假如記憶可以移植的主題作文
假如記憶可以移植，你會(huì )想要做什么呢？下面就隨小編一起去閱讀假如記憶可以移植的主題作文，相信能帶給大家幫助。
假如記憶可以移植的主題作文【1】
假如記憶可以移植，我想要記住所有古人創(chuàng )造出來(lái)的精美詞句；假如記憶可以移植，我想要記住所有有趣的故事；假如記憶可以移植，我想要記住所有哲人講過(guò)的道理；假如記憶可以移植，我也想記住所有的數字符號和化學(xué)元素，以及物理方程……
假如記憶可以移植，我想要記住的東西太多了。因為世界如此之大，其間無(wú)奇不有，美麗的文學(xué)無(wú)處不有，深奧的科學(xué)無(wú)處不在，我希望能將這一切存放在我看似很小的大腦中。如此，我便可以在揮筆成文時(shí)，揮灑出許多美詞佳句；我便可以在游訪(fǎng)名山大川時(shí)，體味古人當時(shí)的心境，吟誦絕妙的佳句；如此，我便可以在大自然中暢游之時(shí)，發(fā)現它其中有趣的規律，奧妙的組合，神奇的變化。那時(shí)，世界對于我們將妙不可言。
假如貝多芬能記住以前所有的樂(lè )譜，那么他的音樂(lè )天賦將更能得到徹底的.發(fā)揮；假如魯迅能記住歷史上所有文學(xué)精品，相信他對于敵人的抨擊會(huì )更有力度；假如毛澤東記住了歷代兵法，那么他帶兵打仗時(shí)定能少犯錯誤；假如……似乎如此，人便會(huì )變得更聰明，世界也顯得更小，人的力量也就隨之增大，人便會(huì )更多地記住世界，更努力地改變世界，使它更有利于人的生存，更加美好。
假如記憶能夠移植，人們便有機會(huì )記住前人的研究，在此基礎之上開(kāi)展自己的研究，這種時(shí)間上的縮短無(wú)疑會(huì )使科學(xué)發(fā)展的速度增快。而我們這些高三學(xué)生也不會(huì )有面對一摞摞書(shū)本的無(wú)奈了，我們渴求知識，我們希望自己學(xué)盡世間所有，然而時(shí)間與能力都限制了我們，使我們不得不承認能力有限。
但假如記憶真的移植了，它會(huì )不會(huì )使原本勤勞的人變得懶惰了，使我們這些原本善于記憶的人變得愚笨和遲鈍了呢？俗話(huà)說(shuō)，機器越磨越耐用，腦子越用越靈活。我不知道假如記憶真的被移植，人的記憶力是否會(huì )隨之退化，但我相信，人原本的記憶能力定會(huì )隨之降低。
因此，假如記憶真的可以移植，我們也應善加利用，不要忽略掉對自己的能力訓練。
假如記憶可以移植，我會(huì )更努力地學(xué)習，記住更多的東西，豐富自己，提高自己，成為一個(gè)博學(xué)多識的人。
假如記憶可以移植的主題作文【2】
假如記憶可以移植，生活該是多么有趣，把鋼琴家的記憶移植給我，把博士叔叔的記憶移植給我……我又有什么變化，什么經(jīng)歷呢？
如果把發(fā)明家的記憶移植給我，我就會(huì )創(chuàng )造各種事物，造福人類(lèi)，發(fā)明一個(gè)反地球引力器，讓人類(lèi)脫離地球引力，像鳥(niǎo)兒一樣在天空中飛行，還能使人類(lèi)不被海嘯、地震等災難傷害。發(fā)明一個(gè)保護罩，發(fā)明一個(gè)……但這些發(fā)明都不是我想要的.。我要發(fā)明一種疾病處理箱，它的功能有很多：在底部有一個(gè)微型收縮人體掃描器，它通過(guò)太陽(yáng)能來(lái)引發(fā)電力，在中孔有一個(gè)顯微掃描鏡，它可以看出來(lái)人體的結構，還可以知道人有什么癥狀，毛病，它就會(huì )變成機器人來(lái)用語(yǔ)音模式來(lái)提醒你，告訴你應該怎樣做，應該怎樣治療。這個(gè)物體外表是一個(gè)普通的箱子，但是它是個(gè)硬家伙，它由光質(zhì)合金、暗物質(zhì)等離子光能制作而成。