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記憶深處的一張舊照片作文（通用43篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的記憶深處的一張舊照片作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶深處的一張舊照片作文 1
今天整理書(shū)架，角落處的一堆書(shū)籍都落了厚厚的一層灰，我把它們都搬出來(lái)，撣去上面的灰塵，原來(lái)是爸爸以前收藏的文學(xué)書(shū)籍，翻開(kāi)封面，一張照片掉了下來(lái)，我撿起來(lái)一看，是一張老照片，照片的邊緣已經(jīng)有些微微泛黃了，照片邊緣也和現在不一樣，還是剪切成鋸齒狀的，這是誰(shuí)的照片呢?
懷著(zhù)好奇的心情，我拿著(zhù)照片去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢豢凑掌蜆?lè )了，說(shuō)到：“你在哪里找到的?我找了好久都沒(méi)有找到�！薄斑@照片上的兩個(gè)人是誰(shuí)啊?”我趕緊問(wèn)道�！斑�能有誰(shuí)，是我和你爸唄�！甭�(tīng)完媽媽的話(huà)，我不敢相信自己的眼睛，又仔細看了看照片，照片上的兩個(gè)人洋溢著(zhù)青春的味道，特別年輕，看我不相信的樣子，媽媽又說(shuō)到：“那時(shí)年輕，現在都老了嘍�！蔽依p著(zhù)問(wèn)媽媽這是什么時(shí)候的照片，媽媽坐下來(lái)告訴我：“那還是我和你爸剛交往的`時(shí)候照的，那時(shí)你爸為了討得我的歡心，帶著(zhù)我去照相館照了這張相片，看看那時(shí)，真是年輕，這是我和你爸唯一的合照，之前我還找了好久呢�！甭�(tīng)完這些，我心里一陣難過(guò)：父母的臉上都已爬滿(mǎn)了皺紋，兩鬢也出現了幾根白發(fā)，已經(jīng)不似從前的相貌了。想到這里，我把相片放進(jìn)相框里，放在書(shū)架最顯眼的位置。
我暗下決心，這周帶爸媽去相館拍一張合照。
記憶深處的一張舊照片作文 2
翻開(kāi)課本，一張舊照片映入我的眼中，這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
照片上，一個(gè)差不多兩、三歲的孩子，用他臟兮兮的小手捂著(zhù)臉號陶大哭著(zhù)�？梢钥匆�(jiàn)，他身旁那座繁華的.城市，在一剎那間化為了飛煙�？上攵�，在日本侵略者轟炸火車(chē)站時(shí)，最熱鬧的站臺變得冷冷清清，有些人們在逃亡的過(guò)程中，被罪惡的炸彈奪去了寶貴的生命。
在眾多逃亡的人中，一對夫婦抱著(zhù)一個(gè)孩子跑啊跑，突然，一塊大石板壓下來(lái)，正好壓在了這對夫婦的身上。這對夫婦用盡了他們所有的力氣，把孩子推到了安全的地方。孩子到了安全的地方，而這對夫婦卻喪失了生命。這個(gè)孩子無(wú)助地哭著(zhù)，在上一分鐘，他還依畏在父母的懷抱中，可在這一分鐘，再怎么喊爸爸媽媽也不見(jiàn)他們的蹤影。這個(gè)失去父母的孩子命運會(huì )怎樣？會(huì )是一個(gè)小乞丐，每天伸出自己的小手向路人乞討？還是會(huì )因為缺少食物而餓死？當然，在這場(chǎng)戰爭中還有無(wú)數的孩子被改變了命運。
寫(xiě)到這兒，我不禁要呼吁人們：要和平不要戰爭！為了和平，我們應該制止戰爭，讓和平之神永駐人間！
記憶深處的一張舊照片作文 3
翻開(kāi)課本，一張黑白色的舊照片映入眼簾。
這時(shí)1937年8月28日日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，本應是學(xué)生上學(xué)，工人上班，老人和孩子在房前屋后玩耍的時(shí)候，敵人的'導彈卻打破了他們的夢(mèng)幻，導彈落下的地方，房屋變成了廢墟……日軍切斷了電源，封鎖了道路，就只剩下南站這一個(gè)出口。
此時(shí)的火車(chē)南站已經(jīng)人山人海，一個(gè)兩三歲的小男孩和他的父母來(lái)車(chē)站接人。一顆炮彈落在周?chē)�，接�?zhù)又有幾顆落了下來(lái)，頓時(shí)硝煙四起，人們四處逃竄、亂成一團。頭頂上的天橋、遠處的房屋和火車(chē)軌道都已經(jīng)變成了廢墟。
這時(shí)，一顆炮彈落在了他們身上，他的父母為了保護他，失去了年輕的生命。小男孩坐在地上渾身是血哭了起來(lái)，哭了一會(huì )兒，他并沒(méi)有感受到爸爸那雙有力的手臂，也沒(méi)有聽(tīng)到媽媽那輕柔的聲音，小男孩繼續哭了起來(lái)，仿佛在對敵人哭訴：你們?yōu)槭裁匆獖Z走我父母的生命！為什么要奪走那些無(wú)辜人的生命！
作為中國人，我們應該用自己的身軀和熱血捍衛我們的家園，捍衛我們共同的中國！
記憶深處的一張舊照片作文 4
1937年8月28日那天，陽(yáng)光明媚，上�；疖�(chē)南站還是像往常一樣，人來(lái)人往，十分熱鬧。人們也有說(shuō)有笑，臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容。有一對夫婦手里還抱著(zhù)一個(gè)只有兩三歲的小男孩在軌道旁走著(zhù)，小男孩身穿小肚兜，手里抱著(zhù)一只可愛(ài)的小熊，那大概是他媽媽買(mǎi)的新玩具吧！旁邊的人看了，都說(shuō)：“多么幸福的一家三口��！”
可是，就在這時(shí)，幾聲“嗡嗡嗡”的聲音傳到了人們的耳朵里。抬頭一看，��！是敵機。他們一下子就炸開(kāi)了鍋，像沒(méi)頭蒼蠅似的'到處逃命�？蛇�沒(méi)來(lái)得及逃命，好幾枚炸彈就把火車(chē)站炸毀了。頓時(shí)，熱鬧的景象變成了一片靜寂。出現在眼前的則是斷裂的天橋，殘破的房屋，扭曲的鐵路，破碎的碎磚碎片。幾乎沒(méi)有人活下來(lái)，這時(shí)，一聲哭聲響了起來(lái)。原來(lái)小男孩活了下來(lái)。然而，他正在哭喊著(zhù)爸爸媽媽。這慘景被記者拍了下來(lái)，當然，小男孩也被記者帶回家撫養了。
當我和照片上的小男孩對比時(shí)，感到我們是多么幸福。有親人的關(guān)愛(ài)，而他呢？什么也沒(méi)有。所以，我們一定要珍惜現在。
記憶深處的一張舊照片作文 5
在我的手機上有許多照片，但其中有一張我的獨照，是我最喜歡的照片。
照片上的我站在一個(gè)大大的“彩虹”上，比了個(gè)剪刀的姿勢，頭上還戴著(zhù)頂帽子。記得那天，我和爸爸媽媽、舅舅舅媽一起去彩虹谷玩。我們一進(jìn)大門(mén)，就看到了一個(gè)噴泉，噴泉里還有魚(yú)。然后我們去了旁邊人工下雨的'地方，我們打著(zhù)傘走進(jìn)去，小雨落下來(lái)，像在給大地洗澡呢！走過(guò)人工降雨后，我看見(jiàn)了一個(gè)“彩虹”。媽媽說(shuō)：“好漂亮，拍一張照片吧！”我站在那，媽媽拍了一張后說(shuō)：“不行，眼睛閉上了�！庇峙牧艘粡�，“這回行了！”看完“彩虹”我們又去了一個(gè)山坡，那里可以坐上去滑下來(lái)，很多人在那邊玩呢！終于到我了，我坐上去，工作人員讓我把腿伸直，推我下去�！昂脹鏊�！”我喊道。最后，我們去了一個(gè)有水的地方。我們穿上雨衣，坐上了一個(gè)漂浮的船。我抓住把手，一直往前漂，越來(lái)越快，特別刺激！雖然我很想再玩一次，可是時(shí)間不早了，我們該回去了。
每當看到這張照片的時(shí)候，我就會(huì )想到那天玩的時(shí)候很開(kāi)心，這是一張我最喜歡的照片。
記憶深處的一張舊照片作文 6
陽(yáng)光籠罩著(zhù)大地，可天氣卻不熱，反而有淡淡的涼意從風(fēng)中傳來(lái)。秋高氣爽，正是豐收的季節。
而這時(shí)的我正站在床邊，凝視著(zhù)那相框里站在領(lǐng)獎臺上的人。
