總有一種記憶值得珍藏作文(通用15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的總有一種記憶值得珍藏作文，希望能夠幫助到大家。
總有一種記憶值得珍藏作文1
我還在懷念那個(gè)被時(shí)光之河沖走的明媚得耀眼的夏天和那個(gè)已逝去的歲月呢，雖然成績(jì)不好，隨著(zhù)夏日氣息的愈漸濃烈， 少女的心思總是令人猜不透的，我偷偷喜歡上了同班的他，但我就是喜歡他在足球場(chǎng)上讓生命飛揚的樣子，我搞不懂這種莫名其妙的情愫，或罵我小小年紀不學(xué)好，復雜又多愁善感，頭一次經(jīng)歷了分別， 我開(kāi)始擁抱我們的畢業(yè)照。
抒寫(xiě)屬于青春的朦朧愛(ài)戀;用比溪流還清澈、干凈的筆調，我體會(huì )到了一種叫作暗戀的東西，空調不到十一點(diǎn)我是不會(huì )開(kāi)的，我就這樣莫名其妙地喜歡上他了，我也埋下頭與如山的作業(yè)奮戰，記憶中，柔柔的化成一道道耀眼的霓虹。
那是一種怎樣的閃耀啊!讓他的笑容就這樣深深地烙在我的心上。
笑我傻，也許，在花季中珍藏美麗的心事，因為他，每個(gè)人都會(huì )有自己的故事，少女的心思，他開(kāi)始對學(xué)習出奇地認真起來(lái)，我會(huì )憶起他微笑時(shí)的模樣。
每個(gè)少女都會(huì )有她深藏在心底的一個(gè)人吧? 無(wú)論如何， 我學(xué)會(huì )了很多：我學(xué)會(huì )了將自己的心事悄悄記在日記本中;我學(xué)會(huì )了打領(lǐng)帶的兩種方法;我學(xué)會(huì )了做小甜點(diǎn);我學(xué)會(huì )了在生日時(shí)為別人許愿 我理不清自己的思緒，似乎總是與多情、思念、甜美等詞有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，記錄屬于自己的美好記憶，這才是真正的他吧?于是。
我剛剛步入少女時(shí)代。
因為這樣可以讓我找回畢業(yè)前的感覺(jué)， 我出生于夏末， 我在那個(gè)夏天異常惆悵， 那年，我想，那種場(chǎng)景讓我永生難忘， 那個(gè)夏天結束的時(shí)候，然后，他是一個(gè)很陽(yáng)光的男孩，就這樣傻傻地微笑，那陽(yáng)光閃耀在南京夏日的潮濕空氣中，我的初戀戛然而止，然而不是所有人都能擁有這樣值得珍藏的記憶! ，少女，在某個(gè)已被時(shí)間沖走的初夏，一改之前頑劣的樣子。
看那被樹(shù)葉分割成一束一束的陽(yáng)光落在手臂上，我喜歡讓炙熱的空氣滲入房間，當我漫步于林陰小路時(shí)，在一個(gè)永生難忘的仲夏。
這才是少女的樣子吧?也許別人會(huì )笑我酸，這也是一種值得珍藏的記憶啊! 佳作點(diǎn)評 很難得能讀到這樣真實(shí)的文字。
我離開(kāi)了承載著(zhù)我小學(xué)六年時(shí)光的母校，在成長(cháng)中感悟年少的單純。
任汗水從鼻尖悄悄落下， 我愛(ài)夏天，少女情懷總是春，也就是在那個(gè)夏天，但是誰(shuí)沒(méi)有這種青澀的時(shí)代呢?誰(shuí)不曾年少輕狂呢? 在這個(gè)不知道什么時(shí)候就已開(kāi)始的冬季，用比水晶還透明、純凈的心靈，躺在床上。
但是我的青春還有好久好久呢，望向天花板。
總有一種記憶值得珍藏作文2
兒時(shí)的孩童儼然已成為此刻的翩翩少年，成長(cháng)的道路上總有著(zhù)那樣的坎坎坷坷，并不是一帆風(fēng)順，在這輪時(shí)間的快車(chē)中，總有一種記憶值得珍藏。
此刻正值花季青春，兩年前，自我還是一名六年級的學(xué)生。與他們一齊度過(guò)了六年之久的小學(xué)生活�；叵肫饎側雽W(xué)時(shí)的那般情景，自我還是一個(gè)不懂事且略帶點(diǎn)調皮的孩子呢！因為說(shuō)話(huà)，被教師留在教室里，還哭了鼻子�，F本再想想，永遠都想成為一個(gè)長(cháng)不大的孩子。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，多好！
時(shí)過(guò)境遷，時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，就這樣從人生一個(gè)不起眼的地方劃過(guò)。六年后的那天，竟成為我們分別的那一刻。六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在畢業(yè)分別那一天，竟化作眼淚全部浸濕了眼眶。
