初中開(kāi)學(xué)作文（通用18篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的初中開(kāi)學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
初中開(kāi)學(xué)作文 篇1
初三，這個(gè)在以前對我來(lái)說(shuō)可望而不可即的字眼，如今我卻已經(jīng)初三了。在感嘆時(shí)間的速度之快的同時(shí)，又有緊張與高興�？释L(cháng)大，可就是也面臨著(zhù)我人生的第一個(gè)十字路口——中考!以前的學(xué)姐都說(shuō)：“初三很忙，很累，很苦!”今天就是第三天了，我確實(shí)感受到了那種沖刺！
每天早上都要晨跑——3圈，1200米，讓我感受到初三的累，不過(guò)很享受。
我接觸了一門(mén)新的學(xué)科——化學(xué)�；瘜W(xué)很神奇，嶄新的實(shí)驗室，嶄新的課本，讓我對化學(xué)有種追求的感覺(jué)，每當我走過(guò)化學(xué)實(shí)驗的門(mén)口，看到嶄新的化學(xué)用品，大大小小的罐子里裝著(zhù)不知名的藥物，我很欣喜，我對知識的追求有增加了幾分。
體育課就是緊張的。因為初三，會(huì )有體育加試。所以體育老師格外嚴格——中長(cháng)跑、跳繩、短跑，還有每節課必備的仰臥起坐、俯臥撐還有高抬腿。每節體育課之后，我們都會(huì )累的抬不起腰，直不起腿，那給我有一種感覺(jué)——初三的生活很累。
因為初三，每次下課鈴響起之后，班里有鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都很自覺(jué)的拿起書(shū)本復習，預習或者寫(xiě)作業(yè)，這就是班里一直從開(kāi)學(xué)到現在的情況，每個(gè)人都在為自己的理想而付出汗水，每個(gè)人都在努力，沒(méi)有一個(gè)人有一句怨言。我在那種環(huán)境感受到了初三的沖刺與緊張!
初三，自然很累，作業(yè)很多，一天下來(lái)，每門(mén)功課都有或多或少的作業(yè)。成堆的作業(yè)壓在我們的身上，書(shū)包的重量也在急劇上升�；丶铱焖俪赃^(guò)飯后，挑燈夜讀，寫(xiě)完作業(yè)復習，沒(méi)有怨言，有的只有汗水與努力。
初三，我要拼搏!我要為自己的理想而去努力與付出!我選擇，我無(wú)悔!
初中開(kāi)學(xué)作文 篇2
開(kāi)學(xué)啦，初一緊張的校園生活開(kāi)始咯，大家都是面容緊繃，一看就知道是暑假作業(yè)沒(méi)做完(哈哈)，我這個(gè)樣樣作業(yè)都有寫(xiě)的好學(xué)生在旁邊“幸災樂(lè )禍”地看著(zhù)同學(xué)們站在講臺上接受老師口水的“洗禮”。
學(xué)校的芒果樹(shù)上，結著(zhù)一粒粒鮮綠色的小芒果，調皮的同學(xué)到處撿掉在地上的芒果，把路過(guò)的同學(xué)砸得“頭破血流”，一個(gè)個(gè)抱頭鼠竄。這還不說(shuō)，有些同學(xué)好象暑假在家里無(wú)聊頭頂了，一下子得到了解放似的，在操場(chǎng)上到處亂蹦，踩得那可憐的小草痛得“哇哇叫”。
一徐涼風(fēng)吹過(guò)，我突然醒悟到我的初中生活即將結束了。即將離開(kāi)伴隨我三年的老師和同學(xué)們，一句古話(huà)說(shuō)得好：天下沒(méi)有不散的宴席。每當我想到在過(guò)一年就要和我親愛(ài)的老師和同學(xué)們分開(kāi)的時(shí)候，心里便是一酸!小學(xué)時(shí)，我雖然也經(jīng)歷過(guò)分別，但是畢竟那時(shí)候還小，不懂得師生情是多么的可貴啊�？墒�，現在不一樣了，我已經(jīng)長(cháng)大了。不像以前那個(gè)幼稚的我，不懂得珍惜那份美好的回憶!