這張照片是我四年級時(shí)拍的，當時(shí)我正在參加運動(dòng)會(huì )，我記得很清楚，我的號碼是9號，當9號選手準備參加跳遠比賽，請到沙坑邊的廣播響起時(shí)，我心情激動(dòng)，不由地回想起數月前每天的苦練，一次次的進(jìn)步，都是為了這次運動(dòng)會(huì )。邊想著(zhù)，我已經(jīng)走到了沙坑邊了，收回思緒，我集中注意力，當裁判一聲令下，我?jiàn)^力一跳，“呯”的一聲沙土飛揚，模糊了我的`視線(xiàn)，漸漸地沙土歸于平靜，我急忙回頭看去，跳得不錯。第二跳時(shí)，我跳得更遠了，我非常興奮，因為我可是從沒(méi)跳過(guò)這么遠，可回到起跳線(xiàn)，裁判的話(huà)讓我的心情跌入谷底，我越線(xiàn)了，可還沒(méi)等我從失落的心情中恢復，第三跳就開(kāi)始了。還好，這一次跳得還可以。
清涼的秋風(fēng)把我從回憶中拉了出來(lái)，我還是站在床邊，凝視著(zhù)那照片之中站在最高領(lǐng)獎臺上，掛著(zhù)金牌滿(mǎn)臉笑容的身影。
記憶深處的一張舊照片作文 7
1937年8月28日，在上�；疖�(chē)站里，有很多人都爭先恐后地跑進(jìn)火車(chē)里，因為他們得知日本要來(lái)占領(lǐng)上海，就坐火車(chē)去別的地方逃難。
突然，不知誰(shuí)大聲喊道：“日本飛機轟炸了！”只見(jiàn)天上一架架轟炸機像一只只大蝗蟲(chóng)飛來(lái)飛去，轟炸機扔下一顆顆，只聽(tīng)見(jiàn)“轟隆隆”的聲音，人們叫的叫，喊的喊，一個(gè)個(gè)地倒下了，呻吟聲、叫喊聲、哭泣聲斷斷續續地充滿(mǎn)了整個(gè)火車(chē)站，地上橫尸遍野、血流成河，轟炸后的`情景真嚇人：
本來(lái)一片繁華的上�；疖�(chē)南站被轟炸后成為了一片廢墟，一道又長(cháng)又高的天橋被轟炸后只剩下幾根彎彎曲曲的柱子，遠處傳來(lái)一陣接一陣稚嫩的哭聲，只見(jiàn)在一個(gè)角落里，有一個(gè)孩子坐在這血流成河的地板上無(wú)助地哭著(zhù)。他衣衫襤褸，渾身是血，瘦弱的身體支撐著(zhù)一個(gè)大大的頭。他是一個(gè)可憐的孩子，當敵機扔下時(shí)，他的爸爸媽媽用自己的身體為他提供了一個(gè)避難所，爸爸媽媽死了，孩子似乎意識到親人已經(jīng)離他而去了，就撕心裂肺地痛哭起來(lái)，幸好，一位過(guò)路人收養了他，撫養他長(cháng)大成人。
后來(lái)，這個(gè)小孩長(cháng)大后加入了中國共產(chǎn)黨。他時(shí)刻提醒自己：守衛國土，維護和平，讓悲劇不再發(fā)生。
記憶深處的一張舊照片作文 8
一張照片，定格了一個(gè)時(shí)刻；一張照片，講述了一段經(jīng)歷；一張照片，飽含了一份情感。今天就讓我們一起來(lái)講講《赤腳的小女孩》這張照片里的故事吧。
從照片里，我們看小女孩家里條件很差、很落后，光線(xiàn)昏暗，地面也堆滿(mǎn)紙、木屑、垃圾、雜物。我們能看見(jiàn)屋里最顯眼的東西——書(shū)包，看著(zhù)有一些破損，但整體卻比較干凈，小女孩拿著(zhù)筆，低著(zhù)頭，在寫(xiě)著(zhù)大腿上放著(zhù)的作業(yè)。
我看看自己又看看小女孩，發(fā)現她很瘦弱，黝黑的.臉蛋，扎著(zhù)馬尾辮，身上穿著(zhù)粉色上衣和青灰色中褲，還系著(zhù)一條紅紅巾。
小女孩赤著(zhù)腳竟能在泥跡斑斑的房子里也能專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)。小女孩的身上有很多可以學(xué)習的地方，像在家庭條件不好的情況下依然樂(lè )觀(guān)、積極、認真學(xué)習。我對學(xué)習不怎么認真，有時(shí)會(huì )反抗，小女孩能讓我學(xué)習，像一朵花在本沒(méi)希望繼續生長(cháng)的時(shí)候卻繼續慢慢地生長(cháng)。那朵“花”擁有堅強的意志和存活的本性。
不是不應該有這種精神，而是你本來(lái)就應有的，我們不知苦，可能一點(diǎn)苦就叫苦連天，但想想山區的孩子，他們的苦是我們的一千倍。所以，我們好好珍惜每一秒。
記憶深處的一張舊照片作文 9
提起舊照片，很多人都會(huì )想到1937年8月28日的戰爭。
這一天，上海南站和往常一樣，涌動(dòng)的人群川流不息。正在這時(shí)，日本的飛機在天空中飛來(lái)，扔下了可怕的炸彈，房子瞬間炸得倒塌了。有的人喊著(zhù)“快跑呀”“快跑呀”，尖叫聲頓時(shí)連成了一片。人們驚慌失措�？蓴橙说霓Z炸還在繼續，哭聲、叫聲、喊聲……讓人震耳欲聾。人們的涌動(dòng)停止了，一片片的尸體倒在了血泊中，剛才還在喧嘩的人們，現在死一般寂靜，只是偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)低微的叫聲。
“媽媽救我！”“爸爸快來(lái)保護我！”突然傳來(lái)了一個(gè)男孩的哭聲，他的媽媽在哪里？爸爸在哪里？他的媽媽?xiě)摼驮谒难矍�，爸爸應該就在倒塌的房屋底下死亡了。男孩兒坐在扭曲的鐵軌中間，滿(mǎn)身是血，這個(gè)男孩兒不知道自己的媽媽爸爸在哪里，也不知道以后該怎樣生存。就在孩子撕心裂肺哭的時(shí)候，一位好心的爺爺把這一個(gè)小生命從血流成河的`尸體里抱了起來(lái)，于是這個(gè)小男孩兒幸運地存活了下來(lái)。這張舊照片不是日本侵華戰爭在中國留下的滔天罪行嗎？孤苦零丁的孩子不已證明你們在中國的“東亞共榮”嗎？
這張舊照片，讓我知道了什么是熱愛(ài)和平，讓我認識到了戰爭有多么可怕。
記憶深處的一張舊照片作文 10
這是我們課本上的一張舊照片，這里面有一個(gè)很凄慘的故事。
這張舊照片是1937年8月28日，在上�；疖�(chē)南站被一位記者拍下的真實(shí)情景。當時(shí)，照片上的小男孩可能是和爸爸媽媽去探親，去逃難。他們不知道的是，一個(gè)巨大的災難即將降臨。這里人潮涌動(dòng)，人們根本不好逃跑。這時(shí)候人群中一聲大叫：“不好啦！日本鬼子來(lái)了！”頓時(shí)，人民四處逃散，人聲鼎沸，頭頂傳來(lái)轟炸機的轟鳴聲。緊接著(zhù)，傳來(lái)一聲聲爆炸的巨響。人們痛苦的叫喊，還有日本鬼子的叫囂交雜在一起，猶如世界末日。然而，小男孩的爸爸媽媽為了保護他，讓他也許還能擁有未來(lái)，他們把他緊緊的抱緊在懷里，希望不要讓他受到傷害。
不知過(guò)了多久，世界終于安靜了。小男孩沒(méi)有受傷，只是被嚇壞了。他輕輕的`推了推媽媽?zhuān)瑡寢寷](méi)有反應，他又去推了一下爸爸，爸爸也一動(dòng)不動(dòng)了。頓時(shí)，他仿佛知道了什么。他驚恐地看著(zhù)周?chē)�，結果只看到了廢墟上血流成河，仿佛吹過(guò)來(lái)的風(fēng)都有股血腥味道……
讓我們一起呼喚和平吧！世界是美好的，只是戰爭讓世界變得不美好。所以，請停止戰爭吧！
記憶深處的一張舊照片作文 11
翻開(kāi)課本，一張黑白照片映入眼簾。
這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
一片原來(lái)繁華的景象在一陣狂轟濫炸中化為廢墟，斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘存的房屋，滿(mǎn)地的磚瓦碎片，空氣中一定還彌漫著(zhù)火藥和塵灰混雜成的`氣味。
照片中的一個(gè)大約兩三歲的小男孩，癱坐在一片廢墟中，大聲哭喊著(zhù)。這個(gè)小男孩為什么哭？他的父母在哪里？為什么只有他一個(gè)人？一個(gè)個(gè)問(wèn)號浮現在我的腦海中。