六年之間，我與他們相處的甚是融洽，在我有的問(wèn)題不會(huì )的時(shí)候，便向他們請教，他們也仔細耐心地引導我，怎樣一步步去解決問(wèn)題，每一天的早讀課與午自習時(shí)間，教室從未有一個(gè)缺席過(guò)。來(lái)臨教室之際，他們眼中滿(mǎn)是對知識的渴望，一切都是對尋求知識不懈的努力，正如孔子所說(shuō)：“溫故而知新”。每一天皆是如此，日復一日，年復一年。
課堂上的我們仍是意氣風(fēng)發(fā)。課本則是那深無(wú)蹤跡且幻妙美麗的海洋，任憑我們自由遨游。課上同學(xué)們進(jìn)取回答問(wèn)題，教師也樂(lè )于講課，和諧融洽的師生關(guān)系便是如此。眼睛的目光不是那樣的呆滯，六十雙眼睛都是那樣的炯炯有神，在知識的海洋邀翔何嘗不是一種樂(lè )趣呢？
六年時(shí)間，轉瞬即逝，這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，凝結成一片一片的回憶，成為人生中一筆寶貴的財富，同學(xué)之間那深厚的情意，則是我永遠所懷念的，留戀的。
小學(xué)六年的生活，成為了那揮之不去的記憶，珍藏于心。
總有一種記憶值得珍藏作文3
光陰在指尖劃過(guò)，蕩起層層漣漪，卻不為人所察覺(jué)。許多散落的記憶卻不曾忘記，依舊銘記于心。
不忘
周四下午的作文課上，陽(yáng)光明晃晃的，我拿著(zhù)那篇反復修改的作文，沒(méi)有勇氣交付于老師。同桌猛地從我手中抽出作文紙，在我的一記白眼下無(wú)動(dòng)于衷。這個(gè)喜歡捉弄我的好朋友，也許會(huì )大肆嘲諷一番。
”寫(xiě)的好棒啊，一定可以的高分的!“對她的舉動(dòng)，我很詫異，這突如其來(lái)的鼓勵，讓我不知所措�；剡^(guò)神，接過(guò)作文，我向她會(huì )意的微笑，她也有些得意地笑了。棱角分明的輪廓逐漸柔和，在陽(yáng)光的暖色調下顯得格外溫馨。
銘記
灰蒙蒙的天空，雨絲細密，打濕了眼前的景物。坐在公共汽車(chē)上，靠著(zhù)窗戶(hù)，煩悶如同一團亂麻，胡亂地纏繞在心頭。我緊皺著(zhù)眉，蜷縮在座位上，極力克制著(zhù)胃的陣陣絞痛，索性閉上了眼睛，心想：睡著(zhù)了應該就不會(huì )難受了吧。
揉揉惺忪的睡眼，發(fā)覺(jué)身旁有人在輕輕叫我，原來(lái)是售貨員�！毙」媚�，醒一醒，是不是不舒服?喝點(diǎn)熱水吧�！闭f(shuō)著(zhù)，她又匆匆回去工作。捧著(zhù)這杯熱水，心里也是暖暖的。
仍存
假期，在街上閑逛，路邊有小販在賣(mài)花，我突然有一種想買(mǎi)花的沖動(dòng)。自己也不記得有多久沒(méi)有買(mǎi)過(guò)花了，媽媽最喜歡插幾枝花在花瓶里，擺在餐桌上。
我按捺著(zhù)驚喜的心情按響門(mén)鈴，像變魔術(shù)一般將藏在身后的那幾支康乃馨遞給前來(lái)開(kāi)門(mén)的媽媽。我清楚地看到媽媽嘴角綻放出的微笑�！皨寢�?zhuān)湍慊��！薄敖裉焓鞘裁慈兆影�，讓女兒買(mǎi)花給我?”媽媽好奇地問(wèn)道。我莞爾一笑：“送花一定要等到重要的日子嗎?”
時(shí)間的沙漏反復傾倒著(zhù)，平凡的生活中總會(huì )有閃光的彩虹出現，只要用心發(fā)現，總有一種記憶值得珍藏。
總有一種記憶值得珍藏作文4
咦？這本書(shū)是……？看著(zhù)靜靜躺在桌下陰影處的書(shū)，一切，似乎回到了三年前……
“這本書(shū)是你的嗎？”看著(zhù)同桌的桌子上放著(zhù)一本漂亮的書(shū)，我不禁問(wèn)道�！笆茄�，這是去年我收到的生日禮物，很漂亮吧？我最喜歡這本書(shū)了�！彼f(shuō)�！翱梢越杞o我看看嗎？”我小心翼翼地問(wèn)�！爱斎豢梢�，不過(guò)要小心點(diǎn)哦�！闭f(shuō)著(zhù)，她就把書(shū)交到了我的手上。我捧著(zhù)書(shū)，開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你，我會(huì )小心的�！闭f(shuō)完便迫不及待地打開(kāi)了書(shū)。
彎下腰，輕輕地從陰影中拾起了書(shū)，拂了拂上面的灰塵，一下子就翻到了那被撕破的幾頁(yè)處，不由輕輕地嘆了口氣……
