倔強的我作文【薦】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的倔強的我作文，歡迎大家分享。
倔強的我作文1
大家好，我叫游浩洋！是小學(xué)生，還有一個(gè)月就上六年級了！
我是我男人，我學(xué)習好！體育優(yōu)秀！品德優(yōu)秀！小學(xué)一共獎勵了九個(gè)三好學(xué)生！今年和明年只剩下三張票了。然而，爸爸媽媽還是不喜歡我。為什么我爸媽不喜歡這么優(yōu)秀的人？唉，就是因為我太固執了！
我學(xué)會(huì )了愛(ài)固執。有一次，李老師給我們出了一個(gè)很難的問(wèn)題，讓大家很疑惑，甚至我也很疑惑。教室里除了微積分的“沙沙”聲，還是“沙沙”聲。鈴響了，老師說(shuō)：“仔細想想！下課了！”老師走后，大家都出去玩了。我想：“我一定要算出這道題！不然會(huì )不會(huì )羞辱我數學(xué)學(xué)習委員的頭銜？”過(guò)了五分鐘，我還是想不通。突然，我的思路清晰了，可以說(shuō)靈感來(lái)了！我馬上算出了這道題，我算出來(lái)了，哈哈，答對了！
我驕傲地走到李先生的辦公室，把計算出來(lái)的分數給老師看。老師笑著(zhù)直點(diǎn)頭說(shuō)：“對！我的計算也是如此。能不能再講講過(guò)程？”我講解過(guò)程的時(shí)候，老師夸我很棒！因為我和老師用的方法不一樣，所以老師更關(guān)注我。
日常生活中也愛(ài)固執！有一次，我在和鄰居的小弟弟玩。我不小心撞掉了新建的積木。我尷尬的說(shuō)：“對不起�！钡活I(lǐng)情，大笑著(zhù)說(shuō)：“好吧，給我一個(gè)一模一樣的�！笨吹剿莻�(gè)樣子，我突然就生氣了，大喊一聲“你吼什么？”找打架！”媽媽見(jiàn)我生氣，上前說(shuō)：“怎么了？發(fā)生了什么事？發(fā)生了什么事？”小哥哥假裝哭著(zhù)說(shuō)，“他弄壞了我的積木！他是故意的！”我很生氣，說(shuō)：“喂！你小子囂張！“我說(shuō)的時(shí)候一拳打過(guò)去。我媽反應很快，抓住我的手說(shuō)：“和平調解好不好？“我哭著(zhù)想揍他，我媽趕緊跟我講道理。這時(shí)，小哥哥臉紅了，說(shuō)：“對不起，哥哥，我不該說(shuō)謊，請原諒！“我失去了一些憤怒，放下拳頭，在我們握手言和之前，我媽給我講了很多道理。
這就是我，一個(gè)倔強的小男孩。我真的很想和你交朋友。你呢？
倔強的我作文2
我對媽媽生氣地說(shuō)：“你為什么要管我，我已經(jīng)長(cháng)大了！”媽媽說(shuō)：“我不管你誰(shuí)管你？”
你們想知道我為什么要和媽媽吵架嗎？因為這天晚上，媽媽下班回家，看到我還沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，她就生氣地對我說(shuō)：“都這么晚了，還不寫(xiě)作業(yè)��！”我嘟嘟囔囔地說(shuō)：“我不想寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)又這么多，咱家就我最累了�！眿寢屄�(tīng)我這么一說(shuō)，就更生氣了。不一會(huì )兒，我和媽媽就高一聲，低一語(yǔ)地吵了起來(lái)，這時(shí)我對媽媽生氣地說(shuō)：“你不用管我，我已經(jīng)長(cháng)大了！”媽媽說(shuō)：“我不管你誰(shuí)管你。你是長(cháng)大了，翅膀硬了，敢和媽媽頂嘴了！”我和媽媽雙眼對視，像有不共戴天之仇，仇人相見(jiàn)分外眼紅，我們倆的眼神就像快要打起來(lái)似的。突然，媽媽跑進(jìn)衛生間，我看到媽媽握著(zhù)拖把作勢要打我的樣子，三十六計走為上，我正要溜，看到爸爸開(kāi)門(mén)回來(lái)了，真是天助我也，救星來(lái)了！我立刻跑到爸爸身后，看到媽媽拿著(zhù)拖把過(guò)來(lái)時(shí)，就開(kāi)始“哇哇”大哭。這場(chǎng)小“鬧劇”的最后是我哭著(zhù)完成了作業(yè)，并且跟媽媽保證以后不再跟媽媽吵架了，永遠不吵！
我保證過(guò)之后沒(méi)過(guò)多久，有一天晚上，我洗完澡躺在床上，準備開(kāi)始我的“夢(mèng)境”之旅，媽媽看到了再次生氣地對我說(shuō)：“怎么不刷牙！”我大聲抗議說(shuō)：“我今天晚上不想刷牙，明天一定會(huì )刷牙的！”媽媽聲音高了八度，大聲說(shuō)：“趕緊刷牙去！”過(guò)了一會(huì )兒，我和媽媽就又吵起來(lái)了，媽媽怒目圓睜撲過(guò)來(lái)就要打我，和之前的情況一樣，我又上演了“小可憐”模樣，還沒(méi)打到我，我就痛哭流涕。媽媽又好氣又好笑說(shuō)：“我打到你了嗎？還沒(méi)有吧，那你哭什么呢？就知道哭！”我繼續哇哇大哭著(zhù)，也聽(tīng)不進(jìn)去媽媽說(shuō)的話(huà)。這次媽媽真的打我了一下，我哭得更痛了，但也只好去刷牙。我再次向媽媽保證了再也不吵架，媽媽說(shuō)什么我都聽(tīng)。這次是真的，我上了四年級，我和媽媽沒(méi)有吵過(guò)架，而且我每天會(huì )幫媽媽做家務(wù)。
這就是我，一個(gè)倔強的我。
倔強的我作文3
我，今年15歲，長(cháng)著(zhù)一張胖胖的網(wǎng)臉，身高一米六。笑起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，簡(jiǎn)直像個(gè)“傻”女孩。有人說(shuō)我文靜，也有人說(shuō)我頑皮，可我覺(jué)得，倔強才是自己的“名片”!
