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有一種聲音,在記憶的深處作文

時(shí)間:2021-09-09 20:28:44 記憶 我要投稿

有一種聲音,在記憶的深處作文

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的有一種聲音,在記憶的深處作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有一種聲音,在記憶的深處作文

有一種聲音,在記憶的深處作文1

  有一天,正好放學(xué)了,橙的刺人的路燈撒進(jìn)了教室里,那橙黃色的燈讓人感覺(jué)十分溫暖。

  好不容易父親才來(lái)接我一次,一路上,你不言我不語(yǔ)。我只感覺(jué)他的個(gè)子比之前矮了一點(diǎn)--背開(kāi)始駝了。

  回到家中,將書(shū)包放在了課椅上。這是父親進(jìn)來(lái)了,問(wèn)我都這么晚了,難不成還有作業(yè)嗎?我點(diǎn)了點(diǎn)頭,轉過(guò)頭去,從書(shū)包里抽出了兩三門(mén)作業(yè),我開(kāi)始動(dòng)起筆來(lái)。

  月影投進(jìn)了窗戶(hù),也感覺(jué)不開(kāi)燈,都能把屋子里的東西看得一清二楚。我遇見(jiàn)了一個(gè)難題,不會(huì )就跳過(guò)去了,門(mén)喀吱一響,那聲音就算在隔壁也聽(tīng)的一清二楚,附近的腳步聲離我越來(lái)越近了。

  腳步聲突然停下了還會(huì )等,我轉過(guò)頭去,父親的臉早已湊了上來(lái),他現在是注視了一會(huì )兒,然后伸出手指下那道題,問(wèn)我為什么這么一大片空白,老師沒(méi)講過(guò)嗎?

  他接著(zhù)又從我的筆袋中隨意抽出一只筆,據我所知,他才初中畢業(yè),并且不接觸這些多少年,難道這么難的題他也會(huì )嗎?我走過(guò)去望著(zhù),他那端端正正的一排排整齊的式子,我開(kāi)始懷疑他真的只有上過(guò)初中嗎?他并沒(méi)有直接寫(xiě)出答案,而是請一大堆為了求出答案的式子。

  我從上看到下。哦!我恍然大悟,父親的每一步都挑不出什么毛刺來(lái),父親在一旁可以看見(jiàn)右手的中指有一個(gè)鼓起來(lái)的老繭。并感覺(jué)這已經(jīng)存在了好多年了,父親笑著(zhù)說(shuō),現在才知道呢,我感覺(jué)那笑聲十分爽朗,充滿(mǎn)了活力。

  父親對我總是笑著(zhù)的,或許他不希望我背上那笑聲也似乎成了我記憶深處不可抹去的東西,成了我背上什么的憤怒時(shí)的潤滑劑,像春風(fēng)般撫平了我的每一個(gè)感情細胞。

有一種聲音,在記憶的深處作文2

  “時(shí)光不老,我們不散!睅讉(gè)同學(xué)情不自禁地讀起了蛋糕上的八個(gè)字。這一天,我們畢業(yè)了。

  陽(yáng)光下的合影

  “來(lái)來(lái)來(lái),大家排好隊!蔽覀冊跔N爛的陽(yáng)光下,留下了一張合影,在那一刻我的內心百感交集,“來(lái),高個(gè)子往上站,矮個(gè)子站在最前面!边@可能是我們最后一次在陳老師的指揮下排隊了吧!陽(yáng)光下,我們每個(gè)人都露出了笑容,那是一個(gè)多么溫馨的畫(huà)面。一張照片裝下了我們所有人,但卻未能裝下我們六年的友誼和歡樂(lè )。

  教室中的打鬧

  “干嘛!”“別弄我!”我們拿著(zhù)蛋糕,有的十分優(yōu)雅的品嘗著(zhù)蛋糕的味道,有的端著(zhù)蛋糕追到前追到后,看他被蓋了一臉的蛋糕“挺甜的”他的話(huà)把大家逗樂(lè )了“哈哈!边有的用手指輕輕滑過(guò)蛋糕,又將蛋糕抹在別人的臉上,“你給我等著(zhù)”這不,不知是誰(shuí)開(kāi)始抱怨自己被抹了一臉的蛋糕。老師在前面講臺上看著(zhù)我們,露出了欣慰的笑,在這歡樂(lè )的時(shí)候,看到這一幕的我不知為何有些傷心,或許是分別的傷感吧!

  “啪啪啪,啪啪啪!睔馇蚪佣B三的炸了,一雙雙腳對準氣球又是“啪”的一聲!昂,好,好,下面我們來(lái)玩另一個(gè)游戲!”陳老師溫柔的話(huà)語(yǔ)傳入我的心中,“小心點(diǎn),別摔了!

