元旦老師對學(xué)生寄語(yǔ)（通用14篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了要接觸或使用寄語(yǔ)吧，寄語(yǔ)就是把心中想要說(shuō)的話(huà)語(yǔ)用文字表達出來(lái)。那么，怎么去寫(xiě)寄語(yǔ)呢？以下是小編為大家收集的元旦老師對學(xué)生寄語(yǔ)，希望對大家有所幫助。
元旦老師對學(xué)生寄語(yǔ) 1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家元旦好！新年的陽(yáng)光將灑在你們的身上，新年的春風(fēng)將吹在你們的臉上，伴著(zhù)初春的陽(yáng)光，20XX年的新春佳節將如期而至�；仡欉^(guò)去，我們用真誠感恩回憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍惜現在，我們用奮斗充實(shí)工作的分分秒秒，展望未來(lái)，我們用責任創(chuàng )造天職師大新的輝煌。
我愿傾我所有，全力以赴——以最寬闊的胸懷，接納你們；以最大的努力培育你們；學(xué)生的成功就是我的喜悅。
研究生是學(xué)生，就要有學(xué)生的姿態(tài)。同學(xué)們，聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天�？墒峭瑢W(xué)們，真正的強者是不會(huì )被時(shí)間限制的。希望你們做一個(gè)主動(dòng)的人，而不是被動(dòng)的接受命運的安排！研究生，既然是進(jìn)行研究的，注定就要吃苦，你不能怕吃苦�？朔窇�、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗。有人說(shuō)：“人人都可以成為自己的幸運的'建筑師�！痹改銈冊谇靶械牡缆飞�，用自己的雙手建造幸運的大廈。生活是一本精深的書(shū)，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現，有所創(chuàng )造。
崇高的理想是一個(gè)人心上的太陽(yáng)，它能照亮生活中的每一步路。我希望大家以飽滿(mǎn)的精神迎接新年的到來(lái)，以更大的熱情投入到新的學(xué)習中。以你的自信，以你的開(kāi)朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
在過(guò)去的一年里，同學(xué)們以及大的熱情投入到了專(zhuān)業(yè)的學(xué)習中，每個(gè)人都在各自的基礎上有了進(jìn)一步的提高，這一點(diǎn)我感到非常的欣慰，新的一年就要到了，我希望大家以飽滿(mǎn)的精神迎接新年的到來(lái)，以更大的熱情投入到新的學(xué)習中，爭取在文化課與專(zhuān)業(yè)上更上一層樓，最后祝大家新年一切都好！
元旦老師對學(xué)生寄語(yǔ) 2
同學(xué)們：
新的一年開(kāi)啟新的希望，新的征程承載新的夢(mèng)想。今天，在新的一年里，在距離高考只有一百多天的日子里，我想真誠地說(shuō)：后面四個(gè)月的時(shí)間里，在高考結束前一百多天里，創(chuàng )造奇跡的人比比皆是，他們成功的經(jīng)驗是他們永遠都不會(huì )對自己說(shuō)“NO！”永遠不會(huì )看輕自己，永遠不會(huì )！
世界上最公平的就是日子，在一年內，沒(méi)有誰(shuí)的日子會(huì )比誰(shuí)的多，在高考結束前，大家都擁有同樣多個(gè)日日夜夜。但每一個(gè)日日夜夜給每一個(gè)人帶來(lái)的是不同的收獲和感受，不是因為日子不同，而是因為人的不同，要想成就夢(mèng)想，我們就要敢于和時(shí)間賽跑，抓住每分鐘學(xué)習，抓住學(xué)習的每分鐘，高效學(xué)習；沒(méi)有時(shí)間的保障，一切等同于空話(huà)。請別忘記“成長(cháng)與成功都沒(méi)有捷徑，秘密就是兩個(gè)字：堅持！身處逆境的時(shí)候堅持！自己想放棄的時(shí)候堅持！絕望的時(shí)候堅持！實(shí)在堅持不住的時(shí)候,再咬牙堅持一會(huì )兒！天寒地凍時(shí)堅持！酷熱難耐時(shí)堅持！孤獨無(wú)助時(shí)堅持！堅持，堅持，再堅持！忽然有一天，你一定會(huì )發(fā)現:堅持正在開(kāi)花，而且已是繁花怒放�！�
讓堅持成就一生的夢(mèng)想，我們在實(shí)現人生目標的路上灑下汗水，我們一定會(huì )在收獲的季節收獲成功，所有的付出、辛勞，都將化作我們成功的淚水，想想這些，還有什么不開(kāi)心的，暫時(shí)的挫折同樣也不會(huì )阻擋我們前進(jìn)的步伐，所以請你每天送自己一個(gè)微笑，給自己一個(gè)祝福。同學(xué)們，我們人生的列車(chē)一百多天后就要變換軌道了，我們不可能還都在一個(gè)車(chē)廂內，絕對不可能，那么就請珍惜在一起的日子，給我們的未來(lái)留下更多美好的回憶吧！
同學(xué)們，如果人生是散布在天空的星星，那突然閃過(guò)的流星就是我們高三最后的100多天，沖刺吧！也許，我們只注意到自己創(chuàng )造燦爛時(shí)那灼燒身體的痛苦，似乎只感受到了生活的'緊張、學(xué)習的負擔和父母親那期盼的眼睛。但是，高考過(guò)后，當我們驀然回首，最后的沖刺生活，最后一百多天那流星般的燦爛，一定會(huì )令我們終生難忘!