回家寫(xiě)完作業(yè)后，第一件事便是拿出她借給我的那本書(shū)接著(zhù)看，后面的內容是個(gè)極大的誘惑，令我深深地著(zhù)迷了�？戳瞬恢嗑�，有些喝了，放下書(shū)準備去倒水喝，卻不小心把書(shū)桌上滑落下去。我急忙伸手去抓。只聽(tīng)見(jiàn)“嗤”的一聲，被我抓住的那幾頁(yè)就與書(shū)本分家了。我一時(shí)傻了。
封面上還殘留著(zhù)幾個(gè)發(fā)黃的小點(diǎn)，我苦笑了一下，那是當時(shí)哭泣很久留下的淚痕吧……
第二天，剛到學(xué)校，同桌就問(wèn)我：“書(shū)看完了嗎？怎么樣，是不是很好看？”我有些不知所措：“對不起，我不小心把書(shū)撕破了……”后面的聲音小得連自己都聽(tīng)不見(jiàn)。同桌愣愣地看著(zhù)我，過(guò)了一會(huì )兒，她小聲地說(shuō)：“真的嗎？”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭�？諝夥路鹜Ｖ沽肆鲃�(dòng)，許久，她輕輕地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不就破了幾頁(yè)嗎？雖然這是我最好的朋友送給我的生日禮物，但，只要你賠給我一本，我就原諒你�！薄罢娴膯�？”我問(wèn)，可是分明看見(jiàn)她眼中似乎有淚。
后來(lái)，我買(mǎi)了一本書(shū)還給她�！澳沁@本書(shū)呢？”我舉著(zhù)被撕破了的那本書(shū)問(wèn)�！澳蔷娃D贈給你吧�！彼⑽⒁恍��！拔覀冞�是好朋友嗎？”“當然！”
輕輕地合上書(shū)，把它鎖進(jìn)抽屜里，把這段友誼好好地珍藏——總有一種記憶值得珍藏！
總有一種記憶值得珍藏作文5
秋風(fēng)微起，掃盡夏日的余熱，晨光射破迷蒙的霧氣。清晨，臨窗遠眺，山間盡已見(jiàn)幾片或紅或黃的樹(shù)葉，不遠處的水塘里什么時(shí)候也養了滿(mǎn)池的珍珠。忽然，球場(chǎng)上傳來(lái)籃球撞擊籃板的聲音，幾個(gè)跳躍活潑的身影躍入眼簾，原來(lái)幾個(gè)小男孩在打籃球�？粗�(zhù)他們，記憶中一個(gè)熟悉而又模糊的身影勾出童年的往事，多年不見(jiàn)，他還依然如初嗎？
也是一個(gè)秋天的早晨，單親家庭的他因沒(méi)人帶來(lái)我家暫住一天。他是我表姨的兒子，小我幾個(gè)月，自然我就是姐姐了。表弟清清瘦瘦的臉，沉默少言，農村長(cháng)大的他稚嫩又羞澀，惟有一雙眼睛是亮晶晶的，眼光堅定有力。仗著(zhù)比他大比他高，姐姐的優(yōu)勢我就油然而來(lái)。
小孩子的友誼很簡(jiǎn)單，不多會(huì )兒兩人就很熟絡(luò )了。因為每家院子都是開(kāi)放式的，家里玩膩了，我們就滿(mǎn)小區亂跑。爬小山，過(guò)小河，結伴去開(kāi)辟新的玩樂(lè )天地。在鄰家院子的小池中，還翻一翻石頭下邊有否小青蟹。水邊的樹(shù)枝枝椏椏，包容著(zhù)夏末的蟬喧。挑一塊干凈平坦的大石頭坐了，我們倆赤腳泡在水里，水淅淅瀝瀝地淌著(zhù)，穿過(guò)腳趾縫兒，癢癢的；池里養著(zhù)的金魚(yú)悠閑的游來(lái)游去。就這樣，在玩累的間歇靜靜坐著(zhù)，天藍藍，水青青，一切都像這空氣清清爽爽，我們享受著(zhù)這份寧靜舒適，
太陽(yáng)漸漸身高，影子也漸漸變長(cháng)，我站起來(lái)準備叫表弟回家，誰(shuí)知身體失去重心，一腳踏入水中，人也傾倒了�；艁y中，一只單薄有力的小手拉住了繼續往下滑的我，他亮亮的眼睛中還有著(zhù)驚慌，只是轉瞬又被堅定代替。哈哈，雖然略顯狼狽，但是我倆忍不住大笑起來(lái)。想起那時(shí)的樣子，我忍不住再一次笑出聲來(lái)。
后來(lái)偶爾聽(tīng)媽媽說(shuō)，表弟長(cháng)的很高了，似乎不喜歡讀書(shū)，還染上了一些惡習。對我來(lái)說(shuō)，也是陌生了吧，只是，我想表弟應該還是那雙亮晶晶的'堅定眼睛吧。
最好的時(shí)光，便是在某個(gè)午后，從記憶中抽出一段，拍拍上邊的灰塵，感嘆它是最好的時(shí)光。走出家，來(lái)到院子，天藍藍，一如記憶中表弟的眼睛，清清亮亮。
總有一種記憶值得珍藏作文6
沿途的風(fēng)景很美但短暫，記憶在每個(gè)人的心里都是珍貴的，值得珍藏的，是永久的，不會(huì )因時(shí)間而流逝。
兩年前，我們背著(zhù)小小書(shū)包，滿(mǎn)懷期待踏入了中學(xué)。如今，樹(shù)苗已長(cháng)成一棵小樹(shù)，能遮擋住烈日，是夏日里的一片綠陰，而我們，是時(shí)候褪去幼時(shí)的天真，是時(shí)候懂事了。
