【推薦】開(kāi)學(xué)作文匯編十篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的開(kāi)學(xué)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
開(kāi)學(xué)作文 篇1
9月1日是我開(kāi)學(xué)的第一天，也就是今天。今天我高高興興的背著(zhù)書(shū)包來(lái)到了學(xué)校。
我來(lái)到了新的班級里，椅子和凳子都是新的。教室里面有的是我認識的同學(xué)，有的是我不認識的新同學(xué)，而且我們的老師也都換了，我的心情很高興，這里的同學(xué)也很好，個(gè)子也有的高有的低，有的胖有的瘦，老師的學(xué)問(wèn)都很高。太陽(yáng)公公也火辣辣的慶祝我們開(kāi)學(xué)一樣，高掛空中。校園里面的花草樹(shù)木也都長(cháng)高了，變得更茂盛了。校園里也被老師們提前打掃的干干凈凈的，教室里面也是一塵不染的。真開(kāi)心今天認識了新同學(xué)和老師。
開(kāi)學(xué)作文 篇2
不知不覺(jué)，時(shí)光的腳步匆匆太過(guò)，曾經(jīng)還懵懵懂懂的我們，竟在轉眼間以涉足于初三的生活。
對于初三，感慨萬(wàn)千！
自己也深深懂得，時(shí)光的流逝并非讓我們嘆息并且惋惜昨天，而是讓我們學(xué)會(huì )利用明天。
一天天的時(shí)光流逝，日照始出，日落告別。時(shí)光腳步真的太過(guò)匆匆，白天與黑夜交替的太快，墻上的鐘表未免也轉的太快�？墒�，晝夜交替，時(shí)光流逝，這是大自然亙古不變的規律。唯有把握，利用，時(shí)間不是被用來(lái)被浪費的，而是用來(lái)拼搏的，拼，拼出一番成就，搏，搏出一片天地。
初三，丟掉了初一的稚氣，找不回初二的迷惘，對于初三，驕陽(yáng)似火敵不過(guò)心中豪情，陰雨連綿澆不滅滿(mǎn)腔熱火。人生在世，浮華世間，自當追求卓越，而忽隨波逐流。
小鳥(niǎo)飛不過(guò)蒼穹，只因它沒(méi)有眺望，從這個(gè)山頭望向那坐山頭相信定是愿意抬頭欣賞，而不是俯視感到驚恐。既然羨慕，為何不去追逐？追逐那心中的渴望，追逐那夢(mèng)想的彼岸�？涓缸啡詹⒎亲圆涣苛�，當夸父倒下的那一刻，是否會(huì )有這樣一個(gè)念頭？努力過(guò)，便無(wú)悔。
天空固然高，道路固然難�？梢木褪悄且环菪拍�。墻縫中的小草，石頭下的小花，固然也是太過(guò)于執著(zhù)，可正是這份執著(zhù)，為人們眼簾映入眼簾，為人們增添了一絲芳香，更讓人們的心靈為之顫動(dòng)，宵小生命，如此堅毅，作為我們。今日不拼待何日？不把握好今天，有什么資格說(shuō)期待明天？不去彌補昨天的遺憾，有什么資格說(shuō)后悔？
縱使千風(fēng)百浪，也要觀(guān)大海青山，縱使傾盆大雨，也有屋檐的角落，縱使時(shí)光流逝，不是還擁有此時(shí)此刻去拼搏嗎？心中的信念，牽掛著(zhù)遠方的期待，奔跑的路程，刷新著(zhù)昨天的歷史。人，努力過(guò)，便足夠，只因擁有一個(gè)無(wú)悔的青春，只因人生的旅途值得期待，縱冷落，縱失敗，吾，亦不悔。
開(kāi)學(xué)作文 篇3
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，三年初中生活悄無(wú)聲息地過(guò)去了，隨著(zhù)短暫而又漫長(cháng)的暑假的結束，我搖身一變，從一名初中生變成了一名高中生。剛進(jìn)初中時(shí)記得老師對我們說(shuō)
