,穿上校服系上紅領(lǐng)巾背上書(shū)包去學(xué)校。

  因為是開(kāi)學(xué)的第一天,所以大家都不愿意吃的。比平常都去的早了好多。自己一進(jìn)校門(mén)就發(fā)現校門(mén)口站了好多好多的人。

  上課的鈴聲響了,大家都走進(jìn)教室。老師還是原來(lái)的老師,學(xué)生也還是原來(lái)的學(xué)生,教師也還是原來(lái)的教室。好像所有的一切什么都沒(méi)變,但又好像什么都變了。因為過(guò)了一個(gè)春節我們都長(cháng)大了。

  老師也和我們說(shuō)了新年祝福的話(huà)語(yǔ),告訴我們新的一年一定要加倍努力取得優(yōu)異的.好成績(jì)。我們每個(gè)人都聽(tīng)得特別的認真,因為我們都是大孩子了。

  下了課總算是可以和一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)面的小伙伴們玩兒了。一個(gè)月的時(shí)間沒(méi)有見(jiàn),大家好像都長(cháng)高了。從一開(kāi)始稍微的生份,不過(guò)兩分鐘就打成一片。

  開(kāi)學(xué)這種其樂(lè )融融的氛圍,也驅散了自己心頭不愿意開(kāi)學(xué)的想法。

  開(kāi)學(xué)的第一天,大家都過(guò)得特別的開(kāi)心。我也在心里告訴自己說(shuō)新的一年一定要努力學(xué)習,做一個(gè)成績(jì)優(yōu)異的好孩子!

  優(yōu)秀作文:開(kāi)學(xué)去領(lǐng)書(shū) 24

  今天是新學(xué)期的第一天,天空灰蒙蒙的,下起了淅淅瀝瀝的小雨,我的心里卻灑滿(mǎn)了燦爛的陽(yáng)光,我頂著(zhù)似剪刀的春風(fēng),心中卻是暖洋洋的,因為我很快就能見(jiàn)到分開(kāi)已久的老師和同學(xué)了。

  我背著(zhù)漂亮的書(shū)包,穿著(zhù)過(guò)年媽媽給我買(mǎi)的公主裙,高高興興的走在上學(xué)的路上,真想立刻見(jiàn)到老師和同學(xué)們!他們肯定個(gè)個(gè)都有變化吧,你看看我,我臉上多了幾個(gè)包,人卻還是老樣子,沒(méi)有長(cháng)高呢,氣人不?

  到了教室,回到自己的座位上,同學(xué)們,發(fā)現大多同學(xué)都是穿著(zhù)新衣服來(lái)的呢,果然他們都長(cháng)高了呢,他們都熱情的向我擁過(guò)來(lái),我們迫不及待的相互問(wèn)候。老師走上了講臺,還給我們班干部下了一個(gè)打掃衛生的.任務(wù),我們幾個(gè)班干部,二話(huà)不說(shuō),拿起工具就干了起來(lái),有掃地的,有擦窗戶(hù)的,有擦桌子的.....我們干得熱火朝天,有些手忙腳亂,臉上卻洋溢著(zhù)笑容,能為班里做點(diǎn)事情,感到非常榮幸。我們掃去前一個(gè)學(xué)期留下來(lái)的壞習慣與煩惱,讓這個(gè)學(xué)期成為一個(gè)新的開(kāi)始。學(xué)無(wú)止境,我要比上個(gè)學(xué)期更上一層樓,要嚴格要求自已,上課認真聽(tīng)講,學(xué)習自覺(jué)不能偷懶,多看課外書(shū),增加知識面,多看作文書(shū),提高作文水平,我一定要在馬年改掉馬馬虎虎的壞毛病,新的學(xué)期,我一定要更努力!

