幼兒園老師的溫馨寄語(yǔ)

　　春天邁著(zhù)輕盈的步伐微笑著(zhù)向我們走來(lái)，給我們送來(lái)一個(gè)又一個(gè)熱情和希望，作為幼兒園老師記得給寶寶們送去溫馨寄語(yǔ)哦，如下為具體范本，歡迎閱讀！

　　篇1：幼兒園老師的溫馨寄語(yǔ)

親愛(ài)的小班小朋友和家長(cháng)們:

　　您們好!

　　新的一學(xué)期馬上就要開(kāi)學(xué)了,在此我代表小一班的全體老師們祝全體小朋友和爸爸媽媽們新年快樂(lè )!祝小朋友們新年身體健康!學(xué)習進(jìn)步!祝爸爸媽媽們萬(wàn)事如意!明天我們就要開(kāi)學(xué)了!新學(xué)期里我們幼兒園又多了許多的弟弟妹妹,這樣我們小一班的小朋友就是哥哥姐姐了,我們一起為我們長(cháng)大而自豪!我們要為弟弟妹妹做榜樣,做個(gè)聰明能干,有禮貌守紀律的好寶寶,讓我們一起共同進(jìn)步吧!

　　親愛(ài)的小朋友們：你們好

　　度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè )、難忘的寒假假，老師將與你們一同邁進(jìn)新的一學(xué)期。 寶寶們,你們都長(cháng)高了，變得更漂亮了。你們知道嗎?老師很想念你們，盼望每天都見(jiàn)到你們哦!

　　新寶寶們，上幼兒園啦!你們昨天在家里還是一個(gè)爸爸媽媽的小寶貝，今天已需要獨立的走向集體生活。這意味著(zhù)一天中的大部分時(shí)間不能都待在家里了，也不能時(shí)時(shí)刻刻地粘著(zhù)爸爸媽媽和爺爺奶奶了。但是你們會(huì )發(fā)現，幼兒園又是一個(gè)美麗的新世界。這里有喜歡你們的老師，有可愛(ài)的小伙伴們，還有各種有趣好玩的玩具在等著(zhù)你們呢!相信你們肯定會(huì )沉浸到有趣的`集體生活之中，體驗到幼兒園的快樂(lè )。

　　新的一年開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想!我們幼兒園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來(lái)，期待著(zhù)你們的進(jìn)步，期待你們給我們帶來(lái)驚喜!真誠地祝愿小朋友們在新的學(xué)年里健康快樂(lè )，幸福成長(cháng)!

　　祝新小朋友們能盡快熟悉我們，所有的孩子，天天開(kāi)開(kāi)心心 ，一生快快樂(lè )樂(lè )， 一家和和睦睦，代代喜事相傳!

　　篇2：幼兒園老師的溫馨寄語(yǔ)

尊敬的家長(cháng)：您好！

　　非常感謝您和孩子選擇了局實(shí)驗二幼小一班，真誠歡迎來(lái)到小一班這個(gè)溫馨而快樂(lè )的大家庭里。我們將用愛(ài)心和人格讓孩子們擁有一個(gè)美好的童年；用辛勤和智慧為孩子們奠定一塊成長(cháng)的基石。

　　孩子上幼兒園，是他們人生中一個(gè)重要的轉折點(diǎn)。孩子從這一刻起，就邁出了家庭里的小天地，走進(jìn)了豐富多彩的幼兒園集體生活。剛開(kāi)始，孩子將面臨許多不適應：陌生的環(huán)境，沒(méi)有親人陪伴，只有陌生的老師和小朋友。對于這種陌生的挑戰和沖擊，孩子們最強烈的反應就是哭鬧，這就是正常的入園焦慮期。有的孩子可能會(huì )持續一兩個(gè)星期或一個(gè)月, 有的孩子則需要兩三個(gè)月的過(guò)度期，這與家庭生活方式和孩子的性格有關(guān)。不少新入園孩子的家長(cháng)往往為孩子哭鬧著(zhù)不愿上幼兒園而感到困惑，無(wú)數的問(wèn)題纏繞著(zhù)平時(shí)看似堅強、果敢的爸爸、媽媽們。作為幼兒園的老師，我們對家長(cháng)朋友的這些擔心、疑慮都很了解，并且表示深深的理解，但是請記住您不可能阻止孩子長(cháng)大，不可能不讓孩子獨立面對生活，因此，我們建議您積極調整好自己的心態(tài)，將您最真誠的信任給予我們的老師、給予自己、給予孩子，并配合老師做好以下工作：

