【精華】小學(xué)記憶作文10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的小學(xué)記憶作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)記憶作文 篇1
像是寶石鑲在我的腦海中，取不下來(lái)；像是一輪明月掛在記憶上空，落不下來(lái)。五年前的一次經(jīng)歷讓我留連忘返，那個(gè)陌生卻親切的身影一次又一次地浮現在我眼前，使我不斷地回想起那件事，那件沒(méi)有告訴過(guò)任何人的事。
二年級的一天，天空缺茫茫一片，所有的孩子都穿上了漂亮的毛衣，胸前系著(zhù)一條鮮紅的紅圍巾，高興奮興地踏進(jìn)校門(mén)。當我走到校門(mén)口時(shí)，無(wú)意中發(fā)現我缺少了一條紅圍巾。我大驚失色，原來(lái)對早晨的喜愛(ài)之情跑得無(wú)影無(wú)蹤，小小年紀的我急忙往回走，找不到紅圍巾，只得哇哇大哭。
一只手，一只熱和的手靠在了我的肩上。我抬起頭，一位穿紅大衣的阿姨站在我眼前�！澳銥槭裁纯扪�？小朋友？”她那親切的聲音仿佛來(lái)自天外，似乎是媽媽站在我眼前�！拔摇覜](méi)有紅圍巾……巾，進(jìn)不了�！ｉT(mén)�！蔽页槠�(zhù)說(shuō)道。聽(tīng)了我的話(huà)，阿姨從衣袋里拿出了一元錢(qián)放進(jìn)我手中。然后說(shuō)道：“往買(mǎi)一塊來(lái)吧！沒(méi)事的�！闭f(shuō)完，她便走了。我站在那里，肩上還殘留著(zhù)她的熱和，那涼絲絲的硬幣還在我手中。
紅圍巾，幾年后不見(jiàn)了，她的樣子容貌在我記憶中也模糊了，但我卻很想再見(jiàn)她一面，想再一次與那如同我第二個(gè)慈母的阿姨偶然相見(jiàn)。假如我還能見(jiàn)到她，我一定要對她說(shuō)一聲“謝謝！”，并且要把那一元錢(qián)還給她。
小學(xué)記憶作文 篇2
不經(jīng)意間，走進(jìn)了我的腦海中，原來(lái)有那么多支歌，它們在腦海中飛呀，飛呀……突然，在那腦海的深處，發(fā)現還有一支歌在那里飛，打開(kāi)它，熟悉的旋律在我耳邊回蕩……
哦！原來(lái)是我和同桌在一起的時(shí)光，細細回想起來(lái)，那時(shí)還真夠美好的。
依稀記得同桌的臉比較黑，微胖，個(gè)子不算特別高，別看他學(xué)習不怎么好，可動(dòng)手能力相當的高，用積木可以拼出很多好玩的東西……
他的嘴就是一臺“口水機”，說(shuō)出話(huà)來(lái)，口水四濺。同學(xué)們都不喜歡他。上課時(shí)，不管老師在講臺上怎么費力的講課，他依舊趴在桌子上呼呼大睡，下課后，和同學(xué)們談昨天玩的游戲是多么的刺激。晚上也不怎么寫(xiě)作業(yè)，每天早上，都可以看到他苦趕作業(yè)的身影，唉~真是自作自受啊。
看到這里，也許你會(huì )對我這個(gè)同桌產(chǎn)生反感吧，他身上也有很多優(yōu)點(diǎn)，并不是你想象的那樣。
他特別幽默，看到我生氣了就把胳臂伸了過(guò)來(lái)，讓我打兩拳解解氣，快放學(xué)了，我的肚子總是咕咕叫，這時(shí)，他又將他那胳臂伸過(guò)來(lái)，帶著(zhù)幽默的語(yǔ)調說(shuō)：“吃吧�！碑斘也桓吲d時(shí)，你就絞盡腦汁編笑話(huà)逗我開(kāi)心……
