關(guān)于成長(cháng)記憶作文八篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的成長(cháng)記憶作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(cháng)記憶作文 篇1
夜，很靜很靜，皎潔的月光灑進(jìn)窗欞，我坐在床上，凝望著(zhù)手中的相片，不禁陷入沉思……
這是一張不太清晰的照片，模糊的月亮泛著(zhù)白光，幾乎都看不到那些斑斑點(diǎn)點(diǎn)的星星。乍一看就是一張黑色的卡紙，只不過(guò)上面不知被誰(shuí)拿白色彩筆劃了一道。
“夜空中最亮的星，能否聽(tīng)清，那仰望的人，心底的孤獨和嘆息……”
兩個(gè)孩子并排走在街道旁小聲唱著(zhù)，傍晚的涼風(fēng)拂過(guò)路旁柳樹(shù)的發(fā)梢，來(lái)來(lái)往往神情的愜意人群，讓這個(gè)夏季多了抹安靜祥和。
“不是說(shuō)好暑假之后才轉學(xué)嗎？怎么你下個(gè)星期就要走了？”我急切的問(wèn)。
“我爸說(shuō)再不轉學(xué)就過(guò)不去了，他怕我再晚點(diǎn)就跟不上那邊的課程了�！�
“那我們什么時(shí)候才能見(jiàn)面��？你是不是不回來(lái)了？”
“不是不是，我們一定可以見(jiàn)面的。只不過(guò)我走之后，我們就不能一起散步，一起唱歌了。我們給天空照個(gè)相吧，你看，那顆夜空中最亮的星，以后就是我們彼此守護的寄托。你看到它，就像我在陪伴你一樣�！�
“夜空中最亮的星，能否記起，曾與我同行，消失在風(fēng)里的身影……”
大地襯托著(zhù)這兩個(gè)孩子那么渺小，路邊的野花也開(kāi)了，和那叢綠草一樣，頑強的支撐著(zhù)這個(gè)夏天。
“你的夢(mèng)想是什么？”我問(wèn)。
“我想見(jiàn)C羅，我想有一天能在現場(chǎng)親眼看曼聯(lián)打球。你呢？”
“我也是�！�
“那我們做個(gè)約定吧，如果我們在畢業(yè)前沒(méi)能一起去，我們就看誰(shuí)能先完成這個(gè)夢(mèng)想�？�，那顆最亮的星，它就是我們這個(gè)約定的見(jiàn)證者�！�
“每當我找不到存在的意義，每當我迷失在黑夜里，夜空中最亮的星，請照亮我前行�！�
我知道天下無(wú)不散之宴席，每個(gè)人都有自己的路去走，我感謝我們的生命曾有過(guò)交集，我們的曾經(jīng)有一段相同的回憶，盡管最后分道揚鑣過(guò)上了不一樣的生活，可我依舊謝謝你曾來(lái)過(guò)。朋友，你看那顆夜空中最亮的星，還能想起我嗎？
成長(cháng)記憶作文 篇2
每個(gè)人都有自己的成長(cháng)之路，都有自己專(zhuān)屬的成長(cháng)記憶。不同的是記憶中的事可能有甜也可能有苦，就如大家所說(shuō)的“人生百味”。
我，一個(gè)平凡的不能再平凡的女生。但是，我總是自認不平凡，總是愛(ài)幻想自己有多不平凡。而賦予我不平凡念頭的就是我的爸爸媽媽。我愛(ài)我家，因為它不是很富裕，我愛(ài)我家，因為它是最樸質(zhì)的家。
小時(shí)候的記憶讓我更愛(ài)我家，讓我更愛(ài)爸爸媽媽。在我記憶的最深處還清楚的記得小時(shí)候的一些事情。在上幼兒園時(shí)，因為是全托，所以我每天都會(huì )坐在幼兒園門(mén)口，希望爸爸媽媽來(lái)接我回家。就像其他小朋友那樣，和爸爸媽媽手牽手著(zhù)一起回家。但是，因為每天都等不到爸爸媽媽?zhuān)⌒〉奈揖涂偸呛紒y想，認為爸爸媽媽把我放在幼兒園里全托是不是因為我不乖、不討人喜歡，所以才會(huì )被放在幼兒園里全托，因此總是在被放回幼兒園時(shí)獨自哭泣。
