高三畢業(yè)生寄語(yǔ)（精選13篇）
寄語(yǔ)，意思是所傳的話(huà)語(yǔ)，有時(shí)也指寄托希望的話(huà)語(yǔ)。下面是小編整理的高三畢業(yè)生寄語(yǔ)，歡迎大家分享。
高三畢業(yè)生寄語(yǔ) 篇1
親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家晚上好！
金色的秋天迎來(lái)收獲的希望，多彩的人生翻開(kāi)嶄新的篇章！首先，我代表夷陵中學(xué)的師哥、師姐歡迎大家進(jìn)入夷陵中學(xué)學(xué)習，祝賀大家成為夷陵中學(xué)這一生動(dòng)活潑、和睦友愛(ài)的大集體中的一部分！
今天的我在這里，一想到即將離開(kāi)，心中的不舍之情油然而生！時(shí)光飛逝，往事歷歷在目，在夷陵中學(xué)度過(guò)的日日夜夜記憶猶新！夷陵中學(xué)教會(huì )了我許多，給予了我許多，豐富了我許多！夷陵中學(xué)有熱心真誠的同學(xué)，給予你真摯的友情；夷陵中學(xué)有盡職盡責的教師，給予你無(wú)微不至的關(guān)心！夷陵中學(xué)不僅教給你豐富的知識，而且教給你做人的道理；學(xué)習時(shí)，夷陵中學(xué)可以讓你遨游在知識的海洋里而無(wú)外界打擾；休息時(shí)，夷陵中學(xué)可以讓你在多彩的娛樂(lè )活動(dòng)中盡情的放松；這里一片沃土，你的各項才能將得到淋漓盡致的發(fā)揮；這是一塊苗圃，辛勤的園丁會(huì )使每一棵樹(shù)苗健康成長(cháng)！
對于剛進(jìn)高中的新生來(lái)說(shuō)，你們要去適應新的生活。你們當中可能有許多人要開(kāi)始第一次寄宿生活。遠離父母，獨立生活。適應這樣的生活需要一定時(shí)間。其實(shí)，寄宿雖然沒(méi)有在家里那么舒適安逸，但卻比在家住更容易獲得友誼，同寢室里的人常常關(guān)系鐵得不得了，以至于形成了獨立的“姐妹排”或“兄弟連”。寄宿還是一個(gè)鍛煉自己培養自立自強能力的好方法。我們這一代，尤其是獨生子女，可千萬(wàn)不要錯過(guò)這樣的好機會(huì )。
你們也要去適應新的學(xué)習。高中相對初中來(lái)說(shuō)，學(xué)習難度大大增加。如學(xué)習成績(jì)、聽(tīng)課效率都可能受到影響，剛進(jìn)高中需要時(shí)間去適應，跨越這個(gè)適應期則需以勤奮踏實(shí)為跳板，堅持不懈，不灰心喪氣。學(xué)習應該樹(shù)立遠大的理想，制定具體的目標，要敢想敢做。同時(shí)，要有為理想奮斗的行動(dòng)，不怕困難和失敗，要愈挫愈勇。另外，養成良好的學(xué)習習慣也很重要。第一，堅持。堅持珍惜學(xué)習的每一分鐘，你將體會(huì )到水滴石穿的真正內涵。第二，計劃。把每天什么時(shí)候學(xué)習什么，什么時(shí)候休息都寫(xiě)在紙上，并認真執行。這樣會(huì )使每天的學(xué)習充實(shí)而有效率，事半功倍。這些都是我個(gè)人的學(xué)習經(jīng)驗，供大家參考和借鑒。
各位同學(xué)即將開(kāi)始高中階段的學(xué)習，這三年將是整個(gè)學(xué)習生涯最值得回憶的三年。希望大家能以“我能創(chuàng )造奇跡”的激情，以“不達目的永不罷休”的心態(tài)，揮毫寫(xiě)下人生畫(huà)卷最精彩的一筆！
奮斗的路是漫長(cháng)的，而理想的果實(shí)就掛在路邊的樹(shù)上。當你奮斗了，行路了，到時(shí)候果實(shí)便伸手可得，理想便會(huì )實(shí)現，甚至還有可能果實(shí)自己掉到你手中呢！
最后，祝愿各位同學(xué)三年之后滿(mǎn)懷自信上考場(chǎng)，滿(mǎn)面春風(fēng)出考場(chǎng)，滿(mǎn)臉笑容接錄取通知書(shū)，滿(mǎn)心歡喜踏進(jìn)理想的殿堂！
謝謝大家！
高三畢業(yè)生寄語(yǔ) 篇2
親愛(ài)的高三全體同學(xué)：
大家好！
作為高三的老師，此刻站在這里，經(jīng)歷外校歷史上最為隆重的畢業(yè)典禮，心中的不舍是難以用言語(yǔ)來(lái)表達的。
做了這么多年的老師，送走了一屆又一屆的學(xué)生，但是還是沒(méi)有能練就金剛不壞之身。你們已經(jīng)練就了飛翔的翅膀，對每一個(gè)守望夢(mèng)想的18歲的孩子，屬于你們的季節千真萬(wàn)確地來(lái)到了，而我們，滿(mǎn)含著(zhù)熱淚，在這個(gè)充滿(mǎn)激情的六月，把你們放飛。
三年的光陰，一千多個(gè)日夜就這樣匆匆地翻過(guò)。但是親愛(ài)的同學(xué)們，老師不會(huì )忘記，三年中，在窗明幾凈的教室里你因苦思冥想而豁然開(kāi)朗的那份喜悅，在不很寬闊的運動(dòng)場(chǎng)中你不甘落后、奮起直追的那份執著(zhù)。不會(huì )忘記，你屢試屢敗的那份懊惱，你屢敗屢戰的那份堅韌。不會(huì )忘記，你在高考的最后一天你依然早早地來(lái)到了學(xué)校，默默地做好最后一次的值日衛生工作；不會(huì )忘記，你們維護集體榮譽(yù)時(shí)的群情激奮；不會(huì )忘記，你面對老師痛苦時(shí)的失聲痛哭……你們一點(diǎn)點(diǎn)的成功，都使老師滿(mǎn)懷喜悅；你們一個(gè)個(gè)的失誤，都使老師追悔不已；三年中，我們有過(guò)多少次面對面的促膝談心；三年中，我們有過(guò)多少次手挽手的共同拼搏……或許，老師曾經(jīng)錯怪了你；曾經(jīng)忽視了你，然而你也用大人般的寬容將它們輕輕抹去，因為你們理解，老師的嚴格是愛(ài)護，老師的要求是動(dòng)力……各位親愛(ài)的同學(xué)，當高三的日子漸漸成為過(guò)去，當現在正經(jīng)歷的馬上就要成為清晰的記憶，請把你流連的目光再次投向你的母校吧。因為，這年輕的校園曾漂蕩著(zhù)你飛揚的夢(mèng)想；請把你真誠的感激再次饋贈給你們的師長(cháng)，因為，是他們見(jiàn)證了你最動(dòng)人的成長(cháng)；請把你微笑的面龐再次轉向你的好友和同窗，因為，是他們共你走過(guò)如歌青春里最單純的歡樂(lè )和憂(yōu)傷。記得印度大詩(shī)人泰戈爾先生來(lái)華訪(fǎng)問(wèn)，送別時(shí)，中國朋友問(wèn)他：“先生，您落下什么沒(méi)有？”他沉默了一會(huì )，說(shuō)：“沒(méi)有了，只是我的心……”
