【熱門(mén)】記憶作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的記憶作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
記憶作文 篇1
今天的作文課上，李老師笑瞇瞇地說(shuō)：“今天，我們來(lái)個(gè)‘記憶大王爭霸賽’吧�！闭f(shuō)完，便在黑板上寫(xiě)了七個(gè)大字“記憶大王爭霸賽”。頓時(shí)，教室里立即熱鬧了起來(lái)，有的同學(xué)興奮地摩拳擦掌，躍躍欲試，胸有成竹地挺起了腰桿，也有的同學(xué)表現的不太有信心，但是我是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，希望能拿到冠軍。李老師從一個(gè)布袋里一樣一樣地把東西拿了出來(lái)，又放了回去。同學(xué)們都目不轉睛的盯著(zhù)看，生怕漏掉了一樣東西。
東西全部展示完畢了，隨著(zhù)李老師的一聲“開(kāi)始”令下，緊張又激烈的記憶大王爭霸賽開(kāi)始了。時(shí)間是兩分鐘。我迅速的拿起了筆，迫不及待的寫(xiě)了起來(lái)。一開(kāi)始的幾樣物品，我筆走如飛，很快就寫(xiě)出來(lái)了10個(gè)�？墒�，當我想繼續往下寫(xiě)的時(shí)候，發(fā)現腦袋里已經(jīng)想不起來(lái)還有什么東西了。此時(shí)，我急得抓耳撓腮，有如熱鍋上的螞蟻—團團轉�？墒�，我將李老師展示東西的畫(huà)面在腦袋里翻了一遍又一遍，還是一無(wú)所獲。我舉著(zhù)筆，眉頭緊鎖，抬頭望著(zhù)天花板，心想：“還有什么呢？”這時(shí)，李老師提醒道：“還有半分鐘了！”我頓時(shí)焦急萬(wàn)分，突然，我看著(zhù)頭頂上的日光燈，“電池”，我想到了！立即以迅雷不及掩耳之勢寫(xiě)了出來(lái)。這時(shí)，我高興的如同一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，可是埋頭一數，這才寫(xiě)了11個(gè)物品，應該還有4個(gè)。此時(shí)此刻，我又將剛才的高興勁拋到了九霄云外，又開(kāi)始埋頭苦思冥想起來(lái)，最終，我又想到了一個(gè)：指甲剪。
時(shí)間到了！我抬頭看了看其他同學(xué)，有的抓耳撓腮，有的喜氣洋洋，有的正在沉思，有的失望的放下了筆，真是表情豐富多彩。
最后，老師分別統計了同學(xué)們寫(xiě)出來(lái)的物品，張宇翔如愿以?xún)斈玫搅斯谲�！今天的作文課真是有趣��！
記憶作文 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好，我分享的內容是：適度使用搜索引擎有助于記憶。
隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的日益壯大，其已成為我們生活中不可或缺的一部分了，搜索引擎更是為我們帶來(lái)了快捷與方便。于我而言，只有適當的使用此方法，才會(huì )對我們有益。
搜索引擎可以幫助我們在互聯(lián)網(wǎng)上搜索所需要的信息。若是過(guò)度依賴(lài)這種便捷，不但會(huì )使我們沉迷這種所謂的“捷徑”，更會(huì )使我們過(guò)度依賴(lài)網(wǎng)絡(luò )從而放棄思考�，F如今“提筆忘字”現象愈演愈烈，更多的人通過(guò)手機輸入法才會(huì )找到自己想要的字。無(wú)論是學(xué)生通過(guò)拍照搜題完成作業(yè)，還是大人們通過(guò)搜索所需材料完成工作，都是各有利弊。