倔，初看起來(lái)使人覺(jué)得有點(diǎn)兒野蠻和不講道理的味道。在我看來(lái)，倔，就是富有個(gè)性，不甘低人一等。這樣很好，這是大多數人所想的。不甘低人一等，就有上進(jìn)心。有了上進(jìn)心就必有拼搏精神。如果沒(méi)有倔，這一切將化為烏有。
我很小就具備了這種性格。在農忙季節，比我大幾歲的表哥主動(dòng)幫媽媽擔水。事后，媽媽逢人就夸他。我在一旁聽(tīng)了，心里怪不是滋味的。于是，有一次我沖上去強行奪下表哥肩上的鐵桶，在大人們贊許的目光中，強忍著(zhù)肩上的壓力，踉蹌著(zhù)挪動(dòng)了十多步。過(guò)后，小臉憋得通紅，半天透不過(guò)氣來(lái)。媽媽也責怪我。我竟傻乎乎地卻倔強地說(shuō)：“為什么表哥挑得起，我卻不能!”媽媽聽(tīng)了，嗔笑著(zhù)說(shuō)：“真倔，簡(jiǎn)直是一頭不知天高地厚的小倔牛�！�
現在，我依然很倔，認為別人能做到的，我一定能做;別人不能做的，我也一定要去做。因此班上有許多同學(xué)都說(shuō)我怪。一次，同學(xué)們做一道幾何題，大家都說(shuō)少條件，我卻不管那么多，自顧自做下去。結果，草稿打了一張又一張。本想打退堂鼓了，偏偏這時(shí)同桌說(shuō)：“少條件，你縱有天大本事也做不出來(lái)的，別傻了�！边@時(shí)，我的倔勁兒又上來(lái)了：“怎么別人說(shuō)少條件，你就跟著(zhù)說(shuō)?我偏要做出來(lái)給你們看�！苯�(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的苦戰，那道題終于不負我這個(gè)有心人，被我做出來(lái)了。當時(shí)，我高興得像吃了人參果。同時(shí)，我也悄然明白：有時(shí)“倔”表現出的是一種執著(zhù)、一種永不服輸的精神。
有同學(xué)勸我改變一下性格，以免將來(lái)吃大虧，我卻不以為然。倔有什么不好?它是我的個(gè)性，是我自身的特點(diǎn)。它使我上進(jìn)，使我拼搏，給我帶來(lái)了快樂(lè )�！敖揭赘�，本性難移”嘛!雖然倔強也給我帶來(lái)過(guò)一些傷害，但在我眼里，那也是生活的一種收獲。
這就是我，一個(gè)15歲的倔強女孩!
倔強的我作文4
我叫嚴**，12歲多了，上小學(xué)六年級。大人們都說(shuō)我長(cháng)得漂亮，不信?你瞧!圓圓的臉蛋兒，濃密的眉毛，明亮有神的大眼睛閃爍著(zhù)智慧的光芒，高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。
我很任性。有一次，我和爸爸媽媽一起去別人家做客，我和主人家的小弟弟發(fā)生了矛盾。我想沖上去打小弟弟，媽媽急忙拉住我，勸我讓著(zhù)小弟弟，我正在氣頭上，真想沖上去打小弟弟一拳不可，媽媽使勁地抱著(zhù)我，我氣得又蹦又跳，弄的媽媽都筋疲力盡了，見(jiàn)對付不了我，又大聲著(zhù)叫爸爸。爸爸在飯桌上喝酒喝的醉醺醺的了，被我一折騰，差點(diǎn)摔到地上。爸爸見(jiàn)我那么任性，不講道理，終于生氣，揚起巴掌準備打我的時(shí)候。懂事的小弟弟看見(jiàn)這情景，連忙說(shuō)：“不要打姐姐，都是我的錯!”小弟弟走過(guò)來(lái)，主動(dòng)的向我說(shuō)：“姐姐，對不起，我不應該打你，都是我的錯�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我的氣也消了一大半了。爸爸媽媽又給我講了一些道理，終于，我又和小弟弟握手言和了。事后，仔細想想我做的真不對�，F在想起來(lái)，我只為自己的任性，無(wú)禮感到臉紅。
我的倔強也值得稱(chēng)贊的時(shí)候，那就是對學(xué)習的執著(zhù)。有一次下課時(shí)，老師出了一個(gè)數學(xué)思考題，全班的同學(xué)都想出了所有的辦法，但是都沒(méi)有做對，下課后同學(xué)們放棄了思考，出去玩了，可我不甘心，把題一遍又一遍地讀，終于知道它怎么做了，我做完了把題給老師檢查，在老師的點(diǎn)拔下，我終于做完了。老師高興的口夸我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦子的孩子!我的心比吃了蜜還要甜，因為這是我——嚴微兒自己發(fā)現的。我也認識到了：世上無(wú)難事，只怕有心人。面對學(xué)習中的困難，我要做一個(gè)達不到目的誓不罷休的人!
