留在記憶中的風(fēng)景作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的留在記憶中的風(fēng)景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
留在記憶中的風(fēng)景作文1
記憶包含著(zhù)人類(lèi)特殊的情感，有著(zhù)特別的寓意。記憶中的我們散去陰晦，褪去渾濁，變得明澈起來(lái)，成為記憶里的一道陽(yáng)光。沿著(zhù)成長(cháng)的路線(xiàn)一步步走著(zhù)，回頭一看，數不清的記憶，數不盡的財富，明麗的風(fēng)景。
小時(shí)候誰(shuí)都貪玩，三四歲和一幫小孩子追追打打，在一次玩鬧中不小心摔倒，左手肘擦出一大塊血痕，和沙土混著(zhù)，當時(shí)傻愣愣的，還是繼續瘋，直到傍晚回家被老媽發(fā)現，已經(jīng)血肉模糊了，突然間感到了疼痛，于是放聲大哭。老媽問(wèn)我當時(shí)為什么不覺(jué)得疼，我不知道。在嬉戲時(shí)也許就稀釋了疼痛，待到無(wú)人時(shí)便濃烈些，這算是解釋了吧。這樣的結果就是在左手肘處留下一大塊傷疤，現在看到便很自然的聯(lián)想到當時(shí)的嬉戲，一定是天真而快樂(lè )的，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)顯得愈發(fā)可貴�？鞓�(lè )永遠大于疼痛呵。
長(cháng)大了，上學(xué)了，我記憶里最深刻的不是學(xué)業(yè)內容，而是校門(mén)口的小吃攤。一放學(xué)，和一幫“狐朋狗友”向小吃攤沖刺！現在想起來(lái)真的是清清楚楚：一元錢(qián)的香芋，五角錢(qián)的海帶絲，長(cháng)長(cháng)的炒粉，香噴噴的烤腸……冬天還會(huì )有紅薯攤，烤的香味誘人，捧一個(gè)在胸口，暖暖的窩心。那個(gè)吃的滿(mǎn)嘴都是的家伙，明明燙煞人還要大口咬，美味難擋��！等到回家吃飯時(shí)，總是很不好意思的說(shuō)：“媽?zhuān)鋵?shí)我已經(jīng)在校門(mén)口的小吃攤上吃飽了……”后來(lái)畢業(yè)后才明白，小吃攤之所以常年笑聲不斷，也許只為了心底蕩漾的那份小小的幸福和童年的快樂(lè )。
進(jìn)入初中，過(guò)著(zhù)苦行僧般的住校生活，唉！有家難回才知家可貴。因為要值日，很晚回家。一出校門(mén)，天已經(jīng)快黑了。校門(mén)口的公車(chē)不再來(lái)，我只能跑到兩里路以外的車(chē)站去坐車(chē)，在黑暗中跑跑停停，只能聽(tīng)到自己的喘息，只能一個(gè)勁的跑。就在天快全黑了時(shí)，路燈突然間接二連三的亮起來(lái)，向前延伸無(wú)限希望，頓時(shí)間燈火璀璨，照亮了前方的路。我在追上末班車(chē)的那一刻，不忘在心里記錄下這一瞬間的感動(dòng)。天黑了，還有燈，一遍又一遍的重溫那段路的風(fēng)景，只為向前延伸希望的旅程。
人類(lèi)都是在選擇性的記憶。在潛意識中，我們都把充滿(mǎn)快樂(lè )，幸福，希望的記憶記錄下來(lái)，生命才會(huì )從回憶中汲取動(dòng)力，才會(huì )奮力向前，才會(huì )生生不息，才會(huì )留下一道道明麗的風(fēng)景！