樂(lè )于助人是你最大的優(yōu)點(diǎn)，有一次身后的同學(xué)向我借尺子，我沒(méi)理他，假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，他無(wú)奈，從書(shū)包里拿出了一把尺子，悄悄的把尺子放到了他的桌子上，“謝謝��！”“沒(méi)什么，同學(xué)之間應互相幫助，”我的臉瞬間變紅了，互相幫助是美德，可我卻那么小氣，唉……自愧不如��！
一眨眼，快到小學(xué)畢業(yè)了，我還是希望和他繼續做同桌，在同一所學(xué)校里學(xué)習，可是上天并沒(méi)有滿(mǎn)足我這個(gè)渺小的愿望，他沒(méi)有和我在同一所學(xué)校，而我們也就此分開(kāi)了，天下沒(méi)有不散的宴席，離開(kāi)小學(xué)的我早已忘記同桌的長(cháng)相，但留下的卻是他給我的那份快樂(lè )。不過(guò)我還是希望他的學(xué)習可以進(jìn)步，愿他沒(méi)有忘記有我這樣的一個(gè)同桌。
歌聲停止了，我也清醒了，悄悄的把那支歌放進(jìn)了腦海的深處，迎來(lái)的又是新的一天……
小學(xué)記憶作文 篇3
記憶，是一種神奇的東西。有的會(huì )使你忘記的一干二凈，而有的卻會(huì )使你永遠無(wú)法忘懷。要說(shuō)記憶中的風(fēng)景，我記得最深的就屬老家屋后的那棵大槐樹(shù)了。
那棵大槐樹(shù)長(cháng)得很大，在三樓的窗邊都能見(jiàn)得到它，它的年齡比我大得多，家中也因這大槐樹(shù)而顯得富有生機。
春天，這是個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，大槐樹(shù)也生出嫩綠的葉子，開(kāi)出一串串的小花，槐花是很香的。在窗邊，我一伸手就能弄到一個(gè)個(gè)的小槐米，香氣撲鼻，晚上枕著(zhù)香氣入睡，會(huì )睡得特別香甜。
夏天，驕陽(yáng)似火，仿佛上天要將所有的東西都烤熟。但是在大槐樹(shù)所遮蔽的房間中，卻透著(zhù)絲絲涼意，還有那清脆的蟬鳴與撒在房間里的一個(gè)一個(gè)的小圓點(diǎn)，美不勝收，讓人感到風(fēng)一般的自由與清爽。
秋天，它是豐收的季節。大地開(kāi)始變得金燦起來(lái)，大槐樹(shù)也不甘落伍，撒下它金黃的葉子，為自己鋪上一層厚厚的棉被。秋末，寒風(fēng)也開(kāi)始活動(dòng)，大槐樹(shù)卻能用它極密的枝干，擋住那秋日呼嘯的冷風(fēng)。
冬天，萬(wàn)物開(kāi)始沉睡，大槐樹(shù)也要休息了，但是它用它堅挺的樹(shù)干接住了一片又一片的雪花。我可以不用出門(mén)，在家中就可享受到雪的樂(lè )趣，即使在它沉睡時(shí)，也不忘記奉獻，不忘自己的身份。
大槐樹(shù)！你在遠方，仍舊守候著(zhù)那片故土，保持著(zhù)你百年不變的性格。但我知道，你懷念著(zhù)離去的每一個(gè)人，就像我懷念你一樣！大槐樹(shù)！無(wú)論到了何時(shí)，到了何地，你永遠是我記憶中無(wú)法抹去的風(fēng)景！
小學(xué)記憶作文 篇4
一位偉大的詩(shī)人成就了一個(gè)傳統節日；一個(gè)傳統節日讓我們更深刻地品味人生。
——題記
自戰國時(shí)期以來(lái)，端午節的風(fēng)俗一直流傳至今，它裹挾著(zhù)歷史的風(fēng)塵走來(lái)，浸潤著(zhù)現實(shí)的色彩前行。端午節，本身就是愛(ài)國教育的一筆財富。在這一天，我們吃粽子、賽龍舟、祭奠偉大的詩(shī)人屈原，在這些傳統活動(dòng)中，你是否聞到了那源遠流長(cháng)而又奔流不息的中國味？
