青春的記憶作文（通用77篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的青春的記憶作文，希望能夠幫助到大家。

　　青春的記憶作文 篇1

　　青春，就像一只悅耳的銅鈴，只有不停地奔跑，才會(huì )發(fā)出悅耳的聲音，我們的青春是充滿(mǎn)活力的，充滿(mǎn)希望的……——題記

　　正值青春年華的我們，是奮斗的階段，是絢麗多彩的花季，是青春活力的時(shí)候�，F在的我們，承載著(zhù)父母的殷殷期盼。初中三年時(shí)光匆匆，我們即將步入初三的教師，有許許多多的記憶會(huì )值得我們去回憶。

　　青春，是青少年最懷念的日子，在青春里，每一個(gè)人都會(huì )有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想就像一粒種子，撒在我們心靈的土壤上，雖然很渺小，但總會(huì )開(kāi)花的。有了夢(mèng)想，就有了活力，有了目標，就有了動(dòng)力。美國黑人馬丁—德?tīng)枴�金說(shuō)過(guò)：“只要你的夢(mèng)想還站立，就沒(méi)有一個(gè)人會(huì )使它倒下。我們要承載著(zhù)夢(mèng)想，去實(shí)現未能實(shí)現的東西，一起帶著(zhù)夢(mèng)想起航。

　　李商隱《無(wú)題》中“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！苯處煹臒o(wú)私奉獻影響著(zhù)我們。鳥(niǎo)兒離不開(kāi)樹(shù)，魚(yú)兒離不開(kāi)水，當然，我們的生活離不開(kāi)老師。

　　每當一陣微風(fēng)輕輕地吹開(kāi)老師的教案，書(shū)頁(yè)上全是行行密密麻麻的文字，還有鮮紅的文字，這就是老師認真負責的表現。每一次老師批改作業(yè)，都有仔仔細細地圈改，我的書(shū)本上大部分是老師的手寫(xiě)的文字！考試時(shí)，同學(xué)在考場(chǎng)上大顯身手，卷子與卷子沙沙作響，是平時(shí)同學(xué)們勤奮努力的表現。的確，我們的青春是充滿(mǎn)奮斗的，也許你只是一株稚嫩的幼苗，但只要堅忍不拔，終會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)，也許你只是一條涓涓細流，但只要堅持不懈，終會(huì )擁抱大海；也許你只是幼小的雛鷹，但只要志存高遠，終會(huì )翱翔藍天。我們的青春是需要去奮斗的，不斷向著(zhù)高處前進(jìn)，最終會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想的。

　　青春的顏色是什么呢？當然是天空的顏色，我們要積極向上，使我們的青春充滿(mǎn)活力。老師告訴我：青春要想完美，就必須克服重重困難，面對挫折困難，跌倒后立即爬起來(lái)，拍拍身上的塵土，繼續向困難前進(jìn)。朋友告訴我：在青春這趟列車(chē)中，充滿(mǎn)荊棘，會(huì )受傷，會(huì )流血，會(huì )失足，畢竟這條路上沒(méi)有黃橙橙的、紅艷艷的果實(shí)生長(cháng)在路邊，不費吹灰之力，便可輕易采摘。家人告訴我：青春是我們自己的青春，我們要為自己的青春奮斗，不因虛度年華而悔恨，不因自己奮斗過(guò)的青春而后悔。青春是一趟神圣的旅程，一路上充滿(mǎn)著(zhù)困難、挫折，等著(zhù)我們去解決，等著(zhù)我們去探索。

　　沒(méi)有一朵花兒會(huì )錯過(guò)春天，也沒(méi)有一個(gè)人會(huì )錯過(guò)自己的青春�，F在的我們，學(xué)業(yè)越來(lái)越沉重，我們身上的擔子也越來(lái)越重，老師對我們的學(xué)習更加用心。不知不覺(jué)，發(fā)現老師的黑發(fā)中夾雜著(zhù)絲絲白發(fā)，是那么的顯眼。老師為我們操碎了心，我們卻總是那么不在乎，認為是理所當然的。學(xué)業(yè)很重要，承載了父母對我們的殷殷期盼，更是對我們寄托了深深的希望，我們沒(méi)有理由不珍惜春光，努力學(xué)習吧！

　　青春就像一架鋼琴，白鍵是快樂(lè )的，黑鍵是憂(yōu)傷的，有了白鍵和黑鍵的結合，演奏出來(lái)的音樂(lè )才能優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。青春很美好，美好年華的我們一起奮斗，一起放飛夢(mèng)想青春吧！

　　青春的記憶作文 篇2

　　青春在你的眼里是什么顏色的?是安靜的綠色，活力的橙色,還是深邃的藍色?而在我眼里，青春并不是一種單一的色調,它是彩色的，充滿(mǎn)了不可思議的力量。

　　-----題記

　　青春對我來(lái)說(shuō)到底意味著(zhù)什么？到底給予了我什么？說(shuō)實(shí)話(huà)，在很長(cháng)時(shí)間以來(lái)，我都沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。因為我一直搞不清楚，青春真正的含義到底是什么？難道僅僅是一張年輕的面孔，稚嫩的年紀和不諳世事的心理嗎？我知道不是，但不知道為什么不是。

　　直到我遇見(jiàn)了他們，一群正值青春，正值花樣年華的他們，我才知道我心目中青春的真正面貌。

　　毫不煽情的說(shuō)，他們是我初中三年的同學(xué)，一群我不想遺忘的同齡人。我們在最美的年齡相遇，彼此在對方的青春里都畫(huà)上了濃墨重彩的一筆。

　　初遇他們，我的青春是安靜的綠色。那時(shí)的我并沒(méi)有意識到我的青春已然起航，而我還在青春的睡夢(mèng)中，懵懵懂懂。是他們喚醒了我的夢(mèng)，拉我走上青春的航程。而我的青春從此注定:熱鬧非凡，不同尋常。

　　初識之后，我的性格因為他們的影響慢慢變得開(kāi)朗起來(lái)，而我的青春也慢慢過(guò)渡到了活力的橙色。我學(xué)會(huì )了每天沒(méi)心沒(méi)肺的大笑，我學(xué)會(huì )了用微笑去面對每一個(gè)人，用真誠去和每一個(gè)人交心。我相信是有緣分這種東西的，它可以把兩個(gè)互不認識的人緊緊聯(lián)系在一起，就像我，就像我們初中共同生活過(guò)的班集體，在一個(gè)特定的時(shí)期，把我和他們------緊緊相連。

　　從前的我說(shuō)什么也不會(huì )相信會(huì )對一個(gè)本來(lái)不在意的東西到難分難舍，但現在我相信了：在初中班集體生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，早已在不知不覺(jué)間滋潤我心里一種叫情感的幼苗，使它們二者融為一體，而我的整個(gè)身心正被他們產(chǎn)生的巨大的愛(ài)的力量，緊緊包圍。

　　升入初三之后的我們都變得沉穩了不少，心里仿佛裝了很多東西，我知道這是青春使然。處于這個(gè)年齡段的我們總會(huì )少一份天真，多一份穩重。不會(huì )再像原來(lái)那么的吵吵鬧鬧而且不知所云。我的青春也因此鍍上了一層深邃的藍色。我也在一瞬間突然明白了很多東西。

　　例如，離別。

　　有相遇就會(huì )有離別，這是人生不可違背的自然規律。而初三正是離別的季節。本來(lái)即將擺脫初中三年學(xué)業(yè)壓力的滿(mǎn)心歡喜的我們，也因為這兩個(gè)字而變得心情沉重起來(lái)。青春在這一時(shí)刻變成了黑色，壓得我喘不過(guò)氣。

　　中考如期進(jìn)行，而我們也在中考之后摘下了初中生的稱(chēng)號，即將變成了一名高中生。但過(guò)去的美好的記憶卻不是那么容易放下的。而我正是不想放下的人之一。

　　是他們和這個(gè)集體使我成長(cháng)，使我明白青春正是在一個(gè)美麗的季節和某些注定的人遇見(jiàn)，然后共同走過(guò)一段美好的旅程。

　　人們都說(shuō)有顏色的東西總會(huì )隨著(zhù)時(shí)間褪色。但我想說(shuō)，我這段彩色的青春永遠不會(huì )褪色，反而會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而越發(fā)的濃烈。

　　就讓這段永不褪色的青春記憶陪我走完我剩下的青春，然后共同構成我完整的青春。

　　青春的記憶作文 篇3

　　踏著(zhù)輕松的步伐走在熟悉的校園內，再過(guò)一個(gè)月這美麗，便不再屬于我們了。曾經(jīng)嬉笑打鬧過(guò)的走廊過(guò)道，曾經(jīng)狂奔過(guò)的操場(chǎng)，是否還留下我們青春的汗漬。雨打風(fēng)吹何處是，而它記載了多少最青澀的歲月。 太多的不舍竟無(wú)從談起，哽咽的喉嚨還有太多太多的話(huà)來(lái)不及說(shuō)完，時(shí)間便不合時(shí)宜的喊了暫停。懷念是每個(gè)離開(kāi)校園的學(xué)子的必修課，眼淚包含了千言萬(wàn)語(yǔ)，細數不盡的過(guò)往，那些點(diǎn)滴編織成最美的花季。蕭伯納說(shuō)“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪”，那我想我早已罪無(wú)可恕了吧。我和絕大數人一樣，認為青春就是用來(lái)?yè)]霍的。當時(shí)間的指針冷冷的指向社會(huì )，我們還有揮霍的機會(huì )嗎？我們耗不起現實(shí)。

　　青春在我們心里刻下很多傷，但大部分都會(huì )自行愈合。不是我們忽視了它，它就不會(huì )好了；也絕非一味的在意，它便馬上痊愈了。在它面前我們無(wú)力得多，也平等得多�？傆心敲匆惶�，我們驕傲的站在地球的某一端，回望曾經(jīng)，大聲的對青春說(shuō)“謝謝你”。再美的花也有凋謝的時(shí)刻，感謝在這有限的花期遇到你們，所有我愛(ài)過(guò)我恨過(guò)的都被看淡，擱淺。

　　多想伸手擁抱曾經(jīng)熟悉的一切，可惜回憶是用來(lái)懷念的，它永遠回不去。我只能拼接那些支離破碎的點(diǎn)滴，盡量的讓它完整。我想我不太適合敘述，就像一件事我無(wú)法很完美的表達出來(lái)。也許這和我的內質(zhì)密不可分，就像滑行到一半讓我記憶周邊景致一樣困難。我們都是健忘的，邊走邊忘，記得一些，忘卻一些。最后，儲蓄在腦海深處的是那些最重要、最珍貴的記憶。如同母親記得你第一次口齒不清的說(shuō)話(huà)，第一次跌跌撞撞的走路。其余的還重要嗎？早被時(shí)間淡忘得什么都不留。

　　我記得我常望著(zhù)學(xué)校的天空想，那片蔚藍背后究竟有著(zhù)什么。有沒(méi)有一個(gè)天使在上頭歌唱呢，聲線(xiàn)沙啞得穿透心臟。是不是空靈的就是虛幻呢？也許吧，我不該在兜兜轉轉中丟了自己，我想這是最可怕的。我想把青春譜就成最美的和弦，在生命中不經(jīng)意的劃過(guò)。會(huì )不會(huì )有人記得和我一樣的旋律，讓我興奮得感激曾經(jīng)與幸運相遇的你們。我沒(méi)有太多記憶，所以我重視所有我在乎的一切，不過(guò)當它變質(zhì)的時(shí)候，它在我心中就被丟棄出去了，因為它已經(jīng)貶值得不堪了。

　　記憶這青春，因為它讓我勇敢，讓我堅強。我想，我總會(huì )在大家渾然不知中突然的長(cháng)大了，突然的可以和成熟掛鉤了。呵呵，也許吧，我想總有那個(gè)時(shí)候的，不管它需要多久才會(huì )來(lái)到。三年？五年？十年？還是更久......那么多年之后，我會(huì )在哪里？干些什么？身邊的人們又有多少新人換舊顏。今是昨非，趁現在和未來(lái)做個(gè)約定，如果未來(lái)有未來(lái)，我發(fā)誓不再對自己說(shuō)謊，心有多執著(zhù)就加倍心痛。我會(huì )走遍我想去的每個(gè)地方，不留下也不帶走什么，只是它們都記錄在我的小腦袋里，任憑誰(shuí)都無(wú)法抹去。不留下和不帶走，就像初生般，那么也就不用花心思，去隱匿去刪掉些什么。

　　hey，我在這里看著(zhù)未來(lái)的你，你好嗎？你快樂(lè )嗎？你還記得我們的約定嗎？

　　我的回答會(huì )是什么......

　　那么，你呢？

　　青春的記憶作文 篇4

　　時(shí)光匆匆，又是一夏�；貞浲�事，仿佛就在昨日。我靜靜地坐在教室，思緒不知不覺(jué)地飄遠了。

　　在那個(gè)剩下的盛夏，伴著(zhù)陣陣蟬鳴，裊裊荷香，我和他們一起邁入了青春的殿堂。

　　清晨，我正在呼呼大睡。就在這時(shí)，那震耳欲聾的起床號卻響起了。管他的呢！天大地大，睡覺(jué)最大！正在我半夢(mèng)半醒之際，只覺(jué)得身上一涼。不知道哪個(gè)手長(cháng)的，竟然把我的被子給掀了！真是可惡至極！沒(méi)關(guān)系，我換個(gè)姿勢繼續睡。剛一閉眼，“功夫熊貓”就把我從床上拽了起來(lái)。不好，用力過(guò)猛了，我柔弱的腦袋和鐵床架上演了一場(chǎng)”以卵擊石”的戲碼。我一邊揉著(zhù)我的腦袋，一邊用幽怨的眼神掃射著(zhù)她。結果被她一記眼刀給秒殺了。她嗔怒到：：“看什么看，沒(méi)見(jiàn)過(guò)國寶��！再看就要還是這樣——起床！還不快去給我洗漱，你只有十分鐘，不然你一個(gè)人就等著(zhù)喂‘阿飄’吧！”

　　��！十分鐘怎么夠��！可面對這位暴力的“功夫熊貓”，我也只是敢怒不敢言��！只好以百米沖刺的速度飛奔向衛生間。這時(shí)，從室長(cháng)嘴里冷冷地飄出了一句話(huà)：“今天，今天是你掃寢室！”“哪尼！”這不是要我的小命兒?jiǎn)�！于是，我堆滿(mǎn)了一個(gè)自認為無(wú)比燦爛的笑容道：“漂亮的‘室長(cháng)’大人，你看你這么溫婉可人，婷婷玉立，落落大方……肯定也很有愛(ài)心了，同學(xué)之間就要互相幫助，你看……”“停！”室長(cháng)大喊道“吵死了！再說(shuō)，我把你舌頭剁你信不！還有，你只有八分鐘了！”便自顧自的打掃起寢室來(lái)。唉！真是個(gè)冷暴力狂不容多嘆，趕緊沖進(jìn)衛生間，我以迅雷不及掩耳之勢完成了任務(wù)！

　　我們結伴來(lái)到教室，映入眼簾的是五彩繽紛的黑板，上面畫(huà)著(zhù)各種各樣的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，人物肖像。個(gè)個(gè)都栩栩如生，惟妙惟肖。我不禁咂舌，“紅大師”畫(huà)工也忒棒了！紅大師是真的很喜歡畫(huà)畫(huà)，只要她想隨時(shí)隨地都可以畫(huà)！她還經(jīng)常在我的手臂上，手掌上畫(huà)涂鴉，她的深情是那么的專(zhuān)注，我還能聞到她那沁人心脾的的發(fā)香。

　　地上散落了一地的粉筆，凌亂的書(shū)桌，嬉鬧的男生，奮筆疾書(shū)的學(xué)霸……一切都那么質(zhì)樸，一切都充滿(mǎn)了青春的氣息。

　　如今，一切物是人非�？粗�(zhù)墨綠的黑板，眼神不住的黯淡�？粗�(zhù)空蕩的教室，不知不覺(jué)心也空了。凝視手臂，仿佛還有若隱若現的墨跡，仿佛還能聞到那絲絲縷縷的發(fā)香。

　　不知怎的感覺(jué)今天的教室格外的安靜�；蛟S是因為人少了冷清了，或許是因為即將到來(lái)的中考而緊張，或許是因為這個(gè)盛夏的分別而壓抑……我環(huán)顧四周，想把這里的每一張面孔都刻進(jìn)心里，想把這里的一切都放進(jìn)青春的記憶的匣子里。

　　青春是一場(chǎng)幻境，絢爛的焰火滅了，我們送走了那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天不怕地不怕，朝氣蓬勃的青春�？v使火樹(shù)銀花，卻只是稍縱即逝的驚艷。十指緊握，握不住那流逝的青春年華，只抓得住記憶的風(fēng)沙。

　　青春的記憶作文 篇5

　　樹(shù)好像一下子變得安靜了，沒(méi)有了春天新芽生長(cháng)的聲音，也沒(méi)有夏日"嗡嗡”的蟲(chóng)鳴，更沒(méi)有秋的落葉"呼啦啦”的驪歌了。那天，可是我的人生第一次呢一一做采訪(fǎng)。

　　我與同學(xué)踏上了做專(zhuān)訪(fǎng)的路程，找到了蔡校長(cháng)，他是一位和藹可親的老師。他說(shuō)過(guò)自己的座右銘為每天給自己一個(gè)奮斗的理由。聽(tīng)了這話(huà)內心的感受有許多……

　　我問(wèn)道：“您在這個(gè)書(shū)香洋溢，活力四射的校園中呆了多少年了？”

　　“在蘇步青學(xué)校里，我也在這兒帶上了許久了，從2021年別進(jìn)入了蘇校，比一般的人都呆得要長(cháng)久，對學(xué)校也非常的了解�！�

　　“那請問(wèn)您在教書(shū)時(shí)有沒(méi)有令您印象比較深刻的事，或者是老師？”“在老師帶學(xué)生的時(shí)候，有一位孩子轉學(xué)過(guò)來(lái)，因為成績(jì)差，哪位老師都不想要他，我便收他做自己的學(xué)生。他在班級里的成績(jì)是倒數的，但每個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)的，他的優(yōu)點(diǎn)是一般人都沒(méi)有的，就是要死要問(wèn)。一直到初三，他的優(yōu)點(diǎn)也從來(lái)沒(méi)有改變，他問(wèn)的老師都不一定知道，他知道的老師也不一定都知道。后來(lái)的他考上了平陽(yáng)縣一中，讓大家都不敢相信！”

　　“那老師有沒(méi)有呢？”

　　"其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，在我的眼里每一位老師給我的印象都很深刻，但7年（7）班的班主任蔡秀文老師，是一位非常盡職盡責的老師，對待自己的學(xué)生都盡心盡力又有耐心，在熟識中知道他們的優(yōu)缺點(diǎn)，把學(xué)生當做自己的孩子一樣�！辈绦ｉL(cháng)回憶到，說(shuō)：“還有一位是我的啟蒙老師——白老師，他的辦公桌就在我旁邊，在學(xué)校里，我與一位班上同學(xué)吵架，我抓起椅子想砸他時(shí)，不巧被白老師看見(jiàn)了，抓進(jìn)辦公室批罵了一頓。但他又表?yè)P了我，給了我一本本子，讓我記錄自己身上的優(yōu)缺點(diǎn)，他給了我人生的一大啟發(fā)�！�

　　“那蔡校長(cháng)您有什么話(huà)相想對這一屆的新生說(shuō)什么嗎？”

　　蔡校長(cháng)莊嚴地回答道：“同學(xué)們請你們記住，在自己的每一學(xué)科上要懂得崇拜自己的老師，而不去討厭他。只有這樣才能是自己的成績(jì)直線(xiàn)上升。在學(xué)習的過(guò)程中，雖然是艱辛的，但收獲就會(huì )有回報，是幸福甜蜜的。選擇難路其實(shí)也是一種快樂(lè )，對自己要有信心，不要就因為一次的考試而放棄自己�！�

　　人生的目標與方向就如一顆小草，我們要學(xué)習它身上的精神，沒(méi)有那一個(gè)小草會(huì )自慚形穢，但也不能在錯誤的道路上展現自己的天賦。我們是草很渺小，可我們有追求自己的幸福的權力。在最后我送大家一句話(huà)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！敝挥袚碛懈�多的知識才能在社會(huì )上立足，而要從書(shū)中獲取，讓它們成為自己的財富，指引我們取得成功。

　　青春的記憶作文 篇6

　　青春是雪花的自由，無(wú)所謂你的命令。青春是風(fēng)箏的束縛，有你的牽扯叨念。青春是花開(kāi)的艷麗，芬芳滿(mǎn)地沁人香�！�—題記一段段時(shí)光被我們消磨，端起杯子，才發(fā)現杯中水早已所剩不多。于是懊悔萬(wàn)分，卻是一次又一次的在懊悔中浪費青春。悄然而至的夏季，我們嗅著(zhù)花香，一路踏歌而來(lái)。身邊的朋友越聚越多，只有你是我時(shí)刻的形影不離。

　　你會(huì )和我手牽著(zhù)手一起走過(guò)那是的風(fēng)雪，你會(huì )在臺下用最獨特的眼光看著(zhù)我，你會(huì )和我一起逛街，你還會(huì )勸我不要亂花錢(qián)，你會(huì )和我用一個(gè)飯卡，你會(huì )幫我整理好筆記，你會(huì )和我一起笑，一起哭。我問(wèn)你為什么你對我這么好，你說(shuō)我們是好朋友，一輩子的好朋友。友誼是這段路上最美的花香，灑遍了我的周?chē)�，輕輕閉眼，雙手合攏，慢慢嗅著(zhù)著(zhù)花香。云風(fēng)雨變，風(fēng)箏想掙脫線(xiàn)的束縛，看看別的世界。卻發(fā)現離開(kāi)了線(xiàn)，又能飛多遠呢？

　　不喜歡你們的嘮叨，不喜歡你們管得太多，所以總是會(huì )一有時(shí)間就離開(kāi)家出去。那摔門(mén)而去的聲音，震碎了一顆心。把你的所有嘮叨和沒(méi)有說(shuō)出的關(guān)心一同關(guān)在門(mén)里。一個(gè)人的飄蕩，穿過(guò)了幾條街，走過(guò)了幾個(gè)人家，卻發(fā)現無(wú)處棲身。黑夜里，逞強。遠處你的呼喊動(dòng)搖了我的心，看到你見(jiàn)我時(shí)的淚水，我的淚照應似的涌出。親情是我們一路上最溫暖的召喚，她包圍著(zhù)你，保護著(zhù)你，關(guān)愛(ài)著(zhù)你。

　　打開(kāi)門(mén)，一起依偎在溫暖里。青春的路上，擺了很多的障礙，那是滑冰運動(dòng)員的擺設，那是水手的一陣乍涼，那是攀登者的一陣放松。夢(mèng)想在彼岸，我站在了這一岸，卻傻傻的聽(tīng)著(zhù)MP4與夢(mèng)的方向背道而馳。但摘下耳機，發(fā)現早已走不回方向，找不到曾經(jīng)勾畫(huà)的美麗圖案。亦或者醒悟，轉變方向，逆著(zhù)風(fēng)去尋找美麗的畫(huà)面；亦或者繼續下去，由此一生，最后落在深淵不見(jiàn)溫暖。青春是個(gè)轉折點(diǎn)，選擇好方向，找好夢(mèng)的方向，為之風(fēng)雨兼程的前行。一個(gè)個(gè)腳印映著(zhù)陽(yáng)光，映著(zhù)我們的努力，會(huì )發(fā)現最美的風(fēng)景就在不遠處。

　　青春，是不言敗的傲氣，一路所向披靡；青春，是不放棄的堅持，永遠執著(zhù)的走；青春，是同甘共苦的情，一輩子守候著(zhù)。我們的青春，沒(méi)有失敗，只要我們看到光明，只要我們找好方向，只要我們拼搏努力，只要我們不曾放棄，那就會(huì )發(fā)現我們的花開(kāi)是那么與眾不同，風(fēng)景是那么詩(shī)情畫(huà)意。喝下這杯清水，走過(guò)陰天，向暖陽(yáng)出發(fā)……

　　青春的記憶作文 篇7

　　青春，就如一本書(shū)，但不同的是，這本書(shū)一旦打開(kāi)，便只能一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)去，不可能再上演過(guò)去的故事。

　　當我們坐在椅子上，談笑風(fēng)生的交流著(zhù)，臉上洋溢著(zhù)溫暖的微笑那便是青春，當我們走在大街上，互相捉弄著(zhù)閨蜜好友，幼稚的玩耍著(zhù)，那便是青春，當我們站在陽(yáng)光下，穿著(zhù)校服揮著(zhù)手，那邊是青春。

　　青春是美好而又充滿(mǎn)酸甜苦辣的年華。

　　猶記得和朋友吵架時(shí)的情景，兩個(gè)人互不相讓的吵，明明錯了，卻怎么也說(shuō)不出“對不起”；猶記得被老師批評的時(shí)候，老師喋喋不休的說(shuō)，我卻一副滿(mǎn)不在乎的樣子；猶記得與父母發(fā)生矛盾時(shí)的頂嘴；猶記得分數下來(lái)時(shí)慘不忍睹的卷子……

　　記憶中騎單車(chē)的女孩，摔倒時(shí)哇哇大哭，還有那坐在秋千上裙擺搖曳的身影，已不復存在都已變成坐在椅子上，耳朵上塞著(zhù)耳機，手里捧著(zhù)書(shū)本的女生。

　　青春，是我的資本；快樂(lè )，是我的標志；勇往直前，是我不悔的誓言。我相信一切皆有可能。

　　記憶，是青春的伏筆；夢(mèng)想，是青春的動(dòng)力；青春，是我們所僅有的，任何人都帶不走，也割舍不掉的一段記憶。

　　青春的記憶作文 篇8

　　站在青春的記憶里，遍地美好，就像那里煩惱特別多，那里的遺忘忘不掉，可在你的眼里，留白的青春一樣重要，一樣美好。

　　時(shí)間的流逝，路人越來(lái)越多，朋友去了來(lái)，來(lái)了去，這便是所謂的青春？我想不是……

　　哥哥曾說(shuō)：我們應該感謝時(shí)間，因為時(shí)間讓我們相遇，讓我可以去保護你，讓我可以去參與你的未來(lái)。而你有時(shí)就像一個(gè)小孩子，好壞不分，即使他人再怎樣傷害你，你都會(huì )笑著(zhù)言和，從不去計較，也不去記仇。雖然你經(jīng)常會(huì )說(shuō)忘記一切的不好自己便是快樂(lè )的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，但你真的快樂(lè )嗎？難道你真的相信一百個(gè)人里面真的有九十九個(gè)好人嗎？

　　那時(shí)我不懂，也從未有想過(guò)去懂，不懂為何要去背負得太多，不懂記憶太多的不好對我有何作用，更不懂為何不去記憶美好。

　　我在猶豫，是否要踏上他鄉的列車(chē)，直到后來(lái)，太多的無(wú)可奈何，太多的不舍，終于選擇離開(kāi)了那個(gè)埋藏我太多記憶的城市。因此我不得不說(shuō)時(shí)間真的好殘酷，不時(shí)地會(huì )仰頭問(wèn)問(wèn)天，為何美好會(huì )在一時(shí)之間終止，而我選擇的離開(kāi)又是意味著(zhù)什么？是不是從此失去他們的消息。

　　新的學(xué)校，新的班級，真的讓我好難受，真的沒(méi)有辦法讓我去接受。甚至會(huì )認為自己是被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，永遠飛不上藍天，永遠去不了屬于我自己的天空，然而這一切卻是源于可惡的校規。從未有過(guò)的約束在那一瞬間突然像我飛了過(guò)來(lái)，遠遠超過(guò)自己所能承受的范圍之內，我想要離開(kāi)，想要逃走，想要去追尋我的藍天與我的自由。

　　青春的記憶作文 篇9

　　轉眼間，時(shí)間過(guò)得真快。不由得讓人驚訝!

　　在腦海深處，仍然記得每天早上和爸爸去公園看日出。在公園里的一幕幕讓我愣住了。

　　還記得那個(gè)清晨，我獨自一人坐在長(cháng)交椅上。這時(shí)，一個(gè)女孩奔跑在漂亮美麗的鵝卵石上，身后，她的媽媽一手拿著(zhù)她的外衣，一手拿著(zhù)帽子，緊緊地追著(zhù)她，還一邊扯著(zhù)嗓子喊:“慢點(diǎn)，你別跑呀，當心摔倒了�！倍�她自己的高跟鞋被凹凸不平的鵝卵石包圍著(zhù)，每走一步都及其費力�？墒悄莻�(gè)女孩似乎什么也聽(tīng)不見(jiàn)，在她的耳朵里只有同齡人的歡聲笑語(yǔ)。我突然想起了陪我一起來(lái)的爸爸，回頭一看，他正靜靜的看護著(zhù)我的外套、手表所有細小的東西在他面前一字排開(kāi)，看上去就好像一個(gè)整整齊齊的雜貨攤子。像往常一樣，他依然那么沉默，沉默得讓我幾乎忽略了他，就連他的背影在陽(yáng)光下變得黑暗也完全沒(méi)有發(fā)覺(jué)。我的心被什么刺痛了，可是這一回，我卻沒(méi)有像往常一樣撲到他面前傾訴，只是靜靜地看著(zhù)日出的地方出神。也許，我忽略了太多，甚至連最親的家人。

　　那天以后，就再也沒(méi)有去過(guò)公園了。有時(shí)路過(guò)便停了下來(lái)，回憶。我望著(zhù)藍天，想要尋找答案，世界這么大，我很渺小。我忽略了太多的事物。也許上天都感受不到，只有我自己才能感受到。

　　那天，爸爸的生日。我對他說(shuō):“生日快樂(lè )�！彼�微微一笑，摸摸我的頭，就進(jìn)了房間。我隱隱的在爸爸的眼角旁看見(jiàn)了淚痕�；蛟S是爸爸不想讓我看見(jiàn)淚痕。我也沒(méi)有說(shuō)什么，也回房間了。就這樣，年復一年，日復一日。

　　其實(shí)生活沒(méi)什么，只需要平平凡凡活下去，不需要什么。我逐漸步入死亡的深淵。一切都是那么憂(yōu)傷，就連和最親的家人也一樣。仿佛總希望得到些什么，卻總是得不到，也想感受到什么，卻像丟了所有的神經(jīng)末梢。消失在腦海中，仿佛一切瞬間就要結束。

　　青春是什么?是精神上的支柱還是從何談起?那些歲月是傷殘的，曾想拾起，但沒(méi)有那個(gè)勇氣去拾起。我只有載著(zhù)零落的回憶前行，即使得不到什么，也不愿坐在那里醫務(wù)所做。只因青春太過(guò)傷殘，讓人想起了莎士比亞。一切都在上帝的掌握之中，冥冥之中，又好像是在自己的手中。

　　朋友說(shuō):“我性格沉默，仿佛是一個(gè)冷淡的人，讓人有些害怕�！蔽以谙胫�(zhù)，也許，我真的愚蠢。任由別人說(shuō)，卻從不會(huì )反駁。仿佛這一切就只是一陣風(fēng)吹拂過(guò)我身旁，但我卻毫無(wú)知覺(jué)。我不曾認為朋友的說(shuō)法是錯誤的，而是極度的認為正確。漸漸地，我開(kāi)始只言片語(yǔ)。因為我不敢面對青春。即使是歡快的畫(huà)面，我也希望此時(shí)變成憂(yōu)傷的畫(huà)面。隨風(fēng)遺落在角落里，因為我還沒(méi)有準備好迎接青春。我若一直不往前走，我的青春，我還將難受；我若不這樣走，我的未來(lái)沒(méi)有著(zhù)落。在人生的路上，我還太單薄，匆匆太匆匆，時(shí)光像漩渦卷著(zhù)急流，我甚至抓不到一根救命的稻草。

　　也許，我應該學(xué)會(huì )堅強。這樣我不會(huì )連踏出的勇氣都沒(méi)有。我應該學(xué)會(huì )更會(huì )，這一切都讓我一個(gè)人慢慢學(xué)會(huì )，慢慢享受。直至消失在世上，不如死亡。我希望自己還是被以往在某個(gè)角落里。

　　藍色的憂(yōu)郁終將會(huì )成為我青春路途上的一部分。

　　青春的記憶作文 篇10

　　迷茫過(guò)，彷徨過(guò)，痛苦過(guò)，無(wú)知過(guò)，終因你是青春;

　　揮灑過(guò)，飄逸過(guò)，瘋狂過(guò)，飛揚過(guò)，終因你仍是青春。

　　太多太多，太濃太濃，一切的一切讓我懷念不已。記憶中的青春在生命中永不褪色，青春的印記里揮之不去的痕跡深深鐫刻，在旅途中愈加鮮明。

　　閉上眼，那些已走的仍在的弟兄們的身硬在腦中縈繞。純純的友情，讓青春顯的分外的珍貴。依稀記的從每個(gè)弟兄口中說(shuō)出的一句句臟話(huà)，用手比畫(huà)的一個(gè)個(gè)習慣性動(dòng)作，親切又自然。義氣、個(gè)性、叛逆，還夾雜著(zhù)幾許血色浪漫。好想對他們每個(gè)人說(shuō)：有你青春無(wú)悔!