同學(xué)們，將來(lái)無(wú)論你是地處北國還是南疆，可都要記得�；丶铱纯�，�；啬感＾D轉，因為這里也有你們落下的心，你們最動(dòng)人的青春就在這片熱土上飛揚！請別忘記，在你們青春的行囊里，永遠有我們真誠的祝福：在你們的背后，永遠有我們熱切的關(guān)注。
我們深深地祝愿，你們的人生列車(chē)駛向一個(gè)個(gè)新的目標，載回的是直掛云帆、長(cháng)風(fēng)破浪的閃光青春。
謝謝大家！
高三畢業(yè)生寄語(yǔ) 篇3
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
我是江寧高中20xx屆高三畢業(yè)生張珂同學(xué)的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，能讓我站在這里和大家分享孩子的成長(cháng)教育，我感到十分榮幸。我的孩子，中考結束后，我們就選擇了江寧高級中學(xué)，事實(shí)證明了一切，我們的選擇絕對正確，幾年來(lái)，我的孩子成熟多了，她的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事張揚，得到了周?chē)说目隙ā?/p>
借此機會(huì )，我感激三年來(lái)各位老師對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我的孩子，使她既學(xué)會(huì )了讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了做人。讓她在這里養成了良好的學(xué)習和生活習慣。在此，我對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
孩子的成長(cháng)過(guò)程要經(jīng)歷很多的事情，孩子本身的先天條件和后天環(huán)境也千差萬(wàn)別，因此孩子將來(lái)成為什么樣的人才，不是我們的主觀(guān)意志所能決定的，我們做父母的只要全心全意地愛(ài)孩子，盡職盡責地教導孩子，做好每一件事情，珍惜每一寸光陰，我們家長(cháng)的成功、孩子的成才就是水到渠成的事情。而我本身既是家長(cháng)又是一名人民教師，我亦深知老師在孩子的成長(cháng)成才路上的付出與不計回報、無(wú)私的愛(ài)與關(guān)懷。
就從她剛進(jìn)高中時(shí)開(kāi)始說(shuō)吧。雖然她進(jìn)校的成績(jì)還不錯，但因為是第一次離開(kāi)家到了一個(gè)陌生的環(huán)境，她很不適應，成績(jì)也是有些滑落，特別是物理讓她很頭疼，在我們家長(cháng)和老師的開(kāi)解下好不容易才恢復點(diǎn)信心。在高一的暑假，她因為記著(zhù)分班后老師們的叮囑，認認真真的整理和歸納了高一的一些內容，在高二開(kāi)學(xué)的考試中取得了不錯的成績(jì)。她有幸在選了文科后遇到了許許多多關(guān)心幫助她的老師。在她感到不自信時(shí)，是老師們給她鼓勵；在她因與人交往出現矛盾時(shí)，是老師們教她怎樣面對；在她得意自滿(mǎn)時(shí)，是老師們及時(shí)給她提醒；在她有疑難問(wèn)題時(shí)，是老師們熱心的幫她解答像這樣的事不勝枚舉，我只能說(shuō)我和孩子的爸爸“感謝并感動(dòng)著(zhù)”。
自那以后，孩子又重新回到了她那自信而又快樂(lè )的狀態(tài)，成績(jì)也十分穩定，與人相處也變得隨和了許多，看到她的這些變化，我們和她的老師打心眼里為她高興。
聽(tīng)孩子說(shuō)，學(xué)校的課外活動(dòng)十分豐富，有大合唱，藝術(shù)節，運動(dòng)會(huì )，社會(huì )實(shí)踐等等，還有校本課程的多種選擇，這對孩子的綜合能力的提高有十分重要的作用。在這樣的校園氛圍中，孩子真正的感受到樂(lè )在學(xué)中。
另外，學(xué)校的領(lǐng)導也對我的孩子十分關(guān)心，給了她許多上臺發(fā)言的機會(huì )，這對她來(lái)說(shuō)既是一種榮譽(yù)也是一種鍛煉的機會(huì )，在此，我對學(xué)校的關(guān)心在此表示誠摯的感謝。希望我的孩子能秉承縣中的優(yōu)良傳統，在大學(xué)里取得更好的成績(jì)。
我想，也許就是老師們的言傳身教對她起到了潛移默化的引導作用，她開(kāi)始領(lǐng)悟學(xué)習的快樂(lè )，她真真正正的學(xué)會(huì )了學(xué)習，學(xué)會(huì )了生活中的點(diǎn)滴。我想，她對歷史和政治等文科的喜愛(ài)也有一部分來(lái)源與老師們對她的期望和平時(shí)對她的關(guān)心愛(ài)護。一開(kāi)始，我和孩子的爸爸一直認為她是不可能參加自主招生考試的，但她的老師一直鼓勵她積極參加，并為她找來(lái)了一些資料，給予她充分的幫助和支持。我們也就抱著(zhù)試試看的心態(tài)陪她去參加了筆試，沒(méi)想到就是她最喜歡的文科題讓她進(jìn)入了復試，并最終獲得南京大學(xué)的一等優(yōu)錄資格。老師們都真心的感到欣慰。
在高考前的沖刺階段，她在老師的指導下制定了適合自己的復習計劃，在老師們精心的帶領(lǐng)下，她的復習取得了較好的效果，在高考中發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。
最讓我覺(jué)得感動(dòng)的是每次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，老師都會(huì )和我們交流孩子的狀況，每個(gè)任課教師都會(huì )進(jìn)行溝通，這種人性化的舉措讓人覺(jué)得很溫暖，也更有利于我們孩子的成長(cháng)。