有的人會(huì )說(shuō)，老師平時(shí)那么“恐怖”，怎么還會(huì )和學(xué)生有什么感情呢?但是，只要你和老師“混”熟了，有時(shí)候覺(jué)得老師也蠻可愛(ài)的嗎!其實(shí)，老師們都有著(zhù)和我們一樣的童心，只是，在平時(shí)上課的時(shí)候，因為“身份”問(wèn)題，他們個(gè)個(gè)都顯得嚴肅無(wú)比!但只要你走進(jìn)他們的內心世界，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)他們也和我們一樣，是那么的天真、可愛(ài)。
老師也喜歡玩，而且比我們玩得更瘋，玩得更有勁!有次秋游，我們老師和我們一起到河邊的吊橋上去玩，把吊橋弄得搖搖欲墜，沒(méi)想到我們沒(méi)摔下去，反而他自己摔得滿(mǎn)身是泥，還笑呵呵的問(wèn)我們想不想下去和他做伴呢。
大家是不是也很想和自己的老師交朋友呢?那就快點(diǎn)行動(dòng)吧!
初中開(kāi)學(xué)作文 篇3
目標可以決定一個(gè)人事業(yè)的成敗興衰。有了遠大的目標便不易滿(mǎn)足，會(huì )不斷的去奮斗，直到自己的目標成為現實(shí)為止。
每次走一中門(mén)前，他都有一中神秘的力量吸引著(zhù)我。一中的門(mén)前是如此宏偉氣派，總是我想一探究竟！所以我的目標就定在一中！
為了實(shí)現我的目標，我要為自己定下以下要求和彌補自己的不足：
首先，上課的時(shí)候，我要認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師上課講的知識全部消化；對“疑難雜癥”要不恥下問(wèn)，虛心的向老師和同學(xué)請教。
其次，要認認真真的完成老師布置的功課，做到一絲不茍。課堂功課當場(chǎng)完成；課后功課和家庭功課也要按時(shí)完成。
第三，要對接下來(lái)要教的新課提前預習，對其中不認識的生字和成語(yǔ)要先查閱字典把它給確認，弄懂意思；寫(xiě)下自己對文章的看法與疑問(wèn)，在本子上做好筆記，第二天時(shí)帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)講，還可在課堂上向老師請教；對于預習的新課可做的功課提前完成。
第四，利用放假去期間，多看些課外書(shū)，不斷豐富自己的課外知識。學(xué)習之余，適當休息，勞逸結合，保證健康的體質(zhì)！
“草滿(mǎn)池塘水滿(mǎn)陂，山銜落日浸寒漪”我清晰地看到屋外的樹(shù)葉枯黃，我感受到了秋天的氣息。秋天，將會(huì )有一首進(jìn)行曲。
初中開(kāi)學(xué)作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。小學(xué)六年的生活眨眼間閃過(guò)，新的征程——初中生活開(kāi)始了。
從小學(xué)升到初中，我總感覺(jué)有一點(diǎn)不習慣。比如，上初中后，每天都是早出晚歸，食堂的三餐并沒(méi)有家里那么好，和父母在一起的時(shí)間少了。但這些對我來(lái)說(shuō)，都不是大的問(wèn)題，我覺(jué)得，兩三天應該可以適應了。重要的是我所在的七(二)班，老師個(gè)個(gè)都非常的棒。
語(yǔ)文老師普通話(huà)講的非常好，聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)像是節目主持人說(shuō)話(huà)一樣，再就是講課時(shí)有一種說(shuō)不出的威嚴，并有一種無(wú)形的吸引力。語(yǔ)文老師講課非常仔細，各個(gè)知識點(diǎn)都講的非常清楚。我們學(xué)完一課后，那課將會(huì )沒(méi)有任何疑問(wèn)。短短的幾天，我們全班同學(xué)都喜歡上了語(yǔ)文課。
再說(shuō)說(shuō)我們的數學(xué)老師。我聽(tīng)思想品德課老師說(shuō)，上數學(xué)課的溫老師是全校的什么什么(我記不全了)，能在溫老師班上是非常幸運的。溫老師一上課還真是那么回事。溫老師有著(zhù)超強的親和力，雖然是剛接觸，但同學(xué)們和他完全沒(méi)有距離感，上課時(shí)我們一點(diǎn)兒也不拘束。溫老師也非常幽默，時(shí)常給我們開(kāi)一些小玩笑，活躍課常氣氛，不知不覺(jué)中一堂課就上完了。