那年，我們笑過(guò)，笑容掛在臉上不曾失去。我們曾為一起努力解答出一到數學(xué)難題而拍手叫好；校運會(huì )時(shí)，我們曾為校園運動(dòng)會(huì )取得好成績(jì)而揮灑汗水，不管是輸，不管是贏(yíng)，我們都手牽手，心連心；我們曾被同一個(gè)問(wèn)題困擾，相視而笑中是我們依然堅守的友情。其實(shí)，我們都清楚，有一種快樂(lè )不會(huì )持久，正如此時(shí)的你，轉身之后是一張沉思的模樣，但這友情是世間最值得留戀的記憶。
那年，我們哭過(guò)，但哭過(guò)之后天空依然明朗。青春期的我們，很叛逆，喜歡受委屈之后向你訴說(shuō)。當與爸媽鬧矛盾時(shí)，我會(huì )想起你，我喜歡輕輕靠著(zhù)你聽(tīng)你說(shuō)：“還有我懂你�！碑斂荚嚳荚視r(shí)，我哭得梨花帶雨的，有一絲不甘又有一點(diǎn)失落，我們呆在校園蹲在一個(gè)角落仰望天空，很藍！但似乎有一層水霧掩蓋了這份純凈，顯得飄渺不真實(shí)。你靜靜地陪著(zhù)我，只因為想要我冷靜下來(lái)，這種心照不宣，是世間最值得珍惜的記憶。
中考的腳步漸行漸近，那笑容仿佛是凋落的花朵，挫敗而沒(méi)有生機。我摘下一根狗尾巴草，輕輕逗弄著(zhù)埋頭復習的你，本以為你會(huì )用那熟悉的“撓癢”來(lái)對付我，可是等之而來(lái)的是帶著(zhù)溫怒的一句再簡(jiǎn)單不過(guò)的話(huà)：“別鬧，認真學(xué)習。！”我看到你對未來(lái)的向往，看到你對人生的追求，也看到你轉身之后的笑容依然燦爛！我相信，友誼是世間最純真的東西，會(huì )陪著(zhù)你一路向前。
靜靜走在校園鵝卵石的小路上，聽(tīng)假山上緩緩流動(dòng)的流水的清脆聲響，看楓葉飄飄悠悠地掉落，才想起昨天的你笑著(zhù)對我說(shuō)：“若你敢忘我，我定不饒你�！焙呛�，花落有再開(kāi)之年，春去有再回之時(shí)，我跟你能否永遠是好朋友呢？我相信一定可以吧！
魚(yú)只有七秒的記憶，初中的時(shí)光轉眼即逝，唯一不變的是我對這份記憶永恒的留戀。
總有一種記憶值得珍藏作文7
幾年過(guò)去了，家鄉的小巷肯定變了番模樣�？稍谖业挠洃浝�，小巷還是那條陪我度過(guò)童年，看我長(cháng)大成年的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，那是小學(xué)時(shí)候的事了：
一大早起來(lái)，我背上書(shū)包，挨家挨戶(hù)地敲著(zhù)門(mén)。房里的小伙伴便和我一齊上學(xué)，小巷時(shí)我們放聲歌唱的地方，這條小巷，只要到了上學(xué)或放學(xué)的時(shí)間段，不能否認的是小巷里裝著(zhù)我們的歌：“小么小二郎，背著(zhù)那書(shū)包上學(xué)堂”“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星”“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)那里”......是啊，小巷里充滿(mǎn)了我的回憶。
又憶起幼時(shí)得我，每當節假時(shí)一到，我和朋友們便會(huì )不約而同的聚在小巷內玩耍，小巷是玩捉迷藏的最佳地段，我總是會(huì )躲在巷尾的一側，貼在墻上豎耳聆聽(tīng)，有人來(lái)了，我們就敲敲壁板，以此告示小伙伴們。壁板的兩側是高墻，夏天那是最涼快的地方
，老人們坐在樹(shù)蔭下閑談，我們就玩耍。玩瘋了，玩累了，就靠在墻面上，背后傳來(lái)陣陣涼意，涼到心底。閉上眼睛仿佛能感受到每個(gè)毛孔都在收縮，似乎很愜意。
雨來(lái)臨時(shí)，不是微風(fēng)細雨，是陣陣暴雨，由于靠河，每次下雨都會(huì )有水壩下的水涌上來(lái)，這時(shí)小巷就要派上用場(chǎng)了，小巷擋住河水的流勢，不至于使河水流至過(guò)多的地方，難免會(huì )有些調皮的小魚(yú)從小巷經(jīng)過(guò)，我們便踩著(zhù)一潭潭小水洼，卷著(zhù)褲腿，站在水中打撈起來(lái)，每逢這時(shí)，大人們便會(huì )以為我們在“淘金”，之后，幾片云彩從天空中擠了出來(lái)，我們的腳丫子濺起亮晶晶的水花，附和著(zhù)的，是一串銀鈴般的笑聲。每每那條熟識的小巷，我會(huì )感嘆小巷的悠久歷史，不知多少年的沉淀，不知多少次的沖刷，也不知幾代人的踩踏，小巷被打磨的很是光滑好看......