總之，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生離不開(kāi)優(yōu)秀的老師和學(xué)校，作為家長(cháng)，我真心感謝所有的老師和學(xué)校，是你們造就了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)子；作為教師，我向你們看齊！
最后，我再次向各位老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂(lè )！祝江寧高級中學(xué)越辦越好！
謝謝大家！
高三畢業(yè)生寄語(yǔ) 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自高三x班的xx，很榮幸能在這個(gè)特殊的時(shí)刻代表本屆畢業(yè)生在此發(fā)言。首先請允許我代表高三全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝。謝謝老師，你們辛苦了！
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉眼間，承載了我們諸多美好記憶的三年即將結束，還記得高一那個(gè)帶著(zhù)懵懂，新奇和憧憬步入xx中大門(mén)的你嗎？三年前的我們，帶著(zhù)進(jìn)入xx中的驕傲，帶著(zhù)成為半個(gè)大人的自豪，在興奮，緊張又忐忑的心情中開(kāi)啟了我們的高中生活。還記得頂著(zhù)大太陽(yáng)站軍姿的“悲壯”嗎？還記得因小聲說(shuō)話(huà)被罰跑圈的“慘烈”嗎？還記得那些以吼代唱的軍歌和起哄時(shí)喊得口號嗎？還有曾嘲笑過(guò)的校領(lǐng)導，曾埋怨過(guò)的班主任，曾討厭過(guò)的教官，曾發(fā)誓再也不來(lái)往的同學(xué)……再回首，這些不太愉快的記憶仿佛都被鍍上了一層溫柔的光。光陰在教會(huì )我們堅強的同時(shí)也讓我們的內心深處愈加柔軟，曾經(jīng)以為的“不堪回首”也在不知不覺(jué)間成為帶著(zhù)年少輕狂的美好。
初進(jìn)校時(shí)就聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，高中三年將會(huì )是我們一生最難忘的時(shí)光，因為此時(shí)的我們相比初中褪去了幾分幼稚和無(wú)知，相比大學(xué)又少了幾分成人的現實(shí)和勢力，此時(shí)的我們，單純而美好。高中，記錄了我們一生中最美的青春時(shí)光，當三年前的我們以少年的身份踏進(jìn)xx中校園的那一刻起，就注定了我們這一生將與xx中密不可分，我們在這里成長(cháng)，完成少年到青年的蛻變。從懵懂青澀到理智成熟，這固然是一個(gè)漫長(cháng)而又艱難的過(guò)程，但xx中已經(jīng)助我們完成了一半。三年，我們在xx中學(xué)到的不僅有書(shū)本上的知識，還有做人的道理，為人處事的方法。此外，我們還學(xué)到了不少安全知識，學(xué)會(huì )了如何進(jìn)行自我安全防范。印度詩(shī)人泰戈爾說(shuō)過(guò)：無(wú)論黃昏把樹(shù)得影子拉的多長(cháng)，它總是和根連在一起。我們是那將展翅翱翔的鷹，但無(wú)論我們飛得多高，我們的心總是和xx中連在一起。
不知不覺(jué)，三年的時(shí)光就要從指縫間悄悄溜走，一千多個(gè)日夜的埋首書(shū)海，挑燈苦讀，我們終于要迎來(lái)高考——這最后的檢測�？v然在現今的教育制度下，我們只能一局定勝負，但它絕不能肯定或否定我們的整個(gè)人生。我一直認為，成功就像羅馬，通向它的道路數不勝數，而讀書(shū)，只是其中最有效的一條罷了。所以，無(wú)論結果如何，我們盡力就好。盡力，是為了讓過(guò)程更加完美，讓結果不留遺憾。冰心說(shuō)：愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將人生的長(cháng)途，點(diǎn)綴的花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘不覺(jué)得痛苦，有淚可灑，卻不是悲涼。我們現在應是處于最像地獄的天堂，畢竟人生再沒(méi)有幾個(gè)三年能讓我們單純而執著(zhù)的追同一個(gè)夢(mèng)了
在這條通向高考的路上，我們最應該感恩的，除了學(xué)校老師就是父母了。還記得每晚回家時(shí)等候你的那一碗熱氣騰騰的湯面嗎？還記得每個(gè)星期固定時(shí)間響起的電話(huà)嗎？“在學(xué)校不要省，不要苦了自己，盡力就好�！边@是我爸媽對我說(shuō)過(guò)的最多的話(huà)。相信天下所有父母都是一樣的，他們或嚴厲或慈愛(ài)，但不變的是那顆愛(ài)子女希望子女好的心。烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養。也許終其一生我們都無(wú)法報答完父母的養育之恩，但至少，現在的我們可以用自己的努力換來(lái)多一些父母的笑容。
感謝老師，感謝父母，感謝自己。三年，不長(cháng)，但已足夠讓我們對一些重要的人和事銘記一生。有人說(shuō)，青春是一本太倉促的書(shū)。三年前，你不認識我，我不認識你，但今天，我們歡聚一堂。畢業(yè)，這不是分別的驪歌，而是新征程開(kāi)始的號角。相信十幾天后的我們定能取得優(yōu)異的成績(jì)，并以此作為母�！獂x中60華誕的獻禮。
我相信，今天的我們以xx中為驕傲，明天的xx中定將以我們?yōu)樽院溃?/p>
謝謝大家！
高三畢業(yè)生寄語(yǔ) 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