英語(yǔ)老師在上第一節課時(shí)，我有點(diǎn)適應不了。但是幾節課后，我發(fā)現老師講課非常生動(dòng)，和學(xué)生的互動(dòng)很多，同時(shí)她和數學(xué)老師一樣也十分幽默。班上喜歡英語(yǔ)老師的人逐漸多了起來(lái)。
當然，還有好幾門(mén)科目，這些可不能再用小學(xué)時(shí)的眼光和心理對待它們了。它們可都成了中考科目了。
這所初中，和小學(xué)相比,條件好很多，最顯眼的是教室里擺放的教學(xué)用具——電子白板。這東西我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。老師介紹說(shuō)，電子白板要和投影儀一起用才行，電子白板的功能十分強大，它可以像平板電腦一樣使用，是交互式教學(xué)的利器。電子白板的好處，我以后深入了解后再和大家說(shuō)。
在新的學(xué)校，在新的班級，在新的團體中，我會(huì )好好學(xué)習，多交一些朋友，拿到好成績(jì)。
初中開(kāi)學(xué)作文 篇5
一個(gè)人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的`一生中有許多次開(kāi)始和結束。每一年是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌來(lái)適應它。
我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始，因為新學(xué)期即將開(kāi)始。
在開(kāi)學(xué)的前幾天，我竟每夜都輾轉反側。是因為激動(dòng)嗎?也許吧，開(kāi)學(xué)后會(huì )見(jiàn)到好多朋友，會(huì )有比假期多得多的好玩兒的事……是因為對開(kāi)學(xué)后的憂(yōu)慮嗎?也許吧，開(kāi)學(xué)后就初一了，壓力、競爭肯定都會(huì )自增加，自己能否頂住呢……是因為對假期月的懷念嗎?也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……
朋友知道后，說(shuō)：“你這又何必呢?既來(lái)之，則安之嘛!”可是，面對一個(gè)新的開(kāi)始，內心怎么可能會(huì )平靜得下來(lái)呢?有了牛新的開(kāi)始，自然會(huì )想要做些準備，以一個(gè)新面貌來(lái)對待將要來(lái)到的一切。
就這樣度過(guò)了幾天，開(kāi)學(xué)的日子理終于到了。
有一個(gè)新的開(kāi)始，自然會(huì )有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于我們班了，我們初一了。于是心甘情愿地搬到教學(xué)樓三樓的初一(17)班去了。黑板不一樣了，由傳統的黑色，變成了墨綠色；教室也比原來(lái)更亮了，四面墻中有兩面有窗戶(hù)；墻上也不再有我們曾經(jīng)熟悉的獎狀和學(xué)習板塊……
當然，變化還不僅僅是這些。由三門(mén)主科，變成了七門(mén)功課，由六個(gè)老師，變成了十一個(gè)老師，這意味著(zhù)我們將要重新開(kāi)始適應老師的教學(xué)方式，原來(lái)的所有習慣都要改變。
同學(xué)也有很大的變化。當然還不僅僅是指同學(xué)們都長(cháng)高了許多，更多的是有一半以上的新面孔，不像在小學(xué)，隨意結伴去玩了，相互有一點(diǎn)戒備使大家都不再像當初，可是愛(ài)說(shuō)話(huà)的毛病還是沒(méi)改，大伙兒卿，即喳喳說(shuō)個(gè)不停，像是多年未見(jiàn)的好友，有的說(shuō)假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽(tīng)作業(yè)怎么做的……更有甚者對我說(shuō)：“我終于又聽(tīng)到你的聲音了!”看來(lái)，雖然老毛病沒(méi)改，大家還是準備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。
新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢?它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對即將開(kāi)始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰是我們將要做，也是應該做的。來(lái)吧，讓我們一起展現一個(gè)新的自我!
