風(fēng)景話(huà)題作文（匯總15篇）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景話(huà)題作文，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景話(huà)題作文1
四季的鄉村，是四幅不一樣的田園風(fēng)景。
春天的鄉村，是一個(gè)童話(huà)世界。一場(chǎng)春雨過(guò)后，成群的幼筍從那濕潤的泥土里探出頭來(lái)，活像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小孩子，在那里玩耍；經(jīng)過(guò)春雨洗禮的小野花，不再害怕，慢慢地抬起它們的'頭，微笑著(zhù)面對蔚藍的天空，含苞欲放，阿娜多姿；路邊的小草，搖搖擺擺，好似在向我們招手；蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一起一浮，像是在迎接春姑娘的到來(lái)……
夏天的鄉村，是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的世界。你瞧，枝頭上的小鳥(niǎo)在歡樂(lè )的歌唱，一會(huì )兒撲閃著(zhù)翅膀，一會(huì )兒掠過(guò)小溪，一會(huì )兒在地上找食物吃；小溪里的小魚(yú)也靜不住了，一會(huì )兒浮起，涂幾個(gè)泡泡，一會(huì )兒沉入水中，游來(lái)游去；樹(shù)蔭下的哈巴狗，一個(gè)勁兒的叫著(zhù)：“汪汪汪”，可愛(ài)極了……
秋天的鄉村，是一個(gè)豐收的世界。立在山頂上，放眼望去：成熟的稻粱像一片片金色的海洋，在微風(fēng)的撫摸下，掀起一道道波浪；蘋(píng)果園里，一棵棵粗壯的大樹(shù)結出了一個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)的，通紅的大蘋(píng)果，在綠葉的襯托下，像一個(gè)個(gè)美麗的花仙子，在蘋(píng)果園里玩�！�
冬天的鄉村，是一個(gè)冰雪世界。樹(shù)上結下的一串串冰凌，晶瑩剔透，沒(méi)有一點(diǎn)兒瑕漬；望著(zhù)那一片片雪白的雪花，從遙遠的天際飄落，好似一個(gè)個(gè)美麗的姑娘穿著(zhù)那雪白的連衣裙在空中翩翩起舞……
只要身在鄉村，不管是什么時(shí)候，不管是什么季節，都是一幅迷人的田園風(fēng)景！
風(fēng)景話(huà)題作文2
城市的風(fēng)景———云飛大橋周日的下午，我和爸爸來(lái)到了云飛大橋。
當我漫步在云飛大橋的人行道上，首先映入眼簾的是雄偉高大的兩個(gè)倒立著(zhù)的U型拱門(mén)，拱門(mén)的頂端上寫(xiě)著(zhù)四個(gè)剛勁有力的大字———“云飛大橋”，拱門(mén)的兩側各斜拉著(zhù)二十根白鋼柱，它們比我的胳膊還粗哪！一字排開(kāi)的白鋼柱，就像粗壯的手臂，牢牢地抓住了大橋的主體。當我漫步在橋下的小凌河岸邊，驚奇地發(fā)現，河水里的倒影與大橋上面的U型拱門(mén)形成了一個(gè)大大的.“0”字，遠遠望去美極了！云飛大橋，始建于20xx年3月，歷經(jīng)一年半的精心建設施工，于20xx年十月竣工通車(chē)了。大橋的長(cháng)665米，寬30米，拱形的主塔高65.5米，是國內首座鋼箱梁雙套拱鋼塔斜拉大橋，寓意：“天圓地方，中興之門(mén)�！�
爸爸還告訴了我：云飛大橋的拱塔施工是利用了計算機控制同步提升技術(shù)，還創(chuàng )造了以?xún)裙八䴙橹瓮瓿赏夤八D體的技法。云飛大橋，不僅是連接錦州老城區與錦州松山新區的一條主要交通干道，還是橫跨小凌河的又一道靚麗的風(fēng)景。
風(fēng)景話(huà)題作文3
四季的鄉村，是四幅不一樣的田園風(fēng)景畫(huà)。
春天的鄉村，是一個(gè)童話(huà)世界。一場(chǎng)春雨過(guò)后，成群的幼筍從那濕潤的泥土里探出頭來(lái)，活像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小孩子，在那里玩耍；經(jīng)過(guò)春雨洗禮的小野花，不再害怕，慢慢地抬起它們的頭，微笑著(zhù)面對蔚藍的天空，含苞欲放，阿娜多姿；路邊的小草，搖搖擺擺，好似在向我們招手；蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一起一浮，像是在迎接春姑娘的到來(lái)……
夏天的鄉村，是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的世界。你瞧，枝頭上的小鳥(niǎo)在歡樂(lè )的歌唱，一會(huì )兒撲閃著(zhù)翅膀，一會(huì )兒掠過(guò)小溪，一會(huì )兒在地上找食物吃；小溪里的`小魚(yú)也靜不住了，一會(huì )兒浮起，涂幾個(gè)泡泡，一會(huì )兒沉入水中，游來(lái)游去；樹(shù)蔭下的哈巴狗，一個(gè)勁兒的叫著(zhù)：“汪汪汪”，可愛(ài)極了……
秋天的鄉村，是一個(gè)豐收的世界。立在山頂上，放眼望去：成熟的稻粱像一片片金色的海洋，在微風(fēng)的撫摸下，掀起一道道波浪；蘋(píng)果園里，一棵棵粗壯的大樹(shù)結出了一個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)的，通紅的大蘋(píng)果，在綠葉的襯托下，像一個(gè)個(gè)美麗的花仙子，在蘋(píng)果園里玩�！�
冬天的鄉村，是一個(gè)冰雪世界。樹(shù)上結下的一串串冰凌，晶瑩剔透，沒(méi)有一點(diǎn)兒瑕漬；望著(zhù)那一片片雪白的雪花，從遙遠的天際飄落，好似一個(gè)個(gè)美麗的姑娘穿著(zhù)那雪白的連衣裙在空中翩翩起舞……
只要身在鄉村，不管是什么時(shí)候，不管是什么季節，都是一幅迷人的田園風(fēng)景畫(huà)！
風(fēng)景話(huà)題作文4
星期天早上，我起了一張早床，漫步在荔城的街道上，欣賞城市早晨的宜人景色。
走在街上，我看著(zhù)東，只見(jiàn)一個(gè)光芒穿透云層薄縷縷，灑向大地，灑在人的臉上，涂有一層金輝，仿佛給每個(gè)朝霞一個(gè)人一個(gè)標題大家的頭發(fā)。與此同時(shí)，我感覺(jué)耳朵上午，喧囂的清涼無(wú)噪音，汽車(chē)喇叭聲滴答，只有晨風(fēng)在我耳邊唱，對我吹一點(diǎn)點(diǎn)頭發(fā)蓬亂的原因。