  這個(gè)寒假,我過(guò)得非常漫長(cháng),簡(jiǎn)直就是度日如年啊,更像是關(guān)在籠中的小鳥(niǎo),而現在,這只快樂(lè )的小鳥(niǎo)又可以和同學(xué)們一起學(xué)習,一起嬉戲,一起朝著(zhù)我們的理想前進(jìn)!前進(jìn)!

  優(yōu)秀作文:開(kāi)學(xué)去領(lǐng)書(shū) 25

  一眨眼,半個(gè)月的寒假生活結束了,又恢復到以前既緊張又漫長(cháng)的學(xué)生時(shí)代。

  今天開(kāi)學(xué)了,媽媽早早的起來(lái)做飯,我和妹妹在忙于收拾上學(xué)需要帶的東西!笆帐昂昧藛?準備吃飯了!”媽媽一邊忙著(zhù)一邊說(shuō)。

  吃過(guò)早飯,我們背著(zhù)書(shū)包,媽媽手里提著(zhù)大包小包吃的跟在我們后面送我們上學(xué),一路上千叮嚀萬(wàn)囑咐:“你們到學(xué)校了不要節約,要吃飽吃好,咱家缺的不是錢(qián),我和你爸爸掙的.錢(qián)夠你們用的,你們現在正長(cháng)身體,需要營(yíng)養,不要虧待自己!”這話(huà)媽媽多次說(shuō),只要一送我們上學(xué)就說(shuō)。我和妹妹都點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“媽媽?zhuān)惴判陌,我們才不?huì )虧待自己的!

  我們很快走出小區大門(mén),這時(shí)正好從對面過(guò)來(lái)一輛三輪車(chē)朝我們走來(lái),大概看出我們要坐車(chē)吧。媽媽和車(chē)主講好了價(jià)錢(qián),我們就上去坐下了。我向媽媽揮揮手“拜拜!”媽媽也向我揮揮手,眼睛盯著(zhù)三輪車(chē),說(shuō):“路上慢點(diǎn)!”車(chē)子走出好遠,我背頭看看媽媽?zhuān)瑡寢屵在那里站著(zhù)不動(dòng),眼睛還在往前方看。

  在拐角處,我被障礙物遮住了,再也看不到媽媽了!白,小朋友!”司機提醒我。我坐在三輪車(chē)上,這才有時(shí)間回想起在這個(gè)寒假里我的所作所為。整個(gè)假期,我簡(jiǎn)直是一無(wú)所獲,每天睡到八點(diǎn)多,白天看看電視,玩玩手機,一天天把時(shí)間這樣耗下去,也沒(méi)幫大人干一些力所能及的活,想想都有些慚愧。

  可每當我幫媽媽做家務(wù)時(shí),媽媽就百般找借口不讓我參與,讓我好好看書(shū)。無(wú)論我怎么解釋?zhuān)瑡寢尶偸遣蛔屛覀兏。我們只好裝作認真學(xué)習的樣子,媽媽看到我們學(xué)習,心里就很高興。其實(shí)呢?我們在裝腔作勢。假裝學(xué)習,免得讓媽媽傷心。有時(shí),我好想給媽媽說(shuō)實(shí)話(huà),可那樣覺(jué)得自己太殘忍,不想讓滿(mǎn)懷希望的媽媽太失望!

  好吧,讓媽媽活在希望里,也是孝道!

  優(yōu)秀作文:開(kāi)學(xué)去領(lǐng)書(shū) 26

  如愿以?xún)攷Я藬祵W(xué)這門(mén)學(xué)科,接手的是一年級,并且帶班主任。今天是開(kāi)學(xué)第一天,也是新生入學(xué)的第一天,是一年級班主任最忙的一天,好歹不用現分班了,領(lǐng)導已經(jīng)分好班,名單都出來(lái)了,只要家長(cháng)找好自己的孩子在哪個(gè)班就可以了,這樣節省了很多時(shí)間,也為一年級的班主任減輕了不少工作,真是一個(gè)好方法。