但是，當我漸漸長(cháng)大后才明白當初爸爸媽媽為何會(huì )把我放在幼兒園全托。那是因為我們，為了給我、姐姐和弟弟一個(gè)良好的生活環(huán)境。爸爸媽媽在把我放回幼兒園后，便會(huì )出去賺錢(qián)。爸爸媽媽頂著(zhù)酷暑、暴雨努力賺錢(qián)，只為了我們，為了讓我們有更好的環(huán)境。當我看到爸爸媽媽不管天氣有多惡劣，自己有多累，也要去幫別人送貨賺錢(qián)時(shí)，我便會(huì )恨自己為什么還沒(méi)有長(cháng)大，為什么還沒(méi)有能力幫他們。就是因為如此，我才更愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)蚁Ｍ鼙M自己最大努力去減輕我們所帶給他們的負擔，讓他們不要那么辛苦。
因為我愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屢矏?ài)我，雖然他們嘴上不說(shuō)，但我能感覺(jué)得到。就因為這樣，我才總是認為自己絕對不是一個(gè)“平凡”的孩子，因為我有了“愛(ài)”，所以我是上天最眷顧的孩子。
這就是我成長(cháng)中的記憶，獨一無(wú)二，因為我是一個(gè)“不平凡”的女生。
成長(cháng)記憶作文 篇3
因為成長(cháng)，今天的麥穗是飽滿(mǎn)的，明天就會(huì )變成金黃的;因為成長(cháng)，今天的小草是矮小的，明天就會(huì )變成高挺的。成長(cháng)像一塊塊破碎的玻璃，組成了我美好的成長(cháng)記憶。
昨天明白了要拾金不昧，我成長(cháng)了;今天明白了要樂(lè )于助人，我成長(cháng)了;明天明白了要團結一致，我成長(cháng)了…成長(cháng)記憶如同天上的星星一般多，但最令我記憶猶新的是那一次的成長(cháng)。記得那一天，天已經(jīng)黑了，如同蓋上了幕布似的，天上的繁星一閃一閃地眨著(zhù)眼睛，好奇地注視著(zhù)地上發(fā)生的一切�？吹教焐淹�，我知道自己又因和小伙伴玩的太久，回家注定要晚了。我走在回家的路上，腦海中像放電影似的，浮現了一幅畫(huà)面：父母在家生氣地等候著(zhù)我的歸來(lái)，手中還拿著(zhù)一根棍子，隨時(shí)準備落在我的身上…想象戛然而止，因為我看到燈光下的媽媽正在來(lái)回地踱步，我忐忑不安地走上前叫道：“媽媽?zhuān) 眿寢屢?jiàn)到我，原本目光恍惚的眼睛好像迸濺出了星光，說(shuō)：“你這個(gè)熊孩子，又玩的摸不著(zhù)南北了，這么晚才回家，下次干脆別回來(lái)算了…”見(jiàn)到媽媽又開(kāi)始滔滔不絕地訓斥我，我趕緊說(shuō)：“媽?zhuān)瑡專(zhuān)瑡專(zhuān)以僖膊桓伊�，為了補償，今晚我替你捶背如何？”媽媽一聽(tīng)，點(diǎn)點(diǎn)頭答應了。進(jìn)到家門(mén)，我讓媽媽坐在沙發(fā)上，然后雙手握成拳，控制好力度，手來(lái)回的在媽媽的背上穿梭。
捶了一會(huì )兒，我明顯地感覺(jué)到，媽媽的背彎了許多，不再像以前那樣挺直了。目光不經(jīng)意間一句媽媽的頭上原本烏黑發(fā)亮的頭發(fā)竟多了幾絲銀絲，在昏黃的燈光下顯得格外顯眼。此時(shí)，我心頭一震，媽媽竟然老了，而我卻不知道！我想那背應是為我彎的吧，那銀絲是因我而白的吧。媽媽?zhuān)銥槲腋冻龅奶嗵�，現在就讓我來(lái)回報你吧，我保證不再要媽媽為我而擔心。我在心中暗暗發(fā)誓。從那以后，我回家不再晚了，不再讓媽媽生氣，那天我又成長(cháng)了，我學(xué)會(huì )了感恩父母。
成長(cháng)是無(wú)時(shí)無(wú)刻的，我們的成長(cháng)也許是痛苦的，也許是苦澀的，也許是…但成長(cháng)的記憶卻是最美好的！
成長(cháng)記憶作文 篇4
記憶里甜美又苦澀的成長(cháng)日子從身邊悄悄溜走，不經(jīng)意間我們都長(cháng)大了。閉上眼睛，回首往事，一切仿佛就發(fā)生在昨天，匆匆地浮現在我眼前，又似乎發(fā)生在很久很久以前，以至于當我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候竟找不到半點(diǎn)痕跡。