留在記憶中的風(fēng)景作文2
在人生的旅途中，有許多道美麗的風(fēng)景，有雄壯無(wú)比的高山，有浩瀚無(wú)邊的大海，有熱鬧繁華的街道。而留在我記憶中的風(fēng)景卻是……
清晨，當天還蒙蒙亮時(shí)。她已披著(zhù)圍裙在廚房忙碌的身影成了一道風(fēng)景。時(shí)不時(shí)發(fā)出菜刀落在板上的聲音，把菜切成片狀。一會(huì )兒往冰箱那走，一會(huì )兒往灶臺那去，看見(jiàn)被熱氣蒸出的'汗從頭上流下。不到半小時(shí)一碟碟的菜擺在餐桌上，自打我升到初中，她就每天變著(zhù)法給我做好吃的。一個(gè)每天在廚房忙碌著(zhù)為女兒做早餐的母親是留在我記憶中最美的風(fēng)景。
一次，剛發(fā)下周考試的成績(jì)單，在回家的路上，大樹(shù)上“沙沙”的響著(zhù)，像是對我的責罵。因為我考得太差并不敢把成績(jì)報給她，只說(shuō)了一句“這次考得很差�！本图贝掖业呐苓M(jìn)了房間。那時(shí)她沒(méi)說(shuō)什么，只是在幾分鐘后端了一碗湯給我，“這次考差了就要努力，先別想了。喝口湯吧，我幫你吹過(guò)了，不會(huì )太燙�！闭f(shuō)完她放下湯出去了。在她離開(kāi)時(shí)，我看見(jiàn)她眼邊紅紅的。一個(gè)在乎女兒、關(guān)心女兒的母親，在我記憶中是最美的風(fēng)景。
小學(xué)時(shí)，因為家離學(xué)校遠的緣故，每天坐校車(chē)都要至少一個(gè)小時(shí)多，因為自己當時(shí)也還是個(gè)“小不點(diǎn)”她不放心我，那么幾年她都一直無(wú)論風(fēng)吹雨打的來(lái)接我。同學(xué)問(wèn)我：“下雨了，你沒(méi)帶傘怎么辦？”我總是可以很自豪的跟他說(shuō)：“我媽媽會(huì )來(lái)接我的�！毕铝塑�(chē)，直接撲向了她�？僧敃r(shí)我并沒(méi)有發(fā)覺(jué)，母親給女兒撐傘時(shí)，母親另一邊肩上總會(huì )被雨水打濕。一個(gè)接女兒回家，無(wú)論酷暑無(wú)論嚴寒始終在路邊等著(zhù)的母親成了我記憶中最美麗的風(fēng)景。
留在我記憶中的風(fēng)景，是那位每天給我做早餐吃的母親，是那位用不知名的方法鼓勵著(zhù)女兒的母親，是在雨中一把傘幾乎全部偏向女兒的母親。
雖說(shuō)大海、高山是美麗的風(fēng)景，可在我心里，那位母親才是心中最美的風(fēng)景。
留在記憶中的風(fēng)景作文3
今天第一次在網(wǎng)上看見(jiàn)文龍 , 前一陣經(jīng)常遇到小明 , 黑子 , 小胡 , 建同等人 , 真的真的想他們 , 他們將是我一輩子的財富 , 我知道我會(huì )是他們心底永遠在乎的人 , 因為他們永遠是我心底愛(ài)的人 . 與其說(shuō)他們是我的好朋友 , 不如說(shuō)他們是我的兄弟 , 真的是用心去交往的朋友 , 他們讓我覺(jué)得自己還是那么年輕 , 而且他們會(huì )毫不掩飾自己的感情 , 我喜歡他們那種單純的感情 ,, 呵呵 , 可能真的有 , 沒(méi)辦法 , 我就是從心底喜歡這些朋友。