  早上,我早早就來(lái)到學(xué)校,但學(xué)生家長(cháng)更早,滿(mǎn)校園的家長(cháng)帶著(zhù)自己的孩子來(lái)到學(xué)校報到。還有返回學(xué)校上課的學(xué)生,讓冷清的校園變的沸騰起來(lái)?吹绞煜さ慕淌,陌生的學(xué)生。有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。站在教室里,看著(zhù)家長(cháng)紛紛把自己的孩子送到我們班級。各個(gè)滿(mǎn)面笑容,正享受新學(xué)校的喜悅。感到非常欣慰。但也有一些學(xué)生有些不適應,哭著(zhù)鼻子找媽媽?zhuān)幌朐谀吧慕淌依锎,好像他們沒(méi)有什么安全感,想沒(méi)有長(cháng)齊毛的雛雞,不敢離開(kāi)媽媽的懷抱接受新事物。我們班也有一個(gè),開(kāi)始還可以,看到自己的'媽媽走了,哭著(zhù)喊著(zhù)找媽媽?zhuān)胱寢寢屨驹谒磉吙粗?zhù)她、等著(zhù)她。經(jīng)過(guò)一番勸說(shuō),終于乖乖地呆在教室等待媽媽來(lái)接她。也算是個(gè)乖孩子吧!

  還有一件非常笑人的事,一個(gè)二年級的家長(cháng)私自把她的孩子送到了一年級,并且冒認別人的名字。還非說(shuō)那個(gè)名字是自己孩子的父親的名字。弄到最后,是因為自己的孩子學(xué)習不好,想讓他的孩子重新上一年級。才硬塞到一年級的,國家規定學(xué)生不準復習,她還非讓學(xué)生上一年級,說(shuō)自己的孩子今年才夠齡,如果今年才夠齡的話(huà),為什么去年還讓自己的孩子上一年級呢?真是搞不懂這樣的家長(cháng)。

  一天終于結束了,下午放學(xué)送對隊的時(shí)候,有的家長(cháng)不知道幾點(diǎn)放學(xué),來(lái)接學(xué)生比較晚,我們幾個(gè)班主任在那里等著(zhù)學(xué)生家長(cháng)來(lái)接孩子。等到快六點(diǎn)的時(shí)候,所有學(xué)生都送完了,真是繁忙的一天!

  優(yōu)秀作文:開(kāi)學(xué)去領(lǐng)書(shū) 27

  假期還留有余溫,而新學(xué)期已悄然來(lái)臨,五年的時(shí)光已從筆尖流逝,我帶著(zhù)對以往的回味和對未來(lái)的憧憬,在著(zhù)金色的九月,進(jìn)入了小學(xué)的最終一個(gè)年級,開(kāi)始了我的小學(xué)終結篇——六年級。

  開(kāi)學(xué)第一天,我高興地來(lái)到學(xué)校,學(xué)校里被家長(cháng)、學(xué)生圍得水泄不通,我來(lái)到我們的新教學(xué)樓前,那里更為熱鬧,大家爭前恐后地看著(zhù)墻上的名單,就像海里奔騰的浪花,在擁擠與噪雜中,我看到了我的.班級六(4)班,這個(gè)要陪伴我走過(guò)小學(xué)最終一級的班級,我到了三樓找到了班級,見(jiàn)到了不少以前的老同學(xué)和新同學(xué),大家你一言我一語(yǔ),笑聲此起彼伏。我們見(jiàn)到了兩位新教師,我明白,她們肩負著(zhù)把我們送入初中的重任,教師面帶微笑,很是慈祥,我很快愛(ài)上了這個(gè)地方,我應對著(zhù)好多生面孔,好期待,一段時(shí)間過(guò)去,他們就都是熟悉的面孔了;好激動(dòng),四五個(gè)夜晚的輾轉反側,今日最終結束了;好開(kāi)心,今日即將是我下一個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)。