適當的使用可使自己對該類(lèi)事物印象加深，從而達到更好地記憶效果。人們總是認為搜索引擎的強大是科技進(jìn)步的表現，但在一定程度上也反映了記憶逐步下降日漸缺失。其作用不可否認，我們也無(wú)法想象若是沒(méi)了互聯(lián)網(wǎng)的生活該是怎樣的，但我們內心深處的記憶真的需要通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)才能加深么？
總把方便快捷掛在嘴邊，總把搜索放在身邊，大腦便會(huì )十分地放松。巴爾扎克認為：一個(gè)能思考的人，才是力量無(wú)邊的人。由此可見(jiàn)，優(yōu)秀的思考能力是世界上的自覺(jué)活動(dòng)著(zhù)的力量。也許對于人們來(lái)說(shuō)，存在美中不足。網(wǎng)絡(luò )最大的缺點(diǎn)就是缺少感情，你可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )去拓寬自己的視野，但卻無(wú)法體會(huì )到多樣的情感。倘若通過(guò)自己的理解去體會(huì )，這不也是思考的過(guò)程么，比起自己苦學(xué)無(wú)門(mén)，在方便中思考，何樂(lè )而不為？
過(guò)度依賴(lài)是懶惰的表現，搜索引擎可以是我們記憶的載體，但卻不應是人類(lèi)記憶的創(chuàng )造者。無(wú)論是文化常識抑或是悠久歷史，都在引擎上有跡可循，但創(chuàng )造者是我們自己，萬(wàn)不可本末倒置。
把搜索當作解決問(wèn)題的唯一方法是可怕的；把自己的懶惰歸咎于科技的進(jìn)步是無(wú)知的�，F在的我們，對于信息的接收十分碎片化，什么都知道一點(diǎn)，但又什么都知道得不深。不要變“搜索依賴(lài)”一族，適當搜索搭配思考必將事半功倍。
我的分享到此結束。謝謝大家！
記憶作文 篇3
傍晚時(shí)分，坐在陽(yáng)臺的小椅上，皎潔的月光下，四周格外得冷清。此時(shí)手捧一本詩(shī)集，泡上一杯香茗，說(shuō)不出來(lái)的愜意，有朦朧的氤氳中，思緒也飄到了從前，又想起那一段永遠都不會(huì )忘記的童年記憶……
還記得小時(shí)候家住鄉下，童年的天空總是那么藍，歡笑，也總是那么多。我總愛(ài)趴在奶奶的膝蓋上，聽(tīng)她講牛郎織女，聽(tīng)她講唱歌謠“哈巴狗，到集上，叮鐺叮鐺戴鈴鐺……”聽(tīng)她叫我“小寶哥”，嘴說(shuō)著(zhù)，臉笑著(zhù)，順手從頭上方柳樹(shù)扯下幾根柳枝給我編個(gè)小小的柳帽，逗得我咯咯歡笑，引來(lái)幾只小鳥(niǎo)一起傾聽(tīng)，一起歡唱。記得，那一段記憶是快樂(lè )……
一到夏天，屋外驕陽(yáng)似火，本來(lái)熱衷于在外玩耍嬉戲的我也不敢再瘋跑，每當這時(shí)，爺爺就會(huì )取出早就放在水井里冰鎮的大西瓜，我總會(huì )不禁流出口水，歡呼雀躍。喜歡聽(tīng)爺爺拍西瓜的“嘭嘭”聲切西瓜的咔嚓聲，也喜歡聽(tīng)他總會(huì )不離嘴的那句“嘿，又是一個(gè)好瓜”！我眼巴巴的看那紅紅的汁水順著(zhù)切縫流淌，一吸鼻子，感覺(jué)空氣中只剩下那甜甜的香氣！這時(shí)的我總是迫不及待的接過(guò)那第一片西瓜，一口咬上去，香甜而又冰涼的瓜汁順著(zhù)喉嚨淌下，一直甜到心底！來(lái)不及說(shuō)聲“好吃”，我便像豬八戒吃人參果一樣開(kāi)始了“狂轟濫炸”，甚至連那一顆顆烏黑光亮的瓜子也找不到蹤影，而爺爺卻會(huì )慈愛(ài)地望著(zhù)我，輕拍我的后背：“乖，慢點(diǎn)吃！慢點(diǎn)吃……”我一邊點(diǎn)頭，一邊任那汁水沿著(zhù)我的嘴角流下，然后又自然而然的把臉湊過(guò)去，爺爺總會(huì )微笑著(zhù)，搖搖頭，然后配合地用手抹去我嘴角的汁液。記得，那一段記憶是香甜……