今天我非常榮幸地代表20xx屆全體高三畢業(yè)生發(fā)言。帶著(zhù)對母校xx的留戀，帶著(zhù)對老師的深深謝意，帶著(zhù)對同學(xué)的依依不舍，滿(mǎn)懷感慨地站在這里。首先請允許我代表全體高三畢業(yè)生，向辛苦培養我們的學(xué)校、校領(lǐng)導、老師們表示衷心的感謝！感謝xx，感謝恩師，感謝您給予我們一生享用不盡的智慧和力量！
轉眼間，我們將離開(kāi)這里，離開(kāi)我們生活了三年的母校。高中三年——一千多個(gè)日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進(jìn)的時(shí)光在這里定格。理想和信念在這里交融，夢(mèng)想與情感在這里匯合。三年來(lái)，我們走得忙碌而快樂(lè )，過(guò)得充實(shí)而美麗。
至今難忘，一路走來(lái)的季班，老師們嘔心瀝血、風(fēng)雨兼程，奔忙于每一個(gè)清晨與黃昏。不管是和風(fēng)細雨般的教誨，還是苦口婆心的叮囑，都是希望我們能擁有充實(shí)而幸福的中學(xué)時(shí)代，為創(chuàng )造高貴而幸福的人生奠基。是你們，用淵博的知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗幫助我們成長(cháng)；是你們，置自己孩子的學(xué)業(yè)于不顧，與我們朝夕相伴；是你們，在我們沉浸于高考成績(jì)喜悅時(shí)，卻在家中熬藥治療自己透支的身體。在此只能向我們的恩師再道一聲謝謝。
各位學(xué)弟學(xué)妹們，作為一名走過(guò)高中三年、即將步入大學(xué)的我們，把我們高中三年的收獲與同學(xué)們分享，希望對大家有所幫助。第一要適應。就是盡快適應高中每一階段的學(xué)習要求，適應每位老師的授課特點(diǎn)，只有全身心地融入到高中的學(xué)習生活中，就能快速起步。第二要專(zhuān)注，專(zhuān)注于課堂上老師講的每句話(huà)，專(zhuān)注于作業(yè)和考試的每道題，做到心無(wú)旁騖，就能打實(shí)基礎，快速提高。第三要堅持，三年的高中生活中，肯定遇到成績(jì)的起伏、生活的困惑、目標的迷茫等等問(wèn)題，但不論遇到什么困難，都要堅持住，就一定會(huì )見(jiàn)到風(fēng)雨后的彩虹�？傊�，就是要有正確的學(xué)習目標、端正的學(xué)習態(tài)度、良好的學(xué)習習慣、堅韌的學(xué)習意志、不怕困難挫折的勇氣，找到適合自己的學(xué)習方法，就能事半功倍�，F代化的田中，不僅造就了我們，也定能造就你們。
三度春去秋來(lái)，寒暑易節，三年寒窗苦讀，辛勤耕耘。
曾經(jīng)的三年，有我們共同的歡笑與淚水；未來(lái)的日子，我們將帶著(zhù)母校父母老師的殷殷囑托，更加努力，再攀高峰，用最好的自己回報我們的老師、回報我們的母校、回報我們的祖國。
我的演講完畢，謝謝大家！
高三畢業(yè)生寄語(yǔ) 篇6
冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“愛(ài)是教育的基礎，是老師教育的源，有了愛(ài)便有了一切”。
作為我校一名團委老師，我接觸的是一群渴望接觸社會(huì )卻又缺乏對社會(huì )的真正認識與了解，人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)正在形成的中學(xué)生，他們熱情但又沖動(dòng)，好學(xué)但又迷惘。由于社會(huì )的進(jìn)步，他們再也不是“兩耳不聞窗外事，一心只讀賢書(shū)”的中學(xué)生了，他們更需要我們用真誠的愛(ài)和高度的責任心來(lái)指引他們會(huì )學(xué)做人、學(xué)會(huì )處世。我正是以這無(wú)形的力量，關(guān)愛(ài)著(zhù)我的每一位學(xué)生的。
尤其是在我做了母親以后，在愛(ài)的基礎上又增加了幾分責任，使我對愛(ài)的理解更加深刻了。在細細的品味中，我發(fā)現這一個(gè)簡(jiǎn)單的愛(ài)字包含著(zhù)許多復雜的內容。每個(gè)人都需要愛(ài)，愛(ài)是師德的核心，愛(ài)是教育的靈魂。因為愛(ài)學(xué)生，在與他們相處的過(guò)程中，我自然的會(huì )聯(lián)想到：“假如我是這孩子”、“假如這是我的孩子”，這樣的情感使我對學(xué)生少了一份埋怨，多了一份寬容。少了一份苛求，多了一份理解。
少了一份指責，多了一份尊重。而學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，就足已讓我感到甜美和幸福。還清楚地記得，就在上學(xué)期，團委發(fā)展了一批新團員。我校初一（5）班的王璽同學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)，但是由于未滿(mǎn)14周歲，團組織未能接納他。我心理一直記掛著(zhù)這事兒，擔心他因此會(huì )有思想包袱。于是特意安排他在入團宣誓儀式上以特殊的身份作了發(fā)言。王璽同學(xué)用他那稚嫩的聲音，真誠地向在場(chǎng)所有的團員表示：今后將一如繼住地嚴格要求自己，爭取早日加入團組織，這讓我既感動(dòng)又欣慰。我想明年在入團宣誓這一天在團旗下一定會(huì )看到這位小隊員的身影。
緊接著(zhù)，第二天放學(xué)時(shí)，身旁一位隨行的同學(xué)問(wèn)我：“老師，是不是當上課代表就能入團？”我先是一愣，“誰(shuí)說(shuō)的？”孩子天真無(wú)邪的望著(zhù)我，渴盼地問(wèn)：“那怎樣才能入團呢？”我沉思片刻：“應具備這么幾個(gè)條件，要思想進(jìn)步，學(xué)習刻苦、團結同學(xué)、文明守紀、尊師愛(ài)校�！闭f(shuō)話(huà)間，只見(jiàn)那孩子急忙將手中的棒棒糖塞到嘴里，一個(gè)一個(gè)地掰著(zhù)他的手指頭，在心里默默地記著(zhù)。