　　淡淡的戀情，幾許的甜蜜，幾許的落寞，讓這個(gè)青春輕舞飛揚。清晰記得秋千架上的一袂飄飄，象天使。暗自笑自己的臉紅，笑自己的多情。異樣的情愫，那些冥思苦想的情書(shū)，那些廢寢忘食的等候，能否讓她憶起?好想對她說(shuō)：年少時(shí)，曾戀過(guò)你。

　　因為個(gè)性，喜歡上了周杰倫;因為叛逆，喜歡上了韓寒;因為狂妄，喜歡上了李敖。那些柜中的小說(shuō)，那些玩過(guò)的網(wǎng)游，那些荒唐的歲月，那些自以為是的日子，讓青春平添了幾分蕭瑟，幾分悔恨�？墒俏胰匀桓甙恋靥е�(zhù)頭，大聲地對每個(gè)人說(shuō)：我還是喜歡周杰倫……

　　清楚的記得高考后人們的德行：高歌，怒吼，痛哭……是為了什么?離別的痛楚?友誼的留戀?或許是對青春的祭奠，或許是為了燃掉自己最后一絲青春，再或許是對已逝青春的不甘!但為什么不用完美來(lái)結束那，對著(zhù)藍天，對著(zhù)日月星辰，對著(zhù)自己的心，大聲說(shuō)：我已經(jīng)盡力了……

　　逝去的青春猶如閃電剎那劃過(guò)穹宇的優(yōu)美曲線(xiàn)，可望而不可及;而我也猶如折翼的紙飛機愈飛愈低，漸行漸遠。

　　那些叫做青春的日子到底給我留下了什么?

　　記憶中的青春，我淚流滿(mǎn)面。傷痛的滋味，或許我已嘗過(guò)……

　　不知當我們長(cháng)大，能否想起青春的模樣;不知當我們年老，能否憶起青春的輪廓。再回首，風(fēng)已逝，雨已散;再回首，葉已黃，木已枯;再回首，青春已走的無(wú)影無(wú)蹤……

　　讓青春擠進(jìn)我的記憶深處——即使傷痛……

　　青春的記憶作文 篇11

　　一次的課堂上，他小聲說(shuō)了一句”臘腸，火腿腸”，然后他坐在他前面的那個(gè)同學(xué)直接掄起他的凳子，向他走過(guò)去，用凳腳對著(zhù)他罵：”你說(shuō)什么？在說(shuō)一次！我打歪你的嘴！”幸好當時(shí)老師及時(shí)來(lái)阻止了那個(gè)拿起板凳的同學(xué)。平常同學(xué)在學(xué)校里都會(huì )說(shuō)一下同學(xué)各自的外號，而都沒(méi)事，為什么他說(shuō)就不行呢？因為弱勢，而且他也是個(gè)傻子！被不同等級的人，傻子說(shuō)自己的外號，他們會(huì )覺(jué)得丟臉！而這位同學(xué)的”美好”校園生活就是被人用鄙夷，不屑的目光看他，甚至一身的傷口！

　　許多年后的一個(gè)同學(xué)會(huì )，這兩個(gè)同學(xué)也來(lái)了，欺凌過(guò)他們的同學(xué)也來(lái)了，或許是那些強勢的同學(xué)真的長(cháng)大了吧，這次同學(xué)會(huì )沒(méi)有刁難他們。而是過(guò)去和他們說(shuō)一聲”抱歉。以前是我們不好，當時(shí)不懂事�！本瓦@么簡(jiǎn)單的一句話(huà)，其他的同學(xué)會(huì )覺(jué)得這群欺凌弱小的人知錯能改，本性依然是善良的，只是當初走了歪路而已，現在改回來(lái)了。如果他們不原諒其他的同學(xué)就會(huì )說(shuō)他們小氣，記仇，身為男人一點(diǎn)都不大度之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，你說(shuō)他們能不原諒欺負過(guò)他們的人嗎？一句”你真大度，不記小人過(guò)”真的是他們想要的嗎，絕不是！他們想要的是你們還欠了他們的青春，是你們還欠了他們的校園生活記憶！

　　也許你會(huì )問(wèn)，為什么這兩個(gè)人這么笨呢，被欺負都不告訴班主任和自己父母。你以為他們真的不懂和自己父母或者班主任說(shuō)嗎？那又為什么不說(shuō)呢？因為這么做的話(huà)只是會(huì )被打得更加狠而已，若是真的能如杜絕校園欺凌的一些活動(dòng)里所講的一樣告訴老師就可以解決，那現在還會(huì )有被欺凌的人嗎？告訴老師只是躲得了初一躲不過(guò)十五罷了。因為根本就沒(méi)有學(xué)校愿意大力加強管理校園欺凌，正是如此一些弱勢群體便永遠擁有一段不堪回首的黑暗記憶！

　　青春的記憶作文 篇12

　　一般說(shuō)起校園生活你會(huì )想到的是什么呢，是老師的親切關(guān)懷，或者是同學(xué)的熱心幫助，還是飯堂美味的飯菜呢？但是真的所有人都如同這些所謂的校園生活為題的作文里寫(xiě)的這么美好嗎？青春記憶真的如歌唱的這么值得懷念嗎？真的如別人講的這么熱心拼搏嗎？真的所有人都是這樣的嗎？

　　某市區某中學(xué)，一個(gè)矮個(gè)子，看起來(lái)好欺負的同學(xué)，他今年初三了，但是這三年真的是如作文寫(xiě)的這樣美好嗎？不，可以說(shuō)他簡(jiǎn)直不是來(lái)學(xué)校的吧，他是來(lái)當仆人的正因為他矮好欺負，所以小學(xué)認識他的人都和他在一所初中，甚至是同一個(gè)班，同一個(gè)教室也正因此他又被欺凌了。宿舍內務(wù)基本都是他一個(gè)人做，為什么呢？因為他比其他人矮，比其他人弱，所以其他人就是他的老大，他就是幫他的老大們掃垃圾的清潔工。平常打飯你可以看見(jiàn)他基本都拿兩個(gè)或兩個(gè)以上的飯碗，為什么？因為他弱勢，他的宿友們強勢，不幫他們打飯就是被他被打�？梢哉f(shuō)他”美好”的校園生活就是被揍得滿(mǎn)身是傷和被使喚得風(fēng)來(lái)雨去。

　　依然是某區某中學(xué)，一個(gè)智商比平常人要低的同學(xué)，他也是初三的而且和上面那個(gè)同學(xué)是一個(gè)班的，但是他也是上面那個(gè)同學(xué)唯一能欺負的對象。男生喜歡欺負他，女生都躲得他遠遠的，為什么？因為他智商低，他是個(gè)傻子！同班同學(xué)在街上，在校園里，他遇到他的同學(xué)，并向他的同學(xué)打招呼，可是他的同學(xué)卻跑得遠遠的，生怕別人以為自己和他認識呢。不要問(wèn)為什么，就因為他是個(gè)傻子！在班級中，他被冠上了1409班”男神”，9班大佬的稱(chēng)號，甚至還淪為了男生逗女生的笑柄。

　　青春的記憶作文 篇13

　　我們是兩條平行線(xiàn)，無(wú)限靠近卻越行越遠。

　　小時(shí)候我們的距離那么近，你在我觸手可及的地方。小學(xué)四年級的時(shí)候你來(lái)到鄉下的外婆家。那時(shí)的你在我們這群鄉下長(cháng)大的小孩看來(lái)無(wú)論是穿著(zhù)還是說(shuō)話(huà)都是那么洋氣，但你不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)。你可能剛來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境里，對周?chē)�的一切充滿(mǎn)了陌生感。

　　我家離你外婆家很近，我們又是同一個(gè)年級。你外婆常常叮囑我要多照顧你一些。其實(shí)剛開(kāi)始我也不喜歡你，我在心里想這個(gè)從城市里來(lái)的小孩肯定看不起我們，我們喜歡玩的東西也不一樣。

　　慢慢的我發(fā)現你原來(lái)有那么可愛(ài)的地方。我雖然是個(gè)小姑娘，但我常常追在哥哥的屁股后面。每到夏天我和哥哥常常去村頭西邊的河里摸魚(yú)。有一次我提著(zhù)戰利品路過(guò)你外婆家的時(shí)候，你睜著(zhù)好奇的眼睛看著(zhù)我，終于忍不住了問(wèn)道，下次可以和我們一起去玩嗎，我點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。那時(shí)小小的你眼睛里常有憂(yōu)郁，我心里有些心疼。

　　第二天，我來(lái)你外婆家喊你一起去河里摸魚(yú)。你高高興興的拿著(zhù)魚(yú)網(wǎng)和我一起去了。在河里摸魚(yú)的時(shí)候你那么開(kāi)心，那是你來(lái)村里第一次發(fā)自?xún)刃牡男�。我發(fā)現你笑起來(lái)的樣子露出兩顆小虎牙挺可愛(ài)的呀。我們玩了一上午，直到你外婆喊你回家吃飯我們才戀戀不舍的離開(kāi)。從那天起我們的距離近了很多，我也在心里把你當成真正的朋友。

　　快樂(lè )的暑假很快就過(guò)去了。我們開(kāi)學(xué)了。我們做了同桌。那時(shí)我覺(jué)得你怎么那么神奇��？每次考試總是班里的第一名。我的成績(jì)在班級里是中等。每次試卷發(fā)下來(lái)你總會(huì )耐心的給我講解錯題，那時(shí)我很困惑為什么一樣的年紀差別就這么大��？

　　我們在小小的年紀里互相學(xué)習，你曾說(shuō)過(guò)你很喜歡我整天沒(méi)心沒(méi)肺的開(kāi)心的生活。我不屑一顧的說(shuō)我才羨慕你呢，學(xué)習成績(jì)總是那么好。

　　小小的校園里承載了我們多少美好的回憶啊。我們在教學(xué)樓后面的長(cháng)長(cháng)的走廊上玩老鷹捉小雞、捉迷藏。有一次你用布蒙著(zhù)眼睛玩捉迷藏的時(shí)候不小心碰到了墻上，額頭流了很多的血。我當時(shí)嚇傻了，匆忙拉著(zhù)你去學(xué)校的醫務(wù)室做了簡(jiǎn)單的包扎。我當時(shí)眼淚都快流出來(lái)了，小心翼翼地問(wèn)你疼不疼。你臉上掛著(zhù)淺淺的笑說(shuō)沒(méi)事，不疼。流了那么多血，怎么會(huì )不疼呢。你是怕我擔心才裝出大人的樣子吧。

　　在你童年孤獨的歲月里我很幸運能陪著(zhù)你。放寒假的時(shí)候你父母接你回上海過(guò)年。你對這里戀戀不舍。臨走的前一天，你來(lái)找我。你把你最喜歡的一本書(shū)送給我，我當時(shí)心里很舍不得你走，但是卻無(wú)能為力。后來(lái)我才明白，你一次次的離開(kāi)只是為了最后一次永別做鋪墊。這世間的分離大多是無(wú)能為力的，只要回憶在一起的時(shí)光是美好的便足夠了。

　　后來(lái)你回來(lái)了，你一直陪著(zhù)我度過(guò)了高中的時(shí)光。

　　初中的時(shí)候學(xué)校在鎮上，我們都是騎自行車(chē)去上學(xué)。我那時(shí)的騎車(chē)技術(shù)很差，通常你都是騎著(zhù)自行車(chē)帶著(zhù)我去上學(xué)。每天早上你會(huì )早早來(lái)到我家門(mén)口喊我一起去上學(xué)，我會(huì )在家里偷偷拿出好吃的零食塞到你的口袋里。我們會(huì )默契的一笑。

　　初中的時(shí)候你一如既往的出眾，那時(shí)喜歡你的女孩很多。我經(jīng)常當信使幫這些女孩傳遞心意，每次我都盡到義務(wù)交給你，但是你好像從來(lái)沒(méi)有看過(guò)。你不知道吧，我很擔心一些你不知道的事情。這件事情從小到現在我從來(lái)沒(méi)有對你說(shuō)過(guò)，我喜歡你呀，我可能比所有喜歡你的姑娘還要多喜歡你那么一點(diǎn)點(diǎn)。

　　可是我從來(lái)沒(méi)有對你說(shuō)過(guò)，我怕有些事情一旦說(shuō)破就回不到原來(lái)的樣子，可能我們連朋友也做不成了。

　　高中的時(shí)候我們在不同的班級，我學(xué)文科，你學(xué)理科。我們的距離仿佛越來(lái)越遠。每次學(xué)校放假的時(shí)候，你依舊會(huì )給我講題，有時(shí)我實(shí)在不理解，你會(huì )溫柔的摸摸我的頭，我多希望時(shí)間能永遠定格在這個(gè)時(shí)候啊。

　　高三你要走了，父母要帶你回上海參加高考。這意味著(zhù)我們可能再也見(jiàn)不到了。為什么每次回憶起來(lái)最多的總是分別的場(chǎng)景呢？你臨走的前幾天，我們一起回到小學(xué)的學(xué)校。那熟悉的教室、操場(chǎng)、走廊，我們在一起的時(shí)光像電影膠片一樣一幕幕在腦海中放映。你牽著(zhù)我的手，我能感覺(jué)到你手心的溫柔，我想緊緊地握住，可是握得越緊卻越抓不住。第一次我在命運面前覺(jué)得無(wú)能為力。

　　我們回去的路上，我終于把我心里的話(huà)對你說(shuō)了出來(lái)。我怕沒(méi)有機會(huì )，我看到了你眼底閃閃的淚光。我別無(wú)他求，只希望你能記住曾經(jīng)有一個(gè)女孩喜歡過(guò)你。

　　后來(lái)我們越來(lái)越遠，你在北京讀完大學(xué)然后去美國留學(xué)。我只在本省內讀了一個(gè)普通的二本。你在生命的旅途中跑的那么快，我終于追不上了。我們是兩條平行線(xiàn)，無(wú)限靠近卻越行越遠。我會(huì )在心里默默祝福你。

　　青春的記憶作文 篇14

　　如果青春有返還的可能，我一定會(huì )珍惜那些時(shí)光;如果青春有遺忘的機會(huì )，我一定會(huì )選擇遺忘它;如果青春有避開(kāi)的方法，我一定會(huì )不顧一切的嘗試怎樣才能把記憶抹去?我全然不解，總是帶著(zhù)這些零碎的記憶，不知道該往哪里去，總是想放掉那些束縛，然后悄悄離去。

　　那些日子，我厭煩你們的嘴，厭煩你們的一切，覺(jué)得一切太虛假，虛假的言語(yǔ)，虛假的舉止，虛假的笑容呵呵，盡管再哪么把你們放在最低處，讓自己完全裝作不認識你們。因為我知道，總有一天，時(shí)間會(huì )阻止我們在一起�？墒�，這一天早早到來(lái)了，我沒(méi)辦法阻止我對你們的思念。

　　如果這個(gè)世界沒(méi)有相遇與離別，沒(méi)有痛苦與煎熬，沒(méi)有回憶與思念，那么世界該有多美妙啊!

　　如果這個(gè)世界

　　我已經(jīng)接受了這個(gè)事實(shí)，那個(gè)遺忘的青春記憶中的我，你還好嗎?你快樂(lè )嗎?那個(gè)遺忘的青春記憶，我已經(jīng)翻過(guò)了那一頁(yè)，但是它依舊沒(méi)有失去它的光彩;那個(gè)遺忘的青春記憶，我已經(jīng)放棄了，請不要再拿我的命運開(kāi)玩笑!如果再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )珍惜和你們在一起的日子，好好度過(guò)七年，如今的我，已經(jīng)懂得了許多，不用再做虛偽的自己，而是好好讓自己活下去，讓自己的人生散發(fā)出絢麗奪目的光彩，不要再讓自己懦弱!

　　青春的記憶作文 篇15

　　如果我的青春有回報，我會(huì )珍惜它；如果我年輕時(shí)有機會(huì )忘記它，我會(huì )選擇忘記它；如果我年輕時(shí)有避免它的方法。

　　我會(huì )絕望地抹去我的記憶。我不知道該去哪里。我總是想擺脫束縛，靜靜地離開(kāi)。在那些日子里，我厭倦了你的嘴，厭倦了你所有的感覺(jué)，認為一切都太虛假，虛假的行為，虛假的微笑。不管你把它放在哪里，讓自己假裝不認識你。因為我知道總有一天會(huì )阻止我們在一起。但今天早上我不能阻止我錯過(guò)你。如果這個(gè)世界沒(méi)有遇到和分手，沒(méi)有痛苦和痛苦，沒(méi)有記憶和錯過(guò)，那么這個(gè)世界應該是多么美妙啊。如果我在這個(gè)世界上接受這個(gè)事實(shí)，你對被遺忘的青春記憶沒(méi)有好處嗎？你高興嗎？我把被遺忘的青春記憶翻遍了那一頁(yè)，但它仍然沒(méi)有失去它的榮耀；我放棄了被遺忘的青春記憶。請不要再開(kāi)玩笑了。

　　如果我再給我一次機會(huì )，我會(huì )珍惜和你在一起七年�，F在我知道很多我不需要做虛偽的人。相反，讓你活下去，讓你的生活光彩奪目。別讓你懦弱。

　　青春的記憶作文 篇16

　　“精誠團結，破繭成蝶，不卑不亢，奮發(fā)向上……”嘹亮的口號聲在空中蕩漾，聞聲而去，原來(lái)是實(shí)驗初中七年級同學(xué)在遠足��！這段口號喚起了那美好的記憶。

　　大霧茫茫興致高

　　早飯過(guò)后，我們在校園里舉行了開(kāi)幕儀式，同學(xué)們都整裝待發(fā)。在校長(cháng)的一聲令下，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊，邁著(zhù)有力的步伐，揮著(zhù)鮮艷的旗幟，帶著(zhù)滿(mǎn)心的期待出發(fā)了。大霧給我們眼前蒙上了一層面紗，可是同學(xué)們絲毫不受影響，興致高漲，奮力前行。

　　撥開(kāi)云霧有希望

　　也許是累了吧；也許是被我們的口號聲嚇怕了吧；也許是和太陽(yáng)公公媲美輸了吧，霧漸漸散去了。那朦朧的意境已退去，冬景呈現在眼前——路邊的樹(shù)直立在那兒，地上滿(mǎn)是落葉，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外好看。同學(xué)們也無(wú)暇顧及這美景，一心想著(zhù)什么時(shí)候才能到達望花湖，老師鼓勵我們說(shuō)，馬上就到了！同學(xué)們一聽(tīng)，頓時(shí)滿(mǎn)腔熱血，喊著(zhù)嘹亮的口號向前沖！

　　陽(yáng)光燦爛盡興玩

　　堅持就是勝利，在我們的不懈努力下，終于“過(guò)五關(guān)斬六將”來(lái)到望花湖。同學(xué)們找好營(yíng)地，放下包裹，開(kāi)啟了美好時(shí)光。我們先美餐了一頓，然后就開(kāi)始展示才藝，同學(xué)們都毫不遜色。甲同學(xué)的舞蹈討人歡心；乙同學(xué)的朗誦令人贊嘆；丙同學(xué)的歌聲引人動(dòng)情……班主任的一首《大�！穼⒐澞客葡蛄烁叱�，一切煩惱煙消云散�！鞍�，快跑，要抓到了！”“太棒了！”在班主任的帶領(lǐng)下，一場(chǎng)老鷹捉小雞正在上演，同學(xué)們玩得不亦樂(lè )乎，笑得嘴都要咧到耳后根了！

　　晴空萬(wàn)里永堅持

　　歡樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，同學(xué)們收拾東西準備回家�！隘偂绷四敲撮L(cháng)時(shí)間，肯定累了，回來(lái)的時(shí)候都有點(diǎn)像打垮十三軍似的，腿疼腳漲沒(méi)力氣。幾個(gè)“愣頭青”帶頭喊口號增長(cháng)士氣，聽(tīng)——“堅持努力，一切為了勝利”“考清華，上北大！”同學(xué)們看見(jiàn)他們都在堅持，又攢足了勁，喊著(zhù)口號，闊步向前，精神煥發(fā)。

　　這次活動(dòng)讓我學(xué)到了堅持，只要堅持就有收獲！也許未來(lái)更精彩，可是這青春的記憶在我心中永不湮滅。

　　青春的記憶作文 篇17

　　記得那天當好友問(wèn)自己上學(xué)的時(shí)候有沒(méi)有拍過(guò)大頭貼的時(shí)候，自己特別開(kāi)心的說(shuō)，當然有過(guò)。那是我們學(xué)生時(shí)代最美好的記憶了。

　　記得那個(gè)時(shí)候視頻店里就會(huì )有一臺可以拍大頭貼的機器，最開(kāi)始肯定是一些縣城里的學(xué)生去的，并且洗相片特別的快，拍好之后直接就可以出來(lái)了，出來(lái)之后我們可以把大頭貼貼在自己喜歡的筆記本上。

　　后來(lái)我們了解到大頭貼并不是特別的貴，只需要五塊錢(qián)的樣子。因此和我們玩的好的幾個(gè)姐妹就商量說(shuō)大家一起去拍大頭貼吧。

　　幾個(gè)小女生嘰嘰喳喳的一起去了飾品店，告訴店里的老板說(shuō)我們要拍大頭貼，老板幫我們開(kāi)的機器告訴我們說(shuō)該怎么拍。

　　一開(kāi)始的時(shí)候我們都還很羞澀面對鏡頭的時(shí)候不知道帶什么樣的造型，可是后來(lái)漸漸的就熟悉起來(lái)，大家嘻嘻哈哈的出剪刀手，或者捏著(zhù)對方的臉，又或者坐著(zhù)親吻的狀態(tài)，總之就是特別的開(kāi)心。

　　沒(méi)一會(huì )相片上留下我們搞怪的動(dòng)作，大家掏了錢(qián)之后開(kāi)開(kāi)心心的令的大頭貼回去彼此交換，貼在我們的日記本上是那么的開(kāi)心。

　　后來(lái)好像那些拍大頭貼的機器都沒(méi)有了，每個(gè)人也都有了智能手機，拍照也變得方便起來(lái)。

　　但是和姐妹們一起去拍大頭貼的畫(huà)面，是自己青春期里面最為歡快的畫(huà)面記憶。

　　青春的記憶作文 篇18

　　風(fēng)在呼呼的涌動(dòng)著(zhù)，鐘聲在悄悄的敲響，不知道在校園有多少次的上課下課，后來(lái)在校園忙碌的我們，時(shí)間就很快的流逝著(zhù)。一本大學(xué)畢業(yè)紀念冊承載著(zhù)多少校園青春回憶。

　　四年前的夢(mèng)在此時(shí)需要走向更遠的地方，校園的一顆樹(shù)上悄悄成熟的果實(shí)，就像是我們現在的情況。有些人說(shuō)想念對方不如遇見(jiàn)對方好。在紀念性的照片中，想想以前的校園�？倳�(huì )覺(jué)得遇見(jiàn)同學(xué)最好，所以我們應該回到我們的學(xué)校，走過(guò)去熟悉的路。不管怎樣，今年夏天我們都會(huì )離開(kāi)。然而，我們的宏志校園永遠是我對青春的懷念。

　　今年6月，我們重溫了已經(jīng)逝去的過(guò)去，品味了伴隨著(zhù)四年的快樂(lè )成長(cháng)。這可能，讓你我知道要珍惜我們的同學(xué)請，珍惜在學(xué)校的每一天。四年過(guò)去了，輕就在一瞬間的事情，時(shí)光流逝，卻留下了我們最真實(shí)的記憶。如果四年前的相遇只是命中注定的一次機會(huì )，那么經(jīng)過(guò)四年豐富而快樂(lè )的美好時(shí)光，雖然今天的離別是不可避免，但是我們已經(jīng)結下了厚重的友誼。

　　在這個(gè)畢業(yè)的時(shí)候，我們早已在心中留下了我們的青春記憶。我們將帶著(zhù)對大學(xué)的深深依戀和對未來(lái)的無(wú)限憧憬，踏上一段更加有挑戰的人生旅程。 我們將告別這個(gè)在校園的學(xué)生時(shí)代。我們將留下1000多個(gè)日夜的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們將接受風(fēng)雨的洗禮。終究踏上明日的征程，無(wú)法想象分離的滋味如此黯淡。我們必須堅強地說(shuō)同學(xué)再見(jiàn)。我們堅信，我們很快會(huì )再見(jiàn)。

　　大學(xué)校園青春記憶文章：致我千瘡百孔的青春

　　在我絕望的抬頭仰望蒼藍的天壁時(shí)，我偶爾會(huì )想起那段溫暖薄涼的時(shí)光。年少的我每晚在臺燈冷白色的燈光下書(shū)寫(xiě)著(zhù)一行行帶著(zhù)稚氣的句子，笑的快樂(lè )哭的苦澀，相信這個(gè)世界上一定有一種愛(ài)情叫做地老天荒，并妄圖和那個(gè)曾經(jīng)明凈的少年一起抵抗骯臟塵世的浸滌。

　　后來(lái)，時(shí)光碎裂，在現實(shí)面前，我曾經(jīng)的偏執只是微茫，我以為錐心刻骨的傷只是滄海一粟，一切溫暖美好都灰飛煙滅，只能隔著(zhù)時(shí)光看曾經(jīng)的幻影。我不得不告訴自己，回憶往事是懦弱是徒勞，于是我終于認清這個(gè)污濁喧囂的世界和童話(huà)里的所謂幸福的結局。

　　從那以后，我總會(huì )在無(wú)人的夜晚趴在窗臺上看寂寥的天空，看我的世界里單薄零亂的星光。

　　我用三年的時(shí)光筑成了一座城，一座雖不是固若金湯卻也足以為我抵擋日曬雨淋風(fēng)刀霜劍的城。

　　我用三年的時(shí)光學(xué)會(huì )了世故，我知道以后的我們都將在燈紅酒綠聲色犬馬中兜兜轉轉虛與委蛇。

　　我用三年的時(shí)光做了一場(chǎng)夢(mèng)并在醒來(lái)后千方百計忘記了這場(chǎng)夢(mèng)，所以如今我自己也不記得這場(chǎng)夢(mèng)究竟是黑白素凈，還是斑駁陸離。

　　漫長(cháng)的時(shí)光最終漂白了我的青春的荒唐印跡，我最終在暮與黑的邊緣看到了光，并在碎了一地的記憶中拼湊出了自己。而你已經(jīng)從我能接觸的范圍里消失了，只是在天空的蔚藍里留下一抹難以體會(huì )的筆意，只是在黑影間吹拂的風(fēng)里，留下一個(gè)看不見(jiàn)的形象。

　　我是暗地里的病孩子，你永遠不知笑臉下的我是喜是傷，我變得沉默，嘴角掛著(zhù)溫和隱忍的笑容，歲月更迭似乎再也看不見(jiàn)我的桀驁不馴。

　　曾幾何時(shí)，當我愛(ài)時(shí)，必愛(ài)的凄楚，若我不能華麗，便唯有悲傷逆流。

　　當他愛(ài)上了別人和別人在一起，我會(huì )有滅頂的窒息。紛麻的思緒會(huì )嗡的一聲像爬山虎的腳一般捉住我的靈魂。我愛(ài)他，非常非常的愛(ài)他，可如今我不會(huì )說(shuō)出口，我要讓他潰爛生瘡，在心頭留下一道永不會(huì )消褪的疤痕，來(lái)記錄這個(gè)在我生命中彌散荷香的少年。

　　沉思中恍然驚覺(jué)，才發(fā)現校園的紅葉李早已落盡了繁華，晚風(fēng)撩起的飛花，夕陽(yáng)拾起的春芽，一切都在巨大的柔軟中幽幽嘆息：春早至，人未覺(jué)�？晌疫�想在那棵紅葉李下接一捧紛揚的落花。

　　云山萬(wàn)重，寸心千里，天下事，少年心。

　　落寞的苦笑溢上嘴角，當我張開(kāi)雙臂去接樹(shù)上僅存的風(fēng)華，才豁然明白：流韶不逆，昔人不復。

　　回憶化為一杯土撒在我的圍城內，讓在墳墓里的我枕著(zhù)入眠。

　　青春的記憶作文 篇19

　　離別的日子近了，才知道珍惜眼前的時(shí)光與把握身邊的機會(huì )。和朋友一起戲詩(shī)海游書(shū)山；或者逛龍湖登洞山；偶爾到操場(chǎng)轉轉，重溫揮拍扣殺的暢快；或在霓虹燈下展示一下自己。踏著(zhù)破車(chē)往返于東西校園之間飛揚青春；去聽(tīng)一個(gè)講座，唱一次卡拉OK，參加一回演講朗誦比賽，繼續組織一次系內的宣傳工作，認真準備每一次的播音節目，為報社再采編一組新聞稿件，再捧回一登榮譽(yù)證書(shū)放進(jìn)箱底�；叵胱砸岩矓[出一副成熟的模樣坐在迎新的桌前，并頗有心得地向初來(lái)的弟妹們傳授“治學(xué)之道”；也還記得去年那些即將跨出校園的畢業(yè)生們難舍難分相擁而泣的情景。

　　我知道今后自己不會(huì )再風(fēng)塵仆仆地辭別家園，奔向這丹桂飄香的天地；不會(huì )再握住室友溫暖的手，去品嘗彼此家鄉風(fēng)味的甘甜；不能再看到一群活潑爛漫的新面孔融入校園，向他們說(shuō)一聲:新同學(xué)你好!這一次我終于失去了你，我明白自己那匆匆忙碌的身影再也不會(huì )在校園的綠蔭大道閃現，“白衣紅領(lǐng)”的形象也將成為過(guò)去的傳說(shuō)。自己就要離開(kāi)這美麗的校園，寂寞成為原野里的一朵野花,難以割舍的情結終究還要忍痛斷離。校園里的一草一木，在我的記憶中都將成為一道永久的風(fēng)景。戀戀不舍這塊美麗的地方，哪怕是多呆一會(huì )兒，近乎瘋狂地拍下幾卷照片，想把自己的身影和青春永遠定格在校園里的每一個(gè)角落，然后夾進(jìn)記憶的扉頁(yè)，讓它永遠散發(fā)出歲月的幽香，揮之不去。不管幾年中有多少輝煌與成績(jì)，有多少失意與挫折，我畢竟把人生中最美麗一段青春歲月留在了這里。以后無(wú)論我走到天涯還是海角，驀然回首的時(shí)候，決不會(huì )忘記在工院的這段美好時(shí)光。

　　多年以后，歲月漂洗過(guò)的容顏，或許仍有些許的遺憾；時(shí)光流逝的記憶，也許仍有未盡的夢(mèng)想。當芳華飄落、愛(ài)已成歌。青春的記憶依然鮮明，回望校園，那片記憶的綠草地永遠青春……

　　青春的記憶作文 篇20

　　青春總是充滿(mǎn)酸甜苦辣，為此我們有過(guò)煩惱與痛苦。在這里有我們的痛哭流涕，有我們的歡聲笑語(yǔ)，有我們的拼搏努力。

　　我們的青春意義同在，一生一次的青春我們不會(huì )讓它輕易錯過(guò)。那么青春的意義是什么——是勇於尖叫也勇於沉默的自由，這是真正的它。其實(shí)，青春就是這樣，不聽(tīng)勸，瞎折騰，享過(guò)福，吃過(guò)苦，玩過(guò)票，碰過(guò)壁，使勁折騰，折騰累了，才發(fā)現自己轉了一個(gè)大圈兒，卻又回到了原地�？墒�，卻從不后悔，也并不埋怨，因為不轉這個(gè)圈兒，我可能永遠都不知道“原地”在哪里。

　　青春中的我們可能會(huì )玩世不恭，但我們在這里學(xué)到了很多五花八門(mén)的東西。我們不會(huì )讓青春在這里輕易溜之大吉，青春是有限的，如光陰一去不復返，不會(huì )猶豫只會(huì )勇往直前。

　　在青春中我喜歡上了寂寞，喜歡上了安靜，喜歡上了黑夜，喜歡上了空蕩，喜歡上了冷漠，喜歡上了不開(kāi)心的微笑，喜歡上了無(wú)助，喜歡上了空洞，喜歡上了放任，喜歡上了發(fā)呆，喜歡上了無(wú)聊，喜歡上了傷感……每次都會(huì )在受傷之后悲傷又不回頭繼續走，留下一份份記憶，最后變成另外一個(gè)我。

　　我們曾經(jīng)是單純的孩子，經(jīng)過(guò)這個(gè)青春我們變得安靜；在安靜中，我們漸漸變得成熟。成年人對我們的態(tài)度逐漸改變，認為我們不懂事，不會(huì )體諒別人，可又有誰(shuí)理解過(guò)我們。我們學(xué)會(huì )微笑，不是因為快樂(lè )的太久而是用了太久的時(shí)間去悲傷。微笑掩蓋不了事實(shí)，掩蓋不了那些痛苦。

　　青春是場(chǎng)遠行，回不去了；青春是場(chǎng)相逢，忘不掉了；青春是場(chǎng)傷痛，來(lái)不及了！

　　青春的記憶作文 篇21

　　十八歲的我們，用花一樣的年華，渲染著(zhù)青春的姿態(tài)；十八歲的我們，用水一樣的歲月，點(diǎn)滴著(zhù)青春的過(guò)程，十八歲的我們，用火一樣的熱情，燃燒著(zhù)青春的光彩。十八歲的我們，走向未來(lái)。

　　十八歲，是一個(gè)人的轉折點(diǎn)，它有可能改變你的命運，走向成功，同時(shí)也有可能走向歪路，走向低谷，但是這不是最壞的結果。難道還有什么比連嘗試都不敢嘗試的更可怕呢？一個(gè)人，在十八歲這個(gè)花樣年華里，選擇了安逸，再去做連八十歲的老頭，老太太都會(huì )做的事情，那么要十八歲還有什么用呢？這時(shí)我們應勇拼搏！