秋天來(lái)臨，院墻上爬滿(mǎn)了晶瑩剔透、肥嘟嘟的葡萄，經(jīng)常惹得我跳起來(lái)摸一下，再摸一下，惹得那比我小的饞娃娃指著(zhù)那紫球，拽著(zhù)大人拿錢(qián)的手，直嚷“買(mǎi)、買(mǎi)”。而每次，奶奶總是推開(kāi)大人拿錢(qián)的手，摘下一大串給娃娃，順手拍拍小娃娃的`小腦瓜，笑著(zhù)把剝了皮的紫珍珠塞進(jìn)小孩的嘴里，用手摸摸粉嫩的小臉蛋逗著(zhù)、笑著(zhù)。爽朗的笑聲在藍天下遠遠地回蕩，也在我的心底深深滴扎根。記得那一段的記憶是歡笑……
當時(shí)間的車(chē)輪無(wú)情的飛轉，當記憶逐漸消散在日歷中，我忽然發(fā)現，我越來(lái)越愛(ài)回憶了。吃西瓜的老人和孩子，葡萄架下的老人和孩子……那段熠熠生輝的記憶溫暖我人心！
眼前的朦朧漸漸散去，思緒漸漸飄回，我叮囑我自己：珍藏這一段又一段的記憶，珍惜現在身旁的每一個(gè)人，直到永遠！
記憶作文 篇4
回憶是一條線(xiàn)，每天演繹著(zhù)的事是一粒粒別致的珠子，回憶把它們串成一條印有每個(gè)人獨特標識的鏈子，存放于心底深處，不讓回憶流失于指尖；回憶是一排五線(xiàn)譜，每天上演著(zhù)的喜怒哀樂(lè )是一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符，回憶把它們譜成一首屬于每個(gè)人自己的歌，縈繞心靈，滋養心底鮮花的盛開(kāi)。
寂靜的夜，涼風(fēng)蕭瑟；灰蒙的月，暗淡無(wú)光，猶如一葉扁舟在浩瀚的夜空，緩緩前行，屋子里的我，躺在床上，靜靜的望著(zhù)天空，手機里循環(huán)播放著(zhù)那首外婆和我都最喜歡的歌，每每此時(shí)我總是會(huì )閉上眼睛，任回憶波濤洶涌般涌來(lái)。靜靜的聽(tīng)回憶說(shuō)話(huà)。
往事在眼前逐漸清晰起來(lái)，最終定格在那個(gè)大雨傾盆的夏夜。
那是星期五，我像一只在籠子里困久了的金絲雀，迫不及待的想要飛出牢籠。下課鈴對學(xué)生們來(lái)說(shuō)總是姍姍來(lái)遲，周五最后一節課的下課鈴響起的那一剎那，整個(gè)學(xué)校瞬間被點(diǎn)燃，嬉笑聲，話(huà)語(yǔ)聲，桌椅與地面摩擦的聲音，一齊充斥著(zhù)整個(gè)學(xué)校�？焖偈帐巴戤呏�，我便奔向車(chē)站，不巧的是，我又遇上了“交通大事故”——堵車(chē)！與往日不同，今天比以往多堵了一個(gè)多小時(shí)。好不容易逃離那片“車(chē)�！�，卻不見(jiàn)每周五，不論刮風(fēng)下雨總會(huì )在車(chē)站等我的外婆。天色漸漸暗下來(lái)，太陽(yáng)收走了它留在大地上的最后一抹光輝，取而代之的是一大片一大片伴隨著(zhù)隱隱雷聲的烏云。是要下雨了。在公交車(chē)上被擠來(lái)擠去，加上一路顛簸，疲倦感蔓延至全身，我真的好累。心里想著(zhù)，外婆許是還沒(méi)出門(mén)，又怕與她錯過(guò)，雨應該還有一會(huì )才來(lái)，我便決定在車(chē)站等一會(huì )。不知不覺(jué)就坐在車(chē)站前的凳子上睡著(zhù)了，雨點(diǎn)打在了我的手上，這才醒了過(guò)來(lái)。一睜眼就看到那些密密的肆意飄灑的雨點(diǎn)正快速的占據著(zhù)整個(gè)世界，沒(méi)有等到外婆，我只能帶著(zhù)失望，向家的方向跑去，到家門(mén)口的時(shí)候，渾身都濕透了，實(shí)在太冷，一到家門(mén)口我便急促的敲著(zhù)門(mén)，迫不及待的想把這身濕衣服換掉。