開(kāi)學(xué)那些事作文(精選15篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)那些事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)學(xué)那些事作文1
“孩子，明天就要上學(xué)了，你快點(diǎn)準備一下！”姑姑急促地對我說(shuō)�！鞍パ�，知道啦！”我慢吞吞地拿出一個(gè)口罩，再將它和書(shū)一起放入書(shū)包里，準備工作就做好了。
剛到校園，我就看見(jiàn)許多人挨在門(mén)外，排著(zhù)長(cháng)隊，原來(lái)，需要掃安康碼才能進(jìn)去啊。爸爸把我送進(jìn)去后，我發(fā)現前面的走廊上有一個(gè)圓圓的，發(fā)著(zhù)紅光的東西，一打聽(tīng)才知道，原來(lái)是給我們測體溫的。
走進(jìn)教室，“嘰里呱啦，嘰里呱啦”的聲音此起彼伏，哈哈，同學(xué)們正在熱火朝天地討論假期的趣事呢！
“吳戈雅你寒假里都在干些什么呀？”我笑著(zhù)朝她走去�！爱斎皇菍W(xué)網(wǎng)課，照顧妹妹，還有寫(xiě)作業(yè)呀！那你呢？”吳戈雅她歪著(zhù)頭朝我笑道。我笑瞇瞇地說(shuō)：“我跟你一樣，但除去照顧妹妹這一項大工程，哈哈……”
過(guò)了一會(huì )兒，班長(cháng)緩緩地走上講臺，高聲喊道：“安靜，不準說(shuō)話(huà)了！”一剎那，教室里瞬間變得非常安靜，連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)，連同學(xué)的呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)。
這次的開(kāi)學(xué)和以往有很大的不同，就連人與人之間說(shuō)話(huà)都要相距一米的距離，太嚴格了，太特別了！
開(kāi)學(xué)那些事作文2
伴隨著(zhù)暑假的終聲，我們又回到了樸實(shí)又快樂(lè )的校園生活。剛剛一開(kāi)學(xué)，有趣，快樂(lè )，最多的是還是難忘。
林老師打開(kāi)電視機，播放了一段小鴨子“走臺階“的視頻。說(shuō)是“走”其實(shí)是“跳”，因為小鴨子太小了，身高比階梯的高度還要矮。只見(jiàn)鴨媽媽早已一步步上臺階頂端了，一群可愛(ài)的小鴨子還在最下面使勁地跳，跳······終于，有一只小鴨子找到了突破點(diǎn)，跳上了第二個(gè)臺階!其他的小鴨子也毫不放棄，一個(gè)緊接著(zhù)一個(gè)跳上去了。這對它們來(lái)說(shuō)是多么困難啊!就算闖過(guò)了這一關(guān)，他們一點(diǎn)也不驕傲，繼續努力，奮斗，最后，所有的小鴨子全部都跳過(guò)了三級臺階。
在我看到只剩下最后一只小鴨子的時(shí)候。能理解它現在一定很著(zhù)急，如果換成我，可能決定放棄了，可它仍然堅持著(zhù)，努力著(zhù)……啊!它上去了!我非常想不到，一只小鴨子就有那么強的毅力，難道我們還不如它嗎?