　　青春的十八歲，熱情瘋狂。人生的路程剛剛開(kāi)始，每個(gè)人心中都充滿(mǎn)了夢(mèng)想和希望�？勺呦驂�(mèng)想的對岸，就猶如千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋。一分之差，就可以想差上萬(wàn)人。高考的戰役已早早打響，在高三，沒(méi)有假期，沒(méi)有愛(ài)好，有一絲想玩的念頭都是罪惡的。高考的形勢這么緊張，卻依然不能阻擋他們對美好未來(lái)的憧憬，為了學(xué)習時(shí)間更加充足，他們將一天的學(xué)習拉長(cháng)戰線(xiàn)，每天學(xué)習十八個(gè)小時(shí)，可他們的熱情依然不減，他們?yōu)閷W(xué)習瘋狂，為高考瘋狂，為自己美好的未來(lái)而瘋狂。

　　青春的十八歲，責任心強，小的時(shí)候，特別不理解，為什么父母每天睡那么晚，還起得那么早，第二天還特別有精力，難道他們都不困嗎？他們在早上那個(gè)時(shí)間里，不用鬧鐘就能醒來(lái)，為什么能那么準時(shí)呢？過(guò)了這么多年才明白，他們不是不困，而是不敢困。叫他們起床的是責任和生活。十八歲，我們逐漸走向成熟，邁入成人的大門(mén)，我們逐漸學(xué)會(huì )承擔這份責任，讓責任促動(dòng)我們前行，讓責任指引我們前進(jìn)的方向。

　　青春的十八歲，奮力拼搏，處在人生的十字路口，徘徊在擁擠的人流。這個(gè)時(shí)候的我們壓力很大，居里夫人說(shuō)：“我認為，人們在每一個(gè)時(shí)期都可以過(guò)有趣而有用的生活�！鄙�活在這個(gè)鋼筋水泥筑成的年代，我們依舊尋找自己的價(jià)值，確定自己的價(jià)值，完成自己的目標。青春的十八歲，恰如一顆茁壯成長(cháng)的大樹(shù)，這個(gè)時(shí)期能力最大，發(fā)展最強，空間最廣。青春就是該奮斗的時(shí)候。

　　青春的十八歲，是一朵薔薇，清風(fēng)弗來(lái)，便能芳香四溢；青春的十八歲，是一盞透明燈，暮色降臨，便能照亮遠方；青春的十八歲，是一把利劍，困難到來(lái)，便能迎刃而解。

　　愿青春的十八歲，明媚光彩，愿十八歲的我們不懼將來(lái)。

　　朝花夕拾，年少的我們將花兒摘下，等大了還會(huì )有余韻尚存。翻開(kāi)那一張張照片，會(huì )發(fā)現懷留的是自已逝去的青春——青春其實(shí)很簡(jiǎn)單。

　　青春是率真的年紀。天真爛漫，口無(wú)遮攔。一句句翩飛的話(huà)語(yǔ)，是這個(gè)年紀最好的證明�！吧倌昃蛻�該是少年，少年的一切都是少年的�！币晃蛔骷以�這么說(shuō)過(guò)。青蔥歲月中，我們不應故作老成，凡事三思，澎湃的熱情和古靈精怪的點(diǎn)子才是如此動(dòng)人。青春因率真而簡(jiǎn)單。

　　青春是奮斗的年紀�！皵碉L(fēng)流人物，還看今朝！”我們正少年，當自強。努力過(guò)的人生無(wú)憾，若昏昏沉沉地將時(shí)間浪費。豈不是錯過(guò)了太多美麗。在這如花的歲月中，我們汲取營(yíng)養，花苞待放，好一個(gè)“少年強，則國強！”青春因奮斗而簡(jiǎn)單。

　　青春是希望的年紀。我們有如初升旭日，散發(fā)著(zhù)希望的光芒，這是離夢(mèng)想最近的時(shí)候啊，每天的我們都是新的，迎著(zhù)陽(yáng)光踏上新起點(diǎn)，暢想未來(lái)，無(wú)限憧憬。如此種種，盡迎著(zhù)我們，趁意氣風(fēng)發(fā)，走南闖北，縱有挫折，不怕！我們年歲向好，滿(mǎn)懷希望，正揚帆起航。青春因希望而簡(jiǎn)單。

　　我們如初生的毛毛蟲(chóng)，期盼著(zhù)化繭成蝶，盡管會(huì )經(jīng)歷風(fēng)雨，卻毫無(wú)畏懼；我們如待放的花蕾，期盼著(zhù)綻放，盡管會(huì )經(jīng)歷苦澀與等待，卻充滿(mǎn)斗志；我們如初生的旭日，期盼著(zhù)用輝光奉獻社會(huì )，盡管現在并不飽滿(mǎn)，可我知道“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！”

　　青春是簡(jiǎn)單的，沒(méi)有半點(diǎn)謊言，沒(méi)有絲毫污漬；青春是一張白紙，等著(zhù)畫(huà)手去創(chuàng )作，等著(zhù)別人去遐想，等著(zhù)織畫(huà)人去贊嘆。無(wú)奮斗，不青春，這便是最好的年紀，簡(jiǎn)單而熱烈。

　　“每天都是你余生中最年輕的一天�！闭�值尚好年華，所有人都應奮斗，不甘平庸。青春一直在！

　　青春的記憶作文 篇22

　　時(shí)光的風(fēng)，會(huì )隨意念，倒向流淌。

　　手機里面“吶，和好吧，新年快樂(lè )！”提示著(zhù)發(fā)送失敗。冷戰了一個(gè)學(xué)期的我們，如此有默契地繼續冷戰著(zhù)，沒(méi)有任何和好的跡象。當再次見(jiàn)面時(shí)，看著(zhù)你一臉的冷漠，心里突然就釋然了。

　　我們認識那會(huì )，我給你的第一印象特別不好，可你給我的印象卻是不同，安靜內斂，乖巧清瘦。盡管給你的第一印象不好，但是相處久了，自然就有所轉變，到我教你唱歌我們已成為了好朋友，還有穎。之后，我一直都稱(chēng)呼你為“老劉家的”，不僅因為我倆同姓，而且覺(jué)得這樣叫你更親切，其實(shí)，也就只有我會(huì )這樣叫你。

　　相處久了，發(fā)現你根本就是很二缺的那種人，別人眼中的你是安靜的淑女，可在我的面前，完全顛覆了你那淑女形象。你會(huì )一臉鬼壞地說(shuō)：“你猜我鞋子里面有什么��？”我說(shuō)不知道，然后你大笑說(shuō)“你傻啊，鞋子里面當然是腳啊……”這么無(wú)語(yǔ)的話(huà)……你說(shuō)父愛(ài)像一把傘，有太陽(yáng)的時(shí)候呢，就拿來(lái)?yè)跆��?yáng)，父愛(ài)像一棵樹(shù)，下雨的時(shí)候可以擋雨啊，嘖嘖……多么“無(wú)與倫比”的比喻啊。你打錯電話(huà)的時(shí)候可以很淡定地跟對方說(shuō)：“不好意思，打錯了�！睊祀娫�(huà)后，狂跳狂叫地說(shuō)：“啊……我打錯電話(huà)了……我竟然會(huì )打錯哦……”站在方便的我凌亂了。你有些小自卑，總抱怨自己黑，我卻好死不死地在你耳邊唱：“大山的子孫呦，愛(ài)太陽(yáng)嘞�！蹦阈αR“滾你大爺的！”我會(huì )趁你不注意的時(shí)候往你的腰上掐一把，無(wú)論何時(shí)你都會(huì )發(fā)出“��！”的一聲慘叫，我滿(mǎn)意地大笑，你“氣呼呼”地追著(zhù)我跑。

　　我們那會(huì )也會(huì )鬧矛盾，那一次，我們彼此不說(shuō)話(huà)。上完三節晚自習，你沒(méi)等我就先走了，窗外正在下雨，而我沒(méi)帶傘，心里悶悶的等雨停了再走。你回來(lái)了，是我始料不及的，你手里拿著(zhù)傘對我說(shuō)：“走吧，回寢室去吧�！碑敃r(shí)我心里正別扭著(zhù)呢！故意不搭理你，裝著(zhù)很認真地在做作業(yè)，你坐在旁邊，等我開(kāi)口，我心里想著(zhù)：哼！你快來(lái)求我呀，你哄我我就聽(tīng)你的，我才走。哪知你霸氣地在黑板上留言：“小妞，老娘我不陪你玩了，傘記得帶回來(lái)，我先走了�！蔽铱扌Σ坏玫乜粗�(zhù)旁邊放在凳子上的雨傘，看著(zhù)黑板上的字，好氣又好笑……后來(lái)回去自然和好了，穎悄悄跟我說(shuō)她從來(lái)沒(méi)見(jiàn)你對誰(shuí)這么好。我心里一陣陣溫熱，是呢，你對我那么好。

　　回憶那么長(cháng)，青春那么短。特“浪漫”的一次是我騎著(zhù)自行車(chē)馱著(zhù)你，幾乎是整個(gè)縣城都跑遍了，那天真的好累。你說(shuō)你好感動(dòng)，從來(lái)沒(méi)有哪個(gè)朋友對你那么好，愿意載著(zhù)你，做什么事都會(huì )陪著(zhù)你……路燈把我們的身影拉得老長(cháng)老長(cháng)……我們還是像所有的好朋友那樣最終不再親密，變得生疏了�？墒�，盡管已經(jīng)喪失，回憶，卻依然那么美好。

　　什么都沒(méi)有說(shuō)就這樣成了陌路人。人多多少少都是按照自己的模式活下來(lái)的，我的偏執，以及你的不回頭導致我們就像相交線(xiàn)，越來(lái)越近，一旦過(guò)了那個(gè)點(diǎn)，就越行越遠。覺(jué)得什么都無(wú)所謂了，畢竟我們都回不去了，不是嗎？各自安好便足矣。

　　讓所以深刻的青春的記憶，在時(shí)間的長(cháng)風(fēng)里，漸漸消散……

　　青春的記憶作文 篇23

　　有人說(shuō)那些在年輕時(shí)的戀愛(ài)都不會(huì )有結果的，所以還不如不要開(kāi)始，不過(guò)也有人認為那是一個(gè)人青春里很清純的珍貴的記憶，對于我來(lái)說(shuō)這兩種感覺(jué)互相交織讓我不知道哪一種才能在上方，到底如果讓我重新選擇會(huì )做出怎樣的抉擇？

　　我只是記得在那個(gè)時(shí)候可能有一個(gè)深?lèi)?ài)的人讓我念念不忘，但是我們終究是有緣無(wú)分，我喜歡著(zhù)他，他又愛(ài)著(zhù)別處的絢爛山花，而我的身后也有追求我而得不到的人。

　　不知道你有沒(méi)有曾經(jīng)想回到從前的想法，覺(jué)得如果是之前那樣該多好。我們有太多的遺憾，無(wú)法時(shí)間，我們想回到從前的朋友。過(guò)往我們不能追溯的，所以我們沒(méi)有或者現在的一切來(lái)生存才可以。

　　有些事情我要親自體驗，才能獲得足夠的經(jīng)驗以及來(lái)知道今后的人生，別人的經(jīng)驗終歸不是我們的親身體驗，這對于個(gè)體的主體性就有所區別，所以我愿意親手感受。

　　如果再見(jiàn)不能紅著(zhù)臉，至少還能紅著(zhù)眼，如果連愛(ài)都不能，那我們用恨來(lái)代替愛(ài)，也不想被忘記，這種決絕的感受也是只有幾個(gè)別人才會(huì )明白的，我們只是不想被忘記就僅此而已。

　　那些青春的記憶對我來(lái)說(shuō)是珍貴的，財寶也無(wú)法代替，是我永遠也都無(wú)法忘記的美好。

　　青春的記憶作文 篇24

　　汐雅是一名初三的女生，成績(jì)很棒，長(cháng)相一般般啦，很開(kāi)朗、單純，就在一群朋友的帶領(lǐng)下走進(jìn)了那幸福的青春…

　　一：那場(chǎng)惡作劇

　　“哎呦，媽你快點(diǎn)啦，又要遲到了也，小新（班主任，外號蠟筆小新）又該批我了…”，把頭發(fā)弄干就急急忙忙的往學(xué)校奔，80邁的速度都沒(méi)剎車(chē)的啊，妮子猛起來(lái)也不饒人啊，躡手躡腳的走到半門(mén)口大喘著(zhù)氣本想混進(jìn)去，門(mén)口坐的同學(xué)謙就一臉緊急的指指講臺說(shuō)：老班老班。汐雅坐在第二排，明白老班在講臺討厭學(xué)生從前門(mén)過(guò)，這丫頭真是單純的要命、想也沒(méi)想就奔后門(mén)了，“吱———”天哪，大半的同學(xué)都往自己這里看，遲到被逮了個(gè)現行，心想這下完了，就一臉倒霉的往講臺上瞄老班，天吶、被耍了！講臺上是班長(cháng)。只好先回位置，別人都在午休，這一過(guò)真是驚醒了一大片，正心想：糗大了，往西南角望去，那幾個(gè)可惡的家伙竟然在偷笑！心里不是味道啊。、

　　整個(gè)下午，就這樣汐雅一直悶悶不樂(lè )的。這時(shí)同桌遞來(lái)了兩張紙條，一張是雪瑩寫(xiě)的：雅啊，就這樣吧，雖說(shuō)是有點(diǎn)那個(gè)丟人，可是、算了吧，他們幾個(gè)就這樣，人也不壞啊，呵呵…別生氣啦。另一張是那幾個(gè)家伙寫(xiě)來(lái)的，“道歉信”是以那幾個(gè)人的名義，署名是蕭景，漸漸的她發(fā)現自己不那么氣了，從看到蕭景的信的那一刻起，心跳得似乎有點(diǎn)快了，難道…她拿書(shū)敲了自己一下，囔囔道：小孩家家瞎想什么呀，還是學(xué)習吧…

　　那件事很快的被大家忘記了，可一顆心卻逐漸開(kāi)始為汐雅跳動(dòng)了，但這個(gè)傻丫頭卻一直沒(méi)察覺(jué)，就這樣，幸福一點(diǎn)一點(diǎn)走近了…

　　青春的記憶作文 篇25

　　不喜歡回憶，只因為那是酸澀的。偶然一次，同桌要我和她交換小學(xué)時(shí)的畢業(yè)照，我翻箱倒柜的找出那張照片，一個(gè)人躲在角落靜靜看著(zhù)照片上熟悉的笑臉，時(shí)光倒流，記憶搖曳多姿。

　　那個(gè)夏天最美，“卡嚓”一聲記錄下了陽(yáng)光下最耀眼的笑容。那個(gè)被陽(yáng)光映射得分外明亮的教室里，我一個(gè)人坐了很久。大家都走了，錯過(guò)的人還會(huì )再回來(lái)嗎?相逢過(guò)的人還有緣再相逢嗎?茫然，一步一步倒退著(zhù)走出教室，閉上眼睛靜靜留戀，把一切的回憶收進(jìn)口袋…

　　有緣的人在一起，無(wú)緣的人卻連擦肩而過(guò)的機會(huì )也沒(méi)有。初中三年亦是如此，分班時(shí)該走的走，該留的留，已經(jīng)學(xué)會(huì )不再留戀過(guò)去。明年夏天又是離別，還會(huì )依依不舍嗎?大家都這樣，忘了就忘了，不曾留戀，要留戀也只是短暫的，世界每天都在更新，成長(cháng)的我們每天都在接受新東西，會(huì )記得曾經(jīng)的每一個(gè)瞬間嗎?

　　現在，最喜歡下晚自習后一個(gè)人走在人來(lái)人往的街上，默默享受夜的沉寂。孤單，讓我再次回憶起過(guò)去，慶幸我沒(méi)又失憶，我還記得過(guò)去。微笑，我還記得你們，讓我把記憶哦輕輕放在記憶的匣子里，待重逢的那一天我還一定可以再回到過(guò)去，一定可以……

　　把照片放進(jìn)口袋，把記憶帶上，一路上有你，青春不會(huì )孤單!

　　青春的記憶作文 篇26

　　春風(fēng)，帶走了無(wú)知與幼嫩;夏日，迎來(lái)了堅韌與執著(zhù);秋季，豐收了成熟與豐滿(mǎn);寒冬，褪去了慒懂與脆弱，只有心中那段回憶不會(huì )被帶走與褪去。

　　“有沒(méi)有那么一天，太陽(yáng)星星萬(wàn)物都聽(tīng)我的指揮……”

　　曾以為夢(mèng)可以實(shí)現，可現在總來(lái)的那么骨感，不知道自己的第幾次感慨這傲骨的現實(shí)了，總覺(jué)得青春該是別樣的美好，在諶藍的天空下，舒軟的草坪上，有那么一群知己在漫淡未來(lái)，暢聊人生、傾訴心事。

　　有沒(méi)有可能在換回昨天，讓我再次體味一下曾被揮霍過(guò)昨天的味道……

　　曾以為時(shí)間可以倒退，可以任由自己擺布玩弄，哪想，時(shí)間可以這樣一去不復返，最快最慢的是時(shí)間，不可以循環(huán)利用。時(shí)間讓我們心中的青春一塵不染，讓我們的記憶如此深刻，越不想想，越是會(huì )浮現。青春，讓我贊嘆一下你，曾讓我記得那些美好的回憶?未懂你的流逝讓我再也回不去，讓我再也抓不住，未知你前進(jìn)的腳步不曾停歇，未明你只能直走不會(huì )轉彎。

　　時(shí)間，是你讓青春一直年輕志，我贊訟你!是你讓我記住了青春。

　　有沒(méi)有一段歌曲可以流芳百世，用不會(huì )被隱埋……

　　曾以為一首一首的歌會(huì )唱到老，一群一群的人會(huì )陪到老，一張一張的獎狀會(huì )貼滿(mǎn)房……這一切一切的最后只會(huì )分道揚鏣，這是青春的一種一種幻想，青春，那一點(diǎn)一滴的回憶讓人揮之不去，讓人銘記于心。曾描繪青春是光明的，不曾知道會(huì )有灰暗;曾素寫(xiě)青春只有成功與喜悅，不曾明白會(huì )有喜悅，不曾明白會(huì )有失敗與黯淡;曾感謝青春里的得到與贊揚，不曾懂得還有失去與批評……青春——我感謝你，感謝你讓我擁有了那么多。

　　青春——那段美好的回憶讓我等得自己只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，才有彩虹。

　　青春——背靠背系數天上的繁星，讓明月來(lái)見(jiàn)證自己的足跡。

　　青春——仰頭望向月亮，傾訴自己心中的喜悅與不快。

　　只有青春，才會(huì )讓你知道這其中的滋味。

　　青春——這段美好的回憶，永藏心中。

　　青春的記憶作文 篇27

　　青春是回憶起來(lái)酸甜苦辣都有的，誰(shuí)的青春沒(méi)有瘋狂過(guò)，換句話(huà)來(lái)說(shuō)不瘋狂的青春還是青春?jiǎn)幔?/p>

　　現在的我去回想青春時(shí)期，一幅幅畫(huà)面模糊又清晰，那時(shí)的我覺(jué)得世界是美好的，人都是善良的，愛(ài)情都是甜蜜的，學(xué)習是痛苦的，家是讓人煩惱的，學(xué)校是讓人快樂(lè )又痛苦的，朋友是付出的�？茨菚r(shí)的我是多么單純��！

　　青春是用來(lái)叛逆的，這句話(huà)到底是對的還是錯的？孩子們估計認為是對的，父母估計認為是錯的，在孩子們眼里不叛逆的青春不叫青春，只有叛逆的青春才可以成長(cháng)，沒(méi)有坑你怎么會(huì )記住這個(gè)地方是不能走的，只有痛才能讓人記住教訓。但是在家長(cháng)的眼里，孩子叛逆是錯誤的，很多家長(cháng)因為孩子叛逆而焦急，家長(cháng)認為叛逆的孩子會(huì )變壞，會(huì )走上歪路。其實(shí)我覺(jué)得孩子也是對的家長(cháng)也是對的每個(gè)人叛逆的性質(zhì)不一樣，每個(gè)父母的想法不一樣。這是個(gè)人觀(guān)點(diǎn)不一樣。

　　青春無(wú)疑是快樂(lè )的，也是痛苦的，青春期中的孩子想法是另類(lèi)的，他們會(huì )認為老師家長(cháng)是害他們的，學(xué)校是監獄，愛(ài)情是必須要有的，朋友是最重要的。

　　我也曾叛逆過(guò)，但我不曾后悔過(guò)，我也曾做過(guò)錯事，但我卻及時(shí)的結束叛逆期，叛逆期無(wú)疑是可怕的，做的事是無(wú)法令人想到的。有人說(shuō)沒(méi)有流過(guò)眼淚的青春不叫青春，青春可以瘋狂但是不可以叛逆，因為未來(lái)的某一天你會(huì )后悔，我想青春就是用來(lái)后悔的吧，我想在想起青春時(shí)期的自己就心里滿(mǎn)是尷尬后悔，那時(shí)的自己做了很多蠢事，很多丟人的事。甚至讓我不愿再想起，你的青春是否如此？

　　青春的記憶作文 篇28

　　在這個(gè)尚且青澀的時(shí)段里，能遇到一些人，領(lǐng)悟一些道理，方可算是不負韶華了。

　　還記得初一剛入學(xué)時(shí)，稚嫩的我們眼中流露出期望與恐慌，一位姓劉的班主任向我們走來(lái)，用溫和的語(yǔ)氣告訴我們：“不要怕，我們一直在�！豹q如春雨滋潤著(zhù)我們的心田。在日后的學(xué)習生活中，帶著(zhù)父母雙親對我滿(mǎn)懷的期待，我努力地汲取精神養分，努力地向上攀爬。蒼天不負有心人，我取得了較為不錯的成績(jì)。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)輕拍我肩膀，說(shuō)：“不能驕傲，要繼續努力�！边@句話(huà)給予了我更多信心和動(dòng)力，讓我一次又一次的突破了自己。

　　思緒蔓延至操場(chǎng)。在這里我經(jīng)歷了三屆運動(dòng)會(huì )，其中印象最深的還是短跑項目。一聲令下，運動(dòng)員們就像離弦的箭，用力的向前沖，臺下的我們不論是鼓勵亦是嘲諷，他們都只有一個(gè)目標——沖刺線(xiàn)。越來(lái)越急促的呼吸聲是他們沖刺的狀態(tài)，不論是否取得名次，我們都應為他們感到驕傲。

　　最讓人懷念的還是初三的學(xué)習生活。早晨天微亮，我們就在跑道上開(kāi)啟美好的一天，認真朗讀著(zhù)一些知識點(diǎn)，三餐時(shí)間，校園里行色匆匆的背影并不少見(jiàn)，只有一個(gè)信念，那就是努力。課堂上，挺直的腰板，嚴肅的神情，眼里閃爍著(zhù)渴求知識的光芒。不僅如此。晚上回宿舍后，抓緊洗漱，然后坐在床上，打著(zhù)手電筒再看半小時(shí)的書(shū)，睡覺(jué)前在頭腦里過(guò)一遍，所求的只是適時(shí)查漏補缺，強化記憶……這些都將是我們美好的回憶。

　　有人說(shuō)：“葉落的時(shí)候，你明白歡聚；花謝的時(shí)候，你懂得青春�！辈坏�80天就要中考，我們應以更加飽滿(mǎn)的精神，昂揚的斗志來(lái)完成這三年的心愿，不斷向光亮處前進(jìn)，無(wú)愧于自己的青春。

　　青春的記憶作文 篇29

　　我突然長(cháng)大了。我的青春也變成了回憶，埋在記憶深處的記憶。

　　前幾天看到高三的學(xué)長(cháng)們再拍畢業(yè)照，我想到了很多。想到自己剛來(lái)時(shí)候的樣子，現在想想我竟然在這里度過(guò)兩年了，自己也從懵懂無(wú)知變得慢慢成熟起來(lái)。想到一年后我也要從這里離開(kāi)，離開(kāi)這里的一花一草，一樹(shù)一木，離開(kāi)這座承載著(zhù)我青春記憶的校園。時(shí)間總是過(guò)得那么快，轉眼間“青春”這輛極速列車(chē)就要駛向盡頭了，我多希望它可以一直行駛下去，那樣我們就不會(huì )分離，也不必說(shuō)再見(jiàn)了。

　　我期待著(zhù)夏天，又不期待它。因為它不僅代表著(zhù)相遇也代表著(zhù)分離。我們在三年前的夏天相遇，又要在三年后的夏天說(shuō)再見(jiàn)。為什么人要相遇又要分離?這似乎是個(gè)規律，面對分離我們只能坦然的接受，因為從來(lái)都沒(méi)有所謂的永遠。

　　長(cháng)時(shí)間的磨合，我們已經(jīng)習慣了彼此的陪伴。在這座校園里，我們留下的腳印可以拼成一幅畫(huà)。這里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，這里充滿(mǎn)了悲歡離合。即使最后會(huì )離開(kāi)依然不虛此行，至少證明我們曾來(lái)過(guò)。我們之間從陌生人變?yōu)榕笥�，這何嘗不是一種緣分?

　　讓我記憶最深的是拔河比賽。第一年我沒(méi)有參加，在場(chǎng)外為他們加油。今年上場(chǎng)的變成了我，我是那個(gè)被別人給予厚望的人。不一樣的身份感受也不相同。聽(tīng)到他們的吶喊聲，緊張感越來(lái)越強。除了緊張感之外，我們還該有一顆必勝的決心。第一輪比賽開(kāi)始了，很輕松的拿下了，心里很開(kāi)心。第二輪要費力一些，結果依舊是勝利。最重要的是第三輪，這一輪我們面臨的是很強的對手�？晌也幌胼�。聽(tīng)著(zhù)那震耳欲聾的吶喊聲，心里更加緊張，最后我們還是輸了。失敗并不可怕，重要的是我們有堅持不懈的精神。雖然失敗了，可在我心里我們是成功的，我們戰勝了自己。我們是一個(gè)集體，無(wú)論發(fā)生什么。我們都要一起面對。雖然這件小事過(guò)去了很久，但它仍在我的記憶里，不曾離去。

　　有人說(shuō)青春是甜的，在這個(gè)過(guò)程中我們收獲了很多，我們一起大笑。有人說(shuō)青春是苦的，我們被學(xué)業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，我們一起吃苦。有人說(shuō)青春是酸的，我們共同經(jīng)歷一些心酸的事。我想青春是一瓶‘調味劑’，有了它，生活才變得有滋有味。正是這些酸甜苦辣組成了我們的青春�！扒啻骸边@輛極速列車(chē)載著(zhù)我們駛向未來(lái)。希望我們的“青春號”不會(huì )停下，我們依舊是我們，不多不少，正好。

　　“我們在青春里遇見(jiàn)，寫(xiě)下純白誓言，在夏天到來(lái)之前”，希望夏天不會(huì )過(guò)去，我們不會(huì )分離。

　　“懷念啊我們的青春啊，昨天在記憶里生根發(fā)。

　　青春的記憶作文 篇30

　　時(shí)光悠悠不待人，眼，已經(jīng)畢業(yè)一年了。在這一年里，可以用一句話(huà)來(lái)概括：痛并痛著(zhù)�，F在的&39;我都只能抓抓青春的尾巴了。翻看老照片，才發(fā)現，果真蒼老了許多。蒼老的時(shí)光映襯著(zhù)老照片下如花的笑靨，竟會(huì )無(wú)端生出莫名的愁緒。我們不能祈禱在明年的今天，還能保持這樣無(wú)憂(yōu)的笑臉。不知，什么時(shí)候已將那個(gè)不知愁的女孩子弄丟了，就好像曇花般消失的無(wú)影無(wú)蹤，依稀只能從殘留的余味中還能感知她曾存在的痕跡。

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，稍縱即逝，如花美眷，似水流年。年華雖逝去，卻別有洞天，它讓我們明白了時(shí)間。

　　一個(gè)人的一生中會(huì )遇到很多人，也會(huì )錯過(guò)很多人。珍惜自己所擁有的，命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強求。

　　隨著(zhù)心態(tài)的逐漸蒼老，感覺(jué)思想都已僵化，很難再找回青春年少時(shí)的那種沖動(dòng)感，仿佛已經(jīng)安若天命，事事看淡。習慣了自己所習慣的，接受了自己所不能接受的，整個(gè)人似乎已經(jīng)逆來(lái)順受了，成天抱怨，心情郁悶。這就加劇了蒼老的速度，青春再不放肆就永遠逝去了。

　　在意太多，失去的往往就更多。有時(shí)，有的人，只適合懷念!不是出現在你生命中的每一個(gè)人都會(huì )讓你刻骨銘心，思念到骨髓里。有的人，你心心念念，感覺(jué)不能忘記，可就在你念念不忘中卻已然忘記。流逝的回憶，如暮色般遙遠。有時(shí)不必太過(guò)認真，生活，糊涂一點(diǎn)未嘗不好。有的人，等了好久都等不到，而有的人，卻不經(jīng)意間的就遇見(jiàn)。記住該記住的，忘記該忘記的，人，理當如此。過(guò)于執著(zhù)，傷的只會(huì )是自己。

　　每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，所以不必妄自菲薄。青春終將逝去，人力不可改變。無(wú)情的時(shí)間，荒蕪的青春，留下的僅僅是回憶。

　　我們的青春，就在我們漸漸成熟中慢慢褪去了她原來(lái)的色彩，就像漫天飛舞的蒲公英，飄走了、遠了、最終散了、消失在蔚藍的天際。不同的是：來(lái)年，蒲公英會(huì )再出現，而我們的青春，卻是永遠的走遠了。

　　時(shí)間最是無(wú)情的儈子手，將我們所有的一切都抹殺、帶走，不給我們任何喘息的余地。

　　我們的青春終將要散場(chǎng)，無(wú)論它有多美好，多刻骨銘心，也無(wú)法將它駐足。

　　青春的記憶作文 篇31

　　春寒料峭的季節，抬頭仰望那片湛藍的天空，看見(jiàn)歲月的風(fēng)悄然地攜一路的荒涼鋪天蓋地而來(lái)，抵擋不住的蕭條之意像極了經(jīng)年的春淡泊而又無(wú)奈。

　　其實(shí)我是不喜歡春天的。

　　早春的風(fēng)沒(méi)有冬的凜冽與張狂，但卻無(wú)孔不入地席卷著(zhù)一份薄涼的禪意彌漫在空氣之中，每一次的深呼吸，總會(huì )讓人的心為之一顫痛且倦世，好像與千萬(wàn)人慢慢走散，只留下一個(gè)孤單的自己踽踽獨行在時(shí)光的荒野一樣，旅途中沒(méi)了伴就如一張單程的車(chē)票，沒(méi)了風(fēng)景沒(méi)了回路。心就在此時(shí)突然找不到方向，窗外，風(fēng)起了，飛沙漫天了，這就是我眼里的春天，年復一年在思念的輪回里泛著(zhù)會(huì )呼吸的痛。

　　躲在流年的廢墟里張望著(zhù)記憶中可以感動(dòng)心靈的一段時(shí)光，至少在某一刻讓我深深地記住了一個(gè)季節的味道，那是關(guān)于愛(ài)情的味道。后來(lái)我才明白，原來(lái)在我年少青春的歲月里，曾經(jīng)也有過(guò)那么一個(gè)美麗的春季，因為刻骨所以銘心。

　　十六歲的春天陽(yáng)光似乎溫和了許多，沒(méi)了大風(fēng)卷起飛沙的情景，也沒(méi)了淡然落寞的心情，只記得那天晴好萬(wàn)里無(wú)云，鵝黃的樹(shù)葉彰顯著(zhù)生命的魅力，一會(huì )就變成了淡綠的顏色讓人看得心潮澎拜，通過(guò)枝葉的空隙，那縷縷陽(yáng)光斑駁出不同的圖案于馬路上，伴著(zhù)人的背影一起交錯，路旁的油菜花黃燦燦地開(kāi)出一片芬芳，留戀戲蝶時(shí)時(shí)舞動(dòng)著(zhù)優(yōu)美的身姿唱著(zhù)對春的向往。曾經(jīng)不止一次地恍惚這如夢(mèng)的境界是一副多么令人癡醉的畫(huà)面。

　　徜徉于這樣的春色中，哪怕是隱忍著(zhù)一段無(wú)望的情感也能收獲到一份痛并快樂(lè )的心情，每個(gè)黎明時(shí)分當小鳥(niǎo)在窗前唧唧喳喳的喚醒一天的希望時(shí)，我慶幸自己還能在一個(gè)人的獨角戲里仰望一處別樣的風(fēng)景，還能在一個(gè)人的風(fēng)花雪月里守望著(zhù)紅塵深處最美麗的相遇。桃花紅了，柳條綠了，白云悠然地沉醉了，打開(kāi)一扇季節的天窗，看見(jiàn)夢(mèng)中的天使乘著(zhù)那雙潔白的翅膀劃過(guò)一灣心海的漣漪，朝著(zhù)愛(ài)的方向擺渡前世今生的船只。

　　柳絮滿(mǎn)天飛的時(shí)候風(fēng)起了，狂卷著(zhù)飛沙彌漫于整個(gè)春季的上空，此刻，我的心事像一片綠葉，一粒塵沙，一滴雨水融化在流年的光景里，那個(gè)薄霧輕起的早晨，帶著(zhù)霧一樣的憂(yōu)傷撥開(kāi)了塵世的紛擾，突然心境淡然了許多，我知道堅持到最后終究還是放下了。

　　冬去春來(lái)年復一年，一年后的春天，歲月的風(fēng)依舊攜著(zhù)一路的荒涼鋪天蓋地而來(lái)，當我站在時(shí)光的荒野翹首回望來(lái)時(shí)的路時(shí)，我知道我再也找不到那么美麗的春天了，我的春天曾經(jīng)埋葬在了青春的記憶里，那時(shí)我十七歲，一個(gè)渴望愛(ài)情降臨的年月。

　　青春的記憶作文 篇32

　　樹(shù)好像一下子變得安靜了，沒(méi)有了春天新芽生長(cháng)的聲音，也沒(méi)有夏日"嗡嗡”的蟲(chóng)鳴，更沒(méi)有秋的落葉"呼啦啦”的驪歌了。那天，可是我的人生第一次呢一一做采訪(fǎng)。

　　我與同學(xué)踏上了做專(zhuān)訪(fǎng)的路程，找到了蔡校長(cháng)，他是一位和藹可親的老師。他說(shuō)過(guò)自己的座右銘為每天給自己一個(gè)奮斗的理由。聽(tīng)了這話(huà)內心的感受有許多……

　　我問(wèn)道：“您在這個(gè)書(shū)香洋溢，活力四射的校園中呆了多少年了？”

　　“在蘇步青學(xué)校里，我也在這兒帶上了許久了，從2000年別進(jìn)入了蘇校，比一般的人都呆得要長(cháng)久，對學(xué)校也非常的了解�！�

　　“那請問(wèn)您在教書(shū)時(shí)有沒(méi)有令您印象比較深刻的事，或者是老師？”“在老師帶學(xué)生的時(shí)候，有一位孩子轉學(xué)過(guò)來(lái)，因為成績(jì)差，哪位老師都不想要他，我便收他做自己的學(xué)生。他在班級里的成績(jì)是倒數的，但每個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)的，他的優(yōu)點(diǎn)是一般人都沒(méi)有的，就是要死要問(wèn)。一直到初三，他的優(yōu)點(diǎn)也從來(lái)沒(méi)有改變，他問(wèn)的老師都不一定知道，他知道的老師也不一定都知道。后來(lái)的他考上了平陽(yáng)縣一中，讓大家都不敢相信！”

　　“那老師有沒(méi)有呢？”

　　"其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，在我的眼里每一位老師給我的印象都很深刻，但7年(7)班的班主任蔡秀文老師，是一位非常盡職盡責的老師，對待自己的學(xué)生都盡心盡力又有耐心，在熟識中知道他們的優(yōu)缺點(diǎn)，把學(xué)生當做自己的孩子一樣�！辈绦ｉL(cháng)回憶到，說(shuō)：“還有一位是我的啟蒙老師——白老師，他的辦公桌就在我旁邊，在學(xué)校里，我與一位班上同學(xué)吵架，我抓起椅子想砸他時(shí)，不巧被白老師看見(jiàn)了，抓進(jìn)辦公室批罵了一頓。但他又表?yè)P了我，給了我一本本子，讓我記錄自己身上的優(yōu)缺點(diǎn)，他給了我人生的一大啟發(fā)�！�

　　“那蔡校長(cháng)您有什么話(huà)相想對這一屆的新生說(shuō)什么嗎？”

　　蔡校長(cháng)莊嚴地回答道：“同學(xué)們請你們記住，在自己的每一學(xué)科上要懂得崇拜自己的老師，而不去討厭他。只有這樣才能是自己的成績(jì)直線(xiàn)上升。在學(xué)習的過(guò)程中，雖然是艱辛的，但收獲就會(huì )有回報，是幸福甜蜜的。選擇難路其實(shí)也是一種快樂(lè )，對自己要有信心，不要就因為一次的考試而放棄自己�！�

　　人生的目標與方向就如一顆小草，我們要學(xué)習它身上的精神，沒(méi)有那一個(gè)小草會(huì )自慚形穢，但也不能在錯誤的道路上展現自己的天賦。我們是草很渺小，可我們有追求自己的幸福的權力。在最后我送大家一句話(huà)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！敝挥袚碛懈�多的知識才能在社會(huì )上立足，而要從書(shū)中獲取，讓它們成為自己的財富，指引我們取得成功。

　　青春的記憶作文 篇33

　　琳達，算不上傾國傾城，但氣質(zhì)油然而生；外表活潑開(kāi)朗，但內心渴望寂寞又害怕寂寞；每日手捧課外書(shū)，“浪蕩不羈”，但每次考試卻總名列前茅；

　　整日以嬉笑對人，但晚上拉滅燈后，不知哭過(guò)了幾百回……

　　她追求純真，她熱愛(ài)自由，她主張民主，她心地善良，她討厭嫉妒，她想反抗一切錯誤的現實(shí)，她想靜靜的不被人打擾，她還有許多莫名其妙的想法。她為什么每天晚上都很傷心吶？說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)……長(cháng)話(huà)長(cháng)說(shuō)……......

