有關(guān)開(kāi)學(xué)作文錦集十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)學(xué)作文 篇1
開(kāi)學(xué)第一天。剛到班里班級里熱熱鬧鬧。有說(shuō)有笑的，很高興。但是我不一樣我在想能不能和好朋友分到一班，既激動(dòng)又緊張。剛到新班級里，老師就做了自我介紹。我們也就隨便找了個(gè)位置坐了下來(lái)，然后和朋友有說(shuō)有笑的在聊天。班級里熱熱鬧鬧的同學(xué)們都很高興。老師也很和藹。但是沒(méi)見(jiàn)到語(yǔ)文老師。數學(xué)老師給我們講語(yǔ)文老師是一個(gè)很兇的人，我們都很期待語(yǔ)文老師長(cháng)什么樣？和你聊著(zhù)聊著(zhù)就放學(xué)了。第一天沒(méi)有作業(yè)，很舒服。老師們帶著(zhù)我們放學(xué)走路隊。事后，我和同學(xué)們高高興興，有說(shuō)有笑的回家了！
開(kāi)學(xué)作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。漫長(cháng)的假期就要結束了，同學(xué)們心情十分愉快。帶著(zhù)假期作業(yè)走進(jìn)離別一個(gè)多月的校園，大家都感到校園里的春意特別濃，空氣都比往年更加新鮮，花草樹(shù)木也更綠了。
校園里熱熱鬧鬧，同學(xué)們交頭接耳互相問(wèn)好，敘述假期春節的快樂(lè )，講解旅游景點(diǎn)的新鮮故事和美景，同學(xué)們越說(shuō)越起勁。大家一致認為假期中今年老師布置的作業(yè)比往年少，而我們的自由空間多了，相反我們學(xué)到的知識多了，特別是感到作文內容更廣泛了，走到哪里寫(xiě)到哪里�？�，我到南豐拜年四天，我就寫(xiě)了四篇作文“假期游外公第二故鄉、山村雪景、時(shí)鐘與公雞、孤桔”，不是嗎？走出校園接觸社會(huì )與大自然比關(guān)在家中閉門(mén)造冊強多了。往往感到在學(xué)校里要寫(xiě)一遍作文十分困難，因為總覺(jué)得無(wú)事可寫(xiě)，要寫(xiě)也是一些老調重談，自己都覺(jué)得非常平淡，老師看了以后總感到?jīng)]有什么新意。今年假期不同了，走進(jìn)鄉村給了我很大的啟發(fā)，今后我要經(jīng)常在雙休日中到社會(huì )中、農村中、工廠(chǎng)里去參觀(guān)，增長(cháng)自己的知識，豐富寫(xiě)作水平。
當老師檢查我們的作業(yè)時(shí)，滿(mǎn)臉笑容夸我們，希望我們在牛年中發(fā)揚牛勁，取得更好的成績(jì)。
開(kāi)學(xué)作文 篇3
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我一大早就起來(lái)了，高興地到處嚷嚷：“上學(xué)的日子到來(lái)了�！边�一邊叫：“萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！”當我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，我看見(jiàn)我們班的同學(xué)也都是蹦蹦跳跳的，我猜他們也和我一樣興奮。忽然，我發(fā)現同學(xué)們都變高了一些，有一些同學(xué)的頭發(fā)長(cháng)了，有一些同學(xué)的頭發(fā)剪短了，大家嘰嘰喳喳地聊個(gè)不停，好像有說(shuō)不完的話(huà)。