晨跑的人們在盡情享受著(zhù)來(lái)自大自然自然恩賜的天然生態(tài)美景，他們可以悠閑地跑著(zhù)�？吹街袊@樣的.場(chǎng)景，我也由衷的向往，情不自禁地加入了晨跑的隊伍。跑著(zhù)跑著(zhù)，眼前問(wèn)題出現學(xué)生一道“亮麗文化景觀(guān)”，在路邊的一個(gè)城市廣場(chǎng)，有幾十個(gè)孩子穿著(zhù)發(fā)展紅色作為衣服的老阿姨，手持花扇，面帶我們笑容，擺手扭腰，在晨風(fēng)中翩翩起舞，看上去就是她們很開(kāi)心。駐足時(shí)間觀(guān)看的人群，有的也為之動(dòng)“武”，看來(lái)也是她們也想身入其“境”。
早上，有多少人想去的時(shí)候，新鮮的空氣，美麗的風(fēng)景，悠閑的心情，我深深地為它感動(dòng)，我想起老師教的一句話(huà)：一天的計劃在于早晨。我想，以后每個(gè)星期天早上都要早起，出去散步，融入環(huán)境，融入社會(huì )，從早上到美好的明天。
風(fēng)景話(huà)題作文5
我家鄉的東山也叫龍爪山，因形狀似深深插入大地的龍爪而得名，在上面可以看到家鄉的全景，那是一個(gè)字“美”。
山是美的。龍爪山是天然的美，是蜿蜒的美。路上的小石子兒很多，小道的`草也很高，我們穿著(zhù)短褲，腿被刮的很痛。但我們走在彎彎曲曲的羊腸小道上，十分開(kāi)心。我和爸爸只顧著(zhù)看這山中的美景，把媽媽落在了后面，都毫不知情。這種美是清新的美，山上空氣新鮮，混著(zhù)泥土的氣息、小草的清香、花兒的芬芳……都在這沁人心脾的空氣中醞釀著(zhù)，我呼吸著(zhù)清新的空氣，心里十分舒暢。這種美是翠綠的美，滿(mǎn)山遍野一片青翠，郁郁蔥蔥，好似翠色欲滴一般，讓人神清氣爽，使人神采飛揚。
花草樹(shù)木是美的。山風(fēng)中的花朵好似一個(gè)個(gè)窈窕淑女，在微風(fēng)中亭亭玉立、相依相對;青草像一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年，襯托著(zhù)花兒的多姿多彩、嫵媚動(dòng)人;成排的大樹(shù)奏出沙沙樂(lè )章;蜜蜂和蝴蝶也來(lái)了，蜜蜂嗡嗡地唱著(zhù)歌與大樹(shù)應和著(zhù)，蝴蝶隨著(zhù)這無(wú)比美妙的音樂(lè )跳起了優(yōu)美的舞蹈，像一場(chǎng)精彩絕倫的“演唱會(huì )”。
在這樣的山澗中行走，我們如癡如醉，不一會(huì )就到了山頂。山頂有一個(gè)木頭搭的觀(guān)景臺，站在上面俯視，可以看見(jiàn)家鄉的全景，優(yōu)美秀麗：樓房整齊地排列著(zhù)，汽車(chē)像模型一般小，鴨綠江的水嘩嘩地流著(zhù)，在陽(yáng)光的輝映下，閃閃發(fā)光，一路往西，奔向大�！〕窃谇嗌骄G水的環(huán)繞中，分外美麗。
我該回家了，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，帶著(zhù)對這美景的不舍�；赝堊ι�，郁秀靜美，鐫刻成我心中最美的風(fēng)景。
風(fēng)景話(huà)題作文6
春天，春雨是優(yōu)雅文靜的姑娘，雨聲暢快清爽。有時(shí)候，下雨時(shí)，太陽(yáng)卻沒(méi)有隱去。這時(shí)，你便可以看見(jiàn)難得一見(jiàn)的太陽(yáng)雨。雨滴在陽(yáng)光下，顯得更加晶亮。當然，如果你幸運的話(huà)，在雨后，你也許還能看到天邊出現的一道絢麗的彩虹。那時(shí)，你的整個(gè)身心會(huì )被這神奇的自然美景陶醉，不禁歡呼起來(lái)。