二輪復習馬上開(kāi)始，有人把它比喻成戰爭的相持階段，這個(gè)階段也是同學(xué)們學(xué)習水平的分水嶺，成績(jì)在這個(gè)時(shí)候就開(kāi)始逐漸拉開(kāi)差距。要贏(yíng)得這個(gè)階段的勝利，關(guān)鍵是心中有目標，解題有方法，堅持不懈地努力。在此，提出幾點(diǎn)建議：
一、重拾遺忘知識點(diǎn)
二輪復習有時(shí)前后的跨度非常大，而且老師往往會(huì )以專(zhuān)題的形式來(lái)進(jìn)行復習。這就需要我們首先回顧一輪復習中所學(xué)到的基本知識，找到相關(guān)內容進(jìn)行提前準備，抓住復習的主動(dòng)權。雖然經(jīng)過(guò)一輪復習，對基礎知識的掌握有了較為明顯的提高，但是在綜合運用這些知識方面還是非常薄弱的。同時(shí)，由于一輪復習的知識量非常大，一些概念、公式和方法會(huì )慢慢遺忘，所以，在這個(gè)階段，就更應該回顧課本、學(xué)習筆記和糾錯本，避免知識點(diǎn)大量遺忘，盡可能地鞏固自己的學(xué)習效果。
二、搭建知識結構橋梁
二輪復習將會(huì )加大橫向關(guān)聯(lián)內容的聯(lián)系，其實(shí)就是前面所說(shuō)的以專(zhuān)題形式來(lái)進(jìn)行復習。這就更加需要考生搭建自己的知識結構橋梁。你不能照搬別人的經(jīng)驗，因為每個(gè)人的實(shí)際情況并不相同，別人的知識結構對你的幫助不大，所以這就需要自己一步一步地把基礎夯實(shí)，在牢固的知識基礎之上構建自己的知識脈絡(luò )。
三、把學(xué)過(guò)的知識串成線(xiàn)
抓住知識間的內在聯(lián)系，把課本上的相關(guān)知識串起來(lái)，使課本上零碎的知識形成一個(gè)整體。課本上的知識點(diǎn)就象一粒粒珍珠，散亂地堆在那里我們是不好把握它的，如果我們能找到一根線(xiàn)把它串起來(lái)，它就成了項鏈，隨便抓住其中的哪一粒珍珠，我們都能很方便地把其它的珍珠帶起來(lái)。在這里，貫穿前后的問(wèn)題就是線(xiàn)，課本相關(guān)知識就是珍珠。在第二輪復習階段，我們缺少的不是珍珠，而是能把這些珍珠串起來(lái)的線(xiàn)以及把珍珠串成項鏈的能力。所以在二期復習階段，我們要有意識地培養這種能力。培養這種能力，首先要找到能把前后知識串聯(lián)起來(lái)的相關(guān)問(wèn)題，這樣的相關(guān)問(wèn)題我們能找到的越多，我們對課本前后貫穿的角度越全面，我們對知識點(diǎn)的把握就會(huì )越準確，我們思考問(wèn)題的時(shí)候也就越全面。
四、提高做題效果
要想提高做題的效果，就必須多思考，不能為了做題而做題。怎樣思考？一是在題目拿到手后，首先思考它屬于哪種題型，這種題型有什么特點(diǎn)，審題時(shí)有哪些技巧，答題時(shí)有哪些基本要求。通過(guò)題型歸類(lèi)、方法歸納，使每一個(gè)題做出收獲，使每一個(gè)題目都能給自己以啟發(fā)。二是多比較。經(jīng)常拿自己的答案和參考答案比較，看自己的答案和參考答案的基本思路是否相符，知識選擇和參考答案是否一致。如果自己做的答案和參考答案相差甚遠，一定要搞清自己錯在哪里，是審題錯誤還是知識理解錯誤，是題型特點(diǎn)沒(méi)掌握還是答題方法不熟悉。弄清問(wèn)題癥結在哪里，然后下功夫解決這個(gè)問(wèn)題，千萬(wàn)不能只關(guān)注分數，只滿(mǎn)足于知道這個(gè)題目答什么，而忽視自己不該忽視的東西。三是多總結。多關(guān)注自己在做題中得到的經(jīng)驗教訓，注意從個(gè)性中抽象出一般的東西來(lái)，自己總結出一些對自己答題有指導性作用的方法來(lái)。從心理調節到時(shí)間分配，從閱讀習慣到答題順序，從思維模式到語(yǔ)言組織，在平時(shí)做題時(shí)都要注意去觀(guān)察自己有無(wú)缺陷，并注意在做題時(shí)注意尋找克服這些缺陷的方法。
五、培養科學(xué)的應試習慣
方法往往是理性的，習慣則帶有感性的特征。在平時(shí)作業(yè)時(shí)，由于時(shí)間比較充分，絕大多數學(xué)生可以理性答題。但考試時(shí)尤其是高考時(shí)，由于時(shí)間限制，特別是帶著(zhù)一定的心理壓力應試，許多學(xué)生在答題時(shí)是靠平時(shí)積累起來(lái)的習慣答題，許多老師平時(shí)強調的東西根本來(lái)不及想。比如我們平時(shí)講習題時(shí)如果問(wèn)學(xué)生遇到“為什么”應該從那些角度組織答案，學(xué)生都會(huì )加答“分析原因，說(shuō)明意義”，可是一到考試，許多學(xué)生根本想不到這一點(diǎn)，他往往只能機械應對，頭腦中冒出一句答一句，把“分析原因，說(shuō)明意義”忘到了九霄云外，等到試卷拿到手里看分數被扣了才又想起這句話(huà)。所以在二輪復習階段，一定要注意把老師的要求轉化成自己的答題習慣，要形成一拿到試卷就不自覺(jué)地朝老師要求的方面去做的習慣，這樣才能真正讓平時(shí)積累起來(lái)的經(jīng)驗在考場(chǎng)上發(fā)揮作用。
最后提三點(diǎn)建議：
1、每周末抽查20分鐘回顧一周的得失，從中找到成就感，找到繼續發(fā)揚的地方，找到以后改進(jìn)的地方，讓自己感到充實(shí)，感到有章可循，感到進(jìn)步。
2、學(xué)會(huì )分析、揣摩每一學(xué)科的學(xué)習規律，吃透教材，學(xué)會(huì )歸類(lèi)，讓自己清清楚楚。
3、在日常學(xué)習上，定期歸納、總結等，沉淀出自己的東西，只要適合自己的，就是最好的好方法。
元旦老師對學(xué)生寄語(yǔ) 3
尊敬的同學(xué)們：
元旦即將到了。在我們還來(lái)不及回味20xx年的。豐碩時(shí)，20xx已經(jīng)迎笑走來(lái)。在新年的鐘聲即將敲響時(shí)，你是否已經(jīng)滿(mǎn)懷希望和憧憬，做好奔向20xx的準備，是啊，歲月如梭，年復一年，我們在感嘆歲月更走之快的同時(shí)，是否想到20xx要準備的事很多，畢業(yè)班還要學(xué)很多東西。我覺(jué)得無(wú)論做什么準備，要懂得珍惜時(shí)間，要更加珍惜我們的青春時(shí)光。
有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數的今天構成的，因為不會(huì )珍惜今天的人，既不會(huì )珍惜昨天，也不會(huì )憧憬明天。
在一天快要結束的時(shí)候，大家應當認真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間：老師上課時(shí)，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽(tīng)講？上自習課時(shí)，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉？在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光？在周末，你是否因為貪玩而無(wú)暇顧及書(shū)本？