沒(méi)有想到的是，敲了好久都不見(jiàn)門(mén)的那邊有絲毫的回應，于是在雨中種下的那顆憤怒的種子光速的生根發(fā)芽，開(kāi)出一簇火焰，逐漸吞噬著(zhù)我的內心。我加重了敲門(mén)的力度，后來(lái)干脆連敲帶踹，卻都一樣無(wú)果而終。沒(méi)有帶鑰匙的我只好在門(mén)前等著(zhù)�！斑@么晚了到哪去了！又不是不知道我今天回家，這么晚了還出去干什么！”那團火焰徹底占據了我的內心，我大聲呵斥著(zhù)，并把書(shū)包砸到了地上。
“怎么都濕透了，快跟我進(jìn)去換衣服！”我被一個(gè)熟悉的聲音叫醒，睜開(kāi)朦朧的睡眼，映入眼簾的是外婆焦急的臉龐，她伸出手來(lái)想幫我擦頭發(fā)“你怎么現在才回來(lái)啊，你知不知道我……”我企圖把心中的怒氣發(fā)泄在她身上，把她的手重重推開(kāi)。無(wú)意中我注意到外婆的衣服也都濕透了，那一頭銀發(fā)凌亂著(zhù)，手中提著(zhù)的那個(gè)裝著(zhù)甜皮鴨的塑料口袋不停的滴著(zhù)水，于是心中那團怒火一下子被澆熄了一半，涌到嘴邊的責備被硬咽了回去，外婆再次伸出手把我從地上扶起來(lái)，“都是我不好，快進(jìn)去吧�！蔽覜](méi)有再試圖推開(kāi)她，只是往后退了一步，外婆眼中的光黯淡了下來(lái)，走到門(mén)口從濕透了的包中掏出鑰匙，頭發(fā)上的水珠像是斷了線(xiàn)的珍珠，不住的往下滑落，打了個(gè)噴嚏，鑰匙插了好幾次都沒(méi)有插進(jìn)孔中，她笑笑，“人老了，連鑰匙都插不進(jìn)去了�！�，門(mén)開(kāi)了，桌上擺滿(mǎn)了早已冷卻的飯菜，“我想著(zhù)你在學(xué)校應該很久都沒(méi)有吃過(guò)甜皮鴨了，也許會(huì )嘴饞才又出去買(mǎi)的，菜都冷了，我去給你熱熱。你快去把衣服換了�！蓖馄艔街钡淖呦驈N房，看著(zhù)地上的水跡，不爭氣的我，眼淚掉了下來(lái)。
恍惚中我聽(tīng)到回憶輕輕在耳畔講述那天下午的事：你因為在雨中淋濕了衣服而埋怨她，她卻早早的就為了你開(kāi)始準備晚餐；你推開(kāi)她幫你擦頭發(fā)的手，卻沒(méi)看到她為了你在雨中奮力奔跑差點(diǎn)摔倒；你只感受到了自己全身濕透了的冷，卻沒(méi)注意到她進(jìn)門(mén)的第一件事不是去換衣服而是為你熱飯菜。是啊，我忘了在雨天為你撐傘，你卻為我做了多少我不知道的晚餐？
眼睛看到的不一定是事情的全部，就像我們只看到城市的干凈整潔，卻忘了那些早起打掃這個(gè)城市的人；就像我們只看到成功人士的輝煌，卻不曾留意他們成功背后的艱辛；就像泰戈爾說(shuō)過(guò)的“天空沒(méi)有翅膀的影子，而鳥(niǎo)已經(jīng)飛過(guò)�！鄙鐣�(huì )上默默奉獻的人太多，而他們的付出是我們看不到的盲點(diǎn)，所以，在這車(chē)水馬龍的城市里，偶爾也靜下心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)回憶說(shuō)話(huà)吧。
無(wú)論現在痛苦還是幸福，曾今的快樂(lè )或悲傷，偶爾還是會(huì )記起，這種感覺(jué)叫回憶�；貞涀屔昝�，它是夢(mèng)的光點(diǎn)，是幸福的港灣，是無(wú)時(shí)無(wú)處不在的沖刷掉記憶中的沙的雨。
我的意識漸漸模糊，恍惚間我似乎看到一幅畫(huà)，畫(huà)中天空飄著(zhù)密密的肆意飄灑的雨，路上一老一少依偎在一起，小女孩為老人撐著(zhù)傘，攙扶著(zhù)老人一同向家的方向走去。
記憶作文 篇5
