描寫(xiě)菊花的作文精品3篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的描寫(xiě)菊花的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)菊花的作文 篇1

　　不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！笔茄�，還有什么花能在你開(kāi)敗后，與你媲美呢?

　　每逢秋天來(lái)臨，秋風(fēng)如一條有力的鞭子，抽打著(zhù)世間萬(wàn)物，把葉子從樹(shù)上抽了下來(lái)，落到了地上。小草也受到了驚嚇，鉆進(jìn)了土壤里，大地變得光禿禿的，遍地都是失去生機的枯黃。大地凍裂了，泥土凍僵了，殘枝敗葉上都被裹上了一層冰霜。獨有你，在那枯黃的大地上顯得格外鶴立雞群，和你的伙伴一起，在這毫無(wú)生機的大地上，給我們帶來(lái)僅存的美。

　　在早上，大地都被一層薄霧籠罩著(zhù)，風(fēng)依然呼嘯著(zhù)，哭訴著(zhù)。在土黃色的大地上，泥土早已裂開(kāi)了口，枯萎的小草披上了一層冰霜。但你，卻腳踏著(zhù)頑石般的泥土，頭頂著(zhù)冰霜，在刺骨的秋風(fēng)中傲然屹立著(zhù)，如一位在冰天雪地里堅守邊關(guān)的戰士，不懼這秋鞭的抽打，昂揚屹立。你那細小的花瓣數也數不清，每一根都如一根鋼針，擁護著(zhù)花蕊不受傷害，在秋風(fēng)中紋絲不動(dòng)。

　　到了中午，天空終于咧開(kāi)了嘴，笑了。陽(yáng)光抓住了這寶貴的機會(huì )，將有限的光芒投向大地。你此時(shí)好像秋天的向日葵，將頭向著(zhù)太陽(yáng)，吸取著(zhù)熱量，為自己披上了一件金衣。你的花瓣展開(kāi)了，將那花蕊朝向陽(yáng)光。你此時(shí)好像一位婀娜多姿的婷婷少女，抖落了身上的冰霜，將自己最美的一面裸露出來(lái)。

　　晚上，秋風(fēng)才開(kāi)始真正的哀吼，快要吼破了嗓子，想讓全世界知道他的悲苦。但是你的心卻沒(méi)有動(dòng)搖，在皎潔的月光下，你顯得更加潔白無(wú)瑕而又純潔。此時(shí)的大地好像成了你的舞臺，月亮成了你最好的燈光師，你隨著(zhù)秋風(fēng)晃動(dòng)起來(lái)，跳起了圓舞曲，啊!你的`美此時(shí)以無(wú)法形容，就連你身邊的景物好像也得到了你的凈化，也變的美好起來(lái)了。

　　把你的花泡在水里，這就是人們常說(shuō)的菊花茶，啊!你的清香一直留到了夏天，在烈日的烘烤下，來(lái)上一杯你用你泡的茶，夏日的熱浪好像平靜了許多。

　　啊!菊花你擁有那些人的品質(zhì)，他們跟你一樣，不易屈服，勇于面對困難還不害怕。我熱愛(ài)你，也同樣熱愛(ài)他們，因為他們跟你擁有一樣的品質(zhì)。