的第一句話(huà)是：“為什么要讀初中？讀初中就是為了三年后的中考，所以你們要努力學(xué)習，爭取進(jìn)入重點(diǎn)高中……�！倍M(jìn)入高中時(shí)，老師的第一句話(huà)跟這句話(huà)也差
不多，只不過(guò)改了幾個(gè)字。把“中考”改為“高中”，“重點(diǎn)高中”改為“重點(diǎn)大學(xué)”。辛苦三年就是為了應付兩個(gè)字“中考”或“高考”。
三年，掐著(zhù)手指算，一年12個(gè)月，三年36個(gè)月，一個(gè)月30左右，三年約1095天，一天24小時(shí)，三年大約26280個(gè)小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一
天……。唉，不敢再算下去了，待會(huì )會(huì )被這個(gè)天文數字嚇得不敢再在校園里待小曲。唉，多么漫長(cháng)得奮斗與等待呀！簡(jiǎn)直可以跟中國得抗日戰爭相提并論。但學(xué)習本
來(lái)就是一場(chǎng)持久戰嗎？但辨著(zhù)指頭一年，兩年，三年，好像只有三天那么長(cháng)，三年得時(shí)間就在指縫間不知不覺(jué)地溜過(guò)了，沒(méi)留下一絲得痕跡就像彈指一揮間。當發(fā)現
自己而身處另一個(gè)熟悉而又陌生得校園時(shí)，才感覺(jué)到，自己已不時(shí)幾個(gè)月前那個(gè)調皮、幼稚可愛(ài)得女生了，取而代之得時(shí)多了一點(diǎn)安份、少了一點(diǎn)幼稚得高一女生。
現在高一了，雖然我的心還保留著(zhù)初三時(shí)的那份幼稚與好動(dòng)，但這里已不是原來(lái)的草地、原來(lái)的班級、原來(lái)的同學(xué)、原來(lái)的……一切都是新的了，就連我的心，它也
快變成新的了。不會(huì )再為考試不好，而大哭一場(chǎng)，淚珠兒滿(mǎn)臉掛，也只好回到宿舍自己一個(gè)蒙著(zhù)被子輕輕地嗚咽，第二天醒來(lái)枕頭全濕，床單也濕大半，又得洗枕
頭、床單，而且心情也會(huì )因此幾天不好，真不值得，也哭得不痛快。
俗話(huà)說(shuō)得好：時(shí)間可以改變一切，現在我才徹底地相信這句話(huà)，因為連我得心也隨著(zhù)時(shí)間而改變。高一的我雖然還保留一顆幼稚、好動(dòng)的心，而且有一個(gè)沉靜的外表；那以后的我又將會(huì )變成怎么樣呢？
開(kāi)學(xué)作文 篇4
時(shí)光荏苒、歲月如梭、白駒過(guò)隙、稍縱即逝。轉眼間，兩個(gè)月的暑期彈指之間便從手中闖（溜）過(guò)，離開(kāi)了輕松愉快的高一，不禁感慨萬(wàn)分：時(shí)間何其少。還尚未品出高一的滋味，就有進(jìn)入了一個(gè)學(xué)年。
想到將要離開(kāi)溫暖舒適的日子，與書(shū)山題海鏖戰，即將見(jiàn)到久違的老師，同學(xué)，心中不由得又是“傷感”又是期待，真是幾多歡喜幾多愁。
班主任是一個(gè)青年老師，雖說(shuō)長(cháng)得略有點(diǎn)恐怖，但卻是一個(gè)“表里比（不）一”的人。走近他，你就會(huì )被他風(fēng)趣十足地幽默感和平易近人的態(tài)度所折服。不過(guò)當學(xué)生犯錯時(shí)可就不一樣了，陰沉的臉上夾雜著(zhù)怒火，仿佛是暴風(fēng)雨前的一場(chǎng)龍卷風(fēng)，恐怖的讓人“發(fā)盡上指冠”，一場(chǎng)“狂風(fēng)暴雨”過(guò)后，他就會(huì )以閃電般的速度換上一副和藹可親的面孔，胡蘿卜加大棒，讓你從內心深處認識到這場(chǎng)錯誤，并心誠悅服（心悅誠服）的改正。
