美好的童年記憶作文
導語(yǔ)：光陰逝如飛，轉眼間，我已告別了絢麗多彩的童年，但童年伙伴的燦爛笑容我仍記憶猶新。下面是由小編整理的關(guān)于美好的童年記憶作文。歡迎閱讀！
篇一：美好的童年記憶作文
我曾經(jīng)以為自己應該是最孤獨的人，在沒(méi)有朋友，沒(méi)有情侶的陪伴下，只剩下我孤單一人，獨自游走。不知不覺(jué)間自己獨自一人，已經(jīng)不記得走過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬。
回憶起從前的自己，還是覺(jué)得很灑脫，一直以為，感情只要自己付出了，就一定會(huì )得到回報。但是在經(jīng)過(guò)無(wú)數次的爭吵，到最后我們還是分手收場(chǎng)。那時(shí)候沒(méi)有你的日子，已經(jīng)不記得自己是怎么熬過(guò)來(lái)的了，有哭過(guò)，痛過(guò)，絕望過(guò)。甚至不知道，自己在沒(méi)有你的日子里是否能挺過(guò)來(lái)，是否能看得到下一個(gè)明天的太陽(yáng)。
在我最絕望的時(shí)刻，有個(gè)朋友對我說(shuō)，這個(gè)世界上傷心的人太多，不只你一個(gè)，有些事情過(guò)去就過(guò)去了，永遠也不能回頭，你為何不勇敢地面對，讓自己開(kāi)心的過(guò)呢。當時(shí)就是因為他的這番話(huà)提醒了我，是啊，傷心的人遠遠不只是我一個(gè)人，別人一個(gè)人都可以開(kāi)心的過(guò)下去，為什么我不可以呢。記得那時(shí)的自己，終于有了生活的勇氣。從那時(shí)候起，我就喜歡下班后穿越每一條大街小巷，感受那些從我身邊匆匆走過(guò)的人，在心里默默地祈禱祝福他們。
自己特別喜歡夜晚的來(lái)臨，喜歡夜的黑，喜歡夜的安靜，安靜到連針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。喜歡晚上就這樣靜靜地想你，想起我們在一起的每一個(gè)日子。
每當想你的時(shí)侯我嘴角會(huì )微微的笑，想起我們在一起的每個(gè)片段，我會(huì )笑，想起你曾經(jīng)給過(guò)的愛(ài)我會(huì )笑，想起你那陽(yáng)光般的面孔我會(huì )笑。原來(lái)所有的一切告訴我，回憶也是一種美。慢慢地，我發(fā)現了，雖然我的日子里沒(méi)有了你，但是我卻少了約束，多了一份自由。我可以做自己想做的任何事情，去自己想去的任何地方。累了我就坐下來(lái)休息，快樂(lè )我會(huì )微笑，就像天空中的小鳥(niǎo)一樣自在。
當自己?jiǎn)紊硪粋�(gè)人久了，才發(fā)現，原來(lái)自己早已經(jīng)愛(ài)上了這種感覺(jué)，我不再因為自己一個(gè)人而哭，不會(huì )在想一個(gè)人的時(shí)候而哭，我會(huì )嘴角微微的笑，因為我懂得享受一個(gè)人的生活，原來(lái)就算是自己一個(gè)人，也可以很幸福的活著(zhù)，單身的我，選擇了用微笑來(lái)面對生活，我會(huì )大聲的告訴自己，明天我依然微笑，依然幸福。
我們自己一個(gè)人并不可怕，想一個(gè)人也不可怕，時(shí)間會(huì )告訴自己，回憶永遠是這個(gè)世界上最美好的東西。
篇二：美好的童年記憶作文
我們是最熟悉的陌生人。每次遇見(jiàn)，心里都能很快地叫出對方的名字，可是，話(huà)剛到嘴邊，卻又被咽了回去。
小學(xué)時(shí)，因為我的幼稚舉動(dòng)，我們由好朋友一下子變成了陌生人。記得那時(shí)，我們因為一道數學(xué)題，爭論的喋喋不休，誰(shuí)也不讓。很快，我就向你提出了“絕交書(shū)”，上面寫(xiě)著(zhù)：“我與***再也不要當朋友�！敝皇怯浀�，你當時(shí)看了之后就傻眼了，你在我的后桌，喊著(zhù)我的名字，而我故作鎮定，只當什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