林老師對我們說(shuō):“很多時(shí)候，家長(cháng)和老師只能在一旁默默地鼓勵你，只有自己去努力.奮斗，才會(huì )有所收獲�！�
“向永不言敗，勇敢的小鴨學(xué)習，堅持不懈.努力拼搏.不氣不餒�！�
開(kāi)學(xué)的這件事，林老師的話(huà)深深地印在我的心上。
開(kāi)學(xué)那些事作文3
開(kāi)學(xué)了，真給力，因為又可以見(jiàn)到班里的同學(xué)了!報名的那一天，我早早起床，收拾好早已寫(xiě)好的寒假作業(yè)，興高采烈地來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)我們班的許多小朋友比我還早就到校，見(jiàn)面后，大家互相問(wèn)好，交流寒假的所見(jiàn)所聞，接著(zhù)，大家爭先恐后地來(lái)到老師的辦公室注冊報名……
見(jiàn)面后的游戲是我們必修的第一課。我們首先玩捉迷藏。我數，李冰峰和楊向東藏，可我一下就找到他們了，他們都說(shuō)“你的眼睛好�！笨晌覅s說(shuō)“不是我的眼睛好，而是你們藏的地方不好�！苯又�(zhù)我們又玩起了老鷹捉小雞。我、杜雅銳、張華、張璋和楊向東扮演小雞，張鵬琛扮演母雞，張航扮演老鷹，分好角色后我們就開(kāi)始了。我們“小雞”叫著(zhù)，跑著(zhù)，雖然躲過(guò)了許多難關(guān)，但最終還是被詭計多端的張航這只“老鷹”吃掉了……
新學(xué)期，新氣象，我們三年級被確定為高效課堂課改實(shí)驗班，每天，校長(cháng)和課改老師都來(lái)我們班聽(tīng)課，起初，我可害怕了，可隨著(zhù)時(shí)間的推移，我回答問(wèn)題的膽子越來(lái)越大，積極性越來(lái)越高。每天放學(xué)回家，我都要在爸爸的指導下預習第二天的課程，并且每天還要背一條成語(yǔ)……新的教學(xué)方法對我的可有幫助了。
我想，新的學(xué)期里我一定要好好學(xué)習，做一個(gè)講文明、懂禮貌、勤勞動(dòng)、愛(ài)集體的三好學(xué)生。
開(kāi)學(xué)那些事作文4
愉快的假期讓人不舍，可是對于新學(xué)期的到來(lái)，我們還是很開(kāi)心。
教室里就像賣(mài)年貨的商場(chǎng)一樣熱鬧，每個(gè)人之間都有說(shuō)不完的話(huà)，就像是好多年沒(méi)見(jiàn)面一樣。再看看，干什么的都有：有些在教室里跑來(lái)跑去，扯著(zhù)嗓門(mén)大喊大叫，有些則和其他同學(xué)在一起，滔滔不絕的講述自己的假期生活，好事，趣事，丑事一個(gè)也不能落。也有幾個(gè)安安靜靜坐在位置上面看書(shū)，對自己身邊的吵嚷聲毫不理會(huì )，還有幾個(gè)一放下書(shū)包就沖上講臺，圍在老師旁邊興致勃勃的匯報假期。
很快啊，很快……高興的事情就沒(méi)有了，來(lái)到我作業(yè)不合格的時(shí)候，上英語(yǔ)課時(shí)我不知道因為什么，總是瞌睡，每次都有快要睡過(guò)去，到了下課，課代表走了過(guò)來(lái)，拿著(zhù)我的練習冊看了一眼，直接拿走了，我當時(shí)就很懵，問(wèn)他：“拿走干啥”他說(shuō)：“你說(shuō)呢，你練習冊沒(méi)有筆記，所以不合格�！�
我直接……崩潰了呀，只好繼續趴下睡覺(jué)。終于來(lái)到了最后一節課，剛下課，課代表叫著(zhù)我說(shuō)：“柴老師要你辦公室！”我眼一瞪，心想：這可完了免不了打。
我匆忙的走過(guò)去，老師正在看作業(yè)，看到我之后語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“哎，我也說(shuō)不動(dòng)你，上課就知道睡覺(jué)，你咋也得出庫呢哇，你說(shuō)你爸媽帶你上來(lái)是為了啥，你最起碼得聽(tīng)課吧，你要是能聽(tīng)得進(jìn)去，以后課堂上去聽(tīng)課，你要是聽(tīng)不進(jìn)去，我也就不管你了！”我心想：她是怎么發(fā)現我睡覺(jué)的？完了完了，我覺(jué)得說(shuō)的也有道理，我也是時(shí)候該聽(tīng)課了，不能再這樣下去了……
這就是開(kāi)學(xué)那些事——略為驚險的事！
開(kāi)學(xué)那些事作文5
每年開(kāi)學(xué)都給我留下了深刻的印象，但是今年開(kāi)學(xué)我覺(jué)得最特別，因為今年開(kāi)學(xué)發(fā)生了一件趣事。
我興高采烈地來(lái)到學(xué)校，校園里可熱鬧哪!同學(xué)們各有各的任務(wù)：拎書(shū)的滿(mǎn)頭大汗，捧本子的雙臂酸疼�？伤麄儏s很高興，看來(lái)發(fā)書(shū)就是心情不一樣喲!