  時(shí)光如流水一去不復返,過(guò)去的都已經(jīng)過(guò)去了,迎接我的,是嶄新的未來(lái)。開(kāi)學(xué)第一天,我要訂一個(gè)計劃:

 。1)早睡早起,養成良好的生活習慣。

 。2)學(xué)習更加努力,讓學(xué)習更上一層樓。

 。3)堅持運動(dòng),增強體質(zhì),讓我茁壯成長(cháng)。

 。4)多做家務(wù),做自我力所能及的事情。

  小學(xué)是一曲美妙絕倫的交響樂(lè ),今后,我開(kāi)始演奏琴弦上的每一個(gè)音符。在新的學(xué)期里,我有了新的教室、新的同學(xué)、新的教師、新的目標、新的方向,新的起點(diǎn),我會(huì )在新的一學(xué)期里更加努力學(xué)習、奮發(fā)圖強。

  優(yōu)秀作文:開(kāi)學(xué)去領(lǐng)書(shū) 28

  今天是開(kāi)學(xué)的第一天,是老天爺不作美,竟然下起了大雨,可是我不怕!

  清早,我就迫不及待地想馬上飛到學(xué)校,和同學(xué)們見(jiàn)面。今天,我的動(dòng)作非常利索,不一會(huì )兒我便穿好了衣服,吃飽了肚子,輕輕地提起書(shū)包帶,小心翼翼地背在背上!叭蔽溲b”后,媽媽就帶我去學(xué)校。

  路上,“嗒嗒”的雨滴像是大珠小珠落玉盤(pán),又像是在演奏一曲歡快的歌曲,在連聲高唱:“歡迎,歡迎……”

  來(lái)到學(xué)校,走進(jìn)教室,找到我那熟悉的座位,放下書(shū)包,向四周觀(guān)看。我看到有的同學(xué)長(cháng)胖了,有的同學(xué)變瘦了;有的同學(xué)黑了許多,有的同學(xué)卻白了不少;有的同學(xué)長(cháng)高了……過(guò)了一個(gè)暑假,大部分同學(xué)都變了樣。我第二次再作觀(guān)察:看到有的同學(xué)在交談;有的同學(xué)在玩耍;還有的.同學(xué)在翻看新發(fā)下來(lái)的書(shū)。于是,我坐下來(lái)和旁邊的同學(xué)交談起暑假是怎么過(guò)的。

  交談不久,進(jìn)來(lái)了一位新老師。他給我們作了介紹,說(shuō)他叫杜小偉,是我們的新班主任。我們就叫他杜老師。他幫我們打開(kāi)了電視機。我們就一邊看電視聽(tīng)歌曲,一邊聊天。

  歌聲結束,開(kāi)學(xué)典禮就開(kāi)始了。我們就靜靜地坐在位子上聽(tīng)著(zhù)。開(kāi)學(xué)典禮結束后,周老師和杜老師讓我們做作業(yè),還布置了回家作業(yè)。十點(diǎn)多我們就放學(xué)了。

  路上,我們的歡聲笑語(yǔ)就開(kāi)學(xué)第一天

  近二個(gè)月的暑假生活像夢(mèng)一樣過(guò)去了,今天又是一個(gè)新學(xué)年的開(kāi)始,開(kāi)學(xué)第一天。我該上二年級了。

  早晨,我背上書(shū)包,戴上安全帽,系上紅領(lǐng)巾,一想到學(xué)校里許多久別的老師和同學(xué),就迫不及待地往學(xué)校趕。

  街上到處是學(xué)生和家長(cháng),家長(cháng)們臉上堆滿(mǎn)了笑容,熱情地打招呼。我不知不覺(jué)地已經(jīng)走到了校門(mén)口,明凈寬敞的大理石地面呈現在我的眼前。哇!我們的學(xué)校變得更加漂亮了。