當然，為了顧及學(xué)生的臉面，班主任從不當著(zhù)眾生的面進(jìn)行訓斥，一切“景語(yǔ)”均在辦公室，若要問(wèn)我如何知曉，呵呵！耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。親身體驗才是“王道”。憶往昔，高一時(shí)的我，頑皮淘氣，上課說(shuō)話(huà)、嬉戲……是家常便飯，但老師從來(lái)都是“曉之以理，動(dòng)之以情”終于在短短一周內改變了這些壞習慣。
新學(xué)期伊始，自然會(huì )變得成熟許多，需要以一個(gè)新的狀態(tài)去迎接新的生活，為自己的人生平添一份精彩，時(shí)間在自己手中，生命由自己掌控，要在有限的時(shí)間內創(chuàng )造更多的精彩，改變浪費時(shí)間的惡習。畢竟，今天只有一次。
開(kāi)學(xué)作文 篇5
今天是開(kāi)學(xué)的第二天，我這幾天一直很興奮，因為我在度過(guò)了快樂(lè )的寒假后又回到了日思夜想的學(xué)校，又見(jiàn)到了久違的老師和同學(xué)們。
轉瞬間，已經(jīng)到了五年級下學(xué)期，這也意味著(zhù)我的小學(xué)生涯已逝去大半，只剩下半年，也許連半年的時(shí)間都不到。雖然剛剛開(kāi)學(xué)，可我已嘗到了零星的離別的滋味。
為了再加固小學(xué)壘砌的知識地基，我決定在剩下為時(shí)不多的小學(xué)生活里加把勁，課前認真預習，課堂上認真聽(tīng)講，并在書(shū)上做好課堂筆記，課后，要主動(dòng)復習，“溫故而知新”，并且要將課堂上學(xué)到的東西活學(xué)活用。而且在空閑時(shí)間要多讀書(shū)，多積累好詞好句，這樣在寫(xiě)日記、作文時(shí)大腦就不會(huì )一片空白。還有，要平時(shí)注意寫(xiě)字姿勢，保護好心靈的窗戶(hù)。還要認真寫(xiě)字，盡量每一個(gè)字都讓自己滿(mǎn)意。
說(shuō)完了課前課后，還要說(shuō)說(shuō)上學(xué)情況，上學(xué)盡量不遲到、不曠課，除非事出有因。獎當天所學(xué)科目書(shū)本帶齊。另外，要愛(ài)護書(shū)本，與同學(xué)和睦相處，集體活動(dòng)做到快、靜、齊。
我在小學(xué)與同學(xué)們相伴的時(shí)間不多了，我和同學(xué)們在一天天長(cháng)大，知識在一點(diǎn)點(diǎn)積累，同學(xué)之間就像親兄弟姐妹，讓我們在小學(xué)的最后時(shí)光，更上一層樓，讓我們并肩而行、同舟共濟，一起相敬如賓到永遠吧!
一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的春天(秋天)。在這萬(wàn)物復蘇的時(shí)刻，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
在過(guò)去的征程中，曾擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠的記憶，現在加上一把鎖將它封鎖起來(lái)，擺在我們面前的一切都是新的，看呀?新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過(guò)五年的鍛煉，我們不都是一個(gè)個(gè)戰士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標向我們沖擊!