到了教室，老師開(kāi)始發(fā)書(shū)了。老師一邊報名字，一邊發(fā)書(shū)，一個(gè)接一個(gè)。拿到書(shū)的同學(xué)小心翼翼地捧著(zhù)，生怕自己的新書(shū)被碰壞了。終于輪到我了。呀，新書(shū)可真多哇!有手冊、讀本、課本------。我捧著(zhù)這些書(shū)，回到座位上，快速地打開(kāi)書(shū)包，小心地把書(shū)放進(jìn)去。
回到家，我無(wú)意中發(fā)現了一張撕下的日歷，猛然想起爸媽以前用舊日歷包書(shū)，我怎么不能呢?我用日歷包書(shū)的念頭漸漸來(lái)了。爸爸猜出了我的心事，說(shuō)“材料在房間里”。我一看，果然不少，有剪刀、膠水、舊日歷。
開(kāi)始“演練”。我把語(yǔ)文書(shū)放在日歷上，對準中間，“咔嚓”、“咔嚓”，按照書(shū)的大小把中間的兩邊剪開(kāi)。然后，按書(shū)的大小把余下的折進(jìn)去，可兩邊還有多余的，也像剛才一樣折進(jìn)去，用膠水粘好。語(yǔ)文書(shū)怎么這么大呢?哦，原來(lái)我剪時(shí)剪得太小了。我只好廣播體操再來(lái)一次——拆開(kāi)日歷，按原來(lái)的步驟一步一步、小心謹慎地包著(zhù)。終于，一個(gè)不大不小、漂漂亮亮的書(shū)面誕生了，我心里美滋滋的，充滿(mǎn)了成就感。
第二天早上，我在同學(xué)們面前展示了自創(chuàng )的書(shū)面，并且對大家說(shuō)：“這書(shū)面既環(huán)保，又美觀(guān)、漂亮�！�。同學(xué)們看了我的書(shū)面，紛紛向我請教書(shū)面的包法，實(shí)實(shí)在在讓我做了一回老師。
今年開(kāi)學(xué)的趣事讓我心里美美的得意了一番。
開(kāi)學(xué)那些事作文6
隨著(zhù)快樂(lè )暑假的結束，我的初中生活也隨之開(kāi)始。剛開(kāi)學(xué)的幾天，感覺(jué)還不習慣，宿舍、教室、操場(chǎng)、食堂，方塊似的生活曾經(jīng)令我無(wú)奈又迷茫，但時(shí)間久了，倒覺(jué)得這種生活也別有一番滋味——宿舍是我的天堂。每天，都從這里開(kāi)始，這里結束；它也是舍友們加深友誼的地方。我和舍友們關(guān)系很好，我們一起把宿舍打掃得干干凈凈，好好地保護它。因為宿舍是我們的家�？粗�(zhù)整潔的宿舍，我們心情也舒暢很多教室是我的海洋；每天，我們在良好的氣氛中學(xué)習，的確事半功倍。老師在這里為我們播下金色的知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發(fā)芽，期望著(zhù)有朝一日長(cháng)成參天大樹(shù)。
操場(chǎng)是我的樂(lè )園。清晨時(shí)，有我們跑步時(shí)鏗鏘有力的腳步聲。早操時(shí)，有我們動(dòng)作整齊的身影。體育課上，有我們打籃球時(shí)的揮汗如雨。它強健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。
可以說(shuō)，我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛(ài)的學(xué)校，即使遭到失敗和打擊，我也會(huì )勇往直前，決不退縮。更何況，我們有老師的輔導，如虎添翼：老師在學(xué)習上嚴格要求我們，生活上關(guān)心我們。
