軍訓的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的軍訓的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

軍訓的作文 篇1

　　在軍訓的前幾天，老師給我們說(shuō)下一星期要軍訓，一會(huì )兒；軍訓服就擺在了我們的面前，我迫不及待的穿上軍訓服，很好看。到了星期天，我盼呀盼，等呀等，終于盼到了星期一，一大早我很快的'穿好衣服，吃完早餐就把我送到了一中門(mén)口。

　　我們排好隊，走進(jìn)去，走到了大操場(chǎng)里，教官先讓我們站軍姿，我們一邊站著(zhù)一邊聽(tīng)著(zhù)別的教官大聲說(shuō)著(zhù)。站了一會(huì )兒，教官說(shuō)：“全體坐下�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)的說(shuō)：”終于可以坐下來(lái)�！笨蛇�沒(méi)休息一會(huì )兒，教官就讓我們繼續站軍姿，可有一個(gè)人沒(méi)有打報告就亂動(dòng)就傳動(dòng)教官就讓我們學(xué)墩子，不一會(huì )兒，天上下起了傾盆大雨，這真是天助我也，誰(shuí)知道教官把我們帶到體育館，繼續訓練，我們開(kāi)始蹲了，剛蹲下去我感覺(jué)非常舒服，可還沒(méi)蹲一會(huì )兒，我的腿都麻了，我實(shí)在堅持不下去了，慢慢的眼淚掉了出來(lái)，教官讓站起來(lái)，我都腿都快站不起來(lái)了，最后我還是堅持了下來(lái)。

　　我感受到軍訓是一件非�？嗟氖�，我們不能半途而廢，要尊敬師長(cháng)。

軍訓的作文 篇2

　　在烈日炎炎之下，穿著(zhù)迷彩服滿(mǎn)頭大開(kāi)，這就是軍訓。在很多人眼里，軍訓是苦，是累，而在我眼里，能夠和同學(xué)們一起訓練，團結一心，互幫互助，未嘗不是一種幸福？

　　第一次軍訓，心里難免有緊張和興奮。在集合的時(shí)候，我手一滑，手中的杯子“啪嗒”一聲掉到了地上．水撒了一她，滿(mǎn)滿(mǎn)一大杯水轉眼只剩下一點(diǎn)了。休息的時(shí)候，我口干舌燥，把杯子里的一口水一飲而盡。這哪夠我喝？滿(mǎn)頭大汗的我不禁有心煩意亂，這時(shí)，一只手伸了過(guò)來(lái)，“喝吧！”我抬頭一看，卻只是一個(gè)陌生的面孔。我們坐在一起聊天，那些水，在炎熱的夏天帶著(zhù)絲絲涼意，包含了同學(xué)間的友愛(ài)，潤入了我的心靈。

　　軍訓的難處，就是一個(gè)集體需要團結一心。當然，我們并沒(méi)有做到，特別是跑步，那簡(jiǎn)直是一鍋亂燉。我們的教官和班主任可都傷透了腦筋。認輸？那可不行，我們男女生分開(kāi)練，手拉手，肩并肩，有時(shí)有順拐的，有摔的，有搗蛋的，盡管如此，我們不指責，不埋怨，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都會(huì )令我們欣喜若狂。從一隊隊走，到一排排走，再到集體走，再到跑，我們共同努力，得到教官和老師的贊揚，那是我們共同的幸福。

　　終于，軍訓結束，到了所有班比拼的時(shí)候了。我們班是最后一個(gè)，看著(zhù)別的班整齊的隊列，每個(gè)人的心都提了起來(lái)，終于，到我們了！響亮的口號，伴隨著(zhù)我們的.腳步進(jìn)入場(chǎng)地�！跋蜃筠D！”“向右轉！”教官洪亮的聲音在操場(chǎng)上空回蕩，“跑步走！”“一二一……”跑步聲是那么整齊劃一。我們贏(yíng)了所有人熱烈的掌聲！最后，當在第一名的名單中聽(tīng)到我們班時(shí)，大家一同發(fā)出了歡呼聲！這是我們集體的榮譽(yù)，自豪和幸福充滿(mǎn)了我們的全身。

　　是的，軍訓很苦，但同學(xué)的幫助，團結，得到榮譽(yù)卻讓我們感到更加幸福。雖然軍訓早已結束，但這份溫暖、幸福也早就儲存在我的心靈深處，回味無(wú)窮。

軍訓的作文 篇3

　　轉眼間，軍訓已到了第三天，雖然軍訓的強度對于許多同學(xué)來(lái)說(shuō)有些大，讓他們身心疲憊。但是，卻少有人注意到，了，老師們也是和我們累在一起，練在一起。

　　關(guān)于這個(gè)話(huà)題，三班班主任廖雷雨老師是個(gè)不得不提的人。不錯，在許多同學(xué)早些時(shí)候的印象中，廖老師是一個(gè)氣場(chǎng)強大，有時(shí)還帶有些“兇厲之氣”的人。但在這兩天中，我發(fā)現了他身上的吃苦耐勞和幽默風(fēng)趣。

　　到達營(yíng)地的那個(gè)下午，初是烏云滿(mǎn)天，少頃便是風(fēng)雨大作，聽(tīng)到“同學(xué)們把雨具收起來(lái)”的`命令時(shí)，許多人的內心是絕望的。但隨后老師們也被收了傘。之后許多老師便又走向了隊伍后方，身為旗手的我視野中除了臺上的領(lǐng)導們“出統率”最高的便屬廖老師，初開(kāi)始，他仍帶著(zhù)眼鏡，身上的衣服還有幾處干燥之處，但是，無(wú)處避雨又無(wú)帽子作個(gè)遮蔽的慘況，不一會(huì )兒就讓他被淋成了“落湯雞”，眼鏡也沒(méi)了，頭發(fā)一縷縷聚在一起，但他卻沒(méi)有一分鐘躲起來(lái)避雨，一直站在三班排頭，和我們一起淋著(zhù)雨。

　　而在拉練時(shí)，雖然看到廖老師也是和同學(xué)們一樣累的臉頰通紅，但是他卻依然陪伴在同學(xué)們邊上，在一次休息時(shí)，我還注意到他在和大家打趣鼓舞士氣，給大家放松身心。

　　這次軍訓雖然才進(jìn)行了兩天，但也發(fā)生了許多故事，而故事中都流露出一個(gè)信號：海創(chuàng )園并不是一所簡(jiǎn)單的學(xué)校。

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