倔強的我作文5
大家好，我叫尤昊陽(yáng)!是一名小學(xué)生，還有一個(gè)月就上六年級了!
我我這個(gè)人嘛，學(xué)習優(yōu)秀!體育優(yōu)秀!品德優(yōu)秀!小學(xué)一共得了9張三好學(xué)生!就差今年的和明年的3張了�？墒�，爸爸、媽媽還是不喜歡我，我這么優(yōu)秀的人怎么還不討爸爸媽媽喜歡?唉—就是因為我太倔強了!
我學(xué)習愛(ài)倔強。有一次，李老師給我們出了一道特別難的題，弄得大家丈二和尚摸不到頭腦，連我也弄得莫名其妙。教室里除了演算的“沙沙”聲，還是“沙沙”聲�！岸Ａ懔懔恪毕抡n鈴響了，老師說(shuō)：“大家仔細想哦!下課!”老師走后，大家都出去玩了，我想：“我一定要把這道題算出來(lái)!不然就辱沒(méi)了我這數學(xué)學(xué)習委員的稱(chēng)號了嗎?”算了五分鐘，還是算不出來(lái)，突然，我思路清晰了，也可以說(shuō)靈感來(lái)了!我馬上把那道題算了出來(lái)，一演算，哈哈，我算對了!
我得意洋洋地走到李老師辦公室，把算出來(lái)的得數給老師一看，老師笑的直點(diǎn)頭，說(shuō)：“不錯!我算的也是這樣，你再把過(guò)程講講?”我把過(guò)程一講，老師直夸我真棒!因為我和老師用的不是同一種方法，所以，老師更看重我了。
我日常生活中也愛(ài)倔強!有一次，我和鄰居的小弟弟玩積木，我不小心把剛搭好的積木撞掉了，我不好意思地說(shuō)：“對不起�！彼麉s不領(lǐng)情，大大咧咧地說(shuō)：“哼，給我搭一個(gè)一模一樣的�！蔽铱此菢�，頓時(shí)火冒三丈，吼：“吼什么吼?找打是吧!”媽媽看我發(fā)火了，就上前來(lái)說(shuō)：“怎么了?怎么了?怎么了?”那個(gè)小弟弟假裝哭說(shuō)：“他把我的積木撞壞了!他是故意的!”我很氣憤，說(shuō)：“嘿!你小子蠻橫是吧!”說(shuō)著(zhù)就一拳打過(guò)去，媽媽反應快，一把抓住了我的手，說(shuō)：“和平調解，好嗎?”我哭著(zhù)鬧著(zhù)要把他打一拳，媽媽連忙給我講道理，這時(shí)，小弟弟臉紅地說(shuō)：“對不起，哥哥，我不該撒謊，請原諒我吧!”我氣消了一些，放下了拳頭，媽媽又給我講了好多道理，我們才握手言和的。
這就是我，一個(gè)倔強的小男孩，我很想和你交朋友，你呢?
倔強的我作文6
我，個(gè)子不高，也就一米六五左右。我有一雙水靈靈的大眼睛、長(cháng)長(cháng)的睫毛。我的頭發(fā)很長(cháng)，而且烏黑油亮的，雖然我認為我長(cháng)相還可以，但是我還是贊同：“心靈美才是真的美�！蔽也艅倓偸䴕q，可身材一點(diǎn)也不差，高挑的身材，連比我年齡大幾歲的哥哥姐姐們也羨慕呢!
我的性格很多面：我會(huì )在媽媽面前聽(tīng)話(huà)，在老師面前認真，在同學(xué)面前開(kāi)朗……但是只要我認準一件事，那我就是死也不服輸!
說(shuō)起我喜歡做的事啊!那真是多了去了。但我最喜歡的就是聽(tīng)音樂(lè )和養花。我覺(jué)得音樂(lè )可以讓人們心情舒暢，讓人發(fā)泄不愉快的情緒。所以每次當我心情不好時(shí)，我都會(huì )聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，那樣心情就會(huì )好很多。
我也喜歡養花，養花是需要細心、堅持的。比如，你每天都要給它除草、除蟲(chóng)、澆水�；ɑú莶菀彩怯猩�，也是有感情的。你對它們好，它們會(huì )同樣對待你：它們會(huì )綻放最美的花朵來(lái)回報你。你若對它們不好，它們也定會(huì )枯萎不振，所以我認為養花是一種樂(lè )趣，說(shuō)到這，我還想起我養花的事情呢!
