藏在競爭中的精彩作文高中

　　有些人認為，競爭是為了拼個(gè)輸贏(yíng)，除了這，便再沒(méi)有別的意義，可是卻不知道那些藏在競爭中的精彩。為大家分享了寫(xiě)藏在競爭中的精彩的作文，歡迎欣賞！

　　藏在競爭中的精彩作文1

　　當孫楊1500米自由泳順利觸壁時(shí)，這意味著(zhù)他打破了持續了13年的奧運世界紀錄，取得了冠軍。他激動(dòng)得熱淚盈眶，在他用雙手激起水花的時(shí)候，旁邊的黑人兄弟隔著(zhù)水線(xiàn)給予了他一個(gè)鼓勵的擁抱。

　　當李云迪高舉起第16屆肖邦鋼琴大賽金獎的時(shí)候，這意味著(zhù)他拿下了第一個(gè)亞洲人的西方音樂(lè )大獎，旁邊世界各國的鋼琴選手們都用真誠的掌聲為他喝彩。

　　當模聯(lián)主席宣布烏干達代表團取得第一的時(shí)候，我們激動(dòng)地從座位上跳起來(lái)歡呼著(zhù)，此時(shí)其他國家的代表團成員也都站了起來(lái)，用持久不息的掌聲給予了我們最長(cháng)時(shí)的喝彩。

　　泳道間的擁抱

　　黑人兄弟，你的擁抱和純真的笑容給亞洲人留下的是深刻的印象。盡管你沒(méi)有拿到名次，但你的友好飛越了所有的名次。也許你會(huì )因為沒(méi)能站上奧運會(huì )的領(lǐng)獎臺而感到隱隱的失落，你卻用笑臉掩蓋上自己的失落去祝賀打破了世界紀錄的對手。競爭中的精彩，也許只是隔著(zhù)水線(xiàn)的一個(gè)擁抱。

　　鋼琴邊的掌聲

　　同樣年齡的音樂(lè )選手們，你們的掌聲肯定了中國的西方音樂(lè )。你們未能奪得音樂(lè )界最高的榮譽(yù)，你們的掌聲飛越了歐洲版塊，傳入了東方大陸。在這一剎那爆發(fā)出來(lái)的掌聲與喝彩中，搭建了一座跨越海峽的友誼之橋。競爭中的精彩，也許只是一場(chǎng)祝賀的掌聲。

　　模聯(lián)場(chǎng)上的'掌聲

　　其他國的代表們，我們都是首次參加模聯(lián)。我們在藍色旗幟下都哭過(guò)，笑過(guò)；在藍色旗幟下吵得天昏地暗；在藍色旗幟下費盡心血寫(xiě)著(zhù)草案文件。我們都知道，雖然我們身上的僅僅只是“模擬”，但我們的一條草案決議，也許可能就會(huì )牽連到千萬(wàn)條生命，更是前輩們拼命實(shí)現的“中國夢(mèng)”。你們的掌聲是對我們一個(gè)月以來(lái)付出的肯定。競爭中的精彩，也許只是一個(gè)起身鼓掌的動(dòng)作。

　　藏在競爭中的精彩，并非一個(gè)個(gè)絢麗的大畫(huà)面，又是也只是藏在一些小畫(huà)面，它們同樣引人注目，它們是競爭中最溫暖的畫(huà)面；它們可以跨越國界，也可以突破世界！

　　藏在競爭中的精彩作文2

　　我們都生活在這大千世界之中，諾大的世界，精彩無(wú)處不在。書(shū)本中有精彩、詩(shī)詞中有精彩、故事中有精彩，可這些精彩又怎能藏在競爭中的精彩一樣那么精彩？

　　我們一直是在競爭中取得勝利，可我們卻忽視了藏在競爭中的那份精彩。競爭對手存在的意義也許就是時(shí)刻告誡自己，該努力了。把每一次考試都當成一場(chǎng)比賽、一次競爭，可既然是競爭、是比賽，就一定會(huì )分出個(gè)輸贏(yíng)來(lái)，我們與對手之間的勝負，不是上天注定的，而是要靠自己的每一滴汗水、每一份艱辛，想贏(yíng)，就要為此付諸努力。