開(kāi)學(xué)作文 篇6
今天是返校交作業(yè)的日子，一大早就很早起來(lái)，恢復了上學(xué)時(shí)起來(lái)的`時(shí)間：6點(diǎn)35分，把作業(yè)準備好，背著(zhù)書(shū)包上學(xué)校。
在路上，我的心怦怦直跳，大家千萬(wàn)別以為是我作業(yè)沒(méi)做好怕老師批評，而是我很激動(dòng)，是啊，已經(jīng)沒(méi)看同學(xué)整整兩個(gè)月了，我想起了班級里的溫馨氣氛，今天，我可以多看上同學(xué)一眼了！
我一開(kāi)始有一種想法：在放長(cháng)假時(shí)，經(jīng)常想起班里的同學(xué)，好想上學(xué)；可真當上起學(xué)來(lái)，卻覺(jué)得并不是那么容易了。
到了學(xué)校，到了新的教室，不禁有些陌生，教室的位置也不同了，樓層也不同了，桌椅的順序完全亂了，我都不知道應該坐在哪兒。
我找了個(gè)座位坐了下來(lái)，教室里好熱鬧，我和別人盡情地談?wù)撝?zhù)暑假里都到什么地方去玩，我們還講了幾個(gè)笑話(huà)，真是樂(lè )不思蜀啊。
老師走進(jìn)來(lái)，教室里安靜下來(lái)，聽(tīng)老師講開(kāi)學(xué)后的一些注意事項，然后交作業(yè)，看廣播電視，我最喜歡的就是拿到新書(shū)了，嶄新的書(shū)一本本到了我手中，別提有多自豪了。
又要開(kāi)學(xué)了，新的學(xué)期，新的目標。
開(kāi)學(xué)作文 篇7
在我們小區的中央有一棵高大的榕樹(shù)，每當微風(fēng)吹來(lái)，它的樹(shù)枝便輕輕搖擺，好像在向我們謝恩。不過(guò)，我和謝翔的確是它的救命恩人。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，大榕樹(shù)不知中了什么“邪”：一起風(fēng)就往下掉果子。本來(lái)我們小區的大人，老人常在樹(shù)蔭下乘涼，現在從樹(shù)下走過(guò)都要提防著(zhù)飛來(lái)的“橫禍”。
看著(zhù)我們的好朋友奄奄一息，我和謝翔都心急如焚，不知該從哪位神仙那里去尋點(diǎn)靈丹妙藥來(lái)，好讓它起死回生。
于是，我和謝翔每天只要有時(shí)間，就去圍著(zhù)榕樹(shù)左看右看。最后“小達爾文”謝翔經(jīng)過(guò)幾天的觀(guān)察，一口咬定幕后黑手一定是甲蟲(chóng)和蛀蟲(chóng)
俗話(huà)說(shuō)：“千里之堤，潰于蟻穴”。這甲蟲(chóng)和蛀蟲(chóng)雖小，但他們一旦猖狂，榕樹(shù)便會(huì )被蛀空。這可如何是好？為了救樹(shù)一命，我便翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么？》最后我從書(shū)中發(fā)現了一種花-------蟑螂花，它的花根可以放毒氣。我們決定用蟑螂花來(lái)個(gè)“以毒攻毒”。
這招果然厲害，小蟲(chóng)被熏得七顛八倒，逃了出來(lái)。
榕樹(shù)中的侵略者逃出來(lái)了。榕樹(shù)恢復了元氣，又生機勃勃了。過(guò)了沒(méi)多久，便又枝葉繁茂了，顯得比以前更加精神了。
看著(zhù)榕樹(shù)恢復往日的精神，我們開(kāi)心極了…
開(kāi)學(xué)作文 篇8