老師進(jìn)來(lái)了，她也變得漂亮了、可愛(ài)了。老師告訴我們上學(xué)期表現得很好，這學(xué)期還要表現得更好。聽(tīng)了老師的話(huà)，我心里想：老師說(shuō)得真對，我們要不斷努力呀！
開(kāi)學(xué)作文 篇4
我盼望的這一天終于來(lái)啦！今天是我們開(kāi)學(xué)的日子。早上，我一大早就從溫暖的被窩里爬了起來(lái)，穿上過(guò)年的新衣，我急忙沖進(jìn)浴室里洗漱，洗漱完后，我的這一天就開(kāi)始了�？晌乙淮蜷_(kāi)門(mén)就看到外面濕濕的，開(kāi)心的心情立刻“刷刷”往下掉。老天爺，難道你在為我們哭泣嗎？在為我們上學(xué)而哭泣？那你可就不對了，我們興奮還來(lái)不及呢，怎么能哭泣呢？到了學(xué)校，我認識了新來(lái)的轉校生葉凡。中午，我還和朋友們在一起玩游戲，玩得可開(kāi)心啦！到了放學(xué)的時(shí)候，我還想待在學(xué)校里，不想回家。直到晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我的心仍然沉浸在開(kāi)學(xué)的興奮中，害得我開(kāi)學(xué)第一天晚上就睡遲了。
開(kāi)學(xué)作文 篇5
今天是開(kāi)學(xué)第一天，吃過(guò)早飯后，我就急忙穿上校服、系上紅領(lǐng)巾、帶上�；�、背著(zhù)書(shū)包，高興地回到了離別二個(gè)月之久的學(xué)校。
踏進(jìn)校門(mén)，我發(fā)現學(xué)校打掃得干干凈凈，面貌一新，許多同學(xué)都比我早到了，有些鼓號隊員已在中隊室拿到了鼓號，我趕緊放下書(shū)包，找到自己要用的大鼓，背起來(lái)，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入大操場(chǎng)，鼓號隊很快就整齊地集中起來(lái)，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的操練后就發(fā)出了響亮的鼓號聲，沉靜了一段時(shí)間的校園頓時(shí)變成了歡樂(lè )的海洋。這時(shí)，六年級的同學(xué)首先進(jìn)場(chǎng)，接著(zhù)是五年級、四年級、三年級……，最后是一年級的新生，只見(jiàn)這些小弟妹們用好奇的眼光注視著(zhù)鼓號隊員。
進(jìn)場(chǎng)完畢后舉行了隆重的升旗儀式，鮮艷的五星紅旗在莊嚴的國歌聲中徐徐升起，同學(xué)們立正，行少先隊唗隊秠，祝�？蓯�(ài)的祖國繁榮昌盛!接著(zhù)校長(cháng)講話(huà)，要求師生們在新的學(xué)期要有新的作風(fēng)、新的氣象，新的成就；同時(shí)要求高年級的同學(xué)要對低年級的同學(xué)多關(guān)心、多愛(ài)護，建設和諧校園；希望經(jīng)過(guò)努力能夠擁有更多的優(yōu)等生。校長(cháng)熱情洋溢的講話(huà)獲得全場(chǎng)熱烈鼓掌，這時(shí)鼓號齊鳴，掌聲、鼓號聲震耳欲聾，展現出同學(xué)們在新學(xué)期實(shí)現新的超越的雄心壯志。