上面還有一個(gè)閃電的符號，這個(gè)閃電符號其實(shí)是發(fā)電的主功能器，利用暗物質(zhì)和太陽(yáng)能等來(lái)發(fā)電，他還有一個(gè)治療疾病的功能，不論什么病，只要打入由丙亞級拉，雅典酸，鐵等物質(zhì)創(chuàng )造的藥水，就能立刻好起來(lái)，而且針頭是塑膠和吮泥合體制造而成，打在身上沒(méi)有感覺(jué)。如果主人遇到危險，它還有一個(gè)緊急功能，會(huì )用7243號屏障防護罩及時(shí)防護，而且利用紅射黃光遠程四維8D影像將PHR麻醉和EDRFYS極光藍蝠激光機槍照射在你的身邊，利用光核氧龍器使兩把槍現身，讓主人真正拿到槍?zhuān)Ｗo自己。并且內有微型TF電臺和衛星監視影像全息電話(huà)，使你不會(huì )迷路，還可以及時(shí)給總部打電話(huà)。我要帶著(zhù)它走遍全球各地，幫助所有人治療疾病，去倫敦，去華盛頓，去巴黎。讓所有人都健康起來(lái)。
但是，這僅僅是幻想，并不是現實(shí)。我相信，有一天，人類(lèi)會(huì )把記憶移植變?yōu)楝F實(shí)。假如記憶可以移植，生活該是多么有趣。
假如記憶可以移植的主題作文【3】
人生一世，斗轉星移，眼前景物一一散盡，唯有那些美好的記憶，徜徉留連，亙古不衰。
——題記
曾經(jīng)幻想，如果有那么一天，人們的記憶真的可以復制，可以移植，可以播撒，可以傳送，那么，我們的生活將會(huì )豐富許多。珍存在腦海中的記憶將交織成一幅壯美的人生風(fēng)景。假如，哪怕是假如呢？
假如記憶可以移植，我會(huì )毫不猶豫地移植錢(qián)鐘書(shū)先生的大腦。平日閉上眼睛便可以暢游于智者的天國，感受那布澤于周身的書(shū)卷氣息。從柏拉圖到里爾克，從莊周到王夫之，我將一一叩問(wèn)他們的心靈，整理他們歲月留下的思緒。我將向屈原那樣仰天呼喚真理的回報，以充盈的智慧和學(xué)識關(guān)愛(ài)每一個(gè)人。當然，我的記憶可能趟過(guò)時(shí)間的界河，去探訪(fǎng)七十年前的清華園，想象那份檻外山光，那片窗中云影。來(lái)去澹蕩，獨自回味誦讀詩(shī)卷、揮毫疾書(shū)的瀟灑與恬逸。
假如記憶可以移植，我將裝上獨行者余純順的頭顱。跟著(zhù)時(shí)間奔跑，回到那溝壑叢生的黃土地，回到那風(fēng)沙刻骨的戈壁灘，去看看草原上的`牧馬，去欣賞沙漠中的駝鈴。去尋找暗紅色的夕照，去擁抱狂哮曲折的雅魯藏布。夜闌人靜，我可以提著(zhù)孤燈，去憑眼前瞻：羅布泊的神秘，你竟在何方？
假如記憶可以移植，我將取出邵云環(huán)的思緒，去到那戰火紛飛的貝爾格萊德感受真正意義上的殘酷，耳邊是連續不斷的炸彈爆炸巨響；眼前是又一片仍然升騰著(zhù)煙塵的廢墟。不遠處的老伯匍匐走來(lái)，指著(zhù)斷腿向我控訴；一個(gè)小女孩拉著(zhù)我的衣角，張著(zhù)淚汪汪的眼睛，問(wèn)我帶沒(méi)帶面包……當警報暫時(shí)解除的時(shí)候，我躲在大使館二層，用586電腦傳遞著(zhù)良知，戰勝荒謬，去克服暴力和死亡……
也許真的可以做到，我們需要“假如”的太多了。但惟此記憶，則最為絢爛、彌足珍貴。生命只有一次，但當我們的心臟即將停止跳動(dòng)的那一剎那，我們能留給這個(gè)世界的，還有什么？
這被移植的記憶，是薪火，它擁有代代相傳，世紀相送的魅力和魔力；將你的生命、我的經(jīng)歷維系在一起。
這被移植的記憶，是史籍，它擁有浩瀚博大，千姿百態(tài)的內涵和底蘊；將先人的思考、今人的責任相約在一處。
這被移植的記憶，是生命的繼續：它擁有承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的聯(lián)系和脈搏。將曾經(jīng)的滄海、今朝的桑田貫通融會(huì )，互相偎依。
假如記憶可以移植，生命將會(huì )創(chuàng )造奇跡，生活的色彩將更加絢麗。人代冥滅，清音獨遠，倘使蒼天仍在，生命的延續和繼承便永遠不息。
假如記憶可以移植———真的可以嗎？