“知道了，一定爭�。彼男∪^高高地舉過(guò)了頭頂，那樣子可愛(ài)極了。那天，我的自行車(chē)仿佛擦過(guò)油似的，我像一只飛燕，在人海中自如穿梭。只因心中有愛(ài)，在經(jīng)意或不經(jīng)意間我們播下了愛(ài)的種子，收獲的便是快樂(lè )。只有心中有愛(ài)，我們才能更好的專(zhuān)注自己的工作。因為有愛(ài)，我們才有耐心；因為有愛(ài)，我們才會(huì )關(guān)心；因為有愛(ài)，我們才能和同學(xué)貼心。
愛(ài)學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的每一個(gè)細微閃光點(diǎn)，實(shí)際上是我們教師最大的樂(lè )趣，正像魏書(shū)生說(shuō)的：把平凡的工作當作宏偉的世界去研究，你就會(huì )發(fā)現無(wú)窮的樂(lè )趣。愛(ài)源于高尚的師德。愛(ài)是教育的別名，熱愛(ài)是最好的老師。親愛(ài)的老師們讓我們熱愛(ài)自己的學(xué)生，熱愛(ài)自己的工作，在快樂(lè )的接受中去工作，在工作中來(lái)享受教師的快樂(lè )生活吧！
高三畢業(yè)生寄語(yǔ) 篇7
三年的辛苦拼搏，你們圓滿(mǎn)完成了高中階段的學(xué)習任務(wù)，馬上就要畢業(yè)了，要去接受新的挑戰，我們高三年級領(lǐng)導小組的全體老師，向同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
在同學(xué)們滿(mǎn)懷豪情即將奔赴高考考場(chǎng)的時(shí)候，我們向親愛(ài)的同學(xué)們提出三點(diǎn)希望，也算是母校對同學(xué)們的又一次叮囑。
首先，希望同學(xué)們在今后的學(xué)習、工作中，做個(gè)"頂天立地"的人。"頂天"就是要有理想、有目標、有高屋建瓴的志氣，孜孜不倦地為實(shí)現理想目標而不懈努力，要把自己的青春年華完全徹底地獻給祖國人民，為我偉大祖國的強盛而奮斗一生；"立地"就是要腳踏實(shí)地，勤勤懇懇，任勞任怨，從每件小事，每項瑣碎的工作做起，決不好高騖遠，把自己偉大的理想，體現在每件具體的工作上，"不屋不掃，何以?huà)咛煜拢?quot;某種程度上可以說(shuō)，細節成就一個(gè)人。
其次，在即將參加高考的時(shí)候，希望同學(xué)們做好身體、心理、智力等方面的調整。要認識到：高考不但是智力的競賽，同時(shí)也是體力、心理的競賽，將其調理到最佳狀態(tài)，我們就可以在考場(chǎng)上沉著(zhù)冷靜，不急不躁，從容應答。我們就可以做到戰略上藐視，戰術(shù)上重視的優(yōu)勢，充分發(fā)揮自己的智慧，一分必爭，考出最佳成績(jì)。
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。祝同學(xué)們高考成功。呼市永遠是你們溫馨的港灣。
高三畢業(yè)生寄語(yǔ) 篇8
長(cháng)大吧，我不再懼怕成長(cháng)，畢竟在所難免，就讓它快些來(lái)吧，我們終究有一天會(huì )成熟，像熟了的果子掛在枝頭。誘人，不是嗎?
當我們不能再撒嬌了的'時(shí)候，當我們不能再隨心所欲為所欲為的時(shí)候，當我們抱著(zhù)寶寶聽(tīng)他們呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，當我們細數父母頭上的白發(fā)潸然淚下的時(shí)候，我們成熟的季節就終于來(lái)臨了。到那時(shí)候，我們等待的冰雪都消融了吧，我們等待的花兒都盛開(kāi)了吧!等我們漸漸把風(fēng)景都看透，就去看看那細水長(cháng)流吧。
時(shí)間可以驗證一切，她證明一切承諾，拆穿一切謊言。好多以為自己一輩子都不會(huì )忘記的事情就在那些念念不忘中被遺忘了。
我們都長(cháng)大了，我們都要分別了。高中畢業(yè)就真的各奔東西了，不知何時(shí)才能再見(jiàn)面，相見(jiàn)時(shí)還能不能道一聲：你好嗎?認識你真的很好!
越開(kāi)心就越傷感，越笑就越想流淚。這就是高中畢業(yè)擁有最真切的感覺(jué)吧。我希望改變，卻又那么深切地害怕改變。我渴望獨自生活，卻又那么深切地害怕離開(kāi)。因為我害怕不但不能久而彌香，反而要面對物是人非的結局。
高三畢業(yè)生寄語(yǔ) 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好!
今天非常榮幸由我代表2014屆全體高三畢業(yè)生發(fā)表我的畢業(yè)感言。我帶著(zhù)對母校的無(wú)限留戀，帶著(zhù)對老師的深深謝意，帶著(zhù)對同學(xué)的依依不舍，滿(mǎn)懷感慨地站在這里。
轉眼間，我們將離開(kāi)這里，離開(kāi)我們生活了三年的母校。三年來(lái)，我們走得忙碌而快樂(lè )，過(guò)得充實(shí)而美麗。我們流過(guò)眼淚，卻伴著(zhù)歡笑，我們踏著(zhù)荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。
至今記得，高一的我們天真爛漫，帶著(zhù)點(diǎn)茫然，緊張地走進(jìn)學(xué)校，是母校讓我們一步步成長(cháng);高二的我們，遇到難題，疑惑不解，是老師孜孜不倦地教誨，書(shū)寫(xiě)了我們立體的人生;高三的我們是同一戰壕里的兄弟，深?lèi)?ài)我們的老師與我們朝夕相伴。他們也許帶著(zhù)病給我們上課，也許工作到深夜，但從他們生動(dòng)有力的講述里聽(tīng)不出虛弱，從他們微笑可親的臉上看不出疲憊。在有老師關(guān)愛(ài)的日子里，我們不曾止步，不曾低下倔強的頭。每一聲問(wèn)候，每一個(gè)歡笑，每一滴眼淚，每一次經(jīng)歷，我們都將長(cháng)記在心。
到今記得，講臺上那一枝枝鮮花，那生長(cháng)的姿態(tài)與奪目的燦爛都將力量變得觸目可及，時(shí)時(shí)鼓舞人心。而真正的力量源自幾千個(gè)我們共同奮斗的日日夜夜。誰(shuí)能忘記地震時(shí)在操場(chǎng)上熬過(guò)的雨夜,忘記涼涼的背上被輕輕地披上一件衣服的溫暖;誰(shuí)能忘記插座處輪流充電的手電筒，忘記在我們手中傳遞了無(wú)數次的電子體溫計!