　　我喜歡你的高潔美麗，贊美你的不畏嚴寒，欣賞你那敢于風(fēng)霜搏斗的精神。你的勇氣更令我深深折服。

描寫(xiě)菊花的作文 篇2

　　一束菊花―――送給老師的禮物今天，是9月10日，一個(gè)特別的日子――教師節。一大清早，筱薇就起來(lái)了。她走在去學(xué)校的路上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在慶祝這特別的節日。她邊走邊邊想：今天是教師節，該送什么禮物給老師呢？正當她思索時(shí)，突然，她看見(jiàn)田野上盛開(kāi)著(zhù)一簇簇美麗的野菊花，有黃的、紫的、白的……一朵朵競相開(kāi)放。筱薇心想：這些菊花多么像老師高尚的品格呀！于是，她興奮地跑過(guò)去，采了一束當送給老師的禮物。她來(lái)到學(xué)校，學(xué)校里還一片寂靜。她跑到水池邊，小心翼翼地握著(zhù)菊花，用水把花上的泥漿沖洗干凈。便高興地向老師辦公室走去。筱薇來(lái)到老師的辦公室窗前，躡手躡腳的輕輕探著(zhù)頭，向辦公室里巡視，發(fā)現老師沒(méi)有在辦公室里，她心想：呵，這真是天賜良機，這真是天助我也，這是個(gè)好機會(huì )！于是她輕輕地推開(kāi)窗戶(hù)，把菊花插了進(jìn)筆筒里。正當她轉身要走時(shí)，卻無(wú)意看到了老師的辦公桌上放著(zhù)一副老花鏡，老花鏡下面還放著(zhù)一本語(yǔ)文課本和昨天剛剛測試完的試卷。她心想：老師肯定批改我們的作業(yè)到深夜。有不斷回想起：多少次老師曾在辦公室里熬夜，多少次曾帶病上課，多少次……她百感交集，心想：老師啊老師，您的生命是一團火，您的生活像一曲歌，您的是一首詩(shī)。您太辛苦了！您有蠟燭那種照亮別人卻熄滅自己的精神。您是人類(lèi)靈魂工程師，您是培育祖國花朵的園丁。粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼。您讓我們在知識的海洋里徜徉。老師，祝您節日快樂(lè )！ 這樣想著(zhù)想著(zhù)，筱薇的眼睛模糊了，淚水蒙住了她的雙眼……這時(shí)，她抬起頭看了看襯托著(zhù)幾朵白云的藍天，又看了看在陽(yáng)光照耀下晶瑩透亮的`菊花。于是，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“老師看到這金燦燦的菊花，聞到這沁人心脾的清香，一定會(huì )欣慰的笑�！斌戕毕氲嚼蠋煹男�，自己也抹了抹眼淚，望著(zhù)菊花笑了，笑得那么甜，那么燦爛！

描寫(xiě)菊花的作文 篇3

　　這真是件有趣的事。我去年種了株“丑菊”，天天盼著(zhù)它快開(kāi)花，因為我倒要看看享有如此惡名的花兒究竟怎樣�？墒�，事與愿違，它偏偏跟我過(guò)不去，懶洋洋地睡大覺(jué)，連花的`影子都沒(méi)見(jiàn)，我氣得真想把它拔了，但沒(méi)舍得。今年“五一”節，沉睡了一年的花兒忽然打了苞，我高興極了，真慶幸沒(méi)把它扔掉。起初，底狹頭寬的綠葉芯中夾了一個(gè)綠色小球，非常小，只有小綠豆那么大。長(cháng)了幾天，花苞就透出了一點(diǎn)黃色，這時(shí)，已有黃豆大小，再耐下心等候些天，花兒終于開(kāi)了，顏色金黃金黃的，幾十個(gè)花瓣擺了三、四層，雖只有銅錢(qián)大小，但這就更顯出它的嬌小、美麗了。

　　我最欣賞的是，到了夜晚，幾層花瓣兒便象收傘似地自動(dòng)收攏；白天，花瓣兒又象撐傘似地張開(kāi)，而且花面一直迎著(zhù)太陽(yáng)，跟著(zhù)太陽(yáng)轉，顯得非常恭敬。難怪它還有土名叫“狀元傘”、“假葵花”呢！

　　是誰(shuí)給它起名叫“丑菊”的？這我不知道，但我覺(jué)得那人太不公平了。丑菊非但不丑，而且非常美麗、可愛(ài)。由此我想：人間事物中，有不少東西往往名實(shí)并不完全相符，我們在實(shí)際工作中，處理問(wèn)題不但要知其名，更要究其實(shí)。

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