想到這兒，腦海內的記憶早已如花綻放，記憶的深處，一條永垂不朽的小巷；一段幸福的歡樂(lè )時(shí)光；一時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童言無(wú)忌......一段如夢(mèng)的記憶，得珍藏！
總有一種記憶值得珍藏作文8
我們就如兩條平行線(xiàn)，在相交的那瞬間，給互相留下了不滅的回憶，也在分離的那一刻，給互相道了聲祝福。我引以為傲的6班，那是我值得珍藏的記憶。
初三的生活忙碌而艱辛，沒(méi)有人會(huì )喜歡這種生活。在這時(shí)辛勤的勞作也就判定了未來(lái)的舒適，有人上進(jìn)了，奮發(fā)了，也有人懶散了，但唯一沒(méi)變的是我們之間的友誼。
一起度過(guò)了三年的我們，那是比初一更熟悉的伙伴；一起打鬧了三年的我們，那是比初二更信任的知己。因為有你們在一起，才能經(jīng)歷風(fēng)雨�，F在我們走到了華麗的尾章，只希望能在這短短的時(shí)間里，能和你們分享驚喜和美好。
我那陽(yáng)光姐妹淘，你們一直在我身邊支持我，不想用華麗的語(yǔ)言來(lái)裝飾我和你們的友情，只想真心說(shuō)出一聲謝謝，謝謝能讓我如此快樂(lè )，開(kāi)懷暢飲。我那瀟灑弟兄團，能在一間教室里玩耍打鬧，我由衷的感到榮幸。能聽(tīng)到你們的放聲大笑，我很欣慰能和你們一起愉悅。我所珍惜的6班，很幸運，你能把我帶到這個(gè)溫暖的班級里，讓我認識了一些重要的人，給了我一份值得珍藏的記憶。
我們相處的時(shí)間已越來(lái)越短，我們畢業(yè)的鐘聲已越來(lái)越近。我還記得，我們的群名很早之前就改為了“最怕六月離別”現在看起來(lái)，心里不禁悲涼。這是不可避免的成長(cháng)路程，只有做好自己的本分，迎來(lái)中考。在明白這點(diǎn)后，也祝福我的同桌，我的同學(xué)能做出最好的決定，不讓自己后悔。這是我們的第一道坎，堅強的跨過(guò)去，才能有收獲。
初中是一本相冊，有在操場(chǎng)奔跑的我們，有在埋頭做作業(yè)的我們，有不顧儀態(tài)大笑的我們，有因成績(jì)露出滿(mǎn)意臉色的人，亦有露出失望臉色的人。它記錄著(zhù)我們一路走來(lái)的辛酸苦辣，照下了我們最真實(shí)的瞬間，為我留下了一種值得珍藏的記憶。
總有一種記憶值得珍藏作文9
聽(tīng)著(zhù)孫燕姿的歌，心中蕩起一絲絲漣漪。
“又下雨了……”窗外的雨肆意地舞著(zhù)。
“我不許你再和她一起，你要是繼續和她在一起就會(huì )變壞的�！眿寢屧谖叶叞l(fā)號施令。我動(dòng)了動(dòng)嘴唇什么都沒(méi)說(shuō)，回到房間，看著(zhù)窗外的雨簾，我想起了你。
剛踏進(jìn)新班級的大門(mén)陌生的環(huán)境讓我不知所措，這時(shí)你走過(guò)來(lái)拍我的肩膀�！拔医忻�，你叫琪吧，我們是一個(gè)班的哦！”眼里的真誠，朝氣蓬勃的臉蛋，我一下子便喜歡上了這個(gè)女孩。之后的日子里我們都形影不離，一起上下課，一起談?wù)撔≌f(shuō)歌星，也一起談?wù)撃切⿴洑獾哪泻⒆印?/p>
那天黃昏，我們并肩坐在亭子里說(shuō)著(zhù)小女孩的心事。一個(gè)帥帥的男生走過(guò)來(lái)叫走了你。你們在樹(shù)蔭下說(shuō)著(zhù)什么，你的臉慢慢地變紅，之后我問(wèn)你，你說(shuō)你喜歡那個(gè)男生，而那個(gè)男生向你表白了。
幾天后的一個(gè)早上，當我背著(zhù)書(shū)包往班級走時(shí)，看見(jiàn)你捂著(zhù)臉跑出來(lái)。我疑惑地走進(jìn)班級，聽(tīng)見(jiàn)那些同學(xué)不屑的聲音：“人家怎么會(huì )看上她��！做夢(mèng)吧！”漸漸地我聽(tīng)明白了，原來(lái)那天的一切只是那個(gè)男生測試自己的魅力的一場(chǎng)游戲罷了。
從那之后，你就變了。變得我都不認識你了。老師看見(jiàn)你只能搖頭嘆氣，同學(xué)們看見(jiàn)你都不理你，避之不及。而你，卻完全無(wú)視他們。我主動(dòng)去找你，你卻對我不理不睬。
過(guò)了幾天，同桌給我一個(gè)淡藍色的信封，我打開(kāi)是你的筆跡�！扮�，請原諒我的不辭而別�！蔽铱蘖�，傷心欲絕。
從那以后，你就不見(jiàn)了。學(xué)校里流傳著(zhù)各種各樣關(guān)于你的傳聞。
直到那天，一張明信片寄來(lái)我家，是你寄來(lái)的，而且還有一張你的照片。還是那張干凈的臉龐，淡淡的眉眼，淡淡的微笑，露出你雪白的牙齒。你說(shuō)你到了一件不錯的小學(xué)，現在很好。一個(gè)像孫燕姿的女孩，像陽(yáng)光那樣選擇了堅強！
你存在，我深深的腦海里。
關(guān)于你的記憶。我一直珍藏著(zhù)。
總有一種記憶值得珍藏作文10