有一次，我的媽媽去我舅舅那里，讓我把她的花照顧好。媽媽沒(méi)在家的這幾天，我玩的很瘋，都忘了花這個(gè)事了。等媽媽回來(lái)時(shí)，發(fā)現鐵樹(shù)都讓我養死了。媽媽說(shuō)我做事沒(méi)有定性，我也沒(méi)在乎。媽媽帶我去賣(mài)花的人那里問(wèn)鐵樹(shù)還有救嗎?賣(mài)花人笑笑，帶著(zhù)譏諷的語(yǔ)氣說(shuō)：“鐵樹(shù)都能養死，那還養什么花啊?干脆別浪費錢(qián)了!”我聽(tīng)后心中倔勁又上來(lái)了，我讓媽媽買(mǎi)了一盆最不好養的花——水仙。我拿回家，心里暗暗說(shuō)：“我一定把花養好給你看�！�
回到家的幾天，我每天都細心的給它澆水。過(guò)了幾天，我堅持不住了。又心想賣(mài)花人說(shuō)的話(huà)，我咽不下這口氣啊!我又開(kāi)始細心認真的養花。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)我堅持不懈的努力，水仙花開(kāi)花了，我很開(kāi)心。
這就是我，一個(gè)倔強的小女孩。
倔強的我作文7
當我倔強的難以抵御，我是否該向命運低頭？——題記
最近不知道怎么搞的，突然不知道怎么該怎么去繼續生活的下一個(gè)起點(diǎn)。也許我的生活真的在那個(gè)美好的藍色夢(mèng)想破滅以后失去了方向，這也許就是小老大前幾天說(shuō)的我是在黑暗里掙扎。
在多少個(gè)夜深人靜的午夜，我時(shí)常莫名其妙的被什么弄醒。然后腦子里一陣瞎想，想著(zhù)以前的天真。曾經(jīng)一直自以為世界很小，自己完全有能力把命運駕凌在腳下�？蓵r(shí)至今日，現實(shí)生活的定律告訴了以前的那個(gè)輕狂少年你又犯了個(gè)美麗的錯誤。生活的定義是多方面的，它不同與很多事物，它會(huì )隨著(zhù)我們見(jiàn)識的增加而發(fā)生翻天覆地的改變。
也許生活就從來(lái)沒(méi)有開(kāi)始，也從來(lái)不會(huì )有結束。
這些天也跑了好幾個(gè)地方去面試，最終雖然不是無(wú)果而歸，可是這心里就是覺(jué)得別扭。真不知道現在選擇什么職業(yè)對我是最有前途的。是選擇我以前喜歡的營(yíng)銷(xiāo)還是現在喜歡的服務(wù)業(yè)管理，在它們中間做出一個(gè)選擇真的很難，就是這個(gè)煩瑣的困擾在一直動(dòng)搖著(zhù)我的靈魂和意志。三年以前自我的那個(gè)決定注定了我得為我的那份倔強和固執買(mǎi)單，這單也不是簡(jiǎn)單的金錢(qián)定義的付出，而是慘痛的自我迷失和彷徨。這應該應了和林雪在一起的那段日子她說(shuō)我永遠都想做個(gè)玩童而不愿意被任何事物束縛，想活在自我的世界里，她也說(shuō)了我會(huì )后悔的。那時(shí)侯的我對她說(shuō)的不以為然，還經(jīng)常沖她冷笑，說(shuō)她不明白，說(shuō)她俗。此時(shí)此刻我也只好對自己冷笑了，笑我的天真和幼稚，我才真的是俗不可耐。
也許逃避真的解決不了問(wèn)題，面對才是真的生活實(shí)際。
該來(lái)的總會(huì )來(lái)的；該做的選擇是必須的；悔恨是肯定有的；生活依舊還要繼續。
倔強的我作文8
我是一個(gè)猴年出生的女孩，所以性格有一點(diǎn)像猴子，倔強得很，任何別人說(shuō)我做不到的事，我就越要做到。
小學(xué)六年級了，因為貪玩所以成績(jì)一直都是在100名到200名內徘徊，從未進(jìn)入前一百名，更可很恨的是有一次我竟以零點(diǎn)五分之差，成了第一百零一名。成績(jì)公布的那一天我老師直接把我“請去辦公室喝茶”，在“喝茶”的那一會(huì ),我被老師大人苦口婆心的教導了不只一百次后，我終于活著(zhù)走了出來(lái)。一出來(lái)，我就很巧的聽(tīng)到幾個(gè)同學(xué)在說(shuō)我太貪玩了，以后就算不貪玩了，成績(jì)也上不來(lái)。我聽(tīng)了,火冒三丈，想;我好歹也是副班長(cháng)，這樣在我身后說(shuō)我真的好嗎？更何況我還在這，當著(zhù)我的面說(shuō)我真的好嗎？好像有一名同學(xué)看到我了，趕快叫其他人別說(shuō)了，其他人看到我了，馬上給我打聲招呼作勢要走，我：“站住，話(huà)都說(shuō)出來(lái)了�！�
我轉過(guò)身對著(zhù)他們，“不如打個(gè)賭，看我下次能不能進(jìn)入前百名？哼�！蔽艺f(shuō)完就走了，我知道我骨子里的那股倔勁又上來(lái)了，我要全力以赴，用行動(dòng)告訴他們我能不能進(jìn)入前百名。我盡量不要讓自己想玩，我要努力進(jìn)入前百名，我要努力。開(kāi)始我根本就不能控制自己，還是想玩，學(xué)了一會(huì )就會(huì )情不自禁的跑出去玩。后來(lái)我為了不要讓自己想著(zhù)玩，周末把自己反鎖在家里，在墻上寫(xiě)上“有志者，事竟成�！蔽蚁嘈排蜁�(huì )成功，不努力就會(huì )失敗。我要努力！go!go!go!come on!目標前一百名！從此我越來(lái)越努力學(xué)習，靠著(zhù)一股倔勁努力學(xué)習。有志者，事竟成。我成功進(jìn)入了前百名，是40名。
這就是我，很倔強的我。
倔強的我作文9
我是一個(gè)非常自信外加愛(ài)面子的女孩，雖說(shuō)每個(gè)人都應該自信，但我可是不一般的自信，而這種自信就剛好印證了那句俗語(yǔ)：聰明反被聰明誤!