“ 小孩小孩你別哭, 過(guò)了臘八就殺豬, 小孩小孩你別饞, 過(guò)了臘八就是年”。盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，新年的到來(lái)。
臘月里，殺過(guò)年豬是件興奮的事，早早就定好了日子，然后請一個(gè)手藝過(guò)硬的殺豬匠，通知了親朋好友。在院壩里挖好了土灶，把最好的柴火添加在灶膛里。滾燙的沸水在大鍋里翻騰著(zhù)，院子里濃煙滾滾，熱氣騰騰。大肥豬震耳的嘶叫聲夾隨著(zhù)灶膛里的干柴“噼里啪啦”的爆破聲在村子上空蔓延著(zhù)，每個(gè)人的臉上都掛著(zhù)笑容，洋溢著(zhù)幸福！
是的，在風(fēng)雨烈日中辛苦勞作了一年，豬肥厚的膘身無(wú)疑是對勤勞者的見(jiàn)證和肯定。主人在豬身上挑些最好的肉招待親朋好友，血旺湯在桌子上散發(fā)著(zhù)滾燙的熱氣，高粱酒已經(jīng)斟滿(mǎn)，親朋好友滿(mǎn)座一堂，劃拳猜子，談笑暢飲，酒喝干了再斟滿(mǎn)，一杯接一杯，喝得臉上紅霞飛！送走了親戚，把剩下的肉腌制起來(lái)，再斬碎些肉，拌上佐料，灌好了香腸，等待著(zhù)新年的來(lái)臨。
這已經(jīng)拉開(kāi)了新年的序幕。臘月二十三，是小年，也是祭灶的日子。早已去鎮里買(mǎi)好了祭品，再烙點(diǎn)糯米粑。等待吃完晚飯，把鍋灶洗刷得干干凈凈，臉手洗漱凈畢，填好祭灶文疏。把祭品放在灶臺上，點(diǎn)一對燭，三根香，燒點(diǎn)冥紙，虔誠的祈禱，愿灶王菩薩上天言好事，下界降吉祥！多言世人好，莫言世人惡！不揭世人短，且揚世人長(cháng)。多叫世人樂(lè )，少叫世人傷。
保佑全家老幼平平安安，無(wú)病無(wú)災！我們那里祭灶也叫鉆灶，是家中最幼的孩子鉆灶，以前年幼，大人們總是捉弄我們說(shuō)，鉆灶那天要從灶孔里鉆進(jìn)去，再從煙囪里爬出來(lái)，我們信以為真，果真朝灶膛里伸出小腦袋，粘得一臉黢黑的鍋灰，活像那時(shí)公社禮堂唱川戲的丑角，惹得大人們哈哈大笑。晚上，灶臺上豐盛的祭品引誘得我們無(wú)法入睡，一夜輾轉反側，心里都在思戀著(zhù)灶頭那份祭品，只盼望著(zhù)天快亮，讓饞了一晚上的嘴盡快咀嚼到香甜可口的味道。
接下來(lái)是打“陽(yáng)塵”的日子，打陽(yáng)塵必須翻閱一下黃歷書(shū)，挑一個(gè)干凈的吉日，然后去竹林里砍一根細長(cháng)的竹竿，利用上面的竹葉捆綁成簡(jiǎn)易的掃帚，細心的拂去掛在墻上的蜘蛛網(wǎng)和灰塵，還要爬上屋頂，把積聚在煙囪里的灰塵清理干凈，梳理暢通，讓來(lái)年灶膛的火更加旺盛的燃燒！一家大小忙的不亦樂(lè )乎，把門(mén)窗，家具，器皿都擦得锃亮！除了打掃屋里，積聚在陽(yáng)溝里的淤泥也要用鋤頭梳理透徹！其實(shí)在我們擦拭環(huán)境裝飾外表的時(shí)候，我們更要洗滌我們的內心，我們要把我們的貪戀、邪欲、殺生、妄語(yǔ)等念頭也通通洗滌掉，讓我們的內心更加的純凈！這樣運氣也將隨你而至。
記憶作文 篇6
有時(shí)候我的記性非常差，前一秒說(shuō)的事，后一秒就記不起來(lái)，別人問(wèn)時(shí)，我會(huì )一臉茫然的看著(zhù)對方：“我說(shuō)過(guò)嗎？是我說(shuō)的嗎？”我會(huì )忘記自己起床時(shí)要喝水，會(huì )忘記自己要按時(shí)吃藥，會(huì )忘記自己要干什么，會(huì )忘記……
有時(shí)候，我的記性非常好，總是記得別人對我的好，一直記住，即使以后別人對我不好，我也不會(huì )在意，因為他們曾經(jīng)對我好。