　　當你想到這些，還想不努力嗎？有些時(shí)候，我們都在努力，都希望能夠在競爭中勝過(guò)對手，取得勝利�？墒�，你卻真正敗了，不要抱怨命運的不公，那只能說(shuō)是你的對手比你更辛苦，比你更努力。你得知了這一切，還會(huì )甘心做他的手下敗將，任由他嘲諷和侮辱嗎？不，誰(shuí)都不會(huì )甘心、誰(shuí)都不會(huì )情愿。為此，你更加更加努力了，只是想超越對手，在小小的競爭中取得勝利，我們都在拼搏、在努力，希望能夠取得自己想要的成果，可你是否發(fā)現，與此同時(shí)，你在不斷進(jìn)步，你有了恒心和毅力，有了之前所沒(méi)有的某種品質(zhì)。這樣，即使未能成功，競爭也給我們帶來(lái)了這么多令人驚喜的意外，帶來(lái)了令我們喜悅的另一種成功。

　　當然了，只有付出得足夠多，就一定不會(huì )收獲太少�？傆心敲匆惶�，你不再失敗，你超過(guò)了對手，贏(yíng)得了比賽，你開(kāi)始回憶自己在考試之前每一點(diǎn)每一滴的努力，突然發(fā)現，自己已經(jīng)咬著(zhù)牙走過(guò)了那么長(cháng)的艱辛的道路，這才能獲勝。你忽然之間就有了自信，因為你想明白了：付出就有收獲，付出多少就能收獲多少。你開(kāi)始更努力地拼搏，為了下一次的.競爭，你付出了更多更多。越是成功，就越是想努力，因為我們都更期待下一次的成功。我們知道，即使成功也還應該繼續努力，我們和對手在一起努力著(zhù)、奮斗著(zhù)、拼搏著(zhù)，同時(shí)也一起在進(jìn)步著(zhù)，每一次成功，給我們帶來(lái)的不僅有喜悅，還有更多的是自信，成功教會(huì )我們要努力、要謙虛、要謹慎，更要自信，瞧，這不就是競爭嗎？

　　讓我們本著(zhù)勝不驕、敗不綏的思想，去競爭，去發(fā)現藏在競爭中的精彩！

　　藏在競爭中的精彩作文3

　　達爾文說(shuō)：“物競天擇，適者生存�！钡拇_，在這個(gè)弱肉強食的世界上，要想立足，唯有競爭。只有戰勝了別人，自己才能成為王者，這一點(diǎn)充分說(shuō)明了競爭的殘酷性。然而，正因為競爭的殘酷性，更能促使你在競爭中去感受成功的喜悅、失敗的痛苦；通過(guò)競爭才能不斷反思、總結，從而確立起努力的目標，不斷進(jìn)步。喜悅、痛苦、失落、等等感覺(jué)，會(huì )在競爭中體現的淋漓盡致，生活也因競爭而變得精彩起來(lái)。去年，我在魯能參加乒乓球訓練，就深深體會(huì )到了這一道理。

　　我和幾個(gè)伙伴被分到一組。由于我們是新來(lái)的，按照慣例，要和幾個(gè)老手先切磋一下，以便互相了解。我分到的對手是一位和我差不多高，但是很強壯的小伙子，他長(cháng)著(zhù)一張標致的國字臉，兩只眼睛像在臉上切了兩條縫，卻從里面射出兩束犀利的光，嘴巴大大的，能說(shuō)會(huì )道。由于他跑得很快，我便私下里把他的名字給改了一下，叫他名字的諧音“掃雷康”。

　　他大氣地站在球臺邊，居高臨下地朝我揮了揮手：“這兒！”我一步三搖晃地走過(guò)去，膽怯地答應一聲。比賽開(kāi)始，我四肢發(fā)抖，雙腳打顫，他卻越戰越勇，結果不言而喻，我慘敗下臺。