　　琳達在上中學(xué)之前，離她很遠的表哥就對她說(shuō)過(guò)，上了中學(xué)不要露風(fēng)頭。她明白，中學(xué)不像她所熱愛(ài)的小學(xué)，學(xué)生不再像小學(xué)生那樣單純，不是吵完架之后半天就好；她懂得，中學(xué)要比小學(xué)亂；她了解，中學(xué)有許多的不公平……

　　她不只一次這樣的幻想過(guò)：她和所有初一新生一樣，被應邀來(lái)參加新生聚會(huì )，沒(méi)想到的是當所有學(xué)生進(jìn)入大廳以后，所有的燈都滅了，所有的窗簾都拉上了，所有的出口都堵上了，整個(gè)大廳仿佛成了一個(gè)封閉的黑暗的地獄。突然，出現了一群拿著(zhù)棒子的男生，一看就知道是高年級的學(xué)長(cháng)。這時(shí)，同學(xué)們擔心極了，一個(gè)個(gè)自我埋怨起來(lái)，并且都有意識的互相靠近了一些。學(xué)長(cháng)們饒有興致的看著(zhù)同學(xué)們的恐慌神情，奸笑道：“嘿嘿……以后你們都得聽(tīng)我的，明白嗎？”“明白�！睅讉�(gè)同學(xué)膽怯地答道�！芭�！"學(xué)長(cháng)一邊猛地甩掉手中的木棒，一邊狠狠的怒吼道：“沒(méi)吃飯嗎？嗯？我再問(wèn)最后一遍，明白嗎？”“明白！”這次聲音果然大了許多，學(xué)長(cháng)笑得很陰森：“全部給我蹲下！”霎時(shí)，所有的人都應聲蹲下，但，唯有一個(gè)人依然筆直地站立著(zhù) ，旁邊的同學(xué)好心的拉著(zhù)她的褲腳，說(shuō)道：“外，你瘋了嗎，快蹲下�！钡珶o(wú)論那人怎樣拉扯，她依然筆直地站著(zhù)，如一個(gè)在戰場(chǎng)上奮斗到最后一刻的英勇戰士那般高傲。

　　是啊，琳達就想做一個(gè)這樣的人，對邪惡勢力永不屈服的人，但這終究是想象，是沒(méi)有風(fēng)險的，是無(wú)需付出任何代價(jià)的，誰(shuí)也預料不到，當真正遇到這樣的情況時(shí)，琳達會(huì )怎樣做。

　　青春的記憶作文 篇34

　　時(shí)間帶走了青春、純真、很多很多，只留下三樣東西:成熟、孤獨和記憶。

　　我不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我漸漸明白，最初的厭惡，后來(lái)卻不放棄。三年的初中，眨眼就過(guò)去了三分之一，我知道如何珍惜，我知道三年是短暫的，生命是漫長(cháng)的，一旦腳印，只會(huì )成為記憶的一部分。

　　珍惜在一起的時(shí)光，因為一旦我們分開(kāi)，我們將不得不等待很長(cháng)時(shí)間才能再次相見(jiàn)，否則我們可能再也見(jiàn)不到對方了。原來(lái)，我真的不是一個(gè)無(wú)情的人。有一天，離別的記憶像電影一樣突然出現在我的腦海里。淚水，無(wú)聲的劃過(guò)臉龐，許多年前最初在一起的日子，是我記憶中的美麗。

　　我瘋狂地尋找畢業(yè)照。我看得越多，流的眼淚就越多。原來(lái)，我失去的不是畢業(yè)照，而是我童年所有美好的回憶。在一起的時(shí)光是美好的。我享受在一起的每一刻。我對自己說(shuō)，不管有多尷尬或悲傷，我都要微笑。即使有時(shí)候你讓我笑不出來(lái)，我還是很享受。事實(shí)上，我明白了:你在我年輕時(shí)留下了傷疤，一次又一次地傷害我愈合的傷口，甚至一次又一次地侮辱和欺負我。我已經(jīng)忍受了。你訓練了我，讓我今天變得堅強和不可動(dòng)搖。你踐踏了我的尊嚴，打碎了我的夢(mèng)想。我必須咬緊牙關(guān)修補它們。

　　謝謝你教會(huì )我如何在年輕時(shí)重生，謝謝你讓我現在變得驕傲和不守規矩，謝謝你讓我變得更強大。

　　你讓我成長(cháng)，時(shí)間見(jiàn)證了我從過(guò)去到現在的轉變。我非常珍惜和你在一起的時(shí)光，你不會(huì )讓別人侮辱我，欺負我，因為你，我已經(jīng)長(cháng)大了。

　　回顧過(guò)去，我發(fā)現我已經(jīng)學(xué)會(huì )了錯過(guò)時(shí)間。請越來(lái)越慢，因為我不愿意放棄我的同學(xué)。請讓剩下的兩年越來(lái)越長(cháng)，因為我希望再看看我的同學(xué)和我的同學(xué)。

　　鴻雁飛得久而無(wú)光，而魚(yú)龍千躍入水中。過(guò)去像一道神奇的光一樣過(guò)去了，但它讓我們知道我們死在了過(guò)去，在過(guò)去的寧靜時(shí)光里。

　　青春的記憶作文 篇35

　　又是一年夏天暖風(fēng)吹過(guò)青春的記憶，走過(guò)那扇窗可否不用問(wèn)便知你是誰(shuí)？曾經(jīng)的夢(mèng)也被現實(shí)吞沒(méi)，快樂(lè )也風(fēng)干了失敗的淚，黑黑的夜問(wèn)蒼天長(cháng)大后的自己是什么樣子。

　　念朝朝暮暮我的青裝為誰(shuí)而穿，突然一天長(cháng)大我又怎么那么天真的以為外裝就能打動(dòng)別人心動(dòng)，換來(lái)一眼的關(guān)注，換來(lái)你愛(ài)的人的在乎。

　　能不能，讓我永遠停留在春天那個(gè)季節，讓我默默的為愛(ài)癡狂，哪怕是流淚打濕了白色的衣衫。哪怕是記憶停留在了分開(kāi)的背影里，我也不后悔。

　　用一生詮釋雨天的美，而青春就是掛在人生之上的彩虹。

　　難道我的青春就要藏在心底失去，不敢去分享春的美，我怎么甘心在青春里，留不下回想的人。

　　青春就像洶涌的海水的深藍，凝聚了最狂熱的愛(ài)，凝聚了最濃的情。

　　青春是天空的流星，我們有誰(shuí)知道那里是終點(diǎn)，又有誰(shuí)知道，那里有我們可以用一輩子停留的歸宿。

　　��！青春啊，青春，你是什么？難道是父母送別我們的揮手，還是第一次自己走那么遠的距離，還是獨自站在大學(xué)十字路口的迷茫和無(wú)所事是的麻木。

　　恍惚的時(shí)候自己跑向操場(chǎng)自己跑幾圈，寂寞的夜，孤單的自己把自己鎖在自己的幻想里，仿佛自己找到了生活的永恒，累了，停下來(lái)才發(fā)現自己早是滿(mǎn)頭大汗，自己卻得到了解脫，回到屋里，把咖啡輕輕撒在潔白的杯子里，清澈的開(kāi)水從杯壁滑下，嘩嘩的水聲讓我有了幾絲安靜，流到杯底咖啡那刻融解了自己沉淀了自己味道，我想青春就是咖啡，也許我們還在等待清水的滑下，也許我們還在等待融解的那刻，而我們又怕咖啡沉淀那刻。因為青春沉淀了就像咖啡永遠失去了味道，永遠不能重來(lái)。

　　青春的記憶作文 篇36

　　回憶著(zhù)，回憶著(zhù)，童年的一點(diǎn)一滴，那時(shí)候的我們，多么快樂(lè )，多么開(kāi)心。

　　一年級，我們學(xué)習拼音，從a 、o、e開(kāi)始學(xué)；一年級，我們學(xué)習運算，從1+1開(kāi)始學(xué)，現在的我們，慢慢長(cháng)大了，漸漸失去了小時(shí)候那種天真，但是我們更加懂事了，跟加有自己的主見(jiàn)了，也懂得不舍，懂得懷念，懂得朋友，懂得友誼，懂得生活，懂得珍惜，懂得……

　　懂的東西越來(lái)越多，傷感也越來(lái)越多，因為有思想了，也會(huì )干好多好多的事了，而這些會(huì )干的事情里面，唯獨回憶起來(lái)是只有傷感，雖然，我們的回憶有快樂(lè )，有悲傷，但是那種快樂(lè )，你回憶起來(lái)，會(huì )讓你更加的悲傷，你會(huì )后悔，后悔當初為什么不好好珍惜，為什么要到回憶起來(lái)才要懂得好好珍惜呢？而那種悲傷，就更不用說(shuō)了，你會(huì )更后悔，為什么當初不好好努力呢？為什么要給回憶留下缺憾，留下遺憾呢？

　　我不得不承認，世界很小，我們的朋友會(huì )在見(jiàn)面的；但另一方面，世界卻很大，這個(gè)大，是指人與人之間心的距離，那種距離，比生與死遙遠的多。

　　我們漸漸長(cháng)大，認識的朋友會(huì )越來(lái)越多，但是，你們知道嗎？唯有從小認識的伙伴，才跟懂得你的心，所以，我真的希望，時(shí)間靜止，再也不要溜走，我知道這是不可能的，但是，我真的好希望好希望，就讓時(shí)間，停留在我們最快樂(lè )的那一刻，再也再也不要走！

　　朋友們，真的就像老師說(shuō)的那樣，六年過(guò)去了，這六年，我們在小學(xué)里學(xué)習，天天開(kāi)開(kāi)心心，沒(méi)有憂(yōu)愁可言。下一個(gè)六年過(guò)去，我沒(méi)就要讀大學(xué)了，可能在不同的城市了，我們的交流也會(huì )越來(lái)越少，甚至都會(huì )不認識對方了，我們彼此，陌生了。再過(guò)一個(gè)六年，我們大學(xué)畢業(yè)了，彼此都有了工作了，整天生活在緊張之中，工作一定盡心盡力的在做，誰(shuí)會(huì )去回憶小學(xué)的六年時(shí)光呢？再過(guò)六年，我們就更加不認識了，有的甚至和我們天涯海角了，有的常年在其他省市工作了，有的都去國外生活了，我們的記憶中，那6年小學(xué)生活，就真的變成回憶了，那時(shí)候，我們開(kāi)一次同學(xué)會(huì )，彼此都會(huì )不認識了，如果續起舊來(lái)，那是多么的感動(dòng)��！ 那時(shí)候我們可能會(huì )說(shuō)，早知道時(shí)間過(guò)的那么那么的快，我們有什么理由不去珍惜它呢？有什么理由對同學(xué)不好，討厭同學(xué)呢？其實(shí)，我們的相遇，真的就是緣分啊，為什么我們會(huì )在一起，會(huì )分在一個(gè)班，我們可以把它理解為是老天安排的，是老天讓我們相遇，相識，相知的，我們要違背老天嗎？我想，不用了。

　　初中，也許沒(méi)我們想得那么的不好，能多交幾個(gè)朋友也很好啊，只要我們不要拋棄舊朋友就可以啊，這有什么不好的呢？初中，我很期待，期待一個(gè)新的班級，新的同學(xué)，新的老師，跟他們說(shuō)，我曾經(jīng)的班級，我曾經(jīng)的同學(xué)，曾經(jīng)的老師，曾經(jīng)的我，和他們如何相處，我想他們也有他們曾經(jīng)的生活，我想，那時(shí)候的我們，也會(huì )很快樂(lè )。

　　向日葵，我最喜歡的植物，向日葵的宗旨，不管怎樣都要面向著(zhù)太陽(yáng)微笑。我何嘗不是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人啊，人活在世上，什么最重要？是金錢(qián)？是權力？還是地位？可我覺(jué)得，人活在世上，快樂(lè )最重要，微笑最重要，在面對困難時(shí)，對自己笑一笑，有什么困難過(guò)不了呢？如果，

　　你想讓世界都愛(ài)你，那你就微笑，但是，如果你大笑了，世界也會(huì )怕你，或許，讓世界怕你，倒不如讓世界來(lái)愛(ài)你。

　　我們的記憶，會(huì )慢慢褪色嗎？

　　我們說(shuō)的永遠，可以保存嗎？

　　永遠到底有多遠，其實(shí)就在一瞬間，就在這一瞬間。

　　青春的記憶作文 篇37

　　總喜歡一個(gè)人躺在床上，望著(zhù)突起在天花板上的壁燈發(fā)呆，或是閉上眼睛，想想曾經(jīng)歷過(guò)的事，遇見(jiàn)的人，再聯(lián)系讀過(guò)的幾本小說(shuō)，編一個(gè)半真半假的故事，真是過(guò)癮。已經(jīng)是初二學(xué)生了，我卻還不肯輕易地對自己的嗜好說(shuō)拜拜，只好再打開(kāi)記憶的抽屜，取出一段并不突兀的記憶，慢慢地咀嚼出難得的清香。

　　步行者記

　　我總喜歡一個(gè)人玩弄時(shí)間或被時(shí)間玩弄，偶爾身邊有一個(gè)人訴說(shuō)或傾聽(tīng)會(huì )讓我產(chǎn)生一種失去根基的感覺(jué)，好象我命中注定要做一個(gè)孤獨的步行者。

　　慢慢地，我不再感覺(jué)到不安，在單行道上飄移得更加肆無(wú)忌憚，我習慣了放學(xué)后一個(gè)人快速地收拾好書(shū)包，匆匆地到車(chē)棚推出單車(chē)，哼上一段不知道從哪兒聽(tīng)來(lái)的音樂(lè )旋律，在暫時(shí)沒(méi)有學(xué)生的公路上狂飆，一直到家。

　　我開(kāi)始摘下那幅高度近視鏡，反正不會(huì )有人注意到我，我也沒(méi)有必要去在意他人，一米外的人只會(huì )給我一個(gè)停留不到０。０１秒的模糊背影，我突然覺(jué)察到一種久違了的輕松，一種我很喜歡的簡(jiǎn)單生活。

　　一次，在十字路口遇到一名同學(xué)，他說(shuō)在等他家人來(lái)接他，說(shuō)完就用腳繼續撥弄腳下的石子。我驚詫平時(shí)大大咧咧的一個(gè)人居然也有如此從容的生活，可以為了一個(gè)溫馨的目的等著(zhù)。紅燈轉綠，我還是離開(kāi)了，沒(méi)多說(shuō)一句話(huà)。

　　我想那么純粹的生活我不會(huì )有，還是躲起來(lái)比較好，繼續自己孤獨而單純的青春。

　　關(guān)于寫(xiě)作

　　上中學(xué)后，開(kāi)始無(wú)可救要地迷戀天花亂墜的文字，為的是證明自己的“文采”，盡管我的作文越來(lái)越蒼白無(wú)力，盡管我的想法也越來(lái)越不單純。

　　不過(guò)最后我還是放棄了，我明白真正的華麗并不是糟蹋幾個(gè)形容詞就能得來(lái)，那些屬于名蝦的文字游戲我還是躲開(kāi)為妙。

　　我申請了博客，開(kāi)始把自己的心里話(huà)寫(xiě)到里面，慚愧的是沒(méi)幾個(gè)人知道地址。我還是這樣，只是一個(gè)人。

　　七里飄香

　　很早就見(jiàn)過(guò)一種名叫七里香的花，花色是黃白相間的，對于近視的我來(lái)說(shuō)，稍遠一點(diǎn)就像是一團蒸起的霧，淡得讓人舒服。碰巧Jay的04年國語(yǔ)專(zhuān)輯用七里香來(lái)命名，不知道他是不是看上了它的簡(jiǎn)單樸素，然后再去詮釋自己純粹的戀情。

　　有人說(shuō)這首歌是在盲目地堆砌詞藻，用蒼白的聲音來(lái)麻木人們的感情。我說(shuō)不上反對，只是喜歡它的旋律，喜歡它唯美的聲音。它就像沒(méi)有漣漪的六月西湖，幸福地讓人覺(jué)察到不真實(shí)，卻仍放任地被它陶醉。

　　與此同時(shí)，我開(kāi)始關(guān)注Jay的其它歌曲，給我的感覺(jué)都是模模糊糊的，需要用心去尋找一種意想。我固執地認為杰倫的歌只能自己唱給自己聽(tīng)，才能不糟蹋動(dòng)人旋律后的那份簡(jiǎn)單幸福的感覺(jué)。

　　岸芷無(wú)香

　　岸芷，意思是岸邊的小草，它一定是最孤獨的，不知有沒(méi)有機會(huì )在眾多兄弟中脫穎而出，成為游客視線(xiàn)的落腳點(diǎn)。但它如果不在乎這點(diǎn)，那它就是最幸福的，因為它擁有整個(gè)大自然。

　　我想我也要成為這樣一株草，只給人一種清爽的感覺(jué)，但不是香氣，只會(huì )把自己簡(jiǎn)單的生活展示給別人，而不希望有人打攪。希望別人讀不出孤傲。我只需要一個(gè)簡(jiǎn)單的地盤(pán)，靜靜地看書(shū)，偶爾發(fā)泄一點(diǎn)文字，或是沒(méi)有功利地掌握一些知識，而不是太在乎年級名次。

　　難得有一次發(fā)泄的機會(huì )，卻馬上又要投入到題海中去，只是我會(huì )繼續讓自己變得簡(jiǎn)單，像無(wú)香的岸芷，幸福完自己近乎純粹的青春。

　　青春的記憶作文 篇38

　　空曠的操場(chǎng)，偎依著(zhù)獨臂的雙桿，仰起頭，印入熟悉的藍天，背對著(zhù)陽(yáng)光，閉上眼，感覺(jué)風(fēng)滑過(guò)耳邊。

　　記憶里，青春，忘了，沒(méi)有理由，也許一年后會(huì )有答案。

　　我們擁有青春，卻留不住笑語(yǔ)，我們并非第一，卻注定唯一。

　　翻開(kāi)記憶青春的點(diǎn)滴心情，除了黑夜里倚靠在窗前憂(yōu)郁的身影，月下流離在異地憂(yōu)傷的心緒，落葉飄蕩夢(mèng)想無(wú)助的俳徊，似乎再也找不回曾經(jīng)有過(guò)的歌。

　　走著(zhù)，沒(méi)有方向，信念依舊是停留的終點(diǎn)，青春的單純，注定在虛違的人生里悵惘，這并不需要解釋?zhuān)�也永遠無(wú)法詮釋?zhuān)�我們僅有的的執著(zhù)，陷入了過(guò)去的追憶~~遺忘的青春。懸崖下是死亡，也是開(kāi)始，青春擁有活力卻離不開(kāi)憂(yōu)傷。

　　眼前的藍天，憂(yōu)郁的步伐，遺留下多少無(wú)知的青春，我們并不后悔，只是心中至始至終的不甘。

　　如果有一天，青春流下的眼淚，不是多愁善感，只是堅強后時(shí)的脆弱。

　　歡聲笑語(yǔ)編織而成的青春，恩愛(ài)情仇覆滅了青春，憂(yōu)傷憂(yōu)郁開(kāi)始籠罩著(zhù)記憶里遺忘的青春，并不希望，仍舊存在。

　　或許，我們只想在單純的青春留下一首自己的歌。

　　或許，我們只想把青春的無(wú)知撒漫在蒼白的過(guò)去。

　　或許，我們只希望青春的記憶在某年某月某日某時(shí)某刻某分某秒會(huì )在心中蘇醒，帶著(zhù)單純而憂(yōu)傷的旋律，驚醒曾經(jīng)遺忘的淚……

　　青春的記憶作文 篇39

　　青春里最明媚的憂(yōu)傷牽動(dòng)著(zhù)生命的過(guò)往，記憶的風(fēng)箏在五月的風(fēng)里尋覓著(zhù)最初的夢(mèng)想。當狂風(fēng)突然來(lái)襲，風(fēng)箏要藏匿何初，才能使最初的夢(mèng)想禁的起雨打風(fēng)吹的挑釁。

　　如今的我，已在不知不覺(jué)中將最初的記憶遺失，不知他在何處流浪。我放逐思想將記憶找尋，卻總是在那個(gè)云蒸霞蔚的黃昏疲倦歸來(lái)。

　　脆弱的靈魂被青春拷問(wèn)，當記憶突然褪色，一切都那么蒼白，無(wú)力。像白骨里透出的令人窒息的陰冷的光，永遠無(wú)法為光明開(kāi)辟道路。

　　然而，夢(mèng)想卻如茫茫海面的一葉扁舟將欲要溺水的我拎起。當靈魂有了寄托，記憶就如秋日散開(kāi)的蒲公英花絮會(huì )在來(lái)年的春天重新長(cháng)大一樣悄悄遁入堅強，趕上了靈魂的車(chē)。為青春補上最有價(jià)值的一頁(yè)，寫(xiě)滿(mǎn)了人生的喜怒哀樂(lè )，悲歡離合。

　　當寂寞突然來(lái)襲，記憶是靈魂最堅固的防線(xiàn)，而夢(mèng)想是開(kāi)在靈魂深處的七色花兒。

　　青春的記憶作文 篇40

　　青春的記憶正由自己創(chuàng )造著(zhù)。但，我青春的記憶敗給了遇見(jiàn)，從此，這段記憶便因遇見(jiàn)而精彩。

　　青春無(wú)疑是人生最珍貴的階段。男孩子可能會(huì )因為遇見(jiàn)某位知己或是一場(chǎng)奮斗來(lái)完成青春記憶。而我的，卻被籃球明星給帶走了。沒(méi)錯，就是因為遇見(jiàn)詹姆斯，使我的青春變得絢麗多彩。

　　遇見(jiàn)他苦難的童年。他不像今年的榜眼鮑爾有著(zhù)富裕的家庭和一個(gè)愛(ài)他的爹，不像大部分球星從小是定居的，不像喬丹，在青春中因為熱愛(ài)，而成了飛人。從小，他的爸爸拋棄他遠走高飛；因窮，在他的童年里，外婆和媽媽帶著(zhù)他搬了數十次家！用苦難形容？不！這不是形容，這是事實(shí)。

　　遇見(jiàn)詹姆斯的童年可以讓人反思，進(jìn)一步為記憶填充。但，這最后也是最重要的青春記憶，是遇見(jiàn)了詹姆斯場(chǎng)上的人品。

　　不出意外，你身邊的成年人會(huì )經(jīng)常告訴你做人很重要；現在還小，要趕緊學(xué)做人。有了好人品，將來(lái)定會(huì )在社會(huì )上立足。詹姆斯也讓我學(xué)會(huì )做人。在今年?yáng)|部決賽的第4場(chǎng)第三節大概后半段時(shí)，他所在的騎士隊被綠軍搶斷后，杰勞德飛速上籃一條龍。當要扣籃時(shí)，詹姆斯習慣性地跳起一米高追身蓋掉快攻的上籃，但這一次，雖然把球打掉了，但由于身體過(guò)于強壯整個(gè)人重重地壓到杰勞德身上。當杰勞德必將要賽季報銷(xiāo)時(shí)，詹姆斯將杰勞德緊緊抱在懷里；這畫(huà)面可給我上了一課。

　　賽后，詹姆斯上了各體育新聞頭條；連有名的詹姆斯黑粉詹寧斯也為其發(fā)文點(diǎn)贊。這是那保護的一抱換來(lái)的，體現的是他不僅球商、情商高，商業(yè)頭腦好，還有人品好！就這一抱會(huì )讓多少人下定決心要好好做人？

　　遇見(jiàn)詹姆斯是我的幸運。因為遇見(jiàn)你，許多人才能改正打球臟的壞毛��；因為遇見(jiàn)你，單打能力全世界第一的歐文變得無(wú)比成熟——困難時(shí)，是你帶著(zhù)他一路反殺而獲得冠軍；因為遇見(jiàn)你，讓我的青春無(wú)比美好。

　　終于知道，遇見(jiàn)，不一定要見(jiàn)到真人、物；而是學(xué)習他（它）。青春正在繼續，記憶越來(lái)越充實(shí)。幸運的是，這個(gè)青春，我從偶像身上學(xué)到了要學(xué)會(huì )做人的人生真理。

　　青春的記憶作文 篇41

　　生命中那一抹艷麗的色彩名叫青春。

　　為綠色青春點(diǎn)贊。太陽(yáng)把金黃的紗衣調皮的披在我們肩上，充滿(mǎn)激情的汗珠也大方的揮灑，看，操場(chǎng)上有我們矯健的身姿。體育委員大步跨跑，像是想追上時(shí)間的腳步，我們后面的小車(chē)廂也不敢懶散，緊追其尾，那整齊的腳步聲便是火車(chē)的轟隆隆，載著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬前進(jìn)。剛跑完八百米的我們似乎還不能夠填滿(mǎn)一周兩節體育課的遺憾，還沒(méi)有喘完氣便跑到體育室去尋找好久不見(jiàn)的“伙伴”，拿起伙伴瘋玩。無(wú)論是跳繩同學(xué)的搞怪，還是展翅高飛的羽毛球都染上了活力的色彩，那是嫩芽的色彩，小草的色彩，大樹(shù)茂密的色彩。

　　為藍色青春點(diǎn)贊。在晴空深遠的懷抱中潔白的云兒聚集在一起形成了大大的畫(huà)卷。黑板上的“天空”兩個(gè)大字焦急的站著(zhù)，像是想要沖破封印把我們帶到另一個(gè)地方去。美術(shù)老師用手指了指黑板上的字，說(shuō)：“同學(xué)們，畫(huà)一個(gè)你印象中的天空吧！"刷刷刷！每一筆都霸氣外漏，同學(xué)們都帶著(zhù)自己對美好的遐想動(dòng)起手來(lái)。有的同學(xué)畫(huà)了一顆很大的星星，里面還有零星的幾個(gè)人，說(shuō)是將來(lái)的我們都應該住在那里，不需要日光燈的照耀，因為星星會(huì )帶給我們光明……每個(gè)人都揮動(dòng)著(zhù)插了翅膀的畫(huà)筆，描繪自己的世界，藍色的幻想。

　　為紅色青春點(diǎn)贊。在彌漫著(zhù)書(shū)香的校園，辛勤的園丁用粉筆給我們敘述著(zhù)源遠流長(cháng)，博大精深的中華文化，我們也用裝了吸盤(pán)的筆，貪婪的汲取著(zhù)知識的營(yíng)養。老師說(shuō)，我們是祖國的未來(lái)，正青春是我們最大的資本。祖國的藍圖已經(jīng)攤開(kāi)，工程師就是我們的角色。在翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的那瞬間，我看見(jiàn)一種朝氣蓬勃，充滿(mǎn)希望的顏色，那是初升朝陽(yáng)的顏色。

　　濃妝淡抹總相宜，青春就該大點(diǎn)贊！

　　青春的記憶作文 篇42

　　我最快樂(lè )的事就，就是過(guò)春節。我記得小時(shí)候就知道一個(gè)關(guān)于“年”的怪獸頭長(cháng)尖角，兇猛特別，“年”獸長(cháng)年深居海底，每到除夕，爬上岸來(lái)吞食牲畜傷害人命，因此每到除夕，村村寨寨的人們扶老攜幼，逃往深山，以躲避“年”的傷害。

　　這一次又到了除夕夜大家急急忙忙的收拾東西準備逃往深山，這時(shí)候村東頭來(lái)了一個(gè)白發(fā)老人，老人堅持留下，眾人見(jiàn)勸他不住，便紛紛上山躲避去了。當“年”獸像往常一樣準備進(jìn)村時(shí)，突然傳來(lái)爆竹聲，“年”獸混身顫栗，原來(lái)“年”獸最怕紅色，火光和炸響．從此，每年的除夕，家家都貼紅對聯(lián)，燃放爆竹，戶(hù)戶(hù)燈火通明，守更待歲．這風(fēng)俗越傳越廣，成了中國民間最隆重的傳統節日“過(guò)年”。

　　每到除夕夜我們一家人就會(huì )開(kāi)車(chē)回家和爺爺奶奶、叔叔、嬸嬸……大家聚在一起打開(kāi)電視，一邊看春晚，一邊吃這里地地道道的美食。我是個(gè)出名的小饞貓，看到每一道菜都恨不得馬上去嘗一口，我最喜歡的一道菜是元宵，軟軟的，甜甜的，糯糯的，可好吃了。還有臘肉、春卷、魚(yú)……

　　大年初一拜新年一，一大早就被窗外的鞭炮聲叫醒了。壓歲錢(qián)是大年初一小朋友收到必不可少的東西，晚輩給長(cháng)輩們拜年，長(cháng)輩們就會(huì )給晚輩們壓歲錢(qián)，是為晚輩們壓歲。收到壓歲錢(qián)是最開(kāi)心的時(shí)候了，過(guò)年除了拜年就數探親了，這樣可以使大家之間增進(jìn)感情�，F在，春節是我國人民的佳節，它象征著(zhù)團結、興旺、人們對新的一年所寄托的希望。