一年過(guò)去之時(shí)，給我們帶來(lái)的感受決不如撕去日歷小小的紙片那么簡(jiǎn)單，一些思索在我們每個(gè)人的`心湖里蕩起漣漪。過(guò)去一年，我們在老師和家長(cháng)的呵護下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績(jì)�？鞓�(lè )與悲傷、成功與失敗。都化作人生的財富。而今天，成長(cháng)中的我們將又一次應來(lái)充滿(mǎn)希望的新年。我們不禁要感嘆時(shí)間過(guò)得太快了。期中奮斗的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的`戰鼓又敲響了。面對緊張的期末考試，有兩個(gè)辦法教給大家：一是統籌計劃，惜時(shí)如金。有人說(shuō)一個(gè)用"分"計算時(shí)間的人，比一個(gè)用"時(shí)"計算時(shí)間的人，時(shí)間多出了59倍！二要見(jiàn)縫插針，持之以恒。"見(jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習之針"。只要我們保持"擠"的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的。力量。那時(shí)，我們就能充滿(mǎn)自信地、捧著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)奉獻給我們的父母，奉獻給辛勤的老師，奉獻給即將扣響的鼠年的鐘聲！
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天。
同學(xué)們，讓我們在元旦即將來(lái)臨之際，共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧！
元旦老師對學(xué)生寄語(yǔ) 4
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家下午好！新年的鐘聲即將敲響，伴隨著(zhù)冬日的暖陽(yáng)，充滿(mǎn)希望的20XX年悄悄地來(lái)到了我們的身邊。在這個(gè)辭舊迎新的美好時(shí)刻，我謹代表學(xué)校，向勤奮敬業(yè)的全體教職員工致以崇高的.敬意和新年的問(wèn)候！
歲月回眸，那許許多多的人和事，讓我們銘心刻骨，深情難忘。在即將過(guò)去的一年里，我們抓管理，促教學(xué)，抓設施，上硬件，抓活動(dòng)，有特色，全體師生團結一心，克難攻艱，積極構建高效課堂，努力打造“三園式”校園。教育教學(xué)、思想道德建設、學(xué)校硬件建設、校園文化建設、文明校園創(chuàng )建、綜合治理等各項工作創(chuàng )造了新的輝煌。在20XX年全區小學(xué)畢業(yè)測試中，我校畢業(yè)年級測試成績(jì)排在全區前列，我校在全區綜合考核中也取得了優(yōu)異的成績(jì)，因此學(xué)校獲得了麥積區委、區政府授予的“先進(jìn)學(xué)�！钡墓鈽s稱(chēng)號。教師榮獲省級獎勵7人次，市級獎勵4人次，區級獎勵6人次。學(xué)生榮獲市級獎勵9人次，區級獎勵18人次。所有這些成績(jì)的取得，無(wú)不凝結著(zhù)我們全體老師的心血和汗水，也譜寫(xiě)了20XX年龍園小學(xué)最令人欣慰的篇章。
今天我們全體教師歡聚一堂，同慶元旦，喜迎新年。讓我們把祝福彼此送達，讓今天開(kāi)始的每一刻都沉淀為我們最美好的記憶！讓我們把心中的豪情化作優(yōu)美的旋律，奏響我校和諧發(fā)展的華美樂(lè )章！在新的一年里，在未來(lái)的日子里，我們將繼續風(fēng)雨同舟，一起為實(shí)現我校九年一貫制宏偉藍圖而努力。我堅信，有我們廣大教職員工的團結拼搏，我們龍園小學(xué)的明天一定會(huì )更加美好！
最后，祝愿我們的全體師生身體健康，學(xué)習進(jìn)步，工作順利，萬(wàn)事順心，全家幸福！
謝謝大家！
元旦老師對學(xué)生寄語(yǔ) 5
各位親朋好友，師長(cháng)同仁
大家元旦快樂(lè )。
經(jīng)歷了一年的辛勤，又到了告別過(guò)去的一年，迎接新年元旦的時(shí)刻，依稀記得，去年此時(shí)也曾做出同樣的致辭，熱情洋溢，充滿(mǎn)希望，現在又是好好總結過(guò)去，拍打塵土展望未來(lái)的時(shí)刻了，在此我也祝愿各位在新的一年里健康、快樂(lè )、勇敢，積極。
20xx年，對我來(lái)說(shuō)將是特殊的一年，我終于將告別自小學(xué)入學(xué)以來(lái)長(cháng)達二十年的學(xué)生身份，繼承童年的理想，成為一名獨立的科學(xué)家，我也將和我的妻子舉行婚禮，建立自己的家庭，這意義非凡的一切，有十足的理由讓我充滿(mǎn)期待，并積極地實(shí)踐，讓它們的到來(lái)更加完美。
在過(guò)去的一年，我繼承了前一年的成績(jì)，也在各個(gè)方面取得了更大的進(jìn)步：我第一次承擔導師的職能，指導我的本科學(xué)生完成了她的學(xué)術(shù)論文并順利畢業(yè)；我走出了國門(mén)，與全世界優(yōu)秀的學(xué)者和科學(xué)家有了的交流，六月，我訪(fǎng)問(wèn)了xx大學(xué)天文臺——全世界最古老的天文系之一坐落于此，我與數值模擬領(lǐng)域的大師西蒙教授進(jìn)行合作，努力地汲取他在星團中藍離散星形成歷史的獨到見(jiàn)解，也學(xué)習他作為一個(gè)計算機領(lǐng)域的大師對自然科學(xué)的思考方式，我與當時(shí)萊頓的中國碩士生張潮力喝酒暢聊，完成了人生的第一次宿醉，這些緣分也使得他今日在北大與我進(jìn)一步合作探索球狀星團的星族之謎。九月，我飛赴蒙古烏蘭巴托參加國際雙星領(lǐng)域的研討會(huì )，異域風(fēng)情吸引來(lái)了以前只在書(shū)本上能聽(tīng)到名字的大師，讓我流連忘返。作為本次會(huì )議主席——我的導師理查德教授的學(xué)生，我作出了無(wú)愧導師，無(wú)愧北大的精彩報告，查爾斯教授在會(huì )后總結時(shí)，不斷贊嘆我的工作和報告讓他印象深刻，恒星形成領(lǐng)域的頂尖科學(xué)家漢斯教授更是主動(dòng)提出愿意為我寫(xiě)推薦信，讓我在這即將畢業(yè)的關(guān)頭實(shí)實(shí)在在地獲得了他的幫助。我與我從未謀面的合作者，美國西北大學(xué)的艾倫蓋勒博士在大會(huì )中暢談，并構建出了未來(lái)進(jìn)一步的合作：2013年，我和我的兩位導師首次在星團中觀(guān)測到雙星的瓦解現象，基于我們提出的推測，我和艾倫博士在數值模擬上重現了觀(guān)測，并指出所有的星團都曾在形成初期經(jīng)歷過(guò)不同程度的雙星瓦解過(guò)程，加深了人們對雙星在星團中的動(dòng)力學(xué)的理解，未來(lái)的一年里，結合觀(guān)測和數值模擬，我將和艾倫博士對不同質(zhì)量段的雙星展開(kāi)研究，這將有利于人們研究上世紀七十年代Huggie教授曾提出的雙星束縛能理論。十二月，我帶著(zhù)我的妻子曾懿一起訪(fǎng)問(wèn)了韓國首爾大學(xué)天文系，這是由數值模擬領(lǐng)域專(zhuān)家組成的專(zhuān)門(mén)的研討會(huì )，由于我和我的團隊令人矚目的研究成果，使得我成為了本次會(huì )議被邀請的僅有的兩名觀(guān)測者之一。
