記憶中的愛(ài)作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的記憶中的愛(ài)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記憶中的愛(ài)作文1
自打外公去世之后，外公對我的愛(ài)，也就成了記憶中的愛(ài)。本來(lái)已經(jīng)非常仁慈的那種愛(ài)，加上回憶的濾鏡，變成了記憶中一種接近完美的愛(ài)。
外公是這個(gè)世界上對我最好的人。外公對我的愛(ài)，甚至于超過(guò)了媽媽對我的愛(ài)，這使得外公去世之后，我依然在心里惦記著(zhù)外公對我的愛(ài)。這種已經(jīng)需要靠回憶來(lái)回味的愛(ài)，是仁慈的愛(ài)。我的外公，是我們那里最被好評的老人，或者把范圍縮小的話(huà)，也是我們那里最被好評的.人，他對所有人都一視同仁，都包含著(zhù)仁慈，如果自己的兒女做了什么錯事的話(huà)，他會(huì )把自己的子女帶去給大家賠禮道歉，絕不包庇自己的老婆孩子。
這樣說(shuō)起來(lái)，好像外公對我的媽媽還有其他外公的子女們似乎不太好似的，但其實(shí)并不是這樣，外公知道那樣對孩子才是真正的對他的孩子們好，只有那樣教育孩子，孩子才可以變成一個(gè)長(cháng)大了不禍害別人不禍害社會(huì )的人，外公永遠拎得清對與錯，絕不慣壞自己的孩子。
在我的記憶中，外公永遠都是慈眉善目地把我們幾個(gè)小伙伴叫到一起，要我們不要打架，要好好地做朋友，一起玩耍一起學(xué)習，也好像只有外公可以“管”得住我們所有的小朋友，讓我們在一起玩耍而不打架。外公常常會(huì )在我們小伙伴一起玩兒累了時(shí)，把我們叫到屋里喝豆腐腦，那是外公為我們親手磨的豆腐腦，里面除了甜甜的白糖，還有外公對我們這些孩子的愛(ài)。
也是我的外公讓我明白，愛(ài)不是有對象的，愛(ài)就是愛(ài)，愛(ài)會(huì )給周?chē)囊磺腥�、事、物都傾注關(guān)懷與愛(ài)護，沒(méi)有任何分別的意思。記憶中外公對我們的這種愛(ài)，已經(jīng)成為了一種接近完美的愛(ài)，成為了我學(xué)會(huì )愛(ài)人的指南。
記憶中的愛(ài)作文2
在我的收藏盒里，珍藏著(zhù)一個(gè)發(fā)卡，這不是一個(gè)普普通通的發(fā)卡，這發(fā)卡，凝聚著(zhù)奶奶對我無(wú)微不至的關(guān)懷。每當我看到它，奶奶那慈愛(ài)的面容就浮現在我眼前，令我回想起那難以忘懷的往事……
記得那是我一年級的時(shí)候，寒假到奶奶家玩，在奶奶家的日子，天天都溫暖而開(kāi)心。但快樂(lè )的時(shí)光總是這么短暫，寒假轉眼便結束了……
離別的時(shí)刻最終還是到了。記得那天早上，天空陰沉沉的`，只有凄冷的風(fēng)在嗚嗚地吹著(zhù)，奶奶強擠笑容為我們準備早飯。我看到奶奶眼圈通紅，眼角還帶著(zhù)淚花，臉上的皺紋顯得深了許多�？磥�(lái)，奶奶定是一宿沒(méi)睡好。吃過(guò)早飯，奶奶送我們去火車(chē)站。一路上，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，空氣靜的我只能聽(tīng)見(jiàn)大家的呼吸和心跳。
就要上火車(chē)了，一陣寒風(fēng)吹到了我的身上，我不由自主打了一個(gè)冷顫。奶奶握著(zhù)我的手，一面把一個(gè)發(fā)卡放在我的手里，一面不停地叮囑我要好好學(xué)習，我只是不停地點(diǎn)著(zhù)頭，淚水一直在眼眶里打轉。