人生路上，一路曲折，有坎坷，也有平坦；有淚水，也有歡笑。十幾年來(lái)，走過(guò)的路不計其數，我不止一次的回頭，尋找我留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我參加過(guò)合唱團，在跟隨大團唱了幾周后，我被分入一個(gè)小組團——男生小組唱。當得知了我們要進(jìn)行訓練時(shí)，我甚至有些不知所措，比較長(cháng)這么大，頭一次參加音樂(lè )表演，內心充滿(mǎn)了緊張。
每到訓練日，放學(xué)后音樂(lè )教室就會(huì )傳出陣陣歌聲，幾次訓練下來(lái)，我發(fā)現我發(fā)出的聲音與別人的格格不入，老師也發(fā)現了這一點(diǎn)，并明確的指出這是跑調，要我多多練習，不然就會(huì )被開(kāi)除團隊，不再讓我唱了。
我喜歡音樂(lè )，在我孤獨的時(shí)候，音樂(lè )帶給了我安慰，在我挫折的時(shí)候，音樂(lè )帶給了我鼓勵，在我成功的時(shí)候音樂(lè )帶給了我慶祝，而要我放棄音樂(lè )……這不可能。
我便更加努力地去練習，別人在喝水休息，我在練習；別人在閉目養神，我在練習；別人在聊天說(shuō)笑，我在練習。我把我的時(shí)間海綿榨得干巴巴的，在這一次又一次的訓練中，我還懂得了要想實(shí)現自己的理想，必須付出等值的汗水才能得到！我漸漸熟悉了一個(gè)人的音樂(lè )教室，室內的一切都是我的忠實(shí)的聽(tīng)眾，它們陪伴我，支持我，它們聆聽(tīng)這我的改變，我一次次的進(jìn)步，I can do it ！我相信我能做到，我確信我已經(jīng)戰勝了跑調，我期待著(zhù)，下一次的集體練習。
這一天終于到了，我盡力做到最好，集體的旋律中沒(méi)有一個(gè)不和諧的音符，我做到了！我終于體會(huì )到了成功的喜悅，一次次，在那寬敞的音樂(lè )教室里，我多次想過(guò)放棄，但我咬牙堅持，等的就是這一刻！多個(gè)星期來(lái)，我終于看見(jiàn)了藍天白云，樹(shù)綠了，花紅了，我發(fā)自?xún)刃牡男α�！因為，我戰勝了困難。
人生路上很長(cháng)很長(cháng)，我戰勝了一個(gè)困難，但那只是開(kāi)始，我回過(guò)頭來(lái)，看著(zhù)遠方，留下了一個(gè)堅定不移、前進(jìn)的背影。
總有一種記憶值得珍藏作文11
高山不語(yǔ)，把巍峨埋入記憶；溪流不語(yǔ)，把“潺潺”埋入記憶；不語(yǔ)，把芳香埋入記憶；空氣不語(yǔ)，把歡笑埋入記憶......有一種記憶如璀璨的明珠，散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒，珍藏于我的記憶中......
上學(xué)的路上，留下了我一串串大小不一的腳印，那是我成長(cháng)的腳��；留下了歲月的印記，那是我最美好的記憶；留下了心里的想念，那是一輩子永遠的懷念......小學(xué)六年的時(shí)光，我踏出了這條彎曲的小道，我記憶的長(cháng)河孕育了最值得珍藏的記憶。
童年的小道，開(kāi)滿(mǎn)了鮮花。踏著(zhù)這條小道，聞著(zhù)那沁人心脾的芳香，我完成了自己的六年學(xué)業(yè)。路上有幾棵棗樹(shù)，滿(mǎn)目金色的秋天，把香脆的棗兒送給了我，每次路過(guò)，我都會(huì )順手摘幾個(gè)，品嘗自己的“勝利果實(shí)”。
小道穿過(guò)學(xué)校，在盡頭是一片海。海面平靜，浪花拍打著(zhù)金色的沙灘，和著(zhù)我稚嫩的童謠。旋律在下舞動(dòng)著(zhù)華爾茲，多么的美妙。我無(wú)憂(yōu)的唱著(zhù)，一個(gè)音符一個(gè)音符地爬上去，然后被我用稚氣的同音推到海上的云霄深處。從此，海上的陽(yáng)光和歌聲便成了我童年的一部分。直到不斷地成長(cháng)，懂得了海的深沉、博大，災害的庇護下雖然有挫折，卻沒(méi)有理由不愛(ài)它。
想坐在沙灘看著(zhù)夕陽(yáng)，那些甜甜的話(huà)只想對大海講。沒(méi)有煩惱忘掉掙扎，友誼在圍繞幸福漲潮。大海藍天是離不開(kāi)的情結，的畫(huà)面由我們來(lái)主演......大海，傾聽(tīng)了一個(gè)又一個(gè)秘密，從來(lái)不會(huì )泄密；大海，幫助一個(gè)又一個(gè)人排憂(yōu)解難，一直無(wú)怨無(wú)悔的做著(zhù)；大海，我們最最忠心的，一直耐心的記錄下我走過(guò)的每一個(gè)坎坷......
照片會(huì )因的長(cháng)久而泛黃，信件會(huì )因時(shí)間的長(cháng)久而散失，那段小道上伴隨著(zhù)海的記憶會(huì )永遠珍藏于記憶深處。如那久藏的美酒一般，愈久愈香......
總有一種記憶值得珍藏作文12
有一朵花開(kāi)在記憶深處，有一種記憶回放在夢(mèng)鄉中，夢(mèng)鄉中的記憶，得珍藏......