過(guò)去的一年里，我們發(fā)現球狀星團的巨星分支出現展寬，且這一展寬與恒星的位置相關(guān)，通過(guò)分析這一現象，我們佐證了球狀星團的年輕星族更加聚集的動(dòng)力學(xué)性質(zhì)，證實(shí)了第一代星族將由于超新星和潮汐瓦解擴張。我加入了中等年齡星團是否包含多年齡星族的學(xué)術(shù)爭論，通過(guò)分析中年星團NGC1651不可思議的狹窄亞巨星分支，我們得出了中年星團年齡單一的無(wú)可辯駁的結論，這一結果被《自然》雜志的審稿人評論為“具有終結近十年爭論的重大意義“。在未來(lái)一年，我將在三個(gè)方面進(jìn)一步為星團動(dòng)力學(xué)做出自己的貢獻，我將與英國的納特教授合作，對一系列的中年星團亞巨星分支進(jìn)行分析，以得出具有更加全面廣泛意義的代表性結論；我將提請利用甚大望遠鏡觀(guān)測NGC1651的轉折區域恒星，以研究這一部分恒星的旋轉性質(zhì)；我還將與我的師弟和同事王龍博士合作，利用數值模擬來(lái)再造一個(gè)包含多年齡的星團，以與觀(guān)測作進(jìn)一步對比。通過(guò)這三方面的工作，我希望我能為中年星團的星族之爭劃上最終的句號，而理解了星團的星族演化，則將進(jìn)一步加深人們對星系作為一個(gè)整體是怎樣演化的理解。
然而，對過(guò)去擁有一個(gè)積極的態(tài)度，不意味著(zhù)每時(shí)每刻都必須完美無(wú)缺。去年的春節由悲傷開(kāi)始，我妻子曾懿的外公因肺部疾病醫治無(wú)效不幸去世，當時(shí)我正在河北興隆天文臺做實(shí)測，盡管我盡力下山并立刻回家，依然沒(méi)能見(jiàn)到老人最后一面，一個(gè)禮拜之后我帶著(zhù)曾懿參加爺爺的生日，曾懿悄悄離開(kāi)飯桌以淚洗面，我很心痛。悲歡是人的情感，生死是自然規律，古來(lái)難以?xún)扇�，愿活�?zhù)的人堅強勇敢，從喪失的愛(ài)中獲得的理解和希望。我沒(méi)能完成長(cháng)跑一半馬拉松的目標，因十月突然而來(lái)的一次胃病，讓我不得不暫停了鍛煉的計劃，而這一病就拖了兩個(gè)月：這兩個(gè)月里，我受到了很多人的關(guān)懷，導師給了我完全的假期，朋友給我帶飯跑腿，而岳父岳母則直接把我接去他們家療養，照顧得體貼細致。不論學(xué)業(yè)，還是生活，我都實(shí)實(shí)在在感受到了許許多多的關(guān)懷，過(guò)去的一年，我的'確是在各種各樣的好人幫助下生活著(zhù)，沒(méi)有大家，我不可能取得今天的一切。正如師弟潮力所說(shuō)，今天我受到這些人的關(guān)懷，是上天告訴我以后要怎么做，未來(lái)，我不僅會(huì )致力于自己的學(xué)業(yè)和成績(jì)，更會(huì )盡全力幫助身邊的人，每個(gè)人都會(huì )有暫時(shí)脆弱的時(shí)刻，而那個(gè)時(shí)候，我就要肩負并提供我力所能及的幫助，不論科學(xué)，還是生活，都不只是一個(gè)人的事情，而是一代又一代人之間互相的支持和關(guān)懷，才讓互相都更好起來(lái)，我會(huì )在未來(lái)踐行這一切。
在過(guò)去的一年，我身邊的一些朋友，也陷入了許多困難當中，有的甚至是持續了好幾年的暗淡失色，我努力地聽(tīng)，努力地想，盡全力去理解，去感受，但有時(shí)候，因為生活的差異，我沒(méi)有辦法解決什么，甚至建議什么。一個(gè)禮拜前，我對我的心理醫生說(shuō)，有些人，陷入困境中毫無(wú)希望，被打垮了從此消沉墮落，還有些人，陷入同樣的絕望中，卻能夠奇跡般起死回生，似乎上天讀懂了他的內心將好運重新降臨，是什么讓這兩類(lèi)人如此不一樣呢？我想，后一種人，在他的人格中，一定存在著(zhù)類(lèi)似于精神導師的一部分，那一部分不悲觀(guān)，不焦躁，也不得意忘形，他引導著(zhù)那個(gè)人等，耐心地等，他知道所有的壞事都不會(huì )永遠存在，盡管某一天某一月甚至某一年，他看不到任何希望，似乎走到哪都是南墻，然而，只要他耐心地等，在黑暗中平靜地等，就會(huì )等到有一絲希望出現的那一天，而當那樣一絲希望出現時(shí)，他會(huì )立刻振作起來(lái)，將自己奮力一拉，帶出絕境。我想，每個(gè)人都應該尋找自己內心的這一部分，這是一個(gè)人的人格密碼，他會(huì )在適當的情景出現時(shí)表達出來(lái)，完成自己內心的成長(cháng)，我希望，所有的人，都不要放棄尋找這一希望。
今天早晨，我收到來(lái)自哈佛大學(xué)的郵件，我的第一個(gè)博士后申請被拒絕了，導師說(shuō)沒(méi)關(guān)系，這不意味著(zhù)我不夠優(yōu)秀，或許僅是因為我的國籍身份，其實(shí)，我并不沮喪，相反，我還十分興奮，郵件告訴我說(shuō)，全世界有超過(guò)三百人申請哈佛大學(xué)的兩個(gè)位置，我不是前兩名，沒(méi)有被選上，這意味著(zhù)在世界范圍內和我相當甚至更優(yōu)秀的年輕科學(xué)家大有人在，我希望有朝一日能見(jiàn)到他們，和他們聊天，聊科學(xué)，聊世界，也聊各種八卦，這些人，包括我自己在內，都正是二三十來(lái)歲的年輕學(xué)者，我們或許還沒(méi)有名氣，但我們正擁有著(zhù)最好的身體和最頂尖的智力，宇宙的奧秘正等著(zhù)我們合作打開(kāi)，物理學(xué)界的執牛耳者，愛(ài)因斯坦和牛頓，都是在他們的這個(gè)年齡段改變了整個(gè)世界，而現在輪到了我們，這難道不值得我感到高興嗎？導師說(shuō)，你要做好競爭的準備，第二名就意味著(zhù)失敗，我壓力很大，也很興奮，現在我已經(jīng)獲得了和這些人競爭的機會(huì )，正如同五年前我來(lái)到了北大，見(jiàn)識了全中國最好的研究生群體，只有和這些人交流，競爭，生活在一起，我才能有朝一日覺(jué)得其實(shí)他們也不是那么遙不可及，而當我有了這樣的感覺(jué)時(shí)，我便在不知不覺(jué)中成長(cháng)成為和他們一樣的科學(xué)家了，那些曾經(jīng)在眼中覺(jué)得要把膝蓋獻上的大牛和大神們，便是在這種“之后只道是尋�！暗母杏X(jué)中不知不覺(jué)趕上的，我希望我能與他們競爭合作，因此他們越優(yōu)秀越好。
所以，對于未來(lái)，我還有一個(gè)樸素的愿望，盡管能和許多大師交流受到前輩的青睞讓我鼓舞，但我內心更希望與我的同輩建立的交流，更獨立的交流。今年五月，我代表北大天文系參加了中國科協(xié)在昆明舉辦的博士生，在那里，我見(jiàn)到了不限于天文領(lǐng)域，而是全中國各個(gè)領(lǐng)域最優(yōu)秀的博士生，和他們的工作比起來(lái)，我的成果不值一提，如震驚世界的量子反�；魻栃�，大亞灣中微子振蕩實(shí)驗，這些團隊中的博士生云集于此，讓我十分敬佩。因此，我更希望我們同輩人之中，能建立的交流，未來(lái)的二十年，我們的導師們將老，他們不得不離開(kāi)工作崗位安享晚年，我們不能一直把自己當作學(xué)生，依賴(lài)著(zhù)導師們勤勤懇懇地等著(zhù)他們的指導，而是要學(xué)習他們的指導同時(shí)發(fā)展自己的想法，把導師們的位置扛下來(lái)，繼承下去。在天文學(xué)界，我們的前輩已經(jīng)完成了他們的任務(wù)，做出了卓越的貢獻，也教書(shū)育人培養了我們，現在，是時(shí)候輪到我們站出來(lái)了，如果我們同輩之間不能獨立合作，相互幫助提高，我們能做得比我們的老師們更好嗎？因此，在過(guò)去幾年里，我逐漸萌生了這樣的想法，尤其是過(guò)去一年見(jiàn)到了世界范圍內這么多優(yōu)秀的同齡人，我更覺(jué)得有必要建立起屬于我們同輩間合作交流的科學(xué)圈了，我努力倡導和我的同學(xué)或者師弟師妹合作，從導師的項目中抽出身來(lái)思考我們能做什么，然后建立起不依賴(lài)于導師的獨立合作，我想，這對一個(gè)想成為真正科學(xué)家的博士生來(lái)說(shuō)是重要的，五年時(shí)間，能不能有所改變，還是相比從前只是多了兩篇論文，這二者是不一樣的，我希望我的這些話(huà)能引起各位同學(xué)的共鳴，我們就是未來(lái)中國的科學(xué)界，我們能走多遠，中國未來(lái)的科學(xué)就能走多遠。