　　1、每天堅持送孩子入園，早晨把孩子送到班上交給老師就盡快離開(kāi)，不要在班級門(mén)口、窗口逗留，以免影響孩子的情緒。家長(cháng)的心態(tài)很重要，幼兒雖小，對家長(cháng)的情感、心態(tài)卻是十分敏感的，當孩子察覺(jué)到家長(cháng)的依戀感和動(dòng)搖心態(tài)就會(huì )強化他的要求，更不愿上幼兒園了。所以，家長(cháng)應該堅持送孩子，不要猶豫，更不能“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，家長(cháng)的“妥協(xié)”，只能延長(cháng)孩子不適應的時(shí)間。

　　2、在家注意對孩子進(jìn)行一些自理能力的培養（如：吃飯、穿衣、大小便等）；其次要引導孩子多說(shuō)話(huà)，善于表達自己的愿望和想法。另外，把孩子送進(jìn)幼兒園也是給孩子一次適應新環(huán)境的鍛煉機會(huì )，作為家長(cháng)應該讓孩子去承受這種鍛煉，培養社會(huì )適應能力，這對孩子日后成長(cháng)也是十分必要和有利的。

　　3、由于幼兒年齡小，一下子不能適應幼兒園的生活，常常會(huì )出現大小便在褲子上的現象，因此，請家長(cháng)為孩子準備一些褲子及襪子，并寫(xiě)上孩子的名字，以便替換。來(lái)幼兒園為孩子穿的衣服式樣要簡(jiǎn)單，便于幼兒穿脫，上衣要前開(kāi)口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲、長(cháng)裙及硬底的皮鞋和有鞋帶的`鞋子。

　　4、安全工作，警鐘長(cháng)鳴。每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和有危險的東西（如：小珠子、小刀以及尖銳的小東西），不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到班上老師的手中，不能讓孩子自己進(jìn)教室。如你的孩子生病需要吃藥的，請把藥交到老師手中，并寫(xiě)明服藥時(shí)間、劑量等。

　　5、對于孩子的哭鬧情緒，千萬(wàn)不要自己胡亂猜測孩子拒絕入園的種種原因（如：是不是有小朋友欺負他了？是不是幼兒園的飯菜不合口？是不是老師不喜歡他？......），家長(cháng)的擔心很正常，但一定要理智的對待。

　　6、與班上的老師多交流、多溝通。

　　相信通過(guò)家園的共同合作，您的孩子一定會(huì )在這里健康、快樂(lè )、和諧地成長(cháng)！

　　篇3：幼兒園老師的溫馨寄語(yǔ)

　　來(lái)十年，一定是幼兒教育的春天，也會(huì )是基礎教育的重點(diǎn)和突破點(diǎn)，廣大幼兒園教師成為祖國花朵的奠基人，幼兒教育會(huì )更加規范和創(chuàng )新，給幼兒教師留下極大地發(fā)展空間。

　　幼兒園教育不僅關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習成績(jì)、心理健康，更會(huì )給各行業(yè)未來(lái)人才教育的涂上第一層底色，也就是語(yǔ)言形成的關(guān)鍵期，性格養成的關(guān)鍵期，習慣養成的關(guān)鍵期。

　　珍視孩子的每一天，保護好孩子的每一次發(fā)問(wèn)，智慧地引導每一個(gè)孩子快樂(lè )成長(cháng)。

　　用心關(guān)注每一個(gè)孩子，用愛(ài)塑造每一顆心靈，用優(yōu)良的言行給每個(gè)孩子留下美好印象。

　　走近孩子，傾聽(tīng)孩子，理解孩子，相信孩子。有了愛(ài)，孩子一定會(huì )成功！

　　用真心、愛(ài)心對待每一個(gè)孩子，讓孩在快樂(lè )中成長(cháng)。蹲下來(lái)說(shuō)話(huà)，抱起來(lái)交流，牽著(zhù)手教育。

　　每一個(gè)學(xué)生不僅是家長(cháng)的寶貝，也是我們的寶貝。

　　以朋友的身份和孩子建交，以父母的.身份給予孩子關(guān)愛(ài)，以師長(cháng)的身份教育引導孩子，用我們的愛(ài)心、耐心、責任心為孩子鋪墊一條成功的快車(chē)道。

　　很多習慣都是在幼兒園養成的，關(guān)系到學(xué)生未來(lái)一生的工作、學(xué)習、生活、健康和幸福。

　　幼兒看似簡(jiǎn)單，其實(shí)，他們都在研究我們大人。我們能與他們心心相印嗎？

　　幼兒園教育既不要嬌慣、放縱，也不要嚴肅、刻板，我們要有靈活的教材，寓教于樂(lè )的教法，快樂(lè )體驗的學(xué)法，科學(xué)準確的實(shí)施教學(xué)。

　　幼兒在每個(gè)年齡段都有不同的特征，也有不同的教育重點(diǎn)，要訓練各種意識，培養各種習慣。