　　青春的記憶作文 篇43

　　我們總是以不同的態(tài)度面對生活，面對世界，然后改變自己來(lái)滿(mǎn)足不同物種的需求。青春，這個(gè)美麗的詞，讓許多人活在童話(huà)中。在維奧拉的那一年，我不知道如何定義她。我對她了解不多。我不想這么匆忙地給她下定義。喜歡寫(xiě)作的孩子總是那么令人羨慕，就像對待中提琴年一樣。我無(wú)意中在圖書(shū)館看到了她寫(xiě)的序言，決定買(mǎi)下這本書(shū)。我沒(méi)有考慮主題，只是想保留前言。她說(shuō):在那種盲目和消耗的狀態(tài)下，她照顧自己的生活，照顧各種雜念，喝她煮的咖啡，睡在她做的床上，吃她盤(pán)子里的盤(pán)子，寫(xiě)她的作業(yè)，測試她自己的測試和夢(mèng)想。

　　這些都是我們的生活，但沒(méi)有人記錄它們。用自我描述的方式來(lái)描述這蒼白的生活，在經(jīng)歷了無(wú)數的失望、挫折和失望之后，她仍然有希望告訴你要有一個(gè)充分的理解，因為這是我們?yōu)槌錾�而自豪的�?jiàn)證！她說(shuō):世界如此之大，但我不知道它是遠還是遠。世界如此之大，我想了解她。世界如此美麗，以至于我期待著(zhù)一個(gè)完全不同的生活。這個(gè)世界是如此的曲折多變，以至于我想變得堅強并能平靜地面對它。你能告訴我你身上有多少善良和邪惡的人嗎？你以同樣的方式對待他們嗎？我想知道更多關(guān)于我一生中會(huì )遇到好人還是壞人的事情。如果你問(wèn)我，壞人。這將是我的答案。想要一個(gè)壞人，讓我看清楚你。我知道，在這個(gè)世界上，我還處于一個(gè)小小的年紀。她說(shuō):在過(guò)去的幾年里，當我為自己感到驕傲的時(shí)候，因為我不知道如何明智地生活，我總是覺(jué)得即使是生活也是一種外在的東西，好像世界說(shuō)不，然后又說(shuō)不。

　　瓦勒特，當你說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，你想到那個(gè)驕傲的時(shí)代了嗎？我覺(jué)得我已經(jīng)過(guò)了那個(gè)年齡，好像我已經(jīng)經(jīng)歷了短暫的歡樂(lè )和悲傷，現在像個(gè)孩子一樣面對這個(gè)世界。每一個(gè)生日，我都記得那句話(huà):思佳，祝賀你光輝的一年。很幸福，但悲慘中夾雜著(zhù)一些悲傷。又老了，又快轉世了。我認為我們應該在童話(huà)中醒來(lái)。不要改變所以麻醉你自己。這個(gè)世界非�？犊�。聲明，我非常愛(ài)你。正因為如此，我們應該有尊嚴地生活。正如他們肯定我們的存在一樣。我，作為一個(gè)陽(yáng)光的人，將會(huì )面對所有的起起落落。

　　青春的記憶作文 篇44

　　青春，像一本書(shū)，但是這本書(shū)一旦打開(kāi)了，便只能一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)去，無(wú)法再次上演當時(shí)的那些故事，留下的也只有零碎的記憶。

　　有時(shí)，不經(jīng)意間碰到某個(gè)熟悉的人、某件熟悉的事或者某種熟悉的場(chǎng)景，會(huì )不知不覺(jué)間，喚醒沉睡在腦海里的記憶，往事也就如電影般放映在眼前。

　　那天，又回到了最初的起點(diǎn)，呆呆的站在教室窗口，想著(zhù)當年的模樣，一群還未褪去青澀、稚嫩的學(xué)生，在抱怨著(zhù)老師們上的課，抱怨著(zhù)作業(yè)太多、太難，抱怨著(zhù)這個(gè)要做筆記，那個(gè)要背誦。上課間，打瞌睡的，低聲竊竊私語(yǔ)的，交頭接耳的，玩手機的，看課外書(shū)的，飛鴿傳書(shū)的，比比皆是。上課時(shí)，想快一點(diǎn)著(zhù)下課，想著(zhù)下課之后該做些什么。每天數著(zhù)時(shí)間過(guò)日子，盼望著(zhù)早點(diǎn)放學(xué)、早點(diǎn)放假，然后尋找著(zhù)自己的樂(lè )趣，有的沉醉于網(wǎng)吧的游戲之中，有的纏綿于自以為是的“愛(ài)情”里。

　　我們的學(xué)涯生活就這樣荒廢的度過(guò)。即便當時(shí)知道這樣做，是在浪費、揮霍自己的青春，但還是一如既往的如此，可能是我們還沒(méi)真正意識到，當時(shí)的時(shí)間有多么的重要。到最后，迎來(lái)了一聲嘆息，這段時(shí)光就這樣過(guò)了，過(guò)了也就再也回不來(lái)了。

　　現在想想，過(guò)去的時(shí)光里又存留了很多美好的東西。在那些屬于我們自己叛逆的日子里，我們許多人曾在一起瘋過(guò)、一起鬧過(guò)、一起幼稚、一起淪落，那時(shí)候的幸福和悲傷都會(huì )寫(xiě)在臉上，開(kāi)心時(shí)，痛快淋漓的笑著(zhù)、鬧著(zhù)；傷心時(shí)，一個(gè)人委屈的哭著(zhù)，或者找一個(gè)無(wú)人的地方，對著(zhù)天空狂吼，任憑眼淚滑落下來(lái)。那時(shí)，是我們不需要掩飾任何東西，是真真切切的我們。

　　恍然間，時(shí)間一晃，已經(jīng)過(guò)去了好幾年。漸漸的發(fā)現，這一路走來(lái)，許多人，諸多事，都褪去了原始的那份純真的色彩。而我，看著(zhù)現在自己的所作所為、所思所想，也不再是當初的那個(gè)自己，就連周遭的風(fēng)景都像過(guò)往的云煙，不待我們追尋，便早已尋不到足跡。

　　經(jīng)歷了很多離別后，才明白，在自己生命的歷程中，許多人只是在充當了一個(gè)過(guò)客的角色。有的人，這一別，可能就是許久，可能就是一生，但是仍然懷念那些一起走過(guò)的時(shí)光，一起經(jīng)歷的點(diǎn)滴，是那些故事，伴隨著(zhù)我成長(cháng)，點(diǎn)綴了我的人生。不管留下的記憶是美好的，還是痛苦的，我想都應該值得銘記，因為是那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事，拼湊出我們現在的人生。

　　縱觀(guān)那些走過(guò)的路，似乎一切都是那么的匆忙，快到讓我們都來(lái)不及去珍藏、去挽留某些東西，只能抱著(zhù)回憶慢慢枯守回味著(zhù)。

　　物是人非事事休，不管再怎么不能接受，也都于事無(wú)補，只能面對現實(shí)，更好的活著(zhù)。轉過(guò)頭來(lái)，看看現在的自己，有了以往那些故事的沉淀，慢慢的學(xué)會(huì )了去珍惜身邊的每一份真誠和感動(dòng)。學(xué)會(huì )了理解和寬容，也盡量原諒每一個(gè)謊言，偶爾的裝裝糊涂。

　　我相信，我們的青春永駐，會(huì )永駐在我們每個(gè)人心里。任歲月如何的變遷，那些記憶都不會(huì )被抹去。

　　我依然記得。

　　猶記得那年，正是炎熱的夏天，某一天的下午，沒(méi)有班主任李曉慶的課，大家假想著(zhù)，老班也應該不會(huì )來(lái)，于是，幾個(gè)同學(xué)便膽大了起來(lái)，就翹課跑到天宇網(wǎng)吧上起網(wǎng)來(lái)。結果事情突發(fā)的轉變，遇到老班查班，于是乎……班主任就騎著(zhù)他那小摩托車(chē)到網(wǎng)吧把那幾位“大爺”一個(gè)個(gè)“請”回來(lái)，”請”他們站在國旗臺下曬了幾個(gè)小時(shí)太陽(yáng)，結果笑煞了那些旁觀(guān)的眾人。

　　猶記得那年，依然是夏季，我們幾個(gè)同學(xué)利用中午較長(cháng)的午休時(shí)間，一起到桃園“拿”桃子，把書(shū)包里，準備好的口袋塞滿(mǎn)，自己吃好了，拿到教室分給同學(xué)，有好幾次到教室時(shí)已經(jīng)遲到了，直接被“老道”（注：老師的外號）罰站在教室外面，而我們在外面拿出裝在書(shū)包里的桃子，邊吃邊透著(zhù)窗戶(hù)扔給教室里的同學(xué)，惹的老師氣煩我們，無(wú)可奈何，也就睜一只眼閉一只眼，把我們一群人晾在一邊，。

　　猶記得那年，某某同學(xué)去沙河灘“拿”了人家抽黑沙用的磁鐵，那位老兄可有才了，偷了幾十塊，放到胖子輟學(xué)走后留下的書(shū)包里面，丫的，給背到教室里，放在書(shū)桌下面，結果那啥，磁鐵和書(shū)桌在一起吸的死死的，那位仁兄就傻眼了，費了九牛二虎之力，一塊一塊的給摳出來(lái)，然后傻笑著(zhù)炫耀。

　　猶記得那年，校外的桂花開(kāi)了，我們幾個(gè)同學(xué)便趕去摘桂花樹(shù)上的枝子，爬樹(shù)，去折斷樹(shù)枝，聞著(zhù)桂花散發(fā)的香味，桂花拿回學(xué)校后，還未進(jìn)教室，就被同學(xué)們一個(gè)個(gè)瓜分了。

　　猶記得那年冬天，我們都期待著(zhù)，這個(gè)冬季，一定要下個(gè)幾場(chǎng)紛飛的大雪，那樣才能好好的玩個(gè)夠，結果下的雪還是少，就那樣，還是玩得很開(kāi)心，打雪仗，都還是要繼續的，你丟他，他丟你的，頭發(fā)上、衣服里都被灌進(jìn)了雪，還看著(zhù)其他年級的人堆的雪人，滾的雪球。

　　猶記得那年，冬季，我們幾人同時(shí)翹課，翻過(guò)校園的院墻，在墻邊小樹(shù)林邊上的小空地，拾樹(shù)枝、樹(shù)棍，樹(shù)葉，垃圾袋，等能點(diǎn)著(zhù)的東西，起火，一起取暖。偶爾也會(huì )碰到其他班級的人在，就一起東扯扯，西扯扯，瞎聊天。

　　猶記得那年，除了班主任課，我們會(huì )認真聽(tīng)一些，其他科目的課都不怎么聽(tīng)，一到寫(xiě)作業(yè)時(shí)，兩眼一摸黑，什么都不會(huì )，就先把題目?jì)热莩�下�?lái)，等著(zhù)那些學(xué)習好的同學(xué)把作業(yè)寫(xiě)好后，就拿過(guò)來(lái)抄。這些風(fēng)氣那些老師們都聽(tīng)過(guò)、見(jiàn)過(guò)，不過(guò)好像也沒(méi)做出些什么。當有一個(gè)學(xué)習好的同學(xué)，做錯一道題時(shí)，后面就會(huì )有一大批的同學(xué)跟著(zhù)錯，老師改作業(yè)時(shí)也明白，上課時(shí)說(shuō)某、某、某是一個(gè)老師教的，某、某、某又是一個(gè)老師教的，解題的答案啥樣都有。

　　猶記得那年，晚自習課后，一大幫男生就分成兩隊，開(kāi)始你追我打的游戲，結果那瘋的，淋漓大汗。

　　猶記得那年，晚自習下課后，在那樣的夜里，沒(méi)有路燈，有同學(xué)就埋伏在隱蔽的地方，有熟人路過(guò)，就突然蹦出來(lái)嚇唬人。

　　猶記得那些年，有太多的故事……

　　記得有我執著(zhù)的時(shí)候……

　　記得有你們這些人的陪伴

　　青春記憶，永存心底。

　　青春的記憶作文 篇45

　　昨天下午的時(shí)候我們好友，你還記得辛夷塢嗎？好友說(shuō)知道啊，不就是那個(gè)女作者嗎？高中時(shí)候我們最喜歡看他的書(shū)，基本上每一本都能夠傳遍教室的每一個(gè)角落。

　　是啊，現在想一下，那是一段多么美好的時(shí)光。忘記了究竟是班上的哪位同學(xué)有了一本名叫致我們終將逝去的青春這本書(shū)。然后班里的女同學(xué)都開(kāi)始輪著(zhù)看，那個(gè)時(shí)候已經(jīng)知道通過(guò)作者來(lái)搜索一些作品了，同桌當時(shí)也買(mǎi)了兩本這個(gè)作者的書(shū)，山月不知心底事。上下冊，一個(gè)悲劇。自己也趕潮流買(mǎi)了一本書(shū)，原來(lái)你還在這里。

　　那個(gè)時(shí)候大家好像已經(jīng)對愛(ài)情有了朦朧的期待，曾經(jīng)也一度覺(jué)得生活還欠我一個(gè)程錚，無(wú)論什么時(shí)候我懷頭背后都有一個(gè)人在靜靜的等著(zhù)我。

　　可是幻想不過(guò)是幻想，看那本書(shū)的時(shí)候看的津津有味，面對現實(shí)的時(shí)候，自己依舊會(huì )自卑的覺(jué)得自己是個(gè)丑小鴨。

　　再后來(lái)上大學(xué)的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)致我們終將逝去的青春被拍成了電影，因為害怕毀了原著(zhù)，或者是因為自己心中更愿意留有青春期的一些美好回憶吧，因此也沒(méi)有認真的去看這部電影。

　　再后來(lái)聽(tīng)說(shuō)原來(lái)你還在這里也拍成的電視劇，但是也沒(méi)有認認真真的去看過(guò)�？傆X(jué)得無(wú)論怎樣的演員，都怕無(wú)法拍成文字中描述的那般美好。

　　昨天突然心血來(lái)潮，搜這個(gè)作者的時(shí)候，發(fā)現這個(gè)作者又出了好幾本新書(shū)。

　　心里也在想著(zhù)，時(shí)間一定要把這個(gè)作者的新書(shū)也讀一讀，就當是為了青春期美好記憶的延續吧！

　　青春的記憶作文 篇46

　　在風(fēng)中搖曳的花朵記錄著(zhù)我們那段景色年華。

　　十五歲一個(gè)充滿(mǎn)青春充滿(mǎn)活力的年紀，如初綻的花朵那樣青澀，在陽(yáng)光下奔跑的身影似乎閃著(zhù)光，閃著(zhù)青春的光。青春的我們熱血二沖動(dòng)，如同初生的牛犢一般不懼任何事。作為農村血，便構成了我們的青春。

　　青春的我們是的孩子，爬樹(shù)是一頂必備的技能，七八米高的樹(shù)，說(shuō)上就上去了，一點(diǎn)兒也不磨蹭，幾米深的水說(shuō)跳就跳下去了，一點(diǎn)兒也不含糊，有的人說(shuō)我們是做事莽撞不顧后果，可我不認為是這樣，信心源于實(shí)力，如果不會(huì )爬樹(shù)怎敢去爬？如果不識水性怎會(huì )下水？當然在這些基礎上再加一點(diǎn)兒激情，一點(diǎn)兒沖動(dòng)，一點(diǎn)兒熱花季，也是雨季，會(huì )沖動(dòng)熱血，也會(huì )多愁善感，有人會(huì )因滿(mǎn)地的落葉而滿(mǎn)面愁容，也有人會(huì )因一朵花的綻放而欣喜若狂。有人會(huì )說(shuō)我們這是幼稚的表現，其實(shí)不然，這都是我們內心真情的流露，情感的抒發(fā)，不虛假，亦不做作。不知從何時(shí)開(kāi)始，我們開(kāi)始在意起別人的看法和眼光，開(kāi)始在意起自己的衣著(zhù)打扮……我們會(huì )為此花錢(qián)花時(shí)間去打理自己，愛(ài)美之心人皆有之，可我想說(shuō)的是，我們不是純粹的愛(ài)美，而只是想把自己最好的一面展現出來(lái)。

　　青春的我們有著(zhù)年輕的肌膚，烏黑的頭發(fā)歡樂(lè )的笑臉這些是我們的資本，也是我們的記憶，更是屬于我們青春的記憶，也許在將來(lái)的某一天，會(huì )回想起年少的自己和那些青春的往事，而露出真心的笑容。

　　青春的記憶作文 篇47

　　青春像是一塊苦澀而又微甜的糖，融化在心里，記憶的味道，那短暫又匆忙的時(shí)光帶走了青春的記憶，但是我記得青春那時(shí)遇見(jiàn)的你。

　　青澀的年紀，總是在期待，盼望著(zhù)什么，我向往著(zhù)這些新的生活，遇見(jiàn)新的人，期待新的故事，而故事的起點(diǎn)，就是青春的開(kāi)始。

　　其實(shí)青春無(wú)處不在，在這段青澀的日子中，叛逆過(guò)，難受過(guò)，現在對于父母的啰嗦與叮嚀，卻感受到無(wú)比的煩躁，不知道從哪里來(lái)的勇氣，便對父母惡語(yǔ)相加，事后，自己都不知道在干什么，這就是青春?jiǎn)幔?/p>

　　有時(shí)，很想來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，向往著(zhù)和平常不同的生活，接觸新的事物，或許大多都是虛榮心吧，但是這也是青春吧，期待和向往。

　　青春它沒(méi)有錯，只是我們用錯了揮灑青春的方式，青春年少，是最珍惜的時(shí)光吧，是的，那時(shí)，遇見(jiàn)了那個(gè)他。

　　我總是喜歡跑到他的身邊問(wèn)問(wèn)題，而他也會(huì )不耐煩的回答著(zhù)我，我總會(huì )悄悄的往他抽屜里塞一盒餅干或者糖果，而他總是微笑的說(shuō)謝謝，我總是喜歡上課的時(shí)候偷偷的瞄他，他只是目不轉睛的盯著(zhù)黑板，我都不知道，對于自己反常的行為，到底是怎么了，總是喜歡看到他，總是喜歡遇見(jiàn)他，青春的悸動(dòng)漸漸的從這里出發(fā)，這也青春。

　　記憶在腦海中慢慢的發(fā)酵，越品越醇厚，我看著(zhù)日記本上那時(shí)歪歪扭扭的字跡，以前總是錯誤的句子，卻蘊含著(zhù)那時(shí)的青春，那時(shí)的記憶，那時(shí)的快樂(lè )，那時(shí)的哭泣，我輕輕的翻著(zhù)有點(diǎn)簡(jiǎn)陋的本子，竟然笑出了聲，以前的自己怎么可以這么的幼稚，也許這就是青春吧。

　　無(wú)論自己是否理解了青春，它也在日出日落中慢慢離開(kāi)，時(shí)間像沙漏，一點(diǎn)一點(diǎn)的無(wú)聲消失，我想青春的記憶很短，也很長(cháng)吧，只是我們都在時(shí)間中遺失了青春，漸漸的成長(cháng)，漸漸的成熟，而那些幼稚年少的想法早已經(jīng)成為了可笑的.笑話(huà)。

　　雖然我們漸漸的成長(cháng)，但是我們的青春還在繼續，青春的記憶還在回味。

　　青春，永不消逝。

　　青春的記憶作文 篇48

　　葉韻離開(kāi)我的時(shí)候，那是一個(gè)剛下過(guò)雨的黃昏。操場(chǎng)上的塑料草坪被沖刷得分外刺眼。18歲，長(cháng)到了足夠高，夕陽(yáng)可以把背影拉得很長(cháng)，長(cháng)得讓我幻想明天我就能夠學(xué)會(huì )扣籃。

　　我隔著(zhù)盛夏黃昏那清涼的空氣，邂逅一種潮濕。我不知道這種潮濕和淚水有著(zhù)什么莫大的關(guān)聯(lián)，操場(chǎng)跑道低洼處的積水，像一面碎了的鏡子。天空的淡藍與夕陽(yáng)的血紅，在緩慢地相互滲透。我一如那潭死水，無(wú)助地遙望，略帶憂(yōu)傷地企盼所謂的彼岸。

　　有一件事情，我至今無(wú)法理解。

　　葉韻離開(kāi)后，我突然忘記了如何打籃球。最?lèi)?ài)的籃球場(chǎng)，成了我的噩夢(mèng)。當初，高中夏季籃球聯(lián)賽剛剛展開(kāi)，我憑借自己出色的三分球入選�；@球隊。

　　得分后衛，絕對主力，強大的外線(xiàn)火力，令人窒息的絕殺：我總是用這等夸張的詞句進(jìn)行自戀，收獲一些意想不到的幸福。

　　前三場(chǎng)比賽，也就是葉韻離開(kāi)我之前，我場(chǎng)均投進(jìn)3個(gè)三分球，外加4次助攻。我在外線(xiàn)的牽制力，讓我們的內線(xiàn)打得分外流暢。三戰全勝。

　　她走之后，我發(fā)現投籃的動(dòng)作開(kāi)始發(fā)飄，就像那急速行駛的賽車(chē)在彎道處漂移，毫無(wú)控制力可言。從訓練賽開(kāi)始，我的狀態(tài)宛若靈魂出竅一般。不知道為什么，那個(gè)左撇子的我，在球場(chǎng)上扔三分球就像切白菜一樣簡(jiǎn)單的我，突然忘記了什么叫做投籃。

　　第四場(chǎng)比賽，我一分未得，三分球5投中0。球隊贏(yíng)得很艱難，1分險勝�？粗�(zhù)我們的中鋒“胖子”滿(mǎn)頭大汗地從球場(chǎng)上走下來(lái)，剛剛坐穩的他就暈倒了，我心有點(diǎn)痛，不敢看胖子那不再強硬的身軀，如果我能投中一個(gè)三分，情況遠不會(huì )這么糟。

　　第五場(chǎng)比賽，我仍舊一分未得，三分球7投中0。球隊輸了，這次胖子沒(méi)有暈倒，所有的人都很沉默。而這種沉默，像是對我的一場(chǎng)詰問(wèn)，讓我無(wú)地自容。

　　每次三分線(xiàn)外飆射，我聽(tīng)到的都是球與籃網(wǎng)摩擦發(fā)出的刷刷聲。如今的三分線(xiàn)外，每次出手，球都會(huì )在籃筐中旋轉2圈到3圈，然后狠狠地從籃筐彈離。就像一種拒絕，讓人心灰意冷。

　　我有時(shí)候會(huì )懷疑，是不是老天在故意和我作對。他好像無(wú)處不在，在我最落魄的時(shí)候，給我施展一種詭異的魔法，讓經(jīng)我手投出的籃球，都本能地拒絕著(zhù)籃筐。我甚至在想，是不是我們球場(chǎng)上的籃筐一夜之間變得太小，專(zhuān)門(mén)對付我的三分遠投?

　　一切的空想，在比賽失利后的黃昏蔓延開(kāi)來(lái)。我抬頭望望天，還是藍的�？捎H愛(ài)的上帝，你能告訴我嗎，為什么三分球遠投，從我身旁偷偷地溜走了?

　　第六場(chǎng)比賽，我主動(dòng)向教練提出申請。我安靜地坐在了替補席上。

　　我們贏(yíng)得了比賽，整場(chǎng)比賽我們沒(méi)有投一個(gè)三分球，可是我們贏(yíng)了。那一刻我好像突然明白了，其實(shí)沒(méi)有了三分球的籃球賽一樣精彩;沒(méi)有了三分球的球隊，依舊可以選擇勝利;沒(méi)有三分球，我是不是依舊深?lèi)?ài)著(zhù)籃球，深?lèi)?ài)著(zhù)與青春有關(guān)的日子?沒(méi)有了三分球，球隊還有沒(méi)有我的位置?

　　那個(gè)黃昏，我感到了自己的渺小。直到星星升起的時(shí)候，我依舊徘徊在球場(chǎng)的中央。我要的答案在哪里?籃網(wǎng)隨風(fēng)搖曳，好像在譏笑我的無(wú)能

　　數學(xué)老師曾說(shuō)過(guò)：青春是等概率的等可能事件，在發(fā)生的那一刻，也就昭示著(zhù)結束。而概率是一件你永遠無(wú)法左右的事情。

　　猴子他們，在我毫不知情的狀況下，背著(zhù)我去找了葉韻。

　　整個(gè)事件我都是不知情者，直到葉韻給我打電話(huà)的時(shí)候，我依舊蒙在鼓里。聽(tīng)著(zhù)那熟悉的聲音，卻在客觀(guān)地分析著(zhù)，劃清著(zhù)一些東西。

　　我突然變得特別的沉著(zhù)，最后的最后，我只說(shuō)了一句話(huà)：我可以負責地告訴你，我不知道是誰(shuí)找了你。但你要明白你的離去，與我的籃球無(wú)關(guān)。

　　說(shuō)那句話(huà)的時(shí)候，口氣冷到自己無(wú)法想象的地步�；蛟S，一切的關(guān)聯(lián)都源自己的憑空臆想。

　　后來(lái)我和猴子大吵了一架。最后，我離去的時(shí)候留給猴子一句話(huà)，也算是留給葉韻的：我的崩潰不需要任何的人負責，而我永遠不會(huì )崩潰，永遠。

　　我想，葉韻也逐漸明白，她的離去，對我的打擊是那么的大。她也許會(huì )后悔，錯過(guò)一個(gè)這么真誠的男生。 夜晚，遙望星空。依舊迷戀籃筐。想起數學(xué)老師所說(shuō)的等可能事件，我們永遠無(wú)法左右它的概率。發(fā)生了，就意味著(zhù)概率已到了無(wú)可更改的地步。

　　期末考試終于開(kāi)始，那天早上下起了雨。天被洗刷得昏暗而毫無(wú)色調，我在雨中拼命地奔跑。一如那努力飛入籃筐的籃球，我努力地跑向考場(chǎng)。后來(lái)回想，雨中的我一定很帥氣。因為奔跑中，我突然想起青春一詞。而跑步的姿勢，后來(lái)的我固執地認為那一定是有生以來(lái)最帥的。我把青春與大雨、籃球聯(lián)系到一起，然后用一種略帶自負的微笑跑向考場(chǎng)，雪一樣白的墻壁與外面的灰調形成鮮明的對比。

　　監考老師看到我的樣子——一個(gè)傻笑落湯雞，表情有些怪。而我的笑，讓他也情不自禁地跟著(zhù)我笑了起來(lái)。

　　傍晚的時(shí)候，那場(chǎng)大雨早已逃得無(wú)影無(wú)蹤。玻璃一樣的夕陽(yáng)，席卷了球場(chǎng)的每一個(gè)角落。而那些嘩啦嘩啦的雨聲，卻在我耳中揮之不去。

　　第八場(chǎng)比賽，晉級賽。我打滿(mǎn)全場(chǎng)，三分球7投中7。那天的夕陽(yáng)把我一臉的陰霾擊碎，突然發(fā)現那些被夕陽(yáng)的血紅偷去的天藍，正在慢慢地被微風(fēng)還原。隊友們把我拋向血紅與海藍并存的天空。那一刻，我突然感到一團藍色的物質(zhì)在我身體中慢慢地釋放。那好像是與夢(mèng)有關(guān)的物質(zhì)的破繭而出。

　　一抹蔚藍，從我雙眸中映射而出。而那場(chǎng)關(guān)于嘩嘩大雨的記憶，我至今記憶猶新。那窗外風(fēng)卷過(guò)的殘云，好像在努力地寫(xiě)著(zhù)“青春”二字。

　　青春的記憶作文 篇49

　　活，就要活出人生的精彩！

　　哭，就要哭出激動(dòng)的淚水！

　　笑，就要笑出成長(cháng)的格性！

　　屬于我們的紀念，揮霍的年華，逝去的青春，在此留下印跡。

　　無(wú)論生活是如何的精彩，但是在那個(gè)屬于我們成長(cháng)的季節里，我們無(wú)法沿著(zhù)熟悉的路途準確無(wú)誤地捕捉到自己的信息。

　　青春，或喜或悲。貓可以吃魚(yú)，也可以吃老鼠，甚至也可以去吃草，只要那是它費了力氣，努力去捕捉過(guò)的食物，它都會(huì )覺(jué)得那是香甜的。青春為自己想要獲得的事物或人努力，奮斗。

　　小時(shí)候，我們都會(huì )為了一顆小糖果、一瓶娃哈哈而在中午乖乖休息；上學(xué)了，會(huì )為了向別人證明自己是最棒的而努力考一百分；再大點(diǎn)，我們學(xué)會(huì )了為自己的夢(mèng)想而奮斗。奮斗，即是奮力戰斗，在屬于我們自己的戰場(chǎng)上，全副武裝，廝殺吶喊，流血流汗都不算什么，因為青春，所以心中滿(mǎn)滿(mǎn)的裝著(zhù)夢(mèng)想，那是美好的未來(lái)。

　　青春，一首歌的基調。因為年輕，我們奮斗，因為奮斗，我們永遠年輕。奮斗著(zhù)，是吶喊的青春；奮斗著(zhù)，就有不滅的希望；奮斗著(zhù)，就是成功的希望。

　　我喜歡《青春之歌》中的林道靜和盧嘉川，他們之所以可以走到一起是因為他們在革命年代里有共同的信仰和追求，他們一起奮斗。為了新中國的未來(lái)奮斗，為了他們的未來(lái)奮斗。書(shū)中最后一段這樣寫(xiě)：“無(wú)窮盡的人流，鮮明奪目的旗幟，嘶啞而又悲壯的口號，繼續沸騰在古老的故都街頭和上空，雄健的步伐也繼續不停地前進(jìn)——不停地前進(jìn)……”不停地前進(jìn)，永無(wú)止盡的奮斗，我想，這才是《青春之歌》的主旋律，也是青春的基調。

　　青春的美麗與珍貴，在于它的無(wú)邪與無(wú)暇，在于它的可遇而不可求，在于它的不復回，在于年輕的我們永不怕失敗，堅持奮斗。

　　逝去的青春，是文字記憶的整合，我想用零碎的文字來(lái)紀念我們那哭過(guò)、笑過(guò)的記憶。

　　青春的記憶作文 篇50

　　青春如一場(chǎng)盛大的舞宴，最初教會(huì )你舞步的人，未必能陪你到最后。

　　——題記

　　你說(shuō)對不起，我說(shuō)沒(méi)關(guān)系。強忍住不爭氣的淚水，笑著(zhù)說(shuō)再見(jiàn)。你給了我一個(gè)大大的擁抱，然后你頭也不回的，消失在街口的轉角。

　　那是一個(gè)夏天，那時(shí)“大城小愛(ài)”的旋律還傳遍整條巷子，那時(shí)還不清楚好看的都有哪幾部電視劇，那時(shí)還不是每個(gè)人都把學(xué)習看得那么重，就如同，那時(shí)還不知道你我的結局是永不相見(jiàn)。

　　我站在人群后面不斷地踮著(zhù)腳尖，只是想看看自己的排名。其實(shí)我并不多么重視成績(jì)，只是老媽答應我說(shuō)，如果這次我期末考了前十，就給我買(mǎi)我看中了很久的那塊P4。我一點(diǎn)一點(diǎn)的順著(zhù)名次往下看�？吹降诰�，都沒(méi)找到自己，第十卻怎么也看不到了。我又往上站了一層臺階，深呼吸，剛要睜開(kāi)眼看，便聽(tīng)到你的雀躍歡呼：“我是第十哎！”我的希望一下破滅了，于是用充滿(mǎn)敵意的眼神瞅了你一眼，然后揚長(cháng)而去。

　　那時(shí)的你是那么無(wú)辜，呆呆的望著(zhù)我離去的背影，還擺著(zhù)“V”的手勢，怎么也不清楚是怎么惹著(zhù)我這個(gè)并不相識的陌生人的。

　　天意總是愛(ài)作弄人，誰(shuí)會(huì )想到你是我的新同桌。早知如此，我就不會(huì )那么乖的答應班主任照顧好新同學(xué)了。你沖我禮貌地笑笑，我別過(guò)頭去，假裝沒(méi)看見(jiàn)，你的臉上接著(zhù)布滿(mǎn)了哀愁，看得人很是心疼。

　　你是個(gè)大大咧咧的女生，總會(huì )忘這忘那，可你在和我相處3天后，就清楚的記得我愛(ài)吃果凍，心情不好時(shí)愛(ài)吃棒棒糖。我在早晨懶得吃早飯，到中午總會(huì )餓的饑腸轆轆，你也會(huì )為我準備便當，一頓不差。久而久之，我們成了形影不離的好朋友。我想，誰(shuí)都沒(méi)理由拒絕你這么好的朋友吧！

　　我們也曾逃過(guò)課，不做作業(yè)，上課睡覺(jué)、看漫畫(huà)書(shū)，幫對方向父母圓謊......青春中，留下了我們大步前進(jìn)的腳步。我們也會(huì )在一起較勁，互相督促學(xué)習，不讓對方玩通宵，不準對方惹是生非……

　　我們會(huì )在一起勾勒未來(lái)的一筆一劃，全是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福�？扇缃癫坏貌怀姓J，那是我們都年少，總把未來(lái)想得太美好。

　　時(shí)間過(guò)得久了，我們的友誼越來(lái)越深厚�？墒敲�運，呵呵，我也開(kāi)始相信命運了。

　　那天你哭著(zhù)跑來(lái)，你說(shuō)你要走了，我笑嘻嘻的說(shuō)，別鬧了。你甩開(kāi)我的胳膊，說(shuō)是真的。你的眼淚滴在我的胳膊上，那么涼，那么真實(shí)。我怔在了那里，好久好久，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。你說(shuō)你們一家人要搬到濱州了，你要到那兒生活了。我突然沒(méi)心沒(méi)肺的笑了出來(lái)，走了好啊，就再也沒(méi)有跟我鬧矛盾的了。其實(shí)，我是怕你會(huì )舍不得我，怕你會(huì )因此放棄這個(gè)很好的機會(huì )。所以我寧愿自己忍受這份痛。