元旦對于中國人來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)不長(cháng)的假期，我知道，有許多人，此刻依然在學(xué)習著(zhù)，甚至加班工作著(zhù)，為了生活，為了理想，你們依然在努力著(zhù)，我唯祝福努力的各位好運，如果此刻你并不好運，而是正身處困難之中，那我也希望困難能早日被你的努力所驅散，解決。重要的是，不要放棄尋找希望，任何時(shí)候都要保持前行的力量，若你正身處希望，便在希望中前行，若你正身處困難，請在黑暗中前行，若你正身處絕境，看不到任何光芒，那么，請你耐心地等待，直到希望出現的那天，打破一切，繼續前行。
讓我們攜起手來(lái)。
再次，祝各位元旦快樂(lè )，新年順利！
元旦老師對學(xué)生寄語(yǔ) 6
尊敬的各位、來(lái)賓，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好！
“故年隨夜盡，初春逐曉生”。在這辭舊迎新之際，我們向為中心的發(fā)展做出貢獻的全體員工表示崇高的敬意，向關(guān)心、支持、幫助中心事業(yè)發(fā)展的社會(huì )各界朋友表示衷心的感謝，并致以真誠的節日祝賀！
20xx年是中心發(fā)展史上很重要的一年。一年來(lái)，中心堅持以講學(xué)為重點(diǎn)的辦學(xué)，深入開(kāi)展道德建設，狠抓民族文化的道德教育，全面推行特色教育教學(xué)工程，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，取得了良好的社會(huì )效益，做到了社會(huì )的認可。把中心建設成更大規模、更一流的示范性絡(luò )學(xué)校，目標已經(jīng)確立，方向已經(jīng)明確，關(guān)鍵在于如何創(chuàng )造性開(kāi)展工作，怎樣全面落實(shí)各項工作。
重溫二—x年的主要工作，我們更要從中汲取發(fā)展的智慧、信念和力量。
隨著(zhù)辦公會(huì )的不斷召開(kāi)，中心全面推進(jìn)了特色教育教學(xué)工程的開(kāi)展。圍繞特色教育教學(xué)工程，我們修訂完成了本年度教學(xué)計劃，開(kāi)展了教學(xué)改革，建設了絡(luò )教室、絡(luò )學(xué)校、絡(luò )論壇等，有組織地規范開(kāi)展融道德教育于其中的哲學(xué)、心理學(xué)、醫學(xué)、倫理學(xué)、政治、英語(yǔ)、文學(xué)、藝術(shù)等特色教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展了和學(xué)生談理想等人生觀(guān)教育。特色教育教學(xué)工程是個(gè)系統工程，內涵極其豐富，而且隨著(zhù)中心的不斷發(fā)展和實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展。全面落實(shí)特色教育教學(xué)工程，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，是中心工作的一貫重點(diǎn)。
深入進(jìn)行中心的企業(yè)文化培訓工作，進(jìn)一步解放了，統一了認識，培訓建設成為中心發(fā)展的強勁動(dòng)力。解放，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新是國家發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是中心發(fā)展的不竭動(dòng)力。因此，中心絡(luò )和房間建設不斷增強，教育課程不斷增加和更新。
二—x年必將是中心發(fā)展的`關(guān)鍵年。在繼續全面實(shí)施特色教育教學(xué)工程，深入開(kāi)展培訓建設的基礎上，大力實(shí)施師資隊伍建設工程、品牌課程建設工程，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造中心教育品牌。
天時(shí)人事日相摧，冬至陽(yáng)生春又來(lái)。中心的發(fā)展基礎已經(jīng)基本具備，發(fā)展方向已經(jīng)明確，發(fā)展的號角已經(jīng)吹響。中心全體工作人員在社會(huì )各界朋友的大力支持下，在中心董事會(huì )正確下，進(jìn)一步解放，開(kāi)拓創(chuàng )新，堅持“以道德教育為中心，以服務(wù)對象為主體，以服務(wù)為根本，以質(zhì)量為生命”的辦學(xué)理念，貫徹“質(zhì)量立校、特色興校、人才強�！苯j(luò )學(xué)校辦學(xué)方針，同心同德，扎實(shí)工作，為把中心建設成為作風(fēng)嚴謹、機制靈活、管理規范、特色鮮明、國內一流的示范性獨立絡(luò )學(xué)校而奮斗！
最后祝中心欣欣向榮，前程似錦！祝全體工作人員節日快樂(lè )，工作順利，合家幸福！祝社會(huì )各界朋友節日愉快，健康生活、萬(wàn)事如意！
元旦老師對學(xué)生寄語(yǔ) 7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家晚上好！
在這華燈初上，安靜和諧的平安夜，我們歡聚在寶塔山下，延河水旁，辭舊歲，輕歌曼舞；迎新年，師生同樂(lè )。此時(shí)此刻，我感到格外的激動(dòng)，尊敬的老師們，請允許我代表學(xué)院84名研究生同學(xué)，向在座的全體領(lǐng)導和老師們致以最熱烈的歡迎和最誠摯的敬意！
“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花”，老師們，是你們辛勤耕耘，將知識傳遞；是你們把我們當做國之棟梁，精心培養；是你們用毅力感召著(zhù)我們，使我們強��；是你們用人格鼓舞著(zhù)我們，使我們進(jìn)步。平日里，由于學(xué)習的忙碌，我們相見(jiàn)雖少，但我們時(shí)刻關(guān)注著(zhù)您的研究；我們交流不多，但每次的交流都使我們茅塞頓開(kāi)；課堂上有你們嚴密的思辨，校園里有你們沉思的身影。我們感謝你們兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇；我們感激你們任勞任怨、甘于奉獻！
作為學(xué)生，我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪你們；我們也不是畫(huà)家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒你們；我們更不是作家，能夠以華麗的詞藻形容你們，但我們有一顆懂恩、感恩的心。尊敬的老師們，在學(xué)子們心中，你們就是我們的親人，你們就是我們的拐杖，你們就是我們心中的'燈塔，你們永遠是我們心目中最可親、最可敬的老師！
今天，我們歡聚一堂，共度元旦，迎接新年的到來(lái)，我們祝福你們！我們感謝你們！我們更要學(xué)習你們！我們將秉承你們的精神，薪火相傳；我們將堅持你們的勤奮，筆耕不輟；我們將發(fā)揚你們的品德，榮辱不驚；我們永遠是你們的學(xué)生，我們永遠感激著(zhù)你們。