走過(guò)咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)代，我成了一名小學(xué)生，一張張純真的笑臉出現在身邊，既親切又陌生�！昂煤脤W(xué)習，天天向上”八個(gè)鮮艷的紅字醒目地掛在墻上，朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園的上空，不絕于耳。在老師的諄諄教誨中，我們學(xué)會(huì )了做人…金色的童年逐漸成長(cháng)起來(lái)，小小的少年越發(fā)越成熟起來(lái)，隨著(zhù)時(shí)光車(chē)輪的一輾，它成了過(guò)去，成了回憶。
不知不覺(jué)，隨著(zhù)時(shí)光車(chē)輪的輾轉，我上了初中。告別了兒時(shí)，我將繼續努力，繼續起跑。因為不夠努力，沒(méi)有考上一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)，只好去了一個(gè)普通中學(xué)＿白駒中學(xué)。在那里，我糊里糊涂地當上了副班長(cháng)，整天“瞎指揮”竟也成了優(yōu)秀班干部。但在那段時(shí)間里，我的成績(jì)也是突飛猛進(jìn)。那時(shí)候的我對語(yǔ)文情有獨鐘，我喜歡它的瑰麗多彩，有豪邁的“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”；有灑脫的“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬篙人”；有無(wú)私的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”……
時(shí)間的沙漏在埋伏著(zhù)記憶，當我回頭的剎那，那長(cháng)曾經(jīng)幼稚的臉上多了幾分成熟，幾分憂(yōu)慮。童心未滅的我被堆積如山的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣，接踵而來(lái)的考試讓我措手不及，但在這個(gè)“烽火連三月”的競爭年代，要想柳暗花明就必須得努力，得拼搏，為自己打下一片屬于自己的燦爛星空。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，隨著(zhù)時(shí)光車(chē)輪的輾轉，我們的青春一去不復返。曾經(jīng)五味的日子，在回憶的畫(huà)面里，已釀成芬芳，每當夜幕邁著(zhù)輕盈的步伐姍姍而來(lái)，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷(xiāo)聲匿跡，在朦朧和寧靜的'夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中。在成長(cháng)的旅途中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢的面對。我喜歡一句歌詞：最近比較煩……我雖然煩，但卻不混亂，我會(huì )靜靜的成長(cháng)……每個(gè)人的成長(cháng)都不可能一帆風(fēng)順若成長(cháng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵，正是因為有了煩惱，才使我們的生活多姿多彩，成長(cháng)才如此燦爛。
站在成人的門(mén)檻外，身后都是自己一步一步走過(guò)來(lái)的成長(cháng)步伐，那些將會(huì )成為我成長(cháng)的記憶，那些記憶將會(huì )成為永遠揮灑不去的汗水。
成長(cháng)記憶作文 篇5
推開(kāi)記憶中的的那扇大門(mén)，我看見(jiàn)了自己在成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我的成長(cháng)，便是由這些寶貴的記憶組成的，每當我揭開(kāi)它們神秘的面紗，總會(huì )有新的發(fā)現�；秀敝�，我似乎走進(jìn)了又那年那月。
