有你的記憶作文(2篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的有你的記憶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有你的記憶作文1
第一次看見(jiàn)你，是在暑假第一次上課時(shí)的那個(gè)晚上。當時(shí)，我們課上到一半時(shí)胖子讓我們休息一會(huì )兒，我便和朋友們在教室外聊天。出于好奇，我們注意到了一個(gè)關(guān)著(zhù)門(mén)的教室——不知道當時(shí)我們是出于什么目的，我們惡搞似地推開(kāi)了門(mén)，探頭一望，然后趕緊強忍者笑（其實(shí)已經(jīng)笑出來(lái)了）把門(mén)重新關(guān)好了。原來(lái)是個(gè)黑人女老師，引我們發(fā)笑的則是那胖到恐怖的“身軀”；你看見(jiàn)我們笑了，但只是用一種饒有興趣的眼神望了望我們，對我們報以微笑。朋友們在笑著(zhù)、鬧著(zhù)，我卻突然心生一中愧疚之感。
暑假第二次來(lái)上課。上課之前我便被胖子告知我們的課從那天起由上。我像往常一樣走進(jìn)教室，卻發(fā)現一人在忙著(zhù)把桌子全部圍起來(lái)，我便也跟著(zhù)擺桌子。很長(cháng)一段時(shí)間，聽(tīng)見(jiàn)的只有桌子挪動(dòng)的吱吱聲和時(shí)而傳來(lái)的幾陣撞擊聲；恐怖的沉默突然令我覺(jué)得很尷尬，我突然不大期待她給我們上課了——自己突然浮想出了一堆某些有關(guān)黑人是不是說(shuō)英語(yǔ)有口音，人都比較狠，比較刻薄之類(lèi)的古怪問(wèn)題……
過(guò)了一會(huì )兒，大家都來(lái)了，我們坐定后便開(kāi)始上課。她剛一開(kāi)口，自己的第一個(gè)疑問(wèn)便打消了的英語(yǔ)說(shuō)得很純正，我聽(tīng)得很習慣。她告訴我們她來(lái)自于美國的肯塔基州，接著(zhù)便又說(shuō)了些她家鄉的趣事以及她的中國之行。她又給我們了一張表，讓我們寫(xiě)上自己的英文名、年級和興趣愛(ài)好。這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現自己之前無(wú)聊的猜想簡(jiǎn)直愚蠢至極，自己已經(jīng)深深被所吸引，愛(ài)上她的課了。
每次課上，我們都總有不少話(huà)題來(lái)討論，最后進(jìn)行辯論。上課的時(shí)候經(jīng)常是起了個(gè)頭之后便由我們自由發(fā)揮，無(wú)論我們怎么說(shuō)都行。但我們的討論或辯論中出現了很實(shí)質(zhì)的錯誤或大家說(shuō)偏題時(shí)她總會(huì )插上幾句；她經(jīng)常向我們強調到，她在這里并不是以老師的身份來(lái)教我們的，而是一個(gè)引導者；我們永遠是主角，她則是配角……
我們上課時(shí)，總會(huì )時(shí)不時(shí)的抱怨中國的教育制度不好，做學(xué)生太苦太累了，作業(yè)多得嚇人；每次你都是微笑著(zhù)聽(tīng)我們講完，然后告訴我們不能總是這樣怨天尤人，而應把自己的心態(tài)調整好，要樂(lè )觀(guān)；你還經(jīng)常鼓勵我們，讓我們重拾信心……
暑假如白駒過(guò)隙般飛逝，眼間到了最后一節課了。下課前給我們留了郵箱地址，也給了我們一張紙讓我們分別把自己的郵箱寫(xiě)上來(lái)。她對我們說(shuō)的幾句簡(jiǎn)單道別的話(huà)，卻道出了令我們無(wú)比感動(dòng)的真情；幾聲聽(tīng)起來(lái)似乎毫無(wú)新意的祝福，我們卻體會(huì )到了那出自真心的愛(ài)……
回想起你與我們一起聊ET，聊著(zhù)你小時(shí)候喜歡看的動(dòng)畫(huà)，聊著(zhù)自己的中國行；回想起你在辯論賽上毫不留情的嚴格評判；回想起你那令我感到無(wú)比熟悉的口音；回想起你那永遠的微笑，回想起我們所有在一起的記憶……
我們的相處僅僅只有一個(gè)暑假；也許在我的生活中，你只是個(gè)過(guò)客，但這個(gè)有關(guān)這個(gè)暑假的記憶卻因有你而精彩，而被牢記。
有你的記憶作文2