也許，有些同學(xué)已厭倦了這機械化的生活。但是我卻不這樣認為，只要每天多留神，都會(huì )在平淡甚至單調的生活中有新的發(fā)現。我們每天晨曦初露就起床學(xué)習，我們不能白白浪費光陰，虛度人生，因為家中的父母正等著(zhù)你的捷報，正盼望著(zhù)自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻。
我在初中才剛剛跨出第一步，以后的路很長(cháng)，也很短。我想，只要凡事問(wèn)心無(wú)愧，我們就不算碌碌無(wú)為的平庸之輩。把握今天，才能把握未來(lái)。
我喜歡這樣的生活，生活為我而精彩。
開(kāi)學(xué)那些事作文7
迎來(lái)了新的學(xué)期，我正式地從五年級生升為六年級生了。來(lái)跟著(zhù)我一起拍幾張關(guān)于開(kāi)學(xué)的有意義的照片吧！
“耶！”聽(tīng)，我們在拍班級照呢！同學(xué)們有的嚴肅地看著(zhù)老師，有的忍不住笑開(kāi)花，有的搞怪地東倒西歪。老師一會(huì )兒說(shuō)：“誒，某某，不要把頭低著(zhù)，給誰(shuí)看呢？”一會(huì )兒說(shuō)：“誒呀，某某的頭沒(méi)露出來(lái)�！倍旱梦覀児笮�。我舉起相機“咔嚓”地按下快門(mén)，我想：這張照片我一定要好好保存。
新學(xué)期，我們班里多了一個(gè)新面孔——郭松涵，他寫(xiě)的英文字母都有一個(gè)小尾巴，看！他和同學(xué)們相處得多么愉快啊，正有說(shuō)有笑呢！我看到這個(gè)畫(huà)面，連忙抬起相機，拍下了這一幕。我看著(zhù)這張照片，心里默默想著(zhù)：希望這位新同學(xué)能和同學(xué)們的關(guān)系能更加融洽。
“當燦爛的太陽(yáng)跳出東海的碧波，帕米爾高原依然是群星閃爍……”聽(tīng)，那是同學(xué)們爽朗的早讀聲，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)同學(xué)捧著(zhù)書(shū)，專(zhuān)心致志地看著(zhù)書(shū)本，抑揚頓挫地朗讀。我舉起相機拍下了這一幕。我想：“一日之計在于晨”，早上正是記性好時(shí)，早讀再合適不過(guò)了。
“物體所占空間的大小就是物體的體積……”瞧，那是我們在上課呢！我們雙手交疊在一起，一絲不茍地聽(tīng)著(zhù)老師的講課，不時(shí)積極舉手。我想：這可是個(gè)重要的畫(huà)面，便拿起相機拍了下來(lái)。
……
關(guān)于開(kāi)學(xué)還有很多很多的事，我數也數不清。希望開(kāi)學(xué)后的我能成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、文明禮貌的六年級生。
開(kāi)學(xué)那些事作文8
開(kāi)學(xué)那些事，摻合著(zhù)快樂(lè )。每節課都有它的風(fēng)韻，語(yǔ)文讓我充滿(mǎn)詩(shī)香；數學(xué)讓我思想敏捷；英語(yǔ)是我趣味滿(mǎn)滿(mǎn)；地理是我愛(ài)上探究；歷史帶我穿越時(shí)空；生物使我探索微小……只要認真聽(tīng)課，不放過(guò)每個(gè)小細節，就會(huì )發(fā)現不一樣的樂(lè )趣，也會(huì )從中享受樂(lè )趣。
開(kāi)學(xué)那些事，混雜著(zhù)不幸。第一次數學(xué)測試，考砸了。宿舍內務(wù)搞不好，被扣問(wèn)了；作業(yè)出錯，被批評了。體育課上不專(zhuān)心，被罰了。時(shí)間把握不好，作業(yè)全亂套了等等，這些不辛，說(shuō)明了我自身缺點(diǎn)還是改不掉，但我也要感謝這些不幸，使我長(cháng)大，使我懂得不再犯同樣的錯誤。是這些不幸，讓我改變自己。