初中開(kāi)學(xué)作文 篇6
終于到上學(xué)啦，過(guò)了一個(gè)無(wú)聊的寒假，上學(xué)的感覺(jué)竟是這么好。以前在沒(méi)有放假的時(shí)候，盼星星盼月亮的盼著(zhù)假期快快來(lái)，而等到放假了，又盼著(zhù)要上學(xué)。有時(shí)候連我們自己都不知道這是怎么回事，傻乎乎的。
這個(gè)學(xué)期和上一個(gè)學(xué)期一樣，同學(xué)沒(méi)有變，老師也沒(méi)有變。我學(xué)習的興趣卻變了，變得越來(lái)越積極了。不光是我，還有很多同學(xué)都變乖了。
我們交了作業(yè)紛紛坐到位子上，說(shuō)起話(huà)來(lái)。家長(cháng)把錢(qián)給了我們后就走了。我們坐在位子上，談?wù)撝?zhù)不會(huì )做的作業(yè)，談?wù)撝?zhù)寒假里有趣的事。當然也有的人不說(shuō)話(huà)，端端正正的坐在位子上。
第二天，我們上課了呢，老師雖然還是一樣的老師，但課卻不是一樣的課。環(huán)境也不是一樣的環(huán)境。所以學(xué)習的態(tài)度也要好。我們的注意力都是高度集中的，因為誰(shuí)都不想再開(kāi)學(xué)第一天就被老師罵，老師也不喜歡在開(kāi)學(xué)第一天就罵人。因為那樣會(huì )一個(gè)學(xué)期同學(xué)都被老師罵。所以第一天同學(xué)們都表現的很乖，沒(méi)有讓老師發(fā)火。老師自然也很欣慰。
我真希望我們天天都能像今天這樣遵守紀律。
初中開(kāi)學(xué)作文 篇7
我六年的小學(xué)生活結束了，雖然有不舍，但該來(lái)的總會(huì )來(lái)的。去報名的路上，我十分忐忑，心里總不時(shí)的想：我能見(jiàn)到昔日的同學(xué)嗎？新同學(xué)是怎么樣的？那會(huì )有我的朋友嗎？這些問(wèn)題我在之后有了答案。
之前我總抱怨假期過(guò)的太快，但這一次我覺(jué)得太漫長(cháng)了�；蛟S是思考的事變多了，又或是面對新的開(kāi)端的猶豫。來(lái)到班上，發(fā)現其中有我認識的同學(xué)，能見(jiàn)到他們，我非常高興。在門(mén)邊倚靠了一會(huì )，孫老師來(lái)了，之前我對老師從沒(méi)有什么好印象，但這次不一樣了。孫老師的行為舉止溫文儒雅，善于與學(xué)生交流，作風(fēng)沒(méi)有很?chē)绤�，我很喜歡。
第一天大家都表現的很拘束、緊張。認識的人可以侃侃而談，不認識的人就互不相認，我也一樣。過(guò)了幾天，我認識了一些同學(xué)，而我對新學(xué)校的不適應也展現了出來(lái)，盡管我知道我是2105班的，但總找不到歸屬感，或許這需要時(shí)間的磨合吧。
軍訓是我最不喜歡的東西之一，炎熱的太陽(yáng)，與一動(dòng)不動(dòng)的軍姿，讓我心情煩悶，在這期間我最喜歡的事就是解散。但軍訓一定是有功效的，它讓班級更加有紀律性，讓班級更加團結，也讓我有了一點(diǎn)歸屬感。
在進(jìn)入了新階段就不要再回想過(guò)去了，現在只要打起精神學(xué)習，改變自己曾經(jīng)的毛病，就可以了。
初中開(kāi)學(xué)作文 篇8
2個(gè)月的暑假轉瞬即逝，讓人期待而又忐忑的初中生活就這樣在不知不覺(jué)中開(kāi)始了。
剛踏入新校園的我們，首先要迎來(lái)的考驗就是軍訓。記得剛聽(tīng)說(shuō)新生要軍訓時(shí)，我們都有些懼怕和不情愿。因為，雖然已經(jīng)入秋，但天氣依然炎熱，每天要在烈日驕陽(yáng)下開(kāi)展各種訓練，那滋味可想而知，而且，在我們的想象中教官一個(gè)個(gè)都無(wú)比威嚴。
周六，懷著(zhù)百般無(wú)奈的心情，我們開(kāi)始了軍訓。強烈的陽(yáng)光、炎熱的天氣、揮汗如雨的我們都是預料中的。唯一出乎意料的是，我們的教官和善而有耐心。我們一次次犯錯，他一遍遍地糾正提醒我們。他對我們的要求并不多，可我們卻總是讓他失望�？粗�(zhù)被汗水濕透訓練服，卻不放棄我們的教官，我們感到很愧疚。