自我有記憶以來(lái)，我就記得你的'臉上布滿(mǎn)了深淺不一的皺紋和大小不一的老年斑；你的眼睛是那般的渾濁，你時(shí)不時(shí)的就要擦一擦；你的笑容，如孩童般的天真，這之中又夾著(zhù)許的多幸福顆粒；你的聲音是那般沙啞，喉嚨里好像有永遠也吐不完的痰；還有，你的那雙手，摸過(guò)我的臉頰，那雙手是這樣的粗糙，那種感覺(jué)，我永遠也忘不掉。
小時(shí)候，父母因為要上班，工作，所以白天不能陪我，哥哥姐姐們因為要上學(xué)，也就不能陪我玩，保姆因為要做家務(wù)，也是顧不上我，所以就讓你領(lǐng)我�？匆�(jiàn)你那孩子般的笑容，我也就不吱聲了，因為，我知道你不壞，你會(huì )對我很好。
在那以后的日子里，每天早上睜開(kāi)眼睛，第一個(gè)想到的就是你，你幫我穿衣，追著(zhù)跑著(zhù)，給我喂飯，爸媽上班走后，你我兩個(gè)人，像沒(méi)人管的野孩子一樣，跑呀，跳呀，玩得不亦樂(lè )乎！不一會(huì )兒，就滿(mǎn)臉通紅，大汗淋漓，爬在地上直喘氣，狼狽極了。這樣的生活過(guò)了兩個(gè)月，兩個(gè)月的時(shí)光，是那樣的開(kāi)心與快樂(lè )。
轉眼到了開(kāi)學(xué)季，我就要上幼兒園了，你牽著(zhù)我的手，一路的叮囑我，“要聽(tīng)老師的話(huà)，不要和小朋友生氣！”到了幼兒園，你看著(zhù)我被老師領(lǐng)進(jìn)教室才肯離開(kāi)，看著(zhù)你那不舍得眼睛，我的心猛地跳了一下。到了放學(xué)時(shí)間，你的臉準時(shí)出現在大門(mén)口，走在回家的路上，你不停地問(wèn)我：學(xué)�，F在怎么樣？老師對我好嗎？，有小夢(mèng)游和我玩么？吃的好么？……我也都不回答。這樣的生活陪我到幼兒園畢業(yè)。
畢業(yè)那天，我以為你會(huì )來(lái)，但是你沒(méi)有來(lái)，爸爸來(lái)了。畢業(yè)典禮還沒(méi)結束，爸爸接到一通電話(huà)后就急急忙忙把我帶走了。爸爸把我領(lǐng)到醫院的一個(gè)病房里，你面無(wú)表情地躺在床上，安靜地像一個(gè)睡中的嬰兒一樣。叔叔、嬸嬸、哥哥、姐姐，來(lái)了一屋子的人。我爬在你耳邊，輕輕地叫了你一聲，你緩緩的睜開(kāi)雙眼，費力地扭過(guò)頭，摸著(zhù)我的臉。
不知怎么，只覺(jué)得心里很難過(guò)，很想哭。眼睛就像下雨那般一個(gè)接一個(gè)的下來(lái)。媽媽見(jiàn)狀連忙把我拉到一邊，告訴我不能哭，可我控制不住，我哭得東倒西歪的，站都站不住，媽媽只好抱著(zhù)我，我不知道我哭了多久，只知道，我哭著(zhù)哭著(zhù)就睡著(zhù)了，之后發(fā)生什么事我都不知道了。
過(guò)了好幾天，爸爸開(kāi)車(chē)帶著(zhù)我和媽媽出去，我還以為是要去看你，誰(shuí)知是去墓地。那天的天氣格外的陰沉，壓的好像要人無(wú)法呼吸一樣，風(fēng)也冷，一種不好的預感涌上頭。
爸爸把我帶到一塊石頭前，爸爸沉著(zhù)臉，非常嚴肅地磕三個(gè)頭，我好像知道了些什么，但又好像不知道什么。但我還是聽(tīng)爸爸的話(huà)磕了三個(gè)頭。媽媽把我抱起來(lái)，我看到媽媽的眼里充滿(mǎn)了眼花，媽媽對我說(shuō)，你到很遠很遠的地方了，因為你累了，要睡覺(jué)了。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在那之后我連發(fā)了兩天的高燒，直到第三天才退燒，過(guò)了有七八天我才完全好。媽媽說(shuō)，我發(fā)燒時(shí)一直喊著(zhù)你。每天晚上做夢(mèng)都會(huì )夢(mèng)見(jiàn)你，我都會(huì )哭著(zhù)醒來(lái)，夢(mèng)見(jiàn)才發(fā)現，你早已不在了。
我想你，我真的很想你，我每時(shí)每刻都想你，每日每夜都想你，其實(shí)我并不寂寞，因為有你在我心中伴著(zhù)我。其實(shí)你一直都在，因為你一直到都在我的記憶力。
我的記憶力有你，我的祖母。
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