此次聯(lián)誼活動(dòng)，得到學(xué)院領(lǐng)導的高度重視和大力支持，得到全體研究生同學(xué)的積極參與，在此，我們表示深深的謝意。同時(shí)我們祝愿，老師們今晚開(kāi)心快樂(lè )，一生幸福平安。
最后，我提議，讓我們以深深的鞠躬表達我們最誠摯的敬意和良好的祝福！
此致
敬禮！
元旦老師對學(xué)生寄語(yǔ) 8
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我們歡聚在一起，以藍天為幕，草地為席，流云為飾，清風(fēng)為樂(lè )，舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的草根迎新活動(dòng)，同學(xué)們別出心裁的巧思妙想，各具特色的本色出演，既展示了我們桐星學(xué)子的智慧和才藝，更體現了我們積極向上青春活潑的良好的精神風(fēng)貌。校樂(lè )隊演奏的鏗鏘戰鼓，更是敲出了我們桐星人邁步向前努力拼搏的壯志豪情。
精彩的演出背后，凝聚了很多人的心血。政教處制定了周密的計劃，各班級精心組織排練，音樂(lè )老師的審核把關(guān)，總務(wù)后勤等人員舞臺搭建音響調試。下面，請大家把最熱烈的掌聲送給帶給我們精彩演出的同學(xué)們，送給為這次演出默默付出辛苦努力的老師們同學(xué)們。這個(gè)舞臺的`精彩，屬于每一個(gè)為此付出努力的同學(xué)們老師們。
人生的舞臺無(wú)處不在，上場(chǎng)和沒(méi)上場(chǎng)的都在各自的舞臺上演繹精彩，場(chǎng)下的同學(xué)，安靜觀(guān)看，秩序井然，展現了班級良好的班風(fēng)。如果平日里的每一天我們能珍惜每一分鐘，珍惜每一個(gè)機會(huì )，默默地努力，無(wú)悔的付出，展示自己良好的文明修養，終有一天，我們會(huì )在自己的舞臺里大放光彩。
今天在舞臺上展示自己才藝的同學(xué)老師是這樣，在臺下觀(guān)看演出的師生也是這樣，走上舞臺領(lǐng)獎的初中部的十佳學(xué)生更是這樣。佳，善也。是美好的意思。由一個(gè)“人”和兩個(gè)“土”構成，在豐厚的土壤中茁壯成長(cháng)的品行高尚、成績(jì)優(yōu)異的人才能稱(chēng)得上佳美好。今天評選出的“十佳學(xué)生”，是從我們學(xué)生中脫穎而出的優(yōu)秀學(xué)子，是各個(gè)班級公開(kāi)民主推選出來(lái)的學(xué)生代表。我希望受到表彰的十位同學(xué)，在學(xué)習中更要平心靜氣奮勇拼搏，在生活中友善待人，樂(lè )于幫助同學(xué)，關(guān)心熱愛(ài)班集體，時(shí)時(shí)處處做同學(xué)們的表率。也希望其他同學(xué)能以他們?yōu)榘駱�，朝�?zhù)更美好的自己努力。
老師們，同學(xué)們。2018即將遠去，2019正向我們緩步走來(lái)，過(guò)去的成功與失敗，過(guò)去的驕傲和委屈，過(guò)去的美好和丑惡，都將浸潤在你的血液里汩汩流淌，在新的一年里，希望我們的老師和同學(xué)們在各自的舞臺扮好自己的角色，為自己的學(xué)業(yè)增輝，為自己事業(yè)添彩，在我們桐星學(xué)校這個(gè)大舞臺上，書(shū)寫(xiě)更多的精彩，更美的傳奇！
元旦老師對學(xué)生寄語(yǔ) 9
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
一元復始，萬(wàn)象更新！在這美好的節日里，我們全校師生歡聚在一起，共同舉辦“xx學(xué)校迎新年拔河比賽”，以此來(lái)共同慶祝20xx年的到來(lái)；整個(gè)校園到處洋溢著(zhù)一片節日的熱烈氣氛！在此，我謹代表學(xué)校，向甘于奉獻，辛勤工作，團結向上的全體老師；向文明守紀、勤奮學(xué)習、勇攀知識高峰的同學(xué)們，致以節日的問(wèn)候和誠摯的新年祝福！
歲月不居，天道酬勤�；仨�20xx，令人歡欣鼓舞。xx學(xué)校全面貫徹黨的'教育方針，秉承“求真務(wù)實(shí)、以人為本、和諧發(fā)展”的宗旨，努力踐行“為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎”的辦學(xué)理念，各項工作取得了長(cháng)足的進(jìn)步。在全校師生員工的共同努力下，學(xué)校各項工作和諧開(kāi)展，在學(xué)校校本課程的開(kāi)發(fā)、容城縣中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )、和教師群體評優(yōu)等多方面受到上級的表彰，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
展望新年，我們更感重任在肩。即將到來(lái)的20xx年，我們面臨的形勢更充滿(mǎn)挑戰，更催人奮進(jìn)。我希望我們全校的師生們以精益求精的態(tài)度，做好自己的每件事，勤奮學(xué)習，努力工作，以誠信為本，責任為重，和諧發(fā)展。共同創(chuàng )造學(xué)校及個(gè)人發(fā)展的嶄新的春天。老師們，同學(xué)們。讓我們借今天這個(gè)舞臺，用熱情、奔放、團結、奮進(jìn)的拔河比賽共同迎接xx學(xué)校更輝煌、更美好的明天。
在新的一年里，祝愿全體老師身體健康、闔家幸福！祝愿全體同學(xué)健康成長(cháng)、學(xué)習進(jìn)步！謝謝大家！
元旦老師對學(xué)生寄語(yǔ) 10
尊敬的學(xué)生家長(cháng)：
xx年的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗欞灑滿(mǎn)全屋、照亮周身，冬日里溫暖的陽(yáng)光讓我們真切感覺(jué)到：新的一年開(kāi)始了。xx年已經(jīng)悄然過(guò)去，感謝您的信任，將孩子送到我校就讀，感謝您的`理解和支持，四個(gè)月的學(xué)校工作井然有序，實(shí)現了良好的開(kāi)端。
承載您的期待和厚望，在一所交通不便、塵土飛揚、建設曠日持久的新校，全體老師共懷教育理想，心系一處，情傾一校，精誠團結，吃苦耐勞，齊心推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，第一次食堂就餐、第一次廣播操、第一節教研課、第一個(gè)入隊儀式、第一場(chǎng)疏散演練、第一場(chǎng)全校家長(cháng)會(huì )、第一次集體實(shí)踐行、第一屆趣味運動(dòng)會(huì )。每個(gè)第一，我們精心組織、悉心關(guān)愛(ài)，全心為了孩子的健康快樂(lè )成長(cháng)，我們自信地開(kāi)創(chuàng )著(zhù)學(xué)校的發(fā)展歷程；家校合力齊育人，告家長(cháng)書(shū)、校訊通短信、全體家長(cháng)會(huì )、班主任電話(huà)聯(lián)系。一切只為筑牢孩子成長(cháng)家校平臺，呵護孩子成長(cháng)美好時(shí)空；我們見(jiàn)證了校園的第一片石、第一條道、第一株樹(shù)、第一顆草。每個(gè)第一，讓校園變得更美好。在深深淺淺的時(shí)光年輪里我們涂好底色、筑牢基礎、系好孩子成長(cháng)的第一顆紐扣。
一元復始，萬(wàn)象更新。xx年隨著(zhù)校園硬化、綠化、操場(chǎng)標準化、功能室建設完成，我校校園配套和發(fā)展前景無(wú)比美好，讓我們家校攜手，凝心聚力，團結一心，不斷描繪著(zhù)孩子快樂(lè )成長(cháng)的美好畫(huà)卷。期待您為了學(xué)校發(fā)展、孩子成長(cháng)，一如既往的信任、理解和支持！祝您身體健康、闔家幸福、新年快樂(lè )！