火車(chē)緩緩地啟動(dòng)了，奶奶臉上掛著(zhù)淚珠，伸長(cháng)她那有些僵硬的胳膊使勁揮動(dòng)著(zhù)，我也大叫著(zhù)“奶奶——奶奶——”淚水終于像決堤的洪水一樣涌了出來(lái)。
就這樣，奶奶那熟悉而又越來(lái)越模糊的臉離我們越來(lái)越遠，成了一個(gè)小小的點(diǎn)，終于什么也看不見(jiàn)了。而我的心也仿佛沉入無(wú)底的深淵，碎成一片一片……
記憶中的愛(ài)作文3
每當冬季，蜜蜂歸巢，我就記起我那慈祥的外公，是外公的愛(ài)伴隨我成長(cháng)……
記起小時(shí)候，我回到老家，就撒嬌地坐在外公的大腿上，孩子氣的說(shuō)：“我要吃那個(gè)！”邊說(shuō)邊指向那正在辛勤勞作的蜜蜂：我又想吃甜甜的蜂蜜了。老外公總是笑著(zhù)摸了摸我的頭說(shuō)：“乖孫女，等你考了全班第一，外公就獎你一大瓶野山蜂蜜�！倍铱偸情_(kāi)心地拍著(zhù)手，歡呼著(zhù)外公最好了，說(shuō)著(zhù)外公就會(huì )走進(jìn)廚房，拿一大勺蜂蜜給我吃。望著(zhù)我“饞鬼”般吃蜂蜜的樣子，外公總是欣慰地笑，等我吃完了就帶我去捉小魚(yú)。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼過(guò)了兩年，這兩年我考了十幾次全班第一，卻從來(lái)沒(méi)想起外公，甚至從沒(méi)打過(guò)一個(gè)電話(huà)。
一個(gè)清晨，媽媽接到一個(gè)電話(huà)，是外婆打來(lái)的`，外婆哭著(zhù)告訴我們：外公突發(fā)心臟病去世了。
媽媽崩潰地大哭，我呆若木雞，怔了幾秒，淚如雨下，年僅七歲的我沖出家門(mén)，放聲大哭，有誰(shuí)能知道，兩年前與外公的一面，竟是最后一面，我竟然沒(méi)見(jiàn)外公一次甚至最后一面。
回到老家，外婆紅著(zhù)眼睛把我拉進(jìn)外公生前的房間，從床底下拉出六罐蜂蜜，對我說(shuō)：“萱萱，你每考一個(gè)第一名，你外公就倒進(jìn)去一瓶蜂蜜，臨終前還把他珍藏的黑蜂蜜全倒了進(jìn)去，說(shuō)你全吃了就能變聰明、漂亮，這些年他一直跟我念叨你，結果還是沒(méi)挺住……”外婆說(shuō)完，我早已落下了無(wú)數眼淚，落到外公用愛(ài)保存的蜂蜜上，我后悔莫及。外公的愛(ài)刻在了我心里。
��！記憶中的愛(ài)是多么溫暖。外公，我愛(ài)你！
記憶中的愛(ài)作文4
“醫生！醫生！快……”
記憶中，母親給我的愛(ài)，印象最深刻的是這一幕。那時(shí)的我十歲，一天夜里，外面寒風(fēng)凜冽，北風(fēng)呼呼。一眼向大路上望去，只有一排排的路燈孤零零的的亮著(zhù)。這天夜里，我生病了，高燒燒到39.8度。我迷迷糊糊的拉著(zhù)母親，母親似乎發(fā)現了我的異常，用手摸了摸我的額頭，媽媽不由自主的叫了一聲“啊，這么燙”。母親趕忙穿上衣服，帶著(zhù)我去醫院，醫院離我們家不是很近，母親騎著(zhù)電瓶車(chē)，卻忘了帶手套。一路上，寒風(fēng)無(wú)情的刮著(zhù)，母親的手被凍得紫紅的，看著(zhù)母親那凍得紫紅的手，我心痛地問(wèn)著(zhù)母親：“媽媽?zhuān)憷鋯�？”母親回答我說(shuō)：“我不冷，你快別說(shuō)話(huà)了�！蔽业难蹨I飽含在眼里�！搬t生，醫生，快……”母親抱著(zhù)我，邊走邊喊。醫生給我量了體溫，安排我打點(diǎn)滴。