一次次考試，一次次掌聲，一聲聲歡笑，一句句安慰都留在了我們心中。在堆得像小山一樣的教室里，在高考倒計時(shí)的數字越來(lái)越小的時(shí)候，我們的歡笑依舊響亮，快樂(lè )依舊不減：因為同是博雅學(xué)子，快樂(lè )憂(yōu)傷一起走過(guò)，我們攜手作伴永不孤單.
是的，正是母校寬廣博大的胸懷，老師無(wú)微不至關(guān)愛(ài)，同學(xué)真誠熱心的相助，使我們踩著(zhù)時(shí)代的節拍，描繪出美好的藍圖，步步靠近夢(mèng)想。三度春去秋來(lái)，寒暑易節，三年寒窗苦讀，辛勤耕作。
高中三年的生活猶如一朵朵姹紫嫣紅的小花在我們每個(gè)人的心里，它帶給我們一雙更成熟的眼睛，留給我們一段無(wú)比珍貴的經(jīng)歷。一句話(huà)難以囊括三年的生活點(diǎn)滴，在這里，我代表全體高三畢業(yè)生，感謝我們的母校，感謝和我們一起走過(guò)三年的老師們。是你們給予我們自信，是你們給予我們希望，是你們見(jiàn)證我們成長(cháng)。曾經(jīng)的三年，有我們共同的歡笑與淚水;未來(lái)的日子，我們將帶著(zhù)你們的殷殷囑托更加努力，絕不放松，用最好的自己回報我們的母校、回報我們的老師。三年雖然匆匆而過(guò)，一中只是我們生命中的驛站，但博雅的老師們絕對不是我們生命中的過(guò)客!在未來(lái)，在天長(cháng)地久的盡頭，依舊沒(méi)有人能搶走，我們對母校的感謝，對老師的感激!
如今夢(mèng)想已悄悄睜開(kāi)了雙眸，我們豐滿(mǎn)的羽翼也已張開(kāi)，承載著(zhù)父母老師的殷殷期望，我們將謹記“博雅”校訓，帶著(zhù)多彩的夢(mèng)想，向著(zhù)太陽(yáng)升起的地方飛翔。
約翰杜威說(shuō)“一個(gè)目標的實(shí)現是下一個(gè)目標的起點(diǎn)”。而今的我們即將去一個(gè)競爭更激烈的地方。我們將懷揣著(zhù)對母校的感激與留戀，繼續奔向前方，用一顆勇敢而從容的心，去開(kāi)辟新的生命疆場(chǎng)!
高三畢業(yè)生寄語(yǔ) 篇10
八月底重返高中，新高三的學(xué)弟學(xué)妹們正在補課。我遠遠地從廣場(chǎng)上走過(guò)，可以看見(jiàn)他們安靜的伏案自習的身影，可以想見(jiàn)他們每個(gè)人心中都懷揣著(zhù)無(wú)比美麗的夢(mèng)想，正開(kāi)始著(zhù)一條緊張與希望參雜的征程。
“不管在高三的生活中有著(zhù)什么樣的心理狀態(tài)，生活本身是極其簡(jiǎn)單的�！�
回過(guò)頭再看看走過(guò)的高三，我這樣想。簡(jiǎn)單，不僅僅是因為每天過(guò)著(zhù)按時(shí)作息的生活；不僅僅是只需靜下心來(lái)看書(shū)，解題，心中就裝滿(mǎn)了踏實(shí)和充實(shí)的感覺(jué)。簡(jiǎn)單，更是因為，偶爾從枯燥的題海里抬起頭來(lái)的時(shí)候，未來(lái)的方向是簡(jiǎn)單而明了的——心中的大學(xué)。然后，我們才又可以帶著(zhù)微笑繼續低下頭去。為了這個(gè)夢(mèng)想，我們變得平靜和心甘情愿：心甘情愿來(lái)往在教室和圖書(shū)館之間；心甘情愿把不切題的作文再做一遍；心甘情愿暫時(shí)放棄一些所喜愛(ài)甚至著(zhù)迷的東西……不然，我們怎么會(huì )一路走來(lái)，從落葉的金秋，走過(guò)下小雪的冬天，走過(guò)紫藤花開(kāi)的日子……一直走到付出結了果的現在。
沒(méi)有后悔，如此的坦然。我還記得，離高考還有一百天的時(shí)候，班主任把所有同學(xué)心中向往的大學(xué)和座右銘制成表格，打印下來(lái)貼在教室里，一下課總會(huì )擠了很多同學(xué)去看�！澳茏窡o(wú)盡景，始是登高人”“讓青春無(wú)悔”“倚天照�；o(wú)數，流水高山心自知”……和那一個(gè)個(gè)灼熱的名字一起，印在年輕的心上，印在奮斗的日子里。擦干汗水和淚水對自己說(shuō)，為了夢(mèng)想，永遠不要泄氣！其實(shí)，我們也會(huì )“放縱”自己，近乎“瘋狂”地盼望著(zhù)假期的到來(lái)，也會(huì )在圣誕節的夜晚集體放松狂歡，也會(huì )抱怨，也會(huì )在自習課上偷偷看看心儀的小說(shuō)……
美國作家安娜·昆德林在維拉諾瓦大學(xué)的畢業(yè)典禮上演講說(shuō)：“浪費生命是很容易的：我們的每一天、每一個(gè)小時(shí)、每一分鐘，都很容易溜走。杜鵑花的色彩、紐約第五大道上建筑前墻的光澤、孩子眼睛的顏色、交響樂(lè )起伏跌宕的旋律……我們很容易把這一切看成是生活中理所當然的事�；钪�(zhù)很容易，真正地生活卻并不簡(jiǎn)單�！�
其實(shí)，也談不上什么放縱，青春本該有青春的活力和色彩。我們只是適時(shí)地將心緒沉淀下來(lái)，努力地將自己的生活變得簡(jiǎn)單一點(diǎn)，再簡(jiǎn)單一點(diǎn)……為了夢(mèng)想，我們從沒(méi)有浪費過(guò)生命的一分一秒……那些有夢(mèng)同行的日子，值得我們永久地去懷念。
高三畢業(yè)生寄語(yǔ) 篇11
這天在那里，我要向我們的母校德惠八中道別，向老師們道別，向朝夕相處的同學(xué)們道別！
我以前想過(guò)，高三對我們到底意味著(zhù)什么堆疊如山的試卷、做不完的習題、還是夜晚瞌睡連連卻又不得不提起筆來(lái)的辛酸而當這一切驀然落幕的時(shí)候，我現在才發(fā)現，高三這一年，我們走的辛苦而快樂(lè )，過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著(zhù)歡笑，我們踏著(zhù)荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香，365天里，我們每一個(gè)人，都長(cháng)大了許多許多。