從那以后，你再也沒(méi)喊過(guò)我的名字。偶然間，翻開(kāi)同學(xué)錄，看見(jiàn)你在留言那框上寫(xiě)著(zhù)：“我很懷念我們一起去玩的那段時(shí)光，祝你永遠快快樂(lè )樂(lè )！”剎那間，一股暖流透過(guò)我的心間，給我了太多的感動(dòng)。
我不禁回想從前：我拉攏著(zhù)你的手一起逛街，當我們看見(jiàn)飾品店時(shí)，總是無(wú)比興奮地沖進(jìn)去，擺弄著(zhù)店里的小玩意，左看右看，最后一看價(jià)錢(qián)驚得一句話(huà)都說(shuō)不出�？鞓�(lè )的時(shí)光還有很多，但回到現在，一切都變成了回憶，一切都變成了曾經(jīng)留下的感動(dòng)。
今天初三的期末統考，我們在同一個(gè)考場(chǎng)，更巧的是，你就在我的后桌，讓我的心中油然而生了一種親切感，仿佛又讓我感受到了我們小學(xué)的那段情景。
曾有很多次遇見(jiàn)你，想要對你微笑，想要對你說(shuō)：“其實(shí)，與你在一起玩的時(shí)光也是我最快樂(lè )的！”每當想做這些事的時(shí)候，似乎總有一種阻力將我拖住，總是欲言又止。但，我將會(huì )把你那燦爛的笑容放在心底，我會(huì )記得曾經(jīng)有你這么一位好朋友陪我走過(guò)半年的時(shí)光，我會(huì )將我們最美好的記憶永遠珍藏。你，是我最美好的回憶！
篇三：美好的童年記憶作文
在一起的時(shí)光，我會(huì )把它當作最美好的回憶
時(shí)光老人總是匆匆地把時(shí)間帶走，而帶走了的時(shí)光就不會(huì )再回來(lái)。留下的只有那模糊而清晰的回憶，在某個(gè)時(shí)刻會(huì )浮現在我們的腦海中，到那時(shí)候我們的心會(huì )不會(huì )起一點(diǎn)漣漪呢？
回想昨日，我背著(zhù)書(shū)包蹦蹦跳跳的跨入了學(xué)校，如今我就要與這個(gè)呆了6年的學(xué)校揮手告別了，心中的不舍之情不禁涌上心頭。
剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我還是一個(gè)很單純的小女孩對一切的事物總是很好奇，接觸時(shí)卻是膽怯。那時(shí)的啟蒙老師十分嚴格，媽媽也管我管得很?chē)�。我那時(shí)刻是百分百的乖乖女，在學(xué)校，老師們公認我是一個(gè)文靜又遵紀守法的好學(xué)生。呵呵，我時(shí)常想為什么時(shí)間可以改變一切呢？不禁我長(cháng)高了，體重增加了。稚氣的臉也變得成熟起來(lái)了，就連性格也變了，變得開(kāi)朗但帶有點(diǎn)叛逆……
月有陰晴圓缺，人有生死離別。在時(shí)光流逝的同時(shí)，一些事、一些人也會(huì )伴隨時(shí)光一起而逝，永遠離我們而去。但留下的還是只有那深深的記憶吧！在我成長(cháng)的同時(shí)一些事都需要我去經(jīng)歷、去感悟。
在小學(xué)生涯結束時(shí)，我只想為他畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。上課時(shí)班里的某某搗亂、班主任的嚴厲責斥或是諄諄教導、因為下雨而不能上體育課時(shí)同學(xué)們的抱怨、同桌的欺負、走廊上與幾個(gè)好友在聊聊天……這一切的一切是似乎還歷歷在目��！也許以后我們看著(zhù)畢業(yè)照是會(huì )笑著(zhù)回想起來(lái)，他（她）那時(shí)是怎樣怎樣的。
這段回憶就讓我們一起把他珍藏在我們心中最深處的地方，這段我們相處的時(shí)光就把它當作最美好的回憶吧�。�！
篇四：美好的童年記憶作文
下著(zhù)雨的天空，卻更加藍了，望著(zhù)這座校園，里面有許多屬于她與她的朋友女孩曾經(jīng)在這座校園中徘徊，現在的她終于懂得兒時(shí)的一切已成為過(guò)去，她們都有屬于自己的夢(mèng)想，等待她們去實(shí)現，她們各自懂得了是讓對方去藍天盡情的飛翔……
那一個(gè)雨天，她們牽著(zhù)手走著(zhù)，走著(zhù)……漸漸地，他們的背影越來(lái)越小，直到消逝……
思緒飄回我的腦海，但我卻始終不能平靜……雨還在不斷下著(zhù)，你現在過(guò)得好嗎？你現在在哪里？你還記得我嗎？