我是一個(gè)各科成績(jì)都挺優(yōu)秀的學(xué)生，唯獨我的英語(yǔ)卻學(xué)的一塌糊涂，因此英語(yǔ)老師給我安排了一個(gè)小老師，天啊!我這么優(yōu)秀的人到了英語(yǔ)面前，還得靠邊讓路?
我不服，因此我就當起了英語(yǔ)的小“反對派”。
比如，同學(xué)們正在討論英語(yǔ)時(shí)，我就會(huì )在旁邊說(shuō)：“英語(yǔ)學(xué)的再好有什么用啊?又不出國，還不如把這些功夫放在其他學(xué)科上呢!”
有人上臺講，我會(huì )冷笑一聲說(shuō)：“英語(yǔ)有什么用，我怕你以后用都用不上!”總是說(shuō)一些，欺騙自己、嘲笑他人的話(huà)。
我的“戰斗力”越來(lái)越強了，一周后，英語(yǔ)考試成績(jì)單出來(lái)了，看著(zhù)老師緊皺的眉頭就知道我成功了，下課后，老師叫我單獨去她的辦公室，“她會(huì )叫我轉班還是叫我請家長(cháng)或是交給校長(cháng)處理呢?”我想。
來(lái)到辦公室老師對我說(shuō)：“我對你很失望，以后我的課你可以不聽(tīng)，但我請你不要打擾其他想聽(tīng)的同學(xué)�！笨匆�(jiàn)英語(yǔ)老師生氣了，我只好點(diǎn)點(diǎn)頭答應了她。
一年后，我來(lái)到了中學(xué)，有了自己的奮斗目標，而我的奮斗目標卻與英語(yǔ)密切相關(guān)，于是上每一節英語(yǔ)課我都非常認真，并且我還時(shí)不時(shí)抽出一點(diǎn)時(shí)間復習英語(yǔ)，但我學(xué)英語(yǔ)還是很吃力，我真后悔啊!如果當初，不那么倔強、不那么任性，如今我也不會(huì )面對這種情況。
所以我想告訴大家：“還是好好學(xué)英語(yǔ)，不要成為今天的我，最后我再為當初被我影響的同學(xué)和英語(yǔ)老師，說(shuō)聲對不起!”
倔強的我作文10
王昭君之所以聞名于古今，只是因為她如何美若天仙，而是因為她能為了國家的利益遠嫁蒙古；秋瑾之所以美麗，是因為她作為女子擁有無(wú)比崇高的氣節；任長(cháng)霞之所以美麗，是因為她敢于同惡勢力作斗爭并努力戰勝它；而一個(gè)人之所以美麗，不在于他外表的美丑，而是獨具一格的特點(diǎn)，每個(gè)人都有他的特點(diǎn)，我想，我的特點(diǎn)就是骨子里隱含的不服輸的倔強。
每到冬天，我的手總是寒氣而凍裂。那一年冬天特別冷，我的手指關(guān)節處總會(huì )裂開(kāi)好像比東非大裂谷還大的口子，有的手指裂地深，好像稍稍一彎，就會(huì )看到苦頭一樣。那時(shí)候正是復習階段，作業(yè)量比平時(shí)大，每天晚上，媽媽看到我要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，就是提出幫我寫(xiě)或者給老師說(shuō)明情況，不讓我寫(xiě)作業(yè)，但是我不同意，總是自己把作業(yè)寫(xiě)完，哪怕寫(xiě)過(guò)之后，留下一行行血跡。手指凍了，著(zhù)筆不能用力，所以字寫(xiě)的很難看，但是會(huì )堅持寫(xiě)完，我本身學(xué)習都不好，所以不想在復習階段落后于別人。每當手指隱隱發(fā)痛的時(shí)候，我都暗道；“我又不脆弱，何況那算什么傷！”
生活總是那么不盡人意，當我落后于別人時(shí)，我不會(huì )服輸。升入九年級的第一天，體育老師說(shuō)女生跳遠滿(mǎn)分2米，而我們班女生正常練習能跳1.7米到1.9米，練習一年以后也能跳滿(mǎn)分。而我跳遠基礎很差，我已經(jīng)輸在起跑線(xiàn)上了，所以從開(kāi)學(xué)那一天晚上開(kāi)始我就練跳遠，如今練了一個(gè)多月卻沒(méi)有任何進(jìn)步。但是不會(huì )服輸，即使沒(méi)有進(jìn)步，我也會(huì )一直練下去。我可以接受失敗，但不能接受沒(méi)有奮斗過(guò)的自己。
哭泣的時(shí)候，也依舊要倔強的昂頭�，F在的我還不夠優(yōu)秀，但我會(huì )倔強的努力，一直下去。
倔強的我作文11