夏天，雨驟，片刻就停�！昂谠品凑谏�，白雨跳珠亂入船”這一首蘇軾的詩(shī)，很好地概括了夏雨的獨特。很多人都說(shuō)夏天的雨暴躁如雷，那聲音沒(méi)有節奏，讓人煩躁，而且很沒(méi)規律。白日驚雷常常會(huì )把午睡時(shí)你吵醒。但是夏天的雨，總會(huì )讓人歡喜。它為夏天降溫，讓酷暑中的`人們得到片刻的喘息；它為花草樹(shù)木生長(cháng)助力，那滿(mǎn)目的綠葉顯得格外青翠；它為小河平添幾分生趣，河里的小魚(yú)紛紛浮出水面，吐著(zhù)氣泡……
秋天，秋姑娘下的雨，是最好不過(guò)了。她的雨跟春雨姑娘相比，多了一份優(yōu)雅，一份恬靜。她常常讓農民咧開(kāi)了嘴，為豐收唱起了歡歌。果樹(shù)掛滿(mǎn)了果實(shí)，在秋雨的滋潤下，更加香甜。這時(shí)，各種各樣美味的水果大餐，便常常出現在人們的桌前，手中，口里……辛苦了一個(gè)春夏的人們，看到這滿(mǎn)懷的收獲，美滋滋的。
冬天下雪很正常，那銀裝素裹的世界，讓人嘖嘖稱(chēng)贊。但人們常常忘記了，每每下雪之前，總會(huì )有一場(chǎng)冬雨。當然，稀有的是下雪時(shí)又下雨，這就叫雨加雪，遇上這種天氣很難得，見(jiàn)到的人很幸運。冬雨從不爭功，它總是在雪花紛飛時(shí)，悄悄退去。然后，靜靜地等待著(zhù)下一個(gè)輪回
風(fēng)景話(huà)題作文7
在鬧市中，已經(jīng)很少看到月亮了，無(wú)數漂亮繁華的霓虹燈和照明燈取代了明亮，讓月亮黯淡得似一丸灰白。
只有在恬靜舒適的鄉村中，才能一覽月光的風(fēng)采。但是，月亮在城市中也是美的!
黑夜降臨，月光把那玉石般白色的明光灑滿(mǎn)人間，把叢林般的.高樓大廈映照得如玉石般美麗，月亮悄悄地鉆進(jìn)屋里，透過(guò)窗戶(hù)，傾灑在屋中，似仙女灑落的一灘珍珠，璀璨耀眼，五光十色，又如一層霜。
“舉杯邀明月，對影成三人”“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”古人對月亮寄托了多少美好的情感。月亮自是純潔的的象征，美好的象征。那銀白得發(fā)亮的銀盤(pán)，是那么美麗可愛(ài)，晶瑩似珠。
從公園里走過(guò)，樹(shù)下閃動(dòng)著(zhù)利刀般的光芒，一低頭，便看見(jiàn)月亮從樹(shù)蔭中鉆下來(lái)的光影，密密麻麻，明滅閃爍，聚散相續，一抬頭，皓月千里。我向前走動(dòng)，月亮也調皮地跟著(zhù)我，霎明，銀白色的月光流動(dòng)在我身上，好不艷麗!
月亮在樹(shù)上舞動(dòng)，在晚風(fēng)中漂泊，逍遙。月光在水面上流淌，與河水嬉戲，和嘩嘩的水聲伴奏，月亮射進(jìn)水面，在水底游泳，似銀色的小魚(yú)，也把水底里的石頭照射得五彩斑斕，似玉石般，月亮，也是流動(dòng)的色彩。
天空中星繁如云，群星璀璨。我從沒(méi)有發(fā)現過(guò)這亮月如此這般美麗，我便貪婪地享受著(zhù)這月亮無(wú)限之美好。放眼望去，月亮似一個(gè)仙女，婀娜多姿。
我不再留戀那繁華的霓虹燈，我突然看見(jiàn)，一剎那，月光灑滿(mǎn)這座美麗之城，月亮之城，讓高樓大廈美輪美奐，被月光打扮，浸透。
風(fēng)景話(huà)題作文8
風(fēng)水多情，千山萬(wàn)水，千姿百態(tài)。你怎么認為？你不能看它。到處是霧和雨，江山如畫(huà)，十個(gè)秋天的瀑布，不能放棄，成千上萬(wàn)的美麗，你的心像云一樣憂(yōu)愁。什么時(shí)候休息，你無(wú)法分辨清楚，對與錯，多少風(fēng)與月，多少情感。