也許他正高高興興地和爸爸媽媽一起出去旅游、探親、訪(fǎng)友……突然飛機轟鳴，緊接著(zhù)炮火連連，周?chē)娜怂奶幪痈Z，一片混亂。幼小的他沒(méi)有意識到發(fā)生了什么事情，只是本能地抓住親人的手�？墒�，他怎么會(huì )想到，剛剛還牽著(zhù)親人的手，現在卻看不見(jiàn)他們了。不知他們去了何處。也許他們被人群沖散了，也許被壓在巨大的石塊下……
他望著(zhù)眼前的一切，只有本能的哭泣。沒(méi)有了親人，他成了孤兒，沒(méi)有人疼愛(ài)，甚至可能到處流浪……
侵略者的狂轟濫炸毀滅了多少個(gè)幸福的家��！還有多少孩子會(huì )像照片上的小男孩一樣淪落街頭！侵略者，可惡的魔鬼，殘忍的劊子手！
記憶深處的一張舊照片作文 12
1937年8月28日的上午，上�；疖�(chē)站很平靜，人群川流不息，正是這時(shí)候天空中發(fā)出了一聲聲轟隆隆的巨響，原來(lái)是敵人的飛機來(lái)了，一名男子忽然大喊：“快跑快跑，看敵人的飛機來(lái)了……”大家聽(tīng)著(zhù)都慌慌張張的亂跑，只聽(tīng)“轟隆轟隆”幾聲巨響，天橋倒塌了，上�；疖�(chē)站瞬間變成了一片廢墟。
人群停止了涌動(dòng)，上�；疖�(chē)站瞬間變得寂靜起來(lái)，可是不時(shí)傳來(lái)幾聲呼喚，就在這個(gè)寂靜的`時(shí)候，一個(gè)小男孩兒在血流成河的地上痛哭著(zhù)，好像在說(shuō)：“媽媽爸爸，你們在哪？我好害怕……”他一個(gè)人孤獨的坐在鐵道中間，身上全都是血，還在大哭著(zhù)，他看到眼前的場(chǎng)景，不知道發(fā)生了什么事情，看到一動(dòng)不動(dòng)的父母？他感到了從未有過(guò)的害怕。
就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)記者來(lái)到了這里，把這個(gè)孩子救起，并且幫助這個(gè)孩子，細心的照顧他，把他當成自己親生的孩子對待，還讓他當了一位八路軍，讓他走上了正路，讓他時(shí)刻為他的父母祈禱。
想到這里，我的內心有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味，我在想：我們的幸福生活，來(lái)之不易，如果世上沒(méi)有戰爭，只有和平，那該多好呀！
記憶深處的一張舊照片作文 13
在我的床頭，有一張很舊的照片。每每看到這張照片，往日發(fā)生的事便如電影一般，一幕幕放映在我眼前。
在照片上，有一個(gè)帥氣的小男孩，他身穿一件小西裝，兩手插在褲兜里，十分神氣。這個(gè)帥氣的小男孩就是我。你問(wèn)我這張照片是何時(shí)照的？那就聽(tīng)我給你一一道來(lái)。
記得那一天正是幼兒園開(kāi)運動(dòng)會(huì )的`日子。我有幸當選上小主持人，和校長(cháng)一起主持運動(dòng)會(huì )。本來(lái)嘛，能上臺主持運動(dòng)會(huì )，還是和校長(cháng)在一起，這是何等風(fēng)光的事情��！可是我卻有一點(diǎn)膽怯，因為這是我第一次在這么多人面前講話(huà)。還有十分鐘就要上臺了，我頓時(shí)緊張起來(lái)。我望著(zhù)臺下人山人海，心中不由的冒出許多個(gè)問(wèn)號：說(shuō)錯臺詞怎么辦？站錯位置怎么辦？忘詞了怎么辦？
我跑到媽媽身邊，向媽媽尋求幫助。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“兒子，你要相信自己！你需要告訴自己，我才是最棒的！知道了嗎？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中的憂(yōu)慮一掃而空，也不怕上臺了。運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，我與校長(cháng)走上舞臺，順利完成了主持。走下臺時(shí)，媽媽把我叫到一邊，讓我擺了個(gè)姿勢，給我記錄下了這難忘的時(shí)刻。
這張舊照片記錄了我那難忘的成長(cháng)時(shí)刻，我我會(huì )永遠珍藏著(zhù)它。
記憶深處的一張舊照片作文 14
當我持著(zhù)這張照片時(shí)，一股怒火在我心中燃燒著(zhù)，我不停地罵道：“日本人實(shí)在是太壞了！壞得簡(jiǎn)直不是人了，日本人就像一群只懂得殺人的冷血動(dòng)物！”
我看到這張照片時(shí)，仿佛我自己已經(jīng)進(jìn)入了那片充滿(mǎn)戰火的廢墟，那時(shí)是1937年的8月28日，日本侵略者殘忍地轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)的真實(shí)情境。
一個(gè)身上沾滿(mǎn)了污泥，穿著(zhù)一件已經(jīng)蓋不住身體的衣服的孩子，嘴里還不停地哭著(zhù)，喊著(zhù)：“爸爸……媽媽……你們到底在哪里啊……我想回家……我想回家……”他用著(zhù)那只骯臟的小手一邊抹著(zhù)眼淚，一邊搬開(kāi)那些沉重的磚頭，他想找出自己的媽媽?zhuān)伤膵寢屧缫巡灰?jiàn)了蹤影……
想到這里，我的眼淚早已嘩啦嘩啦地落了下來(lái)。我心里一直有些話(huà)想對日本人說(shuō)：日本人，難道你們沒(méi)有親人和朋友嗎？當你們的親人和朋友被殺的.時(shí)候你們就不會(huì )傷心和痛心嗎？假如你們是那個(gè)孩子，你們的父母都被殺害的話(huà)，你們會(huì )像那個(gè)孩子一樣嚎啕大哭嗎？所以我在這里給你們一個(gè)忠告：請你們不要繼續殺害更多無(wú)辜的人了，請你們都為世界的和平做貢獻！
記憶深處的一張舊照片作文 15
提起照片，很多人都是充滿(mǎn)甜蜜的回憶。自己照相時(shí)的快樂(lè )情景仿佛就在眼前。而今天我要說(shuō)的卻完全不是這樣的事。
眼前的一張舊照片看了很是撕心裂肺。在1937年8月28日，許多中國人在上�；疖�(chē)站等候坐車(chē)，可是，就在此時(shí)，日本侵略者用飛機轟炸了火車(chē)站，頓時(shí)，車(chē)站尸橫片野，血流成河。很多的候車(chē)人被罪惡的.多去了生命。而小凱倫大約是一個(gè)3歲的孩子，也是這次爆炸中的幸存者。他看不到自己的爸爸媽媽?zhuān)纯拗?zhù)，到處找爸爸媽媽。大喊著(zhù)：“爸爸。媽媽�！�。然而，無(wú)論他怎么呼喊，爸爸媽媽都無(wú)法聽(tīng)到小凱倫的哭泣聲，撕心裂肺的呼叫聲�！�。
眼前的廢墟，眼前的孤兒，眼前多少壯烈犧牲的戰士，不都是日本侵略者在中國犯下的滔天罪行嗎？
罪惡的戰爭給人類(lèi)帶來(lái)的無(wú)數的災難。特別是那些無(wú)辜的孩子，因為戰爭使他們失去了家人，成了孤兒，成了難民。許多戰后出聲的孩子都得了白血病。等無(wú)法治療的疾病。
這張舊照片就是日本帝國主義者侵略中國的證據，看到他，我們就是覺(jué)醒，催我們奮進(jìn)。時(shí)刻警醒著(zhù)。勿忘國恥，振興國家！
記憶深處的一張舊照片作文 16
回憶起舊照片，大家都可能想起童年時(shí)美好的時(shí)光，而現在呈現在我眼前的，是一張在上�；疖�(chē)南站，日本侵略者轟炸火車(chē)時(shí)的情景。
1937年8月28日，一群難民蜂擁而至，爭相出逃，火車(chē)站擁擠不堪。700多人被炸死了，車(chē)站天橋、月臺、鐵軌被炸成一片廢墟。在廢墟的不遠處，有一個(gè)兩三歲的孩子那里，嚎啕大哭：“爸爸、媽媽?zhuān)銈冊谀膬�？我害怕……”孩子的聲音越�?lái)越沙啞，眼淚像簾珠似的布滿(mǎn)全臉。他是唯一的幸存者，誰(shuí)會(huì )理解他的心情？這個(gè)孩子將怎樣生活下去？是生？還是死？
這時(shí)，救援隊及時(shí)趕過(guò)來(lái)了，當他們找到廢墟唯一一個(gè)幸存者的`時(shí)候，非常激動(dòng)，迅速地將他抱起，給他包扎好傷口后抱上了車(chē)，但小孩仍撕心裂肺的哭喊著(zhù)：“我要爸爸，我要媽媽……”