經(jīng)歷了高考的緊張和忙碌，我想我再此刻的情緒應當和各位同學(xué)一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。三年的歲月，1095個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(cháng)，以前的我總是嫌日子過(guò)的太慢太慢，一心盼望著(zhù)畢業(yè)，而當我們這天真正應對離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞藻來(lái)形容我絢爛完美的高中生涯，好像還沒(méi)來(lái)得及細細的品味就一晃即逝了。
如今我們就要畢業(yè)了，所有這一些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那九是我們生命中最難忘的日子。喜歡朋友常說(shuō)的一句話(huà)：我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。三年的同窗友誼，讓我們學(xué)會(huì )了彼此相信并依靠。三年的生活，我們都有過(guò)低谷，但我們相互扶持、鼓勵，朋友溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過(guò)來(lái)，讓我們學(xué)會(huì )去愛(ài)、去堅持、去相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。好在以前擁有你們的春秋和冬夏，就算以后前進(jìn)的道路布滿(mǎn)風(fēng)雪，只要想起你們，我就能依然勇敢。同學(xué)們，真的謝謝你們！
回望三年來(lái)學(xué)習中的每一個(gè)鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過(guò)程，是知識的，也是情感的。在這兒，我要感謝班主任張老師，是您的悉心關(guān)懷下我們才能健康快樂(lè )的成長(cháng)，從一群懵懂的孩子蛻變?yōu)橐粋�(gè)個(gè)懂事的少年。高三大部分的時(shí)間里，我的學(xué)習狀態(tài)很低迷，您從來(lái)沒(méi)有對我失望過(guò)，相反的，您在巨大的工作壓力下依舊持續著(zhù)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，孜孜不倦地工作，不厭其煩地教導我們！
講到那里，我就突然想起一句歌詞我們就這樣，各自奔天涯。眼看大家就要各奔東西，太多太多的感謝，太多太多的感情，太多太多的感動(dòng)，太多太多的感觸，我說(shuō)不清也道不完。此刻，我只有真誠的祝福。再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！再見(jiàn)了，偉大的老師！再見(jiàn)了，為了理想而奮斗的勇士們！祝愿德惠八中有個(gè)完美的明天！
高三畢業(yè)生寄語(yǔ) 篇12
因為夢(mèng)想，我們相聚那里；因為夢(mèng)想，我們從那里起飛。
三年，其實(shí)很短；三年，我們已然長(cháng)大。我們有“起跑天堂”，從那里一齊攜手邁向大山；我們有“家的味道”，在那里，才漸漸了解什么是團結；我們有“堅持到底”，因為這，我們竭盡全力笑著(zhù)走到最后。
謝謝所有愛(ài)我們的人，我們會(huì )珍惜所有的感動(dòng)，把每一份期望都握在手里。我們永遠是10屆高三（12）班的孩子，我們會(huì )一向微笑著(zhù)前行……
高中三年――一千個(gè)日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進(jìn)的時(shí)光在那里定格。理想和信念在那里交融，夢(mèng)想與情感在那里匯合。它不僅僅僅是三年的時(shí)光而已，它關(guān)乎人生，關(guān)乎未來(lái)，關(guān)乎選取，關(guān)乎應對，關(guān)乎勇氣，關(guān)乎生命，關(guān)乎靈魂。撫今追昔，物換星移，我們即將離開(kāi)母校，踏入更廣闊的天地，心中默念著(zhù)對恩師對同伴的深深祝福，愿用一首小詩(shī)表達深情：“和山俊秀，池水清明，三載歲月常依依；此去須懷報國志，不忘春風(fēng)化雨情！”
匆匆三年，我們有過(guò)悲傷有過(guò)快樂(lè )，有過(guò)失敗有過(guò)成功。伍爾芙微笑著(zhù)說(shuō)：“讓我們記住共同走過(guò)的歲月，記住愛(ài)，記住時(shí)光。它不僅僅僅是三年的時(shí)光而已，它關(guān)乎應對，關(guān)乎勇氣，關(guān)乎未來(lái)，關(guān)乎選取，關(guān)乎人生�！�
三年，我們追逐著(zhù)夢(mèng)想，用拼搏的汗水澆灌期望；三年，我們學(xué)會(huì )了堅強，低谷時(shí)我們不忘記遠方的光亮；三年，我們收獲了幸福，讓感恩的心扉虔誠的綻放。在懵懂中勇敢，在勇敢中自信，在自信中堅強，在堅強中成長(cháng)。三年，就那樣成為了心底最溫暖而堅固的存在。我們，即將奔向未來(lái)，奔向遠方，讓我們互相一聲：珍重，在遙遠的路上
三年高中，我們結聚12班；六月驕陽(yáng)，我們迎戰高考。從播種，開(kāi)始守候著(zhù)開(kāi)花、結果；在不間斷的付出里，期盼在歷練中不斷豐富的生命�；仡欉^(guò)去，我們以勤奮澆鑄夢(mèng)想；應對當下，我們以堅韌擁抱成功；展望未來(lái)，我們以理想鋪就前程！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，來(lái)路坎坷，我們笑著(zhù)走過(guò)；前程無(wú)限，我們展翅高翔！看那10棵挺拔青松，36枝鏗鏘玫瑰，正面朝朝陽(yáng)，迎來(lái)屬于自己的春天！
雛鷹經(jīng)過(guò)多年的磨礪，終將翱翔于廣闊的藍天；我們經(jīng)過(guò)高中三年的洗禮，最后脫去少年的青澀，變得自信而成熟。三年刻苦的學(xué)習，賦予我們智慧與力量；三年成長(cháng)的歷程，賦予我們深厚的師生情誼、真誠的同窗友誼，應對未來(lái)的挑戰，我們愿意用自己青春和活力去迎接，相信我們！