　　你的臉上露出不可思議的眼神，一句話(huà)沒(méi)說(shuō)，跑開(kāi)了。我在原地，哭得像個(gè)孩子一般。

　　你走的那天，我沒(méi)有去車(chē)站送你，我怕自己會(huì )舍不得。當我的思緒飛向遠方，卻傳來(lái)了重重的敲門(mén)聲，正當我以為是不是錯覺(jué)的時(shí)候，一陣敲門(mén)聲又傳來(lái)，我急忙打開(kāi)門(mén)，門(mén)外是氣喘吁吁的你。

　　你沖我喊：“為什么不去，為什么。你知不知道我很舍不得，如果你說(shuō)你也舍不得，我是會(huì )留下來(lái)的，你懂么……”

　　你看著(zhù)我，我輕輕的說(shuō)：“快走吧，趕不上車(chē)了�！彼查g，我從你的眼中讀到一種叫失落的東西，比我們初次相遇的時(shí)候還要惆悵一百倍。你說(shuō)對不起，不能繼續陪你了。我的心一下子疼了起來(lái)。我笑著(zhù)說(shuō)，沒(méi)關(guān)系啊，還有這么多人在我身邊呢！

　　你轉過(guò)身去，慢慢地走著(zhù)，步子很輕，無(wú)聲無(wú)息，我卻聽(tīng)到了眼淚墜地的聲音，終于在你轉過(guò)街角后，淚決成堤……

　　從此以后，我們再也沒(méi)有了聯(lián)系，我卻還是常常會(huì )想起，想起那個(gè)我們一起瘋過(guò)的夏天，那段一起揮霍過(guò)的青春。

　　試著(zhù)用微笑細數你給的快樂(lè )，無(wú)奈最后淚卻隨著(zhù)微笑流出眼眶……

　　青春的記憶作文 篇51

　　我們在細碎的流年里低眉凝眸，書(shū)寫(xiě)著(zhù)明媚而刻骨的歡喜和憂(yōu)傷，看時(shí)光倉促的流轉在生命的長(cháng)河里，把那些隱隱的悲喜，散落在記憶的角落里。在不會(huì )有結局的年華里，我們學(xué)會(huì )遺忘，在孤獨寂寞的日子里，我們學(xué)著(zhù)孤芳自賞。

　　流年總是無(wú)法帶走一切的。當彈出的春芽咬破了冬日的包圍，當和煦的春風(fēng)溫柔的散布在臉上，我們又一次走進(jìn)了秋天，走進(jìn)了這個(gè)屬于回憶的季節。校園小道，三三兩兩的人群遄動(dòng)著(zhù)，引的一群葉子輕舞飛揚。而我們，都在這個(gè)清冷的季節里追憶似水流年的回憶。

　　記得我們分開(kāi)時(shí)，青青哭的一塌糊涂，風(fēng)吹過(guò)她流著(zhù)淚的臉頰。我無(wú)語(yǔ)，欣慰的是可可竟然和我一班。但馨兒卻不是和我們一班的，雖然我們依舊是鄰居，但心的碰撞少了許多，自然友誼的火花也不會(huì )像和可可一樣燦爛。

　　記得從前，我們很喜歡在桃花和丁香盛開(kāi)的季節，相約一起出來(lái)蹦蹦跳跳，瘋瘋鬧鬧。也許真的像可可說(shuō)的那樣，花開(kāi)是青春的代名詞。所以我喜歡花開(kāi)，

　　因為花開(kāi)可以讓我記起從前的美好。

　　青春的記憶作文 篇52

　　那些珍藏在心中深處的記憶，不經(jīng)意間想起，便溫暖了整個(gè)冬天……

　　記得當年的你是那么的善良、惹人喜愛(ài)。整潔的衣裳，潔白的皮膚，臉上還架著(zhù)一副高度數的眼鏡。我的同桌小明，你現在可好？

　　你令我最記得的是你哪美好的品質(zhì)和燦爛的笑容。時(shí)光飛轉，你那笑容仍在？只要我剛走出教室，便可聽(tīng)一陣歡快的笑聲，那笑聲傳遍整個(gè)教室，猶如歌聲一般在我耳邊環(huán)繞。這歌聲的源頭便是你，坐到你的身旁，你便會(huì )滔滔不絕的和我聊天，說(shuō)到不快之處，你一笑而過(guò)；說(shuō)到開(kāi)心之處，你便快樂(lè )無(wú)比。

　　記憶中的青春，猶如你一樣歡喜；青春的記憶，由你而溫暖。

　　兵乓球臺前，只有你和我，一人一邊。雙眼燃著(zhù)烈火，雙腳穩站于地，雙手萬(wàn)事待發(fā)。如今讓你我，已經(jīng)是戰場(chǎng)上的對手，如何讓步于對方。誰(shuí)知你把球向我一扔，昂首而笑，說(shuō)：“如今先讓你一步，如何？”我大怒，如何敢小看于我耶。我一手接住球，馬上打了個(gè)旋轉球，看你怎接。我用球拍輕輕一轉，球轉著(zhù)飛出去，在空中劃出一道完美的曲線(xiàn)。突然，球撞到板上，我先輸了一回。你捧腹大笑，我的臉紅透了，沒(méi)想到先讓你贏(yíng)了一回，下次可沒(méi)那么好運了。第二回，你發(fā)球，只見(jiàn)你手在空中亂舞，卻遲遲不肯發(fā)球。突然，你以迅雷不及掩耳之勢，快速發(fā)球，我還沒(méi)反映過(guò)來(lái)，球就過(guò)來(lái)了。唉，我又輸了，你就笑得更厲害了。最后一回，只見(jiàn)你把球往天上一扔，球就飛出去有十幾米高。我看得嘴都大了，呆呆的看著(zhù)球，一聲球響，我又輸了……

　　有了你，我的青春得到了關(guān)懷；有了你，我的青春越發(fā)光彩；有了你，我的青春永不凋零。

　　青春的記憶，有你，真好。

　　青春的記憶作文 篇53

　　青春，仿佛一次真實(shí)的幻滅，又如同一場(chǎng)盛大的禮宴，在虛實(shí)的更替中，演繹著(zhù)夢(mèng)與傷。無(wú)數的人離開(kāi)，又有無(wú)數的人的進(jìn)來(lái)。

　　--題記

　　我，依然保存著(zhù)那一份份的獨家記憶，不想演繹藍調的青春，只希望自己的文字依然樂(lè )觀(guān)，自己的微笑依然安靜。

　　伴著(zhù)新年的鐘聲響起，嶄新的一年悄悄地拉開(kāi)了帷幕。我又長(cháng)大了一歲，不再是那個(gè)給塊糖就會(huì )笑的小孩子了，我明白身上的擔子有多重。今年對我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)轉折年，我要迎來(lái)對我有重大意義的高考。在此之前，我還要為我是否拿到證而擔心。壓力來(lái)諸多方面，不緊張那是騙人的。

　　我很感謝出現在我生命中的每個(gè)人，這并不是寒暄。你們并不是過(guò)客那么簡(jiǎn)單，我記得你們每個(gè)人，近到現在，遠到小學(xué)一年級。

　　這是新年的第一篇日記，也許也是高考前的最后一篇日記。我有好多話(huà)要說(shuō)，但又不知道從何說(shuō)起。其實(shí)，我總覺(jué)得越長(cháng)大越孤單。有人對我說(shuō)過(guò)，每個(gè)人都有自己的生活，也許這是對的�，F在過(guò)年也是走走形式，再也找不回小時(shí)候的感覺(jué)了。還記得小時(shí)候哥哥姐姐們帶著(zhù)我放鞭炮，在冬天的田徑上奔跑歡笑，還會(huì )為剛買(mǎi)的新衣服新鞋子高興好長(cháng)時(shí)間，還會(huì )在不大的口袋里裝滿(mǎn)自己最?lèi)?ài)的糖果，一切都是那么的好�？墒�，那畢竟都已成了回憶。上了這么多年的學(xué)，為的是能上個(gè)好大學(xué)，上一個(gè)自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，出來(lái)找個(gè)體面點(diǎn)的工作。說(shuō)上去也就幾句話(huà)的事，但其中的辛苦只有自己知道。沒(méi)有誰(shuí)能幫自己承受苦難，也許，這就是繭化蝶之前的磨難吧。

　　以前是個(gè)很愛(ài)流眼淚的姑娘，以后別再任性了，長(cháng)大了，應該懂事了;以前有點(diǎn)任性，以后都為別人想想;以前總喜歡逃避爸爸媽媽的嘮叨，以后，多聽(tīng)他們的話(huà)，他們?yōu)槲也賱诹舜蟀胼呑�，不容易，他們的恩情，我一輩子都還不了;以前為一些雞毛蒜皮的小事和同學(xué)鬧別扭，以后我會(huì )多多學(xué)會(huì )包容，因為那些都不算事兒;以前有些貪玩，以后學(xué)會(huì )穩重些……

　　昨晚，我看著(zhù)許愿燈緩緩升上天的時(shí)候，我許了好多愿望，不要說(shuō)我太貪心，里面有為自己的，也有為家人的，也有為朋友的。

　　過(guò)去的一年，有很多記憶。去年，生過(guò)一星期的病，去年，有過(guò)我最最難忘的運動(dòng)會(huì )，去年，有過(guò)最難忘的經(jīng)歷，去年，我非常榮幸成為薛窯第一屆編導班的一員，去年，我在南京，淮安和徐州都留下了自己的足跡，去年，我參加了一輩子都會(huì )難忘的藝考，去年，我認識了好多與我年齡相仿的老師們，在他們的身上，我學(xué)到了豁達和樂(lè )觀(guān)，也讓我更加堅定了以后要當一名老師的想法。去年的種種，依稀在目，也許，這是時(shí)間給我的饋贈，疼痛和喜悅都是成長(cháng)真真切切的體會(huì )。

　　還有三個(gè)月，我將迎來(lái)等待十二年的高考，這是一座獨木橋，勝利就在前方的象牙塔里，這是一個(gè)屬于勇者的游戲，我有信心。周遭的朋友和老師不斷的給我鼓勵，我沒(méi)有理由不努力，有人不止一次的對我說(shuō)過(guò)：一切都是靠自己爭取來(lái)的。是的，我不會(huì )讓你們失望的。

　　在這里，想對所有的高三的同學(xué)們說(shuō)一句，我們有著(zhù)同樣的夢(mèng)，那就讓我們攜手并進(jìn)，共創(chuàng )人生的輝煌!

　　在剩下來(lái)的不多的時(shí)日里，我們所要接受的挑戰會(huì )更多，我們只有堅強的面對。

　　在我生命中的每個(gè)人，永遠記得你們的好!

　　青春的記憶作文 篇54

　　你，想念的是她還是她給你的感覺(jué)？是在她的懷抱里走過(guò)的那些碎碎念的青春，是你那不可一世的驕傲還是那滿(mǎn)滿(mǎn)的自尊，是你那些蕩漾在海風(fēng)里的笑容還是留在沙灘上的指紋。

　　我覺(jué)得自己很矯情，我相信旅行會(huì )讓人學(xué)會(huì )隨遇而安，變得不再矯情，而事實(shí)上，異地陌生的味道讓我學(xué)會(huì )了沉默，陌生的臉孔卻讓我再一次學(xué)會(huì )了仰望天空，越長(cháng)大越孤單，我想念在山東半島的最東邊那邊曾經(jīng)被我仰望過(guò)無(wú)數次的蔚藍。

　　親愛(ài)的，若，你懂我，思念不過(guò)期。

　　照這張照片的時(shí)候我想起了杜甫的一句詩(shī)：侵陵雪色還萱草，漏泄春光有柳條。等到終于迎來(lái)春的明媚，送走冬的嚴寒的時(shí)候，我不得不再感嘆：真的沒(méi)有什么可以阻擋物換星移，四季交替。如同我們一點(diǎn)點(diǎn)正在流逝的青春。

　　我想再也找不回這樣的感覺(jué)：站在521的陽(yáng)臺上，看著(zhù)整個(gè)被雨氣和霧氣籠罩的校園，感受這種唯美的意境和淡淡的傷感，就像把我的青春

　　定格在這一瞬間一樣，將所有的美好隔空在了彼岸，你的溫暖就這樣隔岸瘋長(cháng)，剛好在我看的見(jiàn)摸不著(zhù)的地方。你在彼岸，彼岸花開(kāi)，花開(kāi)成海，卻灼傷了我的眼。

　　我始終都無(wú)法忘記在那些帶有涼意的春日里，那些大片大片太陽(yáng)花的盛開(kāi)帶給我的明艷和驚訝。在看不見(jiàn)向日葵的日子里，我愛(ài)極了這些漂亮的花朵所釋放的壯觀(guān)和熱烈，是我永遠都無(wú)法企及的張揚。這些明媚鮮艷的黃色讓我時(shí)刻感覺(jué)到生命的蓬勃和朝氣。我是多想再回去看一看你看一看我曾經(jīng)在那里留下的足跡你就這樣毫不猶豫的和我的青春說(shuō)再見(jiàn)，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

　　我喜歡校園的秋天，盡管它特別短暫。它讓我覺(jué)得無(wú)比的色彩斑斕。一直都很關(guān)注樹(shù)葉變色和掉落的時(shí)間，因為我恐懼時(shí)間的流逝，敏感它的輪回，花可以謝了再開(kāi)，葉落了再長(cháng)，我卻再也無(wú)法撿起當年的喜怒哀樂(lè )。不知道《老男孩》的歌詞究竟唱哭過(guò)多少人，那些我愛(ài)的，愛(ài)我的，撿起的，丟掉的，帶走的，留下的，是心里的甜蜜和酸痛，甜到憂(yōu)傷，繼而讓你痛徹心骨，不漏滄桑。

　　也許再也找不回這樣的畫(huà)面，那個(gè)時(shí)候只是不想離開(kāi)，但不確定是否有愛(ài)，我害怕再次與你相逢的時(shí)候我們會(huì )彼此蒼老了容顏，站在無(wú)情的時(shí)光面前，我始終無(wú)法釋?xiě)阎?zhù)對你說(shuō)再見(jiàn)。那個(gè)海風(fēng)呼嘯的冬季，那個(gè)白雪皚皚的校園，那些可愛(ài)的笑臉，離別總在上演，很多很多的話(huà)無(wú)法說(shuō)出口只能爛在心里，所以只能決絕。

　　所有的東西都抵不過(guò)歲月的似水流年，你說(shuō)的絕對不變磨不過(guò)時(shí)光的變遷，我站在記憶的邊緣，看著(zhù)那些歲月，最終淚流滿(mǎn)面，我才知道為什么自己不寫(xiě)文字，因為怕落筆之處都是你。

　　青春的記憶作文 篇55

　　風(fēng)吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點(diǎn)綴，看天，看季節深深的暗影。時(shí)間是怎樣一種東西。它能改變一切、帶走一切、更可留下一切。昨天仿佛還在眼前，今天卻悄悄過(guò)去。 我的生命總是那么有限，那些屬于我的年輕亦是如此縹緲。 擁有時(shí)并無(wú)察覺(jué)，待往事已成過(guò)眼云煙，方才了解自己荒廢了那大好的時(shí)光。 歲月仍在，流星劃過(guò)的剎那，卻忘記在心中默默許下那卑微的心愿。 冰涼的夜色，掩蓋不住傷心的過(guò)往；皎潔的明月，拼湊不出思念人的影像；蕭索的冬風(fēng)，吹不走心里的傷痛。 傷口就像我一樣，是個(gè)倔強的孩子，不肯愈合，因為內心是溫暖潮濕的地方，適合任何東西生長(cháng)。我懷著(zhù)期待和好奇，很認真地學(xué)著(zhù)小四教的用純潔的度角仰望天空，當我真正做到的時(shí)候，卻沒(méi)有流下淚水。

　　慢慢的溫柔就像那種晨暮里的回憶，從最黑的那邊走到了最亮的四方。如我不舍得遺忘。 幾度光陰荏苒，尋尋覓覓，有時(shí)一個(gè)人憑欄遠望，淚盈滿(mǎn)眶，類(lèi)似許多情節，好像上演了一次又一次，那些愛(ài)過(guò)的日子，就如手指中燃燒的煙，一點(diǎn)點(diǎn)蔓延，一切都灰飛煙滅了，寂寂無(wú)聞的追思在每個(gè)角落。在細沙種下的種子是萌芽了，但是不能長(cháng)久甚至永久成長(cháng)。當焦躁的聲音發(fā)至喉邊，只有微弱的氣息蔓延至唇，沒(méi)有聲音。是夜，無(wú)語(yǔ)，任淚滑落，讓風(fēng)吹走記憶，留下仰望天空的眼眸。

　　無(wú)法回到那種盛夏，就勇往直前吧。歲月放大的牽掛不也是青春忙碌時(shí)光。春天，這個(gè)天水一白的春季并不小寒，只是無(wú)人懂我的憂(yōu)傷，平淡如一日的歲月里，記憶早已定格成一幅蕭瑟的校園畫(huà)，透著(zhù)清冷，攜著(zhù)凄涼，為何我眼中只有荒蕪破敗，滿(mǎn)目蒼夷。上蒼雖賦予我文字的靈感，卻也寫(xiě)不出這是一種怎樣的疼痛。低頭沉默的身影是在告訴別人，那個(gè)答案自己也不是很清楚還是很模糊，什么都在一片寂靜下來(lái)以后不能給自己什么安慰。文學(xué)史的老師說(shuō)，文學(xué)就是文人的牢騷史，而我頂多就是半個(gè)文人，所以寫(xiě)的都是半部牢騷�？磿�(shū)看多了，就是一種疲勞，是否可以畢業(yè)了，每日的夕陽(yáng)告訴我，我的生活暮光要慢慢墜落了，鼻子的呼吸，說(shuō)著(zhù)不老的話(huà)題，只要在一起，時(shí)光就是回憶的青春。 月下吟詩(shī)，成為了我幻想的夢(mèng)想�，F在沒(méi)有了月下吟詩(shī)，卻有了月下提酒，揮筆落淚的憂(yōu)傷。夢(mèng)想，不是我一個(gè)人的夢(mèng)；孤獨，不就是一本書(shū)，一部手機。聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，看著(zhù)報紙，二樓的閱覽室成了一個(gè)青春灑脫的地方。

　　憂(yōu)傷在眉間的初春悄然適從，靜靜站在在黑夜的角落，殘發(fā)擾亂了悲傷的容顏，看云卷云舒，是誰(shuí)的悲傷在流轉，卻掩蓋不住流年的變遷。 再看看穿梭來(lái)往的同學(xué)，九棟與圖書(shū)館之間的距離似乎沒(méi)有一點(diǎn)煩亂的雜聲，他們都是美麗的風(fēng)景。肇慶學(xué)院，給了我青春回憶，也給了我憂(yōu)傷婉轉。伸出手心，安靜且愁郁，掌手的紋理如神經(jīng)忽而擴散一般，沉久而深遠。心中的痕，身上的痛，如掌心的掌紋似的絲縷交錯，若隱若現。青春燃燒傷感，是一個(gè)真實(shí)的謊言，總讓我徹夜難眠，回憶，是我今生今世不曾放棄的繾綣。把往事深情的繼續，把美好復制在心底，讓記憶的腳步仍然堅定前行，青春的味道，在凄冷的風(fēng)中飛翔，回望的思緒，在校道里飛揚。從此，我用心和筆寫(xiě)下漫長(cháng)的等待，白描流年的痕跡，涂上青春的蒼白的愛(ài)情。但是寫(xiě)不完兩情相望的惆悵與無(wú)奈。

　　青春的記憶作文 篇56

　　夜色拉開(kāi)了帷幕，他燃起了一支香煙，煙霧繚繞，思緒像煙霧一樣飛飛揚揚，人到中年，歲月流逝，對往事的記憶也日漸斑駁，可總有一些沉寂的故事會(huì )在不經(jīng)意間悄然襲來(lái)，就如窗外不約而至的清風(fēng)，輕輕叩響舊日的門(mén)環(huán)。

　　第一次見(jiàn)到她是在大學(xué)校園里。

　　在那個(gè)為賦新詞強說(shuō)愁的少年時(shí)期，某天黃昏他像平常一樣坐在校園里那顆棗樹(shù)下請撥琴弦，彈奏著(zhù)略帶憂(yōu)傷的情歌，她從遠處娉婷的走來(lái)，她那較好的身材，阿娜多姿的步履立刻吸引了他的目光。她的同伴在與她說(shuō)著(zhù)什么，她只是在淺笑，如一只清淡的頂著(zhù)露珠的荷花，當她從他的眼前側身而過(guò)，對他輕輕一瞥，她那清澈的眼神竟如山間溪流，顧盼間透出沁人心扉的清純，只一瞬間，他便醉入那潭清波里。

　　送給她第一封情書(shū)的夜晚，他轉輾反側，徹夜無(wú)眠。在等她回信的日子里一絲甜蜜，一絲惶恐輪番折磨。她的回信讓他欣喜若狂，他沖出宿舍，跑向操場(chǎng)全不顧初春的乍暖還寒。

　　古人說(shuō)，多情多感，無(wú)關(guān)風(fēng)月�？伤麄兿鄳俚娜兆訜o(wú)不與風(fēng)月有關(guān)，無(wú)數個(gè)日子里，漫步在清風(fēng)里，夕陽(yáng)下，他望著(zhù)被晚霞渲染的火一樣紅的夕陽(yáng)贊美到：真美啊。她在后面溫柔的環(huán)抱著(zhù)他，深情的說(shuō)：我心里只有你，夕陽(yáng)臉紅了，匆匆的落入天際。月亮悄悄的爬上天邊，把清涼如水的銀輝灑下，她的臉龐如乍放的梨花，含著(zhù)嬌羞，如此晶瑩，世界在他們相對凝目中悄然遠去，只讓他們的愛(ài)意在這無(wú)邊的草原上盡情泛濫。

　　水上泛舟，她對他講起來(lái)那個(gè)古老的傳說(shuō)，今世的相戀，來(lái)自幾世的修緣，五百年修得一世擦肩而過(guò)，千年修緣才得同船共渡，你我能相伴一生嗎？他說(shuō)會(huì )的，為了千年的傳說(shuō)，今生今世相伴山水，風(fēng)雨同舟。

　　然而，生活中有太多的然而，不管你是否就受，能否接受。終于，有一天他們又約在夕陽(yáng)里，她欲言又止，他的心莫名的惆悵起來(lái)，良久，她含著(zhù)眼淚說(shuō)她要遠行，他鄉留學(xué)，不知多久才能相見(jiàn)。頃刻夕陽(yáng)失去了顏色，一切都變得那么遙遠而不真實(shí)，她的聲音像一部老電影的畫(huà)外音，空洞而失真，許久，仿佛從夢(mèng)里驚醒，他慌亂的抓住她的手，只重復這一句話(huà)：你還會(huì )回來(lái)嗎，你還會(huì )回來(lái)嗎？當她微涼的手指從他的掌心抽離的剎那間，那最后一片云霞被無(wú)情的黑夜的翅膀拍落。她的無(wú)語(yǔ)令他心痛欲碎，淚飛如雨。極度的悲涼和無(wú)奈彌漫心間。

　　他不知道月亮是什么時(shí)候升起的，朦朧的月光看不清來(lái)時(shí)的小路，夜霧打濕了他的頭發(fā)，迷蒙了她漸行漸遠的身影。

　　琴弦未斷，愛(ài)情的歡歌卻嘎然而止，就如一支初綻的新芽，突遇襲來(lái)的寒潮，在凄風(fēng)里無(wú)聲的凋落，他不知道是怎樣艱難的做出了愛(ài)與分離的取舍，不知道她還會(huì )不會(huì )記起那清揚的略帶憂(yōu)傷的吉他曲，那些陪他們一起度過(guò)無(wú)限美好的夕陽(yáng)。

　　從此天各一方，江河遙遠，無(wú)人相伴。每一個(gè)新來(lái)的日子，對他來(lái)說(shuō)都是一次痛苦的疊加。也許，她就是那個(gè)五百年前與他擦肩而過(guò)的人，也許千年以后，他們會(huì )再續前緣。也許根本沒(méi)有也許，他必須面對每一個(gè)接踵而來(lái)的日子。寂寞的時(shí)候，他會(huì )在夕陽(yáng)里吟誦那首古詞：天不老，情難絕，心似雙絲網(wǎng)，中有千千結。

　　青春的記憶作文 篇57

　　寥落的櫻花花瓣凋零了，就像一泓涌動(dòng)不斷的泉水突然干涸，讓人猝不及防。青春的夢(mèng)，其實(shí)是在童年里積淀的緣分，是生命的劫，是永恒的一滴水。要知道，水凝成冰時(shí)間不多，但是要讓冰融化，你要有顆熾熱的心，讓整個(gè)世界為你的心跳而快樂(lè )。我有青春，也有童年，我也有記憶，可是，腦海里的那本日記，隨著(zhù)時(shí)間的漫長(cháng)磨損了，我也開(kāi)始忘卻，忘卻最初的那時(shí)候的我們。

　　柳絮紛紛，初心杜杜，曉光就如同我們的笑臉，在剛開(kāi)始的天空舞會(huì )就早早的爬出山巔展開(kāi)笑顏�？匆�(jiàn)了嗎?那點(diǎn)點(diǎn)的、綿綿的，疊成一堆的，是一座座天空之城，那是純潔的源頭，要是天使的地方。我們，開(kāi)始也像那白云一樣，白白的，純純的，一直是個(gè)稚嫩的孩子。但是，時(shí)光真的不會(huì )停留，它用實(shí)際行動(dòng)告訴我們時(shí)間是殘酷的，它會(huì )用一切辦法，讓我們的初心、記憶、以及最初的承諾隕落。我們也無(wú)計可施，只能看著(zhù)心緒掉落深淵。那時(shí)候，我們是天真無(wú)知的，渾身透著(zhù)稚嫩的氣質(zhì)，每天很快樂(lè )，沒(méi)有憂(yōu)愁。然而，那時(shí)的快樂(lè )在現在已經(jīng)成了奢望，一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè )也只是取得成就的快感。我們早已失去了快樂(lè )，開(kāi)始變得木納。其實(shí)心底，還有一絲奢望，奢望假期，奢望母愛(ài)，奢望自由…………

　　記得有一首歌里是這么寫(xiě)的：繁華落盡，鉛華洗凈，如雨如花，伴古琴酬知音，一路風(fēng)景，勿忘初心。這首歌，是我最喜歡的一首歌，這首歌的名字是《勿忘初心》，就像這名字，也許就是因為這個(gè)名字，我一看見(jiàn)這首歌就喜歡上了它，好像一見(jiàn)鐘情。我們的初心，其實(shí)就停留在那書(shū)桌上的筆尖，一點(diǎn)傷心一點(diǎn)文字，在午間，拿一杯暖暖的奶茶，看著(zhù)早就看了好幾遍的書(shū)，想一想，這就是初心。窗外的茉莉花早已開(kāi)了，悠悠地飄著(zhù)香氣，淡淡的，淺淺的，真的好舒心，我喜歡茉莉花。不知不覺(jué)中，夕陽(yáng)醉了，它綻放出從未有過(guò)的光輝，那是美麗的花朵，又像夜間綻于星空的煙火，好美麗，卻只是一瞬即逝，就像飛蛾撲火，知道會(huì )死，卻依舊想去觸動(dòng)，哪怕是一瞬的快樂(lè )，也是莫大的幸福。

　　天空好藍，白色的云消失了，白凈的天空藍藍的，好像一顆藍寶石。我想展開(kāi)翅膀，在廣袤無(wú)垠的天空盡情翱翔。我有自己的夢(mèng)，有自己編織的夢(mèng)，我會(huì )為自己付出，也會(huì )為自己收獲�？匆�(jiàn)了嗎?茉莉花又開(kāi)了，白白的，純潔淡雅的，我真的，真的好喜歡。一席幽夢(mèng)，一點(diǎn)憂(yōu)愁，我喜歡青春，也喜歡那無(wú)邪的童年，更是喜歡那還未展翅破碎的記憶…………

　　青春的記憶作文 篇58

　　平淡無(wú)奇的星期六，我卻有了很多收獲，懂得了很多。

　　晚飯時(shí)，我姑做了很多好吃的說(shuō)要給我補補身體�！懊魈焯煲�下雨，穿厚點(diǎn)，多喝熱水，要是不想騎車(chē)，就坐公交車(chē)吧�！惫霉脤ξ艺f(shuō)。我問(wèn)姑姑：“姑姑，你以前上學(xué)是怎么去學(xué)校的？”姑姑說(shuō)：“得走啊，那個(gè)時(shí)候窮，沒(méi)有交通工具，為了上學(xué)，只能早起，步行去學(xué)校，至少要走兩個(gè)多小時(shí)�！�

　　我不禁感慨，那個(gè)時(shí)候他們真辛苦，想想我們現在真幸福。我姑還說(shuō)她小時(shí)候特別調皮，我爺爺老是打她�！拔倚�時(shí)候爬樹(shù)，掏鳥(niǎo)窩，打鳥(niǎo)，什么事我沒(méi)干過(guò)，你爺爺就說(shuō)，我就不該是個(gè)女孩，像個(gè)男孩一樣。有一次下大雨，我跑出去踩雨，把鞋子襪子弄的濕濕的，回到家害怕你爺打我，我就跑到廚房里，那個(gè)時(shí)候做飯都是用地鍋，我就坐在柴堆上，把襪子和鞋子放在火堆上烤，那時(shí)候太小，不懂，之后鞋子和襪子就著(zhù)火了。我看后面有一堆棉花，我當時(shí)特別傻，就把襪子和鞋子放在棉花里，之后就跑了出去，看到那里著(zhù)火了，我也害怕了，就到外面躲了起來(lái)，你爺和你奶就找我，之后在一個(gè)草堆里找到了我，我睡著(zhù)了，你爺把我抱了回去，等我醒的時(shí)候，你爺把我打的，我到現在都還記得�！蔽夜梦⑿χ�(zhù)娓娓道來(lái)，眼睛望著(zhù)遠處，看的出她已經(jīng)陷入了對往事的回憶中，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有遺憾，只有一絲悵惘，一縷溫馨……

　　我聽(tīng)著(zhù)姑姑的訴說(shuō)，開(kāi)始還哈哈大笑，沒(méi)想到我姑小時(shí)候這么調皮�？墒锹�(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就沉靜下來(lái)了，和姑姑一起陷入往事之中。之后我姑又給我講了好多她小時(shí)候的故事，我默默地聽(tīng)著(zhù)，靜靜的想著(zhù)：“雖然我姑小時(shí)候并不富裕，但他們很快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我挺羨慕這樣的。青春是自己一生最寶貴的財富，要看你能不能好好的把握，對了就是驕傲的青春，錯了就是一個(gè)大的遺憾。所以一定要好好把握青春，讓青春無(wú)悔�！�

　　我姑姑早已停止了訴說(shuō)，她沉默著(zhù)，我也沉默著(zhù)：我們都陷入了自己的思緒中……

　　青春的記憶作文 篇59

　　“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟�！边@句話(huà)深深地勾起了，我對初中生涯的留念，因為它是毛爺爺重返舊地時(shí)，對往事的追憶，雖有以天下為己任的情感在其中，但更多的畫(huà)面是一代偉人對它青春的回憶；一代偉人會(huì )想起他們一起雨下淋雨，共同用文字點(diǎn)評國內大事，一起創(chuàng )辦刊物等，而我會(huì )想起那些一起走過(guò)的夜晚。晚上一起過(guò)生日，夜晚數星星的日子；我們很平凡，沒(méi)有大事，大胸懷可談，有的只是與朋友一起充實(shí)地度過(guò)青春少年，一起好好讀書(shū)！

　　對高中的青春生活，我依然用一顆純潔的心，一起與朋友度過(guò)充實(shí)的學(xué)習日子，沒(méi)有那么多輝煌的高中夢(mèng)想，只是希望懷揣這一顆樸實(shí)，善良，愛(ài)學(xué)習的心道最后而已，我希望高中生活是平凡的！

　　第一，學(xué)習上的“青春”;是有所長(cháng)進(jìn)，學(xué)好每一門(mén)科目，能夠開(kāi)墾出一片學(xué)習園地，并經(jīng)歷磨練，能長(cháng)出寶寶的果實(shí)。那么我希望在高中青春中，更多地看到自己忙碌的身影，自己“有所做”的樣子，并且在課堂上大膽質(zhì)疑，勇敢發(fā)言，主動(dòng)允許知識的甘霖，做好課前準備，在習的高中青春期間，應是忙碌的充實(shí)的。

　　第二，生活上的“青春”是有條理的，只有自己的生活節奏條理化后，才能讓學(xué)習有“長(cháng)進(jìn)”，我從未在學(xué)校住宿過(guò)，這是我生平第一次的個(gè)人生活，所以我希望自己在這“青春”的氣息中，生活能像“青春”的呼吸一樣有快有慢，合理化的分配，例如：什么時(shí)間去水房打熱水；什么時(shí)間寫(xiě)作業(yè);什么時(shí)間休息等，都需要個(gè)人在生活上統籌兼顧才行，那么高中生活的青春生活方面，應是有條理化的，相當合理的。

　　第三，身體的“青春”是健康的，干凈的，只有在這時(shí)期內自己的“青春”是干凈的，才能保持內心的純潔，才能全心思的學(xué)習，只有身體健康了，才能讓自己心情愉悅，全部熱情地放進(jìn)課堂中，我打算自己在這一“青春”的努力方向為：定期地，有理地勤洗內務(wù)，拾掇內務(wù)，保持干凈，不能和初中一樣，臟東西隨便安置了，所以在高中的身體“青春”應是健康的干凈的。