黃昏時(shí)分，冷風(fēng)襲來(lái)。車(chē)輪碾過(guò)積水，濺到起點(diǎn)上。水滴落到水坑里，泛起漣漪。我心中的.悲傷隨著(zhù)波浪搖擺。
喬喬，月亮在霧中閃耀。我帶著(zhù)一點(diǎn)恐懼走在路上。我總是想快點(diǎn)回家。我不知道我走了多久。一顆星星突然出現在我面前。我忍不住加快腳步，甚至跑步。走近一點(diǎn)，我發(fā)現那是一家面條店。它看起來(lái)有點(diǎn)舊。但是我太餓了，我走進(jìn)面館拿出錢(qián)包，發(fā)現里面沒(méi)有錢(qián)。當我束手無(wú)策時(shí)，一位老人走了過(guò)來(lái)，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“我不知道怎么辦�！�；餓了，過(guò)來(lái)，坐在那里，我給你煮一碗面條“但是我沒(méi)有錢(qián)，”我低聲說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，我請客�！崩先四樕蠋е�(zhù)微笑大聲說(shuō)。我坐在那里緊張地等待。
端上了面條。第一口咬的時(shí)候，我突然想起我在手機上見(jiàn)過(guò)他。他的妻子死得很早，他是唯一一個(gè)照顧商店謀生的人。但他并沒(méi)有抱怨和嘆息，一如既往的平靜和善良。吃完面條，天空烏云散去，賞月的心情又回來(lái)了。與老人告別后，我又開(kāi)始了自己的旅程。
那時(shí)，一幅由月亮、老人和燈光組成的美麗的深秋畫(huà)卷成為我心中最美的風(fēng)景。
風(fēng)景話(huà)題作文9
你沒(méi)有婀娜曼妙的身姿，只有粗糙的肌膚訴說(shuō)你的故事;你沒(méi)有色彩斑斕的花朵，只有健壯的臂彎詮釋你的'偉岸;你沒(méi)有風(fēng)花雪月的矯情，只有默默無(wú)言的柔情在心中流淌。在我心中，你是校園里最美的風(fēng)景——老榆樹(shù)。
“得風(fēng)不搖曳，無(wú)風(fēng)偏自動(dòng)”，你說(shuō)這是一身傲骨，不攀扶、不依附;不傷古、不悲秋，你說(shuō)這是從容、這是淡定。
初識你，我還只是七年級的新生�！盁o(wú)邊落木蕭蕭下”的季節，總會(huì )引發(fā)少女無(wú)限的愁思。粗糙的樹(shù)皮掩飾不了你無(wú)盡的滄桑，枯黃的葉片在瑟瑟的秋風(fēng)中漫無(wú)目的地翻飛。撿起一枚黃葉，我的心中涌起萬(wàn)斛閑愁。
“葉的離去，究竟是因為風(fēng)的追求，還是因為樹(shù)的不挽留？”我無(wú)奈地嘆息，不知是問(wèn)我自己，還是問(wèn)你。你不語(yǔ)，耳邊卻傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，“少年不識愁滋味，愛(ài)上層樓;愛(ài)上層樓，為賦新詞強說(shuō)愁……”
這是你對我的回答嗎？當時(shí)我不懂，只在心中默默記下，這樣的秋季，老榆樹(shù)陪我一同看滿(mǎn)樹(shù)飛舞的黃蝶“化作春泥更護花”……終于升入八年級，看到你，沒(méi)有了一年前那些莫名的哀愁�？吹侥�，我終于知道，原來(lái)成熟是不傷古、不悲秋的從容與淡定;而不是裝出一副少年老成、悲天憫人的做作模樣。