三載寒窗，讀圣賢書(shū)，觀(guān)天下事，恰同學(xué)風(fēng)流；
四季風(fēng)雨，結金蘭義，立報國志，正少年英雄。
人生路上，我們無(wú)畏艱辛，一路攜手，一路高歌。多少次在跑道上疾馳，在田徑場(chǎng)上揮汗，在主席臺上歡呼，見(jiàn)證著(zhù)年輕的激揚與豪情；多少日在晨光中誦讀，在課堂上凝神，在書(shū)桌前埋首，記錄著(zhù)求學(xué)的拼搏與奮斗；多少張閃亮的獎狀，多少面獵獵紅旗，多少次提高與突破，宣告著(zhù)（12）班的光榮與夢(mèng)想。聽(tīng)見(jiàn)我們爽朗的笑聲了嗎？看見(jiàn)我們堅定的眼神了嗎？風(fēng)景這邊獨好――最是精彩12班！
高三畢業(yè)生寄語(yǔ) 篇13
尊敬的各位校領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!首先，對培養我們，甘于奉獻的老師們，表示深深的感謝和敬意。
高考，理想和信念的交融，夢(mèng)想與情感的匯合，一千個(gè)日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進(jìn)的時(shí)光在這里定格。而這一切在昨天全部結束。但是，高考對于我們的意義真的只是那一紙成績(jì)單，一張通知書(shū)嗎?不，我們還有太多感悟，在一切為了達到高考的目標的途中，不知不覺(jué)已經(jīng)收獲了比一個(gè)結果更值得珍視的美麗過(guò)程。在這里，互相感染中，我們懂得了太多東西，比如夢(mèng)想，比如奮斗，比如堅持，選擇，忍耐，堅強，分享，愛(ài)心，寬容，感恩——其本身已是什么也換不來(lái)一生受用的財富，而不是這個(gè)結果的附屬品。
因此我們不必要以這個(gè)結果的理想與否來(lái)衡量這個(gè)過(guò)程價(jià)值的大小，只要真心地體驗過(guò)每一點(diǎn)滴，無(wú)悔地付出過(guò)自己的努力，就已經(jīng)完整地走過(guò)這一段成長(cháng)的路，心靈都經(jīng)歷了礪煉與洗禮，時(shí)光悄悄的已給了我們最好的禮物。雖然心中仍然會(huì )有感傷會(huì )有迷茫，這是我們走向成熟的第一步。人只有經(jīng)過(guò)歷練才會(huì )更加堅韌，成熟。高考無(wú)疑就是人生觀(guān)走向成熟的基點(diǎn)，我們會(huì )開(kāi)始思索和決定自己的所去所留，會(huì )思考所有不曾涉及的問(wèn)題。這或許會(huì )很煩，但這是高考最大的收獲，是心靈的收獲，這會(huì )讓我們開(kāi)始正視自己的人生，理性審視自己的夢(mèng)想。
對于夢(mèng)想，別因為一次的失意而把它丟棄在角落。但也別再編織虛華美麗的童話(huà)，重新刷新你的夢(mèng)，試著(zhù)放飛自己，放飛兒時(shí)的夢(mèng)想，高考也只是一場(chǎng)難醒的夢(mèng)，誰(shuí)先醒來(lái)，誰(shuí)就先擁有更大的籌碼，拼搏下一次更大的賭注!高考也讓我們知道在當今社會(huì )要想占有一席之地，找到自己的位置，必須具有學(xué)習意識、競爭與協(xié)作意識、自我宣傳意識和危機意識。不然今天游手好閑，明天還將付出成倍的代價(jià)彌補過(guò)去的那種玩世不恭。
同樣也別忘了，這三年中我們也又收獲了友情。那些在你落寞時(shí)陪在你左右的，是朋友;那些在你迷惘時(shí)給你信心的，是朋友;那些在你懈怠時(shí)給你動(dòng)力的，是朋友;那些在你難過(guò)時(shí)對你微笑的，依舊是朋友。我們一起成長(cháng)，牽手面對困難，我們一起走過(guò)春夏秋冬，一起品味三年的酸甜苦辣，一起咬緊牙關(guān)決不放棄。即使再難，也不離不棄!盡管我們即將分別，但正如泰戈爾說(shuō)“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(cháng)，它總是和根連在一起。無(wú)論我們走得多遠，我們的心總是連在一起”。我們是一生的朋友所以說(shuō)，高考這一難忘的經(jīng)歷讓我們擁有了豐富的昨天，就應該努力地開(kāi)拓今天;守望明天。
明天，我們希望能逐漸褪去了身上的青澀味道，取而代之的是成熟與責任。經(jīng)歷了高考的洗禮，我們從一個(gè)孩子過(guò)渡到一個(gè)青年人，從幼稚漸漸走向成熟，這當然不只是稱(chēng)呼上的變化，更多的是心理上的升華，我們明白自己需要承擔更多的責任，也真正明白了，生活其實(shí)沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單。明天，我們期盼我們能真正學(xué)會(huì )感恩，更加懂得包容。冰心老人說(shuō)，“愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將人生的長(cháng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘不覺(jué)得痛苦，有淚可灑，卻不是悲涼�！蔽覀兤谂挝覀冇脨�(ài)與寬容感恩與包容，讓世界因此而更美麗，讓生活因此而快樂(lè )從容。
明天，我們期盼能獨立面對未來(lái)即將在我們面前展開(kāi)的漫漫人生征途盡管并非全程都是陽(yáng)光普照的通衢(qú)大道，盡管會(huì )有荊棘，坎坷，冷雨，冰霜。但我相信我們會(huì )勝不驕、敗不餒，認準目標，持之以恒。
明天，我們期盼能勇敢地擔當起對個(gè)人、對家庭、對國家應盡的責任。今后無(wú)論走到哪里，將“服務(wù)他人、奉獻社會(huì )、追求真知”牢記心頭。我希望所有同學(xué)都可以從高考這一個(gè)新的起點(diǎn)開(kāi)始，踏上人生新的征程。也愿我們的母校明天會(huì )桃李滿(mǎn)天下。
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