想到這些，我要向全世界呼吁：“救救孩子們，要和平不要戰爭！為了母親不再失去兒子、為了妻子不再失去丈夫、為了孩子不再失去丈夫，全世界應該一致行動(dòng)起來(lái)，維護和平，制止戰爭！要為戰爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿(mǎn)陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園！”
記憶深處的一張舊照片作文 17
提起舊照片，很多人會(huì )想起自己小時(shí)候的快樂(lè )時(shí)光或難忘往事，而我今天給你們看的舊照片，卻飽含了祖國人民對戰爭的痛恨。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖�(chē)南站，那一天，上海南站還在接待乘客，正當人們提著(zhù)大包小包，準備上車(chē)時(shí)，忽然從天上傳來(lái)轟隆隆的響聲，炸彈如雨點(diǎn)般落下�！肮碜拥娘w機來(lái)了，快跑呀！”“爸爸！媽媽?zhuān) 薄疖?chē)站亂成了一鍋粥�？蓴橙说腵轟炸還在繼續，天橋倒塌了，剛剛還在喧嘩的南站現在如死一般的寂靜。
“媽媽?zhuān)阍趺戳�？”“爸爸，我害怕！”就在這死寂中，突然傳來(lái)了一個(gè)小男孩的哭喊聲，他不知道怎么面對血肉模糊的父母，更不知道自己以后成為孤兒，該怎么生存？
我們今天的和平生活是多么的來(lái)之不易，它是千千萬(wàn)萬(wàn)的革命先輩用生命和鮮血換來(lái)的。今天我們中國孩子雖然生活在和平環(huán)境中，但是世界并不太平，不少地區還彌漫著(zhù)戰爭的硝煙，罪惡的子彈還在威脅著(zhù)嬌嫩的“和平之花”。
在此，我向全世界發(fā)出呼吁：救救孩子們，要和平，不要戰爭。為了母親不再失去兒子；為了妻子不再失去丈夫；為了兒子不再失去父親，全世界應該共同行動(dòng)起來(lái)，維護和平，制止戰爭！
記憶深處的一張舊照片作文 18
一片廢墟中，傳來(lái)一個(gè)小孩子的哭聲。這是1937年8月28日本侵略中國上�；疖�(chē)南站時(shí)，留下的場(chǎng)景。
在日本轟炸機沒(méi)來(lái)之前，這是一座華麗熱鬧的火車(chē)站。有一個(gè)男孩他的名字叫做小陽(yáng)。父母要帶他去坐火車(chē)，當火車(chē)馬上要來(lái)的時(shí)候，人們卻聽(tīng)見(jiàn)了“隆隆”的聲音，所有的人幾乎都在抬頭望，看見(jiàn)了天空中有一架飛機后。不知誰(shuí)說(shuō)了一聲：“快跑啊，敵軍的轟炸機來(lái)啦！”說(shuō)完廣場(chǎng)上立刻就混亂起來(lái)，人們頓時(shí)驚慌失措，抱頭鼠竄。一發(fā)發(fā)大炮落了下來(lái)，小陽(yáng)和他的父母找不到方向，到處亂跑，一塊塊的水泥板木板落下來(lái)，父母為了救小陽(yáng)被木板和磚頭埋在里面。其他人死的死，傷的傷，逃跑的跑，留下小陽(yáng)一個(gè)人坐在地上，害怕的但哭起來(lái)他到處找不到他的'爸爸媽媽。
隆隆的聲音沒(méi)有了，飛機飛走了，地上到處是被炸碎的木板和磚頭，這樣一座華麗的火車(chē)站成了一座廢墟。小陽(yáng)滿(mǎn)身是血，呼喚著(zhù)：“媽媽爸爸！”
車(chē)站毀了還可以再建，但是小陽(yáng)他該怎么辦呢？他還那么小，以后怎么生活都沒(méi)人照顧，更別說(shuō)讀書(shū)了，我真為小陽(yáng)感到痛心！
我希望是以后世界上再也沒(méi)有戰爭，沒(méi)有人受傷，人們都能開(kāi)心的生活！
記憶深處的一張舊照片作文 19
一個(gè)身穿粉紅色的短袖的小女孩，站在水中，向我們揮手，那甜蜜的笑容如同陽(yáng)光般燦爛。在她身后，隱隱約約可以看到一艘豪華的輪船。這張照片中的小女孩就是我，這是我去西湖游玩是所拍下的一張照片。每當我看到這張照片，就仿佛再次來(lái)到了西西湖。
今年的五一假期中我們全家一起去西湖游玩。來(lái)到西湖邊，只見(jiàn)西湖水清澈見(jiàn)底，水中有一些小魚(yú)在自由自在的游來(lái)游去。我卷起褲腳，光著(zhù)腳丫向西湖跑去。我在水中歡快地奔跑著(zhù)，這時(shí)一個(gè)想法在我腦中閃過(guò)——捉魚(yú)。
我的`眼睛在不停的搜索著(zhù)，這時(shí)一條小魚(yú)進(jìn)入了我的視線(xiàn)，我彎著(zhù)腰，悄悄地走過(guò)去，我離目標越來(lái)越近了，這時(shí)我停住了腳步雙手敏捷地向小魚(yú)撲去，結果小魚(yú)快速地向水底一游，害得我撲了個(gè)空。第二次我更加小心了，一條全身金黃色的小魚(yú)又進(jìn)入了我的視線(xiàn)，我彎著(zhù)腰悄悄地小心地走過(guò)去，再敏捷地向小魚(yú)撲去，“哈哈！我捉住了！我捉住了！”我歡快地喊道�！斑青辍敝灰�(jiàn)爸爸快速地按下了快門(mén)，拍下了這張照片。
現在每當我看到這張照片，就會(huì )勾起我難忘的回憶，多么美好的童年時(shí)光啊。
記憶深處的一張舊照片作文 20
翻開(kāi)課本，一張黑白照片映入眼簾。
這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
一片原本繁華的景象在一陣狂轟濫炸中化作廢墟，斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿(mǎn)地的磚瓦碎片，空氣中一定還彌漫著(zhù)硝煙和塵灰混雜的氣味。
照片中的一個(gè)大約三四歲的小男孩，癱坐在一片廢墟中，大聲哭喊著(zhù)。他為什么哭呢?怎么就他一個(gè)人?他的爸爸媽媽呢?一個(gè)個(gè)問(wèn)號在我腦海浮現。
也許他正高高興興地和爸爸媽媽一起出游、探親，突然，飛機轟鳴，緊接著(zhù)便是炮火連連，周?chē)娜怂奶幪痈Z，一片混亂。幼小的他沒(méi)有意識到發(fā)生了什么事，只是本能地抓緊爸爸媽媽的手，現在卻看不見(jiàn)他們了。不知他們去了何處，也許他們被人沖散了，也許倒在了日本侵略者的狂轟濫炸中……
他望著(zhù)眼前的一切，只有無(wú)助地哭泣。沒(méi)有了爸爸媽媽?zhuān)闪艘粋�(gè)孤兒，沒(méi)有人疼愛(ài)，甚至可能四處流浪，成為一個(gè)小乞丐，每天伸出臟兮兮的小手向過(guò)路的人乞討，吃不飽穿不暖。
日本侵略者的狂轟濫炸毀了多少個(gè)幸福的`家呀!還有多少孩子會(huì )像照片中的小男孩那樣淪落街頭!侵略者是邪惡的魔鬼，是殘忍的劊子手。
記憶深處的一張舊照片作文 21
照片上的事情發(fā)生在1937年8月28日，日本侵略者轟炸火車(chē)南站時(shí)，被一位記者記錄了下來(lái)。
照片上，是被日本侵略者轟炸過(guò)后的火車(chē)站，原先完好的站臺已經(jīng)變成了幾堆廢墟，站臺前的景象更讓人慘不忍睹，鐵軌上堆滿(mǎn)了被炸毀了瓦片，在破碎的.瓦片下躺著(zhù)中國人的尸體。
一個(gè)三四歲的小男孩在廢墟里，看著(zhù)周?chē)饽：氖w，驚恐的瞪著(zhù)眼睛，張著(zhù)嘴拼命的哭喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)∥乙獘寢專(zhuān) �，可是，他的媽媽再也不能�?tīng)到他的聲音了，她被日本人的炸彈奪去了生命。
小男孩的傷口在流血，在疼痛；我的心里也在流血，在疼痛。我們有爸爸媽媽?zhuān)袦嘏募�，可是小男孩卻被戰爭奪走了一切，變成了一個(gè)可憐的孤兒。
這個(gè)小男孩以后的生活將會(huì )如何？也許，他會(huì )被一位好心人救走，也許，他也會(huì )被炸彈奪去生命，也許，他會(huì )被餓死在街頭……
這張舊照片不僅記錄了一個(gè)孩子的命運，也記錄了中國人的恥辱，我們新一代的中國人一定要發(fā)奮努力，研究出更強大的科學(xué)武器，讓中華民族強大起來(lái)，再也不會(huì )被外國人欺負。