篇五：美好的童年記憶作文
雨，在外面飄著(zhù)，飄著(zhù)……似在哭泣，似在發(fā)泄，又好似在傾訴……
我端著(zhù)一杯冒著(zhù)熱氣的綠茶，倚在窗前，思緒被帶回到了那一天——我人生不可擦拭的一天，還是一個(gè)雨天，操場(chǎng)中央有兩個(gè)女孩的背影，她們漫無(wú)目的的在走著(zhù)，走著(zhù)……
“真快，高中又要畢業(yè)了，還真的好舍不得”一個(gè)女孩仰望著(zhù)天空，不由感嘆道“是啊，又要與你分別了……”另一個(gè)女孩低著(zhù)頭，眼睛看著(zhù)綠色的草地，似在尋找著(zhù)什么，或許正在尋找我們以前的回憶，又或許……
“還記得三年前的今天我們也是在校園的操場(chǎng)說(shuō)著(zhù)這些話(huà)語(yǔ)，可是我們最終還是走在了一起，可是好像命運總不會(huì )永遠眷顧我們，這次我恐怕沒(méi)有機會(huì )與你考上同所高中了。我們這次還真的要說(shuō)再見(jiàn)了�！蹦莻�(gè)女孩依舊仰望這天空，看著(zhù)天空中時(shí)而飄過(guò)的云朵。曾經(jīng)他的快樂(lè )是她仰望天空飄過(guò)的云朵……
“那如果我們不再一所學(xué)校讀，我還會(huì )是你最好的朋友嗎？我真的好想好想與你一直做好朋友�！薄班�，我也是，我永遠會(huì )把你當作最好最好的朋友……”仰望這天空，幾滴水珠順著(zhù)流了下來(lái)，滑到嘴角，女孩不知道是雨水，還是她的淚水……只知道很澀很苦，很符合她現在的感覺(jué)
篇六：美好的童年記憶作文
曾經(jīng)，我們的微笑，在校園洋溢；曾經(jīng)，幼稚的我們大口地吹著(zhù)潔白的蒲公英；曾經(jīng)，我們幻想，那成長(cháng)的色彩；曾經(jīng)，我們一起發(fā)誓，要永遠快樂(lè )；當希望翻飛，夢(mèng)想變成了現實(shí)，當時(shí)光的流失，我們不在是我們，回憶，那蒲公英飄舞的日子，我茫然了，于是，一如既往的，開(kāi)始我的追尋�；貞浭且稽c(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的，就如一個(gè)劇本，每個(gè)人都是故事里的主角，不同的是每個(gè)主角的生活遭遇卻千差萬(wàn)別。
其實(shí)生活也是回憶，因為生活的每個(gè)細節都將會(huì )變?yōu)榛貞�。在《生活》欄目主持人文清廣告里不就有一句：“用心體會(huì )，生活原來(lái)有滋有味�！鄙罹褪且槐緯�(shū)，收藏生活就如同收藏千萬(wàn)種不同的書(shū)籍，經(jīng)常翻閱它，便有許多不同的感悟，令人百看不厭。
回憶童年，讓你沉醉于甜蜜快樂(lè )中，想想小時(shí)候的可愛(ài)貪玩吧。記得小時(shí)候，我是個(gè)倔強的孩子，不但倔強還很調皮，愛(ài)玩“刺激”的游戲。記得那時(shí)我曾與家人玩“捉迷藏”，害得家人翻天覆地的找我。
還記得我小時(shí)候最?lèi)?ài)玩石頭，爸爸告訴我，我喜歡玩石頭是因為別人經(jīng)常說(shuō)，石頭里有許多不同的紋路，不同的圖案，十分漂亮。我聽(tīng)了之后好奇心不由而來(lái)，我經(jīng)常去撿石頭，四處亂扔。想把石頭砸爛了，看看里面是怎樣的，好像是從那時(shí)起，我對石頭有了一種奇妙的感覺(jué)，也許就因為這種感覺(jué)，把我們緊緊聯(lián)系在一起，直到現在我仍在收藏著(zhù)不同的石頭。
“人們說(shuō)‘玩物喪志’，而玩石頭可不一樣，玩的石頭都是奇石，歸于發(fā)現的藝術(shù)，不是誰(shuí)都有心性來(lái)玩的，誰(shuí)都玩得出的。它需要雪澡情操，澹泊的態(tài)度，天真，美好，這就是緣分�！边@就是收藏石頭的愛(ài)好者賈平凹說(shuō)的。
回憶童年，每一次都有一種不同的感覺(jué)，珍藏回憶，讓你的生活更充實(shí)，更美好。
篇七：美好的童年記憶作文
在這普通卻不尋常的一天里，我小學(xué)畢業(yè)了，在六(3)班同學(xué)能夠在一起的最后一天，沒(méi)有一個(gè)人缺席，因為大家都希望能與自己平日里朝夕相處的好同學(xué)、好朋友再有一次最后的相聚，也許以后無(wú)緣再相見(jiàn)也說(shuō)不定呢！