經(jīng)過(guò)兩天軍訓，教官教會(huì )了我們很多，比如，很多事情雖然做起來(lái)很累很苦，但只要堅持下來(lái)，就一定會(huì )有收獲。在以后的生活中，我們也一定會(huì )遇到很多困難和挫折，但只要記住教官教給我們的這句話(huà)，不怕苦、不怕累，迎難而上，就一定會(huì )成功。
初中開(kāi)學(xué)作文 篇9
春去秋來(lái)，轉眼間我已經(jīng)上了初中了，新的學(xué)校新的同學(xué)，我也有了自己新的目標和志向。
在開(kāi)學(xué)前，我也曾胡思亂想過(guò)，比如：老師會(huì )不會(huì )很兇？同學(xué)們會(huì )不會(huì )孤立我��？但一切問(wèn)題在開(kāi)學(xué)的那天就迎刃而解了。在這個(gè)新的學(xué)校，我交了許多好朋友，老師們也十分溫柔耐心。而且我驚訝的發(fā)現，以前不愛(ài)學(xué)習的我，但在新班級的好學(xué)氛圍中待久了后，竟然對上課有了絲絲的期待。我發(fā)現孫老師的語(yǔ)文課活潑生動(dòng)；蘇老師的數學(xué)課嚴謹細致；唐老師的歷史課象聽(tīng)故事侃侃而談；楊老師的生物課上聊動(dòng)物聊植物……就連我不愛(ài)的英語(yǔ)課，聽(tīng)宋老師講課似乎也不那么難了。雖然現在初中多加了好多門(mén)課，學(xué)習任務(wù)嚴重了，但我堅信，只要每天多學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)，知識就會(huì )像滾雪球一樣越滾越多，總有一天會(huì )有所收獲。
扎實(shí)努力，勤奮學(xué)習，這是我對初中學(xué)習的要求；通過(guò)努力，達成所愿，是我初中學(xué)習的目標。新的夢(mèng)想，新的征程，我正用汗水和勤奮描寫(xiě)著(zhù)我的初中生活……
“少年強則國強，少年智則國智”。祖國的未來(lái)由我們來(lái)開(kāi)創(chuàng )！祖國的夢(mèng)想由我們來(lái)實(shí)現！
初中開(kāi)學(xué)作文 篇10
開(kāi)學(xué)第一天，我很早就來(lái)到了教室，想看看會(huì )發(fā)生什么趣事。
我剛坐在自己的座位上放好書(shū)包，就看見(jiàn)有一位老師急匆匆地走進(jìn)了我們班。我驚訝地看著(zhù)那位老師，以為她是我們班新來(lái)的老師呢!結果那位老師東看看西看看，發(fā)現我和其他同學(xué)都是她不認識的人，立刻大吃一驚，捂著(zhù)嘴說(shuō)：哦!我走錯教室了!等她走了之后，我們開(kāi)心地笑出聲來(lái)。接著(zhù)，在我們吃完早飯排隊形的時(shí)候，我發(fā)現有一位我不認識的同學(xué)。她穿著(zhù)淡紫色裙子，扎著(zhù)兩個(gè)可愛(ài)的小辮子，還有彩色的漂亮發(fā)卡。她讓我感到很好奇，因為我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她，其實(shí)她是班里新轉來(lái)的同學(xué)。老師給她安排好了座位，然后給我們大家介紹了她。她開(kāi)始還有點(diǎn)不好意思，后來(lái)很快就跟我們融合到一起了。在上語(yǔ)文課的時(shí)候，有一位大哥哥大搖大擺地走進(jìn)我們班，走到靠墻過(guò)道的一半，他自己發(fā)現有點(diǎn)不對勁，馬上掉頭跑出去了，肯定又是走錯教室了，我們又哄堂大笑。
開(kāi)學(xué)第一天的趣事可真多啊!這一天真快樂(lè )啊，為我們新學(xué)期的學(xué)習開(kāi)了一個(gè)好頭，我一定會(huì )努力學(xué)習，天天向上。
初中開(kāi)學(xué)作文 篇11
日月之梭，竟上了初中。新學(xué)校，新風(fēng)光，來(lái)到懷化市四中，一切暫是陌生的卻又是令人好奇的。
在他人感嘆時(shí)間飛逝之際，我已經(jīng)交上五個(gè)朋友了。沒(méi)錯，我社交能力極強，適應陌生環(huán)境的速度也極快，也就是擁有那“社交牛逼癥”，新班級，新同學(xué)，新老師，現在的我與同學(xué)相處融洽，倍受老師照顧，讓我欣喜不已。