風(fēng)景話(huà)題作文10
早晨的雨嘩嘩地下著(zhù)。我早早來(lái)到校門(mén)口，這時(shí)已經(jīng)來(lái)了不少同學(xué)。那一朵朵五顏六色的傘花像彩虹一樣美麗。瞧瞧，校門(mén)口還有不少別致的風(fēng)景呢！
一個(gè)披著(zhù)雨衣穿著(zhù)雨靴還不時(shí)咬一口蛋餅的低年級男孩，拖著(zhù)書(shū)包向前跑，濺出一朵朵水花，沾濕了其他人的衣服，卻還咯咯的笑著(zhù)。這男孩可真調皮呀！
咦，這女孩怎樣了？撅著(zhù)小嘴，氣呼呼地往前走，似乎想把地面踩出幾個(gè)洞來(lái)。原先，是因為她爸媽沒(méi)及時(shí)叫醒她，遲到了幾分鐘，生氣了�？磥�(lái)，這女孩火氣還蠻大的。
一年級的女孩子因為怕雨淋，讓媽媽打著(zhù)傘送她去班級。她媽媽一邊打著(zhù)傘，一邊幫她孩子理著(zhù)頭發(fā)。這媽媽對孩子的關(guān)心真是無(wú)微不至��！
一個(gè)男孩被他的爸爸用自行車(chē)送到門(mén)口。男孩打著(zhù)傘往前走，但他的爸爸還是不放心，一向等到孩子走進(jìn)班級，才騎著(zhù)自行車(chē)離開(kāi)。這真是父愛(ài)如山哪！
兩個(gè)女孩打著(zhù)傘，說(shuō)說(shuō)笑笑，好像在議論開(kāi)心的事。但她們總是把雨傘往對方那邊推，期望朋友不要被雨淋到。雖然是小孩子，但也是細心善良的.人。
一個(gè)女孩與她爸爸共撐一把傘進(jìn)學(xué)校，但爸爸總是讓著(zhù)傘，自我的衣服淋濕了一大半，愛(ài)女之心讓人感動(dòng)哦。
清晨的校門(mén)口處處都是孩子們的歡笑聲，處處都是充滿(mǎn)可愛(ài)溫馨的畫(huà)面。這一切真完美！
風(fēng)景話(huà)題作文11
拍幾張春季最美的風(fēng)景照
一眨眼，春己悄然降臨，她如一幅幅幽雅而樸素的水墨畫(huà)。如風(fēng)，悄然滑過(guò)心海。如夢(mèng)，轉瞬即逝。
一只新燕獨孤的漂泊在空中，無(wú)目標，無(wú)期望。如一只小船在茫茫大霧中前進(jìn)，不知該向何處。這時(shí)，又一只新燕嘰嘰喳喳的飛過(guò)來(lái)，歡喜的與它攀談。它似乎也很開(kāi)心，與另一只跳起舞來(lái)。它有了目標，也懂得了生命的好處。
它們在廣闊而美麗的藍天下，跳著(zhù)屬于它們的舞，這是多么令人感嘆的畫(huà)啊。小草偷偷的從土里鉆出來(lái)，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的。風(fēng)兒溫柔的哼著(zhù)搖籃曲，哄著(zhù)調皮的小草快快睡覺(jué)，小草們也聽(tīng)話(huà)，乖乖的閉了眼，安靜的睡了。
這是一張平凡的母子圖。
如夢(mèng)初醒的柳姐姐，不情愿的跳起舞來(lái)，原先，嚴厲的'風(fēng)婆婆正拖著(zhù)它練習舞蹈呢！幸好柳姐姐底子不錯，令風(fēng)婆婆很欣慰。
好吧，這是一張嚴師教學(xué)圖。
在如此完美的季節，怎能沒(méi)有人類(lèi)呢？
在嫩綠的毛毯上，有歡快奔跑著(zhù)的小孩，有靜靜躺著(zhù)的成年人，有安靜讀書(shū)的少女，還有年過(guò)花甲的老奶奶，正逗著(zhù)外孫呢！
他們與自然構成了一幅人與自然和諧相處的完美圖畫(huà)。
春天并不像流星，短得可憐，它一向都在，住在我們的心里。
風(fēng)景話(huà)題作文12