我吧，雖然屬馬，但有一幅“倔”牛脾氣，向來(lái)說(shuō)一不二，如果我認真起來(lái)誰(shuí)都倔不過(guò)我，哼，如果不信，那咱們就騎驢看唱本——走著(zhù)瞧。
跟你說(shuō)一件小事，你就知道我有多倔了。小時(shí)候，我和媽媽去逛超市，我在一個(gè)柜臺上，看中了一個(gè)小布熊，當時(shí)我喜歡極了，呆呆的看著(zhù)小布熊，心想：“如果媽媽能夠買(mǎi)給我該多好��！”想著(zhù)，便不由自主的走到了媽媽的跟前，繞著(zhù)圈說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧茨侵恍〔夹芸烧嫫�，我可一直都想要一個(gè)呢！”媽媽看出了我的心思，便直接說(shuō)：“不行，你最近太隨意了，想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，不能再這樣了�！币痪湓�(huà)就給我回絕了，我見(jiàn)軟的不行就來(lái)硬的，一屁股坐到地下耍起賴(lài)來(lái)。
一邊打著(zhù)滾還一邊喊道：“你不給我買(mǎi)我就在這兒不走了！”周?chē)娜硕紝⒛抗馔断蛭倚α似饋?lái)�？赡墚敃r(shí)小，也不知道害臊，依舊打滾，媽媽拿我沒(méi)轍，只好說(shuō)：“給你買(mǎi)，給你買(mǎi)，如果下次你再這樣，我可不會(huì )再理你了�！狈凑〔夹芤呀�(jīng)到手，說(shuō)什么就聽(tīng)著(zhù)唄。我想我這個(gè)“倔”你已經(jīng)見(jiàn)識到了吧！
有時(shí)媽媽說(shuō)：“唉，你這個(gè)“倔”牛脾氣什么時(shí)候能改了啊呀！”每次媽媽說(shuō)我都會(huì )回他一句：“還不是遺傳了你們的基因，這就脾氣恐怕是改不了嘍�！比�?xún)烧Z(yǔ)就把媽媽給堵住了，厲害吧，嘿嘿。( )
這個(gè)倔給我帶來(lái)了快樂(lè )，又帶來(lái)了煩惱，這個(gè)倔還讓我鬧了不少笑話(huà)呢！記得有一次，在公交車(chē)上，我非要吃火腿腸，讓姐姐給我剝一個(gè)，姐姐給我剝了一根加鈣的，可我不聽(tīng)話(huà)非要吃一根玉米的，姐姐說(shuō)：“我都給你剝了你就吃了這一根吧！”可我絲毫不領(lǐng)情，非要吃玉米的。一邊的一位大爺說(shuō)：“呦，還是個(gè)小牛脾氣呢！”幾個(gè)叔叔阿姨笑了起來(lái)，我見(jiàn)狀便馬上反駁，“誰(shuí)說(shuō)的，我屬馬，不是屬牛�！比�(chē)人大笑起來(lái)，當時(shí)真不明白他們在笑什么，但是見(jiàn)他們笑，我也不由自主地笑起來(lái)。
我有一個(gè)“倔”脾氣，既讓我欣慰又讓我煩惱，“倔”讓我做事堅定，永不放棄，又讓我變成“一根筋”，但我還是喜歡這個(gè)“倔”脾氣。
倔強的我作文12
大千世界，有著(zhù)富貴的生命在頤指氣使，也有著(zhù)卑微的生命不安于生活的現狀，猶自?huà)暝?/p>
正是星期日，一直以來(lái)，自由與快樂(lè )已被學(xué)習所高筑而成的這座大山給壓得瑟瑟發(fā)抖，喘不過(guò)氣來(lái)。我終于有一段閑暇的時(shí)間來(lái)四處看看。
上來(lái)初中的我變得安靜了許多，不再想去喧鬧的街市，而喜歡上了幽靜的羊腸小道。我想在這小區的院子里四處看看。
雖無(wú)《桃花源記》中的世外桃源那般仙境，倒也自在。幽暗的光線(xiàn)下，幾株老柏扭曲著(zhù)身子，盡力地舒展著(zhù)枝干，野藤四處攀附，或弱或強。路旁一叢叢不知名的野花孤芳自賞。
正行走中，我看到墻上一小小的蝸牛正蠕動(dòng)，它的背殼上，你可飽覽歲月的滄桑，沒(méi)有光耀奪目的光鮮，只是一抹暗綠與幾道刮痕。
它的身后拖著(zhù)一道道液體，它的身子緊貼著(zhù)地面，觸角前伸，專(zhuān)注地在爬行。我被它吸引住了，蹲下身子仔細觀(guān)察著(zhù)它。它落下去了，又一次的滑下去了，面對粗糙的水泥，它的腹部一定是血肉模糊了吧。它一定是在強忍著(zhù)入骨的刺痛吧，它又一次往上爬，演繹著(zhù)生命的精彩。
我不禁贊嘆：它的毅力是多么的堅韌，能夠支撐著(zhù)它無(wú)數次的爬行。我想要幫他一把，輕輕抓起下滑的它，想要把它放的高一些，但它似乎是曲解了我的意思，不住得抖動(dòng)著(zhù)身軀，掙扎著(zhù)。它的智力似乎有些低下吧，我暗自嘲諷道。