元旦老師對學(xué)生寄語(yǔ) 11
老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
時(shí)光荏苒，歲月如梭。在這歲月更替、辭舊迎新的美好時(shí)刻，我校1100余名師生，歡聚一堂，共迎20xx年元旦的到來(lái)。值此，我謹代表xx學(xué)校校委會(huì )向各位嘉賓和全校師生表示新春的祝福，祝大家節日快樂(lè )、合家幸福、萬(wàn)事如意！
在即將過(guò)去的20xx年，我們高舉綠色教育旗幟強力推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校保持了良好的發(fā)展勢頭。一年來(lái)，全校上下以敢為人先、事竟一流的精神，拼搏進(jìn)取、無(wú)私奉獻，用行動(dòng)演繹著(zhù)生命的精彩，用智慧書(shū)寫(xiě)著(zhù)學(xué)校的`輝煌，我們實(shí)實(shí)在在地感受到了學(xué)校的變化，感受到了作為渤海人的自豪。我們整修了操場(chǎng)，新建了下水道，硬化了路面，校園樹(shù)更綠了、路更平了、校園更美了；我們裝修了報告廳，布置了師德展室，提升了學(xué)校的辦學(xué)品味；我們購進(jìn)了50臺電腦，裝備了微機室，學(xué)生享受了現代科技帶來(lái)的快樂(lè )；我們?yōu)槊總�(gè)教師更換了辦公桌椅，改善了教師辦公條件，為北側辦公室增加了暖氣片，封閉了窗戶(hù)，驅走了嚴寒，讓教師在辦公室有家的溫暖，改變了過(guò)去一到冬季教師往南大轉移的狀況；我們實(shí)現了網(wǎng)絡(luò )增容，每個(gè)辦公室一臺電腦，方便了教師網(wǎng)絡(luò )備課，教師不出辦公室就可以知天下；我們布置了走廊文化，走廊文化與教室文化交相輝映，做到了每面墻都說(shuō)話(huà)，學(xué)生于無(wú)聲中受教育，耳濡目染中受啟迪；我們規范了跑操，實(shí)現了八路縱隊近距離跑，學(xué)生隊伍整齊、步伐矯健、士氣高昂、口號響亮，已成為學(xué)校一道風(fēng)景；我們宿舍實(shí)行了名片式管理，明確了責任追究，加強了兩休秩序整頓，提高了休息質(zhì)量；我們與濟陽(yáng)競業(yè)園學(xué)校合作，把我縣“學(xué)案導學(xué)，小組合作，當堂達標”的教學(xué)模式與競業(yè)園學(xué)校的高效教學(xué)模式有機融合，實(shí)現了小組合作學(xué)習的新突破，全體同學(xué)都感受到了合作帶來(lái)的快樂(lè )，學(xué)習成績(jì)有了明顯的進(jìn)步，我們課堂教學(xué)改革得到了縣教研室的認可。
回顧既往，我們倍感自豪；展望未來(lái)，我們充滿(mǎn)信心。即將到來(lái)的20xx年，我們面臨的形勢更加嚴峻，任務(wù)更加繁重，希望與困難同在，機遇與挑戰并存。我們將以年初制定目標為統領(lǐng)，以“安全”和“質(zhì)量”為主題，以教學(xué)為中心，以改革為動(dòng)力，在學(xué)生的自主發(fā)展和教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)這兩個(gè)方面做好文章，以提升學(xué)生的學(xué)習能力和自我管理能力，提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平，將xx學(xué)校辦成讓社會(huì )滿(mǎn)意，讓家長(cháng)放心，讓教師成功，讓學(xué)生成才的魯北一流名校。
最后，再次祝大家新年快樂(lè )，夢(mèng)想成真！
祝xx學(xué)校新年聯(lián)歡會(huì )圓滿(mǎn)成功！
謝謝大家！
元旦老師對學(xué)生寄語(yǔ) 12
日以繼日、全力以赴的孩子們：
新年好！
爆竹聲聲辭舊歲，歡聲陣陣迎新年。在這辭舊迎新的日子里，祝大家新春快樂(lè )，夢(mèng)想成真！說(shuō)到夢(mèng)想對于高三的我們來(lái)說(shuō)，又不得不說(shuō)我們即將面臨的高考，106天是個(gè)不能說(shuō)短，但也不能稱(chēng)得上長(cháng)的時(shí)間�；蛟S正是因為這106天，我們的命運將有可能會(huì )發(fā)生一個(gè)天翻地覆的改變。至少是在我們自己的心中，應該堅信不移的認為我們的明天一定會(huì )好過(guò)今天，也即，我們的生活態(tài)度須是積極的，向上的，蓬勃奮發(fā)的。我們將通過(guò)自己日以繼日、堅持不懈、全力以赴的刻苦努力，使得我們的明天中的一切都朝向美好，在未來(lái)與最美好的自己不期而遇。正因為我們對明天的期許，對未來(lái)的渴盼，對自己內心中那份或許連自己也說(shuō)不清道不明的愧疚，讓我們才能持之以恒的埋頭前行。這是一種什么的動(dòng)力，這就是我們經(jīng)常念叨的：心有遠景，向夢(mèng)而生。
何為夢(mèng)想？
夢(mèng)想，是對未來(lái)的一種期望，是指在現實(shí)想未來(lái)的事或是可以達到但必須努力才可以達到的境況。夢(mèng)想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西，甚至其可以視為一種信仰。夢(mèng)想是描述未來(lái)的；依賴(lài)個(gè)人經(jīng)驗的；具有一種驅動(dòng)力的'。因而我們在對待自己的夢(mèng)想時(shí)，不僅僅只是一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的外顯行為，更應是一種內心潛意識真真切切的內隱行為。在對待自己的夢(mèng)想時(shí)，須具備熱戀般鍥而不舍的熱情，宗教般頂禮膜拜的虔誠，對科學(xué)追逐中狂熱的執著(zhù)之情！
許多孩子來(lái)找我“話(huà)聊”時(shí)，會(huì )或多或少的流露出對自己懷揣有夢(mèng)想表示懷疑，即我沒(méi)有自己的夢(mèng)想。從心理學(xué)的角度而言，每個(gè)人都會(huì )心懷對自己未來(lái)的描述，對自己明天的期許，自己今日努力的一種驅動(dòng)力。其實(shí)在我們每個(gè)人的內心中都隱含著(zhù)這其中的一個(gè)夢(mèng)想，只是我們沒(méi)有覺(jué)察到而已，但無(wú)論你是否覺(jué)察或發(fā)現，她一直都在那里靜靜的等待。只因現在對于我們而言，我們與社會(huì )的距離還有些遠，我們沒(méi)有處在一種是非明辨的沖突之中，因而我們沒(méi)有感覺(jué)到自己的夢(mèng)想對我們的觸動(dòng)。
在中華民族的文化傳統中對夢(mèng)想的詮釋即為——修身，齊家，平天下。修身，是指修養身心，修身的具體行為表現日常生活中就是擇善而從，博學(xué)于文，并約之以禮。齊家，是指使家族成員能夠齊心協(xié)力、和睦相處，幸福美滿(mǎn)。平天下，是指安撫天下黎民百姓，使他們能夠豐衣足食、安居樂(lè )業(yè)�，F在請你將你的左手放在你的心跳之處——捫心自問(wèn)，你有沒(méi)有對自己未來(lái)幸福的期許？你有沒(méi)有對父母親朋幸福安康的掛記？你有沒(méi)有對國家興亡的印記？只要你良知未泯，我想你就會(huì )有所掛牽！