初中新加的那些科目，真是一個(gè)比一個(gè)好玩兒！但主要還是老師講的淋漓盡致，像生物，歷史，地理等擁有豐富課外知識的科目，學(xué)習這些知識，我簡(jiǎn)直樂(lè )在其中！
現在有為期四天的軍訓，我是第一次體驗軍訓是什么滋味兒�？嗍潜爻缘�，累也是必受的，但我覺(jué)得學(xué)會(huì )所學(xué)，班級能在最后的比拼中能取的頭籌，每個(gè)人以及教官都是無(wú)比自豪的，更何況這些動(dòng)作我們要學(xué)到位了，那可謂英姿颯爽啊，威風(fēng)凜凜��！想想都美滋滋的。
“為中華之崛起而讀書(shū)”，現在在初中這個(gè)重要的階段，有“書(shū)山有路勤為徑”之勤便有捷徑，即使跌倒也要有阿Q之精神，為了目標，為了夢(mèng)想，勇?tīng)幧嫌�，全力以赴�?/p>
初中開(kāi)學(xué)作文 篇12
一年一度秋風(fēng)勁，看萬(wàn)山紅遍，層林盡染。在這金秋九月我迎來(lái)了人生第一次初中學(xué)習的開(kāi)學(xué)季，意味著(zhù)我將是一位初中生了。初中生活與小學(xué)不同，我們將面臨的是更重一層的壓力以及緊密的學(xué)習。有幸進(jìn)入了2105班，這里有熱情似火的同學(xué)以及溫柔和藹的老師，今后的生活充滿(mǎn)了無(wú)限的希望。
開(kāi)學(xué)第二周便迎來(lái)了軍訓，大家冒著(zhù)酷暑頂著(zhù)烈日在堅持著(zhù)不放棄、不拋棄，懷著(zhù)堅持就是勝利的念想。盡管滿(mǎn)頭大汗，頭發(fā)順著(zhù)汗水緊緊的貼著(zhù)我的臉頰難受不已，而且長(cháng)時(shí)間的訓練，讓我感到疲憊、難受，腳后跟疼到點(diǎn)不了地。但是，同學(xué)們面對這一次的磨練并沒(méi)有放棄，而是為集體榮譽(yù)默默忍受著(zhù)堅持著(zhù)，也給了我極大的信心與勇氣，讓我堅持下去。這次軍訓不僅讓我更為深刻理解了堅持就是勝利的真正含義，更讓我明白了同學(xué)間“戰友間”相互鼓勵支持，共克時(shí)艱“不拋棄、不放棄”的深刻內涵，讓我了解到了堅持不懈的準則。
希望在初中三年的學(xué)習生活中，同學(xué)團結互助，共同進(jìn)步，為實(shí)現各自的人生夢(mèng)想而努力奮斗。
初中開(kāi)學(xué)作文 篇13
新的學(xué)期開(kāi)始了，身邊總有很多的朋友問(wèn)我一些相同的問(wèn)題：你的新學(xué)校怎樣？與同學(xué)相處的好不好？老師和善嗎？我的回答是：我對學(xué)校印象是“無(wú)可挑剔”；因為大多數同學(xué)都是之前就認識的，所以沒(méi)有陌生感，更多了幾分親近，相處的十融洽；在此，我想重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)我的新任班主任—孫老師。入校的第一天，剛進(jìn)教室那一刻，孫老師給我留下的印象是：和藹可親，平易近人！在過(guò)去的一個(gè)星期里，我的內心對班主任有多種設想：嚴厲、古板、較真……從見(jiàn)到孫老師的那一瞬間，之前的設想全都煙消云散了！看著(zhù)孫老師在講臺上意氣風(fēng)發(fā)的發(fā)言，我猜想她一定教過(guò)許許多多莘莘學(xué)子！能成為孫老師的學(xué)生是我的榮幸，我也會(huì )加倍努力，成為老師的驕傲！
新夢(mèng)想是在為期四天的軍訓里開(kāi)始的，對我們來(lái)說(shuō)軍訓是一種挑戰！到今天為上，我們共學(xué)了起立、坐下、站軍姿、齊步，跑步等等。不曾想，這些累得我們叫苦連天的訓練，竟是部隊的家常便飯！軍訓鍛煉了我的體力、筋骨，也鍛造了我的心智，在這簡(jiǎn)短的訓練中，我意識到要發(fā)揚吃苦耐勞的精神，不斷努力，才能成為更美的自己！
初中開(kāi)學(xué)作文 篇14
9月1日，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著(zhù)新的希望，所以，我應該打足精神，拋開(kāi)上學(xué)期取得的或好或壞的成績(jì)，在初二上學(xué)期的學(xué)習中充滿(mǎn)信心。