  優(yōu)秀作文:開(kāi)學(xué)去領(lǐng)書(shū) 29

  今天是開(kāi)學(xué)的第一天,同學(xué)們背著(zhù)空空的書(shū)包來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們個(gè)個(gè)都是揚眉吐氣,生氣盎然的,追的追,打的打。是那一個(gè)月來(lái)的寒假把同學(xué)們都帶野了?還是寒假在家被爸爸媽媽關(guān)著(zhù),沒(méi)有了自由?反正,同學(xué)們都把一個(gè)月來(lái)的慪氣都釋放到對方身上了。難怪同學(xué)們又是打又是追的。

  “叮鈴鈴!叮鈴鈴!……”伴隨一陣敲鐘聲,把玩野了的同學(xué)們帶進(jìn)了凈化的學(xué)校。過(guò)了許久,大家班的同學(xué)們才到齊了。這是為何呢?是有的同學(xué)不甘情愿,還是忘了這是敲鐘聲,還是……?“發(fā)新書(shū)嘍!”是大家班的大嗓門(mén)清在叫哦!“啪!”一聲打翻書(shū)的聲音引起了同學(xué)們的注意!鞍!不好嘍,有一本書(shū)弄到水了!薄斑@本書(shū)臟兮兮、濕漉漉的,我才不要呢!”“就是嘛,誰(shuí)會(huì )要這本書(shū)呢?”“我看,這本書(shū)是她弄濕的,這本書(shū)就得歸她!薄八遣豢赡軙(huì )要這本的,她肯定會(huì )發(fā)給自身一本嶄新的,然后呢?……呀!不好!這本書(shū)不知道會(huì )落到哪個(gè)倒霉蛋手里,最好不要是我!薄

  就在大伙議論紛紛、忐忑不安的時(shí)候。她站了起來(lái),向我這邊過(guò)來(lái),走到我旁邊的時(shí)候,我的心頓時(shí)撲通撲通的'跳個(gè)不停,此時(shí),我的心就像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。我好擔憂(yōu)我會(huì )成為這個(gè)倒霉蛋,剛好這幾天我又跟她鬧矛盾,!我……我慘了。同學(xué)們都為我捏了一把汗!芭!”我拿起“新書(shū)”一看,!果真是本新書(shū)!那……。就在大伙深信不疑的時(shí)候,她果然把那本臟兮兮、濕漉漉的書(shū)放在了我們的桌上。

  大家被她這種敢作敢為的精神深感佩服。同時(shí),大家又為自身剛才的想法所慚愧。!“一年之計在于春!,我看是“一學(xué)期之計在于開(kāi)學(xué)”。今天是我開(kāi)學(xué)以來(lái)第一個(gè)學(xué)到的新常識,是她讓我又明白了一個(gè)做人的道理。

  優(yōu)秀作文:開(kāi)學(xué)去領(lǐng)書(shū) 30

  課本,到!本子,到!鋼筆,到!文具盒,到!萬(wàn)具具備,就欠騎自行車(chē)到學(xué)校了。什么,你不知道我要去干什么?哈哈哈,我要去新華中學(xué),開(kāi)始我的初中生活了。

  一進(jìn)校門(mén),我就被寬大的操場(chǎng)和高大的教學(xué)樓所吸引了,跟小學(xué)兼職無(wú)法相比,我高興的簡(jiǎn)直要爆炸了,想必教師肯定也豪華的很?晌乙坏浇淌,我的心情立即到了萬(wàn)丈深淵,除了地板是白色的',跟小學(xué)教室簡(jiǎn)直沒(méi)有什么兩樣,噢,對了,還有一個(gè)攝像頭。

  還沒(méi)有上課時(shí),我往四周看了看,急切的想知道有沒(méi)有小學(xué)同學(xué)跟我分到一個(gè)班,我來(lái)了一個(gè)比地毯式搜索還要地毯式的搜索,但是沒(méi)找到。不過(guò),我相信我一定能交到更多新的朋友。在這個(gè)高手云集的班級里,我倍感壓力,我要化壓力為動(dòng)力,我要相信自己。