記憶深處的一張舊照片作文 22
在我的書(shū)桌一角，有一個(gè)小巧的自動(dòng)鬧鐘，里面鑲嵌著(zhù)一張老照片，照片是我們一家三口的合影。在新溝橋小學(xué)的塑膠跑道上，當時(shí)只有一歲多的我正興奮不已地握著(zhù)兩只小拳頭，在爸爸媽媽的攙扶下，邁出雙腿，蹣跚地學(xué)習走路。一旁的舅舅為我拍下了這張珍貴的照片。
很多年過(guò)去了，我已經(jīng)是一名小學(xué)二年級的學(xué)生了，個(gè)子長(cháng)高了，也帶上了紅領(lǐng)巾，最重要的是我學(xué)到了很多知識和本領(lǐng)。每當我坐在書(shū)桌前，看到那張熟悉的老照片，不禁感慨萬(wàn)千 ： 當年的自動(dòng)鬧鐘如今早已停止轉動(dòng)，但一旁的照片卻永遠定格在六年多前的.那一瞬間，它忠實(shí)地記錄下我邁出人生重要一步的時(shí)刻。如今的我雖然長(cháng)大了，長(cháng)高了，長(cháng)壯了，能跑會(huì )跳了，但在我成長(cháng)的道路上仍然離不開(kāi)父母和老師地攙扶，如果沒(méi)有他們精心地呵護、扶持，我這棵小樹(shù)苗也許會(huì )長(cháng)歪、分杈。
人生最關(guān)鍵的只有幾個(gè)轉折期，其中的每一步都需要走穩走好。我永遠感激那些在我成長(cháng)過(guò)程中給予過(guò)我關(guān)心幫助扶持的師長(cháng)們，向您們敬禮！
記憶深處的一張舊照片作文 23
1937年8月28日，日本侵略者打算轟炸上海南站，人們聽(tīng)到這個(gè)消息紛紛帶著(zhù)親人們離開(kāi)這，有的人背著(zhù)重重的糧食；有的人抱著(zhù)孩子急匆匆地去火車(chē)站，有的人正在四處張望，有的人在……
這時(shí)一對夫婦帶著(zhù)一個(gè)未滿(mǎn)三歲，但已是會(huì )講話(huà)的小嬰兒去坐火車(chē)，小嬰兒臉上洋溢著(zhù)笑容。
可是就在此時(shí)天上傳來(lái)了“嗡嗡”的聲音，大家聽(tīng)到這種聲音后都往天山望。不知誰(shuí)喊“日本鬼子來(lái)了，快跑��！”人群就沸騰起來(lái)，突然“轟轟”幾聲巨響。頓時(shí)，火車(chē)站硝煙四起，建筑物坍塌了一大半，人們驚慌失措，不知所措�？蓴橙说霓Z炸還繼續，天橋倒塌了，廣場(chǎng)上有很多被炸死的`婦女緊抱著(zhù)無(wú)頭無(wú)肢的孩子，火車(chē)已成廢墟。
不一會(huì )兒功夫，一具具尸體倒在血泊中，剛剛喧嘩的火車(chē)站已經(jīng)寂靜。就在這時(shí)，突然傳來(lái)剛剛那未滿(mǎn)三歲的小嬰兒的哭喊，“媽媽?zhuān)阍谀睦�？”“爸爸，我害�?…… ”他坐在鐵軌中間，滿(mǎn)身是血，正呼喚著(zhù)。他看著(zhù)眼前滿(mǎn)身是血的父母，不知發(fā)生了什么事情，也不知他們?yōu)槭裁匆粍?dòng)不動(dòng)，也不知他即將成為孤兒，他更不知道以后怎樣生存…….
也許他長(cháng)大以后是個(gè)抗戰英雄，會(huì )十分憎恨戰爭，渴望和平。
記憶深處的一張舊照片作文 24
翻開(kāi)課本，一張黑白照片映入我的眼簾。這是在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
看著(zhù)這張照片，我覺(jué)得很難過(guò)，覺(jué)得照片中的小孩兒真是太可憐了！我想象當時(shí)是一種什么樣的情景呢？才能讓父母把襁褓中的孩子丟棄在戰亂中的廢墟里？！
也許，當時(shí)他的父母為了保護他，準備帶他到安全的地方避難�？墒�，剛要上火車(chē)，忽然日本侵略者來(lái)了，飛機轟炸，槍炮射擊，呼喊聲、嚎哭聲亂成一片，他的`父母用身體遮擋著(zhù)炮彈的襲擊和人群的踩踏擁擠。最終，他的父母再也無(wú)力站起，只剩下孤苦伶仃，滿(mǎn)身泥土的他！
也許，當年的他，為了想要喚醒已經(jīng)去世的父母，獨自一人在彌漫著(zhù)硝煙、橫尸遍野的上�；疖�(chē)南站鐵軌旁嚎啕大哭，這哭聲引來(lái)了一位記者，拍下了這張照片。
想到這里，我不禁難過(guò)地留下了眼淚。啊，戰爭！你是那么殘酷！連一個(gè)孩子都不放過(guò)！我們要和平，不要戰爭，讓我們?yōu)閼馉幥庙憜淑�，讓和平永駐人間！
記憶深處的一張舊照片作文 25
“轟！轟！轟！”一個(gè)個(gè)炸彈像雨點(diǎn)一樣落下來(lái)，落在屋頂上，落在火車(chē)上，落在人身上，落在……上�；疖�(chē)南站立刻變成了橫尸遍布的廢墟。
在這之前，上�；疖�(chē)南站是正常熱鬧的：有的人剛買(mǎi)好車(chē)票，準備上車(chē)有的人正要掏出錢(qián)，給自己的孩子買(mǎi)糖吃；有的則漫無(wú)目的地走過(guò)來(lái)，走過(guò)去，像在走大街，突然，“轟”的一聲，一個(gè)炸彈飛了下來(lái)，無(wú)數顆彈片飛來(lái)飛去，打進(jìn)人的腿、頭、肚子、脖子、手。這時(shí)，一個(gè)叫王家升的`嬰兒和他的爸爸媽媽?zhuān)匣疖?chē)，家升的爸爸媽媽看到了，立馬把身子圍起來(lái)，變成一座“人肉墻”當彈片炸到他們的時(shí)候，媽媽對他說(shuō)：“家升，以后爸爸媽媽不在了，你要過(guò)地好好的�！眲x那間，家升撕心裂肺地哭了起來(lái)，他是多么渴望有一位好心人來(lái)救他��！可是，在轟炸聲中，他的聲音是多么的渺小，他是多么的無(wú)助，是多么的脆弱，他多么希望爸爸媽媽聽(tīng)到��！可是，他的爸爸媽媽永遠聽(tīng)不到了。
和平，是很多人渴望的，但有很多人喜歡戰爭，如果世界只有和平，沒(méi)有戰爭，那該多好��！
記憶深處的一張舊照片作文 26
一天晚上，我在看書(shū)時(shí)發(fā)現了一發(fā)黑的照片。照片上，扭曲的鐵軌無(wú)助地伸向天空，斷裂的`天橋如同癱軟的長(cháng)龍臥在地上。殘破的房屋，訴說(shuō)著(zhù)戰爭的殘酷。一個(gè)三歲左右的孩子坐在廢墟中，眼中充滿(mǎn)了無(wú)助和恐懼。
這張照片記錄著(zhù)日本人血淋淋的罪行。1937年8月28日，上�；疖�(chē)南站里涌動(dòng)的人群川流不息。突然，天空傳來(lái)“嗡嗡”的敵機聲，人群頓時(shí)炸開(kāi)了鍋：“敵機來(lái)了，快跑！”“孩子，快跟我跑！”尖叫聲馬上淹沒(méi)在爆炸聲中了。這時(shí)，幾百枚炸彈從天而降，火車(chē)站硝煙四起，瞬間變成了一片火海，天橋炸斷了，大廳倒塌了，鐵軌炸毀了。過(guò)了許久，敵機飛走了，人們橫七豎八地躺在血泊中。
就在這時(shí)，突然赍鐵軌那邊傳來(lái)一個(gè)小男孩的哭聲，他滿(mǎn)身是血，張大嘴巴聲嘶力竭地哭著(zhù)……
我久久凝視著(zhù)這張照片，心中充滿(mǎn)了憤恨：日本侵略者在中國犯下累累罪行，這僅僅是他們在中國犯下滔天罪行的一個(gè)縮影。在戰爭中，不知有多少母親失去兒子，不知有多少妻子失去丈夫，不知有多少孩子失去父親。讓這樣的悲劇永遠不要再上演吧！讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
記憶深處的一張舊照片作文 27
在童年的回憶里，有一張既有趣又開(kāi)心的照片。有一天，我寫(xiě)完作業(yè)以后，在家里的一個(gè)角落里突然發(fā)現了那一張照片。
那照片里的人是我和媽媽?zhuān)�有弟弟。我們一起在北海的沙灘上玩的照片。