記得去年的端午節，我第一次親手包了一個(gè)粽子。清新的粽葉，潔白無(wú)瑕的糯米再加上笨拙不堪的我，便成了一個(gè)賣(mài)相不好卻意蘊深長(cháng)的粽子。當時(shí)，我手握著(zhù)三片粽葉，輕輕地握成一個(gè)錐狀，之后便小心翼翼地往里面填著(zhù)糯米，填滿(mǎn)后，我把粽葉慢慢地扣過(guò)去，爾后不管三七二十一地把粽葉繞著(zhù)粽子握了又握，再拿線(xiàn)艱難地捆上，于是一個(gè)粽子便完成了。我把它放入了冒著(zhù)氤氳之氣的沸水中去，待它熟后，我拿起那帶著(zhù)沸水余溫而又散發(fā)著(zhù)清香的粽子靜靜地打開(kāi)，輕輕地咬了一口，在口中輕輕地咀嚼著(zhù)……口中是那一如往既的清香，可我仿佛又嘗到了那歷史的味道。那只有棕葉和糯米所包成的粽子，漸漸地俘獲了我的味蕾。留意著(zhù)口中清香的同時(shí)，心底因懷念而泛起苦澀。
說(shuō)到端午節，誰(shuí)能不想到屈原，“長(cháng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”。戰國時(shí)期的屈原正道直行，竭忠盡智以事其君，讒人間之，可謂窮矣，信而見(jiàn)疑，忠而被謗，能無(wú)怨乎？就這樣，帶著(zhù)悲怨，一位愛(ài)國主義詩(shī)人投江自盡了。人們帶著(zhù)無(wú)限的哀傷悲怨送走了這位偉大的詩(shī)人，并以此而設立了端午節。那時(shí)的端午節是悲傷的味道吧。
待口中的清香殆盡后，我忽然感覺(jué)到了屈原當時(shí)悲憤的心情，仿佛那一切，我早已洞悉、明了。手中粽子的寧靜淡泊，清新所致的溫文儒雅、剛正不阿和屈原仿佛也有幾分神似。中國歷史上的文化所凝結成的屈原的愛(ài)國精神，我們哪能不去學(xué)習、品味、深知、回味呢？屈原因對祖國的悲傷而投河，他也是一個(gè)大寫(xiě)的“人”。他那份愛(ài)國精神深深地震撼了我的心靈，也激起了我的愛(ài)國情懷。他，使我再一個(gè)熱血澎湃，再一次為之動(dòng)容。
記憶中的端午節，給了我一次對兩千多年中國文化的深刻體驗，給了我一次對人生的認識，讓我難忘。
小學(xué)記憶作文 篇5
我非常喜歡過(guò)兒童節，端午節，春節和元宵節，其中，我最?lèi)?ài)過(guò)的節就要數春節了。
大年三十前幾天，我，爸爸，媽媽?zhuān)霉靡黄鸹乩霞�，我們在路上整整坐了一天的�?chē)才到家。
終于到家了！為了慶祝春節。我決定瘋玩一天！于是，我去買(mǎi)了一大盒擦炮準備明天去玩，可是，我還是忍不住擦完了一小盒。然后，我就去洗洗睡覺(jué)了。
今天早晨有點(diǎn)冷，于是，我加了一件上衣，吃完了早飯就去玩了，當然，我還拿了兩小盒炮。和兩個(gè)朋友瘋玩了一天。
好不容易到了大年初一，這一天晚上,爸爸是全家睡的最晚的.因為他要看春節晚會(huì )唄!今年的晚會(huì )真好看呀!有舞蹈,歌曲和小品。我最喜歡看的小品是《女神和女漢子》，《交圈》還有《這不是我的》。真是太搞笑了！還有春節晚會(huì )吉祥物羊羊，雖然有點(diǎn)傻乎乎的，但是很可愛(ài)。
在接下來(lái)的幾天中，雖然我的作業(yè)非常多，但我還是很開(kāi)心，因為我長(cháng)大了一歲，變的越來(lái)越聰明，懂事了，一大家子人過(guò)了一個(gè)團團圓圓，和和美美的新年。