那是一個(gè)平淡無(wú)奇的上午，一切都很好，與往常無(wú)異。但這一切只是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的平靜。
下午，我一進(jìn)班發(fā)現男同學(xué)都不在班里，于是我詫異的放下書(shū)包，跑到樓下，看到幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)踢球，正準備加入他們，卻看見(jiàn)其中的一個(gè)人把球朝我踢了過(guò)來(lái)，我急忙對著(zhù)球就是一腳，但還是沒(méi)踢到，球直接砸在了我的胸前。強大的沖擊力使我倒在地上，他們見(jiàn)踢到了人，連球都不要了，都一窩蜂的跑開(kāi)，沒(méi)人管我。
我艱難的站了起來(lái)，看著(zhù)早已空無(wú)一人的操場(chǎng)，我的心里掀不起一絲波瀾，這樣的事我以經(jīng)屢見(jiàn)不鮮。其實(shí)我知道是誰(shuí)，但我并不想把這件事告訴老師。因為他是我的朋友，我只希望他可以負擔起自己的責任而已。
我本以為他會(huì )承認錯誤，但是我經(jīng)過(guò)無(wú)數次提醒后，我發(fā)現我錯了。我看錯了人，他明知道我在提醒，但他仍然是在推卸責任多次提醒無(wú)果的我，只能撕破臉皮，把這件事說(shuō)給了老師。不曾想，他仍不知悔改。最后，在人證面前，他已無(wú)處辯論。這本是一件普通的小事，但因為他的推卸責任而鬧得不歡而散。在他的身上，我看到了自己，如果是我，或許我也會(huì )如此。
之前，老師一直在給我們強調責任。但我一直不太明白，自那件事起，我才真正明白了什么叫責任。責任就是做好自己該做的事，承擔自己應該承擔的責任。我想，我以后一定要做一個(gè)敢于擔當勇于負責任的人。
成長(cháng)記憶作文 篇6
成長(cháng)，往往是多么的迅速，多么的短暫，但那些留在人們心中所留下的深刻的記憶，才是最為珍貴的。
小時(shí)候，我與伙伴們常坐在學(xué)校里的那個(gè)土墻上玩耍。夜晚，我們便在一起仰望著(zhù)天空，一起數著(zhù)那些明亮的星星，在不知不覺(jué)中，我往往是第一個(gè)睡著(zhù)的，但每當我醒來(lái)后，伙伴們早已經(jīng)散盡，只留下他倆還依然坐在我身邊陪伴著(zhù)我，他倆見(jiàn)我醒來(lái)，就興奮的告訴我星星的數目，雖然兩個(gè)人的意見(jiàn)不同，常會(huì )打鬧起來(lái)，即使我有時(shí)會(huì )天真的相信他倆勝出的數目，但我還是知道，那是不可能的。
無(wú)論何時(shí)何地，他倆總會(huì )相信我所說(shuō)的話(huà)，即使，我是在騙他們。
小時(shí)候的我因為調皮，所以有些不是我干的事老師總會(huì )把它們壓在我的身上。在一次上課時(shí)，老師在一個(gè)不起眼的角落里發(fā)現了它失散已久的杯子，但它卻碎成了一塊塊的玻璃片，老師毫不猶豫的把罪名定在了我的身上，盡管我努力的想要洗清自己的清白，但往日我的愛(ài)瘋打的性格使老師更加確定了我的罪名，抓起木尺便向我重重的打去，但我卻發(fā)現，他早已擋住了老師的這一擊，努力的為我辯護著(zhù)，盡管他倆被老師同樣無(wú)情的擊打著(zhù)，但他倆并不閃躲，而我卻只能見(jiàn)自己的朋友挨打卻束手無(wú)策，心中充滿(mǎn)了痛苦與傷心，即使我不想回憶這段過(guò)去，但那段影像始終在我腦海中徘徊，怎么也忘不掉。
兄弟是我與他倆之間的代言詞，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)照著(zhù)對方，如桃園結義，有福同享有難同當，即使我們并不知道兄弟是什么意思。
回憶過(guò)去，難免會(huì )有悲傷與痛苦，但請不要哭泣，因為屬于你記憶中的他們，一定不會(huì )愿意見(jiàn)到你在傷心。
