記憶的影像初中記敘文
相信大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，尤其是作為主要學(xué)習作文類(lèi)別之一的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫(xiě)法盡可能多樣的文體。你寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)總是沒(méi)有思路？以下是小編為大家整理的記憶的影像初中記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一張照片，一個(gè)故事�！}記
記憶是一本書(shū)，里面有著(zhù)引人入勝的故事；記憶是一條不能回頭的小路，走啊走，總能看見(jiàn)那一朵盛開(kāi)的鮮花；記憶是一本收藏夾，里面藏著(zhù)許許多多的時(shí)光。
前幾天，母親與外婆聊天，聊著(zhù)聊著(zhù)就聊起了我，還發(fā)來(lái)一堆照片：“這是她5歲的時(shí)候，這是她第一次和我去游樂(lè )場(chǎng)的……”我看著(zhù)一張張的照片，慢慢回憶起了與去外婆生活的畫(huà)面，那是記憶的影像。
“拜拜，我會(huì )馬上回來(lái)接你的哈！”我看著(zhù)母親遠去的背影，立馬哭了起來(lái)，喊著(zhù)“媽媽?zhuān)乙獘寢尅�。這時(shí)一位老人緩緩的從房子里走了出來(lái)，看著(zhù)我說(shuō)“別哭了，外婆帶你去吃糖好不好？”我疑惑的看著(zhù)眼前這個(gè)老人，心里充滿(mǎn)警惕便繼續哭喊“不，我就要媽媽”，老人束手無(wú)策，又進(jìn)入了房子，過(guò)了一會(huì )兒，
我也哭累了，便也不喊了，老人從屋子里出來(lái)遞給我一個(gè)盒子，我好奇地打開(kāi)盒子“哇，全是糖，”我拿起一個(gè)正要塞進(jìn)嘴巴，卻又看向老人，老人慈祥的看著(zhù)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我立刻把糖塞進(jìn)了我的嘴巴，心里漸漸的對老人產(chǎn)生好感。她將我領(lǐng)進(jìn)屋，給我美味的飯菜，給我好玩的玩具，給我好看的電視……我與她的隔膜漸漸消除了。
過(guò)了近一周時(shí)間，我與老人生活的十分融洽，我似乎明白了這個(gè)對我很好的老人是我的外婆，我悄悄地走到他身后拉扯她的圍裙，輕聲說(shuō)出“外婆”這兩字，她驚喜地看著(zhù)我，把我抱了起來(lái)，這一幕成為了我記憶中的影像。從那以后，我們便親得像姐妹。一次，她帶我去游樂(lè )場(chǎng)玩，我因害怕做過(guò)山車(chē)而受到外婆的嘲笑，我抱著(zhù)她的大腿苦苦地央求著(zhù)，她見(jiàn)我那副模樣，拿起手機就拍了下來(lái)，和我坐上了火車(chē)。她看著(zhù)影像笑了。接著(zhù)我們去玩了旋轉木馬……走遍了整個(gè)游樂(lè )場(chǎng)，我的肚子也開(kāi)始咕咕叫了，她似乎看出了我的'饑餓，領(lǐng)著(zhù)我來(lái)到了漢堡店，我抓起漢堡就是吃，她笑著(zhù)拍下了我那副狼吞虎咽的樣子記錄著(zhù)記憶的影像。
時(shí)間走著(zhù)，我與外婆相處的日子也漸漸少了，我不知道是開(kāi)心還是傷心，我離開(kāi)外婆意味著(zhù)與母親相見(jiàn)。雖說(shuō)我不愿意，但該來(lái)的還是會(huì )來(lái)。我與老人分別的日子到了，老人一臉不舍的看著(zhù)我說(shuō)“走吧，你不是要你媽媽嗎？反正送你走我還更輕松�！边@一句話(huà)似乎打擊了我幼小的心靈，我頭也不回的就走了。為了保持對她毫無(wú)不舍，我沒(méi)和她說(shuō)再見(jiàn)，就上了車(chē)，房子漸漸消失在我的眼中，老人與我的距離也漸漸拉長(cháng)了。坐上車(chē)順手拿起了一旁的盒子，輕輕打開(kāi)，里面里面是糖果和那些照片。我看著(zhù)一盒子記憶的影像，內心五味雜全。
一張照片，一個(gè)故事，這些都是記憶的影像。