小學(xué)記憶作文 篇6
記得那是小學(xué)五年級放暑假前上的最后一上午課。
“鈴——”，伴隨著(zhù)放學(xué)鈴聲的`到來(lái)，美好的暑假便悄悄地溜到了我的身邊。我就像一只被關(guān)在籠中的小鳥(niǎo)，重新回到了天空。我想：這個(gè)暑假，我一定要到奶奶家玩兒個(gè)痛快，緩解一下我那根即將被學(xué)習繃斷的神經(jīng)。
吃過(guò)午飯，我便搭上了火車(chē)直奔奶奶家�！鞍パ�！怎么這么多人！”“��！我都快被擠成肉餅了！”“呀！你把我的鞋給踩掉了！”……上車(chē)的人們一邊用力往車(chē)上擠，一邊不停地抱怨著(zhù)。幸好，我眼疾手快，一個(gè)箭步?jīng)_上去，坐到了一個(gè)小妹妹的身旁。
車(chē)上的人可真多呀！就連過(guò)道上都擠滿(mǎn)了人。有回家的、旅游的、探親的……我想：這么多的人中一定有不少小偷。所以，我把錢(qián)包用手蓋得緊緊的。正想著(zhù)，只見(jiàn)一個(gè)三十多歲的中年男子正往一位老爺爺的身邊擠。我想：他干什么呢？大熱天的，還往人家身上擠，真不嫌熱。只見(jiàn)他先向四周望了望，然后便伸出了他那“第三只手”。哦！原來(lái)他是個(gè)小偷。
是制止，還是裝作沒(méi)看見(jiàn)？良心告訴我：上去制止！可那樣小偷一定會(huì )因失手而對我產(chǎn)生惡意，一定會(huì )找機會(huì )報復我的�？謶值男睦砀嬖V我：裝作沒(méi)看見(jiàn)�？赡菢永蠣敔斠欢〞�(huì )因丟錢(qián)而非常著(zhù)急到底該怎么做呢？
正當我猶豫時(shí)，一聲清脆的童音打斷了我的思緒�！靶⊥�！”原來(lái)是我身邊的小妹妹喊的。只見(jiàn)那小偷灰溜溜地逃跑了，老爺爺也下意識地摸了摸自己的錢(qián)包。
面對小妹妹，我的臉漲得通紅，堂堂七尺男兒，竟不如一個(gè)七八歲的小妹妹。我想：以后我一定要像那位小妹妹一樣勇敢。
在以后的工作學(xué)習中，每當我遇事因恐懼想要退縮時(shí)，便會(huì )想到那位小妹妹，從而使我勇敢地去面對，最終把事情做成功。
這件事被深深地刻在了我的心上，使我現在仍難以忘懷。
小學(xué)記憶作文 篇7
時(shí)間總是不等人，那炎熱的夏天一晃而過(guò)，迎來(lái)了豐收的喜悅，我們的鄉鎮上，也不例外，樹(shù)上的葉子被秋風(fēng)一吹紛紛揚揚的從樹(shù)枝上飄下來(lái)，經(jīng)過(guò)風(fēng)的指揮，他們都跳著(zhù)舞前進(jìn)！
在農村鄉鎮里，向遠方望去，田地里金黃的一片，那是成熟且飽滿(mǎn)的稻子，農民伯伯的眼里那是一些金子呀，你瞧，在稻田里，孩子們嬉戲，從遠方聽(tīng)到爽朗的笑聲，一顆顆玉米立在地上，像珍珠，又像在唱歌，露出潔白的牙齒來(lái)，他們像戰士，挺拔的站在那里，然人們去幻想！
你去過(guò)農村的田園嗎？那里有迎接你的小紅燈，近看才知曉，那是一個(gè)個(gè)紅柿子，東快把樹(shù)枝壓彎了腰。果園里的香味兒撲鼻而來(lái)，與老漢聊天，你會(huì )明白，什么事才會(huì )使自己開(kāi)心。
在這個(gè)五彩的世界里，秋天是最讓人向往的！
看到洋溢著(zhù)生命的大地，落葉失去了憂(yōu)傷，是因為秋天閃爍著(zhù)金色的生命！
記憶的秋天，多么的浪漫��！
小學(xué)記憶作文 篇8
有一種聲音，在我的記憶深處