在下雨的那一天，爸爸開(kāi)著(zhù)拉著(zhù)貨的`車(chē)帶我們去北海玩。即使是下著(zhù)大雨，把衣服都淋得濕漉漉的，頭發(fā)都淋得往下滴水了�？墒�，我們依然玩得非常開(kāi)心，我們光著(zhù)腳丫走在沙灘上，那沙子真是太細了，光著(zhù)腳丫在地上走著(zhù)就很舒服。我在沙地上走著(zhù)走著(zhù)，突然腳下踩了一個(gè)坑，那坑里全是水和沙子，我在里面踩來(lái)踩去。忽然，啊，我差一點(diǎn)點(diǎn)就要掉進(jìn)去了，但我還是沒(méi)掉進(jìn)去。我們又去了海邊，在那里海水一浪接著(zhù)一浪往前沖，那貝殼也就被海浪沖了上來(lái)，但它很聰明，一沖上來(lái)它就往沙子里面鉆。但是，如果你用手把它拿起來(lái)放在手心，它就會(huì )裝死，你再把它放進(jìn)去，它就又會(huì )往沙子里鉆，你說(shuō)它聰不聰明？
為了紀念這次有趣的游玩，爸爸便給我們拍了照片，打印了出來(lái)。
我小心翼翼的把這張照片放在床頭。此時(shí)，心里充滿(mǎn)了無(wú)限的歡樂(lè )……
記憶深處的一張舊照片作文 28
我在媽媽的相冊里，發(fā)現了一張發(fā)黃的照片。里面有媽媽?zhuān)蛶讉�(gè)朋友，還有一位農民伯伯。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)農民伯伯是誰(shuí)��？”于是，媽媽告訴了我關(guān)于這張照片的故事。
很多年前的一個(gè)夏天，媽媽正在和朋友玩的.時(shí)候，一個(gè)朋友說(shuō)“那邊有一個(gè)西瓜地，不如我們去那里玩吧�！迸笥褌円宦�(tīng)馬上跑到西瓜地里玩，一看，又大又圓的西瓜，看得口水直流。于是，他們就決定去“偷”西瓜。他們偷偷摸摸地走進(jìn)了西瓜地，一個(gè)一個(gè)地偷，一直到拿不動(dòng)為止。走出西瓜地后，他們馬上跑到小河旁邊去洗西瓜。一不小心一個(gè)朋友把全部西瓜掉進(jìn)了河里。他們一轉身看見(jiàn)了農民伯伯傷心的淚水。他們走過(guò)去向農民伯伯承認了錯誤。第二年夏天，他們又去了西瓜地，這次他們是去幫農民伯伯種西瓜。農民伯伯摘了幾個(gè)大西瓜慰勞他們，媽媽和小伙伴們吃著(zhù)西瓜，感覺(jué)甜極了。于是他們和農民伯伯照片這張合影留作為紀念。
這張照片讓我知道了許多做人的道理。這張照片我會(huì )保留著(zhù)，這將是我寶貴的財富。
記憶深處的一張舊照片作文 29
提起舊照片，就會(huì )想起童年快樂(lè )的時(shí)光，而我提到的這張舊照片，就清楚地記錄了80年前的慘禍。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖�(chē)南站，轟炸后的場(chǎng)面慘不忍睹，一位記者不顧生命危險拍下了這一張照片。
這一天，上�；疖�(chē)南站和往常一樣，人山人海，人們在其中穿梭，他們擁擠著(zhù)。突然，天空中響起了幾聲“轟隆隆”的響聲，人們抬頭往天上看，看見(jiàn)了幾架敵人的飛機，一群人大叫：“快跑��！日本鬼子來(lái)了！”說(shuō)完，人們就一起擁擠出去，還沒(méi)有來(lái)得及逃出去，日軍又投了幾顆炮彈，把天橋給炸塌了，剛才還是熱鬧的火車(chē)站，現在卻變成了一片寂靜，一具具尸體躺在血泊里。
過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)大約兩三歲的孩子坐在軌道旁邊哭，他望著(zhù)眼前的'景象，不知道發(fā)生了什么事情，橫尸遍野、血流成河。還好，有一位好心人把這個(gè)小男孩給收留了。但是在那個(gè)炮火紛飛的年代，等待他的命運又是怎樣的呢？
這一張舊照片時(shí)刻提醒著(zhù)我們，不要忘記了日本侵略者犯下的滔天罪行，戰爭給人類(lèi)帶來(lái)的無(wú)盡創(chuàng )傷，作為中國人，我們永遠也不能忘記那段屈辱的歷史。
記憶深處的一張舊照片作文 30
“轟——轟——轟——啪”一陣陣飛機轟炸聲，伴隨著(zhù)房屋的倒塌，伴隨著(zhù)一聲聲呼喊，地上全是尸體，這就是1937年8月28日那悲慘的場(chǎng)面，就在那一天，日本人用飛機轟炸了上海的火車(chē)南站，原本繁華火車(chē)站就在幾秒鐘的時(shí)間里變成了一片廢墟，在唯一的'幾個(gè)幸存者里，有一個(gè)三歲的孩子——王家升。
他或許是餓了，可路邊沒(méi)有一丁點(diǎn)兒吃的；他或許是害怕，因為爸爸媽媽不在身邊；他或許被飛機炸痛了……他一個(gè)勁地哭，也許他認為他的哭聲，能招來(lái)爸爸媽媽?zhuān)豢赡芰�，她們已�?jīng)在這次轟炸中喪生了。
王家升的媽媽?zhuān)瑸榱司人�，付出了生命。炸的那一霎那，她緊緊地抱住了他，無(wú)數的碎片，從他的身上劃過(guò)，鮮血染紅了她的大衣，她用最后的力氣，對幼小的王家升說(shuō)：“寶貝，你……要好好的……活——下——去！說(shuō)完就斷氣了。王家升看到這一幕，聽(tīng)到這樣的話(huà)，嚎啕大哭，他除了哭又還能做什么呢？他用力站起來(lái)，艱難的走到火車(chē)的軌道上，哭，不停呼喚：“媽媽?zhuān)职�，你們在哪？�?/p>
幸運的他被一位好心人救了，并收留了他，并取得了個(gè)好聽(tīng)的名字——王家升。
和平，是我們大家都想要的，那就讓我們手牽手，一起為和平出了一份力。
記憶深處的一張舊照片作文 31
有一次，我在玩的時(shí)候，無(wú)意之間我發(fā)現了一個(gè)文件夾，打開(kāi)一看，里面全是我的舊照片，突然我眼前一亮，原來(lái)是我以前我最喜歡的一張照相，上面拍的是幼兒園春游的時(shí)候我在摘桔子和畫(huà)面，我左手四個(gè)桔子，右手伸手去摘桔子。
這張照相讓我想起了那次幼兒園春游的情景。
記得那一次，幼兒園舉行春游，我和媽媽一起去了，那次我們去了桔子園，大家到了目的地的時(shí)候，還早，老師讓我們自由活動(dòng)，好多同學(xué)都去摘桔子了，當然我也不例外，我和媽媽分頭開(kāi)始摘，當我摘了滿(mǎn)手的桔子到媽媽那里去的時(shí)候，媽媽采摘了幾個(gè)，媽媽一看見(jiàn)我，說(shuō)：“兒子，你怎么回事呀怎么摘了那么多還沒(méi)熟的桔子呀！”我聽(tīng)了低下了頭。媽媽告訴我：你在的桔子都是綠色的，綠色的桔子都是沒(méi)成熟的，要摘黃的桔子。接著(zhù)，我又去摘了一遍，這次摘來(lái)的'都是成熟的桔子了，就這樣我們摘了一大堆桔子帶回了家，讓家里人吃，他們吃得可開(kāi)心了。
這件事讓我想了好長(cháng)時(shí)間，我又看了很多舊照片，每一件事回想起來(lái)都讓我非常開(kāi)心，就這樣我看了好長(cháng)時(shí)間�？磥�(lái)有時(shí)候還要多看看以前的舊照片，或許那些舊照片還能勾起很多美好的回憶。
記憶深處的一張舊照片作文 32
提起舊照片，大家都想到快樂(lè )的童年，可今天我給大家提起的是關(guān)于一個(gè)孤兒悲慘的舊照片。
1937年8月28日，日本轟炸了上�；疖�(chē)南站，剛好被一位記者拍下了那凄慘的一幕，留下了這張舊照片。
那一天，上海南火車(chē)站和平常一樣。就在這個(gè)時(shí)候，一聲嗡嗡的響聲傳了過(guò)來(lái)，是什么情況呢？原來(lái)是日本的飛機飛過(guò)來(lái)?yè)v亂了，頓時(shí)火車(chē)站濃煙滾滾，四周的建筑物都塌了，連天橋也被炸毀了。一具具尸體倒在了血泊中，喧嘩的車(chē)站成了寂靜，只是還能聽(tīng)見(jiàn)幾聲呻吟聲�！鞍职謰寢屇銈冊谀睦镅�，你們趕快回來(lái)吧，我都找不到你們了”就在這個(gè)寂靜的時(shí)刻傳來(lái)了一個(gè)小男孩的哭聲，他身上渾身上下都是血，望著(zhù)倒在血泊中的.父母哭泣，不知道這是怎么回事，也不知道自己已經(jīng)成了孤兒，更不知道自己以后將要如何生存下去。
看到這張照片我心中無(wú)限痛恨，痛恨日本人的侵略，給每個(gè)家庭造成了流離失所，給中國人民帶來(lái)的傷害。我真心希望小男孩將來(lái)能夠快樂(lè )地成長(cháng)。l