長(cháng)大了，步入中學(xué)的大門(mén)了。正如媽媽之前預測的一樣，果不其然我真的很不適應。校園里很大，很美麗，剛來(lái)的時(shí)候，仿佛覺(jué)置身在一所環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)學(xué)院里一樣。我是一個(gè)剛上初一的中學(xué)生，初出茅廬什么都不懂。中學(xué)是人生的黃金發(fā)展期，可以說(shuō)什么都變了，教學(xué)方式不一樣了，周邊的環(huán)境不一樣了。每晚還要預習、復習，科目也增多了，比起小學(xué)真的累多了，而且承受的也多了。這個(gè)中學(xué)對我來(lái)說(shuō)有著(zhù)不同的意義很感受：面對寬敞的教師陌生的老師同學(xué)，繁重的學(xué)習任務(wù)，沒(méi)有一樣不把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。但惟有一點(diǎn)可喜的就是我可以結交更多的好朋友可以從他們身上學(xué)到更多知識還有可貴的精神。
在遠處望去，學(xué)校的建筑是那么美麗，在教學(xué)樓樓下還有各種各樣的板報，無(wú)一處不充滿(mǎn)了生機，每當下午放學(xué)，成群結隊的學(xué)生在田徑場(chǎng)上跑步，籃球場(chǎng)上總是站立著(zhù)幾個(gè)英姿颯爽的身影。還有老師們在排球場(chǎng)上盡情的揮舞著(zhù)。他們顯得是那么的充滿(mǎn)動(dòng)力!讓我們在緊張的學(xué)習過(guò)后放松身心，投入激勵的球賽的觀(guān)看中!
面對新的班級、新的同學(xué)、新的老師，我很開(kāi)心。盡管我們之間還不是那么的了解、盡管我不是很優(yōu)秀，但是我會(huì )通過(guò)努力讓你們看到我積極向上的那一面。
開(kāi)學(xué)作文 篇9
開(kāi)學(xué)的這一個(gè)月里，可真是充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè )，但就是因為這樣，才讓我每天的生活都豐富多彩……
【喜】9月1日開(kāi)學(xué)的那一天，我遇到了我的以前的同班同學(xué)，和我一個(gè)關(guān)系很好的朋友侯玉婷，那時(shí)我興奮得不得了，我和侯玉婷還是一個(gè)宿舍一個(gè)班的，還有好多認識的同學(xué)也在這個(gè)學(xué)校，這下了就不愁沒(méi)有人一起談心了，可是……
【怒】就算有同學(xué)和朋友在一起，還是難免會(huì )生氣的，例如我現在的這個(gè)班里，有一名同學(xué)經(jīng)常是下課了沒(méi)事就跑到我位置這兒故意惹我，好像只有我把他打一頓他才能安靜，今天他有胡亂篡改我的名字，我的名字里有一個(gè)邈字，讀 miao，但他直接去掉走之底就成了“貌”，他這個(gè)樣子我只能用這四個(gè)字來(lái)形容——沒(méi)事找事！
【哀】嗯……在這個(gè)學(xué)校傷心的時(shí)間還是比較少的，總之我沒(méi)有因為想家哭過(guò)，在這里可以說(shuō)我沒(méi)有怎么想過(guò)家。記得比較清楚的一回就是我感覺(jué)最被無(wú)視的那天。那一天可以說(shuō)是好孤單的，早上在教室和朋友聊著(zhù)聊著(zhù)就扯到她們的事上了，然后她們就完全把我當成了空氣，中午是一個(gè)人吃的飯，因為人都不知道跑到哪里去了，下午也是和早上一樣，那一天晚上也哭了一會(huì )兒，現在想起來(lái)還覺(jué)得有點(diǎn)幼稚，不過(guò)我對“無(wú)視”二字現在很敏感的了。
【樂(lè )】快樂(lè )的事蠻多的，光是我喜歡的科目就多得不得了：數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、音樂(lè )、美術(shù)等等，我現在也有許多的好朋友，每天都和好朋友一起學(xué)習，聊天，每天都十分快樂(lè )！開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月生活就那么豐富，更何況以后呢？