搬了新家，樓層高了，當然，看見(jiàn)的得意也就多了。
白晝，從陽(yáng)臺放眼望去，第一眼看見(jiàn)的即是黃河。曲曲折折，連綴持續。往近處看，是那像兩個(gè)鴨蛋一般興辦物，爸爸說(shuō)那是渾水解決廠(chǎng)。再往近，是一個(gè)叫達家莊的小農村。而最多的，即是許許多多的樓了，大大小小，高高矮矮。
從書(shū)齋放眼望去，遙遠的北山，綿亙不絕，峰巒疊嶂，一條正在構筑的北環(huán)公路在山腰處蔓延著(zhù)。爸爸說(shuō)前些年那些山是赤裸裸的，經(jīng)過(guò)量年的綠化，加上這幾年蘭州的.雨水也多了，即就是在冬季，也能看見(jiàn)掩蓋的樹(shù)木。山下就是師大新校區了，接下來(lái)是蘭空病院和多處新建的住房小區。近處則是分列有序的師大家眷區、師大幼兒園、附小、二附中庸音樂(lè )學(xué)院、美術(shù)學(xué)院了。
黃昏，最耀眼的是新建的蘭州西客站，震動(dòng)的金色點(diǎn)綴燈顯得特別壯麗;遙遠的銀灘大橋纜索的表面線(xiàn)延續著(zhù)天涯，彩色激光燈直掃蒼穹;北濱河路上的臨洮彩陶造型燈飾像是震動(dòng)著(zhù)的瀑布;南濱河路上有兩座清真寺的塔樓更是流光溢彩……
看著(zhù)看著(zhù)，這熠熠生輝的窗外夜景，竟像奇異的萬(wàn)花筒，有的像汽車(chē)，有的像花朵，還有的像耀武揚威的龍……
看一會(huì )兒書(shū)，可能寫(xiě)一會(huì )兒功課初中，再到陽(yáng)臺上看看窗外的得意，這時(shí)候，我想起了那句歌詞：所以所有都是美好的樣子。
爸爸說(shuō)：就憑這滿(mǎn)窗的得意，這個(gè)家搬得也值了！
風(fēng)景話(huà)題作文13
風(fēng)景依舊的迷人，曾曾重重的烙印在我們的心坎上，讓我們重溫那些留在心底的風(fēng)景——
爸爸的嚴厲，媽媽的辛勞，都曾使我憎恨過(guò)，厭惡過(guò)。最喜歡靠近外公，外婆的世界，因為他們的殷切期望，噓寒問(wèn)暖，一直使我快樂(lè )無(wú)憂(yōu)，猶如沐浴在愛(ài)的海洋中。
那年春風(fēng)又起，留在我心底的風(fēng)景不再黯淡，曾經(jīng)的嚴厲，曾經(jīng)的命令，現在卻已不再了！
那風(fēng)景永恒地留在我的心里，卻再也感受不了爸爸的嚴厲，曾經(jīng)的命令！
是朋友，給予過(guò)我的安慰；是朋友，給予過(guò)我的擁抱……
我們總是天真無(wú)邪，總是一起的放學(xué)，上學(xué)，總是如影如形地伴隨著(zhù)。
我們笑過(guò)，哭過(guò)，歡呼過(guò)，吶喊過(guò)！
可是，突如其來(lái)的爭吵仿佛被無(wú)止的深淵隔斷了我們來(lái)往的道路，我們再也不在一起了，一度地相信世間沒(méi)有真正的友誼！
畢業(yè)照定格了我和你們青澀的模樣，如今的你也成熟多了，我們雖然身隔異地，但我們永遠都是好朋友！
那風(fēng)景永恒地留在我的心底，他們仍然伴隨著(zhù)我，直到永遠……
陌生人無(wú)聲的.幫助，雖不認識，但他們給予的微笑，眼神卻永遠地留在我的心底成為一道亮麗的風(fēng)景。
這道無(wú)比亮麗的風(fēng)景永遠留在我的心底，他們的一絲微笑，一個(gè)手勢，都令我牽掛！
春天的萬(wàn)紫千紅卻亦是紙醉金迷的；夏天的繁盛亦是混濁的；冬天是浪漫迷人亦是冷酷無(wú)情的；秋天是落英繽紛亦是殘落凋謝的……