第二天早晨，我醒來(lái)竟看見(jiàn)母親趴在床邊上睡著(zhù)了，我原本打算不叫醒母親，可母親卻醒過(guò)來(lái)了，看著(zhù)母親那通紅的眼睛，我知道母親是擔心我，哭紅了眼，母親日夜操勞，從來(lái)都沒(méi)有為我省過(guò)心。我問(wèn)母親：“你累嗎？”母親沒(méi)有回答我，只是微微一笑。我扭過(guò)頭去，眼淚不停的在眼眶里轉，我原本想忍住不哭的，可最后還是沒(méi)忍住，眼淚流了下來(lái)。
母愛(ài)是純潔的，母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的……
母親那長(cháng)滿(mǎn)繭子的手，是辛勤的`見(jiàn)證；是母親的皺紋，是歲月留下的痕跡；母親的白發(fā)，是日夜操碎的心。母親給了我全部的愛(ài)，在我身上傾注了全部的時(shí)間，為了我的成長(cháng)，母親操碎了心。
在母親身上，我體會(huì )到了愛(ài)的味道，體會(huì )到了前所未有的溫暖。在今后的學(xué)習生活中，我一定會(huì )加倍努力，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上好的高中，回報父母，報答他們的養育之恩。
記憶中的愛(ài)作文5
在我的記憶中總有一幅畫(huà)面在我的腦海中出現。
記得那是一個(gè)夏天，不知怎的，突然下雨了，我心里想這下完了沒(méi)帶雨傘，還要自己走路回家，沒(méi)人來(lái)接我。我借著(zhù)別人的雨傘走到了校門(mén)口，突然，我看到了一個(gè)熟悉的面孔，我只仔細一看，我的心中一下子想這個(gè)熟悉的面孔，我大吃一驚的叫姥姥。姥姥，姥姥那雙慈祥的面孔，銀絲似的頭發(fā)，滿(mǎn)臉皺紋，可以看出姥姥也是苦過(guò)來(lái)的人。姥姥穿著(zhù)藍色的雨衣，說(shuō)：“來(lái)，別被淋濕感冒了�！蔽倚α诵c(diǎn)點(diǎn)頭，在路上姥姥把雨衣全都給我了，姥姥的身上一下子就像把衣服洗了一樣，身上濕濕的。
我看著(zhù)姥姥，把雨衣給姥姥，我說(shuō)：“姥姥，我不怕淋濕，你快穿上雨衣吧，再這樣淋，您的身子骨會(huì )吃不消的，快穿上吧！”姥姥她就是不穿，我說(shuō)你不穿我也不穿，姥姥說(shuō)：“你這孩子怎么這么不聽(tīng)話(huà)，好，好，我穿，我穿就是啦�！蔽倚α诵υ谶@個(gè)時(shí)候，姥姥她用她大大的身子為我擋風(fēng)，這時(shí)我才覺(jué)得姥姥都是為了我姥姥這么照顧我長(cháng)大，我也要照顧好姥姥，我在這個(gè)大大的身子下暗下決心。
第二天天晴了，一直見(jiàn)不得姥姥出來(lái)吃早飯，我急了，打開(kāi)姥姥的.房門(mén)一看，姥姥躺在床上，臉紅的像蘋(píng)果，我走進(jìn)去立刻摸了摸姥姥的頭，好熱，我去給姥姥拿了溫度計，一量，居然燒到38。9度。我立刻給姥姥喝了爸爸買(mǎi)的退燒藥。過(guò)了一會(huì )兒，姥姥的臉色好多了，我哭著(zhù)走出了姥姥的房門(mén)，我決定以后要照顧好姥姥不在讓姥姥再病了。
記憶中的愛(ài)作文6
記憶中的愛(ài)是溫暖的，那是姥姥在我耳邊親切的叮囑，是姥姥撫摸著(zhù)我的額頭關(guān)心著(zhù)，是姥姥時(shí)刻都記得我的喜好與愛(ài)吃的食物。每每想起記憶中的那份愛(ài)，我的心都是溫暖的。