悠揚的二胡聲，久久徘徊在我心頭，隱埋在我的記憶深處。
——題記
漫步雨中，撐一把素傘，嗅著(zhù)花香，夾雜著(zhù)泥土的清香，耳邊傳來(lái)一陣悠揚卻又傷感的二胡聲。我皺了皺眉，不住好奇：雨中，竟還有人拉二胡？
循聲走去，二胡聲越來(lái)越近好奇心也隨之越來(lái)越濃郁。竟是他？一位衣衫襤褸的老人，坐在地上，頭頂是一把破舊不堪的?媲胺諾氖且恢煌搿?/p>
如此悠揚的二胡聲，竟是用他那雙老繭滿(mǎn)布的手拉出來(lái)的！我對他的印象大打折扣，不禁有些鄙棄。我冷冷踱步過(guò)去，在他面前的碗里放了10元，轉過(guò)身。
“小姑娘�！闭x開(kāi)，就聽(tīng)見(jiàn)他叫住了我，不禁回首：“嗯？不夠？”我打心底嫌棄他：貪心！那個(gè)老人停止了拉二胡，僅僅說(shuō)了一句：“我是一個(gè)藝人�！�
我挑起眉，口中略有譏諷：“哦？藝人？”他的臉色沉了下來(lái)：“姑娘，藝人不是乞丐。如今我靠雙手賺錢(qián)。是因為當初……”
我并沒(méi)有容許他講完，便打斷了他：“呵！當初？早知今日，何必當初！”我越來(lái)越來(lái)看不起這位老人：虛偽！“當初不珍惜時(shí)光，虛度年華，姑娘，我勸誡你：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！闭Z(yǔ)罷，便又拉起了二胡。
果真是一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
不禁打量起這位老人：布滿(mǎn)皺紋的臉是歲月鐫刻的花紋，歲月的風(fēng)霜渲白了他的發(fā)梢。越發(fā)悠揚的二胡聲，卻夾雜了絲絲傷感，屢屢情懷。
他是在用二胡聲告訴世人：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
時(shí)光，從我們的指縫間逝去，我們卻從未發(fā)覺(jué)，而當我們發(fā)覺(jué)，想要抓住它的時(shí)刻，它卻已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤。人生，由時(shí)間構造，時(shí)間的消逝，也意味人生走到盡頭。
青春年華，不容我們揮霍；短暫人生，亦需我們珍惜。
雨中，傳來(lái)那悠揚的二胡聲，夾雜著(zhù)那“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，共同隱埋在我的記憶深處。
小學(xué)記憶作文 篇9
記憶泛著(zhù)舟，行駛在平靜的湖面上�；厥啄侨鐭煱愕耐�，關(guān)于那座老房子里的記錄卷，倒帶。
我又一次來(lái)的這扇大門(mén)前，推開(kāi)那扇古老的大門(mén)，院子已經(jīng)荒蕪了，只有那棵梨樹(shù)還在紛飛著(zhù)美麗的童話(huà)。記憶就從這棵梨樹(shù)開(kāi)始。
和煦的春天，最開(kāi)心的事情莫過(guò)于在傍晚時(shí)分和外婆一起靠在這棵樹(shù)下，聽(tīng)她講那永遠也講不完的天上的故事。外婆輕輕搖著(zhù)那把蒲扇，我依偎在她的懷里，享受著(zhù)她寵溺的目光，聞著(zhù)淡淡的梨花香，睡著(zhù)了。一切的一切構成了與外婆度過(guò)的那段“小扇輕搖的時(shí)光”。
炎熱的夏天，西瓜地里總會(huì )出現一老一小的身影，伴著(zhù)一粗一細的笑聲，西瓜熟了。在夕陽(yáng)變成緋紅之前，想家走去。黃暈的光將兩個(gè)人的身影拉得很長(cháng)很長(cháng)。