成長(cháng)記憶作文 篇7
成長(cháng)路上，有許多傷心與開(kāi)心的事。有些事回憶起來(lái)越發(fā)越有趣，有些事回憶起來(lái)感慨萬(wàn)分，成長(cháng)的足印上，你踏遍萬(wàn)千故事，回憶故事，傾心述說(shuō)。
最令我難忘的是我已逝去的外公，我跟他雖然不長(cháng)接觸，但他為我所做的一切我都記憶猶新。
外公是一個(gè)憨厚老實(shí)的人，他不為一點(diǎn)小事斤斤計較，記得在我小的時(shí)候，外公經(jīng)常騎著(zhù)一輛老式自行車(chē)接我上下學(xué)，我抓住著(zhù)他的衣服，在他背唱著(zhù)學(xué)過(guò)的歌謠，“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快……”，唱著(zhù)唱著(zhù)，幾乎每次都會(huì )靠著(zhù)外公的背慢慢入睡。就這樣陪我度過(guò)六年。后來(lái)我因為要買(mǎi)一雙涼鞋而跟媽媽哭鬧，而媽媽卻不給買(mǎi)，外公見(jiàn)此情景，馬上哄我開(kāi)心，然后領(lǐng)我到商店把涼鞋買(mǎi)了下來(lái)，后來(lái)我還是跟媽媽道歉，因為外公告訴我要尊重父母。
還記得有一次，外婆因為搬重東西而從樓梯上摔下來(lái)摔折了腿。外公得知后，雖然口里是責怪外婆的，但是其實(shí)心里是非常心疼外婆的，這所謂“刀子嘴，豆腐心”��！外婆堅持不去醫院，可爸爸媽媽要求外婆去醫院，外婆說(shuō)去醫院浪費錢(qián)，外公生氣地大吼：“老婆子，你馬上去醫院，不管花多少錢(qián)我都要治好你的腳！”，最后，外婆還是去了醫院。
外婆雖然把腳傷不當回事。但是外公可是百般地照顧外婆。
外公每天早上從醫院回家拿早餐，再坐車(chē)來(lái)醫院，在我的記憶里早餐到醫院的時(shí)候還是熱乎乎的。等到外婆醒了，外公再幫她洗臉，漱口，然后看著(zhù)外婆吃早餐。由于媽媽忙所以外公要負責做飯，他把飯做的雖然不怎么好吃，但看得出外公花了很多心思呢。我有時(shí)也會(huì )去看外婆，外公和外婆都會(huì )在床聊天，那樣的場(chǎng)景真讓我溫暖！看得出外公和外婆是一對恩愛(ài)的老夫妻，外公還是一位溫柔善良的人。
現在，外公去世了，我不愿悲傷，因為外公給我留下了許多美好的記憶，他是一位值得我尊敬的人，那美好的記憶在我的成長(cháng)中已根深蒂固！外公永遠活在我心中。
成長(cháng)記憶作文 篇8
那是一個(gè)冬天，正值隆冬臘月，而十三中初三（3）班的教室里，卻流淌著(zhù)異樣的溫暖。
事情應該從一年前說(shuō)起，那天下午正直填寫(xiě)成長(cháng)手冊的時(shí)候，我將當時(shí)自己心中的雄偉藍圖寫(xiě)在了上面。當時(shí)我心中一直有個(gè)按耐不住的念頭：一定要寫(xiě)一篇小說(shuō)，不管寫(xiě)好寫(xiě)壞。我滿(mǎn)心歡喜地將成長(cháng)手冊交了上去，卻得到了一頓劈頭蓋臉的訓罵。老師說(shuō)我不思學(xué)習，說(shuō)我異想天開(kāi)，我當時(shí)憤怒極了，險些對老師動(dòng)了武。
事情本應平了了，但我內心一直憤憤不平，所以就在家里發(fā)了瘋的寫(xiě)東西，發(fā)了瘋的看書(shū)，仿佛書(shū)里有什么金子銀子似的。時(shí)間也似乎應和了我的心思，一轉眼，已是冬夏輪轉，時(shí)光交替，一年很快就過(guò)去了。
在那個(gè)夢(mèng)幻般的下午，我站在講臺上，面對下面八十雙羨慕的眼光，一下子有種一榮遮百丑的感覺(jué)。再回想起一年前那個(gè)慘白的下午，我的心中浮現出一絲安慰。人總是要經(jīng)歷一些事情的，這些事情有壞有好，但無(wú)疑都在我心中產(chǎn)生了巨大的影響，而這種影響也隨著(zhù)事情的變化有大有小，共同構成了我們成長(cháng)的記憶。
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