可能我的性格真的不象那樣剛烈 , 所以跟我關(guān)系一般的都是男生 ;, 所以跟我關(guān)系很好的沒(méi)有學(xué)習出類(lèi)拔群的 , 但是我喜歡他們的講義氣 , 喜歡他們的重感情 , 喜歡他們的真誠 , 喜歡他們的單純 , 所以我認為他們比其他學(xué)生強百倍 , 而且我相信他會(huì )很有出息 , 因為他們在我心里是最棒的。
離開(kāi)他們有一年多了 , 不知道他們是不是更帥了呢 ? 真的想趕緊看見(jiàn)他們 , 我是個(gè)不敢面對離別的人 , 我仍記得因為小明要轉學(xué)時(shí)和他暢談的情景 , 我不能忍受我喜歡的人一個(gè)個(gè)離開(kāi)我 , 所以當時(shí)的我真的哭的一塌糊涂 , 我當時(shí)還不確定自己會(huì )不會(huì )繼續留在那個(gè)學(xué)校 , 但是我還是告訴他不要走 , 結果他沒(méi)有走 , 我離開(kāi)了 , 我走的時(shí)候只是見(jiàn)到了個(gè)別學(xué)生 , 我不敢面對我的朋友 , 因為他們會(huì )徹底瓦解我離開(kāi)的決心 , 所以我很自私的偷偷離開(kāi)了。
收到他們寄給我的照片 '' 時(shí) , 我的眼淚不自覺(jué)地往下掉。我當時(shí)真想和他們在再一起玩耍，一起歡樂(lè )，一起悲傷。真的 , 當時(shí)的心情不是感動(dòng)二字可以概括的 , 有這樣的學(xué)生真的很幸福 , 我想和他們一起聊天，一起歡樂(lè )的日子不遠了他們不只是我的朋友 , 同樣也是我的好兄弟。我也知道我們現在分開(kāi)了，但是他們永遠在我的心中，他們永遠是我心中最美的風(fēng)景。哈哈。
嘮嘮叨叨地寫(xiě)了這么多 , 感覺(jué)有點(diǎn)亂 , 因為現在的心情就很亂 , 這就是我對他們的真實(shí)感情 , 所以沒(méi)有必要去修飾去整理 , 我想他們會(huì )看懂我的心 , 因為我們之間 向來(lái)是那么默契 , 對嗎 ？
留在記憶中的風(fēng)景作文4
時(shí)光猶如手中的細沙，即使緊緊握住，也會(huì )不斷的從指間的縫隙中向下流淌。記憶的沙灘，點(diǎn)綴著(zhù)片片繽紛的貝殼，盡管被海浪撲打，被沙粒淹沒(méi)，它們永不褪色。
回憶從前，一個(gè)畫(huà)面一閃而過(guò)：那天，天空烏云密布，不一會(huì )兒，就下了傾盆大雨。學(xué)校門(mén)口，一個(gè)女孩正焦急地等待著(zhù)什么，不斷地環(huán)顧四周，煩躁地跺了跺腳。前方的那條路上人來(lái)人往，每個(gè)人都歸心似箭，沒(méi)有人注意到這個(gè)平凡的女孩。正當她失望至極的時(shí)候，有一個(gè)留著(zhù)劉海的女孩撐著(zhù)傘從轉彎口奔跑到她的面前，雖然撐著(zhù)雨傘，但衣服還是因為奔跑而濕了一大半。
“菲，等急了吧，對不起，我來(lái)遲了�！狈贫ǘǖ乜戳怂龓酌�，再也忍不住了，恐懼焦急的淚水奪眶而出，撲到她的身上緊緊地擁抱著(zhù)她：“嗚……”
“菲，真的對不起，我因為沖回家拿了一把傘而耽誤了時(shí)間……我們現在回家吧�！彼忉尩�。
聽(tīng)到這話(huà)，菲的眼淚更加洶涌了，哽咽地說(shuō)道：“嗚……夢(mèng)，我沒(méi)有責怪你，我只是覺(jué)得有什么事應該我們倆一起去承擔，不是嗎？”