姥姥是一個(gè)很溫柔的人，溫柔中帶著(zhù)十足的親切感。我很小的時(shí)候就是在姥姥的跟前長(cháng)大，是姥姥帶著(zhù)我在成長(cháng)。
小時(shí)候的'我很調皮，每天姥姥都得叮囑我小心這小心那，因為保不準調皮搗蛋我的就會(huì )因為一些東西，然后摔一個(gè)大跟頭。而當我終是忽略了姥姥對我的叮囑，然后摔了一個(gè)大跟頭后，我的額頭上起了包，腳也破了皮。我哭嚷嚷的引來(lái)了姥姥，看著(zhù)我這副狼狽樣的姥姥心疼的將我抱在懷里，然后用手輕輕的在我的額頭上揉起來(lái)。
我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)姥姥發(fā)脾氣的樣子，溫柔的姥姥渾身上下都透著(zhù)一種親切與柔和。姥姥對我的愛(ài)一直都藏在我生活的點(diǎn)滴之中�？墒�，從前的我卻一直都沒(méi)有體會(huì )到，也從來(lái)不懂得去珍惜。
而今，時(shí)間一晃，幾個(gè)春秋又過(guò)去了。姥姥的模樣在我記憶中也變得模糊了起來(lái)，但是記憶中姥姥對我的那份愛(ài)又是如此的深刻。每當我想起記憶中的那份愛(ài)，我的心里也都是暖的。
姥姥已經(jīng)去世幾年了，我溫柔的姥姥，她對我的愛(ài)也是如此的溫柔。
如今的我很多時(shí)候都會(huì )后悔過(guò)去，因為從前那個(gè)還有姥姥陪伴的我，卻是如此的不懂得珍惜。從前的那個(gè)我太過(guò)調皮了，總是讓姥姥格外的擔心。因為我的調皮，姥姥時(shí)常都在掛念著(zhù)我，也時(shí)常都在擔心著(zhù)我。我后悔，后悔那時(shí)候的自己沒(méi)有去好好的關(guān)心姥姥，也沒(méi)有去感恩姥姥。如果能夠重來(lái)，我真希望我能好好的去陪伴我的姥姥。
記憶中的愛(ài)作文7
記憶，有些模糊，似乎不怎么記得了，但是，我總感覺(jué)在這片記憶里有人愛(ài)著(zhù)我。
我在回想，我在回想，我在回想那片記憶當中那些愛(ài)我的人是怎樣無(wú)微不至的關(guān)心、呵護我。
在回想，在記憶深處的那次讓我流落至此的事。從此，那些人就開(kāi)始愛(ài)著(zhù)我。
記得，小時(shí)候，那兩個(gè)應當愛(ài)我的人不知道因為什么事而一拍兩散，從此，我就被送回了老家，本來(lái)我應該居住在市里，可現在淪落到鄉下，但是這件事沒(méi)有使我感到多大傷心，因為那時(shí)我還小，也不怎么懂那些感情的事�？墒菨u漸的我長(cháng)大了，才明白曾經(jīng)失去的兩份愛(ài)不算失去，而是現在我擁有了更多愛(ài)我的人。
我到了上學(xué)的年齡，我就被送進(jìn)了我們村的學(xué)校。每天，我都會(huì )早早的被送上學(xué)，而是還干凈，和城里孩子不差啥，也每天都吃熱熱乎乎的飯，而且出門(mén)時(shí)也會(huì )有一句話(huà)叮囑我：“上學(xué)認真點(diǎn)，好好聽(tīng)老師講課，別貪玩�！泵刻於既绱�，重復這句話(huà)，我也有些感到嘮叨，還有的就是“別著(zhù)涼”為了這些叮囑，我開(kāi)始努力學(xué)習；在小學(xué)期間成績(jì)優(yōu)異。