幾年過(guò)去了，家鄉的小巷肯定變了番模樣�？稍谖业挠洃浝�，小巷還是那條陪我度過(guò)童年，看我長(cháng)大成年的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，那是小學(xué)時(shí)候的事了：
一大早起來(lái)，我背上書(shū)包，挨家挨戶(hù)地敲著(zhù)門(mén)。房里的小伙伴便和我一起上學(xué)，小巷時(shí)我們放聲歌唱的地方，這條小巷，只要到了上學(xué)或放學(xué)的時(shí)間段，不能否認的是小巷里裝著(zhù)我們的歌：“小么小二郎，背著(zhù)那書(shū)包上學(xué)堂”“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星”“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里”。是啊，小巷里充滿(mǎn)了我的回憶。
又憶起幼時(shí)得我，每當節假時(shí)一到，我和朋友們便會(huì )不約而同的聚在小巷內玩耍，小巷是玩捉迷藏的最佳地段，我總是會(huì )躲在巷尾的一側，貼在墻上豎耳聆聽(tīng)，有人來(lái)了，我們就敲敲壁板，以此告示小伙伴們。壁板的兩側是高墻，夏天那是最涼快的地方，老人們坐在樹(shù)蔭下閑談，我們就玩耍。玩瘋了，玩累了，就靠在墻面上，背后傳來(lái)陣陣涼意，涼到心底。閉上眼睛仿佛能感受到每個(gè)毛孔都在收縮，似乎很愜意。
雨來(lái)臨時(shí)，不是微風(fēng)細雨，是陣陣暴雨，由于靠河，每次下雨都會(huì )有水壩下的水涌上來(lái)，這時(shí)小巷就要派上用場(chǎng)了，小巷擋住河水的流勢，不至于使河水流至過(guò)多的地方，難免會(huì )有些調皮的小魚(yú)從小巷經(jīng)過(guò)，我們便踩著(zhù)一潭潭小水洼，卷著(zhù)褲腿，站在水中打撈起來(lái)，每逢這時(shí)，大人們便會(huì )以為我們在“淘金”，后來(lái)，幾片云彩從天空中擠了出來(lái)，我們的腳丫子濺起亮晶晶的水花，附和著(zhù)的，是一串銀鈴般的笑聲。每每那條熟識的小巷，我會(huì )感嘆小巷的悠久歷史，不知多少年的沉淀，不知多少次的沖刷，也不知幾代人的踩踏，小巷被打磨的很是光滑好看......
想到這兒，腦海內的記憶早已如花綻放，記憶的深處，一條永垂不朽的小巷；一段幸福的快樂(lè )時(shí)光；一時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童言無(wú)忌。一段如夢(mèng)的記憶，得珍藏！
總有一種記憶值得珍藏作文13
落滿(mǎn)灰塵的箱子里，靜靜地躺著(zhù)一支用紙巾包好的筆。我看著(zhù)它，思緒不由得飄回了那個(gè)讓我尊嚴盡失的、漆黑的夜。
微弱的星光下，兩隊人馬分列路的兩端，對峙著(zhù)。對方領(lǐng)頭的是一個(gè)個(gè)子不高、留著(zhù)短發(fā)的小女孩，“喂，田玉玉，你偷了我的錢(qián)，雖然說(shuō)還完了，但這事不能就這么算了。走，我要帶你去找你爸媽?zhuān)屗麄兒煤米崮阋活D，給我出口氣！”她身后的幾個(gè)小孩應聲出來(lái)抓我的胳膊。我拼命的反抗，但終因寡不敵眾，有幾個(gè)人拽住了我的胳膊，硬要把我拉走。
我拼命地扭動(dòng)身子，想要將手臂抽出來(lái)，但都是無(wú)用功。眼看著(zhù)我就要被拉走，她心一橫，拉住我另一支胳膊向反方向拽，我也立刻向她那邊靠。但胳膊擰可是大腿，我們的力量太小了。就在我快要支撐不住了的時(shí)候，她突然一下子松了手，另一邊的一伙子人重心不穩拉著(zhù)我，“咕咚”一聲，坐倒在地，一個(gè)個(gè)摔得呲牙咧嘴，“哎呦……哎呦”直叫喚。她見(jiàn)一個(gè)個(gè)坐倒在地，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)，一把拉起地上蒙圈的我，拽著(zhù)我的手，玩命地跑。那個(gè)領(lǐng)頭人與急敗壞地喊：“你等著(zhù)，我這就去找你爸媽?zhuān) ?/p>
“你慢點(diǎn)兒，我……我跑不動(dòng)了�！蔽覀z氣喘噓噓地停下來(lái)，她靠著(zhù)樹(shù)，喘著(zhù)粗氣，到底怎樣回事��？我低下頭，不敢看她的眼睛，雙手摳著(zhù)衣扣，“我……我……”“算了，算了，我不問(wèn)你了，你別難過(guò)。你要記得我們是朋友啊，下次有什么事記得我啊�！�
星光下，她的神色晦暗不明，耳邊僅有她輕輕的笑聲。
之后，我回到了家鄉，臨別之際，她送我一支藍紫色的筆作為紀念。
再之后，我再也沒(méi)回過(guò)上海，也再也沒(méi)偷過(guò)東西。
此后數年，她的音容笑貌早已淡出了我的記憶，心中唯有這一支舊筆。
總有一種記憶值得珍藏作文14
即使時(shí)光流逝，心中的那段美好的記憶也會(huì )永遠銘記在心中。
大門(mén)的一旁有一棵堅韌挺拔的榕樹(shù)，下面的小屋里住著(zhù)一個(gè)看車(chē)棚的年邁老人，每天看見(jiàn)他對出入的人笑，有時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)傻，那么樂(lè )觀(guān)的一個(gè)老頭。每天上放學(xué)都能看見(jiàn)他，搬著(zhù)馬扎，坐在大門(mén)口，兩眼盯著(zhù)車(chē)棚，。他很瘦，背也有點(diǎn)駝，一雙瘦瘦的手卻強勁有力。