首先，我認為，學(xué)習中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，像我--理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習更認真，更有耐心。
其次，我覺(jué)得，在學(xué)習中，確定學(xué)習目標也是很重要的，學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習努力的方向，正確的學(xué)習目標更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標的學(xué)習，就是對時(shí)光一種極大的浪費。我們可以在短時(shí)間內定一個(gè)小的學(xué)習目標，并且在短時(shí)間內達到這個(gè)小目標，然后長(cháng)時(shí)間達到一個(gè)大目標。在長(cháng)短計劃的指導下，使學(xué)習一步步地由小目標走向大目標。所以，我暫時(shí)的目標就是先進(jìn)入全班前8名，而對于我較弱的數學(xué)以及其他的副科，我也會(huì )努力，讓它們也有所進(jìn)步。
最后再說(shuō)一句：學(xué)習計劃要根據個(gè)人具體的情況而定，而且要“定到做到”不然這將會(huì )是紙上談兵。
初中開(kāi)學(xué)作文 篇15
寒假生活在歡聲笑語(yǔ)和隆隆的炮聲中渡過(guò)了，我的心情還沒(méi)來(lái)得及平靜，一個(gè)特別的開(kāi)學(xué)儀式就在今天召開(kāi)了。
為什么會(huì )把今天的開(kāi)學(xué)儀式稱(chēng)為是特別的呢？這可要讓我給你一一道來(lái)。
原來(lái)我們的開(kāi)學(xué)儀式都是班主任老師直接說(shuō)說(shuō)假期生活和接下來(lái)的學(xué)習任務(wù)，而這次的開(kāi)學(xué)儀式是用多媒體展開(kāi)的，老師在講臺上說(shuō)著(zhù)，后面的多媒體還發(fā)出美妙的歌聲。老師給我們講解了新學(xué)期的教學(xué)計劃和安排，講完以后老師還給我們每人發(fā)了一個(gè)小星星，老師說(shuō)每個(gè)小星星里都寫(xiě)著(zhù)一句至理名言。
當每個(gè)同學(xué)都拿著(zhù)小星星的時(shí)候，你看看我，我看看你，既欣喜又好奇，都想知道對方的小星星里寫(xiě)的是什么？我立刻把我的小星星打開(kāi)，上面寫(xiě)著(zhù)：“再長(cháng)的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達�！笔前�！這和我們學(xué)習一樣，合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。我們一點(diǎn)一滴的學(xué)習，聚沙成塔就會(huì )明白很多的道理。
這個(gè)開(kāi)學(xué)儀式是不是很特別呀？它不僅使用了多媒體，而且還我明白了一個(gè)要不斷的學(xué)習的道理。真的讓我難忘��！
初中開(kāi)學(xué)作文 篇16
一個(gè)歡樂(lè )愉越的暑期過(guò)去了，我又回到小別一段時(shí)間的學(xué)校了，走進(jìn)學(xué)校里，一切都是那么的熟悉，教師是那么的和藹可親，同學(xué)是那么的活潑可愛(ài)。
新學(xué)期的學(xué)校到處能夠聽(tīng)到師生之間的問(wèn)候聲，學(xué)校還是像往日一樣，到處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，女生圍在一齊談笑風(fēng)生，男生圍在一齊嬉戲打鬧，還有幾個(gè)好學(xué)的同學(xué)還趴在桌子上看書(shū)寫(xiě)字呢。
眼間，我們又上課了，朗朗的讀書(shū)聲又回蕩在學(xué)校的上空。這一年，我們都初中了，不再是那些坐在地上丟手絹的小孩子了，最終一個(gè)學(xué)期了，同學(xué)們也不再像以前一樣不聽(tīng)管教了，大家都認認真真的看著(zhù)黑板，仔細聽(tīng)教師講課……