漸漸的`我步入了初中，但是我的成績(jì)有些理想，可是他們依舊支持，每天起大早，給我做飯，送我上學(xué)，還是重復著(zhù)那些話(huà)。因為我長(cháng)大了，比以前懂事了，也明白了這些話(huà)的含義�？墒�，我在初中有些好惹事，有時(shí)會(huì )犯錯誤，有一個(gè)人總是給我講道理，受批評時(shí)安慰我，他說(shuō)的話(huà)雖然不多，但是我句句聽(tīng)在心里，而且也是他在資助我上學(xué)，他掙得并不多，但是他仍然供著(zhù)我。他們愛(ài)我，比我愛(ài)他們還愛(ài)我。
模糊的記憶，我思來(lái)想去，只能想起他們在愛(ài)我，再也想不起其它，因為他們的愛(ài)已經(jīng)烙在我的心上，我親愛(ài)的姥姥、姥爺和我最?lèi)?ài)的老舅，我用什么都無(wú)法報答你們，唯一能做的就是給你們的安慰，讓你們因我而驕傲！
記憶中的愛(ài)作文8
腦海中的往事，都是過(guò)去的記憶。讓它們塵封在腦海深處。
初學(xué)
那時(shí)的我們，天真而又幼稚，少有人懂得我們的快樂(lè )，我們沒(méi)有煩惱，在簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的瑣事中成長(cháng)，為自己的點(diǎn)點(diǎn)才能而自豪，憧憬著(zhù)長(cháng)大后的我們，不管時(shí)光過(guò)得飛快。一切的煩惱都只在腦后，那時(shí)的'快樂(lè )很簡(jiǎn)單，也許只是一塊餅干，一杯奶茶……
成長(cháng)
頑皮是孩子們的天性，他從成長(cháng)中獲得，又在成長(cháng)中消逝。愿快樂(lè )隨年齡而來(lái)，莫隨年齡而去。這條路上，有期盼，有歡笑，有風(fēng)雨，有挫折，有希望，也會(huì )絕望。它是通往人生的唯一道路。
學(xué)習
在這條充滿(mǎn)坎坷的道路上，沒(méi)有一樣東西永久的，通過(guò)學(xué)習來(lái)到的東西，才是你的，如人飲水，冷暖自知。知識是永遠填充不滿(mǎn)你的大腦的，它就像黑洞，只會(huì )隨著(zhù)時(shí)間
記得從上小學(xué)開(kāi)始，成長(cháng)的路上就有了母親這位伴侶。她的無(wú)私，更使我努力。她是我的良師益友，盡管她只有小學(xué)文憑。她的努力是我前進(jìn)的動(dòng)力。他就像是液氧，推動(dòng)著(zhù)我這艘火箭的前進(jìn)，每個(gè)人成長(cháng)的道路上都有兩位伴侶，另一個(gè)叫父親，他的奉獻是更偉大的。這兩位伴侶造就了兩種愛(ài)，一種叫父愛(ài)，一種叫母愛(ài)。也許你沒(méi)有感覺(jué)到，并不是他們不存在，只是你沒(méi)有發(fā)現。有些人一輩子沒(méi)發(fā)現，有的人發(fā)現了一輩子。每個(gè)人的父母不同，他們獲得愛(ài)的方式也不同，愛(ài)在你身邊，莫以渴求眼光去看待，這樣會(huì )使你的愛(ài)變質(zhì)。愛(ài)在身邊小事。
世上有兩種愛(ài)
父愛(ài)和母愛(ài)
世上有兩種情
親情和友情
哪一種愛(ài)最深
哪一種情最濃
無(wú)人知，無(wú)人曉
因為他沒(méi)無(wú)法測量
就像N條射線(xiàn)
從人類(lèi)出現開(kāi)始
卻無(wú)人知道終點(diǎn)在哪
那是世上最純摯的愛(ài)情
他是人類(lèi)的文明
親情，愛(ài)情，父愛(ài)，母愛(ài)。
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