  上課鈴響了,全部同學(xué)就位。老師來(lái)了,這個(gè)老師大約四十來(lái)歲,鼻梁上架著(zhù)眼鏡,眼鏡后面是一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛,她的嘴巴好像一張開(kāi)就講出長(cháng)篇大論一樣,“同學(xué)們好,從今天起我就是你們的班主任了,我姓張,叫張紅玉。下面由我來(lái)給你們講講初中的學(xué)習方案!边@時(shí),她的嘴巴開(kāi)始講,講的飛快。我完全聽(tīng)不懂,可是她卻越講越快,好像連喘氣都不用喘。這時(shí),下課鈴聲真是太可愛(ài)了!

  接下來(lái)是開(kāi)學(xué)典禮,在老師生動(dòng)的演講后是升國旗。,國旗升上去的時(shí)候,我不禁唱起了國歌,這時(shí),我發(fā)現全操場(chǎng)就我一個(gè)人在唱歌。我想起,初中是行注目禮的,這下真是囧大了。

  中午放學(xué)了,太陽(yáng)越升越高,我對著(zhù)那輪紅日發(fā)誓,一定要好好學(xué)習,考上一個(gè)好高中。

  優(yōu)秀作文:開(kāi)學(xué)去領(lǐng)書(shū) 31

  昨天是上學(xué)的第一天。

  早晨一睜眼就想到今天開(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)了,能見(jiàn)到同學(xué)和新老師,我當然歡喜?墒窍氲阶约旱氖罴倬徒Y束了,心中還是有一絲不舍。我背著(zhù)書(shū)包踏進(jìn)了校園。還是著(zhù)同樣的空氣,同樣的操場(chǎng),同樣的教學(xué)樓,同樣的`花草樹(shù)木,一切都是老朋友了。但是我們的心態(tài)煥然一新了。

  我走進(jìn)了新的教室,看見(jiàn)老同學(xué),雖然只是一個(gè)假期未見(jiàn),但是還是感覺(jué)很懷念。我們的新教室有鋼琴,還有大屏電視,而且光線(xiàn)好,空間也足夠大,課桌也換新了。在那么好的環(huán)境上面讀書(shū),還有什么理由不好好學(xué)習呢?

  第一節課上課了。我們的新班主任林文波老師來(lái)了。林文波老師是一個(gè)長(cháng)相和藹的男老師。他的口吻都比較和藹有趣。還有豐富的肢體語(yǔ)言,講起課來(lái)我們就是一聽(tīng)就懂。而且林文波老師還酷愛(ài)開(kāi)玩笑。我和同學(xué)在玩鬧的時(shí)候,林文波老師就說(shuō)我們在“校園欺凌”。他說(shuō)完就哈哈大笑,搞得我們尷尬極了。我們的老師還非常的關(guān)心我們。中午睡覺(jué),因為在教室里面睡,所以我們都喜歡拿墊子墊到地上睡。林文波老師看見(jiàn)后第一句話(huà)不是責備,而是說(shuō)道:“地上太臟了,洗干凈再睡吧!”。

  我對教室換了新電視挺感興趣的。這臺電視屏幕超級大,還是觸摸屏的。除了有時(shí)候上課夠不著(zhù)以外,其他都很好。而且屏幕發(fā)出來(lái)的光都是護眼的,不會(huì )傷害到我們的眼睛。這個(gè)大屏幕還自帶繪畫(huà)功能,老師講課的時(shí)候可以用繪畫(huà)來(lái)標注重點(diǎn)。有時(shí)候我就會(huì )看一看這個(gè)大屏,左看右看,就想把它研究的透。

  新學(xué)年到了,心態(tài)要改變了。升六年級了,應該要更自律、更積極!澳昴隁q歲景相似,歲歲年年人不同”。

  優(yōu)秀作文:開(kāi)學(xué)去領(lǐng)書(shū) 32

  我們的暑假已經(jīng)結束,新的學(xué)期即將到來(lái),今天是個(gè)隆重的日子,他它可是我開(kāi)學(xué)的第一天呢!不過(guò),在這第一天里,我的經(jīng)歷也是讓我印象深刻,哭笑不得。