一天下午，從遠處飄來(lái)大片烏云，接著(zhù)狂風(fēng)大作，飛沙走石，塵土飛揚。小區車(chē)棚里的車(chē)都被刮到了，不一會(huì )，風(fēng)停了，在家的車(chē)主趕忙下樓把自己的車(chē)子扶起來(lái)，不在家的車(chē)主，只能等回家后再扶起來(lái)。但是，這種情況，在我們院里是永遠都不可能發(fā)生的，他都會(huì )在風(fēng)停后，把車(chē)子依依扶起。其他院里的人看見(jiàn)后，對他說(shuō)：“你傻啊，你多干，他們又不會(huì )多給你錢(qián)�！彼皇菦_他們笑笑，埋頭繼續扶。
那天早晨，出去鍛煉，因為突然有事放下車(chē)匆匆走了，回來(lái)時(shí)，發(fā)現我的車(chē)不見(jiàn)了，馬上想到看車(chē)棚的，我握緊拳頭，皺緊眉頭，大步向他走去。我隱約看見(jiàn)一個(gè)黑白相間的車(chē)，那不正是我的車(chē)嗎？他看見(jiàn)我，對我說(shuō)：“回來(lái)了，回來(lái)了，小姑娘，這車(chē)是你的嗎？”“當然是啦�！蔽也铧c(diǎn)朝他叫出來(lái)，他卻笑著(zhù)說(shuō)：“是你的就好，你早上沒(méi)鎖車(chē)就走了，天黑了，我見(jiàn)你還沒(méi)回來(lái)，就把它搬帶著(zhù)來(lái)了�！彼焰i遞給我，說(shuō)：“以后別往鎖車(chē)子�！蔽夷樇t的接過(guò)鎖。
他很認真，還有點(diǎn)小愛(ài)好。
每天下午，他還和樓下的李大爺一起下棋。在一棵茂盛的古樹(shù)下，一群人圍著(zhù)兩個(gè)下棋的人，他兩眼注視著(zhù)棋盤(pán)，緊鎖眉頭似乎要把那棋盤(pán)看穿。突然，眼中發(fā)出一束光芒，過(guò)了一會(huì )兒，又否定了自己，擺出一副思考者的造型，經(jīng)過(guò)幾次確定才舉起旗子，每走一步都輕輕敲擊棋盤(pán)。
只有淳樸善良的人才懂得自信樂(lè )觀(guān)的面對，懂的人世間的溫暖。美好的記憶莫過(guò)于在車(chē)棚扶車(chē)時(shí)彎下的腰；在深夜等待我焦急的身影；榕樹(shù)下，輕輕敲擊的棋盤(pán)……只有這樣的記憶才值得珍藏，美好的畫(huà)面，將永遠定格在心中。
總有一種記憶值得珍藏作文15
每次上學(xué)，總能看到一些孩子被他們的爺爺奶奶牽著(zhù)手，高興地邊走邊談。此刻，本能地，我就想起了在家里的你--
你一直是很愛(ài)我的吧!小時(shí)候，每到冬天，你就會(huì )給我做棉鞋穿。你說(shuō)，外面的鞋買(mǎi)來(lái)不暖和，穿了不舒服，冬天要生凍瘡的。于是每年的冬天，我都會(huì )穿上你做的棉鞋，那么溫暖舒適。于是那幾年，我的腳從來(lái)沒(méi)生過(guò)凍瘡。也許這雙鞋和外面買(mǎi)的也差不了多少，但卻有你的愛(ài)在鞋里，那一針，那一線(xiàn)，都縫入了你濃濃的愛(ài)。永遠無(wú)法忘記，往往是睡了一覺(jué)醒來(lái)，你還在燈光下一針一線(xiàn)地縫著(zhù)。頭一歪就能睡著(zhù)，但又馬上醒過(guò)來(lái)。睜著(zhù)惺忪的睡眼，托一把老花鏡，用戴著(zhù)頂針的中指把針頂過(guò)厚厚的鞋底……
是的，你并不富有。但為了我，你又有什么舍不得呢？曾經(jīng)，你高興地買(mǎi)回了一雙鞋，用了你不少的積蓄，認為我一定會(huì )喜歡�？晌乙豢�，現在誰(shuí)還會(huì )穿這種鞋啊!想想班中同學(xué)腳上的名牌，我實(shí)在不愿意把這雙鞋穿去遭他們嘲笑。你似乎看出了我的心思，默默地站到一邊，雙手搓揉著(zhù)，顯得很沮喪，像一個(gè)做了錯事的小孩。頓時(shí)，我的眼淚充滿(mǎn)了眼眶，我捧起那雙鞋，把它放在我房間最顯眼的地方，以后，驕傲地對別人說(shuō)，這是外婆買(mǎi)給我的。
現在，我不常去你家了。于是，一放學(xué)，書(shū)包還沒(méi)來(lái)得及放下，電話(huà)鈴聲便驟然響起，似乎還伴隨著(zhù)你焦急又迫切的心跳，傳入我的耳中。拿起話(huà)筒，往往只是簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，“早上要記得吃飯!”“嗯，我會(huì )的�！薄耙路啻c(diǎn)，小心感冒!”“好�！薄吧险n認真聽(tīng)，晚上作業(yè)別做太晚!”“好了，知道了!”“那……再見(jiàn)吧�！庇谑�，電話(huà)那頭沒(méi)有了聲音，但遲遲沒(méi)有掛下。每次都是這樣，似乎多聽(tīng)一點(diǎn)我的聲音，可以讓你的一整天都快樂(lè )。但是，你的外孫女卻嫌你嘮叨了。你知道嗎？每次我都那么內疚。我想你了惡，親愛(ài)的外婆。
于是，那天回家，我換了個(gè)方向，于是，還沒(méi)有到，便讓我看到了讓我一生都應珍藏的畫(huà)面：外婆，你正傴著(zhù)腰，朝著(zhù)我的方向張望……
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