我松開(kāi)了抓住它的手，可能是時(shí)間太長(cháng)，體力不支了吧，它又要往下滑落了，我急忙用一片樹(shù)葉托住它，使它不再掉落。它用它觸角中帶著(zhù)些信任的'目光注視著(zhù)我，我也沖他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
有了我的幫助，它的爬行變得順利了許多，一步一步爬上了墻頭！它的觸角高昂，是的，這正是沐浴在鮮血中的光榮！
我看著(zhù)它，看了許久，注意到天已很晚，方才離去。
我在路上走著(zhù)，低頭皺著(zhù)眉思索著(zhù)。做人是否也要在這成長(cháng)的道路上堅持不懈地拼搏呢
倔強的我作文13
“越喜歡的東西越容易弄丟”我對這句話(huà)不知所措……
——題記
在讀完《我和我驕傲的倔強》這本書(shū)時(shí)，我有這樣的感想：這些有著(zhù)魔力的成長(cháng)故事，讓人嗅到了純真的香氣、友情的香氣、親情的香氣，仿佛是薄荷的清涼柚子的甘甜……
這些有光芒的成長(cháng)故事里藏著(zhù)夢(mèng)想，他們像有一雙隱形的翅膀，帶給在孤單中徘徊的我們，讓我們帶著(zhù)一個(gè)希望的心，保持向上跳躍的姿態(tài)，知道我們的夢(mèng)想都開(kāi)花時(shí)……
這本書(shū)是雨君姐姐以女孩主角或男孩視角來(lái)寫(xiě)的一組成長(cháng)故事。故事里的男孩是王子、小丑、騎士、逃兵、天才和笨蛋的混合體，可他們有一個(gè)共同點(diǎn)——他們會(huì )帶給女孩無(wú)私的關(guān)心，天然而又親情的味道，更給予他們一往無(wú)前的巨大勇氣！
一個(gè)憂(yōu)傷暗涌又清新溫暖的故事，愛(ài)和痛呈現得單純而又強烈，首尾連接著(zhù)歲月和成長(cháng)。雨君姐姐的作品令我們這些無(wú)知的男孩女孩們著(zhù)迷。她寫(xiě)的這一組故事，展現了成長(cháng)的力量，對孩子平凡的生活中美好的品質(zhì)進(jìn)行深度挖掘，精彩的呈現出來(lái)。
男孩和女孩是截然不同的物種，純真的思緒，不平凡的事情，一種穿透靈魂的力量，一份默默的情懷，單純又熾熱。當時(shí)間流逝，千萬(wàn)不要一個(gè)人擱淺，自暴自棄地對自己說(shuō)沒(méi)希望了！因為你有能力。
要為你自己而驕傲，把一切不快樂(lè )的事情都忘記吧！就讓一切煩心的事都拋之腦后。這本書(shū)中有這樣的話(huà)：愛(ài)來(lái)的時(shí)候，你不要搭架子，有人愛(ài)你，不是你驕傲的資本。但該要走的時(shí)候，你才要驕傲，求來(lái)的感情沒(méi)有任何價(jià)值。
這句話(huà)很對，求來(lái)的感情沒(méi)有任何價(jià)值，也不值得去驕傲�！段液万湴辆髲姟愤@本書(shū)，那些男孩哥哥和女孩妹妹們在成長(cháng)的歲月中組織故事。
每個(gè)人心中都有屬于自己的一本書(shū)，有時(shí)候你要穿過(guò)心中那一層天堂，有時(shí)候你必須越過(guò)心中那一層地獄，才能讀懂它。穿過(guò)地獄，便可能到達天堂。讀過(guò)這本書(shū)讓我明白了，只要堅定信念，超越自我，就有努力的方向。
倔強的我作文14
小時(shí)候，父母為了不讓我誤入歧途，便經(jīng)�？嘈墓略劦慕虒�，而我卻往往不聽(tīng)從他們的教導自己做自己想做的和喜歡做的事，父母常常都為此惱怒，但又無(wú)可奈何，只好常常嘆息道：“這孩子真是太倔了，一犯倔，十頭牛都拉不回來(lái)�！�
有一年，父母見(jiàn)許多孩子都買(mǎi)了奧數在家學(xué)習，為了不讓我落后，父母也花錢(qián)買(mǎi)了兩本奧數，我一看見(jiàn)它，便被它深深的吸引住了，每天一回到家一做完學(xué)校布置的作業(yè)，我就拿出奧數做題，一做題往往就要花兩三個(gè)小時(shí)，父母叫我停下休息一會(huì )，我卻總是不聽(tīng)，雖然嘴上回答道：“好，做完這道題，我就去休息�！笨墒�，我每每都是心口不合一，直到父母叫了許多次，我也感到精疲力竭的時(shí)候，我方才停下。后來(lái)，父母見(jiàn)我外語(yǔ)并不好，就提出讓我去補習一下外語(yǔ)，先把數學(xué)放一放，我對他們的提議毫不理睬，依舊我行我素，父母為此都和我鬧起了矛盾，可我卻始終堅持著(zhù)，一點(diǎn)都不放棄，最后，父母終于妥協(xié)了，讓我繼續做奧數，但也要抽一點(diǎn)時(shí)間讀外語(yǔ)，我高興的大笑，父母感到無(wú)可奈何，只好大眼瞪小眼的不停嘆息了。