走在街上，我會(huì )經(jīng)�？床灰�(jiàn)自己的朋友，如果他們不和我打招呼，即使我們擦肩而過(guò)，我也認不出來(lái)，時(shí)間久了，他們就說(shuō)我目中無(wú)人，可是，那真的不是故意的，我是真的沒(méi)看見(jiàn)，我也不知道為什么會(huì )這樣。
以前害怕一個(gè)人走在熙熙攘攘的街頭或寂寞的校園，那樣我就會(huì )覺(jué)得自己一個(gè)人很孤單，因為已經(jīng)沒(méi)有人會(huì )讓我在人群中不知所措時(shí)，牽著(zhù)我的手，沒(méi)有人會(huì )在我心情低落時(shí)，陪我在校園里一圈又一圈的走，什么也不說(shuō)，只是用掌心的溫暖告訴我，我不是一個(gè)人，她們會(huì )在我身邊，可現在，已經(jīng)習慣孤單，那些曾經(jīng)牽著(zhù)我手的人已經(jīng)離開(kāi)，去追逐自己的夢(mèng)想，而我也在時(shí)光流逝中學(xué)會(huì )了在人群中用漫不經(jīng)心地眼神看著(zhù)身邊神色匆匆的陌生人，有時(shí)候，我會(huì )想念，那些最?lèi)?ài)的朋友們，可是，卻不能夠再去打擾她們，她們在為自己的夢(mèng)想努力奮斗，我只能在旁邊祝福她們飛得更高，更遠！
也許，背負了太多回憶，覺(jué)得很累，真的很想忘記，忘記那些對我好，也對我不好的人和事，真的很想忘記，忘記那些一直帶在身邊的記憶，也許有人會(huì )說(shuō)我沒(méi)心沒(méi)肺，不知感激，可是累了就是累了，再怎么假裝也不可能，曾經(jīng)我是很愛(ài)哭的，我也不知道是經(jīng)過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，也許就是一夜之間吧，淚水就像干涸了一樣，難過(guò)，傷心卻再也留不出眼淚……
如果記憶可以遺忘，我選擇忘記！
記憶作文 篇7
星期六到啦，我一如既往的打了個(gè)大大的哈欠便穿上衣服去刷牙洗臉。一想到昨晚還剩下大半鍋的火鍋沒(méi)吃，我就來(lái)勁，急忙洗漱完就來(lái)到餐廳。媽媽盛好熱乎乎的稀飯，我上去就喝了一大口，可是，不對勁啦，右邊的牙怎么慢慢疼起來(lái)了，不一會(huì )就疼得讓我直叫喚。媽媽急了，小心翼翼的問(wèn)：“不會(huì )那么疼吧？”我疼得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，直找熱水。媽媽害怕起來(lái)趕忙去倒熱水。從早上開(kāi)始，我就一直用熱水去撫慰疼痛冰涼的牙齒。
后來(lái)就沒(méi)事啦。媽媽害怕我多想，一直安慰我：“只是牙疼，我以前也疼過(guò)，你可能只是上火了而已�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)。我的心如千萬(wàn)顆棉花糖一般柔軟。寫(xiě)完作業(yè)，我興高采烈的去打電腦，又恢復起原來(lái)的樣子。媽媽看見(jiàn)我好啦，買(mǎi)來(lái)很多肉來(lái)燉火鍋�？墒�，當我再次吃上一口飯時(shí)，后面的情形竟如早晨一樣。起先是牙疼，后來(lái)半個(gè)臉都是疼得。
我內心恐懼的跟隨母親來(lái)到附近的牙醫院。一位曾給我媽媽補過(guò)牙的醫生來(lái)給我瞧牙。我躺在事先準備好的椅子上，熾熱的燈光照在我臉上，心中忐忑不安。我一生最不愿打交道的就是牙醫，而今天卻偏偏讓我牙疼，真是讓我苦不堪言。醫生看過(guò)牙告訴我牙上的大洞導致我牙疼，而感染上神經(jīng)沒(méi)就是個(gè)未知，需要先臨時(shí)補一下，再觀(guān)察而定。。這可把我嚇壞啦，可現在只能任醫生擺布啦。
醫生一直用夾子搗我的牙，不停地往上敲，這可把我疼壞啦，我一直哼哼，醫生卻說(shuō)這不算疼，要使用上機器會(huì )更疼。我徹底崩潰啦，開(kāi)始洗刷記憶。