看了這張照片，我緊緊地握起了拳頭。我一定要好好學(xué)習，努力掌握科學(xué)知識，把我們的祖國建設得更加強大，讓人民過(guò)上安定幸福的生活，永遠不再受欺負！
記憶深處的一張舊照片作文 33
上�；疖�(chē)南站里，到處都是被燒毀的房子、屋子等建筑物，隨地都可以看見(jiàn)彈片。在被燒毀的建筑物中，有一位一二歲，名字叫小濤的小男孩正坐在廢墟里號陶大哭。
這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站口時(shí)，被一位外國記者給拍下來(lái)的真實(shí)照片�？墒切秊槭裁刺柼沾罂弈�？上�；疖�(chē)南站又為什么會(huì )變成一片廢墟呢？讓我們一起去看一看吧！
早晨，爸爸媽媽帶著(zhù)姐姐和小濤一起去逃難。小濤的爸爸拉著(zhù)他姐姐小麗的手跑，小濤的'媽媽抱著(zhù)他路跑。他們出了家門(mén)，就看見(jiàn)外面有許多年輕人拉著(zhù)老人，小孩的手。小濤的爸爸和姐姐擠開(kāi)人群，讓媽媽和小濤走出人群。不料，他的爸爸和姐姐卻沒(méi)了蹤影。不久之后隱隱約約聽(tīng)到了“隆隆”的戰車(chē)聲，小濤的媽媽為了保護小濤，就趴在了濤的身體上，自己死了。戰爭結束后，他看著(zhù)眼前的一幕，傷心的哭著(zhù)喊著(zhù)：“爸爸媽媽?zhuān)阍谀睦�？”“爸爸我害怕……”“媽媽你醒醒�！?/p>
拍這一張照片的人看見(jiàn)了就趕忙把他救走，希望他長(cháng)大成人，成為對社會(huì )有用的人。
記憶深處的一張舊照片作文 34
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站。一個(gè)小男孩的父母和姐姐身亡，小男孩不知道發(fā)生了什么，只見(jiàn)死去父母的尸體，所以一直在號啕大哭。一個(gè)不滿(mǎn)十歲的小男孩，他會(huì )生活得怎么樣呢？
他最終會(huì )不會(huì )有人收養呢？應該會(huì )有吧。因為有一位有愛(ài)心的記者，當時(shí)就拍下了這一幕。他應該會(huì )收養他吧，即使不收養，也一會(huì )把他送到安全的地方吧。
因為那里房屋都非常破爛了，彎彎曲曲的天橋，像老人彎下的腰。地上一片破爛，車(chē)子都不是車(chē)子了，而是碎片。
我一直都不知道小男孩的爸爸媽媽還有姐姐是怎么死的.，黃老師說(shuō)：“一天小孩家里聽(tīng)見(jiàn)了日本一早來(lái)上海的信息。東西還沒(méi)有準備好，就飛快地上車(chē)了�？墒峭砹�，因為日本人已經(jīng)轟炸到他們這里了。上車(chē)不久后的小男孩發(fā)現自己和媽媽跟爸爸姐姐走散了。那時(shí)候日本人已經(jīng)把鐵軌轟炸了一點(diǎn)。司機無(wú)法開(kāi)車(chē)，日本人就沖進(jìn)火車(chē)里把上海人傷害，殺死了許多人，小男孩的媽媽為了保護小男孩，用自己的身體保護好他。最后他們一家人都死了。只有他自己沒(méi)有死�！�
聽(tīng)到這個(gè)故事，我知道了，要保衛和平制止戰爭，不要讓孩子們失去父母和姐姐，他們本來(lái)?yè)碛幸粋�(gè)美好的家庭，最后卻無(wú)家可歸。
記憶深處的一張舊照片作文 35
有一次，我和爸爸、媽媽還有弟弟去外婆家幫忙打掃衛生。
正打掃衛生的時(shí)候，我們聽(tīng)到一聲尖叫，但是因為房子旁邊也有很多其他的住戶(hù)，所以，我們也就沒(méi)有太在意�？墒�，尖叫聲過(guò)后，又傳來(lái)了斷斷續續的哭泣聲，隨后，我們都跑了過(guò)去。
到了房間，我們看見(jiàn)媽媽手里拿著(zhù)一張舊照片，蹲在地上哭泣。我走到媽媽的身邊，看見(jiàn)了照片上的情景：媽媽和她的兩個(gè)妹妹還有外公、外婆圍在一張大圓桌的旁邊吃飯，然后同時(shí)扭頭拍的一張照片。那時(shí)，外公已經(jīng)去世了。
看到這時(shí)，我也不禁想起了外公，我也非常想念外公。當外公在世的時(shí)候，他每天都給我們全家做非常香的飯菜，每道菜都很好吃，不過(guò)，他最拿手的.一道菜還是紅燒肉。每當我放學(xué)回家的時(shí)候，還沒(méi)有走進(jìn)家門(mén)，就已經(jīng)聞到了一股撲鼻而來(lái)的香味，我就會(huì )飛奔的從外面奔到廚房。
后來(lái)，媽媽也經(jīng)常給我和弟弟做外公最拿手的紅燒肉，可是，不管媽媽怎么努力的做紅燒肉，都沒(méi)有外公做的好吃。
這張照片里，不僅有媽媽童年時(shí)美好而又有趣的回憶，還有我對外公的美好記憶。
記憶深處的一張舊照片作文 36
1937年8月28日，天昏沉沉的，在上�；疖�(chē)南站的人們提著(zhù)大包小包的行李，卻明顯加快腳步，因為他們已經(jīng)知道了一件壞消息，日本馬上就要侵略上海，在人海茫茫的火車(chē)站中，有一些乞丐，特別明顯。
在人群中，有一對母子，母親正抱著(zhù)一位兩歲不到的小男孩，他的父親是八路軍，已經(jīng)犧牲了，小男孩一臉沉重，他們剛走幾步，有人就喊到：“��！鬼子來(lái)了，鬼子來(lái)了，”人們都四處逃散，這時(shí)，日本鬼子，投下了一顆炸彈，“轟”——的一聲，火車(chē)站瞬間變成了一片廢墟，這時(shí)，日本鬼子又投下幾顆炸彈，火車(chē)軌道斷了，旁邊的建筑物倒塌，就在這時(shí)，這位母親抱著(zhù)這位孩子逃跑，眼看，一塊石頭就要掉下來(lái)，母親就把孩子扔到鐵軌上，自己卻被石頭砸死了，孩子嚎啕大哭，哭得脖子上的`青筋都凸了出來(lái)，孩子似乎在喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)职�，你們在哪兒，快�?lái)接我呀！”最后，這位小孩子被一位好心的記者收留了下來(lái)。
我希望，讓世界和平起來(lái)，不要戰爭，要和平，總有一天，世界上會(huì )充滿(mǎn)歡笑聲，沒(méi)有任何戰爭。
記憶深處的一張舊照片作文 37
幼兒園的的時(shí)候，爸爸媽媽帶我和哥哥去興慶公園休閑散步,因此也留下了許多珍貴的有意義的照片，我最喜歡和哥哥照的那一張了。照片里，我穿著(zhù)黃色的衛衣，哥哥穿著(zhù)黃灰相間的衛衣，是不是一看就知道是兄弟倆呢?那天月色朦朧，星光閃耀，剛走進(jìn)去一點(diǎn)點(diǎn)，我和哥哥就被賣(mài)小動(dòng)物的叔叔吸引了，有小白兔，倉鼠，金魚(yú)，小鳥(niǎo)……
小動(dòng)物們都很好動(dòng)，倉鼠活潑地在籠子里上躥下跳，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，全身金黃的金魚(yú)擺動(dòng)著(zhù)尾巴在魚(yú)缸里歡快的游動(dòng)著(zhù)，但只有小白兔安安靜靜的待在籠子里，全身潔白無(wú)瑕的，它有著(zhù)一雙紅寶石般的眼睛，尖尖軟軟的'鼻子和兩只白色的大門(mén)牙，真是可愛(ài)極了!我們倆看著(zhù)小白兔都被吸引住了，恨不得能把它抱回家。于是，我趕緊叫媽媽給我、哥哥和這只可愛(ài)的小白兔拍張合照，留作紀念。
最后，我和哥哥選擇了這只在“鬧市里”仍保持鎮定的小白兔，爸爸媽媽給我們買(mǎi)了下來(lái)，這真是一段美好的回憶!在今后的學(xué)習生活中，我也要像這只小白兔一樣，不管遇到什么樣的狀況，都能保持為人沉著(zhù)，遇事冷靜，在鬧市里也能淡然處世。
記憶深處的一張舊照片作文 38
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，被外國記者拍下了真實(shí)照片。
1937年8月28日，小連和爸爸媽媽一起去玩，當時(shí)的小連還只有三歲多。突然，天地一聲巨響。他們看了看才知道，日本殺人了，他們一家要逃�？墒且阎獊�(lái)不及了，炮彈飛來(lái)了，媽媽為了保護小連擋下了這一炮。一下子，小連的爸爸看到四分五裂的尸體，小連卻大聲哭喊“媽媽?zhuān)寢專(zhuān) 闭斔麄儼l(fā)呆時(shí)，槍聲一響，擊中了爸爸的頭。爸爸挺直身軀倒在了地上，小連卻不知道發(fā)生了什么，只知道哭。