升旗儀式結束后，我一囗氣跑上了在六樓的教室，大家都在互相問(wèn)候，談?wù)撝?zhù)暑假的奇談趣事、奧運會(huì )奪金牌的故事、外出活動(dòng)看見(jiàn)的新事物、新氣象……，正當我們談得興高采烈的時(shí)候，班主任梁老師進(jìn)來(lái)了，同時(shí)來(lái)到的還有一位新老師，經(jīng)過(guò)梁老師介紹，原來(lái)是我們的語(yǔ)文老師，我們用熱情洋溢的掌聲歡迎陳老師!我們都希望在陳老師帶領(lǐng)下能掌握更多更好的語(yǔ)文知識。
吃過(guò)晚飯后，我抓緊地完成了作業(yè)，從7時(shí)55分開(kāi)始至8時(shí)55分，認真觀(guān)看了中央電視臺經(jīng)濟頻道播出的《開(kāi)學(xué)第一課》“知識守護生命”的專(zhuān)題節目，豐富生動(dòng)的內容，深入淺出的道理，讓人懂得生命是第一寶貴的，在人的生命中只要發(fā)揮潛能就能創(chuàng )造奇跡；遇見(jiàn)災難時(shí)只要堅持就能勝利；碰到困難時(shí)發(fā)揮團隊精神就能夠突破危險；教育我們平時(shí)要學(xué)會(huì )應急避險的知識和逃生的方法，碰到災難時(shí)就不會(huì )手忙腳亂、亂跑亂撞，就有自我保護的能力!這真是一課終生受益的基礎課��！
這一天進(jìn)入了新課室、領(lǐng)到了新課本、認識了新老師，收獲豐富，讓我知道了新學(xué)期的學(xué)習任務(wù)艱巨，面對繁重的學(xué)習任務(wù)，我要樹(shù)立信心，敢于向困難挑戰，發(fā)揮潛能，發(fā)奮圖強，努力學(xué)習，爭取好成績(jì)，實(shí)現新的超越！
開(kāi)學(xué)作文 篇6
再一次踏入熟悉而又寬敞的大門(mén)，又一次呼喚同學(xué)的名字�；氐搅宋业淖�，我興奮地大喊：“開(kāi)學(xué)啦！”
新書(shū)發(fā)出的濃墨味勾起了我對新學(xué)期的向往，同學(xué)們的PPT也引出了我對暑假的留戀。大家興奮地交談：“我今年去了菲律賓！”“真的嗎？我去了泰國！”我也和同學(xué)交流：“我去臨安露過(guò)營(yíng)了！”“是嗎？真酷！我到陜西去看兵馬俑了哦！”各種各樣興奮的聲音從四面八方涌入耳朵，看得出大家的暑假都過(guò)得很充實(shí)。
“越努力，越幸福！”這既是開(kāi)學(xué)老師對我們的期望，也是一句令人終生受益的人生格言。我六年級了，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的興奮與緊張步入愉快的課堂。今年我們多了一項藝術(shù)監測考試，音樂(lè )老師用輕松愉快的氣氛帶我們開(kāi)始上課；體育老師也用獨特的自我介紹步入學(xué)習；數學(xué)老師依然用沉著(zhù)冷靜話(huà)語(yǔ)帶我們上課；英語(yǔ)老師用英語(yǔ)方式與我們打招呼；語(yǔ)文老師則是說(shuō)了一番令人受益匪淺的話(huà)語(yǔ)和對我們新學(xué)期的期望，開(kāi)始了我們的第一堂課程。每一名老師都有自己獨特的上課方式，讓我們度過(guò)每一堂充滿(mǎn)快樂(lè )氣息的文化課程。
開(kāi)學(xué)第一天，就在一聲聲期望，一句句話(huà)語(yǔ)中，徐徐度過(guò)。沉睡了兩個(gè)月的學(xué)校，又在一聲聲的書(shū)寫(xiě)聲，一句句的教導聲，一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲和一縷縷淡淡的書(shū)香中蘇醒過(guò)來(lái)，變成了一座為我們灌溉知識，培育我們健康成長(cháng)的知識殿堂。
開(kāi)學(xué)作文 篇7