既然我們心懷有夢(mèng)，那么我們的夢(mèng)想是否有優(yōu)劣之分呢？我認為沒(méi)有！修身、齊家、平天下都是夢(mèng)想�！案F著(zhù)獨善其身，富則達濟天下”，這里的窮和富應該是個(gè)人的能力，而非經(jīng)濟。那么現在首當其沖的就是博學(xué)于文，促使自己成長(cháng)的更加強大，具備齊家和平天下的實(shí)力。高考迫在眉睫，我們應該以一種什么樣的精神狀態(tài)來(lái)面對自己的夢(mèng)想？是不是只還是僅僅將夢(mèng)想懷揣在心中？如何將夢(mèng)想轉化為我們不懈前行的動(dòng)力？我想應該是明知舉步維艱，我也會(huì )全力以赴！
最后，想留下一個(gè)你我共同的約定，請在你高考之后的第一個(gè)1月25日，再用一封信的形式來(lái)回顧你現在的這段浴血奮戰的青春歲月，以為我們的生命尊嚴而代言！
祝：新春快樂(lè )，夢(mèng)想成真，題名金榜！
元旦老師對學(xué)生寄語(yǔ) 13
親愛(ài)的老師們、孩子們、家長(cháng)朋友們：
大家新年好！
20XX年飽含著(zhù)努力與收獲，即將與我們深情告別；20XX年滿(mǎn)載著(zhù)激情和夢(mèng)想，正向我們撲面而來(lái)。在20XX年元旦來(lái)臨之際，我謹代表沙小行政班子真誠向勤勉敬業(yè)、德高藝馨的全體教職員工表示親切的問(wèn)候！向努力進(jìn)取、奮發(fā)向上的全體同學(xué)們致以誠摯的祝福！向長(cháng)期關(guān)心、鼎力支持沙小教育發(fā)展的各級領(lǐng)導、廣大家長(cháng)和社會(huì )各界人士致以衷心的感謝！
人生易老天不老，歲歲新年，今又新年�；仨�20XX，我們深情難忘。這一年，春華秋實(shí)，歲月流金；國運昌盛，沙小業(yè)興。光陰深處，師生共同經(jīng)歷的校園生活的每一天，都綻放著(zhù)和煦的光輝。生命長(cháng)河，老師們用執著(zhù)的堅守、傾情的付出、不懈的努力，演繹著(zhù)教育的愛(ài)與責任。歲月如歌，孩子們用綻放的笑臉、專(zhuān)注的眼神、創(chuàng )意的表達詮釋著(zhù)生命成長(cháng)的精彩。
20XX我們團結在一起，依托“水潤”特色文化建設，以構建“四分兩合”教師校本培訓體系為推力，以“多元課程開(kāi)發(fā)、靈動(dòng)課堂的探究和學(xué)生行為養成教育”為發(fā)展路徑，夯實(shí)管理，扎實(shí)落實(shí)，堅持堅守，銳意創(chuàng )新，努力實(shí)現了新一輪學(xué)校的創(chuàng )新發(fā)展，學(xué)校被評為“廣東省健康促進(jìn)示范學(xué)�！焙汀皹�(lè )從鎮先進(jìn)學(xué)�！�。
20XX我們關(guān)愛(ài)在一起，學(xué)校精心策劃，組織開(kāi)展了每月一次的教師生日會(huì )和豐富的教師工會(huì )活動(dòng)。既豐富了大家的校園生活，也讓彼此的心靠得更近，一個(gè)充滿(mǎn)凝聚力的集體，在一次次活動(dòng)中變得更富激情和創(chuàng )造力。
20XX我們奮斗在一起，強化管理，整體發(fā)展穩中有為。我們的層級管理不斷加強，執行力顯著(zhù)提升，年級組、教研組職能作用更加凸顯，內生動(dòng)力不斷激發(fā)；落實(shí)教育方針，堅持立德樹(shù)人，聚焦質(zhì)量提升，深化內涵發(fā)展；強化常規和責任意識，改進(jìn)作風(fēng)，狠抓校風(fēng)，匡正學(xué)風(fēng)，學(xué)校管理更加務(wù)實(shí)規范，水潤文化和課程特色彰顯，教學(xué)質(zhì)量穩步提升，一大批師生聲名遠播，喜摘累累碩果！
矚目20XX，我們激情滿(mǎn)懷，不忘初心！讓我們繼續執手前行，把要做的做得更好，把想做的做得更好，把能做的做得更好，為建設管理規范、特色突出、質(zhì)量一流的卓越學(xué)校而努力奮斗！
親愛(ài)的老師們，新年里，讓我們把每一天都當成修煉美麗的過(guò)程，靜心思考、讀書(shū)，潛心學(xué)習、育人，培育自己完善的人格、海納百川的胸懷、追求卓越的品質(zhì)、廉潔誠信的操守、自強不息的意志，努力做學(xué)生錘煉品格的.引路人，學(xué)習知識的引路人，創(chuàng )新思維的引路人，奉獻祖國的引路人，不忘初心，成就美好！
親愛(ài)的小水滴們，為了明天的你成為一個(gè)善良、友愛(ài)、誠信、感恩的人，一個(gè)知書(shū)明理、身心健康的人，一個(gè)擁有良好素養習慣的人，請珍惜每一寸光陰，珍惜在沙滘小學(xué)生活的每一天，學(xué)會(huì )孝敬父母、尊重老師、友愛(ài)同學(xué)。趁青春年少，涂好人生底色，筑牢生命根基，爭做“七品”少年！
花開(kāi)有你，燦爛因夢(mèng)！感謝歲月饋贈給我們的一切，感謝生命中所有美好的相遇，讓我們滿(mǎn)懷喜悅，綻開(kāi)最美麗的笑容，給新的一年增添溫暖祥和的風(fēng)景。最后衷心祝福全體師生和家長(cháng)、社會(huì )熱心朋友們，在新的一年里健康、平安、和順、幸福！
元旦老師對學(xué)生寄語(yǔ) 14
尊敬的各位家長(cháng)：
難忘的20xx年即將過(guò)去，我們又迎來(lái)嶄新的20xx年。在過(guò)去的日子里，我們同孩子們朝夕相處，見(jiàn)證了孩子們的茁壯成長(cháng)，我們感到無(wú)比幸福和快樂(lè )!
幾年來(lái)我園致力于實(shí)現“讓入園幼兒健康快樂(lè )發(fā)展”的辦園宗旨，認真實(shí)施《幼兒園教育指導綱要〈建幼兒園三特色：環(huán)境特色、課程特色、活動(dòng)特色。教師隊伍年輕化專(zhuān)業(yè)化，做到一周兩次教研，一個(gè)月一次賽講，半個(gè)月一次業(yè)務(wù)學(xué)習，每個(gè)月一次主題活動(dòng)，建立幼兒園網(wǎng)站，形成幼兒園、家長(cháng)、教師三方面的教育網(wǎng)絡(luò )。不斷改善園舍美化環(huán)境，購置先進(jìn)的電教設備，寢室、廚房衛生標準化，各種設施規范化。盛市、縣領(lǐng)導多次檢查受到認可和好評，主管縣長(cháng)曾鼓勵我們努力創(chuàng )辦精品幼兒園。
20xx年，也是我們喜獲豐收的一年，經(jīng)過(guò)3年來(lái)的申報和不斷完善，我園有幸于20xx年10月20日被xx市教授予“市級一類(lèi)幼兒園”的光榮稱(chēng)號，這一成績(jì)的取得，得益于上級各主管部門(mén)的正確領(lǐng)導，得益于我園全體教職員工，團結一心，努力拼搏，積極進(jìn)取，更得譽(yù)于廣幼兒家長(cháng)的力支持。雖然我們在過(guò)去的工作中存在諸多不足，但家長(cháng)朋友們給予了我們極的'包容和理解，借此機會(huì )，我代表孫晶幼兒園向一直關(guān)心支持我盲作的家長(cháng)們表示衷心的感謝!
今年11月我榮幸的被省教推薦參加教育部國家幼兒園園長(cháng)的培訓，在幼兒管理、教學(xué)活動(dòng)、隊伍建設、辦園方向等多方面進(jìn)行了系統的學(xué)習。因此，20xx年，我決心帶領(lǐng)全園教職工將繼續堅持“讓入園幼兒健康快樂(lè )發(fā)展”的辦園宗旨，在抓好幼兒智力開(kāi)發(fā)和科學(xué)飲食的同時(shí)，注重對幼師素質(zhì)的提高和工作能力的培養，加強幼兒園各項管理工作，努力打造精品園，以不辜負市級一類(lèi)幼兒園的光榮稱(chēng)號，也絕不辜負家長(cháng)和社會(huì )各界對我們的期望。
值此元旦即將到來(lái)之際，祝家長(cháng)朋友們節日快樂(lè )!身體健康!祝我們的寶寶們在新的一年里健康快樂(lè )的成長(cháng)!
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