記得很模糊，那時(shí)候母親憔悴的坐在床上，不停地呻吟著(zhù)�？粗�(zhù)她臃腫的身體一直在掙扎。不知為什么，我那時(shí)竟不會(huì )去安慰媽媽?zhuān)皇窃陂T(mén)口遠遠地望著(zhù)。跟著(zhù)媽媽來(lái)到小巷子里，媽媽一邊呻吟一邊咒罵逃跑的牙醫。那時(shí)我們還窮，住在租的房子里。母親因為牙疼去看醫生，可醫生竟把她的好牙給拔拉，牙神經(jīng)抽啦，到現在母親的左半臉還沒(méi)有知覺(jué)。爸爸從外地回來(lái)，一切都是那么的混亂�？墒�，媽媽是怎樣熬下來(lái)的呢？她遠遠不止這些疼痛吧。想著(zhù)想著(zhù)，我不禁為自己的嬌氣而感到羞愧。我暗暗鼓氣，告訴自己要堅持。
至今我還在想，媽媽是怎樣忍耐那時(shí)的痛苦的。媽媽笑了笑，語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：“那時(shí)候，我就再回想和你爸爸一起熬過(guò)得苦日子，是它給了我勇氣！”勇氣，是啊，我也是記憶給的我勇氣去戰勝困難。
相信我，當我們遇到困難時(shí)，就來(lái)想一想往昔的記憶，因為有他們，才有的我們的勇氣。
記憶作文 篇8
時(shí)間如白駒過(guò)隙，十數年如一日，眨眼即逝，天真的歲月流向時(shí)間的盡頭，放肆的青春奔向歲月的終點(diǎn)，金色的年華浮出水面，蕩起陣陣漣漪，韶華不為少年留，美好的歲月已成泡影，但歲月易老，天難老，我們的心終不會(huì )老去。
天真的歲月雖已老去，驀然回首，卻仍記憶猶新。在未名幼兒園內一群天真淘氣的孩子開(kāi)心的瘋鬧著(zhù)，看著(zhù)那一面面笑容滿(mǎn)面，青春盎然的臉，望著(zhù)那一幕幕活潑可愛(ài)，童心洋溢的畫(huà)面，聽(tīng)著(zhù)那一曲曲稚嫩的兒歌，��！幼兒園，心中唯一不加以點(diǎn)綴的凈土，可惜正如那從桃花源中走出來(lái)的漁人，尋向所志，遂迷，不復得路。
放肆的青春雖已遁入歲月的長(cháng)河，但瀟灑時(shí)光仍然歷歷在目。在初中的那段厭學(xué)日子里，與同桌的你目無(wú)王法，巔峰對決，將老師的警醒置若罔聞的瘋狂歲月早已深深的刻在了腦海深處，不得不說(shuō)青春是叛逆的，即使老實(shí)如你還是難以逃過(guò)叛逆的枷鎖，在面對應得的懲罰時(shí)，你竟然提出了視懲罰于無(wú)物的想法，青春荒唐我不負你，這樣激情四射的青春，何談虛度？
書(shū)寫(xiě)天真的樂(lè )曲，歌唱青春的弦旋，悄悄地，金色的年華浮出了水面，不知不覺(jué)間高中的大門(mén)早已被我跨過(guò)，步入高中的我仍處在對未來(lái)的無(wú)限憧憬當中，只是時(shí)不待我，時(shí)間的沙漏便達到了倒計時(shí)的狀態(tài)，悄然間一年即逝，望著(zhù)那無(wú)端劃過(guò)手心的砂粒，將我從哪茫茫大海的一葉孤舟中拉回了現實(shí)中，時(shí)間都去哪啦？無(wú)端地浪費金色年華不是我的習慣，樹(shù)立目標，隨夢(mèng)起航。
童心如歌，唱響我們的心聲；青春如詩(shī)，帶領(lǐng)我們閱讀無(wú)盡的書(shū)海；歲月如畫(huà)，展現給我們四季的變換。時(shí)過(guò)境遷，美好的歲月雖已離我們遠去，在這條充滿(mǎn)回憶的路上卻印滿(mǎn)了我們金色的足跡，韶華雖已逝去，青史卻能長(cháng)留。
再次走在那未名湖畔的幽幽小徑上，欣賞著(zhù)那孤獨的風(fēng)景，沐浴在微微的清風(fēng)中，回收那已走過(guò)的路，��！母校你是多么的偉大，不遠萬(wàn)里，能讓我們歡聚一堂。
記憶作文 篇9