當時(shí)的景象是一片狼藉，碎了的天橋，冰涼的地上處處都有一具具尸體，馬路上，這里是洞哪里是孔，路上到處都是壞了的車(chē)子，一座座房子像山一樣倒下來(lái)發(fā)出驚天動(dòng)地的響聲，這響聲并沒(méi)有擋住小連的喊聲。
突然一只大手把小連抱住，直升機的轟鳴聲把小連帶上了天，你知道是誰(shuí)把小連帶上天的嗎？他是一個(gè)外國的'記者，這個(gè)記者決定收養小連，記者還說(shuō)，我一定要讓日本投降，給他們來(lái)個(gè)回馬炮，讓他們看一下中國人民的厲害。
那時(shí)候的小連不知道是誰(shuí)，只知道大哭。日本人太強了，我們一定要找個(gè)機會(huì )，把日本人打個(gè)落花流水！
記憶深處的一張舊照片作文 39
這是一個(gè)真實(shí)的故事。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站。這天，一對夫婦帶著(zhù)他們的孩子乘車(chē)去逃難，當炸彈還未炸到火車(chē)南站時(shí)，車(chē)上的人看到了天上的日本飛機，嚇得車(chē)里立刻亂了起來(lái)，失去理智的.人們亂成一團，出口處塞滿(mǎn)了逃生的人，防空警報拉長(cháng)了聲音，
“嗚-嗚”地響起來(lái)，夫婦倆意識到：不能讓孩子死要為中國留下一點(diǎn)點(diǎn)血脈，讓孩子為中國參戰。于是，他們把孩子抱在懷里，緊緊地包圍起來(lái)。日本鬼子向南投下了一枚又枚炸彈，“轟轟”火車(chē)立刻消失了，變成了廢墟。鐵軌邊坐著(zhù)一個(gè)不足四歲的孩子，他坐在爸爸媽媽身體旁邊，他一邊哭一邊想著(zhù)父母死去的那一瞬間，就在這時(shí)被記者拍了下來(lái)，孩子的衣服爛了，破了，還有血跡。這時(shí)，孩子的上空卻是日本鬼子得意洋洋的笑容。終于，有一個(gè)好心人發(fā)現了這個(gè)孩子，他把孩子帶走了。那個(gè)孩子在黨的關(guān)懷下，長(cháng)大了，他到前線(xiàn)參戰。一九三七年，中國人們經(jīng)過(guò)八年艱苦的戰爭，打敗了日本的帝國主義。
他永遠也忘不了一九三七年八月二十八日這一天。
記憶深處的一張舊照片作文 40
在我心里，有一個(gè)和平的世界，可誰(shuí)知道在這些地方，每時(shí)每刻每秒，都存在危險，我們語(yǔ)文這一單元，就是關(guān)于和平的故事。
當你看到書(shū)上的那一幅幅圖畫(huà)，你就會(huì )被他所震驚，那是1937年8月28日，一位記者在上海的火車(chē)站，拍下的真實(shí)場(chǎng)景。
上�；疖�(chē)站原本一片繁華，卻被從天上掉下來(lái)的炸彈炸得不成樣子。原先那筆直的鐵路變得彎彎曲曲，原先那一棟棟美麗的大樓都被炸成了廢墟，那里彌漫著(zhù)火藥味，圖中有一個(gè)嚎啕大哭的小男孩，她為什么哭呢？他的父母呢一個(gè)一個(gè)的問(wèn)號從腦海閃過(guò)。
也許是和爸爸媽媽快樂(lè )的出游，也許是房屋倒塌損壞了他們幸福的'一家，他好像在說(shuō)，爸爸媽媽你們在哪里？我好害怕！可是四周沒(méi)有回答，只有接二連三的炮火，響徹云霄，難道說(shuō)他們要變成一個(gè)乞丐，一個(gè)逃難的人看到他們，并沒(méi)有走開(kāi)，而是抱起那個(gè)小男孩說(shuō)“走吧！去我家！我把你養大，好去為死去的父母報仇！”
我想說(shuō)，為了我們不再失去親人，不再失去同伴，讓我們一起制止戰爭，維護和平吧！
記憶深處的一張舊照片作文 41
語(yǔ)文教材上有一張舊照片，是1937年8月28日日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景�？戳诉@張照片后，我的心情很是沉重。
那年日本侵略者逼近上海，人們紛紛扶老攜幼，準備在上�；疖�(chē)南站乘坐火車(chē)出逃。突然，空中傳來(lái)了巨大的轟鳴聲，有人叫道“鬼子的飛機來(lái)啦”，頓時(shí)，火車(chē)站一片騷動(dòng)，大家都慌不擇路。此時(shí)，從天而降的幾顆炸彈，將整個(gè)上�；疖�(chē)南站炸成一片廢墟。瞬間，天橋斷裂、房屋殘破、鐵軌扭曲。原先還在掙扎的人們，現在都已遇難了，只有一個(gè)小孩子幸存，坐在鐵軌上，邊哭邊叫，“媽媽?zhuān)阍谀�？爸爸，我害怕！”可憐的孩子，他不知道，什么是殘酷的戰爭；他也不知道，爸爸媽媽在這次轟炸中已經(jīng)罹難，自己已經(jīng)成了孤兒；他更不知道，自己以后將會(huì )如何。
這張舊照片記錄的.凄慘畫(huà)面，令人難以忘卻。為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界人民應該一致行動(dòng)起來(lái)，維護和平，制止戰爭！讓世界真正成為充滿(mǎn)陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園！
記憶深處的一張舊照片作文 42
在我的書(shū)桌里有一張照片，它帶給我很多美好的回憶。
這張照片是我們一家在游樂(lè )園的小河邊照的，是我們的一張全家福。記得那天下午，爸爸媽媽帶我去游樂(lè )園，那里非常大。我和媽媽先去玩了激流勇進(jìn)，玩的時(shí)候我和媽媽非常害怕，我害怕地尖叫，還弄了一身都是水。然后我又和爸爸玩了過(guò)山車(chē)，在車(chē)上往下看時(shí)，我都害怕地哭了，下去都吐了，真難受！我想著(zhù)以后絕對不玩過(guò)山車(chē)了。接著(zhù)，我們玩了太空漫步，我們像太空員一樣飄，真好玩。緊接著(zhù)，我們玩了蹦極，我像小鳥(niǎo)一樣飛起來(lái)，真刺激。最后，我們還玩了碰碰車(chē)。那里人很多，我們排了好一會(huì )兒才輪到我們呢！終于輪到我們了，我上了車(chē)，我一開(kāi)始想：這多簡(jiǎn)單啊，開(kāi)起來(lái)撞就是了。車(chē)啟動(dòng)后才發(fā)現是很難的`。我慢慢適應了一會(huì )兒，才學(xué)會(huì )了碰碰車(chē)，碰碰車(chē)玩起來(lái)真好玩。玩完后，我們一家人走到一條小河邊，我們照了一張在河邊的照片，進(jìn)行留念。
我喜歡這張照片，每當看到這張照片，我就想起在游樂(lè )園里度過(guò)的美好時(shí)光。
記憶深處的一張舊照片作文 43
這件事發(fā)生在1937年8月28日：這天，一個(gè)叫安安的小男孩和爸爸媽媽在上�；疖�(chē)站候車(chē)廳等車(chē)，準備去鄉下看望生病的奶奶。突然，一陣飛機的.轟嗚聲傳入人們的耳里，大家四處逃散，不時(shí)還發(fā)出幾聲尖叫。在奔跑中，安安和媽媽與爸爸走散了，媽媽不知所措，這時(shí)，一枚落了下來(lái)，媽媽為了保護安安，用自己嬌小的身軀攔住小安安。不知不覺(jué)，那晴朗的天空變得死氣沉沉，周?chē)比A的街道也變成了一片廢墟……就連媽媽也倒下了，再也起不來(lái)了。
僅僅兩歲的安安在廢墟中撕心裂肺地大喊：“爸爸、媽媽?zhuān) 币贿吅耙贿吅窟罂�，哭得嗓子都啞了，但始終沒(méi)有爸爸媽媽的身影。仿佛這世界只剩下安安和他懷里抱著(zhù)的小熊玩具了。最后，安安被救護人員送進(jìn)了孤兒院，從此他的下半生就在孤兒院度過(guò)了。
��！這個(gè)孩子真可憐，被那可惡的戰爭奪走了親人，奪走了家。雖然我們現在生活在和平年代，但有的地區還在打仗。我是一個(gè)熱愛(ài)和平的人，我不希望世界有戰爭，在這里，我呼吁所有熱愛(ài)和平的人：“我們只要和平，不要戰爭！”
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