開(kāi)學(xué)那些事，拌合著(zhù)緊張�！翱荚囷L(fēng)波”“課堂風(fēng)暴”“飯堂風(fēng)波”“休息風(fēng)暴”……這些風(fēng)暴，都在告訴我一個(gè)問(wèn)題：時(shí)間老人的步子在不知不覺(jué)中加快了，在茫茫然中走遠了。若要不讓自己緊張地度過(guò)每一天，就必須與時(shí)間賽跑！
開(kāi)學(xué)那些事，隱藏著(zhù)焦躁。每次用餐時(shí)間，都是在焦躁與不耐煩的情況下度過(guò)的。進(jìn)出飯堂不容易��！一不小心就會(huì )被“踢出局”，排隊買(mǎi)飯更不簡(jiǎn)單，急，煩，焦，熱涌上心頭，沒(méi)耐性的我急得忙跺腳！找個(gè)位置也困難，放眼望去，餐桌都“位有所屬”了，來(lái)遲的只有干瞪眼的份兒……但是，從中我又學(xué)會(huì )了忍耐，心平氣和與耐心等等一些我之前不懂得“知識”。
開(kāi)學(xué)那些事，既快樂(lè )又苦惱，但也讓我改正了不少缺點(diǎn)，俗話(huà)說(shuō)得好嘛：知錯能改，善莫大焉！
開(kāi)學(xué)那些事作文9
快樂(lè )而短暫的寒假向我們揮手告別，蛇年新學(xué)期邁著(zhù)輕盈的步履向我們款款走來(lái)。唉！see you than，my dear holidays！
開(kāi)學(xué)第一天，短暫離別的60位同學(xué)得以重逢。又開(kāi)始用我們充沛的活力譜寫(xiě)一部部校園生活的青春樂(lè )章。
酷斃的帥哥
趁著(zhù)上課之前那么一小伙兒，一幫帥哥聚在一起，聊起了20xx年美國街頭品牌Stussy特別推出的蛇年別注系列，該系列中的“Tee”款和衛衣，上面還標有“In This Great Future You Can’t Forget Your Past�！弊謽拥纳弦�，簡(jiǎn)直酷斃了……
臭美的靚妹
幾個(gè)時(shí)尚的靚妹圍在一塊兒正在欣賞一本畫(huà)冊，上面印有“Kipling20xx早春系列流行服飾”，標志的寬口拉鏈及多功能設計，那靈動(dòng)的水蛇藍與粉色織帶的搭配：雙肩包、單肩包、雙肩包、斜背包，要說(shuō)有多美就有多美……
不少的心儀者們，各自炫耀著(zhù)新年的收獲：什么壓歲錢(qián)啦，新潮服裝啦，新款文具……
帥呆的老師
上課鈴聲響了，班主任領(lǐng)來(lái)了一位陌生的“笨笨”：理著(zhù)一方小平頭，大大的眼睛上架著(zhù)一副黑金絲眼鏡。胖胖的身材，矮矮的個(gè)頭，走路一搖一擺的，活脫脫的一只笨重的“大熊貓”！
看到同學(xué)們異樣的眼神，班主任開(kāi)口發(fā)話(huà)了：“這是我們班新來(lái)的語(yǔ)文老師——熊老師，掌聲歡迎！”沒(méi)等同學(xué)們鼓掌，班主任一個(gè)人帶頭拍起了巴掌，同學(xué)們這才反應過(guò)來(lái)。稀稀拉拉的掌聲四起。
剎那間，鼓掌聲、叫好聲、嬉笑聲混作一團……
開(kāi)學(xué)那些事作文10
兩個(gè)月的假期很快就結束了，又回到熟悉的學(xué)校。開(kāi)學(xué)不久發(fā)生了很多的事情，其中有一件讓我記憶猶新的事。
那是開(kāi)學(xué)的第一天，為了把我們還在暑假中“遨游”的心“請”回來(lái)，英語(yǔ)老師說(shuō)順便檢查下我們在假期中有沒(méi)有怠慢學(xué)習，準備和我們玩個(gè)游戲“英語(yǔ)單詞接龍”。
這個(gè)游戲是模仿“成語(yǔ)接龍”的方式，它是由老師說(shuō)出一個(gè)單詞、詞組或句子，然后接下去同學(xué)補充，要求末尾的字母是下一個(gè)回答的第一個(gè)字母。第一堂課就玩游戲，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已。