  今天早上我起了床,第一件事就是問(wèn):“哎呀,遲到了沒(méi)有?”爸爸在我旁邊說(shuō):“沒(méi)有沒(méi)有,趕緊起床吧!”吃過(guò)早飯,我急急忙忙地朝學(xué)校跑去,一路上我又看見(jiàn)了在四年級時(shí)我熟悉的景象,一個(gè)一個(gè)同學(xué)脖子上系著(zhù)紅領(lǐng)巾,向學(xué)?觳阶呷,旁邊馬路上的汽車(chē)按著(zhù)喇叭,風(fēng)馳電掣的從我旁邊駛過(guò)……但我匆匆忙忙,沒(méi)有時(shí)間欣賞這車(chē)水馬龍的景象,我跑到了學(xué)校西門(mén)那里,遠遠望去那里的施工墻,心中暗叫不好,為什么在這十萬(wàn)火急要遲到的時(shí)刻關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子!于是我趕忙加快速度,用最快的速度向學(xué)校的東門(mén)奔去。但是我還是晚了一步,當我氣喘吁吁的趕到教室的時(shí)候,同學(xué)們已經(jīng)一排一排整齊的坐到了自己的位置上,一看到氣喘吁吁的我站在門(mén)邊,紛紛向我投來(lái)復雜的目光,燒的我心慌意亂,老師一看我進(jìn)來(lái)趕忙對我說(shuō):“那是你的座位,快去坐下吧!”

  升旗儀式開(kāi)始了,孟校長(cháng)在升旗儀式上發(fā)表了非常隆重的演講,我們回班之后,各科老師們都過(guò)來(lái)上了自己的第一堂課,做了自我介紹和自己的課程介紹,當然也布置了今天要寫(xiě)的作業(yè)。下課和上課的.時(shí)候,我都是該做什么事做什么事,就這樣度過(guò)了踏實(shí)的學(xué)校時(shí)光……

  這就是我開(kāi)學(xué)第一天的經(jīng)歷,很多同學(xué)都會(huì )覺(jué)得這一天有點(diǎn)平常,不過(guò)這開(kāi)學(xué)的第一天,讓我覺(jué)得很快樂(lè ),我們和自己久違的的朋友坐在同一個(gè)教室里,和自己的老師熱情的打著(zhù)招呼,這一天,有些勞累,又非常非常的充實(shí)。其實(shí)平凡的一天就是你最美好的一天,我仍期待著(zhù)明天睜開(kāi)眼睛時(shí)那刺眼的陽(yáng)光和一天重新開(kāi)始的新經(jīng)歷!

  優(yōu)秀作文:開(kāi)學(xué)去領(lǐng)書(shū) 33

  迎著(zhù)細細的小雨,新的學(xué)期伴著(zhù)清涼的風(fēng)向我們走來(lái),一段新的旅程開(kāi)始了。為了在新學(xué)期有更好的學(xué)習狀態(tài),我要做好以下幾點(diǎn):

  第一,我要做到每天堅持練習毛筆字。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。相信只要肯堅持,我就一定能在書(shū)法方面獲得成功的`!而且養成堅持的好習慣,在學(xué)習其他課程時(shí)也會(huì )帶來(lái)很大的好處,所以這個(gè)目標我一定要達成!

  第二,這個(gè)學(xué)期我一定要改掉審題不認真的毛病。在上個(gè)學(xué)期甚至更早的期末考試中我都吃了審題不認真的虧,所以今后不管是做題,考試還是寫(xiě)作文,我都要認真對待。欲速則不達,寫(xiě)作業(yè)或者考試時(shí)不要求速度,減少漏題,錯題,漏標點(diǎn)符號和因審題不認真而做錯題的現象。因為我多次在這一點(diǎn)上絆倒,所以我一定要除掉這塊絆腳石,在學(xué)習的道路上走得更順暢!