　　從那以后，他每次見(jiàn)著(zhù)我都會(huì )輕蔑的翻翻白眼，我假裝看不見(jiàn)，卻暗中抓緊練球，為五天以后的對內循環(huán)大比賽做準備。

　　經(jīng)過(guò)幾天的突擊訓練，我覺(jué)得已經(jīng)有了戰勝他的資本，哼，到那一天到來(lái)時(shí)，我得好好殺殺他的威風(fēng)！老師終于從花名冊上抬起頭來(lái)：“***對‘掃雷康’！”我昂首挺胸地走到球臺邊，拿起球就發(fā)，幾個(gè)回合下來(lái)，他有些招架不住，一雙小眼睛疑惑地瞪著(zhù)我，大概在想：“他怎么變得這么厲害了？”我連贏(yíng)兩局，現在只要再贏(yíng)一局，他就是我的手下敗將了！我得意忘形，十分高興。他那邊卻又急又怕，豆大的汗珠從他額頭上不斷地滾下來(lái)，手心出汗出的幾乎握不住拍，臉頰通紅通紅的，像成熟的紅蘋(píng)果，手和腿也像雞啄米似地不住抖動(dòng)。

　　可是一切變化都是從他叫的那一次暫停開(kāi)始的。那次暫停之后，他變得沉穩許多，一改以前閃電戰的作風(fēng)，開(kāi)始不緊不慢地和我耗起來(lái)。在這種狀態(tài)下，他竟然順風(fēng)順水，連贏(yíng)兩局。決勝局到了！這回輪到我緊張了，一緊張，腦子里一片空白，霎那間什么戰術(shù)也不講了，只想趕緊打完。畢竟姜還是老的'辣啊，他在逆境中步步為營(yíng)，最終轉敗為勝，決勝局以11：3的懸殊比分再次戰勝我。

　　在這場(chǎng)比賽中，我又輸了。但是通過(guò)這次比賽，讓我更加深刻地體會(huì )到了競爭的殘酷性，同時(shí)也認識到了自己的不足。

　　生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿(mǎn)著(zhù)競爭，因為在競爭中雙方都會(huì )展示自己的最高水平，所以競爭中的感受會(huì )格外多且體會(huì )深刻。由此可見(jiàn)，生活離不開(kāi)競爭，反過(guò)來(lái)，競爭又讓我們的生活變得更加精彩。

　　藏在競爭中的精彩作文4

　　進(jìn)入初中已經(jīng)半年多了，這半年的初中生活給我最大的感覺(jué)就是競爭。

　　朋友間的競爭，同學(xué)間的競爭。在這相互的競爭中，我們也漸漸找到了自己的競爭對手。初中的生活是精彩的而初中的競爭同樣是精彩的。

　　在剛剛開(kāi)學(xué)的那一天，我結識了我現在的競爭對手—程凱博。在平常的學(xué)習中，我們比聽(tīng)講，比作業(yè)，比誰(shuí)學(xué)得更快更好；在考試后，我們比成績(jì)，比態(tài)度。第一次月考，我們的成績(jì)一樣，我們都想著(zhù)要超過(guò)對手，于是我們拋開(kāi)這次的成績(jì)，更專(zhuān)心的投入到學(xué)習中。下課了，別人都出去玩了，我們都看到對方還在學(xué)習，于是自己也狠下心來(lái)把自己的屁股牢牢地釘在椅子上，扔掉心中的玩意，硬下心來(lái)學(xué)習。