比賽開(kāi)始了，英語(yǔ)老師先說(shuō)了一個(gè)單詞“apple”，曹同學(xué)很快的回答道：“each”，“hot”另一個(gè)同學(xué)接上。就這樣，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，游戲在緊張的氣氛之中進(jìn)行著(zhù)。
輪到我們班的“開(kāi)心果”了，他的.要求是單詞的首字母是“o”，他站在那里抓頭搔腦的，嘴里還不斷地喃喃自語(yǔ)“…j，k，l…”只見(jiàn)他眼珠一轉“有了！oh，my，gard！”全班哄堂大笑，他成功的緩解了班級里緊張的氣氛，接下去的游戲在一陣陣的笑聲中進(jìn)行……
下課的鈴聲早就響了，但是我們還津津有味的玩著(zhù)游戲。原來(lái)課堂上除了緊張的學(xué)習，還有歡樂(lè )！
開(kāi)學(xué)那些事作文11
“哎喲，我的小祖宗喲！你再不起床報名要遲到了！”媽媽說(shuō)。
“再睡五分鐘，就五分鐘�！膘`昕不耐煩地說(shuō)。
“你不去，我先去。你個(gè)懶惰鬼，真像豬！”媽媽生氣了。
靈昕聽(tīng)了，說(shuō)：“好吧好吧�！闭f(shuō)完，立刻起床去刷牙。大概過(guò)了五分鐘，靈昕終于洗漱好了。
……
到了學(xué)校，靈昕去找自己的班級，而媽媽去幫她報名。靈昕找到自己的班級后，掃了一眼同學(xué)。突然她的眼睛一亮：“真倒霉，竟然碰到這一群家伙！”然后呢，她又看到了自己的好閨蜜：美玲、妍慧、靜如。便過(guò)去打了一聲招呼：“真巧呀！竟然我們又同一個(gè)班！”說(shuō)真的，真的好巧。她們從二年級開(kāi)始就同一個(gè)班，而且現在四年級了，仍然不變。兩年了哦。
“呵呵……”閨蜜們笑了起來(lái)。突然，一個(gè)怪聲音在她們耳邊響起：“唉，真不幸呀，居然和暴力女同班！我這輩子欠了她們什么，從二年級開(kāi)始就同班。我真不幸呀！”誰(shuí)這么膽大包天呀？咦，那不是磊銘嗎��？哎喲，遇到他，靈昕她們就倒霉啦。
“磊銘！你說(shuō)什么呢！”靈昕發(fā)脾氣了。
“嘿，誰(shuí)說(shuō)你了？我說(shuō)的是陳小夢(mèng)！”磊銘好會(huì )編呢。
“磊銘，你是在說(shuō)我嗎？”陳小夢(mèng)忽然出現，好像很生氣。
“啊啊啊啊啊��！”磊銘在一秒鐘的時(shí)間內被打得傷痕累累。這也說(shuō)明了陳小夢(mèng)是一個(gè)超級無(wú)敵暴力女。
這就是靈昕開(kāi)學(xué)遇到的事情，話(huà)說(shuō)，磊銘好欠揍呀！
開(kāi)學(xué)那些事作文12
一轉眼，快樂(lè )的暑假已經(jīng)過(guò)去，兩個(gè)月的假期已經(jīng)離我們遠去。我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。開(kāi)學(xué)的那一天，我們迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。