初秋的清晨，山那邊的楓葉已經(jīng)泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)紅暈的光，這時(shí)候，和外婆一起去采摘楓葉，然后把它們夾在書(shū)里，算是給這年的秋天開(kāi)了個(gè)頭。就這樣，一天又一天，一年又一年，不知是誰(shuí)開(kāi)了一個(gè)玩笑，莊家都樂(lè )開(kāi)了嘴，外婆也笑彎了腰。
寒冷的冬天，連樹(shù)也帶上了一頂白色的帽子，這時(shí)候在雪地里總會(huì )有一個(gè)小女孩，抬起她那通紅的小臉對著(zhù)天空傻笑。她并不覺(jué)得冷，因為在那雙大手里躲著(zhù)一只小手。大手牽著(zhù)小手，溫暖著(zhù)那雙小手。
如今我還是會(huì )想起那天上的故事，，還是會(huì )到西瓜地去，但只是孤身一人。我還時(shí)候去采摘山那頭的楓葉，只是今年的楓葉不比往年的漂亮。我也還是會(huì )在寒冷的冬天伸出手來(lái)去尋找那份久違的溫暖，只是迎接她的只有刻進(jìn)骨子里的寒冷。聽(tīng)，雨打梨樹(shù)的聲音，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心欲碎。
垂眸，花落了一地。而思念的眼淚，是轉過(guò)身幸福的微笑。
小學(xué)記憶作文 篇10
時(shí)光飛逝，轉眼間我已成為初三年級的學(xué)生了。許多事已被淡忘，但我難以忘記的，是初一剛入學(xué)時(shí)七天的軍訓，其中有甜也有苦。我忘不了教官指揮我們的身影，更忘不了我們在操場(chǎng)上共度難關(guān)的場(chǎng)景。軍訓，成為我永恒的記憶。
短暫的七天軍訓結束了，我并沒(méi)有因為馬上會(huì )見(jiàn)到媽媽而高興，反而有一絲的傷感。仔細想想，這七天我雖然身心疲憊，但是我從中體會(huì )到了許多，許多……
烈日當空照，我們站軍姿，一直堅持了半個(gè)小時(shí)。身體上的疲憊再加上當時(shí)炎熱的天氣，我們有些承受不住了，但如果當時(shí)棄權，教官一定會(huì )更加嚴厲的懲罰我們。于是，我們互相鼓勵，互相安慰，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，我們勝利了。這是堅持的力量，這是團結的力量，這力量比鐵還硬，比鋼還強。
在這短暫的七天中，給我印象最深的是教官。我曾抱怨過(guò)教官太過(guò)于嚴厲，現在回想起來(lái)不知怎么的，總覺(jué)得這種抱怨是多余的。我曾抱怨教官批評我報數時(shí)聲音太小，但現在卻再也聽(tīng)不到了。而當時(shí)我們身體不適時(shí)，教官卻親自為我們買(mǎi)蜂蜜……回想起這些，我既甜蜜而又感到自責，自責我不應該埋怨教官，我不應該與教官作對，但一切都無(wú)法挽回。我無(wú)法忘記他的身影。多年后，我也許還會(huì )遇到教官。真希望會(huì )有那么一天，如果有的話(huà)，愿它能早日到來(lái)。
在這七天中，我們有歡笑，有淚水，有病痛，有堅持……軍訓雖然很苦、很累，但它給予了我一生中最寶貴的財富。軍訓中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已融入了我的記憶。
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