　　期中考試過(guò)后，我的分數居然比他差了幾分，我心里暗暗發(fā)誓：我要更努力學(xué)習，下次一定要超過(guò)他。平時(shí)，我們更加努力學(xué)習，幾乎除了吃飯和上廁所外，我們都不會(huì )離開(kāi)椅子。在平時(shí)的模擬考試中，我們認真審題，認真答題，不敢出一點(diǎn)差錯，更不敢松懈一分。我們的成績(jì)總是不相上下，不分高低。在這第一的位置上爭得你死我活，我們似乎都把對方當成自己的仇人一般看待。我們愿意花費一切時(shí)間來(lái)學(xué)習。早上，在太陽(yáng)公公還沒(méi)有露出它燦爛的笑臉的`時(shí)候我們已經(jīng)帶著(zhù)競爭的信念坐在了教室里開(kāi)始學(xué)習；吃飯時(shí)，我們都是匆匆吃完，讓后一路飛奔回到教室；晚上，在所有人都已經(jīng)沉沉的睡熟時(shí)，我們還在學(xué)習！

　　在這樣的競爭中，我們的學(xué)習成績(jì)越來(lái)越好，也越來(lái)越熱愛(ài)學(xué)習，我們漸漸地把學(xué)習當成了自己身體的一部分。是競爭讓我們從原來(lái)的討厭學(xué)習，變成了現在的熱愛(ài)學(xué)習；是競爭讓我們從原來(lái)的浪費時(shí)間，變成了現在的渴望時(shí)間。

　　初中的生活很精彩，競爭的生活更精彩。競爭讓我們學(xué)會(huì )了學(xué)習，讓我們懂得了時(shí)間的珍貴。競爭讓我們勇往直前，不知疲倦。在我心中，競爭才是最精彩的

　　藏在競爭中的精彩作文5

　　追求競爭的雙贏(yíng)競爭，無(wú)處不在。

　　自然界中，遵循的是達爾文的“物競天擇，適者生存”；人類(lèi)社會(huì )中，也存在著(zhù)競爭，小到個(gè)人之間，大到國家、民族之間，都存在著(zhù)競爭，社會(huì )要發(fā)展，也離不開(kāi)競爭。

　　但，我們追求的不是“適者生存”，而是“競爭中的雙贏(yíng)”。

　　有競爭就會(huì )有對立、有矛盾、有沖突，甚至是敵我，“雙贏(yíng)”，可能嗎？

　　完全可能，也應該如此。

　　商場(chǎng)如戰場(chǎng)，但畢竟不是戰場(chǎng)。(.)同一領(lǐng)域的不同企業(yè)，競爭市場(chǎng)，結果不應是兩敗俱傷，也不應是一方吞掉另一方，而應是深化改革，降低成本，提高質(zhì)量，共同提高產(chǎn)品競爭力，也有可能是合并重組，共同發(fā)展。

　　沒(méi)有競爭，怎能推進(jìn)企業(yè)改革，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展？怎能創(chuàng )出中國人自己的品牌�！昂�爾”、“聯(lián)想”不都是競爭的產(chǎn)物。

　　體育賽場(chǎng)上的競爭更是雙贏(yíng)的例證。奧林匹克精神不是更高、更快、更強嗎？我們在國球比賽中雖然每次都奪冠，但也是感覺(jué)阻力一屆比一屆大，為什么？對手在發(fā)展，在提高，嚴峻的競爭形式，迫使我們不斷鉆研，提高水平，于是，乒乓球比賽越來(lái)越精彩，越來(lái)越有看頭，由大球變小球，每局有21個(gè)球到11個(gè)球，難度越來(lái)越大，要求越來(lái)越高，當然，球技也是越來(lái)越好。

　　聯(lián)系學(xué)生自身，雙贏(yíng)也是很必需的。同學(xué)之間既是學(xué)習上的競爭對手，更是學(xué)習上的互助伙伴。我們要的是那種拼搏進(jìn)取，敢爭第一的'競爭意識，我們做的是互幫互助，共同前進(jìn)的學(xué)習伙伴。我們要的是水漲船高，共同進(jìn)步，而不是水落石出，互相擠壓。

　　競爭無(wú)處不在，競爭作用巨大，我們歡迎競爭，我們追求競爭中的雙贏(yíng)。

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