我虔誠地等待，以科學(xué)和希望的名義。
假如記憶可以移植的主題作文【4】
記得這曾經(jīng)是一次高考的作文題目。高考，再也不會(huì )跟我有任何瓜葛，昨日的事早已隨著(zhù)昨日的風(fēng)離去，漸行漸遠。
又是一個(gè)多月沒(méi)來(lái)碼字了，聊勝于無(wú)，有心情有空閑的時(shí)候依舊會(huì )寫(xiě)一點(diǎn)。自己看看，別人看看，一起隨便分享一下�？觳湍甏�，不求被銘記，只求有人還愿意來(lái)看，便知足了。
今天是周一，到了該起床的點(diǎn)，覺(jué)得還想睡，就打了一個(gè)電話(huà)，以身體不適為由請了一個(gè)假。話(huà)說(shuō)我最近狀態(tài)一直都不太好，天陰沉沉的，心情格外郁悶，時(shí)不時(shí)還頭疼。元旦加班的`調休沒(méi)用掉，心里很不痛快，今天正好利用一下。不過(guò)在得知可以繼續睡的時(shí)候，倒來(lái)了精神，就像周末一樣，這就是為什么上課的時(shí)候想睡覺(jué)，聽(tīng)到下課鈴了就睡不著(zhù)了一樣，哎，什么情況。折騰了一會(huì )兒，便開(kāi)始迷迷糊糊了，終究還是缺覺(jué)的。再次醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是中午了。比周末睡得都多，日上三竿我獨眠，誰(shuí)是神仙，我是神仙。
假如記憶可以移植，那么每天就可以早睡。起床時(shí)的痛苦不夠刻骨銘心，晚睡依舊橫行，究竟困擾我的是什么？有什么是放不下的？?jì)刃纳行栊逕�，即使不能物我兩忘，至少也請不要煩躁不安，不然如何既高且遠。
我通常每年都會(huì )生一次病，感冒不算，最小是發(fā)燒。如女人的例假，基本不缺席，只是周期不同而已。上一次發(fā)燒是什么時(shí)候已經(jīng)不記得了，記性不好是一方面，時(shí)間久遠同樣也是理由。生病能讓我體會(huì )健康的好，沒(méi)有比較就沒(méi)有珍惜，是不是很賤。好似如花美眷敵不過(guò)似水流年，即使容顏不改，怕也扛不住多年之癢。
小時(shí)候的發(fā)燒往往都是在期末考試之前的幾周，這是不是我曾經(jīng)畏懼考試的寫(xiě)照，不得而知。請假在家休息的時(shí)候，通常也是上午睡覺(jué)，待下午稍微好轉之后就下床活動(dòng)一下，會(huì )在窗口站一會(huì )兒，四處張望一下�？纯磿r(shí)間，推算著(zhù)教室里的狀況。會(huì )幻想沒(méi)有自己存在的教室有什么不同，真是自我感覺(jué)良好。很多課都是很乏味的，叫人覺(jué)得格外冗長(cháng)，而在家休息的時(shí)候總是覺(jué)得時(shí)間不夠，一晃就到了放學(xué)時(shí)間。一寸光陰一寸金，夕陽(yáng)西下，我都干了啥。由于是復習階段，通常最后會(huì )讓家長(cháng)去學(xué)校拿作業(yè)，試卷之類(lèi)的東西。就記得有次帶回來(lái)的語(yǔ)文卷子，上面做錯的地方都被同學(xué)幫忙訂正過(guò)來(lái)了，跟我寫(xiě)著(zhù)同樣稚氣的字，看著(zhù)挺感動(dòng)的，甚至都不知道是誰(shuí)寫(xiě)的，這便是我最早關(guān)于同窗之情的印象。多少年過(guò)去了，回頭再提及，可以起一個(gè)標題，稱(chēng)之為一件小事。不知道那張被同學(xué)訂正過(guò)的試卷上面有沒(méi)有這篇文章。
下午三點(diǎn)，看到了久違的太陽(yáng)，陽(yáng)光穿過(guò)云層，普照大地。身體也跟著(zhù)慢慢復蘇，偷得浮生半日閑，希望明天可以用良好的狀態(tài)出門(mén)。愿本命年的最后幾天如故，周遭一切都順利安康。
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