在被落葉鍍上金黃的大道深處，我靜靜地坐在石壇上，翻看著(zhù)那本叫《因為痛，所以叫青春的》書(shū)，一片落葉落下，一張明信片從書(shū)中滑落。
撿起它，一陣溫暖涌上心頭，這是我小學(xué)的畢業(yè)紀念。上面密密麻麻地寫(xiě)著(zhù)老師和同伴對我的祝福，他們一張張動(dòng)人的笑臉，把我拉回了那時(shí)……
記得剛剛入學(xué)，只是低年級的時(shí)候，我對整個(gè)校園都充滿(mǎn)了好奇心。課堂上，老師教我們識字，讀書(shū)。校園里書(shū)聲瑯瑯，多么美好��！下課時(shí)，與同學(xué)一起玩耍，嬉戲，多么快樂(lè )��！放學(xué)時(shí)，與朋友相伴回家，有說(shuō)有笑，多么幸福��！
漸漸地，升入了中年級。大家個(gè)個(gè)變得活潑機靈。課堂上，是我們發(fā)言的天地，是我們展現自己的天地。大家發(fā)表出自己獨特的見(jiàn)解，吸收對自己有用的知識。
上了高年級，學(xué)習的負擔也重了。但大家依然沒(méi)有失去以前的活力。下課時(shí)，班級里，嬉笑聲，追逐聲，議論聲奏成了一首歡快的交響曲。操場(chǎng)上，同學(xué)們正快樂(lè )地奔跑，一個(gè)個(gè)汗流浹背，氣喘吁吁。但始終保持著(zhù)一臉的笑容。
記得一次聯(lián)歡會(huì )，我們班的同學(xué)都很積極，老師也是。和我們一起裝飾教室，準備食物，大家高高興興的做完一切工作后，聯(lián)歡會(huì )就正式開(kāi)始了。第一個(gè)節目一定要是老師的呀，聽(tīng)，老師清清嗓子，用她圓潤的歌喉輕唱著(zhù)“小白云”，我們一個(gè)個(gè)爭著(zhù)搶著(zhù)給老師伴舞。接下來(lái)的節目，更精彩。我們的笑聲一浪高過(guò)一浪，整個(gè)教室充滿(mǎn)了濃濃的快樂(lè )氣氛。還引來(lái)了別的班的老師同學(xué)，我們高興地請他們加入，我們牽著(zhù)手圍著(zhù)桌子跳舞，老師仿佛也變成了小孩，和我們唧唧喳喳的唱呀跳呀。
還有一次，我考試不太理想，上課老是走神。老師見(jiàn)到我如此情形，就找到我，開(kāi)導我說(shuō)：這一次考不好沒(méi)有關(guān)系，不要氣餒。她還把她小學(xué)的日記本給我看，我看到她日記里說(shuō)，她小學(xué)每次考試前都努力復習，但每次都失力。她自己反省了一個(gè)月，只在自己身上找理由，之后成績(jì)就上去了。
涼風(fēng)拂過(guò)，把我拉了回來(lái)，現已深秋，八年級的我還要努力啊。
夕陽(yáng)是時(shí)間的翅膀，當它飛遁時(shí)有一剎那極其絢爛的展開(kāi)。于是薄暮。
記憶作文 篇10
突如其來(lái)——如歆
我哼著(zhù)歌兒，邁著(zhù)輕快的步伐，走進(jìn)家門(mén)，亂糟糟的，更讓我沒(méi)有想到的是，竟然都在家。
“爸爸媽媽?zhuān) 蔽蚁渤鐾�，“你們怎么在家？我……�?/p>
爸爸媽媽一改往日的溫和，臉上滿(mǎn)是嚴肅。一股不祥的預感悄悄涌上心頭，使我惴惴不安。
“歆歆，嗯……因為你爸爸的工作原因，所以，后天我們就要搬家到沈陽(yáng)去了……”媽媽盡量用溫和的語(yǔ)氣說(shuō)道，可還是透著(zhù)隱隱的擔心。
什么？！
我和奕可僅僅相識了幾個(gè)月就要分開(kāi)！
媽媽后面說(shuō)了什么我一句都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，只感到一種巨大的悲傷向我襲來(lái)，將我卷走，讓我無(wú)法自拔。
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