  第三,是回答問(wèn)題方面。我回答問(wèn)題時(shí)盡量聲音大一點(diǎn),讓更多同學(xué)聽(tīng)到我的聲音。老師也經(jīng)常建議我聲音大一些,但是每次站起來(lái)都不知道為什么聲音就變小了,F在我長(cháng)大了,聲音也應該洪亮起來(lái)了,這個(gè)毛病我一定要改!另外,在回答問(wèn)題時(shí),盡量在這之前就組織好語(yǔ)言,站起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)不要結結巴巴,支支吾吾,半天說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。這樣既浪費同學(xué)們的時(shí)間,又浪費自己的時(shí)間,還會(huì )影響老師上課的情緒。我看到好多同學(xué)都有這樣的毛病,所以我要吸取他們的教訓,回答問(wèn)題時(shí)要流利,不磕磕絆絆。

  當然,這個(gè)學(xué)期需要注意的還有很多,我的目標也還有很多。不過(guò)這個(gè)學(xué)期一定會(huì )是非常美好的!加油吧,向新學(xué)期進(jìn)發(fā)!

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  今天是開(kāi)學(xué)的第一天,我背上小書(shū)包,又走進(jìn)了這個(gè)美麗熟悉的校園。

  隨著(zhù)老師的到來(lái),我們的座位都已經(jīng)安排好了,我已經(jīng)找到了一個(gè)合適的位置。這時(shí)我才發(fā)現,我們的教室雖然沒(méi)有變,但是里面桌椅擺放的位置都變了,書(shū)和書(shū)柜,放在了最右邊的走廊里,更方便我們拿書(shū)看書(shū)了。

  第二節課一開(kāi)始,一位老師走進(jìn)我們班級,什么?她竟然是剛調到我們班,教數學(xué)的彭老師,我盼望彭老師是一位既嚴厲又活潑的老師,我期待不已。

  哇,果然不出我所料,這位彭老師的確是一位嚴厲的老師,我相信這一年,彭老師一定會(huì )帶著(zhù)我們共同進(jìn)步,共同成長(cháng)的`,其實(shí)我認為這位彭老師有時(shí)也是很溫柔的,不過(guò)她發(fā)起怒來(lái),也會(huì )讓人嚇一大跳,所以同學(xué)們我們一定要遵守紀律才行啊。

  很快就到了第四節課,這位老師一進(jìn)來(lái)就讓我們大吃一驚,猜猜她是誰(shuí)?沒(méi)錯,就是以前教我們的科學(xué)老師,現在改行交道德與法治了,我可真期待老師講這一課目的內容啊,讓我興奮不已。

  時(shí)間像利劍,轉眼就過(guò)去了,到了下午最后一節課,哈哈,原來(lái)這節課上心里健康課,這是個(gè)新課程,同學(xué)們對這節課非常好奇。他們都要沸騰了起來(lái)了,就如同菜市場(chǎng)一樣,我和我的小伙伴們也在討論著(zhù),心理課會(huì )講些什么呢?

  啊,終于等到上課的時(shí)間了,老師帶著(zhù)我們先看了一些圖片,這讓我們不由得興奮起來(lái),沒(méi)想到學(xué)校還為我們提供了心理咨詢(xún)室,有什么不開(kāi)心的就可以跟老師說(shuō),去那里發(fā)泄,把壞的情緒都給拋到九霄云外去,在這么好的學(xué)習環(huán)境下,我們更應該好好學(xué)習了,這樣才不辜負家長(cháng)老師們對我們的期望。

  現在我們已經(jīng)是高年級的同學(xué)了,一定要抓緊學(xué)習,抓住每一分每一秒,這樣學(xué)習才能更上一層樓。