野菊花作文700字

　　導語(yǔ)：秋天，野菊花開(kāi)了。在山坡上，在竹林邊，在籬笆下，在大路旁，野菊花隨處可見(jiàn)。下面是小編整理的野菊花作文，歡迎大家閱讀!

 

　　作文一：野菊花

　　外婆家附近有一片片美麗的野菊花，我每到寒暑假都要去看它它們。野菊花長(cháng)得不高，每年都有開(kāi)不完的花，要數秋、冬兩季季開(kāi)得最旺。

　　野菊花的枝桿雖然細小，但每一根細小的枝桿頭上都長(cháng)著(zhù)可愛(ài)的花骨朵。野菊花的葉子沒(méi)有大麗菊長(cháng)得茂密，也沒(méi)有秋菊的葉子長(cháng)得大氣，更沒(méi)有黃菊的葉子長(cháng)得油光發(fā)亮，可是它堅挺的小葉子很耐嚴寒酷暑，不易變黃，不易落葉。一般每一片葉子從長(cháng)成到枯黃至少可以歷時(shí)四五個(gè)月。

　　這些野菊花都是淺藍色的。我仔細數了數發(fā)現它們都有十六片細長(cháng)的小花瓣，花瓣整齊地圍著(zhù)淺黃色的花芯。這些野菊花的花期大約在十四天左右，一般每個(gè)花骨朵從長(cháng)出小骨朵到完全開(kāi)放大約需要三個(gè)星期左右。站在野菊花叢里，就仿佛置身于淺藍色的海洋當中，這些野菊花只有我的膝蓋那么高，每一朵花兒都在風(fēng)中向我招手，對著(zhù)我微笑，仿佛就是一個(gè)樸素的山娃，在陽(yáng)光搖曳下輕舞著(zhù)生命的喜悅。這時(shí)，我總是情不自禁的低下頭去親近它們，輕輕地觸摸著(zhù)橫陳的枝椏，把鼻尖貼上去，小心地親吻著(zhù)它們，深深地吸著(zhù)它吐出來(lái)的幽香……整個(gè)空中也飄逸著(zhù)清幽的甜香和神秘的魅力。

　　這些小小的野菊花算不上花兒王國里的貴族，充其量只能算是花兒王國里的小角色。它既沒(méi)有玫瑰的迷人，也沒(méi)有玉蘭花香的濃郁，更沒(méi)有時(shí)時(shí)被人關(guān)注、贊嘆不絕的荷花那樣的清高。它就是它，小小的花，淡淡的香，默默地為著(zhù)這個(gè)世界吐露自己的芬芳，獻出自己最好的一面，無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論嚴寒酷暑，無(wú)論得到夸獎與否。

　　我就是被這種野菊花的精神打動(dòng)，我也要向它一樣不管是否被人注意，都默默的、踏踏實(shí)實(shí)地做好自己該做的一切，過(guò)著(zhù)普通而踏實(shí)的日子。

　　作文二：野菊花

　　藍天姑娘的東方剛剛泛起魚(yú)肚白，小王梅急匆匆地扒了幾口飯就背好書(shū)包出了家門(mén)。

　　她向后山坡跑去。呵!這里的野菊花多么漂亮!黃的，白的，藍的，粉的，紫的，交織成一片片野菊花的地毯。小王梅認真的選了十幾枝花，扎成兩束，有一束還捆上了漂亮的蝴蝶結—那是她最喜歡的蝴蝶結。她看著(zhù)那束美麗的、散發(fā)著(zhù)淡淡的清香的野菊花，歪著(zhù)小腦袋笑了。

　　她輕輕地走進(jìn)了校園。校園里靜悄悄的，沒(méi)有一個(gè)人。王梅快步向語(yǔ)文吳老師的辦公室走去。

　　吳老師的辦公室也靜悄悄的，吳老師還沒(méi)有來(lái)，只有窗戶(hù)是開(kāi)著(zhù)的。她那水汪汪的大眼睛迅速的掃視了一下這個(gè)不大不小的辦公室：緊靠著(zhù)窗戶(hù)的是一張半舊的辦公桌，上面放著(zhù)語(yǔ)文書(shū)、備課本、老花鏡、臺歷、筆筒、紅巖牌的墨水和一個(gè)圓圓的地球儀，桌上還堆著(zhù)沒(méi)有批改完的作業(yè)。王梅輕輕撥開(kāi)筆筒里的筆，把那一束扎著(zhù)蝴蝶結的野菊花插在筆筒里。

　　王梅望著(zhù)那美麗的野菊花，不禁陷入了沉思：吳老師從繁華的大都市來(lái)到這偏僻的山村學(xué)校當老師，是又當語(yǔ)文老師又當歷史老師，很辛苦。每天要備課備到深夜，還要批改我們的作業(yè)，是多么累呀!過(guò)度操勞使吳老師過(guò)早的戴上了老花鏡......吳老師為了我們嘔心瀝血，使吳老師一次又一次累趴在講臺上......想著(zhù)想著(zhù)，一股敬愛(ài)之情從心底油然而生。她多么希望敬愛(ài)的吳老師能歇一會(huì )啊，多么希望吳老師的工作能輕松啊!她笑了，笑的是那么美，臉上那對酒窩盛滿(mǎn)甜蜜......