原來(lái)，那天上學(xué)前，兩個(gè)女孩菲和夢(mèng)相約放學(xué)后一起回家。誰(shuí)知，放學(xué)時(shí)，天空竟下起了瓢潑大雨。兩個(gè)女孩站在校門(mén)口的走廊里，不知所措。眼看著(zhù)雨越下越大，天也漸漸的黑了，這時(shí)，夢(mèng)突然沖進(jìn)大雨里，頭也沒(méi)有回。菲急了：“夢(mèng)去干嗎，她瘋了嗎？”剛想追上去，可是雨實(shí)在太大，模糊了雙眼，人又太多，夢(mèng)一下就消失在菲的視線(xiàn)里。
其實(shí)，夢(mèng)怕菲會(huì )被大雨淋濕而感冒，便自己冒雨沖回家去，急匆匆地拿了一把傘，怕她等急，不顧身上衣服的潮濕，撐起傘又立刻向學(xué)校跑去。
“走，我們回家吧！”于是，在人群漸漸稀少的道路上，撐起了一把漂亮的小花傘，傘下的兩個(gè)女孩，笑得是那么快樂(lè )，那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，成了街道上最美的一道風(fēng)景。
而構成這道風(fēng)景的，是兩個(gè)女孩那純真而又無(wú)私的友誼。時(shí)間快速地流逝，這道風(fēng)景卻永不會(huì )毀滅，它將深深留在我的記憶中，這份友誼也永不會(huì )變質(zhì)，它將永存我心田！
留在記憶中的風(fēng)景作文5
游山玩水時(shí)，會(huì )覺(jué)得身邊的風(fēng)景很美，但有的只是美麗；心底的風(fēng)景很美，有的確是感動(dòng)。
一天下午，我去學(xué)畫(huà)畫(huà)，一放學(xué)便遇上了暴雨。家里沒(méi)有人來(lái)接我，我只好自己回去。一路上傘中聽(tīng)雨，我的心情也被這雨弄的悶悶的，有些不快。突然刮來(lái)一陣大風(fēng)，我手一松，雨傘便掉在了地上，我也被淋成了落湯雞。雖說(shuō)是夏天，但衣服濕了也不好受，我便開(kāi)始埋怨起來(lái)：“什么破天，偏偏在這時(shí)候下，真會(huì )趕時(shí)間，還讓不讓人回家了？”我就這樣一路嘀咕著(zhù)走到了家門(mén)前�！敖K于到了 ! ”我松了一口氣，隨后習慣性地把手伸進(jìn)口袋拿鑰匙，但我摸遍了整個(gè)口袋都沒(méi)有找到鑰匙。我頓時(shí)呆住了，腦袋里出現了“鑰匙丟了”四個(gè)大字。唉，無(wú)奈中我只好坐在屋檐下的欄桿上等媽媽回來(lái)�？粗�(zhù)這陰沉沉的天，我不禁有了濃烈的睡意。
不知過(guò)了多久，我才醒來(lái)。我抬頭一看，天已漸黑，雨也停了，媽媽怎么還不回來(lái)？正當我四處張望時(shí)，卻被這樣一副畫(huà)面吸引住了：那是一個(gè)年已花甲的老奶奶正在教他的孫子學(xué)步。她們在樓梯上不停地上下走動(dòng)，一步一個(gè)腳印，很慢……“年已花甲的老人哪經(jīng)得起這番折騰，待一會(huì )兒就要歇息了吧，”我思忖到�？赡悄_步卻不曾停下，只是固執地不斷走動(dòng)�？粗�(zhù)眼前的風(fēng)景我一掃先前的陰霾，笑著(zhù)、仔細地端詳這對祖孫：老奶奶的滿(mǎn)頭銀絲中還夾雜著(zhù)幾根黑發(fā)，臉上卻始終漾著(zhù)慈祥的微笑，讓人感覺(jué)好親切，那孩童的眼眸中滿(mǎn)滿(mǎn)都是天真與執著(zhù)。頓時(shí)，我的心猛然一顫，是被這祖孫情所感動(dòng)了，在不知不覺(jué)中我的心也變得有些歡快起來(lái)了。
這風(fēng)景，讓我想到兒時(shí)。那時(shí)外婆不也是這樣嗎？大手牽著(zhù)小手，那慈祥的笑容能感化一切的冰涼，總是讓人感到親切自然。