開(kāi)學(xué)作文 篇10
時(shí)光匆匆地逝去，我們也在成長(cháng)。這個(gè)九月，我們即將迎來(lái)嶄新的初中生活。面對周?chē)吧沫h(huán)境，我心里不但是緊張和激動(dòng)，更多的是希望。我希望我在提高成績(jì)和效率的同時(shí)，也能交到要好的朋友，和她們一起度過(guò)這三年時(shí)光。
三年，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短到也不短。我們不能再像小學(xué)那樣，嬉笑玩鬧地度過(guò)這三年。我們必須打起精神來(lái)，認真地完成老師布置的作業(yè)，每一次考試亦是如此。我的目標倒沒(méi)有那么遠大，因為我家里條件算不上很好，爸爸媽媽又對我給予厚望，就算是為了我自己，我也必須考上高中。這是給我自己一個(gè)交代，對我努力的一個(gè)肯定。為此，我會(huì )繼續努力，每次聽(tīng)課都以自己最好的精神面對，我相信，只要我努力，老天爺會(huì )給我一個(gè)滿(mǎn)意的結果。
今天是報名，老師給我們發(fā)了新書(shū)。雖然我大多數都看過(guò)了，但是這是老師布置的作業(yè)，我必須完成。后來(lái)我向其他班的同學(xué)也詢(xún)問(wèn)過(guò)了，她們并沒(méi)有作業(yè)。我心里自然是有一點(diǎn)羨慕的，但是我知道輕重，初中課程緊，每一點(diǎn)空閑的時(shí)間都不能放過(guò)。再說(shuō)，這兩個(gè)月我們已經(jīng)休息過(guò)了，是時(shí)候該重新拿起我們的筆，回到我們熟悉的課堂，擁抱熟悉的作業(yè)了。這一點(diǎn)，我相信我會(huì )做到。后天就要開(kāi)學(xué)了，這是我第一次住校，心里有些忐忑，因為以前我的人緣并不算很好，真心朋友也沒(méi)有幾個(gè)。我希望可以交到朋友，因為朋友永遠是我們的避難所，我們可以把煩心事都向她訴說(shuō)，有什么困難也可以一起解決。
我們班女生比較多，但是認識的卻沒(méi)有幾個(gè)。我覺(jué)得她們應該也有這樣的煩惱吧，離開(kāi)了熟悉的同學(xué)，她們心里應該也是忐忑不安的吧。為了以后的初中生活，我特意列舉了一些我的缺點(diǎn)，希望我可以在成長(cháng)的同時(shí)，也可以盡量改正它們:
1.我有時(shí)候脾氣不怎么好，容易發(fā)火，但是平時(shí)我不會(huì )這樣，除非真的被惹急了才會(huì )如此。這個(gè)缺點(diǎn)我相信我會(huì )改正，因為在發(fā)火的同時(shí)，不僅傷害了別人，而且影響了自己。
2.我上課的時(shí)候容易開(kāi)小差，這是一個(gè)非常普遍的缺點(diǎn)，每個(gè)人或許都有過(guò)，都不是絕對。上課開(kāi)小差對我沒(méi)有任何好處，這我是知道的，所以我希望在初中，不會(huì )再犯此錯誤。
3.我有時(shí)候會(huì )丟三落四，整個(gè)人都是迷迷糊糊的。但這種事情不經(jīng)常發(fā)生，因為我會(huì )時(shí)時(shí)刻刻監督我自己，每次在重要的考試的時(shí)候，我這個(gè)缺點(diǎn)就容易再犯�？赡苁且驗槠渌裁丛�，總之我會(huì )重新正視我自己，努力地在人生的道路上，留下我努力的腳印。
新的學(xué)習生活已經(jīng)來(lái)到，我們不能逃避，也無(wú)法逃避，應該勇敢地努力前進(jìn)，爭取不會(huì )讓老師和家長(cháng)失望。擼起袖子加油干吧！
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