　　“噔噔噔......”原來(lái)是吳老師來(lái)了。不行，可不能讓吳老師發(fā)現了，她身子一閃，又拿著(zhù)另一束野菊花 ，向數學(xué)老師王老師的辦公室跑去，胸前的紅領(lǐng)巾好像更鮮艷了。

　　作文三：野菊花

　　今天是九月一日教師節，天氣格外晴朗，我背著(zhù)書(shū)包向學(xué)校走去。我想：今天是教師節，送什么禮物給老師呢?一個(gè)精美的杯子，還是精致的筆記本?正在我絞盡腦汁的時(shí)候，一陣濃濃的野菊花香隨風(fēng)飄來(lái)。對了，我不如送老師幾束野菊花兒吧!于是，我摘了一把艷麗的野菊花走向學(xué)校。

　　不知不覺(jué)，我已經(jīng)站在了老師的辦公室的窗子旁。僅靠在窗口的便是我們語(yǔ)文老師的辦公室的窗子旁。緊靠在窗口的便是我們語(yǔ)文老師的辦公室。桌上的地球儀沾滿(mǎn)了灰塵，旁邊擺著(zhù)的是一瓶“紅巖“牌的墨水和一個(gè)筆筒。筆筒里裝著(zhù)兩支毛筆，一支紅鋼筆，一支藍鋼筆與一個(gè)尺子。還有一副陪伴著(zhù)老師多年的老花鏡與一本翻到“九月十日“的臺歷，一支筆夾在老師的語(yǔ)文書(shū)里。這一切都是那么熟悉，它們折射出了老師那辛苦與操勞。

　　看到這一切，我流下了眼淚。

　　接著(zhù)，我探著(zhù)身子把一束鮮艷的野菊花小心翼翼的插進(jìn)了筆筒，這時(shí)，我臉上綻開(kāi)了甜甜的笑，我想我的一雙烏黑明亮的大眼睛應該流露出興奮的神情。這時(shí)，我情不自禁地回憶起了與老師共同度過(guò)的日子。

　　還記得那一次，一位同學(xué)在教室里突然發(fā)高燒，兩眼模糊，頭暈，老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就把這位同學(xué)送到了醫務(wù)室，可醫務(wù)室里的阿姨說(shuō)要送到醫院去，老師聽(tīng)了，左右為難，本來(lái)不想讓家長(cháng)擔心，但也只有打電話(huà)通知家長(cháng)了。當老師回到教室時(shí)，他已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁了。啊!老師多么關(guān)心同學(xué)呀!老師就像野菊花一樣，雖然有的人不重視他，但他卻不停的為祖國默默奉獻。老師啊!您不愧為人類(lèi)靈魂的工程師!是您讓我們在廣闊無(wú)垠的知識的天空中盤(pán)旋，想到這兒，我又流下了眼淚。

　　一抹晨光照進(jìn)辦公室，露珠在花瓣上輕輕滾動(dòng)，晶瑩透亮，一陣清新的晨風(fēng)吹來(lái)，筆筒里的野菊花散發(fā)出濃郁的芳香，這芳香彌漫了整個(gè)辦公室。老師啊，讓我向您一樣美，一樣香的品質(zhì)說(shuō)一聲：“佩服!“

　　作文四：野菊花

　　我家院子里長(cháng)著(zhù)很多野菊花，每到花開(kāi)季節一簇一簇盛開(kāi)的野菊花，把院子裝扮得富麗堂皇。

　　黃色的花瓣上長(cháng)著(zhù)一絲短短的小絨毛�；ㄈ镏杏�3-5顆小種子，種子是棕色的，有芝麻那么大點(diǎn)。支撐整個(gè)花盤(pán)的是一根棉線(xiàn)般大的莖。這么沉重的花盤(pán)讓這細細的莖支撐著(zhù)，總讓人不由得心疼。每看到這堅強的野菊花我都不免有點(diǎn)慚愧�，F在的孩子大多都是獨生子女，父母平時(shí)嬌生慣養，捧在手里怕摔著(zhù)，含在嘴里怕化了，就連掃地都不讓掃。這細細的莖卻擔負著(zhù)這么沉重的負擔。 我原來(lái)把野菊花視為不起眼的野草，認為它是沒(méi)法跟家中精心栽培的名貴品種媲美的�？墒�，我發(fā)現自己錯了，因為有一件事讓我對野菊花刮目相看了。

　　在樓道里的一個(gè)角落，我不經(jīng)意地發(fā)現一株野菊花盛開(kāi)了。在它的周?chē)鷣y七八糟地堆放著(zhù)一些雜物，還有一些人們隨意扔下的垃圾，發(fā)出一陣陣惡臭味兒。而它，就那么驕傲而自信地開(kāi)放著(zhù)。我不敢相信自己的眼睛，在這樣艱苦，困難的條件下，野菊花竟生存了下來(lái)。這般頑強的生命力，足以讓我重新認識這美麗的野菊花。這讓我聯(lián)想到我們的生活。 有些人遇到一點(diǎn)挫折就會(huì )覺(jué)得天要塌下來(lái)。而野菊花卻充滿(mǎn)信心，存活下來(lái)了。我們有時(shí)侯真是“生在福中不知福”。坐在餐桌吃飯，還說(shuō)這個(gè)不好吃，那個(gè)不好看的。坐在寬敞明亮的教室里還怕功課太多......但是，野菊花卻在角落的垃圾死角中掙扎著(zhù)，頑強地生存，美麗地綻放，想到這平凡又令人敬佩的植物。我們難道不應該珍惜這美好世界嗎?

　　野菊花，是一種不名貴的野花，但是，它現在，在我心中比金子還閃光。因為，他值得我們學(xué)習的地方太多了。它教會(huì )我們獨立的成長(cháng)，它告訴我們珍惜現在的一切，它告訴我們要學(xué)會(huì )克服困難，在失敗中成長(cháng)。它還告訴我們，一定要讓自己短暫的一生，充實(shí)，有價(jià)值，就像它綻開(kāi)的，美麗花朵。

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