一個(gè)假期沒(méi)有見(jiàn)的學(xué)校，教師和同學(xué)，一草一木，一花一水都讓我倍感親切，我熱切的與我四周的同學(xué)打著(zhù)招呼，我站在操場(chǎng)中央，四周的花花草草都在與我打著(zhù)招呼，風(fēng)也輕輕的拂過(guò)我的臉，仿佛也在與我打著(zhù)見(jiàn)面禮呢。我把暑假生活一一與同學(xué)們說(shuō)起，同學(xué)們也都樂(lè )此不疲的聽(tīng)著(zhù)，學(xué)校是那么的親切，新學(xué)期，新面貌，加油。
初中開(kāi)學(xué)作文 篇17
時(shí)間我的真快，還沒(méi)等我忘記初中入學(xué)的情景，我就馬上成為一名初中生了，面對新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)我真是有點(diǎn)害怕老師很古板，同學(xué)不好相處。
新學(xué)期盼望在初中的三年里，成績(jì)更上一層樓，每天認認真真的學(xué)習，記得升學(xué)考試一共有720人考試，當時(shí)真是擔心自己的考不好，到了初中老師不待見(jiàn)，那次考試我考了全鎮19名，自認為還不錯，不過(guò)我不算是什么IO很高的同學(xué)，只能認認真真聽(tīng)講，認認真真學(xué)習。
新學(xué)期我盼望遇到一群好相處的同學(xué)，就像小學(xué)里的同學(xué)一樣，隨然初中會(huì )遇到形形色色的同學(xué)，也許我會(huì )和他們很要好，但是我永遠不會(huì )忘記我的小學(xué)同學(xué)們。
新學(xué)期我盼望遇到一個(gè)嚴厲的老師，因為我這人喜歡玩，必須有個(gè)嚴厲點(diǎn)的看著(zhù)我，初一的時(shí)候，我們班開(kāi)始有早戀的，班主任只顧著(zhù)管這些了，讓我溜了縫子，我喜歡打牌，后來(lái)就把牌那到班上，在語(yǔ)文客商打，因為我語(yǔ)文本身不錯，老師講的我都不帶聽(tīng)得，語(yǔ)文老師一般不管我們靠后的，后來(lái)幾乎全班都打牌，午休的時(shí)候我們關(guān)了門(mén)在里面打牌，后來(lái)被教導主任發(fā)現，我們才把牌帶回家。
初中三年里，我要好好學(xué)習，搞好同學(xué)關(guān)系，收斂一下愛(ài)玩的毛病，細網(wǎng)我學(xué)習更上一層樓。
初中開(kāi)學(xué)作文 篇18
今天，在明天，在后天開(kāi)學(xué)之前，我伏在桌前，靜靜的想，心中卻是不可名狀的忐忑，日子竟這么快了，不知不覺(jué)，居然快開(kāi)學(xué)了。
望著(zhù)眼前這堆砌的作業(yè)高山，心中真是有百般滋味，真是后悔當初怎么不好好寫(xiě)作業(yè)，到快開(kāi)學(xué)了才狂補起來(lái)，算了，不說(shuō)那么多了，牢騷是要發(fā)的，但作業(yè)一定是要寫(xiě)的。
其實(shí)，這寒假的日子，說(shuō)真的，還是快樂(lè )的，誰(shuí)說(shuō)不是呢，有家人的陪伴，有好朋友的一起嬉戲，還有壓歲錢(qián)，日子雖說(shuō)并不風(fēng)平浪靜，也時(shí)而有爭吵，也時(shí)而有淚水，但這就是生活。生活就是柴米油鹽醬醋茶的日子，對于我們這種出生農村的孩子來(lái)說(shuō)，還能奢求什么呢，有苦有甜嘛，既然我把時(shí)間用來(lái)線(xiàn)甜甜的玩，那就要用等量時(shí)間來(lái)苦嘍（熬夜補作業(yè)），如果有人說(shuō)我是個(gè)壞孩子，那可真就錯了，這是生活，是一個(gè)孩子在開(kāi)學(xué)前期對老師的尊重�；叵�，有煙花爆竹，有糖果瓜子的日子，很是美好。
在開(kāi)學(xué)前，酸甜苦辣都嘗過(guò)之后還有什么不滿(mǎn)呢，現在只要求我們以飽滿(mǎn)的精神投入到新一年的學(xué)習和工作當中，這有何難？好了同學(xué)們，如果和我一樣還在補作業(yè)的孩子們，請閱讀這篇文章，你會(huì )放松很多。好了，我要去寫(xiě)作業(yè)嘍！
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