  分別的沉默

  “好了,大家收拾一下,我們放學(xué)了!蔽液蛶讉(gè)同學(xué)留在教室里打掃,黑板上“今天,我們畢業(yè)了”幾個(gè)大字,但我的眼前卻浮現出了我們在一起上課,玩樂(lè )的樣子,揉了揉眼睛,一切消失了。六年,說(shuō)長(cháng)不長(cháng),說(shuō)短不短的時(shí)間過(guò)去了。

  畢業(yè)時(shí)的歡聲笑語(yǔ),成了我記憶深處的聲音。

有一種聲音,在記憶的深處作文3

  人生在世,無(wú)論何時(shí)何地,無(wú)論身價(jià)高低都會(huì )在時(shí)間的長(cháng)河中流逝些東西,那流逝的也許是一份曾經(jīng)天長(cháng)地久的友誼,也許是一份刻骨銘心的愛(ài)情,也許是一份永遠無(wú)法忘卻的心情,但也有些東西永遠存在,就像那一種聲音永遠保留在我記憶的深處。

  小時(shí)候,爺爺最愿意和我說(shuō):“孫兒,好好學(xué)習,別像你那兩個(gè)哥似的……”幾乎每天和我說(shuō)一遍,當大一點(diǎn)的時(shí)候,也就記住了這句話(huà),當爺爺剛一開(kāi)口,我就和他一起說(shuō),說(shuō)完之后,爺爺總是笑瞇瞇打我腦袋一下,邊打還邊說(shuō):“臭小子!”

  到上小學(xué)時(shí),就只有星期天去爺爺家,這次他說(shuō)得更勤了,好像把周一到周五沒(méi)說(shuō)的全補了回來(lái),休息日兩天,他至少得說(shuō)十多遍。我也只好聽(tīng)著(zhù)。

  到了初中,功課更加的多,寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間越來(lái)越長(cháng),但我還是會(huì )抽出時(shí)間來(lái)到爺爺家去,爺爺也知道我聽(tīng)煩了他的口頭禪,也就很少說(shuō)了,只是有時(shí)輕輕地撫摸著(zhù)我的腦袋,在一邊靜靜地端詳。我知道他不說(shuō),只是把那句話(huà)轉化為期待,但我仍不以為然,直到有一天爺爺被查出患有肺癌,我才意識到他時(shí)日不多,而我才認識到真的要好好學(xué)習,開(kāi)始的幾個(gè)月還很好,但后來(lái)就不行了,就越來(lái)越嚴重了,爸爸也就請假,開(kāi)著(zhù)車(chē)帶著(zhù)爺爺四處尋醫問(wèn)藥,跑遍了全國各地,最后也沒(méi)有治好,爺爺盡管在病榻,但每次打電話(huà)時(shí),爺爺還總是告訴我說(shuō),孫子,好好學(xué)習!我知道他想看到我考上大學(xué),創(chuàng )造一種輝煌的未來(lái)?砂┌Y本身就是與時(shí)間賽跑。

  但那一切都來(lái)得太突然,讓我措手不及,就在一個(gè)冬天的早上,天空昏暗的仿佛要哭了出來(lái),烏鴉在叫個(gè)不停,樹(shù)枝北風(fēng)吹得嗚嗚作響。我跪在爺爺的床前,爺爺最后用他那蒼老的手撫摸著(zhù)我的臉,我緊緊地握著(zhù)他的手,爺爺最后說(shuō):“孫子,好好學(xué)習,長(cháng)大好有出息!”說(shuō)完他的手瞬間沒(méi)有了力氣,眼睛也閉上了。我攥著(zhù)他的手痛哭不止,大聲的呼喊著(zhù)爺爺,哭了很久很久……

  人生在世,無(wú)論何時(shí)何地,那一種聲音永遠在我記憶的深處。

有一種聲音,在記憶的深處作文4

  他那稚嫩的聲音,久久在我的腦中回蕩。

  那聲音的來(lái)源是我弟,自從上了初中以后,我和他相遇的機會(huì )便越來(lái)越少,每次回家,他便已沉睡在他的睡夢(mèng)之中了。而他的聲音,在我的記憶深處。

  “哥,醒醒,該起床了!边@一句話(huà),已成為我周六早晨必聽(tīng)的經(jīng)典了。那語(yǔ)言之中,透露著(zhù)那一絲親切和興奮,他是多么的期待我陪伴他!我從小學(xué)升到初中,使我的作息有了很大的改變,因此,我和他玩耍的時(shí)間也有了不一樣的.改變。平日里,他的聲音總使我去奮力地拼搏去努力。

  作業(yè)寫(xiě)完時(shí),我倆去騎那自行車(chē),我們騎得那是有多么的帶勁!但每一次,他總是在我后面,當他遠離我許多米時(shí)的時(shí)候,他總是會(huì )向著(zhù)我大喊:“哥哥,你等等我!”那聲音在很遠的我聽(tīng)的十分的清楚,每一次我倆一起玩耍時(shí),他和他的聲音總會(huì )使我變得快樂(lè ),那聲音好似有魔力一般,把我從那枯燥乏味的學(xué)習之中給拉了出來(lái),使我覺(jué)更加的有活力。

  當然,人也有生氣的時(shí)候,他總是說(shuō)一些好笑的話(huà),如我不要哥哥了等,別說(shuō),他生氣連九頭牛也拉不回來(lái),但他的脾氣不會(huì )留在長(cháng)時(shí)間的,他的脾氣一會(huì )兒就能煙消云散,重試本就屬于他的快樂(lè )與活潑。每次看見(jiàn)他,去聽(tīng)他的聲音,總是能讓我回想過(guò)去我回想過(guò)去那美好的童年時(shí)光,在他身上,我看出了什么是活潑。而在他身上,有著(zhù)許許多多的品質(zhì),有對我的微笑,有對年少的開(kāi)心,還有對世界的微笑。所以他的聲音,在我的記憶幾乎是不可磨滅的,那聲音總是在我的記憶之中,使我振奮精神,讓我了解世界之美。

  雖說(shuō)那是一種稚嫩的聲音,別人覺(jué)的十分幼稚,但在我的心中,是我的目標,是我的力量,但更是我那永恒的精神食糧。