從小到大，我旅游過(guò)許多風(fēng)景，它們固然很美。但這充滿(mǎn)濃濃的祖孫情的畫(huà)面，不正是風(fēng)景中的佳品么？純潔、高尚，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都充滿(mǎn)了愛(ài)的語(yǔ)言，好似一杯香醇的美酒，放得越久越值得回味……
愛(ài)是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，是留在我的記憶中的永恒的風(fēng)景。
留在記憶中的風(fēng)景作文6
秋天將黃葉吹落地，將厚重的陽(yáng)光灑滿(mǎn)云層。風(fēng)景，也不過(guò)是花開(kāi)花落，欣賞了一瞬，便珍藏在記憶里了。
媽媽有一段時(shí)間特別愛(ài)養花，而且是各種各樣的花插在同一個(gè)花瓶里，各種顏色碰撞在一起，大的花瓣像盤(pán)子一樣襯托著(zhù)小小的花，一起傾吐著(zhù)淡淡的香。
我也喜歡看著(zhù)這些花兒。一次秋游，我帶回來(lái)兩盤(pán)剛發(fā)芽，和已經(jīng)開(kāi)了花的盆栽花。在這已經(jīng)頗為寒冷的日子里，我變得小心翼翼，仍想保留住這最后的，小小的生命。綠色的莖開(kāi)始變得挺拔，鮮紅色的花一朵接一朵綻放，嫩黃的花蕊顯得特別可愛(ài)。小小的盆再也盛不下它們了。換了盆之后，鮮艷的花朵被襯的更大氣了，兩盆花立在那兒，宛若一道漂亮的風(fēng)景。
那么自然，當看到有游人破壞你的風(fēng)景，這時(shí)你會(huì )怎么想？
“卡啦，咔嚓……”正在看書(shū)，就聽(tīng)到養花的陽(yáng)臺傳出聲音。我沖了過(guò)去，發(fā)現媽媽正捏著(zhù)剪刀，頭也不回地修剪著(zhù)我的花�！斑青辍币坏断氯�，一朵開(kāi)的正艷的紅花張開(kāi)翅膀，起飛，墜落�！皠e！”我大吼一聲，凌厲的剪刀又帶走一枚花朵。我迅速抱起那盆花，憤怒地盯著(zhù)媽媽。我阻止了媽媽?zhuān)唤馑秊槭裁匆绱撕菪�。媽媽嘆了口氣：“既然你這么堅定，那么一周之后，咱們看看會(huì )發(fā)生什么，到那時(shí)你再問(wèn)我吧�！�
辛苦的景區管理者制止了游人的行為，很是慶幸，可卻沒(méi)曾想自己一腳踏在了文物上。
一周過(guò)后，我再到陽(yáng)臺上去看，那朵我保護下來(lái)的花軟綿綿的，花瓣的邊緣開(kāi)始發(fā)黑，綻開(kāi)了許多皺紋，而那朵被媽媽剪了兩刀的花開(kāi)得正爛漫，好像它根本就沒(méi)掉過(guò)花一樣，它如一道漂亮的火燒云，傾國傾城的容顏，自成了一道絢麗的風(fēng)景。
我有些惱怒，更多的卻是不解。媽媽有些得意：“其實(shí)，當花移植過(guò)后，根系會(huì )受到損傷，再把那些多余的花留著(zhù)，只會(huì )占用養分，恢復不過(guò)來(lái)，就也只能凋了�！�
我恍然大悟。原來(lái)，有取舍的風(fēng)景，才能構成一幅最完美的畫(huà)面，一位好的景區管理者，也要約束著(zhù)自己在干什么。
現在，那兩盆花，一盆成為了我記憶中鮮艷的風(fēng)景，而另一盆，則是沖動(dòng)的教訓。
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