新的學(xué)期馬上開(kāi)始了，我相信每個(gè)學(xué)生的心都是緊張的，激動(dòng)的，因為畢竟是一個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)面了，見(jiàn)面時(shí)可能有些別扭，這也是人之常情。
新的學(xué)期開(kāi)始后一定又是緊張，繁忙的。首先去肯定要與同學(xué)們繼續處好關(guān)系，在與同學(xué)們聊聊天，說(shuō)說(shuō)自己在寒假里遇見(jiàn)的趣事。當然我也遇到了許多趣事。記得有一次，有一個(gè)人在放風(fēng)箏，突然與別人的繞在了一起，那人卻不聞不問(wèn)，因為他坐在板凳上睡著(zhù)了，手里還揣著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)輪，惹得大家哭笑不得。
去了之后檢查作業(yè)是避免不了的，而且老師肯定還會(huì )檢查字的工整程度，在評出做得好的，寫(xiě)的工整的，這也是我們展現自己的時(shí)刻。
開(kāi)學(xué)是我人生中的一大樂(lè )事，因為再也不用呆在家里，一個(gè)人看電視了，可以與同學(xué)們一起上體育課，打乒乓球，上語(yǔ)文課，聽(tīng)故事。做許許多多有趣的事情。開(kāi)學(xué)后我仍希望自己還是班上的文體委員，這樣又可以置身于自己心愛(ài)的失業(yè)了。
在班上我有許多朋友，有一個(gè)與我的關(guān)系最好，他的名字叫做王國華，因為相處的時(shí)間長(cháng)了，我們都叫他桂花，說(shuō)來(lái)也怪，他一個(gè)男生，不知是誰(shuí)給他起的外號。我們也發(fā)生了不少的矛盾，但通常很快就又好了。他這個(gè)人呀非常的懶。他經(jīng)常的`不掃地，他家明明在學(xué)校門(mén)口，本來(lái)是6：30到校掃地，他卻7：00了才拖著(zhù)一個(gè)沉甸甸的書(shū)包來(lái)了。我們問(wèn)他為啥？他竟然說(shuō)“組長(cháng)，我家的表壞了？”弄得我們大家嘲笑了他一上午。
我相信在新開(kāi)始的學(xué)期里我又會(huì )有比這一學(xué)期更加明顯的進(jìn)步！
開(kāi)學(xué)作文 篇8
一直以為，能走完二萬(wàn)千里路的是神，人不可能做到!可是，他門(mén)卻做到了。在那個(gè)兵荒馬亂、戰亂紛飛的年代，他們的卻做到了!他們走完了一個(gè)奇跡!即使是在衣食無(wú)憂(yōu)的今天，也沒(méi)有幾個(gè)人能走完這短路。
他們是誰(shuí)?
他們就是——紅軍。
在布滿(mǎn)沼澤的草地上，有他們頑強的身影;在漫天飛雪的雪山上，有他們堅強腳印。還有許許多多的艱難道路上，他們撒下了汗水，撒下了鮮血，甚至留下了寶貴的生命�？伤麄儾慌�，他們很頑強，很勇敢!他們沒(méi)給自己留后路，他們抱著(zhù)必勝的決心，英勇的走在這條路上。他們把“舍己為人的軍需處長(cháng)”、“倔強的小紅軍”等犧牲的戰士，叫做——英雄!
其實(shí)他們自己也是英雄。真的。
他們值得我們學(xué)習，學(xué)習他們的堅強，學(xué)習他們的勇敢。在痛的時(shí)候，在苦的時(shí)候，想想童年時(shí)的那句童謠：“痛不痛，苦不苦，想想紅軍二萬(wàn)五!”在哭的時(shí)候，想想紅軍那堅強的背影吧，我們還有什么理由哭呢?
讓我們向紅軍們敬禮!
讓我們一起在心中高聲的吶喊：
有一種奇跡叫做“紅軍”;
有一種英雄叫做“紅軍”;
有一種精神叫做“紅軍”!