其實(shí)有時(shí)候，我常常望著(zhù)天空想，我咋這么倔呢？為了學(xué)奧數，不惜和父母大吵大鬧，使得一連幾天父母都沒(méi)有好臉色看，我想，我這么倔究竟是對還是錯？父母和老師經(jīng)常說(shuō)，要廣泛的聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，可是這樣做好嗎？如果我改變我生活的方式，那我還是我嗎？這些疑問(wèn)堆在心上，腦中，一直困擾著(zhù)我，望著(zhù)這湛藍的天空，我突然明白了，人生是一場(chǎng)不能抗拒的前行，我們每個(gè)人只有一次機會(huì )。拋開(kāi)別人的眼光，自己做自己人生的設計師，只有走出一條屬于自己的道路，當離開(kāi)這個(gè)世界時(shí)，我們才有資格說(shuō)：此生無(wú)悔無(wú)憾。
我的性格很倔，這是我自己獨特的一面，我的性格我做主，我的未來(lái)我的路，走一條屬于自己的路，活出最真實(shí)的自己，這樣我們才能泰然自若的走出不平凡的道路。
倔強的我作文15
在天臺上，望著(zhù)萬(wàn)家燈火，我吹響了竹笛。那絲絲幻夢(mèng)般的笛音，宛如泣血嚎鳴，顫動(dòng)著(zhù)我的心靈，凄凄瀝瀝的魔音，不斷地撕裂著(zhù)我的胸腔。
我愛(ài)撫著(zhù)手中的竹笛，那樸素的笛身，仿佛天然磨成，沒(méi)有一絲雜亂的痕跡。一共八個(gè)孔，每個(gè)孔均勻打入，整齊地排列著(zhù)，沒(méi)有一個(gè)不協(xié)調的孔。笛尾掛著(zhù)一只玉環(huán)，晶瑩如透，極翠，帶著(zhù)樸實(shí)無(wú)華的質(zhì)樸氣息，與笛子遙相呼應。竹笛用竹子所制，竹子本身剛硬不脆，打孔極其容易。過(guò)柔易彎，過(guò)則易折正說(shuō)竹笛的不剛不柔，剛柔并濟的特點(diǎn)。
但我卻并非如此，遇到困難自己就先退縮了。
我為考試付出了許多，無(wú)論是復習還是在初始的學(xué)習中，都費盡心思、用盡全力。但結果沒(méi)有給我滿(mǎn)意的回答。我悔恨，我痛恨，甚知不知所措，在我心中萬(wàn)物皆空。無(wú)比痛苦的我把光滑無(wú)瑕的鏡子打成碎片，丟得到處都是濕透的紙巾，不再像從前一樣勇敢堅強，想要一馬當先但卻馬失前蹄，終于不再倔強
看著(zhù)綠中帶著(zhù)淡紅的竹笛，我嘗試敲斷它，但卻只是在笛身上留下一道又一道的傷痕，正如刻在我心上的傷痕，無(wú)聲，但卻清晰，我惘然。原來(lái)那剛硬頑強，堅如磐石但卻柔韌入骨的竹笛，和我的內心一樣。
體育月測，我?jiàn)^力奔向終點(diǎn)，不敢有一絲減慢，不管道路漫長(cháng)，不論同學(xué)如何從我身邊跨過(guò)，我都保持著(zhù)不懼風(fēng)雨的姿態(tài)，步步穩健，速影如絲，直到追上所有，震占首位，哪怕手腳麻木，哪怕胸腔似爐，也決不停下腳步。我心中有一只浴火焚身的鳳中之王，粉身碎骨，被印之于竹笛上，但這一刻，它涅槃重生，帶來(lái)無(wú)盡的力量與希望。風(fēng)雨頓時(shí)傾瀉，我明白，天不容我，萬(wàn)物棄我，我不會(huì )再放棄，不會(huì )再猶豫，放棄從未停止倔強的內心。
我總是能看到，在那個(gè)崢嶸的時(shí)代，一個(gè)少年坐于山頂，頂風(fēng)而立。清風(fēng)拂過(guò)發(fā)尖，他吹響竹笛，笛聲悠揚中帶著(zhù)凄涼，河一般中的凄涼，似乎能聽(tīng)到，那飽含著(zhù)經(jīng)歷無(wú)數挫敗就算失望也絕不絕望的英雄歌。他不可匹敵、不可抵抗，那心中充滿(mǎn)了無(wú)數力量，只因那最強大的倔強。
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