操場(chǎng)里喜氣洋洋，在領(lǐng)操臺前掛著(zhù)一條紅色的橫幅，每個(gè)人也像收到一包包壓歲錢(qián)似的，到處都洋溢歡樂(lè )。也就代表了新的一學(xué)期即將到來(lái)了。開(kāi)學(xué)典禮上，首先對一年級200多名新成員的加入表示熱烈的歡迎。伴隨激情澎湃的頒獎曲，21位智慧龍娃和活力獅娃分別走上紅地毯，接受表彰。希望他們能發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用，帶動(dòng)身邊的每一個(gè)同學(xué)參與龍獅娃爭章奪星活動(dòng)中，規范自己的言行舉止，培養良好學(xué)習習慣。接著(zhù)金虹霞校長(cháng)親切致辭，就新學(xué)期提出了新的希望，同時(shí)強調安全無(wú)小事，期待學(xué)生能安全快樂(lè )的度過(guò)每一天。學(xué)生代表六（2）班朱涵晨也就新學(xué)期的打算和大家做了精彩分享。接著(zhù)全體同學(xué)在《三字經(jīng)》的誦讀中開(kāi)啟新學(xué)期嶄新的篇章。秋天是收獲的季節，也是播種的季節，播種的是希望，收獲的是知識、是能力、是快樂(lè )。最后學(xué)校給每個(gè)同學(xué)贈送了滿(mǎn)載希望的種子，期待每個(gè)班級種子都能生根發(fā)發(fā)芽，伴同我們一起成長(cháng)，開(kāi)出希望之花，結出希望之果。
典禮結束之后我們各自回到教室，但是內心的激動(dòng)還是難以平復，這學(xué)期我一定要努力學(xué)習，爭取下個(gè)學(xué)期也能驕傲的走上紅毯接受表彰！
開(kāi)學(xué)那些事作文13
早晨，陽(yáng)光明媚，空氣清新！你可知道，今天可是開(kāi)學(xué)第一天正式上課哦！
我早早地起了床，吃好早飯，背起我遺忘已久的書(shū)包，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，出發(fā)上學(xué)！不知不覺(jué)中來(lái)到了學(xué)校門(mén)口，看見(jiàn)叔叔阿姨們的電瓶車(chē)、汽車(chē)，有序地停在校門(mén)前的車(chē)位上。啊，勵志，看見(jiàn)了離別許久的龍翔小學(xué)，不由得倍感親切。
拿好班牌，我懷著(zhù)興奮的心情，走進(jìn)校門(mén)，去往教室。
許久不見(jiàn)的教室給我一種陌生的感覺(jué)，但又有一種親切的感覺(jué)，往日和同學(xué)一起聽(tīng)老師講課、搶答問(wèn)題，課間一起玩耍、娛樂(lè )的情景歷歷在目。
走進(jìn)教室，已來(lái)了不少同學(xué)，大家都來(lái)得這么早！
從書(shū)包里拿出語(yǔ)文書(shū)，交好作業(yè)，然后走到講臺上翻到了第一課“觀(guān)潮”，我便對許久不見(jiàn)的同學(xué)們說(shuō)早讀開(kāi)始了，我們讀得響亮、流利。
早讀結束后開(kāi)始晨練，一排排整齊的隊伍，一張張熟悉的面孔，動(dòng)作干脆、利落，起落一致，暗喜同學(xué)們果然還是默契度很高。
晨練結束，短暫地休息，便開(kāi)始了今天的第一節語(yǔ)文課，同學(xué)們把課本和筆整齊地放在課桌上，靜靜地等待著(zhù)老師的到來(lái)。一堂《觀(guān)潮》，聽(tīng)得我津津有味，很想讓爸爸媽媽也帶我去看一下潮，看那洶涌的浪花，一條條的白線(xiàn)由遠而近慢慢消失……那些壯觀(guān)的場(chǎng)景在我眼前浮現。
很快下課了，同學(xué)們看書(shū)的、跳繩的、畫(huà)畫(huà)的，還有些同學(xué)在踢球。我喜歡在學(xué)校里這快樂(lè )的感覺(jué)。
開(kāi)學(xué)那些事作文14
開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)了！我像小鳥(niǎo)一樣興高采烈地飛進(jìn)了學(xué)校，學(xué)校里又發(fā)生了什么趣事呢？我的小伙伴們是不是又長(cháng)高了呢……