開(kāi)學(xué)作文 篇9
踩在八月的尾巴尖上，步入了九年級的大門(mén)。我少了些年少的輕狂，多了一份成熟。
開(kāi)學(xué)第一天上午十點(diǎn)多鐘，我走進(jìn)了九年級二班的大門(mén)。剛進(jìn)教室，我就發(fā)現教室里已經(jīng)坐滿(mǎn)了人。我搜尋了全班一遍，發(fā)現了一個(gè)空座位，就走到那個(gè)地方坐了下來(lái)。稍稍定了定神，我開(kāi)始搜尋原八年級的同班同學(xué)。我的目光像雷達一樣搜索了幾遍，發(fā)現全班只有五個(gè)八年級的同班同學(xué)。我頓時(shí)呆坐在座位上。
教室里亂哄哄的，同學(xué)們在熱烈地交談著(zhù)暑期的經(jīng)歷。我獨自坐著(zhù)，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，心中對九年級的班主任充滿(mǎn)了好奇：年紀大不大？脾氣好不好？會(huì )不會(huì )搶占我們的休息時(shí)間？帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我時(shí)不時(shí)地看看教室門(mén)口。
班主任終于來(lái)了，是個(gè)五十多歲的男子。他大步流星地走上了講臺，做了個(gè)自我介紹，就開(kāi)始滔滔不絕地講九年級的要求。他講到九年級的時(shí)間安排，我的心就涼了半截：九年級上課的時(shí)間居然這么長(cháng)，還沒(méi)有體育課！讓天性貪玩的我怎么過(guò)？他的不許這、不許那的要求像連珠炮一樣打在我的心上，震得我心驚肉跳，我的心情糟透了。
不知不覺(jué)間，進(jìn)餐的時(shí)間到了。我把所有的煩惱拋在腦后，以劉翔百米沖刺的速度沖向食堂，飛快地打好飯菜，坐在自己的座位上開(kāi)始吃起來(lái)。我正細嚼慢咽，回味著(zhù)老師的話(huà)。突然，一個(gè)八年級的學(xué)生端著(zhù)餐盤(pán)站在我的面前，說(shuō)我占了他的位置。八年級的學(xué)生進(jìn)餐明明比九年級晚一刻鐘，他們的老師不知怎么把握的時(shí)間！這個(gè)學(xué)生的出現一下子弄得我沒(méi)了味口。
晚自習是數學(xué)課。數學(xué)老師居然提前半小時(shí)就進(jìn)了教室，我心里暗暗抱怨著(zhù)。不過(guò)很快被數學(xué)教師的精彩課堂吸引住了。不知不覺(jué)第一節課下課鈴聲響起了，老師居然還在若無(wú)其事地講課，我以為數學(xué)教師喜歡拖堂，直到上課鈴再次響起，我才明白原來(lái)兩節課連上！我正氣惱的時(shí)候，來(lái)了幾只蚊子，在我的頭上飛來(lái)飛去，我氣憤極了，飛快地幾巴掌結果了它們。
開(kāi)學(xué)第一天很快就過(guò)去了，我感到了畢業(yè)班的緊張。下晚自習后，我想了很久，慢慢也就想通了：初中只有最后一年了，老師抓這么緊也是為了我們的將來(lái)，我們應該盡快適應九年級的高強度、快節奏。
開(kāi)學(xué)作文 篇10
人似乎總是在失去之后才懂得珍惜。
曾經(jīng)，對于開(kāi)學(xué)，心中總是充滿(mǎn)畏懼與不情愿。每當暑假或寒假即將結束時(shí)，內心總是希望時(shí)間能夠放慢腳步，讓假期不要結束。
而現在，對于開(kāi)學(xué)，或許只能將它放在心中，不管自己再怎么想都無(wú)法再次去經(jīng)歷，無(wú)論開(kāi)學(xué)有多厭煩，有多令人不開(kāi)心，又或是充滿(mǎn)喜悅與快樂(lè )，都與自己沒(méi)有絲毫的關(guān)系。
當自己看著(zhù)學(xué)校的人群越來(lái)越擁擠，自己的內心開(kāi)始明白，又是一次的開(kāi)學(xué)季要到來(lái)，只是這一次的主角已經(jīng)不是自己，而且接下去都不會(huì )是，終究成了“開(kāi)學(xué)”的旁觀(guān)者。
看著(zhù)學(xué)弟學(xué)妹們拖著(zhù)行李，臉上是不是露出不愉快的表情，其實(shí)自己心中是多么的羨慕他們，羨慕他們還可以自由自在的享受校園時(shí)光的美好，羨慕他們還有時(shí)間去思考自己的未來(lái)，還有時(shí)間能夠去幻想社會(huì )的各種美好。
對于開(kāi)學(xué)，多希望能夠再來(lái)一次！
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