但唯獨只有你，留在我心底得風(fēng)景！
風(fēng)景話(huà)題作文14
每個(gè)每個(gè)人都有自己的心靈風(fēng)景，我們既是自己心靈風(fēng)景的描繪者，也是自己心靈風(fēng)景的創(chuàng )作者。
蘇東坡思緒綿綿，“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的心靈風(fēng)景，值得后人思慕；“楓葉荻花秋瑟瑟”是白樂(lè )天悲傷、失落的心靈風(fēng)景；“秋風(fēng)秋雨愁煞人”是秋瑾女俠凄然、無(wú)奈的心靈風(fēng)景；而劉夢(mèng)得陽(yáng)光向上，“晴空一鶴排云上”，向人們展示了他頑強而壯美的心靈風(fēng)景！
千年的孔孟，心靈的風(fēng)景是澆灌盛世的儒學(xué)。唐李杜，宋歐蘇，詩(shī)歌蓋河山，文詞現精華，他們心靈的風(fēng)景，是對人生智慧的一種提煉！
我心靈的風(fēng)景，是任思緒隨風(fēng)飄散，讓記憶沿著(zhù)鐵軌伸向遠方，讓心放飛，讓心去流浪，只身踏遍萬(wàn)水千山，走過(guò)荊棘坎坷，最后疲憊地躺下，想起海子的.“面朝大海，春暖花開(kāi)”。
在心靈的風(fēng)景里，相信你自己有乘風(fēng)破浪的勇氣，有傲霜凌雪的意志。心靈的風(fēng)景是你綻放生命之花的土壤，是你勇往直前的信念。
“庭小有竹春常在，山靜無(wú)人水自流�！毙撵`的風(fēng)景是豐富的！撣去一路的塵埃，沐浴著(zhù)詩(shī)意的陽(yáng)光，在微風(fēng)的輕撫中，在燕兒的呢喃中，心靈的風(fēng)景最美好！只要心靈和悅愉快，風(fēng)景就無(wú)處不在。心中若有景，人生則有景！
風(fēng)景話(huà)題作文15
有些事，有些人，悄悄進(jìn)入我們心靈深處，成為最美好的回憶。有時(shí)侯，一杯茶，一個(gè)動(dòng)作，一聲鄉音，都能成為我們最美好的回憶。
心靈深處的風(fēng)景，是老師燦爛的笑容。只記得每當我做得好時(shí)，老師的眉毛便會(huì )彎彎地，微微跳動(dòng)，那笑容有如當天明媚的陽(yáng)光，使我的心中充滿(mǎn)喜悅與歡樂(lè )。我那小小的心哪，便盛滿(mǎn)了親切的`老師，親切的笑容。這給我的童年帶來(lái)了渴望：老師天天都笑該有多好，那時(shí)她好漂亮！
心靈深處的風(fēng)景，是舅舅能讓我又愛(ài)又怕的“捏鼻子”游戲。每次舅舅都趁我不注意，使勁兒捏一下我的鼻子，我就心里不平衡了：憑什么我不能捏他的鼻子？于是便踮起腳尖做出捏舅舅鼻子的樣子，可笨拙的我總捏不到，他一閃便閃開(kāi)了，對我露出得意的笑。我一看，太不甘心了，“哇”一聲哭了。舅舅慌了神，馬上又讓我捏一下他的鼻子，我毫不客氣地捏了十幾下，看著(zhù)舅舅故意做出的呲牙咧嘴的樣子，我便“撲哧”一聲，笑了。于是，寂寞時(shí)，我總想：舅舅怎么還不回來(lái)？
心靈深處的風(fēng)景，是同學(xué)們贊賞的目光，每次我到外面得了獎之類(lèi)的，同學(xué)們都會(huì )拍拍我肩膀：“真服了你，下次我們可以在外面說(shuō)我們是你的同學(xué)，多光榮呀，嘿嘿！”于是，我便會(huì )在這贊賞的目光中更加努力前進(jìn)，并帶動(dòng)了全班同學(xué)一起學(xué)習的熱情
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