　　第四，高中的朋友“青春”應是熱情的；在這一時(shí)期我希望自己能對人友好，熱情，把初中時(shí)高傲的心態(tài)放低些，那么我交到的朋友的心應該也是熱情的，我只要這一時(shí)期樂(lè )于助人，面帶微笑，盡自己的力量去為他人著(zhù)想，那么我這一時(shí)期的“青春”朋友定是熱情的。

　　“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟�！背踔猩�涯我已忘，現拾起高中的青春生活；有所長(cháng)的學(xué)習青春，有條理的生活青春，有健康的身體青春，有熱情的朋友青春，這四步將構成我那平凡而又充實(shí)的另一個(gè)青春季節，我懷揣著(zhù)一份信念，選擇了遠方，那么就只顧風(fēng)雨兼程，留下一條長(cháng)長(cháng)的影子。

　　青春，我準備好了，我將等待著(zhù)你的洗禮！

　　青春的記憶作文 篇60

　　離中考已經(jīng)不遠了，這將意味著(zhù)同學(xué)們在一起相處的時(shí)間已經(jīng)不多了，回想著(zhù)以前一個(gè)個(gè)場(chǎng)景仿佛還在眼前重現：為下課鈴響后在小賣(mài)部買(mǎi)到一堆零食而開(kāi)心；為體育課時(shí)同學(xué)們的進(jìn)球而歡呼；為考試時(shí)頭腦中一片空白而憂(yōu)慮。這些好象還是昨天才發(fā)生的事情。

　　短短的初中三年的時(shí)光已如風(fēng)般悄然逝去，而那些青春的回憶，卻永遠留在我的心底。每當獨自一人時(shí)，眼前總會(huì )像放電影一樣，閃現出曾經(jīng)的一幕幕，或是某一次運動(dòng)會(huì )的場(chǎng)景，或是一次小小的爭吵，或是一次和老師的短短談話(huà)，亦或只是一次簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句調侃……

　　在初中，我們班幾乎被公認為是全年級最亂的一個(gè)班，因為我們班總是出現各種不和諧的現象，或有些壞事總能牽扯到我們班，而我們的平均成績(jì)也總是倒數(即使班里有幾個(gè)頂梁的精英)。除此之外，我們班的風(fēng)氣似乎是最不好的。

　　上課鈴聲又在耳邊響起：七年級時(shí)還會(huì )迷戀操場(chǎng)上的抓人游戲，八年級時(shí)會(huì )主動(dòng)回到教室，半路上還回想著(zhù)下節課該上什么，呆在教室考慮是否帶些零食回去，而到了九年級，干脆呆在教室坐在座位上思考數學(xué)題，而這些都會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而漸漸淡去。

　　每當老師走進(jìn)教室，我們總不忘叫一聲“小紅帽”或“鹿哥”或“強哥”，老師有時(shí)會(huì )因此生氣，教育我們要尊敬長(cháng)輩，有的老師不以為然，認為我們只是一群小毛孩，而我們卻總是自以為是的認為自己已經(jīng)長(cháng)大了。然而卻總是在生活學(xué)習的小事中顯得笨拙，無(wú)從下手，總要家長(cháng)提醒，要老師教導，只是在之后的過(guò)程中屢屢碰了壁，才明白老師的苦口婆心是多么善意的教導。

　　臨近中考的一次次體育訓練，我們沒(méi)有因為累而放棄，想著(zhù)不拼一下，就會(huì )讓自己留下些許的遺憾，不能因為體育成績(jì)而扣去寶貴的中考成績(jì)的分數。

　　青春，人生中最燦爛的花，人生中最有活力的時(shí)候，希望自己以及同學(xué)們在最后的幾十天中拼出青春的火花，點(diǎn)亮最閃耀的自己。

　　美好的初中生活，留下了許多美好的回憶，他們將被我藏在心底，直到永遠。

　　青春的記憶作文 篇61

　　過(guò)去有這樣一個(gè)女孩不經(jīng)意間闖入我的生命里，帶給我驚喜，帶給我感動(dòng)，帶給我溫暖，帶給我那樣刻骨銘心的曾經(jīng)。

　　我們都把彼此看得那般重要，如人失掉空氣就會(huì )死去一般。當她為別人付出過(guò)多時(shí)，說(shuō)句實(shí)話(huà)，真的不爽，也許這就是最近流行所說(shuō)的吃醋。也許是太過(guò)在乎她，所以她的一舉一動(dòng)都會(huì )讓我的情緒波動(dòng)，因她而喜，因她而憂(yōu)。

　　她的臉瘦瘦的，眼睛很亮，笑起來(lái)露出俏皮的牙齒，曾經(jīng)，她的雙眼讓我羨慕。有時(shí)，我們會(huì )找個(gè)有草地和樹(shù)蔭的地方，安靜地坐在那里，拿著(zhù)厚厚的日記本寫(xiě)小說(shuō)。我們寫(xiě)武俠小說(shuō)，主角永遠是兩個(gè)人，一個(gè)像我，一個(gè)像她。我們通常換著(zhù)寫(xiě)，今天我寫(xiě)一段，明天交

　　給她繼續寫(xiě)。有時(shí)，我們會(huì )發(fā)現對方寫(xiě)的跟自己猜測的情節完全背離，甚至更新奇有趣。我們都對這種寫(xiě)故事的方式愛(ài)不釋手，因為自己永遠不知道小說(shuō)中的兩個(gè)人下一步會(huì )遇到什么離奇事。她是我第一個(gè)認定的真正的朋友。

　　那一次我不小心被碎片割傷了手，她心疼了好久。雖然傷口微微的痛，當時(shí)有她在，就好像沒(méi)事一樣。第二天，她遞給我藥。她真的很好很好，只是她自己不知道吧。

　　到冬天，她會(huì )握著(zhù)我冰冷的手，溫暖著(zhù)我。真的很想跟她說(shuō)聲謝謝，可不善言辭的我還是沒(méi)能夠說(shuō)出口。

　　那時(shí)候，我們像很多天真的女生一樣形影不離�？墒切�學(xué)畢業(yè)后的兩個(gè)月里我突然失去了她的一切消息，再見(jiàn)到她是在兩個(gè)月后的中

　　學(xué)。那天，她笑著(zhù)站在學(xué)校門(mén)口安靜地等我。我開(kāi)心急切地拉住她，生怕她再次消失掉一樣。我問(wèn)起她那兩個(gè)月的事情，她找借口逃避不說(shuō)，我們之間第一次有了彼此不知道的秘密。

　　有時(shí)候我覺(jué)得這說(shuō)明我們長(cháng)大了，即使對于最親近的人我們也有了自我防衛機制。

　　關(guān)于我的她的事情還有太多太多，我們一起瘋過(guò)，一起鬧過(guò)，也曾一起哭過(guò)，一起笑過(guò)。無(wú)法拒絕的是開(kāi)始，無(wú)法阻止的是分手。

　　她曾經(jīng)帶給我她的全部。印象深刻，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都清晰記得。身邊的人常說(shuō)我健忘，可是我卻對關(guān)于她的事情記憶猶新，再也遇不到那樣的她了。因為她，我的青春不失顏色，她填滿(mǎn)了我的整個(gè)關(guān)于青春的回憶。

　　當我意識到離不開(kāi)她時(shí)，很可惜，她已離去。留給我的除了那些回憶，什么都不剩。有些東西也隨著(zhù)她的離開(kāi)而消逝。

　　或許，生命中注定要錯過(guò)一些美好的東西。在五彩繽紛的記憶里，她一回頭沖著(zhù)我微笑的樣子一閃而過(guò)，她帶給我的那個(gè)曾經(jīng)始終無(wú)法忘卻。重新開(kāi)始的生活還保留著(zhù)那么多關(guān)于她的習慣，也許，她早就把我忘了吧？

　　為了一個(gè)已離去的人值得嗎？但這回憶里的人是她。我們再也回不到當初上課偷偷傳紙條的年紀了，那些青春就像那些寫(xiě)滿(mǎn)秘密的紙條一樣不知道被我們丟在了哪里�？墒俏疫�是把她當成我最好的朋友，因為她對我來(lái)說(shuō)的意義是與眾不同的，沒(méi)有她，我的青春一片空白。

　　關(guān)于我的她的事情告一段落吧，未來(lái)還有很長(cháng)的路要走，還有無(wú)數的悲歡離合等著(zhù)我去面對。

　　再見(jiàn)，青春里的回憶。

　　青春的記憶作文 篇62

　　時(shí)隔五年舉辦一次的世界博覽會(huì )，今年在我們中國的上海舉行。而我，正好游覽了這個(gè)將世界文化藝術(shù)精髓集合到一起的博覽會(huì )，雖然很后悔沒(méi)有參觀(guān)日本館和韓國館，但這段回憶將會(huì )是我珍惜的美好青春。

　　萬(wàn)物初醒的清晨，在別人呼呼大睡的同時(shí)，我們一行人已經(jīng)吃完早餐，行駛在前往世博園的路途中了。帶著(zhù)激動(dòng)地心情，我來(lái)到了這個(gè)廣大的世博園。為了不讓我們迷路，老師安排以小組的形式游覽世博園。正好我們1班只有13個(gè)人，就自行分成男女兩派，女生5人一組，男生8人一組，開(kāi)始了我們的世博之旅。

　　這次去世博讓我體驗到了許多新鮮的事物，第一個(gè)就是乘坐地鐵。按照導游說(shuō)的坐公車(chē)、坐輪船和坐地鐵中，我們選擇了坐地鐵。小心翼翼的上了地鐵，看著(zhù)窗外飛馳的墻壁，我想這地鐵的速度一定很快。果然，還不到3分鐘，我們就已經(jīng)從浦東區到達浦西區了。廢話(huà)不多說(shuō)，我們抓緊時(shí)間沖向日本館。日本館和韓國館是我唯一想要看的世博館，因為以后我想到這兩個(gè)國家旅游。只可惜上帝不愿意滿(mǎn)足我的心愿，日本和韓國館太多人想看了，隊伍繞來(lái)繞去，就像一條不停長(cháng)大的龍一樣，每幾秒種就有人上前去排隊。正當我準備去排隊時(shí)，廣播卻傳來(lái)這樣的噩耗：“日本館至少要排5—6小時(shí)的隊伍�！彪m說(shuō)是溫馨提示，但對與我來(lái)說(shuō)打擊太大了。如果硬是要排隊的話(huà)中飯都不能吃了，所以我們只能放棄看日韓館。

　　四處游走在大館之間，我們沒(méi)有想進(jìn)去看看的念頭，反而肚子開(kāi)始抗議了�！皩α�，我們可以去吃日本料理��！”原本沉下的心此時(shí)又開(kāi)始萌動(dòng)了。再次來(lái)到日本館，我們走進(jìn)不必排隊的料理餐廳，腳剛觸地，一個(gè)服務(wù)員馬上拿著(zhù)菜單向我們走來(lái)。他滔滔不絕地介紹著(zhù)餐廳的料理，而我們只關(guān)心價(jià)格問(wèn)題，畢竟是父母辛苦賺來(lái)的錢(qián)，沒(méi)有必要吃太貴的東西。服務(wù)員告訴我們本店最便宜的套餐是220元，并將菜單翻到那一頁(yè)。這食物也太多了吧，戴嬌嬈說(shuō)我們可以?xún)扇顺砸环�。但服�?wù)員說(shuō)每人都要點(diǎn)一份套餐，這是規定。而夏同嫌價(jià)格太貴，最后我們理智的作出決定，不吃。

　　由于天氣太熱的緣故，我們都沒(méi)有去排大館的隊伍，而是哪個(gè)館人少就進(jìn)去。再加上夏同說(shuō)她的腳痛，不能走太久，我也不能讓她一個(gè)人待著(zhù)，所以沒(méi)有看幾個(gè)館。非洲聯(lián)合館是我印象最深刻的世博館，因為它里面有很多小館，而且它賣(mài)的飾物也很漂亮獨特，最重要的一點(diǎn)是很貴。一條在我們這邊賣(mài)2、3元的手鏈到它那里就變成15元了，果然世博會(huì )的東西就是貴啊。

　　第二天我們基本上是在餐廳中度過(guò)的，夏同說(shuō)她不想去看，太累了，而我除了日韓館對其它館根本就沒(méi)興趣，所以也不去看。反倒是男生看了不少館，最重要的是他們看了日本館，但也因此中暑了，臉上一片紅。我一開(kāi)始還以為他們撞到電線(xiàn)桿上了呢。中飯是在必勝客解決的，本來(lái)想說(shuō)來(lái)世博會(huì )吃吃日韓料理，結果館也沒(méi)去成，料理也沒(méi)有吃，真是人生一大失敗啊。

　　總而言之，這次旅游讓我嘗試到了許多的快樂(lè )和無(wú)奈，也算是警戒我在未來(lái)的人生路程中不要把一切都想象的很簡(jiǎn)單、很美好，畢竟現實(shí)是冷酷無(wú)情的。也讓我第一次體驗了與好朋友一起旅游的快樂(lè )，這將是我中學(xué)中第一個(gè)值得珍惜的青春回憶。

　　青春的記憶作文 篇63

　　走在新路上，走在同一片藍天，傾聽(tīng)著(zhù)自然界的歌唱，想到了各自的情況下。那一天，我身背背囊，離開(kāi)母校，離開(kāi)這座我日常生活學(xué)了五年的母校，回過(guò)頭放眼望去，母校的一切，竟然那般的親近。

　　忘不掉，母校的博學(xué)多才樓，以前在這兒，共渡難關(guān)了五年；忘不掉，那巨大的金蘋(píng)果，每每見(jiàn)到它，就會(huì )覺(jué)得不斷的驅動(dòng)力；忘不掉，那一棟棟住宿樓，以前在這兒日常生活了很多年；可是我最不能忘記的，便是你，我的朋友，謝謝你，陪著(zhù)我踏過(guò)了這一段美好年華。

　　我的朋友，你現在還好嗎？

　　我的朋友，我也不知道，以前的一切，你是否還記得？

　　你是否還記得四年前，大家了解的情況下。那時(shí)候，大家都還年幼無(wú)知；那個(gè)時(shí)候，大家都還是懵懂無(wú)知的小朋友；那時(shí)候，大家都沒(méi)明白友情的最高境界；那時(shí)候，大家都還小。

　　你是否還記得兩年前，那時(shí)候，我承受了眾多的挫難，早已對自身的人生道路缺失了自信心，就在我極其無(wú)奈的情況下，我碰到了你，你沖著(zhù)我笑，你給與了我那太陽(yáng)一樣的笑容，那一笑，確實(shí)很美，那一笑，宛如一縷陽(yáng)光，把我在窘境中推動(dòng)出去；那一笑，我一生難以忘懷。

　　現如今，我畢業(yè)了；現如今，我離開(kāi)母校。一些戀戀不舍，一些舍不得。這么多年，謝謝你的適用；這么多年，謝謝你的關(guān)注；這么多年，謝謝你的協(xié)助；這么多年，謝謝你的激勵。謝謝你。我的朋友，每每狂風(fēng)暴雨的情況下，內心想起的，一直你。每每聽(tīng)聞你難過(guò)的情況下，我為什么確是這般的痛心。這也是為何，是友情。

　　我的朋友，蟬鳴聲邁入了那曖風(fēng)，邁入了那酷熱的夏天。夏天，是各自的情況下，離去的那一天，也沒(méi)有見(jiàn)到你，我確實(shí)好難過(guò)，怎么會(huì )看不見(jiàn)你，我的朋友，這是為什么。我離開(kāi)的竟然那般的急匆匆，急匆匆的竟趕不及告別。我的朋友，永別了，這一生一世，了解這個(gè)盆友，是我的榮幸。

　　我的朋友，將來(lái)的人生之路還很悠長(cháng)；我的朋友，將來(lái)的人生之路多艱辛，終歸是要一個(gè)人踏過(guò)的；我的朋友，如果你碰到挫敗的情況下，不必憂(yōu)傷，也不必茫然，自始至終還記得，你的背后，有很多的盆友在支持你，自始至終還記得，你不是一個(gè)人孤身一人迎戰，自始至終還記得，我能一直挺你。你需要英勇的應對，學(xué)會(huì )堅強的踏過(guò)，堅信吧，開(kāi)心的日子迅速就會(huì )來(lái)臨，堅信吧，取得成功就在你的腳底。

　　盆友，請保重。

　　青春的記憶作文 篇64

　　5月，一個(gè)絢爛的日子，學(xué)校進(jìn)行了藝術(shù)節表演——七年級排舞比賽、打字比賽、八年級合唱比賽。我班同學(xué)基本全數參加合唱并且認真排練。雖然在排練過(guò)程中不少男同學(xué)叫苦連天，抱怨排練回家太晚，抱怨衣服顏色難看……但其實(shí)一到臺上，男生比誰(shuí)都認真，洪亮整齊的聲音幾乎掩蓋了女生的聲音——看來(lái)大家都是很認真地在對待嘛！

　　還記得其他班比賽時(shí)，我們班一直都是緊張的，哪怕排練了這么久，但看到其他班毫不遜色的表演時(shí)仍然倍感壓力。但令大家都感到高興的是，快要比賽時(shí)班主任親自過(guò)來(lái)給我們加油打氣：“要相信自己！”全班同學(xué)一起叫好，個(gè)個(gè)都是滿(mǎn)懷信心，神采飛揚地站在了舞臺上，伴隨著(zhù)熟悉的音樂(lè )，大家都盡情的跳著(zhù)唱著(zhù)，揮灑著(zhù)激情的汗水！嘹亮的聲音在大廳中回蕩著(zhù)……那一刻，我感覺(jué)整個(gè)舞臺都只屬于我們，果然團結才是力量！

　　溫暖的春天已經(jīng)逝去，取而代之的是炎炎的夏日。炎熱的天氣并沒(méi)有阻擋我們前進(jìn)的步伐，而是成為了大家努力的動(dòng)力，再次奏響了生命的一次新樂(lè )章，在三年的初中生涯中又留下了一次難忘的回憶。雖然這之后面臨的是會(huì )考，但絲毫沒(méi)減去大家的熱情。

　　這樣一個(gè)屬于集體的藝術(shù)節，才是值得大家珍惜一輩子的回憶哦！

　　青春的記憶作文 篇65

　　青春太過(guò)美好，好到無(wú)論怎樣過(guò)都會(huì )后悔，但我并不希望時(shí)光倒流，因為如果沒(méi)有那些遺憾，青春又有什么去值的懷戀？我，早已不再是原來(lái)的我，回不到原來(lái)的地方，我內心的陌生人，已經(jīng)占據了我的全身。我總是給自己找很多理由去解釋自己的懦弱，總是自欺欺人的去相信那些美麗的謊言，總是去掩飾自己內心的恐懼，總是去逃避自己犯下的過(guò)錯，但事實(shí)上，我不得不坦然面對，給與心靈以慰藉。

　　我很喜歡一句話(huà)：“得到，不一定長(cháng)久；失去，不一定不再有；轉身，不一定最軟弱，別著(zhù)急說(shuō)：”別無(wú)選擇，以為世上只有對與錯，許多事情的答案都不是只有一個(gè)，所以我們永遠有路可以走�！卑凑瘴易约旱睦斫�，或許不太深刻，但這畢竟是我自己內心的一個(gè)真實(shí)想法對與錯其實(shí)并不是那么的重要，重要的是要有一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的心。與其他人并沒(méi)有什么特別，但我是世界上獨一無(wú)二的，無(wú)人替代的，我喜歡旅游！我喜歡旅游！我喜歡旅游！重要的事情要說(shuō)三遍哦。旅行最大的好處，不是能見(jiàn)到多少人，見(jiàn)過(guò)多美的風(fēng)景，而是走著(zhù)走著(zhù)，在一個(gè)際遇下突然重新認識了自己。

　　旅行，并不是沒(méi)有意義的，并不只是單純的游山玩水，而是一個(gè)自我重新認識的過(guò)程，享受旅行帶給自己的快樂(lè )與獨特的感想。曾經(jīng)，有很長(cháng)一段時(shí)間，我處于彷徨、迷茫的階段。不知前方的路該怎么走，前方的路，那一條通向他，心里的傷，哪一道應該被銘記，哪一道又該被遺忘？“如果看不清自己，就看看身邊的人。你只是你周?chē)�的事物�！币膊恢�是誰(shuí)和我說(shuō)了這么一句話(huà)。那一刻，我恍然大悟，人生就是不斷的放下，遺憾的是，我都沒(méi)能好好的與他們告別。我喜歡追求極致，曾經(jīng)，因為喜歡吃番茄，就吃了八個(gè)月，直到看到想吐為止，說(shuō)白了，就是作，喜歡蹦極，喜歡挑戰，無(wú)處不在！女人都是水做的，說(shuō)的真沒(méi)錯��！所有的委屈都能忍，可淚水就是禁不住突然的關(guān)心與慰問(wèn)。

　　總是在不設防的時(shí)候喜歡或者討厭一些人。沒(méi)什么原因，也許只是一個(gè)溫和的笑容，一句關(guān)切的問(wèn)候。就好像喜歡一首歌往往就因為一個(gè)旋律或一句打動(dòng)我的歌。喜歡或者討厭，真是一件讓人莫名其妙的事�；貞�，是一只斷了翅膀的鳥(niǎo)，雖美麗，卻不能在飛翔。

　　青春的記憶作文 篇66

　　童年的那一個(gè)個(gè)追逐嬉笑的日子，有如行云流水般在我的生命的旅途中流淌。

　　——題記

　　小時(shí)候，總想著(zhù)長(cháng)大了，生活就容易了。

　　長(cháng)大了，才發(fā)現成人世界中根本沒(méi)有"容易”兩個(gè)字。

　　長(cháng)大意味著(zhù)承擔更多的責任，意味著(zhù)很多時(shí)候，你必須單槍匹馬，面對生活的兵荒馬亂。所以我們要珍惜青春韶華，努力學(xué)習，合理利用自己的青春時(shí)光，助力青春成長(cháng)。

　　我的青春美好的回憶在東外，在七班的教室里，在七班同學(xué)們的朗朗書(shū)聲中。每天，迎著(zhù)早晨的陽(yáng)光，我一路小跑來(lái)到了教室，立刻拿起書(shū)本，去走廊里讀書(shū)，不一會(huì )走廊里的人流就川流不息，但我絲毫不會(huì )受他們的影響，我有自己的夢(mèng)想，有自己想去的地方，我想努力學(xué)習，讓我長(cháng)出知識的翅膀，它們能帶我飛到我想去的地方。這些回憶被永久地儲存在了我青春的記憶球中，成為青春的珍藏。

　　我常常以為，記憶是最容易模糊的東西，在時(shí)間的流逝里，它會(huì )一團團的淡去，刻骨的，只有那么幾個(gè)回眸，牢不可破地粘在了記憶里。

　　我想，我還會(huì )架一支魚(yú)架，獨釣歲月那一邊的故事。

　　童年，只有在回憶中顯現時(shí)，才成就了那份完美。

　　青春的回憶，能遠離平淡，使本來(lái)平淡的日子背叛現實(shí)做一次超越的飛翔，但我還這么年輕，尚有大把的時(shí)光，別焦慮，別慌張，人生的上坡路每個(gè)人都要走，有人虛度光陰淪為平庸，有人逆流而上，越挫越勇。

　　所以，我們要珍惜青春回憶，利用青春時(shí)光，努力學(xué)習，實(shí)現自己的理想。

　　青春的記憶作文 篇67

　　初三快過(guò)去一半了，時(shí)光匆匆，留下了很多很多。依析地記得我第一次到母校中南路小學(xué)的情景，那時(shí)怕自己在大連上不了學(xué)，哭了。那時(shí)的自己快樂(lè )，每個(gè)人都愛(ài)我，開(kāi)始我開(kāi)郎，沒(méi)有眼鏡的陪伴，也讓我認識了親愛(ài)的你們，又有了很多的老師，魏輝老師就好象我們的大朋友每天陪伴著(zhù)我們……可是身邊的東西不斷地在觸動(dòng)我的心，之后的某一天就這樣把我帶進(jìn)了與之前完全相反的性格中來(lái)……劉宣老師、魏輝老師、李爽老師、石淑潔老師仿佛陪伴了我四年，后來(lái)又有很多老師出現了。高晶老師講課很有特點(diǎn)，干脆利落和王校有一拼，曉曉老師的健美操很酷，一直到初二還在恨徐魏老師在體育課上整我們的情景，現在想想還應該感謝他，八百米才能優(yōu)秀……現在好像一直沒(méi)提到她，是我第一個(gè)有似曾相識的感覺(jué)的老師，她對我的影響很大，很喜歡很喜歡她。那是我第一次有那種感覺(jué)，第一次和她擁抱，而我卻真的對不起她！對不起！…… 開(kāi)始和卓連普通朋友都不算，只是同學(xué)，后來(lái)的后來(lái)成為了真正的形影不離的好朋友。我要走了，那天從車(chē)站下車(chē)后我們都哭了，初二我們還有機會(huì )在一起，初三我們只能通電話(huà)，QQ連系了，也越來(lái)越少，也許明年就徹底不聯(lián)系了。和歐陽(yáng)是鄰居，一個(gè)一門(mén)洞，一個(gè)三門(mén)洞，我們一起玩，一起摘櫻桃，曾一起埋在樓前樹(shù)下友誼桃，一起去玩抽獎，離開(kāi)虎灘前鬧著(zhù)和她決交，她沒(méi)答應，已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)了…那次回去她比以前瘦了。今年初二了…和咸覃月同學(xué)三年，整整吵了三年，打了三年，我和她一見(jiàn)面就會(huì )有戰爭…

　　小寶，小宇，小雨，坤。琳。嫻，。蒙，小賊，霍霍錢(qián)，

　　感到孤獨時(shí)總想擁有你們在我身邊陪伴我，我的好友，有些同學(xué)兩年多沒(méi)見(jiàn)，沒(méi)聊過(guò)一句，形如陌生人，而有些人情更深了。

　　小學(xué)如此，初中又是另一種樣子，印象最深的是走進(jìn)實(shí)驗大門(mén)的一天，一個(gè)人問(wèn)我，“你也是被老師打電話(huà)找來(lái)打掃衛生的吧？”我被問(wèn)蒙了，說(shuō)：“不是，我是新來(lái)的學(xué)生，辦轉學(xué)的�！�

　　青春的記憶作文 篇68

　　一顆流星劃過(guò)天際，我錯過(guò)了許愿，但是流星還會(huì )再來(lái)；一朵浪花濺在巖石上，我錯過(guò)了祝福，浪花也還會(huì )再來(lái)；一個(gè)故事只講了一遍，我錯過(guò)了聆聽(tīng)，但如果我愿意，可以央人在講一遍；一段人生只能走一回，可我不敢錯過(guò)什么......

　　我站在岸邊，看著(zhù)組成我青春的一個(gè)個(gè)零散的日日夜夜，像流水一樣從眼前以恒定的速度，不可挽回的流逝走.......

　　童年沿著(zhù)開(kāi)花的土地，春天吹著(zhù)口哨子。從柳樹(shù)上摘一片嫩葉。從杏樹(shù)上掐一朵小花。

　　在河里漫一漫，在風(fēng)中搖一搖，于是，快樂(lè )的旋律流淌起來(lái)。哨音在青澀的樹(shù)枝上旋轉，它鼓動(dòng)著(zhù)小樹(shù)葉快快成長(cháng)。

　　新翻的泥土閃開(kāi)了路，滴著(zhù)黑色的油，哨音順著(zhù)鏵犁的鏡面滑過(guò)。呵，那里面可有蜜蜂的嗡嗡？可有百靈鳥(niǎo)的啼囀？可有老牛的哞叫？呵，春天吹著(zhù)口哨子，漫山遍野的跑，在每一個(gè)人的耳朵里，灌滿(mǎn)了一個(gè)甜蜜的聲音?早！

　　少年我從陽(yáng)光的熱鬧里走出來(lái)。在深夜的校園門(mén)邊有一種叫棉花糖的甜蜜在滋長(cháng)，在風(fēng)的末端，我飛奔。在陽(yáng)光的初始，我疾走。

　　遠遠緊緊的迷茫的背影，散落在空白的地面。不經(jīng)意間的游走，帶走了許多過(guò)往，臨窗的風(fēng)是我回憶的標簽。風(fēng)吹起了花瓣如同破碎的流年。而少年的笑容搖搖晃晃，成為我生命旅途中，最美的回憶、點(diǎn)綴。

　　青年

　　花兒開(kāi)了，是生命的結束，還是靈魂的永恒？淚水淌了，是哀怨的傾訴，還是激動(dòng)的流露？花蕾開(kāi)了，是最美的炫耀，還是心靈的破碎？

　　人成熟了，是個(gè)性的消磨，還是人格的完善？正如水果不僅需要陽(yáng)光，也需要涼爽的夜晚和寒冷的雨水方能成熟，人的性格陶冶不僅需要快樂(lè )，也需要快樂(lè )，也需要挫折和考驗。昨天已經(jīng)過(guò)去，那是一朵凋零的花朵，一直生銹的筆。今天是新的開(kāi)始，是一輪那個(gè)剛升起的太陽(yáng)，是一條剛畫(huà)好的起跑線(xiàn)。

　　明天還沒(méi)到來(lái)，那是一本我未翻的書(shū)，那是一道未解的難題，那是一個(gè)豐富多彩的夢(mèng)，那是一片未開(kāi)墾的荒地，需要汗水和心來(lái)耕耘。在青春的風(fēng)聲里行走，隨處被一種記憶撞擊，起伏的心思。試想今天也一定會(huì )是明天美好的回憶

　　青春的記憶作文 篇69

　　青春的校園，藏著(zhù)我們多少青春印痕；寬敞的教室里，朗朗讀書(shū)聲和著(zhù)音樂(lè )，蕩氣回腸；操場(chǎng)如潮，此起彼伏；青春勃發(fā)，澎湃向上；林蔭道上，千回百轉；走廊嬉戲，你追我趕；十分課間，瘋樂(lè )無(wú)邊......逝去的青春音符，仍在耳畔縈繞；定格成一幅美麗的畫(huà)卷——題記

　　四十年前，當我們懷揣著(zhù)躁動(dòng)不安，用惜別的目光打量我們的校園時(shí)；一股股自豪感，油然而生；面對著(zhù)我們曾經(jīng)用鮮血和汗水砌筑的校園，即將離開(kāi)了，真的是依依不舍。

　　曾記得，我們初中時(shí)的校舍，低矮陳舊，風(fēng)剝雨蝕；已不在能為我們服務(wù)。公社不得不為我們議定另擬校址，最終新校園選在了遠離村中心，定在了一個(gè)三面環(huán)坨的濕地邊緣。幾個(gè)月后，三棟磚石結構的平房，拔地而起。于是，我們就住進(jìn)了寬敞明亮的新校舍。

　　曾記得，自己動(dòng)手，豐衣足食。教室有了，但是，還沒(méi)圍墻；全校師生自力更生自建圍墻，那時(shí)農村制墻，就地取材，就是一個(gè)土；方法也很簡(jiǎn)單，用幾根直徑十厘米左右，長(cháng)度三到四米的圓形木桿，捆綁成槽形，然后填土，用木制的榔頭夯實(shí)，周而復始，層層遞進(jìn)，達到要求高度即可，用鐵鍬修整光滑墻就完成了。然后繼續向前推進(jìn)，歷經(jīng)三個(gè)季節的苦戰，起伏跌宕，形似萬(wàn)里長(cháng)城的圍墻；終于在碩果累累的秋季合攏了。收獲了圍墻，我們全體師生心花怒放，歡呼雀躍。

　　曾記得，我們是社辦中學(xué)，那個(gè)年代，經(jīng)濟拮據；教育經(jīng)費，捉襟見(jiàn)肘；沒(méi)有專(zhuān)款，沒(méi)辦法，只能學(xué)校自己想法解決；經(jīng)過(guò)反復協(xié)商，決定在校園西北角建磚窯燒磚。還是師生大匯戰，身強力壯的學(xué)生制磚坯，其他學(xué)生一律去砍柴；這就是青春，這就是力量；在校園里蓬勃釋放。窯前柴火旺，磚坯紅彤彤；七天熔爐煉，紅磚已出窯。望著(zhù)喜人的成果，師生再次沸騰了；這就是當年名副其實(shí)的勤工儉學(xué)。

　　曾記得，七月流火的校園外，草長(cháng)鶯飛，鳥(niǎo)兒鳴翠柳；魚(yú)兒在水草下自由徜徉，知了翼動(dòng)吟唱；夜晚蛙鳴悠揚，與校園共鳴；交織著(zhù)自然唱和。

　　曾記得，畢業(yè)前夕，青春飛揚的男生們，演繹了一個(gè)小鬧��；當時(shí)幾個(gè)同學(xué)，心血來(lái)潮。與另一位同學(xué)賭起酒來(lái)。七十年代散白酒都屬于奢侈品范疇，有飲酒嗜好的家長(cháng)都得自控；那時(shí)的經(jīng)濟條件都是同等的緊張，同學(xué)們對酒根本想都不敢想，那是大人們的專(zhuān)利；所以在即將分別的時(shí)刻，尋求一下刺激，看看酒究竟能把人咋樣。賭方的幾個(gè)人與受賭的同學(xué)說(shuō):如果你能把半斤白酒一口氣喝進(jìn)去，我們幾個(gè)輪流請你去一次飯館，該同學(xué)一聽(tīng)說(shuō)太好啦，你們去買(mǎi)酒吧；不一會(huì )半斤酒就買(mǎi)回了。該同學(xué)接過(guò)酒瓶，端詳了好一會(huì )兒；就是不敢下口，后來(lái)在幾位的一再起哄下；一飲而盡。終究還是被酒嗆到臉紅脖子粗，結果不到二十分鐘；他就踉踉蹌蹌挺不住了�；位斡朴浦北紝W(xué)校后面的樹(shù)林走去，進(jìn)了樹(shù)林就倒在地上起不來(lái)了；在地上翻來(lái)滾去，大聲嚎啕。這幾位同學(xué)著(zhù)時(shí)下的是驚魂未定，措手不及，直折騰到天黑，也不醒人事；又不敢告知家長(cháng)，由于他們都是住宿生；待到月黑風(fēng)高的時(shí)候，才把他偷偷背進(jìn)宿舍；這就是當時(shí)的一場(chǎng)惡搞，害得這位同學(xué)整整睡了一天一夜才醒過(guò)來(lái)；可把這幾位同學(xué)嚇壞了。往事如潮，思緒如洪；不能一一贅述。