一進(jìn)學(xué)校，我就沖進(jìn)原來(lái)的教室。有個(gè)老師跟我們說(shuō)：“你們的教室不在這了，你們的教室搬去3樓了�！蔽疫B忙跑上3樓，看到一個(gè)牌子上寫(xiě)著(zhù)“304”。
走近一看，王老師和一個(gè)我不認識的老師在檢查作業(yè)�！巴趵蠋�，蔣老師在哪?”我小聲地問(wèn)。王老師說(shuō)道：“蔣老師不當老師了，去教作文了�！蓖趵蠋熤赶蛏磉叺男吕蠋�，接著(zhù)說(shuō)：“我身邊的老師是你們的新語(yǔ)文老師，姓章，立早章。還有，我們有幾位同學(xué)轉學(xué)了，不過(guò)又來(lái)了幾位新同學(xué)�！毙聛�(lái)的章老師說(shuō)：“你們交作業(yè)時(shí)，一個(gè)一個(gè)說(shuō)出自已的名字�！蔽液闷娴貑�(wèn)：“老師，為什么呀?”老師微笑著(zhù)說(shuō)：“因為我不認識你們啊。你們報出名字，我就記住你是誰(shuí)了��！�！�
上課了，我們壓住心里的喜悅，一個(gè)個(gè)坐的端端正正。老師說(shuō)：“這節課我們來(lái)講安全，第一不能你追我跑；第二不能從樓梯上跳下來(lái)……”
開(kāi)學(xué)第一天就結束了，我們高高興興地回家了。
開(kāi)學(xué)那些事作文15
漫長(cháng)的暑假終于結束了，同學(xué)們又回到了美麗的校園，看著(zhù)煥然一新的學(xué)校，用著(zhù)嶄新的書(shū)桌，我們班又轉來(lái)兩位新同學(xué)，一切都是新的開(kāi)始。一來(lái)到學(xué)校同學(xué)們就聊起了天，有的說(shuō)著(zhù)暑假的趣事，有的說(shuō)暑假去了那里玩，還有的正在討論暑假作業(yè)呢！忙的不亦樂(lè )乎。
當然開(kāi)學(xué)還有一件最大的事情，就是這學(xué)期的班干部要重新競選了。
星期二終于等到了，一整天我都盼著(zhù)班隊課的到來(lái)，就可以早點(diǎn)知道結果了。漫長(cháng)的半天，終于迎來(lái)了班隊課。我是第8個(gè)要演講的。我看著(zhù)第一個(gè)講完，第二個(gè)講完，第三個(gè)也講完了到第七個(gè)了。我的心里像揣了一個(gè)小兔子，砰砰砰跳的厲害，我時(shí)不時(shí)提醒我自己不能緊張，不能緊張可是前面的同學(xué)講的都非常好，我對自己越來(lái)越?jīng)]信心了
“好，下一個(gè)是畢恩裕�！瘪R老師喊到我了。手掌里都是汗，心里一直在說(shuō)不緊張，小心翼翼的走上講臺，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)始了我的演講：“大家好，我叫畢恩裕，我陽(yáng)光帥氣”忽然臺下一陣哄笑，像是在笑我并不帥氣。但我并沒(méi)有理會(huì )，我只想趕緊把演講稿背完，這樣我就不緊張了“今天我要競選的的是班長(cháng)和學(xué)習委員”終于我把演講稿背完了，我趕緊跑下了臺，坐到了我的座位上呼了一大口氣。我的心情也慢慢平靜了下來(lái)，在那里胡亂猜想著(zhù)最后的結果。
又過(guò)了好一會(huì )所有的同學(xué)都演講完了。開(kāi)始唱票了，當念到我的名字時(shí)我欣喜若狂，心里一陣開(kāi)心，當沒(méi)有念到我時(shí)有點(diǎn)小失落。最后結果出來(lái)了我有20票，是第四名。我被選做了紀律委員，雖然沒(méi)有選到我想要的職位，但我很滿(mǎn)足，說(shuō)明我還有許多地方需要繼續努力的。
新學(xué)期有更多知識和挑戰，同學(xué)們讓我們一起加油吧！
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