每一個(gè)同學(xué)的臉上都已找不到了昔日的那一抹興奮，甚至還有一些同學(xué)臉上帶著(zhù)讓人不經(jīng)意察覺(jué)的，淡淡的憂(yōu)愁。有些同學(xué)試著(zhù)調節一下那緊繃著(zhù)的氣氛，便開(kāi)始講起笑話(huà)。雖然很多同學(xué)的臉上都馬上泛出了一絲迷人的微笑，但是在他們的內心深處，只會(huì )又屠添了幾分傷感與不舍．．．．．．
我合上經(jīng)過(guò)了六年的漫漫學(xué)程得到的畢業(yè)證書(shū)，掩卷沉思：這火紅封面的小證書(shū)，真的會(huì )使我開(kāi)心嗎？
但我們又總是要重新挺起胸膛，去迎接更加美好的明天！等初一了，在班上、學(xué)校里，不知又能遇上幾個(gè)小學(xué)時(shí)的故友呢？
篇八：美好的童年記憶作文
這次，我們與第二輪一樣，一點(diǎn)不同的是，大家更用力，心里抱著(zhù)一個(gè)念頭：不管怎樣，為了我們的班集體，為了我們的老師，我們一定要贏(yíng)，一定。對方也許是太累的緣故，誰(shuí)都沒(méi)有使太大力，我們卻一如既往地拉著(zhù)。
最后，我們贏(yíng)了，1：2，大聲歡呼著(zhù)，盡情放肆，大家全沉浸在快樂(lè )的氛圍里，身邊一切都忽視了。雖然這件事過(guò)去很久，快半年了，但我依然銘記于心，這次經(jīng)歷是小學(xué)里難忘而美好的回憶，同時(shí)也是我成長(cháng)中的一個(gè)印記。
至此劇終。
篇九：美好的童年記憶作文
六年級下學(xué)期，我們全班集體為升學(xué)而忙碌著(zhù)。不覺(jué)，又到運動(dòng)會(huì )了，這是小學(xué)最后一次參加的機會(huì )，大家都很珍惜，沒(méi)有誰(shuí)為了自己的成績(jì)放棄參加比賽。很快，進(jìn)入緊張的排練。
那是一個(gè)陰天，天空烏云密布。我們與“六二”進(jìn)行拔河比賽，各班派出一人丟硬幣，正面為占優(yōu)勢的一方，則反面就是坎坷的一方。我沒(méi)有想太多，毛遂自薦，自己上了，心里只有一個(gè)念頭：一定要是正面。果真，我抽到正面，大家歡呼了起來(lái)。
第一輪比賽開(kāi)始了，我們實(shí)力相當，拉去拉來(lái)，還是平，大家開(kāi)始有我們占優(yōu)勢，必勝無(wú)疑的想法。因此我們有些疏忽了，對方挺聰明，用力一拉，繩子被對方一下拉了過(guò)去。大家呆了，語(yǔ)無(wú)倫次……
不一會(huì )，第二輪比賽開(kāi)始了。這次大家來(lái)到坎坷的一方，但沒(méi)有畏懼，意志更加堅定，然而，對方也沒(méi)有松懈。我們52顆心連在一起，齊心協(xié)力，心往一處想，力往一處使，老師在一旁，嗓子啞了，也許是有了老師的動(dòng)力，我們用力一逮，“我們贏(yíng)了！……”
一、二輪結束了，打了個(gè)1：1，接下來(lái)就是最關(guān)鍵的第三輪，大家紛紛在想辦法，大約十分鐘左右，第三輪開(kāi)始了。
篇十：美好的童年記憶作文
又是一個(gè)春光明媚的早晨，這是我最后一次踏進(jìn)母校的大門(mén)了。
迎面跑來(lái)一個(gè)胖胖的小弟弟，他手里拿著(zhù)一個(gè)紙質(zhì)蝌蚪。好面熟，那他的身影；好像在哪里見(jiàn)過(guò)---他手中拿著(zhù)的紙質(zhì)蝌蚪。
是茫茫，沒(méi)錯，就是他！茫茫的真名叫“葉星宇”，他是學(xué)前班的一個(gè)小弟。他跟我十分親密，我是他的好朋友，他是我的死黨。
茫茫，給我在小學(xué)的旅途中話(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。我們總在課間時(shí)玩耍，我們總在課間時(shí)嬉笑。自從與他相識，我每一節課上的都不踏實(shí)。我喜歡他送我的每一樣東西，我珍惜她，因為，這是我在小學(xué)中最為美好的回憶。
那可愛(ài)的紙質(zhì)蝌蚪，就是他送我的最后一份禮物。
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