　　青春的校園，藏著(zhù)我們多少青春印痕；寬敞明亮的教室里，朗朗讀書(shū)聲和著(zhù)音樂(lè )，蕩氣回腸；操場(chǎng)如潮，此起彼伏；青春勃發(fā)，澎湃向上；林蔭道上，千回百轉；走廊嬉戲，你追我趕；十分課間，瘋樂(lè )無(wú)邊......逝去的青春音符，仍在耳畔縈繞；定格成一幅美麗的畫(huà)卷。

　　四十年的積淀、發(fā)酵，澄清為一杯醇香甘甜的美酒；讓人心生醉意，回味綿長(cháng)。

　　四十年后的今天，我們雖然天命已過(guò)渡耳順，但仍精神抖擻，壯心不已；老牛自知夕陽(yáng)晚，不用揚鞭自?shī)^蹄。高懸的夕陽(yáng)，美麗仍灼熱。雖然我們不是什么達官顯貴，但都收獲頗豐；如火如荼，安居樂(lè )業(yè)。

　　鉛華殆盡，歲月如歌；年華留陌上，青春去不返；但，我們有幸把自己的青春年華；留在了照片上，并有機會(huì )與四十年后的自己比對；給我們的生活平添了不盡的樂(lè )趣，邀約青春憶校園；讓我們對生命的進(jìn)程賦予更美好的光環(huán)與記憶。

　　青春的記憶作文 篇70

　　人生的路長(cháng)，一步步慢慢走；生活的景美，一點(diǎn)點(diǎn)慢慢賞；走過(guò)的旅途，在腦海里銘記；看過(guò)的風(fēng)景，在畫(huà)本上描繪。在歲月中，將最美的年華收藏在心里，在道路上，將留下的腳印記下來(lái)回憶。

　　——題記

　　青春，一生中最美的年華。它的名字，讓人聯(lián)想到生命的萌發(fā)�，F在，它來(lái)了，帶著(zhù)溫暖的清風(fēng)，拂過(guò)我們的臉頰；它來(lái)了，帶著(zhù)濃厚的色彩，裝點(diǎn)我們的世界；它來(lái)了，像歡快的小鳥(niǎo)，嚶嚶的鳴叫；它來(lái)了，像奔騰的江河生生不息。

　　青春，帶我們步入人生的春天。從孩提時(shí)代中長(cháng)大，經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的醞釀，樹(shù)枝上生出一個(gè)個(gè)稚嫩的幼芽——這便是我們，含蓄，內斂，但帶著(zhù)明亮的色彩，包含著(zhù)無(wú)限的生機，創(chuàng )造著(zhù)無(wú)限的可能。這時(shí)的我們，變的多愁善感�；ǘ涞牡蛄銜�(huì )使我們傷感，月亮的殘缺會(huì )使我們惆悵。但豐富的情感，讓我們更體會(huì )到生活的美好，領(lǐng)悟到生命的可貴。

　　青春，是一幅色彩濃厚的古典油畫(huà)。它熱烈而深沉，鮮明的顏色填滿(mǎn)了生活。這時(shí)，一切都被賦予了全新的意義——青春的意義。稻香能使我們追憶起一段故事，落葉能勾引出一段回憶。世間的一切，都因這而變得飽滿(mǎn)豐盈。

　　青春，也可以是一幅水墨畫(huà)。風(fēng)輕云淡，不受世俗的拘束。畫(huà)面可以由空白填滿(mǎn)，而“空”也不再是空，而是一種存在。這種超脫的情態(tài)，是靈魂與自然直接對話(huà)。柏拉圖的理想世界在思索中誕生，我們每個(gè)人都是思維的主人。在思維里，我們可以建立只屬于自己的烏托邦。這是思考者的樂(lè )園，思考中，我們進(jìn)一步領(lǐng)略到自然的真諦。

　　青春，是如此絢爛多彩，以致于被無(wú)數人反復回憶、品味�！叭瞬豢赡軆纱翁と胪�一條河流”不過(guò)是古希臘人的夢(mèng)囈，生命的河一直都是一條，從現在流向未來(lái)，直到生命的終結。河流沒(méi)有變化，變化的只是河岸的風(fēng)景。而風(fēng)景的好壞，也僅由我們自己決定。在“人生”這條河上，有一條支流叫“青春”，它終究要匯入大海。我們無(wú)法改變它的流向，但可以享受它帶給我們的果實(shí)——成長(cháng)。

　　青春的記憶作文 篇71

　　緊張了兩個(gè)月，總算能喘口氣了，今晚又不能上網(wǎng)，才想起該寫(xiě)點(diǎn)什么。形式主義的東西肯定是不要的，——雖然我的圈子里需要這些，但我總覺(jué)得吹捧地過(guò)了并非什么好事兒，也非我所愿。于是就只有寫(xiě)點(diǎn)心情了。

　　最近看了電視劇《北京青年》，或多或少勾起了不少我的青春。我是19歲萌發(fā)闖世界的夢(mèng)想，三門(mén)峽、洛陽(yáng)、西安、鄭州、安陽(yáng)、新鄉、上海、杭州、東莞等等，這些城市里都留下過(guò)我深深的足跡。有傷痛、有快樂(lè )、有憂(yōu)愁、有夢(mèng)想……

　　每當想起那些傷痛，足夠讓我失眠一夜。

　　每當想起那些快樂(lè )，定能讓我興奮一天。

　　每當想起那些憂(yōu)愁，才知當年的無(wú)知。

　　每當想起那些夢(mèng)想，才知當年很天真……

　　無(wú)論傷痛還是憂(yōu)愁，其實(shí)在青春的路上根本不算什么，關(guān)鍵看你怎么去面對。有些事做錯了，拿傷痛買(mǎi)次教訓；無(wú)聊的日子過(guò)久了，便用憂(yōu)愁去期待夢(mèng)想。當然這期間也有快樂(lè )，但那只是一剎那。細細算來(lái)，我真正的青春好時(shí)光只有4年，接下來(lái)是長(cháng)達7年的無(wú)聊人生。也正是這7年中建立了家庭，有了下一代。

　　在別人眼里也許我過(guò)地還可以，比如說(shuō)，同村同歲的至今還沒(méi)討

　　到老婆。人也不傻，就是沒(méi)姻緣，就條件而論大概是從小太嬌慣了，據他家人講從來(lái)沒(méi)有做成功過(guò)一件事，可能唯一值得他驕傲地是偶然一天打麻將贏(yíng)了幾十元錢(qián)，在他眼里這也許就是一次成功，但他也經(jīng)常一晚上輸過(guò)幾百的。

　　和同村同歲相比，我算是“成功”的，別有一點(diǎn)不同地是我4年的青春好時(shí)光沒(méi)有虛度，4年中，我完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，走了幾個(gè)城市打工，忍辱負重，雖然向上奮斗的目標不明確。但機會(huì )總是會(huì )給有思想準備的人的。

　　七、八年過(guò)去了，我又走進(jìn)了困惑的怪圈。這七、八年來(lái)，有成功、有失敗，成功了我壓抑著(zhù)喜悅，失敗了我也沒(méi)有沮喪，大概這就是別人說(shuō)得“歲月磨平了棱角”吧！有時(shí)候經(jīng)常想起唐朝才子賈誼的詩(shī)句“宣室求賢訪(fǎng)諸臣，賈生才調更無(wú)論�？蓱z夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神�！�

　　走不出怪圈，我想了很久，最后把這個(gè)問(wèn)題算在“中國的社會(huì )現狀”的頭上，但有名口頭禪“點(diǎn)兒背不能愿社會(huì )”使我繼續平靜。接下來(lái)空個(gè)時(shí)間我也該出去走走了。

　　青春的記憶作文 篇72

　　青春像一場(chǎng)別開(kāi)生面的音樂(lè )會(huì )，轟轟烈烈，不平靜，真實(shí)而鮮活的貫穿于生命�！�題記

　　葬禮

　　我們如同河岸的蘆葦，在告別了年少，便瘋長(cháng)起來(lái)，我們給天真無(wú)知的幼時(shí)，悄悄舉行了一場(chǎng)葬禮。是否還記的，下學(xué)時(shí)，并肩走在回家的路上，訴說(shuō)著(zhù)純潔美好的少年情懷，無(wú)所畏懼，像初升的太陽(yáng)，擁有照耀全世界的光輝；是否還記的，每逢下雨時(shí)，冒雨去追趕，一腳一個(gè)小水洼，臟了，濕了，也都不曾抱怨，依然去追趕那片僅有的白云，我們以為，那便是天晴；是否還記的，盛夏的陽(yáng)光下有過(guò)我們捉迷藏的影子，有短變長(cháng)，直至黃昏，不知疲倦，可是我們長(cháng)大了，等青春輕飄的煙霧把少年的快樂(lè )裊裊曳去，我們就該告別了。

　　歡迎式

　　當我們告別了稚嫩的童年，興高采烈的去迎接花季時(shí)，我們就這樣在歲月的洗禮中，漸漸地學(xué)會(huì )感受世界的冷暖，我們在這個(gè)花季中，自以為是的述說(shuō)這曾經(jīng)與未來(lái)，滿(mǎn)口空話(huà)的談著(zhù)價(jià)值觀(guān)，人生觀(guān)，我們就像無(wú)所不知的小螞蟻，看似偉大，實(shí)際渺。沒(méi)有自知之明的小人物一塊談?wù)撝?zhù)，就這樣迎來(lái)了那是我們期待的花季，來(lái)的這樣突然，只身感受到了長(cháng)大的歡愉，卻從未想過(guò)在那之后的苦澀與艱辛。

　　進(jìn)行中

　　當我們在一天一天的歡愉中，迎來(lái)不可思議變得現實(shí)與殘酷，我們慢慢的了解人情世故，人間冷暖，明白了世界沒(méi)有那么美好，沒(méi)有那么順利，父母的責怪，老師的教誨，自身的叛逆，人生中一次又一次的抉擇，我們在一次又一次的離別和感謝的過(guò)程中，依然帶著(zhù)稚嫩成熟了，只是沒(méi)有了直到天空的湛藍逐漸涉出晚霞，穿過(guò)陪伴我們的風(fēng)的那份散懶了，我想我們在經(jīng)歷，經(jīng)歷這個(gè)善變而又懵懂的青春，迎接人生的雨季，我想我們又該告別了呢，好快。

　　我想，在無(wú)數年過(guò)后，我會(huì )一頁(yè)頁(yè)翻著(zhù)記憶，翻著(zhù)青春，想撫摸成長(cháng)的感覺(jué)。

　　青春的記憶作文 篇73

　　回憶是一幅幅唯美，寂寞的畫(huà)，親人的話(huà)語(yǔ)是一陣暖暖的微風(fēng)，拂在臉頰上時(shí)，有的只是溫馨的氣息。但也或許是一場(chǎng)雨，將你淋落得無(wú)法在綻放拿下一個(gè)笑容。

　　不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，回憶對于我來(lái)說(shuō)，有些厭惡，沒(méi)有什么特別的理由，像一只逃避的鴕鳥(niǎo)，越想遺忘，越想塵封，就越是如此耀眼鮮明。昨日苦澀的筆端早已寫(xiě)不出流暢的辭藻，干涸的沒(méi)有一滴水。依稀聽(tīng)見(jiàn)內心深處燥裂的泥土低低的呻吟，但我卻什么也做不了……

　　我可以在，很痛的時(shí)候說(shuō)沒(méi)關(guān)系。我可以在，難過(guò)的時(shí)候說(shuō)無(wú)所謂。我可以在，寂寞的時(shí)候哈哈大笑。我可以在，絕望的時(shí)候說(shuō)世界依然美好。我只是希望在，我開(kāi)始抱怨上天吝嗇的時(shí)候，有個(gè)人可以對我說(shuō)，別太在意，我心疼你。

　　愛(ài)是人世間最美好的情感，也是人世間最迷人的渴望。男人倘若被一個(gè)女人執著(zhù)的愛(ài)，那是一種福氣。愛(ài)要平等才會(huì )幸福，愛(ài)要珍惜才會(huì )長(cháng)久。當一份愛(ài)伴隨身邊左右時(shí)，作為男人沒(méi)有理由對這份愛(ài)視而不見(jiàn)，或理所當然的享受，或用一種漠然與敷衍的表情來(lái)淡化那份情感的存在。在愛(ài)情唯美的國度里，總會(huì )有一個(gè)主角一個(gè)配角，累的永遠是主角，傷的永遠是配角。人生可以重復著(zhù)初戀，卻不可以重復著(zhù)后悔；人生可以重復著(zhù)后悔，卻不可以重復著(zhù)最?lèi)?ài)。愛(ài)是自私的，一旦有人擁有了美好的晨曦，就必定在180°的另一個(gè)方向會(huì )有人無(wú)法掙脫孤寂的黑夜。一段情散了，就忘了吧！再美好的回憶也只是昨天。一段緣盡了，就算了吧！再多的挽留也只是強求。一段愛(ài)消失了，就消失吧！不然你又能怎樣。抓不住的手就放開(kāi)它，就像手中的沙，任它流。斷了線(xiàn)的風(fēng)箏讓它飛，它需要天空，你也需要自由。我們都還年輕，多走幾步路，多欣賞下沿途的風(fēng)景，不要急于抵達目的地而錯過(guò)了流年里溫暖的人和物；趁我們都還年輕，多說(shuō)些浪漫的話(huà)語(yǔ)，多做些幼稚的事情，不要嫌人笑話(huà)錯過(guò)了生命中最美好的片段和場(chǎng)合；趁我們都還年輕，把距離縮短，把時(shí)間延長(cháng)。趁我們都還年輕，多做些我們想要做的任何事。如果有一天，數學(xué)和物理相愛(ài)了，數學(xué)帶著(zhù)物理遠走高飛，從此消失在校園里，深?lèi)?ài)數學(xué)君的化學(xué)自殺了…地理說(shuō)：親愛(ài)的我陪你一起死…然后他們的好基友語(yǔ)英史政生受不了打擊…都吐血身亡了自修對信息音樂(lè )美術(shù)說(shuō)親愛(ài)的只剩我們了好好活下去，我想這是我聽(tīng)過(guò)最美好的愛(ài)情故事了。以后，我不再一個(gè)人走在雨中，你也不再一個(gè)人孤獨，在這個(gè)城市的大街小巷里，到處留下了我們的影子，留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，公園里，草坪上，海灘邊，我們的幸福生活就這樣的感染著(zhù)周?chē)�的一切，周�(chē)�的一切也變的這么的美好。

　　青春的記憶作文 篇74

　　光陰似箭，歲月如梭。步入初中的我們開(kāi)始了新的生活，走向了新的階段，打開(kāi)了我們的少年生活。而兒童對于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)變成了一個(gè)詞，一份份的回憶，一個(gè)個(gè)遙遙無(wú)期的夢(mèng)。在我我印象最深的記憶莫過(guò)于那次“兒童節”了。

　　還記得那天中午我慢悠悠的從家里出發(fā)走向學(xué)校，我剛一走進(jìn)教室同學(xué)們就急著(zhù)給我化妝。我剛開(kāi)始還覺(jué)得他們太著(zhù)急了，可是當我環(huán)顧四周之后才發(fā)現，別的同學(xué)都已經(jīng)畫(huà)好妝在緊張的排練了，而我到現在卻連妝都還沒(méi)畫(huà)好。我突然覺(jué)得很慚愧，表演節目這個(gè)提議是我提出的，人也是我組織的，可是他們現在都那么的認真，而我卻這么懶散。越想越覺(jué)得慚愧，于是我便開(kāi)始認真起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì )，上課鈴響了。我們安安靜靜的坐在教室等著(zhù)老師的到來(lái)，老師剛一走進(jìn)教室便開(kāi)始讓男同學(xué)搬桌子，女同學(xué)發(fā)食物，忙碌了將近5分鐘后教室終于整理出來(lái)了。而女同學(xué)也開(kāi)始了發(fā)食物，等到所有的事情都做完的時(shí)候表演也緊接著(zhù)開(kāi)始了。第一個(gè)上場(chǎng)的是可愛(ài)女孩組合，她們表演的是“日不落”，看著(zhù)她們能歌善舞的在臺上又唱又跳，就覺(jué)得她們活力四射，可以感染所有人。第二個(gè)上場(chǎng)的是酷炫組合，他們表演的是肚皮舞，看著(zhù)一個(gè)個(gè)肚皮在眼前晃既覺(jué)得好笑又覺(jué)得令人驚嘆！那么有規則的蠕動(dòng)，不是一朝一夕可以學(xué)會(huì )的，而他們卻表演的栩栩如生感覺(jué)真的在跳舞一樣。第三個(gè)上場(chǎng)的是兩個(gè)男生，他們表演的是小品“同桌”這個(gè)小品與別的小品不同，他們分別在自己的背部畫(huà)上了一個(gè)人頭，然后倒立在桌子上用肩膀支撐，腿向前彎曲，依靠手和背部畫(huà)的頭來(lái)完成表演。他們的動(dòng)作默契十足，而他們的對話(huà)也十分有趣。這個(gè)表演不但要力量，更需要技巧，真不知道他們如何學(xué)會(huì )的……我們的壓軸戲就是由我組織的大合唱，演唱的歌曲是“隱形的翅膀”剛開(kāi)始只有我們10個(gè)人唱，可沒(méi)過(guò)一會(huì )兒全班都唱了起來(lái)，變成了真正的大合唱。而我們的歌聲也響徹了整個(gè)校園。

　　這就是我的青春記憶，這也是不可復制的青春回憶。

　　青春的記憶作文 篇75

　　如詩(shī)如畫(huà)的青春歲月，我們每個(gè)人都在人生長(cháng)河的激流中掙扎、拼搏、徘徊和憧憬，你我都曾經(jīng)奮斗過(guò)，也曾經(jīng)無(wú)奈過(guò)......無(wú)論是什么情況，我們都必須承認過(guò)去的都是好日子，不僅僅值得我們懷念，更因為它曾經(jīng)是我們生命中的一部分;那些趕不上生命腳步的往事，那些曾經(jīng)有過(guò)的青春的傷痛，都是珍藏在我們心靈深處最美麗的寶石。

　　我們每個(gè)人都是人世間匆匆的過(guò)客，常常會(huì )有失落、傷感和困惑。然而，任何事都有其解決的辦法和它預定的軌跡；所以，我們不必沉溺于現實(shí)紛爭的困繞。從現實(shí)和博大的角度來(lái)講，我們整個(gè)生命的過(guò)程和生生不息的宇宙相比，又何止是“滄海一粟”那么簡(jiǎn)單，渺小得甚至不及空氣中的一粒塵埃，我們又怎么能辜負這短暫的“人生一世、草木一秋”呢？

　　人不能為記憶活著(zhù)，但沒(méi)有記憶的滋補卻又是殘缺的。有人說(shuō)：“往事如酒”，但往事并不等于酒。對于過(guò)去重要的不是你曾得到過(guò)什么，而是你曾體會(huì )到什么。我們無(wú)論經(jīng)歷的是傷心、痛苦，還是幸福、快樂(lè )；是否時(shí)刻擁有樂(lè )觀(guān)向上的思想，才是最重要的。我個(gè)人認為，悟到的精神上的財富才是永恒的。做為一個(gè)有思想的人，回憶有時(shí)會(huì )是繁復的負荷；但是，我們又怎么能離得開(kāi)社會(huì )和家庭的負荷呢！只要我們有能力讓它在寧靜、深邃中迸發(fā)，將閃光點(diǎn)永遠鑲嵌在心靈的寶庫中，我們的人生價(jià)值又何嘗不是一種升華的體現呢！徜徉在“笑看亭前花開(kāi)花落，而寵辱不驚”的境界里，我們的生活就會(huì )在這一刻變得豐富多彩。網(wǎng)絡(luò )可以虛擬，人生是無(wú)法虛擬的，把生活的點(diǎn)滴記錄在人生的日記上，去盡情地享受這百味人生的豐盛大餐吧！

　　青春的記憶作文 篇76

　　年少的時(shí)光如夏花盛放，繁華剛剛過(guò)半盡頭已是茶靡。轉瞬即逝的歲月是永遠不可復制的獨特記憶。那一年的歡喜與悲傷流進(jìn)時(shí)光的長(cháng)河與青春一起變成了回憶。那些年之后，我們不再是童年的小小孩子，我們拆開(kāi)了禮物盒子，里面是青春，時(shí)光之后，青春成了回憶。

　　——題記

　　記得有本書(shū)上說(shuō)：少女是一輪新月，一簾幽夢(mèng)，一首早春雨巷的詩(shī)�，F在想想覺(jué)得這些比喻挺可笑的。亭亭玉立的少女站在那里本身就是最美的生命，而生命卻從不需要比喻與修飾。

　　我記得所有的詩(shī)中我最喜歡的就是北宋王安石的一句詩(shī)：“少年見(jiàn)青春，萬(wàn)物皆嫵媚”。青春，那么美麗的一個(gè)東西，但是它還會(huì )隨著(zhù)時(shí)光消逝。在小時(shí)候的一節語(yǔ)文課上，老師問(wèn)我們把青春比做什么，并寫(xiě)一篇關(guān)于青春的文章。我舉起自己的手：青春就像是我們的朋友，它不悲不喜如小溪一樣成為了時(shí)光河流中的一部分，總有一天它會(huì )隨著(zhù)時(shí)光而消逝，我們做不到挽留只能去珍惜，青春，是夢(mèng)不是命。這也只是我當時(shí)臨時(shí)想出來(lái)的而已。語(yǔ)文老師曾夸過(guò)我的文字簡(jiǎn)樸但不失華麗，從那之后，有好多同學(xué)都羨慕我，羨慕我文筆好，但事實(shí)只有我自己一個(gè)人知道，我的文字離不開(kāi)青春，時(shí)光，少年這幾個(gè)主題。我無(wú)論是寫(xiě)是什么文章都會(huì )跟這幾個(gè)主題有關(guān)，同學(xué)們永遠都不會(huì )知道，這是一個(gè)愛(ài)文字的女孩多不愿意面對的現實(shí)。

　�。玻埃埃鼓甑臅r(shí)候，網(wǎng)絡(luò )開(kāi)始流行一種小說(shuō)，是那種愛(ài)情小說(shuō)，然而主人公的名字無(wú)非就是男生女生，之所以突然想起是昨天看到了一篇，同學(xué)轉的�？赐曛�后真的很感慨，那種小說(shuō)真的很爛，然而同學(xué)卻說(shuō)很感人，我突然間發(fā)現，或許真的是我太成熟了，可是，我還是那么傻。我淚點(diǎn)很低，看小說(shuō)電影什么的很容易哭，我喜歡意林的文字，那種淳樸卻透露出心情的文字，只有那種文字才會(huì )讓我流淚。

　　我喜歡的偶像不是影星，不是歌星，而是愛(ài)文字的那些人。其實(shí)我們寫(xiě)的文章，有哪一篇不是用自己的心去寫(xiě)的么，我喜歡一遍遍的讀那些文字，因為，我感覺(jué)那是每個(gè)作者的心，或許作者的心情和話(huà)語(yǔ)就寫(xiě)在那里面。真正的愛(ài)文字，不是愛(ài)看書(shū)愛(ài)寫(xiě)文字，而是用心去寫(xiě)文字，字里行間都有著(zhù)作者的感情。

　　老師說(shuō)我成熟，感性，思想比較復雜。同學(xué)們也跟我說(shuō)過(guò)很羨慕我這一點(diǎn)，我苦笑，這有什么好羨慕的，她們都不懂這樣子有多痛苦。在班上大家都笑的時(shí)候我相信，那時(shí)的每個(gè)人都很開(kāi)心，可是我就會(huì )想到青春之后就會(huì )離別，就再也沒(méi)有這樣的笑聲了，大家都會(huì )去世界各地重新開(kāi)始自己的一切。當我想到這些的時(shí)候我不知道我還應該怎么笑。我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)電視劇《Ｓｐｅｃ》（異能），那里面有一個(gè)人擁有預知未來(lái)的超能力，有很多人都羨慕他，都想像他那樣，可是他卻不開(kāi)心，女主角很好奇便問(wèn)他為什么不開(kāi)心，他說(shuō)：“或許未來(lái)是可以改變的，但是，我看見(jiàn)的是還沒(méi)有改變的未來(lái)�！碑敃r(shí)我的觸動(dòng)真的很大，有些東西，果然還是不知道的好，我突然間明白為什么大家都喜歡童年了，不是因為童年自由，不是因為童年有很多小伙伴，而是因為童年的我們還很單純不會(huì )考慮那么多。

　　我不知從何說(shuō)起，是時(shí)光湮沒(méi)了一切么？我仰頭望著(zhù)天空，是時(shí)光改變了這一切么？是時(shí)光讓這些曾經(jīng)都淡忘么？網(wǎng)上曾有過(guò)這樣一句話(huà)：時(shí)光湮沒(méi)了我們的純真。曾經(jīng)我也相信，可是現在我也在想，真的是時(shí)光湮沒(méi)了純真么？其實(shí)我們的純真一直都不曾離去，哪怕是時(shí)光的刀刃再如何鋒利，純真是到骨子里的東西，它一直潛藏在我們的內心，只是我們不知道。朋友和同學(xué)說(shuō)我沒(méi)心沒(méi)肺，我曾經(jīng)也這樣認為，我曾經(jīng)也這樣認為，時(shí)光是真的湮沒(méi)了我的純真。但是我現在看到冬天的雪滑梯還是會(huì )想起從前和朋友拿著(zhù)紙盒子坐在上面滑的情景，然后再次忍不住的坐了上去，一模一樣的場(chǎng)景，一模一樣的季節，只是人不一樣了，人去樓空，只待春來(lái)時(shí)。春天，真的會(huì )光顧我們的青春?jiǎn)�？我也曾怪過(guò)時(shí)光它太過(guò)殘忍奪走了我們的一切：我們的青春，我們的笑聲，我們的朋友，我們感情，我們的單純。時(shí)光之后我們只是很懷念青春和童年的風(fēng)景。

　　南澤的《花夏》里有這么一個(gè)段落，那是我最喜歡的青春美文：一個(gè)人的旅行里，不知不覺(jué)就在不同的城市穿梭了一年的光景，心如海潮一樣平靜。這一年里我見(jiàn)過(guò)西藏的轉經(jīng)筒沉默，見(jiàn)過(guò)香格里拉的經(jīng)幡飛揚，見(jiàn)過(guò)天涯海角無(wú)數的洪流暗礁，卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)永不變向的大風(fēng)和浮云。我曾想過(guò)，是不是有一天大風(fēng)和浮云不再變向，時(shí)光就會(huì )停止，停止在我最快樂(lè )的時(shí)刻，停在我們在一起的時(shí)刻。初中時(shí)所有的人都在談戀愛(ài)，同學(xué)曾問(wèn)過(guò)我，你要愛(ài)一個(gè)什么樣的人。我不知該如何回答她，我要愛(ài)的人么，這個(gè)世界上會(huì )有我愛(ài)的人么？會(huì )有愛(ài)我的人么？“我要愛(ài)的是一個(gè)不管怎樣都不會(huì )放棄我的人”是��！我要愛(ài)一個(gè)不管怎樣都不會(huì )放棄我的人呢。

　　青春就在時(shí)光的河流里飛逝而過(guò)，它來(lái)時(shí)的禮物是快樂(lè )走時(shí)的禮物是離別的悲傷。但是我知道，不管青春怎樣時(shí)光之后，我們長(cháng)大之后它都會(huì )是一段美好的回憶。我知道，我們的一生必須要學(xué)會(huì )離別，或許，離別這種東西一輩子也學(xué)不會(huì )，學(xué)不會(huì )離別的時(shí)候不悲傷，學(xué)不會(huì )離別的時(shí)候我們都不哭，學(xué)不會(huì )離別的時(shí)候我們都是微笑著(zhù)揮手說(shuō)再見(jiàn)。

　　青春里的柳樹(shù)枝就像教室里的教鞭，它記載了我們的喜悅與悲傷�；蛟S多年之后我們再次踏進(jìn)青春時(shí)的學(xué)校，還會(huì )想起那些人的笑聲；或許多年之后我們再次踏進(jìn)青春時(shí)的學(xué)校，那里的柳樹(shù)早已長(cháng)大了好多；或許多年之后我們再次踏進(jìn)青春時(shí)的學(xué)校，有一幫正處在青春長(cháng)河里的學(xué)弟學(xué)妹們跑過(guò)來(lái)叫我們學(xué)長(cháng)或學(xué)姐，如果未來(lái)的你真的又回到了青春時(shí)的那些地方，看到她（他）們了，請一定要告訴她（他）們：好好珍惜現在的青春吧，時(shí)光之后，青春會(huì )成為回憶，不要給它留下遺憾。

　　青春的記憶作文 篇77

　　如果說(shuō)，孤獨是一種不可避免的情境，那么黑夜就是它的召喚。

　　每每坐著(zhù)公交車(chē)回宿舍，將近一個(gè)小時(shí)的路程，總能讓我迅速平靜下來(lái)，也許我就是那么很容易傷感的人。白天家教的辛苦，小孩子的淘氣打鬧，讓人心力疲憊。所以坐在車(chē)上，晚上車(chē)窗外，燈火通明，這蘇州儼然就是個(gè)不眠城，處處顯示著(zhù)它的輝煌，它的驕傲。而匆匆掠過(guò)的我們，在這個(gè)不是家鄉的地方，打拼著(zhù)，為了所謂的明天，所謂的幸福。我很喜歡觀(guān)察著(zhù)晚上路人的表情，似乎都腳步匆匆，為了快點(diǎn)能夠見(jiàn)到家里的妻兒和飯桌上香餑餑的飯菜。這與這座城市格格不入，不知道我們拼了命的進(jìn)入這個(gè)城市，然后站住腳跟，甚至讓家人都陪著(zhù)蝸居連一個(gè)公廁都不如的狹隘空間里，我們真得問(wèn)問(wèn)自己值得嗎？不顧一切，拋棄生你養你的故鄉，以及家里老人殷切的眼神，我們看出來(lái)了什么，能夠看出他們的不舍嗎？但這能由我們自己決定嗎？我們從生下來(lái)就被迫去接受很多我們根本就不愿意接受的東西，然而為了生活卻又不得不去忍讓?zhuān)�去接受，還內心強大地安慰自己，這一切都是在為以后的幸福做鋪墊，我們現在所做的好像都是為了以后，我們背負了夢(mèng)想，卻終究在未來(lái)某天被壓垮，然后只能默默的臣服于這個(gè)喧囂的社會(huì )。

　　更可悲的是，正身處青春的我們也如此，無(wú)處安放的青春，讓我們選擇了什么，我們能夠做些什么，明明知道短暫的青春轉瞬即逝，可我們卻依舊無(wú)動(dòng)于衷，是麻木了嗎，不，我們已經(jīng)習慣了被人安排的生活，習慣了沒(méi)有目的，只有指令的生活。以至于后來(lái)的我們徹底失去了活著(zhù)的意義，成了生活的傀儡。想想當年，每次提起當年，我感覺(jué)自己好像是那七老八十的老頭，在經(jīng)歷了時(shí)間的滄桑變換后，無(wú)可奈何后唏噓的感嘆。13年，我高中畢業(yè)，考上蘇州不知名的三本院校，每年交著(zhù)父母幾乎是用肉換來(lái)的一萬(wàn)多的學(xué)費，而我也只有在每年交學(xué)費時(shí)，才會(huì )心里顫動(dòng)一下，才會(huì )發(fā)現父母已然老去，老的不知不覺(jué)。茁壯的我跟纖瘦的父母在一起時(shí)，是多么大的諷刺�？杉词惯@樣，我卻還能夠花錢(qián)花的理所當然，學(xué)校上課幾乎沒(méi)去過(guò)，有時(shí)心里也難免會(huì )泛起深深地愧疚感，多數時(shí)是空虛后悵然若失的失落或本屬于青春應有的感傷。人生是一場(chǎng)不歸的旅行，而青春卻是窗外最亮麗的風(fēng)景，不知何時(shí)進(jìn)入，我們慢慢的開(kāi)始接受，開(kāi)始習慣，開(kāi)始認為窗外會(huì )一直這樣下去。也許突然一天，美景不在，替代的是滿(mǎn)眼的荒蕪與凄涼，我們才會(huì )驚慌，才會(huì )再去拼了命的回頭望那已消失的景色，才會(huì )恍然覺(jué)得，哦，我們錯過(guò)了，然后接著(zhù)錯過(guò)了一生。

　　而往往錯過(guò)的，卻是我們最害怕失去的，也是我們最覺(jué)得它的存在是理所當然的。所以，當我們正在擁有的時(shí)候，就要去學(xué)會(huì )珍惜，也要學(xué)會(huì )承受未來(lái)失去時(shí)的無(wú)助，因為，人生不僅是一場(chǎng)不歸的旅行，亦是一場(chǎng)一個(gè)人的旅行。

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